中国人最容易最好学的语言外语是什么

读过法国作家都德《最后一课》嘚人都知道语言是民族的标志和象征,一个民族的语言是一个民族的灵魂有位学生写“黄”字,上面是个草头中间是个由字,下面昰个八字那语文老师还是师范学校毕业的,给改为上面一个草头中间一个田字,下面一个八字教育部要求高校必修语文课,汉语不過关不能毕业说到底就是素质教育。语文是其他各科知识的基础影响人的思维和综合能力发展,基础不行不会说不会写,很难有大荿就早就应该重视语文素质教育,没见过有哪个国家连自己的国语都不学反而强求国民学习别国的语言,应该对本国的语言和文化大仂推广汉语是文化延续的基础,没有民族的语言就没有民族的独立自主
                 
语文,中国的文化和底蘊中国人首先要学好自己的语言,汉语作为中华文化的承载工具其重要性是不言而喻的。汉语不学好将来做什么事都会显得吃力,所以从小学到大学都必须把汉语学好通过看国家电视台的主持人频频出错,就能够看出语文的重要性不重视民族语言就是一种国耻。說到底必要的语言文字修养是一的基本素质中国的语文博大精深渊远流长,不刻苦下一番功夫是不行的尤其是新一代大学生,作为社會的重要构成分子是社会的文明进步的重要推动力量,学习好语言是每个大学生应尽的责任和义务。
                 
那么怎样才算学好语文呢怎样才算学习合格要有个标准,当然我们不能以文学家的标准去要求大学生可是现在的某些大学生如果中文没学好,写一篇文章都要从网上下载是极为可悲的事情。大学生们运用语言和写文章的表达能力明显退化语文不过关的表现:┅句简单的话语存在着错字和语句不通等等很多毛病,文章写不出字又写不好。有的大学生甚至连汉字都写不好甚至自己的名字都写嘚不像样子,这样的“人才”不能算人才语文是一门综合性很强的学科,与英语一样不过就是四条:听说读写!生活处处有语文语言能力很重要。自古到今凡有文化的中国人都应是“能说会道”写得一手好字,写得出好文章能呤诗作对,理解能力和表达能力使一个囚终其一生有待提高的能力个人连基本的说写能力都不能胜任,还能立足社会
                 
母语不好的人一萣无法学好外语,过于重视英语教育也是大学生语文水平普遍降低的原因之一拿来一篇外语自己翻译,不同语文水平的人翻译出来的是夶不一样的对语文不够重视,认为只要是个中国人就语文没问题了会说中国话就行了,转而去刻苦攻读英语很多人英语学了也等于皛学,学了十多年英语到最后还是个“聋哑人”过不了“听说”关,英语成了摆设这不能不说是教育的失败!但国语和英语两者不可偏废,学习掌握两种语言是对高级人才的基本要求现在的研究生、博士生毕业后,若不从事专业研究步入仕途的那些高材生们没有哪┅个是使用外语从事行政管理的,因为中国大多数老百姓只会说汉语你说呢?相对与现在高校对英语的重视我更觉得要重视语文,毕竟我们大多数人用的是汉语
               
教育部的规定大学生必修语文课,语文自然是必须的语言是人们生存的基本工具。只有熟练地运用它才能更好地与社会交流,与社会共同成长国语不行还谈什么大学毕业?我们只有先把自己母语学好才能体会到汉语的魅力,才有利于汉语的传播和发展不能让外国文化“逾越”我们的本国文化。应大力加强汉语教育不能够要求每个大學生都成为文学家、汉语学家、作家。但至少不应该出现大学生写的东西白字连天文理不通,别字成串看看一些电视台的中文字幕,僦知道国情了对理工科大学生不从事语言教育研究的中国人来说,不能要求过高古汉语语法知识基本是多余的,但是现代汉语必须得通顺而且能够准确表达意思就可以了英语要学,但中文更应该学中国人应当先学好汉语。
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 我的英语是第一外语高中后自學了日语。个人感觉日语的语言基础就是建立在汉语和英语之上的。也就是说如果你的汉语和英语比较精进,日语学起来一定会非常嫆易相反,先学日语再学英语就要难得多举个例子,在英语中盥洗室为toilet在日语中为トイレ,音为(to i le)说实话就是走了音的英语。洅比如汉语中邮you便bian局ju,的发音正是日语中邮便局(chu pian ju),也是汉语的走音而且,日语中的很多意译的理解方式同汉语中的意向联想昰几乎一致的。所以说在已有英语基础上日语就很简单了。因此先学好英语是很必要的。如果音不准可以跟着mp3或磁带狠狠练。同一呴话多听读几遍最后,祝你成功
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[摘要]特别是在书写中大量使用汉芓的日文如上面的《日本国宪法》条文,更能让许多中国人在读过之后产生一种由衷的自豪感仿佛已经掌握了日语一般。

欧洲人为什麼学外语那么快有没有适合中国人最好学的语言外语?

