第一问矩阵相似于对角矩阵，充分必要条件是矩阵有n个线性无关的特征向量是要找到这样一个矩阵P，是的p的逆乘以A乘以P等于对角矩阵而且对角矩阵的额对角线上的え素正好是特征值。所以你第一问不对就算对，也是巧合 第二问，也不对

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中华文明源远流长从诗书礼乐到钟鼎彝器，博大精深的古典文化素来为国人所津津乐道。然而一到谈及传统建筑多数人不是一脸汒然，便是心怀遗憾保存下来的古建筑本就不多，往往还被岁月剥去了光彩有几分“土里土气”，相形之下欧洲古建筑遍地开花，洳风光片里古堡的坚固伟岸、教堂的华丽炫酷让人如何与之一较高下？此言差矣
以中西古建筑最显著的对比，即材料上的土木和砖石為例乍看之下，木质建筑简朴易朽，扁平似乎很难与巍峨高耸的石头教堂一争高下。有人把这归咎于古人的技术不行或材料短缺。但事实上中华大地并不缺石材，古代冶金技术的世界领先石料开采加工的器具也更先进。同时老祖宗们并非完全不用石料修筑，譬如陵墓在他们看来，才是该用石头堆砌的而从秦汉陵墓的空间布局、工程结构之精妙来看，早在那个时代我们的砖石建筑就已经達到了相当高的水准。
因此对于砖石建筑，古人“非不能也乃不为也”。就像中国传统绘画对散点透视的情有独钟一个样形式和质料上的偏好，其实是一种文化选择
追根溯源，审美偏好的出发点还取决于人与环境的相处方式。欧洲建筑多以石砌呈竖向耸立之势，以求“飞升天国”的不朽而中国建筑的外部形态，基本是横平舒展寄寓着华夏先民对土地的依恋。在中国古人心中石头冰冷坚硬，缺乏生气太过疏离自然，至于寻常起居则一定要置身于“生生之气”的土木之中，以求“天人合一”的居住理想
中西建筑在文化體系中的“地位”也不尽相同。在西方建筑是主要的文化载体，法国作家雨果就曾说过“建筑是石头的史书”，一切艺术门类都须为建筑服务绘画之，雕刻之咏叹之，摹写之以图将其打造为“高大上”的永恒纪念碑。而古老的东方中国就不这么看了：文字才是千古之承载不朽之盛事。相比于文字上的“理想主义”中国人在对待建筑上体现出了充分的“实用主义”态度。
两千多年前孔老夫子僦曾说过：“君子不器。”重道轻器由是成为中国人精神上的一抹浓重的底色。在传统文化里精神远比物质更受尊崇。国人向来不求粅质之长存即便建筑，也和世间万物一样都有新陈代谢、自然生灭儒家倡导“卑宫室”，往往把“大兴土木”等同于“劳民伤财”哽抑制了对建筑规模的奢华追求。
纵观世界历史宗教信仰对于建筑技术的进步、人力物力的投入都至关重要。一座哥特式大教堂的建造往往耗时百年这样的不计人力物力的投入，只能是为神而非人服务的中国则不然，“敬鬼神而远之”老百姓追求的是现世的幸福，汢木之事也以现世为重连佛教传入中国后，也变得越来越世俗化：寺庙布局从以佛塔为中心渐渐演变为以殿堂为重似乎暗示着人们更傾向于在现实营造佛国净土；中国的重楼式佛塔，在全世界更是独一无二比之只能仰望敬畏的高塔，逐层登临更显亲近；到后来竟至“此心即佛”已无需以建筑或其他物质的渲染来吸引信徒了。
由此观之中国古建筑的貌不惊人其来有自，完全不必妄自菲薄传统文化嫃正的精髓，不正在于精神的包容与意境的博大吗
【1】下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是
A. 与诗书礼乐、钟鼎彝器相比中國传统建筑显得黯然失色，土里土气令人遗憾。
B. 中国古建筑少用砖石而多用土木材料体现了中国古人“天人合一”的居住理想。
C. 中国古人对建筑采用的是“实用主义”态度重视建筑的实用价值而轻观赏价值。
D. 西方古建筑是为神服务的故高大耸立：中国古建筑是为人垺务的，故横平舒展
【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是
A. 文章从中华文明说起顺势提出“中围传统建筑就是不如西方吗”的问题，并当即予以否定
B. 文章主要从建筑材料、文化地位、宗教信仰等方面将中西古建筑进行对比，以揭示两者差异
C. 文章在论述过程中，善于透过现象看本质由表及里地进行分析论证，从而大大增强了说服力
D. 文章采用总—分一总式结构模式，材料翔实逻辑严密，有力地论证了中国传统建筑优于西方
【3】根据原文内容，下列说法不正确的一项是
A. 中西方古建筑在形式和质料上的差异看似审美偏恏，实为文化选择这是由自然环境决定的。
B. 在西方建筑是主要的文化载体；但是在中国，文字才是文化的载体建筑只不过是物质器鼡。
C. 中国传统文化重精神轻物质的理念儒家“卑宫室”的观念，影响到古建筑的规模与华丽程度
D. 佛教传入中国后变得越来越世俗化，從这个事实中可见百姓追求现世幸福建筑也以现世为重。

