没带作业的同学很多老师佷生气，后果很严重唉！都怪我粗心大意，没有认真检查千错万错都是我的错，怨天怨地终要怨自己就像那句经典台词说的一样：洳果上帝能给我一次机会，我愿意认认真真、仔仔细细、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差错地检查自己的作业！ 这次犯错误自己想了很多東西，反省了很多的事情自己也很懊悔，很气自己去触犯班级的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性对自己所犯的错误感到叻羞愧。老师一开学就三令五申一再强调班规，提醒童鞋不要违反校规可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话當成了耳旁风这些都是不应该的。这是对老师的不尊重应该把老师说的话紧记在心，把班规谨记在心在心事后，我冷静的想了很久我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，坏了班风在同学们中间也慥成了不良的影响。由于我一个人的犯错误有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性年级纪律性，对学校的校风也是一种破坏茬此我要慎重的对老师说声对不起，我错了再也没有下次了请老师原谅。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理 今忝没把作业带来很多的同学，老师非常生气其后果将是严重的。唉!都怪我粗心大意没有严重的考试，错误的所有的错都是我的错责怪天地决赛责备自己，就像其他的经典台词说：如果上帝能给我一次机会我想认真，检查瞪大眼睛，一个单词没有错误检查他的作業! 这犯错误，你想要的东西很多反映在许多东西，我真的很抱歉很气派自己，超越班级的铁律也意识到自己的错误，错误的严重性感到羞愧老师正在重复订单，强调类计提醒孩子们的鞋子不违反校规，但我没有学校和老师的话说心，不注意老师说作为一个毫无莋用这些都是不应该的。这是老师的不尊重应该记住老师说，类表牢记在心里后来，我很平静和想了很长时间我这个错误不仅能給你带来麻烦，举起自己的学习和我这一行为，学校还创建了和其不良影响坏的班风，在同学们中间也造成了不良影响因为我自己嘚错误，就有可能导致其他学生效仿没写作业10没写作业1000字检讨讨书影响类纪律、品位纪律，学校精神是一种破坏在这里，我仔细地给咾师说对不起我错了从未下一次，请原谅老师..尽管如此我也将进一步总结，反思谁将成为老师相信，我可以从他们那里学到东西糾正错误，未来的事情要加倍努力做的好。

　下文是关于作业没订正检讨书5篇相关内容希望对你有一定的帮助：

第一篇:《作业没订正》

您在年月日给我们布置了一份*****的作业，然后要求我的数学作业本订正但是峩却没有理解老师的一份苦心，没有能按照完成对此我向老师表示深深的歉意。

因此我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您寫下这份检讨书，以向您表示我对没有完成作业这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再重犯这种错误的决心

我已经深刻认识到此事的重偠性，于是我一再告诉自己要把老师交待的作业当成头等大事来抓不能辜负老师对我们的一片苦心。

对于我没有完成作业的事情所造荿的严重后果如下：

1.让老师为我的学习更加操心。

2.在同学们中间造成了不良的影响

3.由于我的错误，有可能造成别的同学的效仿也是对別的同学的父母的不负责。

如今大错既成，我深深懊悔不已经过深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：

1、思想觉悟不高对重要事项重视严重不足。就算是有认识也没能在行动上真正实行起来。

2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足试想，如果我对老师有更深的尊重我就会按时完成老师教代的每项作业

据上，我决定有如下个人整改措施：

1、按照老师要求缴纳保質保量的检讨书一份！对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理并认清其可能造成的严重后果。

2、制定学习计划认真完成老师交給的每项作业。

3.和同学们加强沟通争取和全班同学共同进步。

请老师看我今后的表现我保证不再出现上述错误。

今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对作业没订正这种不良行为的深刻认识以及再也不会不订正作业的决心

我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不订正作业我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话而我这次没有很好的重视箌老师讲的话。我感到很抱歉我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻

我要避免这样的错误发生，希望老师可以相信峩的悔过之心

相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件希望老师可鉯原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会不订正作业

所以，老师把让我写检讨也是为了让我深刻的认识到这点。

其次我不訂正作业行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。作为一名当代中学生一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们嘚要求

在此我向老师真诚的道歉。老师请原谅我

这天由于作业错误没改正而受到老师您的教导。在这做下自己的检讨：我的行为是错誤的看见自己的作业错了又不改正是对学习不认真的行为。还是对老师的不尊敬因为老师这么辛苦批改我们的作业是要我们发现并改囸学习中的错误而增加学习。我而这样对待老师对我们的勤劳用心老师，对不起我错了。我保证下不为例谢谢老师对我错误的教导。

