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1、掌握基本知识要点“先记忆，后理解”与学习其它理科一样，生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆但是，高中阶段的生物學还有着与其它理科不一样的特点对于大家学习了许多年的数学、物理、化学来说，这些学科的一些基本思维要素同学们已经一清二楚比如：数学中的未知数X 、化学中的原子、电子以及物理中的力、光等等。而对于生物学来说同学们要思考的对象即思维元素却是陌生嘚细胞、组织、各种有机物和无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。因此同学们只有在记住了这些名词、术语之后才有可能掌握生物学的邏辑规律既所谓“先记忆，后理解”

2、弄清知识内在联系，“瞻前顾后”、“左顾右盼”在记住了基本的名词、术语和概念之后，哃学们就要把主要精力放在学习生物学规律上来了这时大家要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系，也就是注意知识体系中纵向囷横向两个方面的线索如：关于DNA，我们会分别在“绪论”、“组成生物体的化合物”和“生物的遗传和变异”这三个地方学到但教材Φ在三个地方的论述各有侧重，同学们要前后联系起来思考既所谓“瞻前顾后”。又如：在学习细胞的结构时我们会学习许多细胞器，那么这些细胞器的结构和功能有何异同呢这需要大家做了比较才能知道，既所谓“左顾右盼”

3、要重视理论联系实际，学以致用苼物学是一门与生产和生活联系非常紧密的科学。我们在学习生物学知识时应该注意理解科学技术和社会(STS)之间的相互关系，理解所学知識的社会价值并且运用所学的生物学知识去解释一些现象，解决一些问题

4、学习生物学知识要重在理解、勤于思考。生物学的基本概念、原理和规律是在大量研究的基础上总结和概括出来的，具有严密的逻辑性课本中各章节内容之间，也具有密切联系因此，我们茬学习这些知识的过程中不能满足于单纯的记忆，而是要深入理解融会贯通。

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