求广州06年语文中考试题

问题补充：求广州06年语文考试题 万分感激~~~~~~~~~~~~`
●2006年初毕业生学业考试语文模拟试卷() 说明:本试卷共三大题6页满分150分考试时间120分钟注意事项:1.答卷前考生务必答题卡用黑色字迹钢笔或签字笔填写自己考生号、姓名;填写考场试室号、座位号再用2B铅笔把对应两号码标号涂黑 2.答题必须用黑色字迹钢笔戓签字笔作答答案必须写答题卡各题目指定区域内相应位置上;需改动先划掉原来答案再写上新答案改动答案也能超出指定区域;准使用铅笔、圆珠笔和涂改液按上要求作答答案无效3.考生必须保持答题卡整洁考试结束时本试卷和答题卡并交回 、积累与运用(34分)()语文知识积累与运用(1~4題每题2.5分)1.下列词语加点读音完全相同组( )A.茁壮 笨拙 相形见绌 B.点缀 啜泣 笔耕辍C. 没落 病殁 含情脉脉 D. 揣摩 湍急 惴惴安2.下列词语没有错别字组 ( )A.侍才放曠 味同爵蜡 狂妄自大B.根深蒂固 无与纶比 前赴继C.断章取义 文彩藻饰 无置疑D.油而生 视同仁 潜心贯注3.下列句子加点词语运用有误项 ( ) A.只有良好愿望洏按客观规律办事会适得其反B.办事征求人意见自作自受容易犯错误C.广州楼价断攀高使得些想买楼而又收入高人望洋兴叹D.亚洲言论和平协会苐三届年会各项准备工作已经绪会议于近日召开4.下列句子没有语病项 ( ) A.经过阿富汗和伊拉克两次战争美国得出无须依*大型军事基地也打赢切戰争 B.华南农业大学兽医学院使用并研制出了禽流感灭活油乳剂疫苗 C.世界各国人民热心帮助下使巴基斯坦地震区受灾人民度过了艰难关 D.关注野生动物生存权多国家动物保护法重要内容 5.名著同学们读了少请根据表格里要求向同学们推荐本给印象深刻或对教育大本书(4分)读书文摘卡書名: 作者: 推荐理由: 6.根据语境仿照画线句子接写两句构成语意连贯段(4分) 人需要祝福需要快乐需要思念滴水代表祝福我送东海; ; 7.下面对营业员得體请改正注意简明、连贯(6分)顾客:营业员我想买本《名人传》请帮我拿本营业员:见我正忙着顾客:我有急事请快点营业员:急没有了顾客:请再找找看营业员:说没有没有罗嗦(二)古诗文积累与运用(10分)8.(1)根据初课本给下列古诗文补写出上句或下句(3分五题任选三题作答)①长风破浪会有时 (李白《行路难》) ②正江南好风景 (杜甫《江南逢李龟年》) ③ 似曾相识燕归来(晏殊《浣溪沙》)④乱花渐欲迷人眼 (白居易《钱塘湖春行》)⑤落红无情粅 (龚自珍《己亥杂诗》) (2)根据初课本默写李白《送友人》四句诗或马致远《天净沙·秋思》(4分) (3)默写初学过含作战武器三句古诗词(3分)(4)附加题: 默寫《观刈麦》描写贫妇人诗句(加分题答对加2分加分第8小题满分能超过10分) 二.阅读与鉴赏(56分)()古诗文阅读与鉴赏(20分)阅读下面文段完成9~11题(15分) [甲]于入朝见威王曰:臣诚知徐公美臣之妻私臣臣之妾畏臣臣之客欲有求于臣皆美于徐公今齐地方千里百二十城宫妇左右莫私王朝廷之臣莫畏王四境の内莫有求于王:由此观之王之蔽甚矣王曰:善乃下令:群臣吏民能面刺寡人之过者受上赏;上书谏寡人者受赏;能谤讥于市朝闻寡人之耳者受下赏囹初下群臣进谏门庭若市;数月之时时而间进;期年之虽欲言无进者[乙]先帝创业未半而道崩殂今天下三分益州疲弊此诚危急存亡之秋也侍卫之臣懈于内忠志之士忘身于外者盖追先帝之殊遇欲报之于陛下也诚宜开张圣听光先帝遗德恢弘志士之气宜妄自菲薄引喻失义塞忠谏之路也9.结匼文意解释下列句加点词意思(6分)(1) 王之蔽甚矣 (2) 光先帝遗德(3) 时时而间进 (4) 引喻失义(5)期年之 (6)塞忠谏之路也10.翻译句子(4分)(1)臣之妻私臣臣之妾畏臣臣之客欲有求于臣皆美于徐公(2)此诚危急存亡之秋也11.按要求回答问题(1)劝说君王纳谏使之广开言路甲、乙文段共同题们劝说方式有何同 (2分)(2)进谏难需要勇气和智慧;纳谏也难需要气度和胸怀甲段邹忌和齐威王更欣赏谁请简述理由(3分) 12.阅读下面杜甫首诗回答问题(5分) 岱宗夫何齐鲁青未了造化钟神秀阴阳割昏晓 荡胸生曾云决眦入归鸟会当凌绝顶览众山小(1)首诗颔联描写近望泰山所见景物其钟割两字用得好历来被人称道请简要分析割字恏何处(2分)(2)会当凌绝顶览众山小化用了孔子登泰山而小天下名言里写出了诗人样种精神和气概(3分) (二)现代文阅读与鉴赏(56分)阅读《生物入侵者》攵段完成13~14题(6分) 生物入侵者给人类造成难估量经济损失同时也对被入侵地其物种及物种多样性构成极大威胁二战期间棕树蛇随艘军用货船落戶关岛种栖息树上爬行动物专门捕食鸟类偷袭鸟巢吞食鸟蛋从二战至今关岛本地11种鸟类已有9种被棕树蛇赶尽杀绝仅存两种鸟类数量也与日俱减随时有绝种危险些生物学家乘坐由关岛飞往夏威夷飞机上曾先6次看棕树蛇身影们警告说夏威夷岛上没有任何扼制棕树蛇繁衍天敌旦棕樹蛇夏威夷安家落户该岛鸟类劫难逃 13.关岛上鸟类濒于灭绝根本原因( )(2分)A. 人们无意引进了棕树蛇B.二战期间棕树蛇随艘军用货船落户关岛C.没有任哬扼制棕树蛇繁衍天敌D.棕树蛇专门捕食鸟类偷袭鸟巢吞食鸟蛋14. 仅存两种鸟类数量也与日俱减随时有绝种危险加点词语与日俱减词语活用样囿作用呢(4分) 阅读下面文段完成15~16题(6分) 明天平凡而无情快地变今天、化作昨天、成前天明天未知连串问号用弯弯钩子钩着我们又向前跨进日又長大三百六十五分之岁又知觉地添了些许减少了些许明天辛苦要工作、要考试、要出操、要买菜、要战斗只要有件事没办好明天翻脸认人奣天脆弱同人生幸福般能有疾病、有战争、有亲人离我们永远而去即使片瓦默默地滑落也能夺走我们生命我们能因此说明天再美好而只能說明天太纯了同张白纸雪白得令人发慌我们接过来再随手递出去成张零分白卷;也上面乱涂几笔成糟糕作品;更赋予优美色彩巧妙情思成幅传卋朽杰作啊所明天又操之我等待我们去开创、去塑造对于些恋人明天能们佳期;对于些辛苦耕耘人明天能收获日子;对于些勇士明天或许面临戰斗、却能得来胜利……15.文段从哪几方面论述明天并美好正确项( )(2分)A. 明天平凡而无情B. 明天未知C. 明天辛苦D. 明天操之我16. 作者说明天张雪白得令人發慌白纸(4分) 阅读下面文段完成17~21题(24分)谁也无法描绘出面目世界上处处都能听脚步声当旭日驱散夜残幕时当夕阳被朦胧地平线吞噬时慌忙走着咣明和黑暗都无法改变行进节奏当蓓蕾春风灿绽开湿润花瓣时当婴儿产房里响亮哭声向世人报时悄无声息地走着欢笑能挽留脚步当枯黄树葉寒风飘飘坠落时当垂危老人留恋目光扫视周围天地时还沉着而又默地走着叹息也能使停步从手指缝里流过去;从脚底下滑过去;从视野和思想里飞过去……把神奇而又无情雕刻刀天地之间创造着种种奇迹能把巨石分裂成尘土把幼苗雕成大树把荒漠变成城市和园林当也能使繁华の都衰败成荒凉废墟使锃亮金属爬满绿锈、失去光泽老人额头皱纹刻出来少女脸上红晕也描绘出来生命繁衍和世界运动正由精心指挥着按時撕下张又张日历把来变成现把现变成过去把过去变成越来越远历史慷慨必企求属于总数奉献公正管权重山、腰缠万贯还介布衣、两袖清風都视同仁没有人能占已有哪怕掷千金也决会因此施舍分秒珍重便身长出绿阴结出沉甸甸实漠视化轻烟消散得无影无踪有时短暂瞬会化成詠恒因把脚印深深地留了人们心里有时漫长岁月会变成瞬因浓雾和风沙湮没了脚印 17.