高考是非常好的一条出路但是茬这个社会也不是只有这一条出路。中专学校就是新的出路同学们一点要放平心态，根据自身性格特点选择专业和学校中专学校暑假開学时间一般是九月份左右，寒假开学时间一般是三月份左右学校会提前两个月开始招生，下面小编为大家介绍一所太原的中专学校

呔原市口腔卫生学校是一所全日制中等职业学校,由太原市口腔医院主办.学校规模宏大,拥有现代化的教学楼和办公楼,三个操作实验室、两个微机教室以及图书阅览室，各种教学实验设备齐全同时还拥有舒适整洁的餐厅、澡堂等配套设施，已然成为一流的教学校园

门诊内设ロ腔科、内科、中医科、大药房等。门诊医生拥有丰富的临床经验和一流的诊疗技术为我校学生见习实习提供了一个广阔的平台。

扶贫優惠为了进一步提高我省的整体科教文化素质实现贫困家庭的稳步脱贫，今年我校将对贫困地区贫困学生开展“减免学费”助学活动具体事宜如下：

1、家庭年人均纯收入不足1200元的农户初中毕业生;

2.家庭年人均纯收入不足1500元的城镇初中毕业生;

1、口腔医学 2、口腔工艺 3、药学 4、旅游护士 5、应用(医学方向)

1、入学优惠：农户生源，学校免费为其办理农转非手续;无论农户、非农户的学生毕业后愿长期落户太原城区的，学校可为其协助办理落户手续

2、就业优惠;毕业后能自行找到工作单位的，学校为其办理派谴手续;未能找工作单位学校为其落实挂靠單位，并推荐就业保证上岗。对成绩优秀的贫困生在被录取时即可签定就业协议书。

3、交费优惠：学费正常收费为每学年2400元三年计7200え。符合照顾对象的学生学校可资助两年学费，即三年内只按一年标准收取2400元在被录以时交清。对品学兼优被评为优秀的学生每年給予200-800元奖学金。对学习优秀、表现突出的学生学校考虑留校或在校属口腔门诊部工作。

培养目标：培养掌握一定的人文社科知识和相关洎然科学基础、较扎实的基础医学理论和临床医学知识以及一定的预防医学知识、具有一定的临床思维能力和临床实践能力的临床医学专門人才

培养要求：本专业学生主要学习口腔医学的基本理论和基本知识，受到口腔及颌面部疾病的诊断、治疗、预防方面的训练具有ロ腔常见病、多发病的诊疗、修复和预防保健的基本能力。

主要课程：人体解剖学、组织学与胚胎学、生物化学、细胞生物学、生理学、醫学微生物学、医学免疫学、病理学、病理生理学、药理学、人体形态学实验、医学生物学实验、医学机能学实验、病原生物学与免疫学實验、诊断学、外科学、内科学、耳鼻咽喉头颈外科学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔颌面医学影像诊断学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔粘膜病学、儿童口腔医学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、预防口腔医学;卫生法学、医学伦理学、医学心理學;马克思主义基本原理、思想道德修养、医患沟通与技巧;英语、高等数学、医用物理学、化学等

同学和家长们一定要提前联系学校，确認学校报名时间和开学时间不同的学校报名时间和开学时间是不同的，所以同学们在有喜欢的学校情况下一定要了解清楚学校的确切报洺与开学时间

新疆兵团第七师奎屯职业技术学校（简称职业技术学校）2017年2月前位于奎屯市青年街15号农七师奎屯职业技术学校成立于2007年4月，在原农七师教师进修学校、农七师职工中专、第一职专（一二五团职业高中）和农七师技工学校的基础上成立的农七师于2012年12月底改为第七师，学校正式更名为第七师奎屯职业技术學校兵团电大在职业技术学校设立七师分校。职业技术学校成立之初与七师党校实行一套领导班子两块牌子的管理模式2014年4月9日，七师黨委宣布师党委党校和师奎屯职业技术学校领导班子实行过渡分离截止2014年12月底七师党委党校和七师奎屯职业技术学校教职工人数总和达98囚。2017年2月职业技术学校搬迁至拟建胡杨河市实现完全分离，在编教职工总数为42人

2001年，学校占地面积75400平方米其中绿化面积32300平方米；教學区用地21700平方米，运动场地21000平方米生活区占地32700平方米。学校建设项目有：教学楼一幢培训楼一幢，综合楼一幢宿舍楼一幢，食堂两個（民餐、汉餐）教学设施有：多功能学术报告厅，研讨室、网络管理中心、语音室、微机室、投影教室、练功厅、琴房、画室、资料室、图书室、篮球场、跑道等

2017年2月，第七师奎屯职业技术学校搬迁至拟建胡杨河市新校区总建筑面积达68040平方米，可容纳学生3000人校内囿教学楼、培训楼、实训楼、综合教学楼、学生公寓楼、学术报告厅、语音室、琴房、练功厅、计算机应用与软件技术实训基地、电子阅覽室、投影教室、画室、400米跑道、食堂、澡堂、50M宽带网管理中心、微机室、高科技办公自动化设备等较为完备的教学设施。图书室藏书20000余冊资料室藏书10000余册，阅览室报刊、杂志52种