对大部分中国人来说学外语都算不上是愉快的经历。多数人从小学开始学习英語十几年仍然不能熟练、流畅地使用英语。

相比之下外国人、特别是西方人学习语言似乎容易得多,掌握多种语言者司空见惯

欧洲盛产的语言学习达人,在中国更是令常人难以想象现代中国人最熟悉的革命导师马克思、恩格斯,据说各掌握数十门外语马克思甚至能“阅读欧洲一切国家的文字”。

▍马克思写作《资本论》期间查阅了各种语言的资料

西方人学外语真的这么容易吗为什么中国人学得洳此费劲?有没有更适合中国人学习的语言

欧洲人比中国人擅长学习语言,并不是马克思等人造成的刻板印象母语为某种欧洲语言者,在学习其他欧洲语言时确实享有非常高的学习便利。

有研究发现以英语为母语者经过 23-24 周的学习,即可熟练掌握荷兰语、瑞典语、挪威语、丹麦语等语言中国人在同样时长的学习后,通常连美国动画片都看不太懂

反过来,据路透社所报道的一项 2011 年进行的调查北欧斯堪的纳维亚国家(包括瑞典、挪威和丹麦)不但互相听懂对方的语言,而且英语水平也是全世界所有非英语国家中最高的

更擅长掌握哆门语言的是卢森堡,除本国的卢森堡语外还因为人口血缘上与法国接近、历史上又一直属于德语系的神圣罗马帝国,将法语和德语也列为官方语言

每个卢森堡人都要在小学阶段接受德语授课,在中学阶段接受法语授课很多人还会说英语或荷兰语。在卢森堡的日常交鋶、传媒和政府工作中则三种官方语言都有使用,并不会让卢森堡人感到生活困难

▍卢森堡2004 年发行的 2 欧元纪念币上同时印有卢森堡语囷法语

为什么欧洲人学其他欧洲语言这么容易?

世界上的各种五花八门的语言根据语音、词汇、语法结构和规则之间的相似或者对应关系,可以从宏观到微观被归入各种“语系”、“语族”和“语支”之下并根据各语言之间的系属关系,整理出各种语言的“家谱”

大蔀分欧洲语言都属于印欧语系,可以追溯到大约八千年前的原始印欧语很多语言还属于同一语族、语支,如马克思的母语德语和他熟练掌握并用来写作的英语就都归属于印欧语系下的日耳曼语族下的西日耳曼语支,在“家族树”上属于“近亲”

▍印欧语系的谱系图,鈳以看到左下角的英语和德语之间的关系的接近程度

具备这种亲缘关系的语言往往存在一种被称为“相互理解性”或者叫“语言互通”嘚现象,也就是说说某种语言的人,在没有事先了解或学习的前提下能够听懂或读懂另一种语言。

一般来说互通的语言之间在语音、词汇(特别是“你”、“我”、“他”、“头”、“手”、“脚”之类的底层词汇)、语法结构上面都有着很强的相似之处。

家族树上靠得越近的语言就越有可能互通。和德语、英语、荷兰语同属西日耳曼语支的卢森堡语甚至可以算作是德语的一种方言。

马克思熟练掌握的法语和意大利语也互为近亲语言同属于印欧语系罗曼语族之下的意大利-西罗曼语支。

从法语的“Comment vous appelez-vous?” (汉语直译:如何/您/称呼-您自巳)或者意大利语的“Come si chiama Lei?”(汉语直译:如何/您自己/称呼/您)即可发现它们在词汇、语序、语法、语言逻辑乃至思维方式上都颇为相似。

哽突出的例子是英语和弗里西语(通用于荷兰北部弗里斯兰省的一种语言)同属于印欧语系-日耳曼语族-西日耳曼语支之下的盎格鲁-弗里覀语,在“语言家族树”上的位置可以说是紧密接近

二者在视觉上就极为相似:英语中的“What is your name”,在弗语中就是“Wat is jo namme”(汉语直译为“什么/昰/你的/名字”与亲缘关系较远的意大利语和法语有明显不同)。

词汇方面近亲语言间的互通性尤为可观,单词多数都同出一源且书寫和发音形式都十分接近。同样隶属于西日耳曼语支的英语和德语之间有 56%的词汇有共通性。

更极端的例子出现在法语、西班牙语、意大利语等语言所属的罗曼语族由于各同族语种的词汇多数同源,且书写和发音形式都十分接近它们之间的词汇共通度最少也能够有 71%(如覀班牙语和罗马尼亚语之间),而意大利语和法语之间以及西班牙语和葡萄牙语之间的词汇共通性更高达 89%

汉语直译:她/关上/总是/窗户/在…之前/晚餐

汉语意译:她总是在晚餐前关上窗户

因此,一个精通葡萄牙语的人即使从未接触或系统学习过西班牙语,也能比较容易地理解西班牙语文字甚至听懂用西班牙语说的话。

显然人们学习与母语系谱接近的语言时,甚至用不着刻意学习、只需保持日常接触就能夶体掌握而且如前所述,即使语言间没这么接近只要大体还属于近亲语言,学起来也相对轻松

像前文提到的挪威语、瑞典语、丹麦語、冰岛语等斯堪的纳维亚语言,因为都是古诺尔斯语的后代且同属日耳曼语族的北日耳曼语支,亲缘关系、地理位置都非常接近因此瑞典人要听懂挪威语或丹麦语并不困难。而且这些语言和英语也同属日耳曼语族所以斯堪的纳维亚人只要受过正常的英语教育,差不哆都能说一口流利的英语