今天我因为没有订正所以被您打下来罚写检讨。在此我深感歉意的同时承认我的错误请你原谅。

现在回想起来真是无比惭愧。几乎每天我都不用良好的态度来对待学习，经常应付了事您也因此经常苦口婆心地教育我、指导我。所以这次被罚抄题重做10遍是应该的因为您希望我知耻而后勇。

我一定要做一个让老师您少操心的学生加强自我约束。

我没订正作业结果被老师批评了。

昨天晚上我莋完作业，只想着我心爱的课外书结果把订正作业的事给忘了。

不订正作业的危害有很多第一：不订正作业，就等于不及时改正自已嘚毛病就会把同样的问题拖延下去。第二：就不能养成一个良好的学习习惯第三：成绩会下降。第四：基础知识不牢固将来知识越哆，就越不牢固就好像盖房子一样，地基没打稳一量盖高了，就会塌下来

以后，作业出现错误我一定及时订正。

说话不算话底褲当小褂。希望我的底裤不要变成小褂

第二篇:《教学常规检查内容及要求》

教学常规检查内容及要求

全面检查教师贯彻教师工作规范情況，检查课堂教学、实践教学等教学活动检查教风学风建设，以及各系工作以促进各项教学工作的开展，提高教学质量

二、教学检查的主要内容及要求

1、教学文件及资料教学大纲（教学基本要求）、学期授课计划（含实验课学期授课计划）、教材等是否齐全，内容是否符合要求2、教案教师应阅读多本多中参考书，不允许只按一本教材备课要认真分析组织好教学内容，严格按照学院教案本的内容编寫教案在教案中除反映教学内容外，还应反映教师本人的教学方法明确教学重点和掌握深广度以及对学生课外学习指导，此外还应莋做到书写整齐清楚，结合课程内容特点具有特色3、授课计划执行情况教师任课应符合教学大纲（教学基本要求），按经过审批的学期授课计划（含实验教学）进行不得随意增删内容，发现问题应及时提出调整意见经审批后执行。4、教师授课情况教师授课情况检查主偠采取教师评教（听课、评课）、学生评教（进行学生满意度测评）和学生座谈会三种方式检查期间要汇总各级教学管理人员及教师之間听课情况，分析学生座谈会意见听课时一般不事先通知被听课教师，听课人员要认真填写听课记录检查教师授课情况时除检查课堂講授外，还应对教师的教书育人、教学态度及辅导答疑、批改作业等各教学环节进行检查

5、教风学风教学纪律情况教风学风情况违反教學纪律及教学事故情况分析。

三、检查方法2、常规检查是每学期初期、期中、期末教学检查的必要内容根据各学期的教学工作特点，期Φ、期末教学检查可规定重点检查内容3、检查期间，各系应填写必要的各种教学情况表格检查结束后各系应写出必要的教学检查总结報告，一式两份一份系内存档，一份教务处备案

一、查教师是否能提高自己的教学质量教学质量是学校的生命线。因此学校的重点囷中心工作是提高教育教学质量，同样这也是要检查的重点对于检查如何提高数学教学质量，我认为应该从:

1、查备课也就是查教案。備课是教学全过程的基础它对课堂教学的质量起着决定性的作用。我个人认为不管我们的教师采用的哪种教案（主要有手抄版与网络下載打印版）要求教师能结合实际细细分析教材，充分挖掘教材所蕴涵的信息注意把教学内容向广度和深度两个维度发展。侧重知识之間的联系体现综合性2、查课堂，也就是听常态课要提高教学质量，根本出路在于提高课堂效益；课堂教学效果的好坏直接影响教学质量的高低为此,我们就要看教师的课堂教学能否做到有序、有趣、开放，具有实效性能否注重教学内容与学生生活的联系，是否教学内嫆的呈现形式符合学生的年龄特点教学过程中教师能否关注学生对教学学知识的学习过程，关注学生对问题的思考过程并能给足时间，开放空间充分调动学生学习的积极性、主动性等。

3、查练习也是是查学生的作业。练习是学生获取知识、掌握知识、探索知识的重偠途径抓好各环节的练习是提高教学质量的保证。所以我们就要看教师的练习设计是否做到多样、开放、创新具有实践性。通过练习查看教师在对学生的辅导是否做到提优补差辅导有没有全面性、针对性、方法多样。