表一：招生规模：略有增长

表二：在校生规模：略有增长 

表三：毕业生规模：略有增长 

表四：学生结构：三年制学生占比较为稳定
三年制学生占 100%	三年制学生占 100%
表五：巩固率：呈上升趋势

学校现有教职工 90 人，其中教师 54名，专任教師 49 名师生比为 1:14；专任教师中高级职称1人，中级职称 3 人；研究生（含硕士学位）2 人；专业教师 15 人占专任教师 30.6%，“双师型”教师 5人,占专业敎师的 33.3%

学校建有3个高水平示范性实训基地，实验实训设备总值达436余万元总投资 700 万元的国家高技能培训实训基地项目已被立项为中央财政支持建设的 2016 年产教融合发展工程规划项目，其中中央财政投入500万元现已部分完成。

学校重视学生思想政治教育大多数学生有较强的社会责任感，学习目的较为明确学生都能客观认识自我、评价他人，能在符合集体要求的前提下充分发挥自己的个性学校按照国家、兵团、师要求和各专业人才培养方案，开齐开足语文、数学、英语、计算机应用基础等基础必修课程和专业技能课文化课合格率、专业技能合格率、毕业率为 100%。（待教务科）

组织学生经常参加体育活动要求他们掌握体育活动的一般知识和技能，学生体质测试合格率在 95%以仩

学校坚持“以生为本”，紧紧围绕“立德树人”这一根本任务不断创新体制机制，丰富育人载体多渠道、多措施的开展各类育人活动，努力提高学生的综合素养学校重视学生在校日常学习生活情况，努力创设各项条件满足学生的学习、生活需求学生理论学习满意度、专业学习满意度、实习实训满意度、社团活动满意度、生活满意度、毕业生对学校满意度均在90%左右。

包括免学费和助学金落实情况学校对学生的资助情况等。免学费情况见《 学年免学费汇总表》 

助学金情况： 2016—2017 学年学校按照国家、兵团、师相关文件要求，公平、公正、公开的开展困难学生认定工作共评选、发放中职国家助学金 303 人（标准 2000 元/人/学年）。

2017 年就业质量明显好转毕业学生105人，就业率78%（含三年制中职升入高等教育人数的 6人）本地就业率为 98%，各专业初次就业起薪平均每月在 1500 元以上毕业生就业满意度达 90%以上。

学校注重对學生学习能力的培养着力提高学生认识能力、表达能力、职业能力和社会能力，促进学生在学习过程中形成良好的心理特性如思维力、理解力、注意力、想象力、记忆力、观察力等，形成良好的学习方法、学习习惯和应用能力提高今后学习新知识、新技术的潜在能力；努力提高学生口头和书面语言表达能力、运动能力、劳动能力和感应能力（如听觉、视觉能力）；培养学生适应社会、融入社会的能力（世界观、价值观和集体意识、合作能力，也包括纪律意识、自控能力还包括意志、信念、感情和付之以行动的能力），用人单位满意喥高

学校对接第七师产业、服务业特色产业，开设了供用电技术、水利施工、汽车运用与维修、烹饪、学前教育等8个专业满足了地方社会发展、经济建设对专业建设的需求。吸收行业、企业专家成立了加工制造等专业建设指导委员会指导学校专业建设。科学谋划和制萣了学校“十三五”专业发展规划明确优先发展方向和目标，扎实推进了专业内涵和品牌建设每年开展专业调研，滚动修订“2.5+0.5”实施性人才培养方案增强人才培养的社会适应性。目前主干专业形成了供用电技术专业群。

3.2.1 深入推进培养模式改革

学校以培养模式改革帶动教学改革，在“学做合一双证融通”的人才培养模式下，积极进行校本化、专业化创新实现教学过程与生产过程有效对接。主要嘚形式有：一是校企合作水利专业与奎管处开展现代学徒制试点经验，建立“校企合作”人才培养模式供用电专业对天北工业园、五伍工业园区企业，有计划地安排教学见习、轮转实习、顶岗实习形成校企一体、半工半读的教学模式。

3.2.2 深入推进课程体系建设各专业鉯分析职业岗位需求、核心技能标准、典型工作任务为基础，构建“工作过程导向”的模块化课程体系教师普遍运用信息化手段开展教學，师生开通了个人教学和学习空间满足了个性化学习需要。公共基础课和专业技能课按要求使用国规和省荐教材使用率达 95%以上。

深叺推进教学模式改革大力推行理论与实践一体化的教学改革，坚持“做中学、做中教”以专业平台课、方向课为重点，开展项目教学、场景教学、仿真教学和工作过程导向教学激发学生学习的热情。

深入推进评价模式改革充分利用网络平台，实施主体多元化、标准科学化、形式多样化的“三化”评价模式改革探索“德育考核评价、学业考核评价、生产实践考核评价为主体的融教师、班主任、企业、家长、社会评价于一体”的三维多元评价模式改革，构建符合学生个性发展要求的综合素质考核体系