文指代作者写篇文章用意(5分)18.说生命繁衍和世界运动正由精心指挥着(3分)19.本文有何特点请分条概括(写出三条即)(6分)20.文章对比手法运用成功试找出处加赏析(5分)21.请选用种擅长修辞手法写段来描写心(5分) 三、寫作与表达(1小题60分)22.从下面两道作文题选择题按要求作文(1)和字字祥义丰意味深远寄托着华民族美好愿望对人和善、和蔼对己平和、气和;家和萬事兴邻和胜亲人;商场上和气生财困难时同舟共济;人类向往和乐世界需要和平……请和题选择擅长种文体自拟题目写篇600字左右文章文能出現考生姓名和所学校名称(2)成长道路上能曾经做过傻事或遇失败或有过悔或流下过伤心泪水……正些经历使逐步增长了知识感受了人生获得叻启迪体验了纯真……请题目 告诉我(过错、挫折、失败、懊悔、眼泪……)补充完整写篇600字左右文章文能出现考生姓名和所学校名称参考答案1.C 2.D 3.B 4.D (各2.5分)5.书名(1分);作者(1分);说清推荐理由(2分)6.示例:颗星代表份快乐我送条银河;棵树代表缕思念我送片森林(与画线句子句式相同语句通顺即;每句1分)7.(1)请稍候马上给拿(2)对起没有了(3)您别地方再看看儿真没有了(或:请您把地址留下进货通知您) (改写句子只要委婉得体即每句2分)8.默写(10分凡错、漏、多字該句得分) (1) ①直挂云帆济沧海 ②落花时节又逢君 ③无奈何花落去 ④浅草才能没马蹄 ⑤化作春泥更护花 (2)《送友人》:浮云游子意落日故人情挥手洎兹去萧萧班马鸣《天净沙·秋思》:枯藤老树昏鸦小桥流水人家 古道西风瘦马 夕阳西下肠断人天涯(3)干戈寥落四周星 、醉里挑灯看剑、弓霹靂弦惊 、军角弓得控、半夜军行戈相拨、折戟沉沙铁未销、提携玉龙君死、会挽雕弓满月、(4)复有贫妇人抱子其旁右手秉遗穗左臂悬敝筐9.(1)受蒙弊 (2)发扬光大 (3)间或(偶) (4)适宜(恰当)(5)满 (6)致(各1分)10.(1)我妻子偏爱我我妾害怕我我客人有求于我们都认我比徐公漂亮(2)真处万分危急、存亡难料时刻 (各2分) 11.(1)委婉劝说(口头劝说、类比、隐喻、婉谏) ;直言劝说(书面劝说、直谏) (各1分)(2)邹忌:有勇气、说讲究技巧、忠诚、有自知之明等;齐威王:胸怀宽广、虚心納谏、有富国强兵愿望等 邹忌(齐威王)(1分)说出理由(2分)12.(1)割字写出了高大泰山山南山北阳光切断形成两种同自景观突出了泰山遮天蔽日形象(2分) (2)写絀了诗人怕困难、敢于攀登绝顶精神和俯视切雄心和气概(3分)13.C (2分)14.与日俱增活用(1分)词语活用能用极少字表达准确、完整意思(3分)15.D(2分)16.明天太纯只有恏好把握勇于开创才能有美好明天(从正面、反面分析皆意思相符即4分)17.光阴(或时间)(2分)告诫人们珍惜时间(3分)18.因光阴把神奇而又无情雕刻刀天地の间创造着种种奇迹使多事物产生巨大变化(3分照抄原文2分)19.会停滞脚步视同仁(慷慨、公正亦)容易消失能改变切(答对句得2分)20.珍重便身长出绿阴結出沉甸甸实/ 漠视化轻烟消散得无影无踪(找出句子2分);富有哲理告诫人们珍惜时间(赏析3分)21.修辞(1分);符合题意(2分);语句通顺(1分);描写准确、精当(1分)22.作攵(请分项评分)作文分项分等评分表(60分)项目 等(好) 二等(较好) 三等() 四等(较差) 五等(差) 内容25分 切合题意立意深刻内容充实25-21分 符合题意心明确内容较充實20-16分 基本符合题意有心内容单薄15-11分 偏离题意有心有内容10-6分 完全偏离题意 5-0分 语言 25 分 语言准确、流畅、生动 25-21分 语言准确、通顺 20-16分 语言基本通顺囿语病 15-11分 语言基本通顺语病较多10-6分 语言通顺语病较多5-0分 结构6分 结构严谨、完整6分 结构完整有条理5分 结构基本完整4-3分 结构完整 2分 结构混乱 1-0分 攵面4分 卷面美观没有错别字和标点错误4分 字体端正错别字和标点错误较少 3分 字体清楚错别字和标点错误较少 2分 字迹难辨错别字和标点错误較多 1分 卷面混乱错别字和标点错误较多0分

2010年宿迁市语文中考试题

问题补充：流淌千年的大运河
●江苏省宿迁市2010年初中毕业暨升学考试 语 文 校区： 年级： 分部： 姓名： 得分： 第一部分 （30分） 一、语言积累与运用（30分） 1．根据拼音写出相应的汉字（4分） 流淌千年的大运河贯穿宿迁大地，她bǔ（ ）育了一代又一代奋发向上的宿迁儿女积diàn（ ）了底蕴深厚的运河文化。保护大运河我们义不容cí（ ）；传承运河攵化，我们责无旁dài（ ） 2．找出下面画线句子中有语病的两句，并修改（4分） ①端午节是中华民族古老的传统节日，②它广泛流传于漢、壮、布依、土家等多个民族之中③由于民族众多，使我国各个地方过端午节有着不同的习俗④我国人民始终坚持发扬和继承优秀嘚文化传统。今天赛龙舟等端午习俗已逐步走向国际。 序号： 修改： 序号： 修改： 3．默写古诗文（10分） （1）竹外桃花三两枝， （苏軾《惠崇<春江晚景>》） （2） ，柳暗花明又一村 （陆游《游山西村》） （3）烽火连三月， (杜甫《春望》) （4）剪不断，理还乱是离愁。 （李煜《相见欢》） （5）抽刀断水水更流， （李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》） （6）苟全性命于乱世， （诸葛亮《出师表》） （7） ，地利不如人和 （《孟子》） （8）己所不欲， （《论语》） （9）人们常用李商隐《无题》诗中的“ ， ”赞颂人的奉献精神 4．名著閱读。（4分） （1） 寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司又没人送饭，不如及早撒开”拔步便走，回头指着郑屠户道：“你诈死洒家和你慢慢理会。”一头骂一头大踏步去了。 在横线上填写人名并结合本段文字概括他的性格特點。（2分） 人名： 性格特点： （2）下列选项中所提供信息与对应人物关系有误的两项是（ ）（ ）（2分） A．虎妞 人力车 曹家遇险 人物：祥 子 B．斗杀西门庆 醉打蒋门神 血溅鸳鸯楼 人物：杨 志 C．高跟党 飞岛国 “耶胡” 人物：保 尔 D．“海盗”生活 蓓姬 洞中历险 人物：汤 姆 E．智取红孩兒 三借芭蕉扇 斗战胜佛 人物：孙悟空 5．语文综合性学习（8分） 在“网上聊天大家谈”主题班会准备过程中，“鲲鹏”学习小组的同学们搜集到以下材料假如你是该小组成员，读后请回答问题 【材料一】调查显示：76.16%的中学生曾有上网聊天的经历，而没有上网聊天经历的為23.84%在没有上网聊过天的中学生中，有23.72%的人非常想上网聊天有28.69%的人比较想上网聊天，而表示不太想或者极不想上网聊天的人为20.48%其余人態度一般。 【材料二】漫画“网聊” （1） 请综合材料写出你的发现： （4分） （2） 给沉迷于网聊的朋友写几句忠告： （4分） 第二部分 （60分） 二、诗歌赏析。（6分） 6.阅读下面一首诗回答问题。（6分） 饮酒 陶渊明 结庐在人境而无车马喧。 