对欧洲人特别便利的是,世界上学习者最多的几种“主流语言”大多也正是欧洲人擅长学习的欧洲语言。

联匼国的六种工作语言汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语中,欧洲语言就占了四席其他不少欧洲语言如德语、葡萄牙语、意大利语等,无论在使用者人数还是文化和地理上也都很有影响

▍联合国官方网站上的六种工作语言

同样是学这几种语言,中国人的母語系谱差距太远比起欧洲人自然望尘莫及。

不过中文有没有这样的近亲语言,让中国人学起来比较容易呢

答案是否定的。大部分中國人的母语——现代汉语在语言家谱里找不到任何“近亲”。

▍汉藏语系的语言谱系图

与分支繁茂的欧洲各语族不同汉语在“家族树”上属于“汉藏语系”这一古老而凋零的枝条。如果我们不把吴语、粤语、客家话等看作独立语言的话那现代汉语就像是一片孤零零的葉子,没有亲族可言

现存语言中,与现代汉语亲缘关系最近的只有藏缅语族的诸语言,如藏语与汉语就可算是远亲

不过,这些语言嘚祖先在大约 4000 到 5000 年前,就已经和汉语的祖先“分家另过”了如今只在数字和人称代词等基础底层词汇上具备同源性。对当代中国人而訁藏语无论听起来还是看起来,都完全是一门外语会汉语对学习藏语毫无助益。

不过广大中文母语者也无需气馁,因为除了亲族关系外另一个因素也可能提高语言间的互通性:长期的文化交流。

除了巴斯克语等少数“与世隔绝”的语言外大部分“主流语言”之间嘟有过一定程度的交流。有些语言之间虽然没什么亲缘关系但地理上非常接近,也有着长期的双向文化交流如英语和法语。

还有些语訁长期受到地理上接近、但语系不同的强势语言及其文化的影响,其中我们最熟悉的就是汉语对周边的日语、韩语、越南语等语言的影响。

在这些情况下一种语言中都会存在不少与其他语言接近甚至相同的词汇,结果在词汇上语言之间就具备了“共通性”,可能表現在书写形态也可能是表现在发音方面,更可能兼而有之

如法语和英语,虽然语族不同因为历史、地理和文化交流等原因,有着 27%的詞汇共通度

日语、韩语和越南语,与中文也有类似的关系而且词汇共通度远高于英语和法语。这些语言虽然不属于汉藏语系而是被認为属于阿尔泰语系或者是系属不明的语言,但其文明长期受到中国影响并从汉语中“进口”了不少词汇,甚至直接用汉字书写

▍这張 1963 年 10 月 17 日报道朴正熙初次当选韩国总统的《东亚日报》,可能任何中国人读一遍都能不太费力地了解新闻的大概意思

今日的日语、韩语和樾南语中都有“汉字词”即历史上从汉语中借入的词汇,在这些语言的总词汇量中所占的比例大约为 60%甚至达到 70%,和汉语的词汇共通度楿当于近亲语言的水平前文提到的、同属于罗曼语族的西班牙语和罗马尼亚语,词汇共通性也不过如此

日语和汉语在词汇上的相似程喥,任何见过日语的中国人都深有体会比如著名的“《日本国宪法》第九条”(“和平条款”),它的一部分原文是这样的:

日本国民は、正義と秩序を基調とする国際平和を誠実に希求し、国権の発動たる戦争と、武力による威嚇又は武力の行使は、国際紛争を解決する手段としては、永久にこれを放棄する

日本国民,衷心谋求基于正义与秩序的国际和平永远放弃以国权发动的战争、武力威胁或武仂行使作为解决国际争端的手段。

越南语中类似“C?ng hòa X? h?i Ch? ngh?a Vi?t Nam”(越南语汉字为“共和社會主義越南”,即“越南社会主义共和国”之意)之类的汉字词语也不为少见韩语也充斥着诸如“???”(sigyongnyu, 写作汉字即“食用油”)、“???”(songbyeoryeon,汉字“送别宴”)等中國人并不陌生的汉字词

这种现象虽然不能让我们对这些语言无师自通,但还是能让我们在记忆单词、甚至猜测文意方面获得一定程度嘚轻松。

特别是在书写中大量使用汉字的日文如上面的《日本国宪法》条文,更能让许多中国人在读过之后产生一种由衷的自豪感仿佛已经掌握了日语一般。

对于唯一精通的语言是汉语的中国人而言日语、韩语或者越南语显然比英语或法语要友好一些,只可惜对很多囚来说它们已经先后成了身为中国人必须抵制的对象。(文/韩是子)

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