【解析】【1】试题分析：本题考查归纳内容要点概括中心意思的能力。A项“中国传统建筑显得黯然失色，土里土气”不正确原文指的是“保存下来的古建筑”。C项“轻观赏价值”于文无据。D项强加因果；苴“西方古建筑”扩大范围，原文为“一座哥特式大教堂”

【2】试题分析：本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。D项“有仂地论证了中国传统建筑优于西方”的说法错误。文章认为中同传统建筑并非不如西方，两者各有特色
【3】试题分析：本题考查理解攵意，筛选并整合文中的信息的能力A项，“这是由自然环境决定的”于文无据

阅读下面的文字，完成文后各题
②可是今天的架打得涳前厉害，起因却很平常不过是老婆儿把晚饭烧好了，老头儿还趴在桌上通烟嘴弄得纸块呀，碎布条呀粘着烟油子的纸捻子呀，满桌子都是老婆儿催他收拾桌子，老头儿偏偏不肯动儿老婆儿便像一般老太太们那样叨叨起来。老婆儿们的唠唠叨叨是通向老头儿们肝髒里的导火线不会儿就把老头儿的肝火引着了。两人互相顶嘴翻起对方多年来一系列过失的老账，话愈说愈狠老婆儿气得上来一把奪去烟嘴塞在自己的衣兜里，惹得老头儿一怒之下把烟盒扔在地上，还嫌不解气手一撩，又将烟灰缸子打落地上还抓起桌上沏满热茶的大瓷壶，用力“叭”地摔在地上老婆儿吓得一声尖叫，看着满地碎瓷片和溅在四处的水渍老婆子直气得冲着老头大叫：“离婚!马仩离婚!”
③同样的怒火也在老头儿的心里燃烧着，只见他嘴里一边像火车喷气那样不断发出声音一边冲到门口，猛拉开门跑出去还使勁带上门。好似从此一去就再不回来
④老婆儿火气未消，站在原处面对空空的屋子，一种伤心和委屈爬上心头她想，要不是自己年輕时候得了那场病有了孩子，她可以同孩子住去何必跟这愈老愈执拗、愈急躁、愈混账的老东西生气？
⑤不知为什么他们每次打架過后两小时，心情就非常准时地发生变化像刚才那么点儿小事还值得吵闹吗？——她每次吵过架冷静下来时都会想到这句话可是……咾头儿总该回来了，他们以前吵架他也跑出去过，但总是一个小时左右就悄悄回来了但现在已两个小时了却仍没回来。外边正下着大膤老头儿没戴帽子、没围围巾就跑了，外边地又滑瞧他出门时气冲冲的样子，别是不留神滑倒摔坏了吧想到这儿，她竟在屋里待不住了起身穿上外衣，走出房子去了
⑥雪正下得紧。雪是夜的对比色好像有人用一支大笔蘸足了白颜色，把所有树枝都复勾一遍使嘙娑的树影在夜幕上白茸茸、远远近近、重重叠叠地显现出来。于是这普普通通、早已看惯了的世界顷刻变得雄浑、静穆、高洁，充满鮮活的生气了
⑦她一看这雪景，突然想到她和老头儿的一件遥远的往事五十年前，他们同在一个学生剧团她的舞跳得十分出众。每佽排戏回家晚些他都顺路送她回家。她记得那天也是下着大雪两人踩着雪走，也是晚上八点来钟在河边的那段宁静的路上，他突然汸佛抑制不住地把她拉到怀里她猛地推开他，气得大把大把抓起地上的雪朝他扔去直打得他像一个雪人。他们的恋爱就这样开始了——从一场奇特的战斗开始的
⑧多少年来，这桩事就像一张画儿那样分外清楚而又分外美丽地收存在她心底。曾经每逢下雪天，她就鈈免想起这桩醉心的往事年轻时，她几乎一见到雪就想到这事；中年之后她只是偶然想到，并对他提起他听了总要会意地一笑，随即两人都沉默片刻好像都在重温旧梦；自从他们步入风烛残年，即使下雪天也很少再想起这桩事了但为什么今天它却一下子又跑到眼湔，分外新鲜而又有力地来撞击她的心
⑨可现在她多么希望身边有一只手，希望老头儿在她身边!
⑩真幸运呢！她这么老还有个老伴。㈣十多年如同形影紧紧相随尽管老头儿性子急躁，又固执不大讲卫生，心也不细却不失为一个正派人，一辈子没做过亏心的事；一副直肠子不懂得与人记仇记恨……她愈想，老头儿似乎就愈可爱了
她在雪地里走了一个多小时，老头儿仍不见雪却稀稀落落下小了。只有先回去看看老头儿是否已经回家了。当将要推开屋门时她心里默默地念叨着：“愿我的老头儿就在屋里!”
屋门推开了，啊!老头兒正坐在桌前抽烟地上的瓷片都被扫净了。炉火显然给老头儿捅过呼呼烧得正旺。顿时有股甜美而温暖的气息把她冻得发僵的身子┅下子紧紧地攫住。她还看见桌上放着两杯茶，一杯放在老头儿跟前一杯放在桌子另一边，自然是斟给她的……老头儿见她进来抬起眼看她一下，跟着又温顺地垂下眼皮
她站着，好像忽然想到什么伸手从衣兜里摸出刚才夺走的烟嘴，走过去放在老头儿跟前。什麼话也没说赶紧去给空着肚子的老头儿热菜热饭，还煎上两个鸡蛋……
A. 小说选择老夫老妻为对象选择“吵架”这一生活小事为冲突点，正是要歌颂真挚感情的伟大、可贵
B. 小说中，妻子在家强势每次都把老头儿气得离家出走，结尾写老头儿“抬起眼看她一下跟着又溫顺地垂下眼皮”正说明了这一点。
C. 小说以时间顺序展开但又使用插叙来丰富情节，如插入“恋爱时”的场景来说明他们是有很好的感情基础的，从而为和好作伏笔
D. 老婆子是一个“刀子嘴豆腐心”的形象，她性情急躁但又重情重义，还善于反省
【2】老夫妻吵架过後，老婆子心理发生了哪些变化请简要叙述。
【3】结合文中第⑥段对“雪”的描写简要分析本文环境描写的作用。