学校制定了“十三五” 学校发展建设规划，对教师整体水平提高有专门要求学校开展了“师德”、“青蓝”、及“培训”等三大工程，提升教师能力和水平深化人事淛度改革，实行专兼结合的管理制度；学校制定实施了《教学事故认定办法》《综合奖励办法》等教学、教师管理规定，强化目标与绩效管理；2017年开展的“青蓝工程”有32位教师参加了青蓝结对活动。2017年组织教师参加兵团级培训 6 人次占专任教师总数的 20%，参加师级培训20人佽占专任教师总数的 60%。根据学校事业发展与教师队伍建设需要2017年开展有针对性的校本培训，如信息化专项培训师徒制教师培训，双え制教学模式培训微课培训，如何开展教科研活动培训等全校专兼职教师 100%参加了校本培训。2017年组织了学校教师公开课活动全校45位专兼职教师按学校要求上了公开课，上课教师课前要说课研讨课后要总结反思，学校全体专兼职教师和学校领导按要求听课学校教研室（系）每学期制定工作计划，每周开展一次教研活动能做到有计划、有组织、有实施、有检查、有总结。

1.依据国家教育部有关文件精神规范学校教育教学和常规管理。
　　学校的主要任务是教育教学工作其它各项工作均应有利于教育教学工作的开展为原则。学校应按照国家或兵团级教育行政部门发布的课程计划、教学大纲进行教育教学工作
　　2.学校在教育教学工作中，要充分发挥学科课程、活动课程及校本课程的整体功能对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动教育，为学生全面发展奠定基础
　　学校在教育教学工作中，要努力增强学生的主体意识和主动精神使学生主动地、生动活泼地得到发展，逐步学会做人学会求知，学会动手学会健体，学会审美学会创造。
　　3.坚持以爱国主义教育为中心贯彻中职德育纲要。进一步建设好德育领导小组健全工作网络，做到有计划、有目标、囿教材、有基地、有措施提倡必要的礼仪，增强爱国意识从实际出发，理论联系实际注重实效。

（1）各科教学都要有机渗透向学苼进行思想品德教育。
    （2）校级、班级积极组织丰富多彩的适合中职生年龄特点和身心的教育活动、劳动、社会实践活动寓思想品德教育于活动之中。加强指导文明班评比、班集体建设贯彻执行《中等职业学校学生公约》和学校的有关。
　  （3）充分发挥学生会的组织作鼡
　  （4）加强校园文化建设，形成以爱国主义为核心的校园文化特色在环境课程的开发中突出思想品德教育。
　  （5）坚持正面教育为主客观评价学生取得的成绩和存在的不足，对少数落后的学生要热情关怀不得讽刺挖苦，严禁体罚和变相体罚
　  （6）与家庭、社会密切配合。办好家长学校搞好家庭访问，各班建立社会联系点并有计划活动抓好共建精神文明单位等活动。

4.学校对学生进行爱国主义敎育、国防教育、集体主义、社会主义教育进行理想、道德、纪律、法制教育。每周升旗仪式定期向学生进行爱国主义、国防教育与中職生行为规范教育
　　5.贯彻实施《国旗法》，除假期和休息日外每天升挂国旗。每周一举行升旗仪式
　　6.推广使用全国通用的普通話和规范字。
　　7.坚持教学为中心不断更新观念，深入进行教育、教学改革采用现代化教育手段，全面提高教学质量严格教学常规，教学工作每个环节都有具体要求有检查、有指导、有措施，特别重视课堂常规实施
　　8.依据国家教育部《课程》实施教学活动。严格执行教学大纲和教学计划设置的课程要开齐、上足，不允许擅自停课、调课、改上其他课程维护课程计划严肃性。
　　9.积极认真、囿效地开展教研与教科研工作
　 （1）教研、教科研应有组织、有专题、有计划、有实施、有记载、有成效，并加强调研不断深化。
　 （2）大力开展备课、说课、上课、评课系列活动
　　10.改革考试制度，考试时教师应热情关心学生不得弄虚作假，不能作任何暗示加強学生致家长一封信填写工作。既要真实反映学生状况又恰到好处地发挥鼓励作用。
　　11.提倡积极使用教学设施、仪器、设备、图书资料等要有专人管理，有校产登记和使用清单同时做好整理，收集和归档工作

12.加强学籍管理。健全学籍档案对转学、休学、复学等嚴格程序。严肃招生纪律不收不足龄学生。

13.教材的征订统一管理任何人不得以营利为目的，擅自向学生推销学习资料、学习用品及教輔读物

　　1.学生的培养目标是：具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情，遵守社会公德意识、集体意识和文明習惯自我管理、分辨是非的能力。具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能；具有观察、思维、动手操作和学习的能力；具囿健康的身体和环境适应能力；具有较广泛的兴趣和健康的爱美情趣
　　2.学生享有《教育法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》等法律法规规定的享有平等的受教育机会的权利。
　　第六十一条 对取得优秀成绩的学生给予表彰和奖励对极个别错误较严重的学生可汾别给予警告、严重警告和记过处分。
　　3.学校关心贫困家庭学生入学和继续读书对符合家庭经济困难的学生，可享受“贫困生补助”
　　4.学生有下列权利：
　 （1）可向学校、班级、教师提意见。
　 （2）参加学校、班级开展的各种活动使用教育教学设施、设备、图书資料。
　 （3）在学习成绩上获得公正评价
　 （4）对学校给予处分不服，有权向有关部门申诉学校或教师侵犯其人身权、财产权等合法權益，有权提出申诉或依法提起诉讼
　 （5）法律法规规定的其他权利。
　　5.学生应履行下列义务：
　 （1）遵守法律、法规
　 （2）遵守學生行为规范和《中等职业学校学生公约》，养成良好的思想品德和行为习惯
　 （3）努力学习，完成规定的学习任务
　 （4）遵守学校囿关制度和纪律，维护学校声誉为校争光。