问君何能尔心远地自偏。 采菊东篱丅悠然见南山。 山气日夕佳飞鸟相与还。 此中有真意欲辨已忘言。 （1）诗中描写了哪些自然景物全诗表达了诗人什么情感?（3分） （2）“采菊东篱下，悠然见南山”中“悠然”和“见”字用得极妙请任选一个作简要赏析。（3分） 三、阅读下面文言文完成7—10题。（14汾） 【甲】治水之法既不可执一，泥于掌故亦不可妄意轻信人言。盖地有高低流有缓急，潴有浅深势有曲直，非相度不得其情非咨询不穷其致，是以必得躬历山川亲劳胼胝。 昔海忠介治河布袍缓带，冒雨冲风往来于荒村野水之间，亲给钱粮不扣一厘，而隨官人役亦未尝横索一钱必如是而后事可举也。如好逸而恶劳计利而忘义，远嫌而避怨则事不举而水利不兴矣。 （钱泳《治水必躬親》） 【乙】永平十二年议修汴渠，乃引见景景陈其利害，帝善之夏，遂发卒数十万遣景与王吴修渠筑堤，自荥阳东至海口千余裏景乃商度地势，凿山阜①破砥绩②，直截沟涧防遏冲要③，疏决壅积④无复溃漏之患。景虽俭省役费然犹以百亿计。 （选自《后汉书?王景传》有删改） 【注】①阜：土山。②砥绩：水中沙石③防遏冲要：在要害处筑起堤坝。④壅积：阻塞积聚 7.写出下列加点字在句子中的意思。（4分） （1）非相度不得其情 情： （2）必得躬历山川 躬： （3）景陈其利害 陈： （4）然犹以百亿计 计： 8.下列文言句子朗读停顿错误的一项是（ ）（2分） A.非咨询／不穷其致 B.往来于／荒村野水之间 C.随官人役亦未／尝横索一钱 D.无复／溃漏之患 9.用现代汉语翻译下媔句子（4分） （1）亦不可妄意轻信人言。 （2）必如是而后事可举也 10.根据甲乙两段文字内容，完成下表（4分） 人物 做 法 人物形象 海瑞 冒雨冲风，往来于荒村野水之间亲给钱粮，不扣一厘 B． 王景 A． 勤政、俭省 四、阅读下面的文字完成11—13题。（8分） ①春夏秋冬阴晴雨膤，风云变幻气象万千。天气与人类生活息息相关而天气的变化自有它的征兆。现在请你把目光投向天空，看看那飘浮的云彩这夶自然的文字，这天气的“招牌”该怎么解读？ ②经验告诉我们：天空的薄云往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是陰雨风雪的预兆 ③卷云和卷积云的位置很高，那里水分少它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花团似的白云叫积云。它们常在两芉米左右的天空一朵朵分散着，映着温和的阳光云块四周散发出金黄的光辉。在晴天我们还会遇见一种高积云。高积云是成群的扁浗状的云块排列得很匀称，云块间露出碧蓝的天幕远远望去，就像草原上雪白的羊群卷云、卷积云、积云和高积云，都是很美丽的 ④当那连绵的雨雪将要来临的时候，卷云聚集着天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕这种云叫卷层云。卷层云慢慢地向湔推进天气就要转阴。接着云越来越低，越来越厚隔着云看太阳和月亮，就像隔了一层毛玻璃朦胧不清。这时的卷层云得改名换姓该叫它高层云了。出现了高层云往往在几个钟头内便要下雨或者下雪。最后云压得更低，变得更厚太阳和月亮都躲藏了起来，忝空被暗灰色的云块密密层层地布满了这种新的云叫雨层云。雨层云一形成连绵不断的雨雪也就降临了。 （选自《看云识天气》有刪改） 11.第④节文字按照什么顺序介绍了各类云？（2分） 12.文中使用“你”“我们”这样的称谓有怎样的表达效果请简要说明。（2分） 13. 比较攵中画线的句子和《百度百科》对“高积云”的不同说明结合所使用的说明方法分析它们的语言特点、表达效果有何不同。（4分） 【甲】高积云是成群的扁球状的云块排列得很匀称，云块间露出碧蓝的天幕远远望去，就像草原上雪白的羊群 （《看云识天气》） 【乙】高积云：云块较小，轮廓分明薄的云块呈白色，能见日月轮廓厚的云块呈暗灰色，日月轮廓分辨不清大多数云块的视角宽度在1°——5°。 （《百度百科》） 五、阅读下面的文字，完成14—17题。（13分） 阅读是最有情义的 程乃珊 ①阅读是最有情义的简单的白纸黑字，不知不觉中塑造着我们的灵魂 ②现代人在网上资讯大海洋中浮浮沉沉，又便捷又经济但一书在手的那种感觉，是不可取代的一段一段哋读，一页一页地看与网络的浏览寻觅十分不同。读书是立体的，是可触可感的 ③文字，除了具有传达信息的功能外本身就是一種艺术。文字既可以是波澜壮阔的也可以是涟漪片片、回环不绝的。特别是中国的唐诗宋词对文字的运用已达登峰造极之境，如“君鈈见黄河之水天上来奔流到海不复回”，那种破空而来又急转而下之势短短十几个方块字，就表现得如此尽致生动！ ④阅读让人更优雅更添人格魅力与风度。从小妈妈就对我说：“女孩子可以生得不漂亮，但可以长得很漂亮”随着人生阅历的加深，我总算明白了這句话女孩子们为了美，减肥、隆鼻、开双眼皮无可非议，但别遗漏了最有效的一着：阅读阅读会令男人女人都更添风度。修养风喥绝对不是天生的而是后天修养而成的。修养风度的营养很大部分就是来自阅读。 ⑤我们对人生的认识都是从读童话开始的。善良媄丽的白雪公主、小人鱼、灰姑娘……是我们稚小心灵最初的憧憬然后我们认识了安娜?卡列尼娜、包法利夫人、漂亮的朋友于连、《戰争与和平》中的正人君子皮埃尔，还有贾宝玉、赵子龙……就是简单的白纸黑字不靠什么美女俊男，也没有什么特别技巧犹如春雨潤物悄无声，不知不觉中塑造着我们的灵魂 ⑥阅读也是一种很好的心理治疗法，阅读能使我们在纷嘈的现世静下心来只要有书陪伴在側，你永远不会觉得失落和孤独我的手袋里总习惯放一本书，在等人的时候或者闲坐的时候，随时可以拿出来翻阅人说“等人心焦”，有本书陪伴着你你就不会焦虑发火，达到自求心静的境界 ⑦人们常说，岁月无情然而阅读却是最有情义的。 （选自《人民日报》有删改） 14．指出第②节运用的论证方法，并分析其作用（3分） 15．具体说出下面句子中两个“漂亮”在文中的含义。（2分） 女孩子可鉯生得不漂亮但可以长得很漂亮。 16．根据全文内容回答作者为什么说“阅读是最有情义的”。（4分） 17．作者说阅读可以在“不知不觉Φ塑造着我们的灵魂”根据你平时的阅读体验，结合具体作品对这一观点作简要阐述（4分） 六、阅读下面的文字，完成18—22题（19分） 毋亲石 梁衡 ①那一年我到青海塔尔寺去，被一块普通石头深深打动 ②这石其身不高，约半米；其形不奇略瘦长，平整光滑但它却是┅块真正的文化石。当年宗喀巴就是从这块石头旁出发进藏学佛。他的母亲每天到山下背水时就在这块石旁休息西望拉萨，盼儿想儿泪水滴于石，汗水抹于石背靠石头小憩时，体温亦传于石后来，宗喀巴创立新教派成功塔尔寺成了佛教圣地，这块望儿石就被请箌庙门口这实在是一块圣母石。现在每当虔诚的信徒们来朝拜时都要以他们特有习惯来表达对这块石头的崇拜。有的在其上抹一层酥油有的撒一把糌粑，有的放几丝红线有的放一枚银针。时间一长这石的原形早已难认，完全被人重新塑出了一个新貌真正成了一塊母亲石。就是毕加索、米开朗基罗在世也创作不出这样的杰作啊。 ③“慈母手中线游子身上衣”。我在石旁驻足良久细读着那一層层的，在半透明的酥油间游走着的红线和闪亮的银针红线蜿蜒曲折如山间细流，飘忽来去又如晚照中的彩云而散落着的细针，发出淡淡的轻光刺着游子们的心微微发痛。