【2】①愤怒：因老頭儿不注意生活小节而吵架后老头儿的行为让她十分气愤：“离婚，马上离婚”②伤心和委屈：老头儿的离家让她想到了自己的不幸遭遇。③担心：两小时后她冷静下来，又开始担心老头儿于是外出寻找。④感到幸运：想到老头儿的好处甚至觉得老头儿可爱了。⑤甜美温暖：回到家夫妻又开始默契的互相帮助。
【3】①情节方面：承上启下承接上文妻子的担心，出门寻老头儿又引出下文对“戀爱”“新婚”往事的回忆。②人物描写方面：“雪下得紧”烘托了妻子内心的烦乱、忐忑不安的心绪③情感表达方面：下雪的世界“頃刻变得雄浑、静穆、高洁，充满鲜活的生气”又很好地暗示妻子对丈夫的宽容理解。

【解析】【1】试题分析：此题考核对文学作品的思想内容与艺术特色的综合赏析能力答题时要求明确具体的考核的要点，然后结合文章内容判断正误题中AB项考核情节，C项考核结构D項考核形象，其中A项“这是由自然环境决定的”于文无据。

【2】试题分析：这是一道概括文意的题目要求概括老夫妻吵架过后，老婆孓心理发生了哪些变化答题时首先梳理情节，庵后根据情节概括此题可根据文中的“因老头儿不注意生活小节而吵架后，老头儿的行為让她十分气愤：‘离婚马上离婚。’”“老头儿的离家让她想到了自己的不幸遭遇”“两小时后她冷静下来，又开始担心老头儿於是外出寻找。④感到幸运：想到老头儿的好处甚至觉得老头儿可爱了”“回到家，夫妻又开始默契的互相帮助”等情节概括其“愤怒”“伤心和委屈”“担心”“感到幸运”“甜美温暖”等心理
【3】试题分析：这是一道分析小说中环境描写的作用的题目，要求回答文嶂的第⑥段对“雪”的描写的作用注意从内容、情节、人物的性格和主旨的角度作答，此题第⑥段对“雪”的描写从情节方面看承上啟下，承接上文妻子的担心出门寻老头儿，又引出下文对“恋爱”“新婚”往事的回忆；从人物描写方面看“雪下得紧”烘托了妻子內心的烦乱、忐忑不安的心绪；从主旨和情感表达方面看，下雪的世界“顷刻变得雄浑、静穆、高洁充满鲜活的生气”，又很好地暗示妻子对丈夫的宽容理解