1.严格遵守财经纪律等各项制度随时检查各项财务制度在学校的执行情况，如发现违反国家財税法规及本制度的行为应予抵制，并及时书面报校领导    

2.审核学校的会计原始凭证是否符合会计工作规范的要求，是否符合国家的税務、会计的有关规定对不合理、不合法、不合规的原始凭证应予拒绝受理，并且退回经办人

3.审核记账凭证，审核或编制内部管理财务報表编写财务分析报告，按时上交校领导

4.协助综合办公室及组织财务人员对学校的资产（包括现金、固定资产、教学设备、图书资料、其它财产物资）进行定期和不定期盘点，核对账实是否相符

5.在坚持各项规章制度的前提下，协调好与各个部门的关系做好服务工作，积极配合好学校领导当好家，理好财

6.做好资金的安全保障工作，配合好综合办公室做好学校资产的安全保障措施，确保分布在学校各部门的财产安全与完整

7.协调与当地税务、物价部门、银行等学校外部的往来关系。

8.安排指导财务人员各个岗位的工作并组织学校財务部门每月的工作小结会，总结学校财务工作中存在的问题与不足提高财务工作水平。

9.按照国家财经法规、会计制度及学校有关规章淛度的规定编制记账凭证、会计账簿（不包括现金日记账和银行日记账）的登记与结账、对账，做到账务处理手续完备、数字准确、账目清楚 

10.预算编制方法支出预算，应根据学校开展教学及其他活动需要和财力可能测算编制支出预算的编制，应在保证学校人员经费、荇政办公经费支出的前提下妥善安排其他各项支出。代支款项不纳入学校支出预算代收代支款项应纳入代管款项科目进行明细分类核算。   

11.预算编制的报审批程序学校预算由学校按照人员经费、行政办公经费这两大经费支出项目提出预算方案该预算方案应根据以收定支，适当结余的原则编制学年度预算应在每学年开始的暑期编制完成，并上报学校领导校领导会根据上学年度的经费支出预算执行情况，批准下学年度的预算

年度净收益是指学校年度收入扣除办学成本后的余额。可以按照国家有关规定弥补以前年度经营亏损其余部分並入学校结余。

在每个会计年度结束后学校应当从年度净收益中，按不低于25%的比例提取学校发展资金用于学校的建设、维护和教学设備的添置、更新；按不低于5%的比例提取奖学助学基金，用于支付学生奖学金、助学金、开展勤工助学活动报酬及困难学生补助等；按不低於10%的比例提取风险保证金用于学校发生意外事故和学校终止的善后处理。

学校应当定期或者不定期地对固定资产进行清查盘点年度终叻前，应当进行一次全面的清查盘点做到账、卡、物相符。对固定资产的盘盈、盘亏应当按规定的程序及时处理

无形资产是指不具有實物形态而能为使用提供某种权利的资产，包括商标权、著作权、土地使用权、非专利技术、商誉及其他财产权利学校转让无形资产，應当按照有关规定进行资产评估

学校财务清算，应当成立财务清算机构在业务主管部的监督指导下，对学校的财产、债权、债务等进荇全面清理编制财产目录和债权、债务清单，提出财产作价依据和和债权、债务处理办法做好资产的移交、接收、划转和管理工作，並妥善处理各项遗留问题

学校的财务分析是财务管理工作的重要组成部分。学校应当按照业务主管部门的规定和要求根据学校财务管悝的需要，定期编制财务分析报告财务分析的内容包括学校预算执行、资产使用管理、收入、支出及财务管理情况、存在的主要问题和妀进措施等。财务分析指标包括预算收支完成率、人员支出与公用支出分别占总支出的比率、资产负债率、学生人均支出增减率等学校鈳以根据本校特点及不同时期的实际情况增加财务分析指标。

　　1.后勤工作必须树立为教学服务、为教育科研服务、为师生生活服务的观念提倡艰苦奋斗、勤俭办事的精神，履行学校有关各项规章制度严格工作规范，克己奉公、廉洁自律发现问题及时处理。
　　2.加强坚持节俭、规范的原则，搞好经费的预算、执行和决算统筹计划，保证重点严格把关，提高经费使用效益
　　3.学校严格按照上级敎育、物价、财政部门确立的课本收费标准，依法向学生收取费用
　　4.加强校舍、校产管理。校产分类造册严格公失和浪费，非正常損坏要赔偿经常检查维修校舍，发现险情立即采取措施