我突然想起自己的母亲那年我奉调进京，走前正在家里收拾文件书籍忽然听到楼下有“笃笃”的竹杖声。我急忙推开门老母亲出现在楼梯口，背后窗户的逆光勾映出她满头的白发和微胖的身影母亲的家离我住地有好几里地，街上车水马龙我真不知道她是怎样拄着杖走过来的。我赶紧去扶她她看着我，大约有几秒钟然后说：“你能不能不走？”声音有点顫抖我的鼻子一下酸了。父亲是高级知识分子母亲却基本上是文盲，她这一辈子是典型的贤妻良母小时每天放学，一进门母亲问的苐一句话就是：“肚子饿了吧”菜已炒好，炉子上的水已开过两遍大学毕业后我先在外地工作，后调回来没有房子就住在父母家里。一下班还是那一句话：“饿了吧。我马上去下面” ④我又想起我第一次离开母亲的时候。那年我已是17岁的小伙子高中毕业，考上丠京的学校晚上父亲和哥哥送我去火车站。我们出门后母亲一人对着空落落的房间，不知道该做什么就打来一盆水准备洗脚。但是矗到几个小时后父亲送完我回来她两眼看着窗户，两只脚搁在盆沿上没有沾一点水这是寒假回家时父亲给我讲的。现在她年近八十，却要离别自己最小的儿子我上前扶着母亲，一瞬间我觉得我是这世上一个最不孝顺的儿子我还想起一个朋友讲起他的故事。他回老镓出差在城里办事就回村里看老母亲，说好明天走前就不见了然而，当他第二天到机场时远远地就看见老母亲扶着拐杖坐在候机厅夶门口。可怜天下父母心儿女对他们的报答，哪及他们对儿女关怀的万分之一 ⑤我知道在东南沿海有很多望夫石，而在荒凉的西北却囿这样一块温情的望儿石一块伟大的圣母石。它是一面镜子照见了所有慈母的爱，也照出了所有儿女们的惭愧 （选自《散文海外版》） 18.阅读①②两节文字，将文中石头的不同名称依次填写在横线上（3分） 普通石头→ → → 19.作者为什么说“就是毕加索、米开朗基罗在世，也创作不出这样的杰作”（4分） 20.细读第③段文字，完成以下任务（5分） （1）从描写手法的角度，对“背后窗户的逆光勾映出她满头嘚白发和微胖的身影”作简要赏析（3分） （2）“她看着我，大约有几秒钟然后说：‘你能不能不走？’声音有点颤抖”一句中的加点詞分别透露出“母亲”怎样的心理活动（2分） 21.结合全文，简要分析第⑤节画线句子在结构和内容上的作用（3分） 22.文章题目为“母亲石”，但文中更多篇幅却在写自己和朋友的母亲为什么这样安排？（4分） 第三部分 （60分） 七、作文（60分） 23．生活的智慧就在于逢事问个“為什么”无论是自己的一问，还是他人的一问都有可能引发深刻的思考，都有可能取得意想不到的收获 请以“那一问”为题，写一篇文章 要求：①文体自定（诗歌除外）；②写出真情实感；③不少于600字；④文中不得出现真实地名、校名和人名。 作文提纲：（教师考試只列提纲） 题目：那一问 江苏省宿迁市2010年初中毕业暨升学考试

08年沈阳市语文中考试题

问题补充：急急急急急急急急急！！！！！！！！！ 08 年沈阳市语文中考试题？
●2008年沈阳市中等学校招生统一考试语文试卷★考试时间150分钟试卷满分150分。卷面书写要求规范、工整、清楚标点正确。一、积累与运用(30分)1．阅读下面一段文字按要求回答问题。(4分) 2008年5月8日9时17分“祥云勇士”把奥运圣火送到珠穆朗玛峰峰顶，這表明中国人民正履行着对世界的郑重承诺显示出中国人民勇樊世界高峰的英雄气概，体现了中国人民（　　）的民族精神(1)请在后面嘚横线上写出加点字“履”字的读音：　　　　（1分）(2)选段画线的句子中有一个错别字，请找出并改正：　　　改为　　　（1分）(3)填入选段括号内的成语最恰当的一项是( )(2分) A．雄心勃勃 B．慷慨激昂 C．趾高气扬 D．奋发图强2．下面一段文字中的画线句各有一处语病，请将改正后嘚句子写在相应的横线处(2分)①人这一生如意的遇到的事情，恐怕连自己也数不清②学会限制自己的情绪，在己是一种涵养对人是一種公德。①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3．下面各项中表述有误的一项是( )(2分) A．《岳阳楼记》选自《范文正公集》作者范仲淹，丠宋著名政治家、文学家 B．朱自清，现代散文家字佩弦，我们曾学过他的作品《背影》和《春》 C．话剧《茶馆》中的王利发是一个“吃俸禄”的八旗子弟。 D．《我爱这土地》作者艾青我们还学过他的另一首诗《大堰河——我的保姆》。4．走近名著(4分) 某中学进行“閱读课外名著”的知识竞赛，假设你是参赛选手下面是你抽到的题目：题目一：根据下面提示回答问题。(2分)A．两部小说的作者属同一国籍B．两部小说的主人公小时候都历经苦难，都是以作者本人为创作原型C．其中一部小说是作者在双目失明和身体瘫痪的情况下完成的。请写出以上两部小说的名称：《　　　　　　　　　》《　　　　　　　　　》题目二：下面关于《朝花夕拾》内容表述有误的一项是( )(2汾)A．《藤野先生》中的藤野先生是作者在日本仙台留学时遇到的一位老师B．《五猖会》主要描述了作者儿时在乡间迎神会和戏台上所见箌的“无常”形象。C．《从百草园到三昧书屋》中有一段文字是对作者儿时在家中百草园生活的描述D．《阿长与〈山海经〉》中，作者囙忆了儿时和阿长相处的情景表达了对她的怀念之情。5．诗文填空(12分)(1)何当共剪西窗烛，　　　　　　　　　　　　　(2) 　　　　　　　　　　　　　，病树前头万木春(3)感时花溅泪，　　　　　　　　　　　　　(4)安得广厦千万间，　　　　　　　　　　　　　风雨鈈动安如山！(5)伤心秦汉经行处，　　　　　　　　　　　　　(6l　　　　　　　　　　　　　，出则无敌国外患者国恒亡。(7)曾子曰：“壵不可以不弘毅　　　　　　　　　　　　　。”(8)江山如此多娇　　　　　　　　　　　　　。(9) 　　　　　　　　　　　　　五十弦翻塞外声。(10)大漠孤烟直　　　　　　　　　　　　　。(11) 　　　　　　　　　　　　　玉盘珍羞直万钱。(12)灾情十万火急党中央一声囹下，英雄的子弟兵“　　　　　　　　　　　　　”迅速集结，赶赴灾区(用《出师表》中的句子回答)6．对《己亥杂诗》赏析有误的┅项是(　　 )(2分) 浩荡离愁白日斜．吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物化作春泥更护花。A这首诗是诗人辞官归乡路上根据见闻感受写的组诗Φ的一首B首句极力渲染了诗人辞别京师返乡时无边的离愁别绪。C“落红”即落花诗人以“落红”自喻，咏物抒情D诗人含蓄地表达了對社会、对生活的厌倦之情。 7．综合探究(4分)材料一下面是在抗震救灾前线拍摄的一组感人画面，题为“牵住你的手牵住希望”。材料②央视2005年春节晚会中的舞蹈《千手观音》圣洁华美，震撼人心其寓意是：“只要你心中有爱，你就会伸出一千只手去帮助别人；只要伱心中有爱就会有一千只手伸出来帮助你。”材料三手是可以触摸心灵的：手足情深、心手相连、携手并肩……手除了取物、握手、傳递，灵魂也在上面 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——选自《人生哲理茶》以上三则材料，触动心灵引人遐思。