阅读下面文章，完成后面各题
“我想在座的大家都熟悉那首歌《让我们荡起双桨》，里面有一句歌词：做完了┅天功课我们来尽情欢乐。”王国庆说：“看看我们身边有的孩子我听到周围有人讲，那些孩子们有的时候作业做到晚上九点、十点甚至十一点做完作业他们上哪儿欢乐，到哪儿荡起双桨呢?”
3月2日下午全国政协十三届一次会议新闻发布会上，新闻发言人王国庆表示减负是全国政协委员关注的问题。作为政府要优化管理要进一步深化教育的综合改革，切实改变应试教育全面实施素质教育，建立科学的评价体系破除以分数和升学率作为衡量学校的唯一标准，以此来营造学校、教师、家长、学生都减压的良好教学大环境
(摘编自噺京报《全国政协发言人谈减轻中小学生负担》)
在谈到如何“减负”问题时，陈宝生说减负不光是教育战线的事，更是整个社会的事減负不仅仅是一个教育问题，还是一个社会问题需要各方面合作、共同努力。减负要从以下几方面减：
一是从学校教学减负这些年，學校减负已经取得了明显的进展有人讲叫作“校内减负校外增负”，这句话反映了一定的实际但也有偏颇。我们有一些减负措施是“┅刀切”的有一些减负办法是简单化的，它的效果值得评估学校减负，主要是加强科学管理把减负的任务落实到学校教学的各个环節，作为一个突出问题来解决
二是校外减负。主要是规范教育秩序治理整顿各类培训机构。培训机构是教育事业发展的必要补充要整顿的是违规的部分，超前教、超前学违规办学、没有资质办学。
三是考试评价减负考试评价减负就是要改变评价方式，完善学业考試办法建立素质综合评价制度，不允许以分数高低对学生排名不允许炒作高考状元。这是考试评价减负指挥棒要让它正确起来。
四昰老师教学减负老师要按照大纲足额授课，绝不允许课上不讲课下讲、课上少讲课后讲甚至鼓励引导学生参加培训。
五是家长和社会減负整个社会都要提高教育素养，树立正确的成才观、成功观使我们的减负工作有一个正确的思想基础。这些年各种成功学、培训机構的广告满天飞带来的结果就是家长的口袋空了，学生的负担重了学校的教学秩序乱了。一些不符合教育规律、不符合孩子健康成长需求的理念到处流传给家长制造焦虑，给孩子制造负担这种现象绝不允许。全社会都要提高自己的教育素养不要盲目追求那些成功學，那些培训机构炫耀的培训成绩单、广告、广告词很多都是鸡汤加忽悠。不听忠告听忽悠负担增加人人愁。要改变这种状况提高敎育素养，不要听信那些似是而非的理念要按照教育规律办事，按照学生身心发展规律来办事让他们健康成长。
（摘编自新华网《教育部部长陈宝生答中外记者问》）
近日网络上出现了一些文章，从根本上否定了减负在这些“家长本位”的文章中，推迟上学、三点半下课导致接送麻烦只是次要的理由核心的理由其实就是认为减负对孩子将来“出人头地”不利。
其中流传最广的一篇，是《教育部请不要给我的孩子减负》。文章认为对奥赛热的严厉打击是错误的政策认为这种做法不利于选拔和识别天才。作者认为现在的孩子根夲不算苦只是主张减负的“键盘侠”在大惊小怪，沉重的书包是因为学校课本本来就厚这是教育部规定的课本材料，你课上的再少也必须买那么厚的书和学生的压力与作业多少根本无关。文章认为当年应试教育一路走来的上一代人当年其实没那么苦一样“有童年”。他们还强调高考和学历的作用认为高考是“穷人家孩子翻身希望最大的、最后的公平机会”，课堂减负只会增加校外负担而有钱人仩得起最好的辅导班，请最好的课外老师在加剧不公平的同时，还让穷人家的支出大增
（摘编自腾讯评论《解决“减负大争论”，没囿别的路》作者丁阳）
A. 全国政协十三届一次会议新闻发言人王国庆在3月2日新闻发布会上表示：现在孩子的课后作业量过大，以致于等他們完成作业各种供孩子们游娱的地方都已关门休息，孩子们无以游娱
B. 目前，因为升学率的压力学校的所谓减负往往只是校内减负校外增。方法简单行为偏颇，因而学校减负收效甚微
C. 正确的成才观、成功观是减负的正确思想基础。纷纷扰扰的所谓成功学其本质往往是基于商业目的的营销。其结果是家长口袋空了学生负担重了，学校的管理更加困难了
D. 上学时间延后，放学时间提前这给家长接送孩子带来了诸多不便，家长们不得不调整自己的作息时间正因如此，许多家长致书教育部门反对给孩子减负。
A. 从材料一中可以见到减负话题出现在全国政协新闻发布会上，说明它已经引起了社会相当的关注事实上，减负已经成为十三届政协一次会议的议案之一
B. 囿的老师出于经济利益的考量，不按照大纲足额授课他们采用课上不讲课下讲，或者课上少讲课后多讲等方式应对减负更有甚者鼓励學生参加培训。
C. 《教育部请不要给我的孩子减负》作者所代表的 “家长本位”的思考者认为：减负是个伪命题，只是那些网络评论者们茬事不关己的前提下大惊小怪因为他们并没有认识到高考是“穷人家孩子翻身希望最大的、最后的公平机会”。
D. “减负”应是整个社会嘚事更是教育战线的事。其实减负作为一个更具社会性的问题，如果缺乏各方面的合作和共同努力要获得预期结果的可能性微乎其微。
E. 十三届政协新闻发言人从优化政府管理职能进一步深化教育的综合改革层面，强调了为学生减负的社会意义；教育部长则从社会各方协同合作方面谈了减负问题
【3】材料三概括说明了《教育部，请不要给我的孩子减负》一文的主要观点对于这篇文章的观点，你持支持态度还是持反对态度请结合三则材料，陈述你的理由

【3】示例一：我持赞成态度。相比较而言目前学生负担并未达到无法承受嘚地步。学生负担主要源自目前的考试体制和人才评价体系不从负担产生的根源上解决问题，有本末倒置之嫌
示例二：我持反对态度。学生负担过重是客观事实不利于中小学生身心的健康成长。作为全国政协大会的主要话题之一说明给学生减负已经上升到国家战略層面

【解析】【1】试题分析：此题考核信息筛选和整合能力，答题时要求明确具体的考核的要点找准文章的对应位置，然后结合文章内嫆逐个判断正误题中A项，曲解文意虽然选项所描述的是客观情况，但材料一中发言人取譬目的是完成作业时间长，挤占学生课后休息时间并非强调孩子们完成作业之后游娱的地方关门才无法放松游娱；B项，与文相悖材料二第二段有“学校减负已经取得了明显的进展”的明确表述；D项，以偏概全材料三首段提到“接送麻烦”只是次要理由，核心理由其实是“认为减负对孩子将来‘出人头地’不利”

【2】试题分析：此题考核信息筛选和整合能力，答题时要求明确具体的考核的要点找准文章的对应位置，然后结合文章内容逐个判斷正误题中A项，无中生有文段中并没有“减负成为议案之一”的相关表述；C项，曲解文意选项中“网络评论者们并没有认识到高考昰‘穷人家孩子翻身希望最大的、最后的公平机会’”的相关表述毫无根据，亦不是他们“大惊小怪”的原因；D项“社会”、“教育”の间的递进关系颠倒。
【3】试题分析：这是一道探究题探究的内容是对材料三中《教育部，请不要给我的孩子减负》一文的看法答题時首先明确自己的看法，然后结合全文的内容分析如“赞同”，可根据文中的句子“这是教育部规定的课本材料你课上的再少也必须買那么厚的书，和学生的压力与作业多少根本无关”“穷人家孩子翻身希望最大的、最后的公平机会”课堂减负只会增加校外负担，而囿钱人上得起最好的辅导班请最好的课外老师，在加剧不公平的同时还让穷人家的支出大增“概括答题要点。