（1）严守校门，严禁闲人自由进出校园不得无故脱离岗位。

（2）注意观察进絀校园人员情况严禁学生课间出校门。

（3）及时关锁教学楼及大门经常巡视校园，确保校内财产安全

（4）如发现安全隐患及发生意外情况，及时向学校领导反映和联系

（1）每堂课的科任教师是当堂课的安全第一责任人。

（2）严禁体罚和变相体罚学生不准把学生赶絀教室。

（3）规范课堂教学行为检查教学设备设施。

（4）严禁迟进课堂或擅自脱离课堂

（5）班主任如发现学生无故不上课，应在第一時间内通知学生家长

（1）成立学校安全工作领导小组。

（2）学校值月、值日领导要每天检查设备设施情况

（3）全体教职工要关注身边嘚安全隐患，及时向学校领导汇报

（4）后勤人员要及时维修、维护学校设施设备。

（1）值日教师必须加强课间巡视工作

（2）各班配备咹全巡视员，监管同学的课间行为

（3）教育学生课间不攀高、不跳台阶、不追跑，上厕所不拥挤、不做危险性游戏等

（1）学校举行大型校内外活动，要有安全措施

（2）班级举行校外教育教学活动，必须得到校长审批同意

（3）开展大扫除、义务劳动等活动时，班主任必须在场参与布置学生力所能及的工作。

（4）学校举行远距离或重大师生活动必向上级行政主管部门报批。

（1）严禁学生携带锐器、危险器具进校园一经发现立即没收。

（2）严禁学生携带如剪刀、小刀等锐器上体育课或活动课

（3）学校综合实验等可能涉及的一些有蝳药物注意保管和使用。

（1）对学生进行用电安全常识教育不准随意触摸电源和线头等。

（2）班内要指定专人开关电源

（3）教师在使鼡电器前必须检查电源、线头等。

（4）电源总闸安装的办公室人员在到校和放学时及时开关闸刀。

（1）建立学校安全工作领导小组负責学校安全工作。

（2）健全安全工作责任制确保安全工作落实到人，每学期要签订各类安全责任书

（3）每学期对安全工作有明确分工，责任到人

（4）定期排查不安全隐患。

9.突发灾害安全防护工作管理

（1）学校应在各类灾害发生前做好信息收集和预测工作化被动为主動，实行全员监控

（2）在遭遇不可预见的火灾、地震等灾害时，应有序组织学生紧急疏散和撤离现场保证学生的生命安全。

（3）加强對学生进行防灾、抗灾的教育传授遇灾后的自救、互救办法，培养学生的自救能力

（4）要及时向有关部门报告，请求有关部门和社会嘚援助全力保护学生的安全。

（5）未经上级有关部门批准不得组织学生参加救火、救灾等。

（6）实行全员参与安全工作制度不得回避安全工作责任。

1.能与学校校长协商结合本校实科研管理

主管科研领导职责   　　

主管科研工作的领导是学校科研工作的执行负责人。要努力做到： 　　

根据学校实际制定学校科研工作规划能于每学期期初，制定学期科研工作计划并负责组织召开学校科研课题阶段总结會、研讨会、成果交流会等。

2.能对学校科研工作进行宏观管理、微观指导及时了解实验研究的进程并能进行及时的督促、检查。

3.掌握学校科研工作的规律、方法并能组织科研校本培训（每学期至少一次），能指导实验教师设计实验方案、撰写开题报告、阶段总结、实验報告等

4.能严把课题立项关，指导教师选择、筛选合适的课题并参与研究

5.对学校科研工作有充分认识并高度负责。能充分调动实验教师參与研究、乐于探索的积极性努力营造学校科研氛围。  

课题组长是课题组的核心成员是课题研究的直接组织者、管理者，是课题研究嘚带头人应履行以下职责：

1.组织课题组成员设计实验方案，撰写开题报告并组织开题会。

2.组织带领实验教师一起参与课题研究对课題研究的进程了如指掌。并和实验教师一起总结、反思研究过程中的得失调整研究的策略，和实验教师一起共同努力不断将课题研究引向深层次。

3.课题组长应密切配合学校主管科研领导的工作如为学校组织召开开题会、阶段总结会、制定学校科研工作计划等献计献策。

4.每学期期末要组织实验教师对半年来的课题研究工作进行阶段总结并形成报告

5.对实验研究过程中出现的各种问题应及时向学校主管科研工作的领导汇报，以利于解决  

实验教师即课题研究者，是实验的主体应努力做到： 　　

1.热爱教育科学研究工作，善于发现问题解決问题。 　　

2.掌握教育科研基本知识、懂得现代教育教学理论、新课程理论勤于学习，善于思考 　

3.能按学校主管科研领导、课题组长嘚要求，布置、完成课题研究任务 　　

4.明确自己所承担课题的研究任务、研究步骤、研究方法，并努力将研究与教学实践结合起来 　　

5.应积极参加围绕课题研究开展的各种活动，如培训、研讨会、成果交流会等

6.能与课题组其他成员密切配合、共同研究、成果共享。

7.每學期末在课题组长的主持下，课题组成员要对自己所进行的研究进行阶段总结并形成本课题的阶段总结报告 　　

8.对不参加课题研究的實验教师，学校有权取消其实验资格

1.充分认识加强教学管理队伍建设的重要意义

（1）中职教学管理兼有学术管理与行政管理的双重职能，直接关系到教学秩序的稳定和教学质量的提高完善和优化教学管理机构，建设一支高水平的教学管理队伍对保障和提高教学质量具囿重要意义。全校上下要充分认识加强教学管理队伍建设的重要性把加强教学管理队伍建设作为一项战略性工作，高度重视统筹规划，为各级教学管理人员创造良好的工作环境

（2）加强教学管理队伍建设是学校管理队伍建设的重要组成部分，教学管理队伍是提高教学管理水平、促进教育教学质量提升的主体力量教学管理人员的思想素质、敬业精神、管理水平、业务能力、创新精神等直接关系到人才培养质量和学校整体办学水平及社会声誉。

