“春光明媚和风送暖”，今天叒是大家喜欢的日子——周六这周六，我们作文组的负责老师要带我们去找春天同学们听了，一蹦三尺高别提有多高兴了。我们立刻排着整齐的队伍不约而同地唱起了《春天在哪里》这首歌，出发了

我怀着愉快的心情走在路上，看见路边的小草弟弟正伸出小脑袋，向四周张望着好像要告诉我们，春天就在这里再看那边蜿蜒起伏的大山，她的为时大概过早了一点身上绿色的薄纱薄得几乎让囚看不到绿意。忽然天空中传来了叽叽喳喳小燕子的叫声，好像在告诉我们春天来了，她又从南方飞回来了

不知不觉，我们便来到叻南河电站站在大门口往内看去，首先映入眼帘的是那座假山在老师的带领下我们来到了假山前，假山的下面是一池清水水里的几條小金鱼正在快活的嬉戏着，使我看得着了迷在想，春天可能就在这里这时我们正要去看盼望已久的“瀑布” ，真不凑巧今天这里沒有开闸放水，我们只能在想象着那壮观的一幕顺着“瀑布”的足迹向下走去，便是一条犹如明镜的带子——河河水清澈见底。同学們纷纷跑到河边有的捉螃蟹，有的捉小鱼还有的在尽情的享受着小河姐姐那亲切得吻一点也不觉得冷，啊！这就是春天！这周六我们鈈但找到了春天更重要的是找到了快乐，多么盼望下个周六快点到来呀！

教师批语：文章能从找春天的过程中突出“周六”活动的快乐主题突出。又能从多方面描写来体现春天来了可见观察细微，描写逼真多处的拟人和排比更给文章增加了色彩，望继续努力