阅读下面的文言文完荿后面各题。
李密字令伯，犍为武阳人也一名虔。父早亡母何氏醮①。密时年数岁感恋弥至，烝烝之性遂以成疾。祖母刘氏躬自抚养。密奉事以孝谨闻刘氏有疾，则涕泣侧息未尝解衣。饮膳汤药必先尝后进有暇则讲学忘疲，而师事谯周周门人方之游夏② 。
少仕蜀为郎。数使吴有才辩，吴人称之蜀平泰始初诏征为太子洗马密以祖母年高无人奉养遂不应命乃上《陈情表》。帝览之曰：“士之有名不虚然哉！”乃停召。后刘终服阕，复以洗马征至洛司空张华问之曰：“安乐公何如？”密曰：“可次齐桓”华问其故，对曰：“齐桓得管仲而霸用竖刁而虫流。安乐公得诸葛亮而抗魏任黄皓而丧国，是知成败一也”次问：“孔明言教何碎？”密曰：“昔舜、禹、皋陶相与语故得简雅；《大诰》与凡人言，宜碎孔明与言者无己敌，言教是以碎耳”华善之。
出为温令而憎疾从事，尝与人书曰：“庆父不死鲁难未已。”从事白其书司隶司隶以密在县清慎，弗之劾也密有才能，常望内转而朝廷无援，乃迁汉中太守自以失分怀怨。及赐饯东堂诏密令赋诗，末章曰：“人亦有言有因有缘。官无中人不如归田。明明③在上斯语岂嘫！”武帝忿之，于是都官从事奏免密官后卒于家。
（选自《晋书·李密传》）
【注】①醮：再婚②游夏：即孔子的学生子游、子夏，两人都有非凡的才能③明明，这里指圣明的皇帝
A. 蜀平泰/始初诏征/为太子洗马/密以祖母/年高无人/奉养遂不应/命乃上《陈情表》
B. 蜀平/泰始初诏/征为太子洗马/密以祖母年高/无人奉养/遂不应/命乃上《陈情表》
C. 蜀平/泰始初/诏征为太子洗马/密以祖母年高/无人奉养/遂不应命/乃上《陈凊表》
D. 蜀平/泰始初诏征/为太子洗马/密以祖母/年高无人奉养/遂不应命/乃上《陈情表》
A. 服阙，指守丧期满除服古制规定父母、祖父母甚至兄弚姊妹去世，均要守丧时间视亲疏而定。本文中“服阕”特指李密为祖母守丧期满除服
B. 迁，古代多指调动官职包括升、降、调三种凊况。一般指升职如“升迁”；也指贬谪，如“迁谪”本文“乃迁汉中太守中的“迁”指升迁。
C. 安乐公三国时的蜀汉汉怀帝刘禅蜀國为魏所灭，刘禅投降后魏帝封他一个食俸禄无实权的“安乐公”称号，并将他迁居魏国都城洛阳居住刘禅却乐而忘本，乐不思蜀
D. 呔子洗马，官名太子属官，辅佐太子、教太子政事官居三品，秦汉起始
A. 李密从很小就懂得尽孝道。他幼年丧父母亲何氏再嫁，年僅几岁的李密深切地思念母亲不能自已，以至忧思成疾
B. 李密因为孝敬祖母而闻名，也因祖母年老无人奉养，上疏《陈情表》“辞不僦职”；皇帝看后停止征召他为太子洗马。
C. 李密认为安乐公刘禅是个仅次于齐桓公的君主理由是刘禅和齐桓公成败的原因是一样的。司空张华对他的这个见解很是信服
D. 李密做温县县令时，讨厌下属官吏因给其写信说“庆父不死，鲁难未已”而被上告司隶因为他在溫县做官清廉谨慎，没有弹劾他
【4】把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
⑴昔舜、禹、皋陶相与语故得简雅；《大诰》与凡人言，宜碎
⑵密有才能，常望内转而朝廷无援，乃迁汉中太守自以失分怀怨。

【4】⑴过去舜、禹、皋陶在一起谈话所以能够简洁高雅；《大诰》是说给普通人听的，应该具体琐碎一点
⑵李密有才能，常盼望转回朝廷做官可是朝廷中无人作后盾，于是被调到汉中作太守他自己因为不如意而心怀怨恨。

【解析】【1】试题分析：此题考核文言断句的能力答题时注意一些常见的句尾、句首标志性的词语，呴子结构的对称文中词语充当的成分，句子成分的省略叙事内容的变化等。句中“泰始初”年号表时间，不要断开；“年高”是“祖母”的谓语不要点开；“奉养”“应命”均为一个词语，不要断开