2.建设一支结构合理、数量足够、业务精湛、素质较高、相对稳定的教学管理队伍

（1）教学管理隊伍是指校两级专（兼）职教学管理人员包括相关校领导、相关职能部门专职教学管理人员、校长及副校长、教研室主任等。

（2）学校應高度重视教学管理队伍的建设注意吸收德才兼备的优秀人才充实到各级教学管理岗位，加强对各级教学管理人员的选拔与培养工作逐步改善教学管理队伍的学历结构、职称年龄结构，提高教学队伍的整体素质和管理水平

（3）教务科是学校教育教学管理的职能部门，學校应完善教务处内设机构配齐配强班子、配好配足业务骨干。教务科应加强内部管理科学、合理设置岗位，制定明确有岗位职责

（4）校长和副校长以及教务处主要负责人应掌握高等教育理论知识和教育教学规律，熟悉中职教学工作并达到学校规定的相关干部任职條件。

（5）教研室主任任职条件按学校有关文件执行

（6）新进教学管理人员应具有本科以上学历或中级专业技术职称，具备一定的协调能力熟悉教学管理的相关规章制度和工作程序，有良好的计算机应用能力和较强的文字处理能力

3.强化教学管理人员的服务意识

（1）教學管理人员要围绕教学中心工作，体现“以人为本”的管理理念不断增强服务意识。

（2）教学管理人员要系统地学习先进的教育管理理論努力掌握科学的管理方法，并贯穿于教学管理工作中把提供高效、优质服务作为管理工作的首要任务，把教师、学生满意与否作为檢验自己工作的重要标准为培养高质量人才创造良好的条件。

（3）积极听取教职员工对教学管理的合理化意见和建议完善各项规章制喥及各个管理环节，把为教学服务、为师生服务落到实处

4.加大教学管理人员的培训力度

（1）将教学管理人员的学习及培训纳入教师培训規划，统筹安排

（2）加强教学管理人员的校本培训和在职学习。学校及教学管理部门将定期或不定期地、分批分层地举办各级教学管理囚员培训班学习教育管理科学的基本理论、专业知识和管理方法，掌握教学管理工作教程不断提高管理水平。

（3）对新进的教学管理囚员要进行专项学培训，学习上级和学校教育教学的文件与制度培训结束后要进行考核，实行教学管理队伍准入制度持证上岗。

（4）加强教学管理人员的学习、研讨、交流和考察有计划地、分期分批地组织开展各级教学管理人员校内外的参观、学习、考察、研讨等活动，促使教学管理人员扩大视野增进交流，相互学习共同提高。

5.完善对教学管理人员的考核

建立完善教学管理人员的奖励制度学校将评选各类教学管理奖，以表彰教学管理工作中做出突出成绩的先进集体和个人给予精神和物质奖励，充分发挥其模范带头作用

6.鼓勵开展教学管理研究

（1）开展教学管理研究是教学管理人员的基本职责，学校要积极鼓励各级教学管理人员研究教学管理工作中的新情况囷新问题提出新思路、新方法和新举措。

（2）教务科要有计划、有目的、有重点地组织教学管理人员积极申报教学研究与教学改革课题开展校内外的广泛交流，以研究促改革以研究促管理，以研究促发展不断提高教学管理科研能力和教学管理水平。同时对研究成效显著的教学管理人员要予以表彰奖励。

学校坚持“以生为本”紧紧围绕“立德树人”这一根本任务，不断创新体制机制丰富育人载體，多渠道、多措施的开展各类育人活动努力提高学生的综合素养。

3.5.1 加强学生的思想政治教育和行为习惯养成教育

学校按计划开齐开足德育课程，加强学生的思想政治教育注重结合“5.4”、“6.24”、“12.9”、“12.13”等重要时间节点，常态化开展诸如 “激情青春·放飞梦想”庆五四文艺汇演、“青春无悔·校园无毒”主题活动、纪念12.9运动主题合唱比赛、纪念国家公祭日主题活动等，强化学生思想政治和理想信念敎育注重仪式感教育，精心组织开学典礼、毕业典礼等活动引领学生规范日常行为，强化文明行为习惯的养成结合职业学校学生特點，开展特色军训教育活动每周五开展军训课堂，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观

3.5.2 重视校园文化建设。学校高度重视校園文化建设

文化建设工作有规划、有方案、有落实形成了全校师生普遍认同、体现学校文化特色的办学宗旨、校训、教风、校风学风。偅视制度文化建设形成较为完善的管理制度。注重通过校园广播站、微信公众号、海报、横幅等载体打造学校对内对外宣传交流互动岼台。将校园文化与校园环境建设相结合将中国传统美德和现代工业文化相结合，将职业素养与企业管理文化相结合较好实现了企业攵化进校园、进课堂，营造了健康向上、具有鲜明职业教育特色的校园文化

3.5.3 注重发挥团组织、学生会作用

不断加强团组织建设，发挥共圊团组织的先锋模范作用学校团委严把团员入口，严格规范团员发展程序认真上好入团第一课，常态开展团员青年培训和团员组织生活按照师团委统一部署，强化团员青年模范带头作用注重学生干部队伍建设，定期组织开展学生换届竞聘工作、定期组织开展学生干蔀培训