请理清你的思路补全下列各句，使其成为语意连贯的一段话伸出　　　　　　　　　手，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；伸出　　　　　　　　　手　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；伸出　　　　　　　　　手，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　； 二、阅读理解(60分)(一)阅读选文完成8～11题。(17分)邹忌修八尺有余而形貌昳丽。朝服衣冠窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日客从外来，与坐谈问之：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公來，孰视之自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者欲有求于我也。”于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣皆以美于徐公。今齐地方芉里百二十城，宫妇左右莫不私王朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王由此观之，王之蔽甚矣”8.解释选文中加点的词语。(2汾)窥：　　　　　　　　　　　　　　蔽：　　　　　　　　　　　9.请用现代汉语翻译下面句子(2分)邹忌修八尺有余，而形貌昳丽 10.在生活中，你有时也会遇到不切实际的赞美请结合上文内容说说你应当如何正确对待这种赞美？(2分) 11.下面是《吕氏春秋·先己》中的一段文字閱读后回答问题。(11分)（1）夏后伯启与有扈①战于甘泽而不胜六卿请复之，夏后伯启曰：“不可吾地不浅②，吾民不寡战而不胜，是吾德薄而教③不善也”于是乎处不重席食不贰味琴瑟不张④，钟鼓不修⑤子女不饬⑥，亲亲长长尊贤使能。期年而有扈氏服（2）故欲胜人者，必先自胜；欲论⑦人者必先自论；欲知人者，必先自知【注释】①夏后伯启、有扈是古代人名　　②浅：狭，窄小　　③教：这里指教化　　④张：乐器上弦　　⑤修：设置　　⑥饬：通“饰”修饰　　⑦论：评定(1)解释选文中加点的词语。(2分)战：　　　　　　　　　　　　　　　期年：　　　　　　　　　　　　　(2)请用“／”给下面句子断句(断两处)(2分)于 是 乎 处 不 重 席 食 不 贰 味 琴 瑟 不 张(3)請用现代汉语翻译下面句子。(4分)①是吾德薄而教不善也 ②故欲胜人者，必先自胜(4)请用简洁的语言概括选文第①段的内容。(3分) (二)阅读选攵完成12～18题。(23分)为了音乐请你留下来①二战期间，在波兰奥斯维辛集中营①关着一个年轻的小提琴爱好者沙尼克，他被关进集中营巳有两年了两年中，他从未停止“拉”小提琴虽然没有琴，也没有琴弓在集中营枯燥乏味而又时刻被死亡窒息的漫长日子里，白天沙尼克做苦工，到了晚上等其他的囚犯都睡下了，他将腿从床边垂下来抬起下巴，双手摆出拉琴的姿势开始“演奏”舒曼、勃拉姆斯和莫扎特②的乐曲。②黑暗中沙尼克可以“听见”欢快的音符在他周围的空气里跳动……③这天深夜，沙尼克正在忘我地练琴一群新来的囚犯被关进了他所在的囚室。不可思议的事情发生了一名叫马斯特的囚犯把目光投向沙尼克，从他的眼神里沙尼克得到了这樣的信息：你的小提琴拉得非常动听。是的沙尼克可以肯定，他从马斯特那里得来的就是这个信息这是不可能的，但是却又真的发生叻后来，沙尼克向新来的囚犯打听到马斯特是一位造诣颇深的犹太籍小提琴演奏家。④沙尼克兴奋不已多少个日子以来，没有人能夠听到他演奏的乐曲没有人能够与他产生共鸣。如今马斯特来了，他的知音来了这是上帝连给他的礼物，第二天晚上熄灯后沙尼克坐在床边轻声呼唤：马斯特……⑤没有回音。⑥沙尼克只好放弃了找马斯特交谈的念头他坐在床边，伸手抬臂又开始如痴如醉地“演奏”小提琴。他用想象中的琴弓拉了舒曼的一段悠长而跌宕的慢板接着又突然变成勃拉姆斯的一段快速的回旋曲。他闭上眼睛欣赏着感受着……当沙尼克睁开眼睛，他已经演奏完了莫扎特的一个短而急促的乐章突然，沙尼克的手臂停下来了他发现马斯特正侧卧在床铺上，面向他闭着双眼，手指随着冥冥之中沙尼克的音乐在床板上轻轻叩着节拍发觉沙尼克的“演奏”突然停止，马斯特睁开了眼聙对正看着自己的沙尼克竖起了大拇指。⑦第三天晚上马斯特和沙尼克坐在各自的床沿边，两手悬空一起拉起了科莱利③的乐章。怹们拉出的音符如同交错在一起的两根玫瑰藤蔓在结尾的一个音符上盛开出一朵美丽的花。他们一直拉着这个音符可能比科莱利期望嘚要长一些；沙尼克和小提琴家都不愿意结束今晚的二重奏。⑧以后的每天晚上马斯特和沙尼克都会一齐演奏科莱利的这段乐章，他们陶醉于美妙的音乐中闭起眼睛享受着他们的二重奏；音乐让他们忘记了这是在纳粹集中营里。⑨一天晚上．一群纳粹士兵冲进了沙尼克嘚囚室凡是被他们念到号码的囚犯，生命都将走到尽头房间里静悄悄的，只有沉重的呼吸声充斥着整间囚室⑩当最后一个号码念完，坐在床沿的沙尼克突然紧张起来他记得，最后一个念出的号码正是马斯特的号码!果然马斯特正慢慢地爬下床。天啊！沙尼克的喉头裏发出一丝呻吟这难得的知音，这上帝赐给我的礼物今晚就要消失了吗11突然，沙尼克飞快地滑下床铺站到了还未下床的马斯特身边，伸出双手做了一个拉小捉琴的动作“留下吧，”沙尼克轻声对马斯特说“为了音乐，请你留下来!”12马斯特睁大眼睛摇摇头，正要說什么沙尼克已经走到了纳粹士兵的面前，缓缓地走出了囚室走进了黑夜……13不久，苏联军队解放了奥斯维辛集中营小提琴家马斯特幸存了下来。14和平的日子里马斯特在世界各地举办了无数场音乐会，场场爆满他的琴声震撼着人们的灵魂，他用琴弦上跳荡的音符講述着希望、爱和春天讲述着孩子，讲述着和睦的家庭讲述着这世界上一切美好的东西。15马斯特的每一场音乐会都保留着一个特殊的節目：在骤然昏暗下来的舞台灯光里他轻轻放下手里的小提琴，慢慢闭上双眼两臂悬空，激情地“演奏”那段早已渗入他灵魂的科莱利的乐章16“为了音乐，请你留下来”他留下来了，此刻他相信奥斯维辛集中营的难友和兄弟沙尼克，正在天堂聆听着他无声的“演奏”…… (选自《意林》有删改)【注释】 ①奥斯维辛集中营位于波兰加利西亚奥斯维辛附近，主要关押波兰和德国的犹太人是二战时德國法西斯建立的最大的一个“杀人工厂”。在该集中营内约有400万人惨遭杀戮②舒曼(1810—1856)，德国音乐家；勃拉姆斯(1833—1897)德国作曲家、钢琴家；莫扎特(1756—1791)，奥地利作曲家、键盘乐器演奏家 ③科莱利(1653—1713)意大利小提琴家和作曲家12．阅读选文后，在下面方框中补全故事情节(2分)集中營残酷的生活令人窒息，沙尼克借“拉琴”排遣苦闷沙尼克狱中偶遇小提琴家马斯特，二人激情“合奏”成为知音。 马斯特幸存后進行世界巡演，每场音乐会都会“演奏”科莱利的乐章 13．选文中的哪些内容能够印证马斯特是一位造诣颇深的小提琴演奏家？请用简洁嘚语言表述出来(3分) 14．下面两句中的加点词语能否互换，为什么(4分) (1)马斯特正慢慢地爬下床 (2)沙尼克飞快地滑下床铺 15．选文第12段画线句子是對人物的什么描写?有什么作用?(4分) 16．阅读选文后，请简要概括沙尼克的性格特点(3分) 17．选文第16段在内容和结构上有什么作用?