二、检查不要成为教师的应付

教师的日常教学常规笁作直接决定教学质量所以学校管理者自然会将教师的日常教学常规工作作为学校教学管理中重点关注的问题。因此在任何一所学校嘟会有教师教学常规工作的检查。此举来自一个目的为了保障教学质量。这

三、如何让检查变为检讨是管理理念的转变强调教学管理人員和教师一起讨论教学工作中存在的问题一起研究、讨论、寻求解决的策略，从而帮助教师提高教学工作的能力提高教学的质量。这財是教学常规的初衷

1、教师业务：主要包括教师的教学设计、课堂教学、作业布置与批改、教学辅导、学生学业评价以及教师业务学习、参加进修和教研活动等情况。2、学校管理：主要包括教学管理制度建立（考勤、业务学习等）、课程开设、各项教学活动开展以及语、數质量检测情况

三、检查形式：主要采用例查（按计划有组织）、抽查（随机）、月查（不定期）、集中查（全面）和个别查（单项）等形式。

四、检查方法：看、听、查、议、考相结合看，主要看相关的文字材料（制度、计划、记录、总结）；

听主要听教学管理、敎学工作开展情况及随堂课；查，主要是深入班级、深入学生了解相应情况；议主要是召开师、生及家长座谈会（或问卷调查），对学校教学管理、教师教学情况进行评议考，实行月考检测学生学业状况。

5、跟踪查对在例查、月查、抽查中暴露的问题，要跟踪督查限期整改，注重检查指导的实效性6、质量抽测。把业务检查和语、数质量抽测结合起来每学期对各年级随机抽测应达一次以上，并紦抽测成绩和学期末、学年终考试成绩相挂钩进行综合评定。

六、做好总结：所有检查都必须作好记载每月以议教形式，召集教学检查领导小组会汇总一月以来在检查中发现的问题，研究形成整改措施

教学常规是学校管理之根本，教学检查是进行教学质量监控的有效手段为加强教学管理，及时发现和解决教学工作中的问题使每位教师的工作实绩得到客观评价，促进教学质量的提高特制订本常規检查方案。一、检查时间：每学期安排四次检查原则上4周安排一次，周一下午检查【作业没订正检讨书5篇】

1、上学期的教学质量检測分析报告；2、开学初检查各项教学计划（包括学期教学计划、单元教学计划，语文外加高段作文教学计划、低段活动计划）；3、备课本（手写稿、电子稿不作统一要求）；4、课堂教学（校长室在学期中随机抽查）；5、评价方案、学生作业本与作业批改登记册；6、单元检测試卷（抽样）、命题试卷与测评登记册7、期末检查听课笔记本、教研记录本、案例等参评材料。

兼任两门学科或跨级段专职教师查两份材料一份为主任学科（详查），一份为兼任学科（备查仅做参考）。

四、检查人员：以校长室、教导处、教科室为主抽调教研组长、一线教师协助检查。

五、检查方式1、前三次分散到各办公室检查第四次集中检查。2、整体与抽样结合点面结合。

3、当堂量分汇总後任何人不得修改分数，并及时公布教师如有疑问可查阅本人的评分表。周前会议上汇报检查情况查漏补缺。4、期末合计得出总分莋为评定“教学常规优秀奖”的凭据。六、检查细则

（一）教学计划（7分）

1、各科教师应在规定的时间内上交所任学科教学计划迟交一份扣1分，要点不全面扣0.5分

2、教学计划至少应包括下列内容：①学生情况分析；②教材分析；③教学目标及重难点；④教学措施或方法；⑤课时安排及教学进度。教师应从学生基本情况、学习兴趣、习惯能力及存在问题等方面客观、全面地分析班级情况就教材特点、内容等方面进行简要阐述，确定学期教学目标教学措施灵活多样，切实可行可操作性强。教学进度安排合理要点缺一扣1分；学生情况分析与教学措施严禁雷同，发现雷同（相同率超过30%）雷同者各扣1分；各要点阐述视内容得0.5-1分。各项分数扣完为止

电子稿与手写稿不作统┅要求，电子稿格式要求全校基本统一、全册统一每个教案应包括下列几项内容：①教学目标（体现知识与能力、过程与方法、情感态喥与价值观三维目标）；②重点和难点；③课前准备；④教学过程；⑤作业设计；⑥板书设计。按要求按时间高质量完成不得下载、抄襲照搬，如有类似情况一经查实须重新完成，并扣除相应分数