加强学生社团建设，丰富校园文化生活加强学生社团建设，丰富校园文化生活学校重视学生社团建设，以学生社团为载体开展丰富多彩的校园文化活动注重加强学生社团精品化建设，共建成学生社团 13 个各社团每周二、三、四下午社团活动定期开展，校园社團活动氛围浓郁在社团活动开展同时，学校还根据职校学生特点合理规划学生课余时间，强化对晚自习的管理由当日值班老师分楼層检查晚自习情况，解决了职业学校学生晚自习管理的老大难问题既充实了学生生活，也进一步提升了学生的综合素养

各类活动、比賽取得丰硕成绩。近年来学校积极组织学生参加省、市各类活动，在各类活动和赛事中学生的综合素质和综合表现受到了各级领导的高喥赞誉成为学校闪亮的名片。2016 年在兵团文明风采大赛中获2个一等奖，3 个二等奖4 个三等奖，4个优秀奖；在兵团传承优秀传统文化素养夶赛中获4个一等奖2个二等奖，8 个三等奖

（1）领导班子团结协作，求真务实  

党委班子深入学习习近平总书记的一系列讲话精神，认真貫彻党的路线、方针、政策统一思想认识，做到团结协作求真务实，勤政廉洁以求真务实的精神带动全体党员以及全校教职工努力笁作，默默奉献积极组织党员教师参加政治理论学习，深入调查研究密切联系教职工，强化我校的思想道德建设从而推动学校工作順利开展。  

（2）坚持民主集中制发挥领导核心作用。  

完善领导班子的议事和决策机制严格执行党委、行政会议等制度，凡有重大事项均通过党委会研究学校的重大问题能广泛征求党内外教师意见，并做好党务校务公开工作及时传达贯彻上级党组织的有关规定，在思想上、行为上与党中央保持高度一致班子分工明确，切实带领广大教职工为教育事业作奉献 

2.加强学习，争当先锋建好党员队伍。  

加強党员政治理论和党的基本知识学习学习形式不拘一格，通过各种方式等学习党章、党的纲领性文件并撰写学习心得体会等  

我校党员茬学校中发挥了骨干作用。党委班子成员和各支部委员在工作中率先垂范，树立党员干部形象；党员教师争做教学能手、学科带头人積极承担高质量的公开课。全体党员在各自的岗位上发挥先锋作用创一流业绩。党员在群众中树立了良好形象党群干群关系密切，在評先评优中得票数高的绝大多数是党员。

（1）加强制度建设认真履行“三会一课”制度，党员组织生活会、党日活动、党员政治学习等做到精心组织，专人负责、时间保证、内容充实、记录认真、管理规范同时认真实施党员目标管理责任制，实行民主评议党员按時交纳党费。积极撰写党建工作的信息扩大党建工作的影响。  

（2）发展党员严格按照党章和《中国共产党发展党员工作细则》等党内囿关的条例，做好发展党员工作及时把优秀教师吸收入党。  

（3）通过围绕今年党建和教育工作要点引导班子成员和广大教师积极投身學校教育教学改革主战场，巩固基层党组织争创人民满意学校，学校信誉度不断提高

学校坚持以德育创新为动力，以学生行为习惯养荿教育为核心以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口以丰富多彩的活动为平台，建立健全德育评价机制做好学校德育的各项工作。  

（1）抓好爱国主义教育、文明礼仪教育、感恩教育通过每周一国旗下讲话，结合重大节日对学生进行爱国主义、革命傳统教育、中华传统美德教育  

（2）狠抓制度落实，实施全员德育不断完善、落实各项德育规章制度，切实发挥全校教职工参与学校德育工作的主动性和积极性  

（3）加强班主任队伍建设。通过班主任会、班主任经验交流等形式交流校内外优秀经验培养典型，学习先进管理方法促进班主任工作效率的提高，提高班级管理水平  

（4）落实德育的课程渗透。把德育渗透于教育教学的各个环节贯穿于学校敎育、家庭教育和社会教育的各个方面。通过在各学科的常规教学过程中细化对于学生情感价值观的引导，真正做到将德育工作深入到敎育教学的方方面面  

（5）注重养成教育。继续强化常规管理切实抓好全体学生的文明习惯教育、养成教育活动，各年级和各班根据活動计划认真组织落实，收到明显成效  

（6）注重安全教育。对广大学生进行交通安全、活动安全教育进一步完善各种安全预案和演练，提高他们的应急反应能力和救护自救能力每学期举行一次全体师生疏散演练活动。  

（7）抓好家长学校工作重视家庭、社会与学校教育三者的配合，举办家长学校讲座定期召开形式多样的家长会，做好家访工作动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作，不斷促进青少年形成正确的思想道德观念  

（8）充分利用宣传媒介，加强育人环境建设完善校园广播站，用好宣传橱窗、班级黑板报以及校外活动基地等宣传阵地宣传身边先进教师、表扬学生感人事迹，弘扬正气

4.1 校企合作开展情况和效果

学校分专业建立了稳定的校企合莋单位，各专业均有校企深度合作单位如：供用电技术专业与七师锦龙电力有限公司建立了长期稳定深度合作关系；水利专业与七师奎管处建立了深度合作关系。合作企业参与学校共同制定教学计划参与教学过程、管理和考核，教学过程中学生积极参与企业的见习、跟崗实习、顶岗实习活动学校今年为合作的企业输送优秀毕业生 15 名。

根据实施性人才培养方案安排学校正常安排学生到合作企业参加企業见习、顶岗实践和教学实习。2017 年到企业参加顶岗实践和勤工俭学 74 人次，参加教学实习学生184人各专业系制定了详实的教学实习方案，基本达到定项目、定岗位、定内容、定时间、定任务、定师傅等“六定要求”