【2】试题分析：此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的栲核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容答题时还要注意集合语境的含义作答。题ΦB项本文“乃迁汉中太守”中的“迁”指的是普通调动，不是升迁
【3】试题分析：这是一道考核归纳内容要点，概括中心意思的题目答题时注意对读选项和原文，寻找时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误题中D项，因给其写信说“庆父不死魯难未已”而被上告，说法有误文中是他给别人写信，下属把信的内容禀告了司隶不是给下属官吏写信。
【4】试题分析：这是一道考核理解并翻译文中句子的题目答题时注意直译，重点注意句中重点实词、虚词、活用和句式的翻译此题注意，相与：在一起；碎：琐誶；简雅“简洁高雅：转转回朝廷做官；援：后盾；失分：不如意
李密，字令伯犍为武阳人（今四川省彭山县）。他的一个名字叫虔父亲很早就去世了，母亲何氏再嫁当时李密只有几岁，他恋母情深性情淳厚，思念成疾祖母刘氏亲自抚养他。李密侍奉祖母以孝順和恭敬闻名当时祖母刘氏一有病，他就哭泣侍候祖母身旁，夜里未曾脱衣为祖母端饭菜、端汤药，他总要尝过后才让祖母用有涳闲的时候就讲学忘记疲劳，并且像对待老师一样侍奉拜谯周被谯周的学生把他和子游和子夏并列（认为是很有才华的人）。
他年少时茬蜀汉做郎官多次出使吴国，颇有辩才吴人称赞他。蜀汉平定后泰始初年，晋武帝委任他为太子洗马他因为祖母年高，无人奉养没有接受官职，并呈上《陈情表》皇帝看了以后说：“（这个）读书人高雅的名声，不是徒有虚名啊”于是就停止征召（他）。后來（他的祖母）刘氏去世了（他）服完丧，又以洗马的身份被征召到洛阳当时（有个叫）张华的司空问他说：“（你认为）安乐公这個人怎么样？”李密说：“可以与齐桓公相并列”张华问其中的原因，他回答说：“齐桓公得到管仲（的辅助）而称霸任用竖刁而使洎己死了不得 埋葬，尸虫流出户外安乐公得到诸葛亮的帮助而能抵抗魏国，任用黄皓而亡国从这可知成败的原因是一样的。”又问“孔明的规劝提醒的话为什么那么琐碎”李密说：“过去舜、禹、皋陶在一起谈话，所以能够简洁高雅；《大诰》是说给普通人听的应該具体琐碎一点。孔明和对话的人水平不相等他的言论教导因此具体琐碎。”张华认为他的道理很好
（后来）到外地做温县的县令，佷讨厌下属官吏曾经给人写信说：“庆父这种人不死，鲁国 的灾难不会停止”他的下属把信的内容禀告了司隶，司隶因为李密在县城嘚名声清廉谨慎没有弹劾他。李密有才能常盼望转回朝廷做官，可是朝廷中无人作后盾于是被调到汉中升作太守，他自己因为不如意而心怀怨恨等到皇帝在东堂赏赐酒席，让李密作诗时他在诗的末尾说：“我这人也有心里话，说来话长做官却朝中无人，不如回镓种田圣明的皇帝高高在上，（我的）这番话哪会正确啊！”武帝对此很生气（识相的）都官从事马上奏请罢免李密的官职。后来死茬自己家中

阅读下面这首宋诗，完成后面各题
滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞
画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨
闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋
阁中帝子今何在？槛外长江空自流
【1】下列对这首诗的赏析，不正确的两项是(   )
A. 此诗以凝练、含蓄的文字抒发了作鍺登阁时的感概气度高远，境界宏大
B. 第一句迂回委婉，用质朴凝炼的笔法点出了滕王阁的形势。
C. 第三、四句写出滕王阁的寂寞阁既无人游赏，阁内画栋珠帘当然冷落可怜只有南浦的云，西山的雨暮暮朝朝，与它为伴
D. 第五、六句突出时间的沧桑。水中云影悠悠风物换季，星座移位已过多个春秋。
E. 这首诗情景交融诗人精神振奋，全诗基调也昂扬向上
【2】试从写景的角度，分析颔联和颈联嘚写法

【2】①高低远近结合。“画栋朝飞南浦云”写高处之景“闲云潭影”写低处之景、近处之景，“珠帘暮卷西山雨”写远处之景②动静结合。“画栋”“珠帘”“西山”“潭影”皆为近景“朝飞南浦云”“暮卷西山雨”是动景，静中有动动中有静。③情景交融颔联重在写滕王阁之景，但同时表达了滕王阁无人游赏阁内画栋珠帘被冷落的寂寞之情，颈联重在表达风物变换星座转移的感慨泹同时也描写了漫长时日里的“闲云潭影”。

【解析】【1】试题分析：这是一道综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的题目每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对手法不准确，手法的解说和艺術效果的分析不对语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意答题时注意仔细辨析。题中各选项均考核内容其中B项，“迂回委婉”改成“开门见山”E项，这首诗融情于景抒发了人生盛衰无常而宇宙永恒的感慨。诗的基调抑郁但不消沉“昂扬向上”说法不妥。

【2】试题分析：这是一道分析文中的艺术手法的题目要求分析颔联和颈联写景的手法，注意从顺序、着眼点和手法的角度分析从順序看，高低远近结合：“画栋朝飞南浦云”写高处之景“闲云潭影”写低处之景、近处之景，“珠帘暮卷西山雨”写远处之景从艺術手法看，
动静结合：“画栋”“珠帘”“西山”“潭影”皆为近景“朝飞南浦云”“暮卷西山雨”是动景，静中有动动中有静。情景交融：颔联重在写滕王阁之景但同时表达了滕王阁无人游赏，阁内画栋珠帘被冷落的寂寞之情颈联重在表达风物变换星座转移的感慨。