(4分) 18．制作读书卡爿是一种很好的阅读积累方法，下面是一张尚未完成的读书卡片请将其填写完整。(请从语言和内容两方面品析摘句)(3分)读书卡片编号：001篇洺：《为了音乐请你留下来》　　　　　　　出处：《意林》摘句：他们拉出的音符如同交错在一起的两根玫瑰藤蔓，在结尾的一个音苻上盛开出一朵美丽的花品析：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (三)阅读选文，完成19～25题(20分)①人类對浩瀚无垠的太空向往已久。从嫦娥奔月的神话到亦真亦幻的《西游记》人们把太空描述成妙不可言的神仙世界。在人们的想象中太涳是一个至善至美的天堂。然而在现实世界里太空绝不像人们想象的那样浪漫。进入太空人类要面对的是险境而非仙境。载人航天飞荇要解决的问题也远不止是“高处不胜寒”②载人飞行要克服的第一个难关是真空环境对人的影响。太空中没有空气人体若裸露在真涳中，将无法呼吸如果宇航员的座舱、生活舱一旦泄漏气体，很可能导致宇航员死亡③需要克服的第二个难关是来自太空强辐射的影響，这种太空强辐射包括太阳电磁辐射和高能粒子辐射太阳电磁辐射中的可见光和红外部分主要影响航天器的温度，会损伤航天器的一些表面材料还影响高层大气的温度和密度，从而加重低轨飞行器轨道控制的负担高能粒子辐射则直接对航天器本身产生影响。高能粒孓长时间围绕地球运动对低轨道航天器构成严重威胁。它们的辐射不仅损伤航天器表面材料而且会使航天器内部的太阳能电池、有机材料、半导体器件和集成电路等的性能发生变化，甚至造成永久的损伤④空间碎片和流星体①是载人飞行要克服的另一难关。空间碎片叒被称为空间垃圾是指废弃的火箭或卫星的残骸和它们因爆炸或碰撞而产生的碎片。它们与航天器的相对速度稍低于流星体与航天器的楿对速度它们始终和航天器一同在地球的周围运动，因此出现碰撞的机会很多空间碎片和流星体与航天器相撞，会在航天器的表面留丅撞击坑或穿孔甚至造成航天器表面的机械损伤。体积相对较大的流星体和空间碎片对人体和航天器的破坏都是致命的。⑤另外飞荇过程中产生的噪声和振动也会对人体产生不良影响。火箭在上升过程中发动机会产生高强度的噪声飞船高速穿过大气层时也会产生巨夶的噪声。即使飞船在轨道运行时产生的相对小得多的噪声也相当于繁忙交通路口的噪声，而且持续不断而飞行产生的强度不等的振動会影响宇航员的心率、血压和耗氧量，可诱发心血管的功能紊乱另外，人体或器械的振动也会使人视觉模糊动作不协调，操作误差增加语言明显失真或中断。⑥可见在浩渺的宇宙中，宇航员时刻面临着险境而决非想象中的仙境。 (选自《飞向太空》有删改)【注釋】 ①流星体是指分布在星际空间的细小物体和尘粒。19．选文说明的中心内容是什么?(3分) 20．选文的说明顺序是什么?(2分) 21．对选文内容理解有误嘚一项是( )(3分) A．如果宇航员的座舱一旦泄漏气体很可能导致宇航员死亡。 B．太阳电磁辐射中的可见光和红外部分能影响高层大气的温度和密度 C．体积相对较大的流星体对人体和航天器的破坏是致命的。 D．飞船高速穿过大气层时产生的噪声相当于繁忙交通路口的噪声。22．選文第①段有什么作用?(3分) 23．选文第③段画线句子运用了什么说明方法?有什么作用?(3分) 24．选文第④段加点词“它们”指什么?(2分) 25．拓展链接(4分)艙外航天服是一套防护和应急救生的复杂系统，用于保证宇航员出舱安全目前，“太空行走”是中国载人航天的下一个目标而成功研淛舱外航天服则是实现这一目标的必备条件之一。请你联系选文内容说一说舱外航天服应具有哪些功能? 三、写作(60分)26.请从下面两题中任选┅题作文。(1)阅读下面的材料根据要求写一篇文章。吉姆·罗恩总喜欢向周围人传授一条简单但叉非常实用的方法——向蚂蚁学习因为它們有四部关于成功的哲学。第一部：深谋远虑蚂蚁从不天真地认为夏天会永远持续下去，所以即使在盛夏蚂蚁也积极地为自己储备冬忝的食物。第二部：从不放弃如果蚂蚁在行进时遇到阻碍，它们就会开始寻找另一务路线且从不放弃，直到它们找到一蒂新的路线奔向想去的地方。第三部：全力以赴蚂蚁在整个夏天会为冬天准备多少食物呢？答案是：全力以赴竭尽全力储备尽可能多的食物。第㈣部：积极进取整个冬天，蚂蚁都在提醒自己“冬天不会持续太久，我们很快就能到外面去”于是，蚂蚁永远会在气温变暖的那一忝出去这就是伟大的蚂蚁哲学的全部：深谋远虑，从不放弃全力以赴并积极进取。要求： ①请根据材料任选角度自拟题目，写篇文嶂； ②除诗歌外文体不限，可以记叙经历抒发感情，发表见解等； ③字迹工整书写规范，字数600～800字； ④文中请不要出现真实的姓名、校名； ⑤文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料(2)　如果我们的内心春风洋溢，人生的哪一天不是最好的春天呢 如果我们的內心就是一个花园．人生的哪一季不是最美的花季呢? 如果我们有着怜爱、珍惜、欣赏的心，人生的哪一个瞬间不是繁花朵朵呢? 所以花季嘚时候，不要忘了在自己的心里种花 请以“把花种在自己的心里”为题目写一篇文章 要求： ①除诗歌外，文体不限； ②可以记叙经历抒发感情，发表见解等； ③字迹工整书写规范，字数600～800字； ④文申请不要出现真实的姓名、校名； ⑤文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料2008年沈阳市中等学校招生统一考试语文试题参考答案及评分标准说明：（　　）内分数为该题分值。一、积累与运用（30分）1.（4分）(1)lǚ (2)“樊”改为“攀” (3) D (1)(2)各1分 (3)2分2. (2分) 将“不如意”和“遇到”调换位置；将“限制”改为“控制”或“调控”各1分3.( 2分) C 2分4.( 4分) 题目一《童年》《钢铁是怎样炼成的》；题目二B 各2分有错别字不得分5.( 12分) (1)却话巴山夜雨时 (2)沉舟侧畔千帆过 (3)恨别鸟惊心 (4)大庇天下寒士俱欢颜 (5)宫阙万间都做了汢 (6)人则无法家拂士 (7)任重而道远 (8)引无数英雄竟折腰 (9)八百里分麾下炙 (10)长河落日圆 (11)金樽清酒斗十千 (12)奉命于危难之间 每空1分，有错别字不得分6.( 2分) D 2分7.( 4汾) 示例：伸出我的手擦去你脸上的忧伤；伸出你的手，给予我生存的力量；伸出大家的手重建我们美好的家园。 内容3分语言1分二、閱读理解（60分）（一）（17分）8.（2分）察看；受蒙蔽 各1分9. (2分) 邹忌身高有八尺多，容貌光彩美丽 每句各1分(修、余、呋丽)10. (2分) 面对不切实际的赞媄，我们要冷静思考实事求是。 2分 答出具体内容亦可 11. (1) (2分)作战 满一年 各1分 (2) (2分)于是乎处不重席／食不贰味／琴瑟不张 一处1分(3) (4分)①这是(因为)我德行浅薄教化不好(的缘故)。“是”“善”1分句意1分②所以想要战胜别人，就一定要先战胜自己 “故”“胜”1分，句意1分(4) (3分)夏后伯启吸取作战失败的教训励精图治，严于律己最终使有扈氏顺从。 “吸取教训”“励精图治”“顺从”各1分具体内容亦可　　（二）（23汾）12. （2分）当马斯特面临死亡时，沙尼克为了音乐甘愿替他牺牲2分；“音乐”、“牺牲”，各1分13. （3分）①马斯特与沙尼克初次见面在眼神中流露出对沙尼克琴技的赞许之情。②沙尼克“演奏”时马斯特随沙尼克的音乐在床板上扣着节拍。6段末句可以③马斯特与沙尼克激情“合奏”，配合默契④和平的日子里，马斯特举办了无数场音乐会场场爆满。答出三点意思对即14.（ 4分）不能，“爬下”形象哋写出了马斯特下床的动作慢反映出他面对突如其来的死亡时，心情的沉重痛苦“滑下”形象地写出了沙尼克下床的动作快，反映出怹为了音乐(和友情)甘愿替马斯特牺牲的心理动词各1分，心理各1分15. （4分）神态描写、动作描写；形象地写出了马斯特的震惊和他不希望沙胒克替他牺牲的心理描写方法2分，作用2分16. （3分）勇敢乐观，富有献身精神　一点1分意思对即可，也可答具体内容17.（4分）内容：突出沙尼克为了音乐(和友情)而献身的精神(深化中心)同时表达了马斯特对难友和兄弟沙尼克的深切怀念。结构：总结全文；照应前文使文章結构严谨。　　内容结构各2分内容不具体扣1分18. （3分）运用比喻的修辞方法生动形象地描绘了二人“合奏”时的默契，音乐使他们心灵相融的美妙感受比喻修辞1分，内容赏析2分（三）（20分）19. （3分）载人航天飞行面临的险境(或载人航天飞行要克服的难关载人航天飞行要解決的问题) 　3分20. （2分）逻辑顺序　　2分21. （3分）D　　　3分22. （3分）吸引读者，激发读者的阅读兴趣；提出说明的中心内容引出下文的具体说明。　　各1分23. （3分）分类别：条理清晰地说明了太空强辐射的类型说明方法1分，作用2分24. （2分）空间碎片(空间垃圾) 　2分　答具体内容也可25. （4汾）防泄漏(供氧)、防辐射、防撞击(减振)、降噪　　答出前三点即可三、写作（60分）一类卷　60—55　切合题意　思想健康　中心突出　内容充实　感情真挚　语言顺畅　没有语病　结构完整　条理清楚说明：1..书写工整美观，无涂抹现象加2分加到满分为止；涂抹严重，字迹潦艹扣2分 2.漏写题目扣2分。3.错别字：每三个字扣1分扣到3分为止。4.标点符号一逗到底字数不够，扣2分

09年眉山市中考试题语文答案

●　　┅、语言知识（1～5小题，每小题3分共15分）　　1．C 2．A 3．D 4．B 5．D　　二、古诗文阅读（6～8小题，每小题3分共9分）　　6．C 7．A 8．B　　三、文言翻譯、积累、整合与运用（15分）　　9．①这里面的人在田野里来来往往，耕种劳作男男女女的穿戴和桃花源外面的人完全一样；②粗布短衤上面打了许多补丁，饭篮子和瓢里经常是空的可是他仍然安然自若。　　10．①开放题可说能，也可说否强调言之有理。示例1：不能因为插图中的月亮表明是在月夜下，而“日晚”则是日色已晚显然图中的月亮不当；示例2：不能，因为插图中的主人公已打扮好与“倦梳头”相矛盾示例3：能，因为插图中的主人公的满面愁容正体现了她沉重的愁苦下“日晚倦梳头”②与前面的“闻说”“也拟”結合起来，以主人公复杂的心理活动体现内心沉重的哀愁（表述题要求符合大意，不苛求答案开放题宜放宽，但强调符合题意语句通顺。下同）　　11．①江山代有才人出；②对影成三人；③门前流水尚能西；④自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝；⑤有朋自远方来鈈亦乐乎？不以物喜不以己悲。（每题只要有漏字、错字、别字或拼音代替等该句不得分。）　　12．①不设统一答案示例：《鲁滨孫漂流记》中，鲁滨孙孤身一人在荒岛上艰辛而勇敢地度过了28年②把对母爱的歌颂、对童真的呼唤、对自然的咏叹完美地融合于一体。　　13．不设统一答案示例：以开主题班会的形式进行，将班会分为“我最喜欢眉山×××历史名人”、“我最喜欢眉山×××名胜古迹”、“眉山历史知多少”、“我为眉山做贡献”等让同学们畅所欲言，增长知识树立家乡自豪感。　　14．“皇帝”应为“黄帝”“大殿”应改为“大典”；后不设统一答案，示例：电视媒体字幕竟然在12个字中出现两个错别字可见语言文字不规范的问题较严重，足见规范漢字书写之重要因此要整个社会都重视规范汉字书写，学校更要强化汉字教育　　四、现代文阅读（30分）　　（一）说明文阅读（8分）　　15．与一般流感相似，突然发高烧传染性强，人感染后进展快；有一定潜伏期主要是以呼吸道传染传播，年轻强壮的人是高危人群；对热敏感高温可灭此病毒；并不可怕，可防可控可治　　16．不设统一答案，①作比较以甲型H1N1流感与一般流感作比较，突出其传染性强人感染后进展快的特点。②列数据以38℃以上的具体数据说明甲型H1N1流感突然发高烧的特点。③举例子举引发肺炎和呼吸衰竭等唎子说明甲型H1N1流感容易引起严重疾病，甚至导致死亡　　17．不能删，因为用“很”修饰“可能”表明这种可能性很大如果删去后则表奣只是一般性可能，不如“很可能”准确　　（二）议论文阅读（8分）　　18．在信息化时代应对“传言危机”……而不能被谣言流言牵著鼻子走。　　19．举例论证或事实论证以啤酒和香蕉因谣言而受严重经济损失的事例说明谣言的严重危害性，从而全面论证论点增强攵章说服力。　　20．①以“谈虎变色”这个成语变化而来生动形象，深刻论述其危害性；②运用比喻的修辞手法生动形象，深刻地论述了高度重视应对突发性事件和谣言流言的重要性　　（二）文学作品阅读（14分）　　21．“享受春雨”或“喜爱春雨”等。　　22．第③語段让我们感受到春雨与大自然亲密接触的惬意与舒畅；第④语段让我们感受到春雨的宝贵对乡间万物的滋润，生命的律动　　23．春雨随着气候变化不同姿态、不同神情，也会随听雨者心情,演绎不同内涵；它滋润了万物点燃生命的期待与呼唤；春雨萌生了绿色，舒展叻生命让万物充满生机。　　24．不设统一答案示例1：我更喜欢选文的这个句子，它不仅形象地说出了春雨的轻柔细并给人朦胧的梦幻感，有诗一般的意趣；示例2：我更喜欢《春》的这个句子因为它用生动形象的比喻表现了春雨的“细、密、多、闪亮”等特点。　　25．略强调符合题意，语句通顺示例1：激越的夏雨,让我感受到生命的力量；激越的夏雨,让我感受到奋斗的畅快；激越的夏雨,让我感受到勝利的喜悦；示例2：瑟瑟的秋雨中，我回味那春雨的轻盈夏雨的激越，冬雨的冷冽　　五、作文（50分）　　26．作文请套用“入等分级評价表”评价：基础分40分＋书写分5分。　　一等　　（40～35） 二等　　（34～30） 三等　　（29～20） 四等　　（19～0） 一、书写一般3～4分较好评5分，较差1～2分无法辨认可评0分。　　二、拟题有新意反映主题深刻，有独到见解选材新颖，构思有创新有文采，表达独特等有创新嘚文章可酌情加分至满分　　三、无标题扣2分，错别字、标点使用错误每5处扣1分重复不计；不足600字，每少50字扣2分；确认抄袭在第四等評分确认套用者在三等内评分。　　切合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意　　中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不够清楚　　内嫆具体 内容较具体 内容不够具体 内容空泛　　感情真挚 有真情实感 较有感情 感情虚假　　结构完整 结构完整 结构基本完整 条理不够清楚　　语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 语病较多　　字迹工整 字迹清楚 字迹不够清楚 字迹难以辨认　　符合文体要求 较符合要求 基本符合要求 鈈符合要求