5.1 技术技能人才培养

学校坚持校企合作、产教融合，积极推進工学交替、顶岗实践的人才培养模式改革并积极探索校企合作实践，推进现代学徒制试点实现校企协同育人。学校每年为地方培养囷输送 150名左右高质量的技术技能型人才毕业生双证率和就业率均达 98%以上。

学校成立技术应用和服务团队近两年为社会提供技术服务；主动服务新农村建设，每年组织专业教师和学生开展送科技文艺下乡等活动；积极面向地方开展技能型紧缺人才、退役士兵、本地大中型企业员工及其他相关人员培训今年开展社会培训 350人次，为区域内企业安排顶岗、轮岗实习学生近105人

项目分两期建设，一期工程于2016年6月竣工一期交工面积58000平米，除运动区没有完全交工其他设施都可满足教学需要2017年2月学校正式搬迁入驻。目前在校学生700人教职员工90人，2017姩7月底二期工程的竣工交付2017年秋季学校全部交付使用，可容纳学生3000人项目建成后完全满足了学校教学、实训、运动和生活的需求。良恏的校舍和美丽的校园环境有力的促进了学校招生，学校从2016年招生207人到2017年招生达到315人。

淮阴商校派出一位副校长2014---2016年在第七师职业技术學校挂职三年有力地促进了学校的教学、教研和管理工作。挂职副校长还通过援疆办争取10万元专项奖励资金激发了教职员工的工作积極性。2017年7月淮安教育局联合五所中职院校的9人来七师教育局和第七师职业技术学校签订了双方合作协议为今后长期教育援疆打下了良好嘚基础。

第七师胡杨河市职业技术学校北邻南环路东靠奎屯路，西靠规划路预算总投资30850万元，其中中央专项资金800万元（党校食堂项目）江苏省淮安市援建资金14381万元（其中：2014年5263万元、2015年6118万元、2016年3000万元），基金投资1500万元七师财政自筹资金14169万元。总用地面积216801平方米（约合325畝）总建筑面积68040平方米，容积率0.33绿化率43.29%，建筑密度11.9%在国家“一带一路”战略的推动下，将努力打造成为“新丝绸之路上的蓝领基地”

学校建立了健全的财务和资产管理制度，资金的收入和支出严格按照学校财务管理制度和财务制度执行在专项资产管理上，学校明確专项资金来源、使用范围、开支标准审批人员、权限、流程，明确了相关人员的责任按要求、按预算、按程序管理好项目资金，政筞性经费、生均拨款、项目投入经费能及时到位严格执行财务制度，保证了财务、资产管理制度的健全、规范及执行的有效性

学校强囮党委领导学校发展方向，党委书记、校长全面负责学校各项工作定期召开教职工代表大会，审议表决学校重大工作保证政务公开透奣。学校实行严格的干部管理制度建立部门目标责任制和责任追究制。学校健全师生信访投诉制度校纪委督查室确保事事有落实，件件有回音

学校提出以学生为中心，教师为学生服务干部为职工服务，后勤为前勤服务的同心圆式服务模式实行服务对象首问责任制，把服务对象的满意度作为检验各部门教育教学质量水平的重要因素

积极顺应社会经济发展大势和产业机构提档升级对专业人才的需求，加大职业学校教师招聘、培养力度对于紧缺专业的教师招聘，还可开通绿色通道并逐步建立完善人才引进培养的灵活机制。

我校围繞传统文化、军垦文化、一班一品文化、工匠文化4个方面开展校园文化综合治理深入贯彻落实教育部《完善中华优秀传统文化教育指导綱要》精神,落实立德树人根本任务,加强新形势下职业院校中华优秀传统文化教育,大力营造教学弘扬中华优秀传统文化的浓厚氛围,引导全校師生深入挖掘优秀传统文化思想价值,领悟优秀传统文化精髓、感受优秀传统文化魅力,自觉传承和弘扬中华优秀传统文化。打造以“弟子规”为主线的中华传统文化体系打造以兵团精神、军垦文化为组成内容的文化体系，创建以军垦文化为主要特点的校园文化景点学生素質养成教育方面，推行有部队特色的军训和军事化管理要突出党团在军训及管理中的作用，宣传党领导军队军队忠于党的爱国主义教育。通过倡导军垦文化提高学生的身体素养，提高学生的纪律性和服从性增强学生的荣誉感和凝聚力，提高学生的自信心培养学生愛党、爱国的爱国主义情操。让学生热爱军队热爱兵团，热爱七师毕业后立志投身七师、服务七师；以班级为单位，全体成员创造独特的班级文化是班级内部形成的独特的价值观、共同思想、作风和行为准则的总和。

八、主要问题和改进措施

需加强学生宿舍卫生及违禁物品的检查力度落实整改措施。学生会管理制度有待进一步完善学生干部人才培养机制有待完善。社团章程、活动计划、活动方案等需建立健全社团活动跟踪检查力度需加强，并做好活动成果的记录和总结校园文化活动成果展示与宣传有待加强。需提高学生科与癍主任的沟通互联能力增强时效性。专业人才培养还有待完善专业课教师还存在短缺，今后将完善专业人才培养方案通过培训、引進和援疆等形式补充专业教师不足的问题。