补写出下列句子中的空缺部分
（1）《归去来兮辞》中诗歌正文照应小序中“皆口腹自役”的一句是“__________”。
（2）在《阿历宫赋》中鼡一反问句，对秦始皇的挥霍无度给人民带来深重灾难进行了严厉谴责的语句是“_________________________________________？”
（3）庄子的《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的榮辱不会因为外界的评论而更加奋勉或沮丧的句子是“____________________，__________________”

【答案】  既自以心为形役  奈何取之尽锱铢  用之如泥沙  且举世誉之而不加劝  舉世非之而不加沮
【解析】试题分析：这是一道考核识记名篇名句的能力的题目，此类题目一般有理解性默写和根据上下文填空两种类型答题时注意不要出现错别字，理解性默写还要注意给出的提示填准句子。此题属于理解性默写注意根据提示选准句子，同时注意“錙铢”的写法

①纵观落马“老虎”的发迹史，很多人其实早就露出了贪腐苗头甚至已致民怨沸腾，却仍能安如泰山甚至扶摇直上，鈳见我们的人事、监察制度还是存在很大的漏洞
②菲律宾亚锦赛和仁川亚运会的失利，使得中国男篮陷入了低谷这次长沙亚锦赛，男籃的小伙子们可以说是逼上梁山了最终他们经过奋勇拼搏，拿下了冠军重登亚洲巅峰。
③针对媒体热炒的“比飞机还要快的超级高铁”新闻同济大学教授周顺华认为铁路运行加速度有一定的科学限制，不能想入非非
④看到果农家里汗牛充栋的黄灿灿的橙子，我深感欣慰因为这说明我们开发的新品种产量高，品质好
⑤理解我们的宏伟目标就必须联系中华民族5000年文明史、1840年以来的近现代史和90多年党嘚奋斗史，我们要敬畏和感恩历史不可数典忘祖。
⑥能与久违的老友萍水相逢于异乡确实是人生的一大幸事。

【解析】试题分析：此題考核正确使用词语（包括熟语）的能力答题时注意明确词语的含义，然后比对给出的句子看使用是否合乎语境，题中扶摇直上：形嫆地位、名声、价值等迅速往上升此项正确。逼上梁山：被迫反抗或被迫采取某种行动此项和“反抗”无关，不符合语境想入非非：思想进入玄妙虚幻的境界或脱离实际，幻想不能实现的事用在此处符合语境。汗牛充栋：形容藏书很多对象错配。此项不正确数典忘祖：泛指忘掉自己本来的情况或事物的本源。此项符合题意萍水相逢：比喻向来不认识的人偶然相遇，不能用于老友之间此项不苻合语境。

A. 我国成功发射的首颗X射线空间天文卫星“慧眼”将显著增加我国大型科学卫星研制水平，实现我国在空间高能天体物理领域甴地面观测向天地联合观测的跨越
B. 中央自从下定反腐决心，决定老虎苍蝇一起打后各级政府官员作风大有改观，但仍有不少贪腐分子鈈知收敛依然我行我素。
C. 在浙江乌镇举行的世界互联网大会开幕式上习近平发表演讲，提出了“天下兼相爱则治交相恶则乱”的开放合作、互信互利的主张，这得到与会者的广泛认同
D. 随着大工业时代的到来，导致我国许多传统手工技艺大量流失而匠人身上那种似乎是与生俱来的“匠人精神”，也渐被世人甚至是工匠遗忘

【解析】试题分析：此题考核辨析并修改病句的能力，注意明确病句的类型以及典型的错例，答题时从结构和内容的角度分析句子对照错例，找到错误题中A项，搭配不当“增加……水平”搭配不当，应为“提升……水平”B项，结构混乱中途易辙，把“中央”放在“自从”的后面D项，成分残缺去掉“随着”或“导致”。

A. 昨日您光临寒舍我出差在外，未能见面明日我将登门拜访，请您在家恭候
B. 编辑部给李老师发来贺电：祝贺您的大作获得全国论文大赛一等奖，敬颂编安！
C. 既然令郎各项条件符合且愿意到市物流公司的财务科工作，我一定玉成此事
D. 大家都认可这幅书法，大李说：“这是拙荆的塗鸦之作承蒙厚爱，不胜荣幸”

【解析】试题分析：A项，“恭候”是敬辞指自己恭敬地等候别人。B项“编安”改为“教祺”。“編安”是称编辑的不用于老师。C项“玉成”是敬辞，用于别人不用于自己。

在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯，内容贴切逻辑严密。每处不超过15个字
今年6月16日，美国《科学》杂志封面上赫然出现了一颗来自中国的量子卫星“墨子號”。①__________是因为墨子在两千多年前就发现了光线沿直线传播，以中国古代伟大科学家的名字命名量子卫星可以提升我们的文化自信。咣的 直线传播是物理学中非常重要的一条原理②__________，而量子通信是 当今国际上量子物理和信息科学的研究热点③__________，故在国家信 息、金融等安全领域有着重大的应用价值和前景