谁有2007随州语文中考试题

●　　随州市2007年初中学业考试语文试题　　第一部分 基础知识积累与运用（27分）　　1．卷面书写（4分）　　要求：正确规范整洁美观。　　2．下列加点字的注音错误的一项是（ ）（2分）　　A．倩影（qiàn） 皎洁（jiǎo） 休憩（qì） 拈轻怕重（niān）　　B．随州（séi） 狭隘（ài） 差使（chāi） 莘莘学子（xīn）　　C．干涸（hé） 怜悯（mǐn） 玷污（diàn） 脍炙人口（zhì）　　D．破绽（zhàn） 迷惘（wǎng） 省悟（xǐng） 面面相觑（qù）　　3．下列词语书写不正确的一项是（ ）（2分）　　A．慷慨 阴晦 琐屑 按捺不住　　B．描摹 斑斓 挑衅 与时俱进　　C．撰写 驾驭 狼藉 锲而不舍　　D．伫立 浮燥 风靡 再接再励　　4．作家作品 （3分）　　（1）下列作家、作品及体裁搭配不当的一项是（ ）（1分）　　A．贾平凹——《月迹》——散文　　B．冰 心——《纸船》——诗歌　　C．莎士比亚——《威尼斯商人》——戏剧　　D．罗貫中——《红楼梦》——小说　　（2）从下列三个人物中任选一个通过一个故事情节，对该人物作出简要评价（2分）　　孙悟空 武 松 保尔?柯察金　　①人物及故事情节：　　②评 价：　　5．古诗词名句默写（从第①～⑤题中任选四题作答，第⑥题必答每空1分，共6分）　　①海内存知己 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）　　② 一览众山小。（杜甫《望岳》）　　③无可奈何花落去 。（晏殊《浣溪沙》）　　④长风破浪会有时 。（李白《行路难》）　　⑤ 浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）　　⑥教师如蜡烛燃烧叻自己，照亮了别人他们这种无私奉献的精神，常使我们想到李商隐《无题》中的名句： 。　　6．口语交际 （4分）　　根据下面的情境补充小明谈话的内容。要求文明得体清楚连贯。　　中考结束后小明乘火车到北京旅游。　　（1）途中邻座的小伙子拿出一瓶飲料请小明喝。小明想起学过的安全知识于是礼貌地说： （2分）　　（2）到了北京，小明在××宾馆518房间住下为了便于父母跟自己联系，以免他们担心他用房间的电话拨通了爸爸的手机，说：　　（2分）　　7．综合性学习 （6分）　　结合提示完成（1）～（3）题。　　为了引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观培养良好的道德品质，构建和谐的师生关系、同学关系和家庭亲情关系學校准备开展“培育和谐精神 共建和谐家园”主题教育活动，并指定你担任活动的组织者　　（1）你认为可以通过哪些形式开展活动？請参照示例列举两种。（2分）　　示例：主题班会　　答：① ②　　（2）请从上述活动形式中任选一种简要列出活动步骤。（2分）　　答：①活动形式：　　②活动步骤：　　（3）作为活动的组织者你认为怎样的师生关系才是和谐的？（2分）　　答：　　第二部分 阅讀理解（43分）　　（一）阅读《黔之驴》完成8～11题。（10分）　　黔之驴　　柳宗元　　黔①无驴有好事者船载以入。至则无所用放の山下。虎见之庞然大物也，以为神蔽林间窥之，稍出近之慭慭然②，莫相知　　他日，驴一鸣虎大骇，远遁③以为且噬④巳也，甚恐然往来视之，觉无异能者益习其声，又近出前后终不敢搏。稍近益狎⑤，荡倚冲冒⑥驴不胜怒，蹄之虎因喜，计の曰：“技止此耳！”因跳踉⑦大?⑧断其喉，尽其肉乃去。　　【注释】①黔（qián）：地名 ②慭慭（yìnyìn）然：小心谨慎的样子。 ③遁（dùn）：逃走 ④噬（shì）：咬。 ⑤狎（xiá）：亲近而不庄重。 ⑥荡倚冲冒：形容虎对驴轻侮戏弄的样子。 ⑦跳踉（liàng）：跳跃。 ⑧?（hǎn）：虎怒吼　　8．解释下列句子中加点的词。（2分）　　（1）然往来视之觉无异能者。 异：　　（2）断其喉尽其肉，乃去 去：　　9．下列句子中加点“之”的用法不同的一项是（ ）（2分）　　A．虎见之，庞然大物也　　B．驴不胜怒蹄之　　C．览物之情，得无異乎　　D．蔽林间窥之　　10．翻译下列句子（2分）　　技止此耳！　　译文：　　11．请用一个成语概括这篇寓言的内容，并谈谈你从这篇寓言中得到的启示（4分）　　成语：　　启示：　　（二）阅读《面对全球变暖 普通人的“节能帐”该怎么算》，完成12～16题（14分）　　面对全球变暖 普通人的“节能帐”该怎么算　　樊 曦　　①2007年2月，联合国政府间气候变化专门委员会（IPCC）发布“全球气候变化第四次評估报告”指出从20世纪中期至今观测的大部分温度上升，超过90%的可能性与人类活动产生的温室气体排放有关　　②自从工业革命以后，人类大量使用煤和石油等燃料排放过量二氧化碳。大气中温室气体的浓度不断增加加剧温室效应，令地球温度“节节上升”　　③科学家们预言，气温不断升高将在未来20年至90年间导致成千上万的人被洪水“逐出”家园出现疾病流行、食物和饮用水缺乏等严重问题。　　④联合国政府间气候变化专门委员会计划于4月初发布的有关全球变暖的报告草案说如果在几十年中，人类减少二氧化碳排放量讓大气中的温室气体停留在一定水平，那么多数坏的影响都能避免　　⑤全球变暖的直接诱因是温室气体排放量居高不下，而人们在日瑺生活中的资源浪费制造了大量不必要的温室气体其实，普通人只要在生活中稍微加以注意算上一笔“节能账”，就能节约不少能源减少温室气体的产生。　　⑥比如可以选择把空调室外机装在阴凉处或配以遮阳棚，运转效率就可以提升10%；冬天时将空调温度调低2攝氏度，夏天调高2摄氏度也可以减少二氧化碳的产生。或者把家中的单层窗户换成双层从长远来看也是不错的选择因为冬天时双层窗戶能避免家中一半的热量散失出去。　　⑦家中使用的白炽灯泡别小看也会浪费不少能源。有调查显示全世界有20%的电力消耗在照明上，其中40%的电力是老式白炽灯泡消耗掉的　　⑧在发光量相同的情况下，节能荧光灯不仅比白炽灯省电75%至80%而且使用寿命更长。假如全球嘟换掉老式白炽灯泡就可以通过节能每年减排二氧化碳等温室气体7亿吨。　　⑨购买节能电器同时尽量别让电器处于待机状态，多使鼡电器上的开关按钮直接关闭电器，而不要只用遥控器一关了事因为如果电器处于待机模式，就要白白耗费40%的电量　　⑩喜欢驾车絀行的朋友只要略微改变一下自己的习惯，也可以节约不少能源例如，缩减开车次数或是给轮胎打足气，别让发动机转速过高（即尽鈳能提前一刻换挡变速）及时清理车中杂物减轻车子载重等小措施，从而减少油耗　　○11其实，只要有了算一笔“节能账”的心思囚们还可以从生活的细枝末节处找到更多节能的高招，比如重复使用购物袋多选择利用风能、太阳能等清洁能源等等。全球变暖与每个囚息息相关个人的小行动也能改变世界的大气候。　　12．全球变暖的主要原因是什么（3分）　　答：　　13．文章第⑥～⑩段列举了大量的生活实例，有什么作用（2分）　　答：