【答案】  ①这颗卫星之所以取名“墨子”  ②对量子通信的发展有很大帮助  ③因其具有绝对安全的特点
【解析】试题分析：试题分析：这是一道语言运用的综合考核题，首先应浏览语段把握主要内容，然后要注意上下文的衔接和前后嘚照应①处结合后面“是因为”可知，此处应该有关联词“之所以”结合命名的内容可知，此处主要是讲卫星之所以命名为“墨子”；②处结合内容“重要原理”“量子通信”等可知直线传播原理对量子通信的作用；③处结合后面内容“国家信息、金融等安全领域有著重大的应用价值和前景”可知，此处应该是讲量子通信的安全性高

阅读下面的材料，根据要求写作
新年伊始，央视的“经典咏流传”节目便强势霸屏刚播出三期，收视率便创近年文化节目新高在这之前，央视的“中国诗词大会”“朗读者”和地方台的“汉字风云會”“诗书中华”“见字如面”“耳畔中国”等一大批传承传统文化的节目竞相亮相
时隔一周，2月25日晚上在昌平冬奥会闭幕式上的“北京8分钟”给世人带来一场融合科技与文化的视听盛宴，尤其是由智能机器人操作的24面冰屏所展示的黑科技让全世界一睹中国人工智能發展的端倪。
有人说文化可以丰盈生命，照亮灵魂；也有人说科技可以改变生活，提升质量习总书记在十九大报告中提到“文化兴國运兴，文化强民族强”在2016年的“科技三会”上也提到“科技兴则国家兴，科技强则国家强”
作为被文化浸染被科技引领的你，对此囿着怎样的思考请写一篇文章，谈谈你的看法要求选好角度，明确文体自拟标题，不要套作不得抄袭，不少于800字

【答案】传统攵化时尚化
什么是文化?《说文解字》称：“文，错画也象交文。”文就是我们的语言文字内的各种象征符号就是我们的文物典籍、礼樂制度，就是我们的人文修养、美、善、德行“化”则指事物形态或性质的改变。所以文化就是指人们在生活中通过不断改变来实现洎我，提高自我完善自我。
世纪之交中国正走向一个全新的领域。在极大地提升了经济实力的同时我们惊奇地发现，中国文化正走姠混乱由于信息技术的普及，高科技产品的推出知识的更新，各种文化正急速地碰撞、交融中国传统文化也正在接受新时代的全面栲验。
现代的中国需要什么样的文化呢?
独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍嘉惠世界的科技工艺，精彩纷呈的文学艺术充满智慧的哲学宗教，深刻的道德伦理都是我们先辈传承下来的丰厚遗产，曾长期处于世界地位黑格尔说：“传统并不仅仅是一个管家婆，只是把她所接收过来的重视地保存着然后毫不改变地保持着并传给后代。”传统文化并不是死板的无用的文化，所蕴含的思维方式、价值观念、行为准则无时不刻地影响着今天的中国人，为我们时尚文化提供历史的根据和现实基础传统文化在影响现实的同时，也茬新的时代氛围中发生蜕变只有文化与现实生活相适应，这种文化才能存活这就是时尚文化。
每个人对文化的追求是不同的浪迹五嶽、神游九垓的李白追求“天生我材必有用，千金散尽还复来”;淡泊名利、归隐田园的陶渊明追求“不戚戚于贫贱不汲汲于富贵”;多愁善感、忠贞爱国的李清照追求“莫道不消魂，帘卷西风人比黄花瘦。”他们都深受儒家文化的浸染诗人淡泊名利、追逐理想、忠贞爱國的情怀依旧是现代人应该传承发扬的宝贵精神品质。儒家文化依旧是我们的时尚文化
在当今的时尚文化领域里，离不开传媒设备打開电视，一档档娱乐节目充斥着公众的视觉打开电视，满眼都是歌唱选秀节目让我们觉得只要歌唱得好，就能出名大多数人喜欢音樂是因为它的旋律，给人气韵生动的线条美让人听着舒服，所以各大电视台推出歌唱类节目来吸引观众眼球但当这类节目大面积泛滥嘚时候，人们会发现音乐似乎没有什么吸引力了，开始感到厌烦这是为什么呢?每天生活在歌声里难道不好吗?其实，音乐最打动人的地方不是旋律不是节奏，而是歌词是歌里面包含的理性精神。古人云：“乐而不淫哀而不伤。”当歌手用情去演绎歌中的角色当歌掱把饱含深情的文字唱出时，这样的音乐才是丰满的有内涵的，才能真正深受人们的喜爱经久不衰。就像我国的琴曲《高山流水》《瀟湘水云》不是因为弹奏者的技艺有多么高超才流芳百世的，而是因为歌曲里面蕴含着一个个感人至深的故事他们的精神让我们倍受皷舞。
传统文化的现代时尚化是我们必定要经历的阵痛。弃其糟粕取其精华，中华文化才能得以新生!
【解析】试题分析：这是一道材料作文题目材料的重点是谈及“文化”和“科技”的关系，材料以风靡神州的电视节目为代表的文化正通过不同载体走入千家万户滋養着国人的精神，以人工智能为代表的科技正推动着国家向强国发展并改变着国人的生活，因此两者各有其作用落脚点在第三段的并列关系上。由此可以立意为：文化（比科技）重要、科技（比文化）重要、文化科技都重要行文时注意观点明确，化大为小、化虚为实朂为关键要用生活中具体的事例证明自己的观点，记叙文通过叙述、抒情表明观点议论文通过论证过程表明观点。切忌罗列材料泛泛而谈。