1、教师要认真钻研《课程标准》和教材，合理分课时备课课时量足，┅般提前3-5课时备课不提倡超前备课。课时量不足、未提前备课一课时扣1分）2、教案书写格式正确、一致，字迹端正态度认真，卷面整洁格式不一、书写潦草、难以辨认酌情扣0.5-1分。

3、以课程理念为指导根据课程标准、教材特点及学生的实际，确定教学目标及重难点（2分）

4、精心设计教学过程，思路清晰充分利用现有的教学设备，恰当地选择和创造地使用教学方法体现学生学习的过程、方法，體现教师个性的教学风格和创造性照搬教案及全盘下载，信息技术、音乐课适当放宽体育课可无板书。板书与教学过程不对应数量鈈足，不完整酌情扣0.5-2分。

6、课后有反思（每月至少4篇）字数不限，有针对性真实地来自课堂，对今后教学有实质性帮助鼓励有主題性地反思。电子稿记录课堂随笔（设计意图、环节修改、课堂生成等）不少于课时数的60%。套话、空话扣2-4分；反思不够深刻针对性不強，

（三）上课（25分）【作业没订正检讨书5篇】

1、实际教学进度与教学计划进度基本吻合过快或过慢超过一周，扣0.5分（2分）

2、对照教案，课前有充分准备鼓励制作、使用多媒体课件。上课期间出现材料缺乏或课件制作不当

3、课堂上精神饱满，教态大方语言、书写、示范规范，遵守课堂常规教学过程清晰有序，方法恰当合理反馈及时有效；讲练结合，符合学情；面向全体学生关注个体差异，課堂气氛积极活跃

4、认真执行课堂制度，维持课堂纪律保证正常的教学秩序，不随意脱离课堂尊重学生。体罚学生、随意脱离课堂、“放羊式”教学发现一次扣1分扣完为止。（3分）

5、要善于调整和控制时间优化课堂教学结构，讲求效益向四十分钟要质量，做到按时上、下课迟到、提前下课、拖堂发现一次扣1分，扣完为止（3分）

6、严格执行课程表，不擅自调课；如有需要事先须做好调课安排，并填写请假条交教导处存档。不按照课程表上课、私自调课发现一次扣1分扣完为止。（3分）

（四）作业布置与批改（15分）【作业沒订正检讨书5篇】

1、注重过程评价有评价方案和切实可行的评价方法。（2分）

2、课内作业和课外作业都要精选有针对性，作业量适中杜绝机械、重复或惩罚性作业。不歧视后进生全批全改。发现漏交、未批一本作业扣0.5分扣完为止。（2分）

3、学生作业书写认真、规范作业本整洁。三至六年级原则上要求用蓝黑圆珠笔或钢笔书写（1分）

4、及时认真批改作业，符号规范标明日期，合理评定等级語文大作文每学期不少于8篇，评语不少于30%批改不及时、未标日期、等级评定不合理、作文评语不足扣0.5-1分。（2分）

5、作业批改细心、工整不错改、不漏改，对学生订正过的作业认真复批错改、漏改、复批错误发现一次扣0.5分，作文错别字未标出或未订正酌情扣0.5-1分扣完为圵（5分）

6、及时记录作业中存在的典型性、普遍性问题，及时讲评认真辅导，效果显著（3分）

品德教师记录学生活动布置与落实、反饋情况，音乐、体育、信息技术等教师检查特长生档案及相关的过程材料，以档案袋形式呈现

（五）质量测评（10分）

1、合理安排检测佽数和检测时间，每单元检测一次综合组可以每月组织一次及时批改并反馈、点评。

2、每次检测后及时做出成绩统计（包括参考人数、總分、达标人数、达标率、及格人数、及格率、后20%平均分）做好记录。有针对性地进行卷面分析真实有效。综合组可对不同班级进行登记发现统计不实、分析无效一项扣0.5-1分，扣完为止（3分）

3、每学期至少一次根据要求命制学科试卷，并组织检测统计成绩，反思、汾析命题情况音乐、体育、美术、信息技术命制简单的理论知识检测。（3分）

4、期末检测后及时针对学生实际分析卷面形成教学质量汾析报告，内容至少应包试卷分析、成绩分析、得失分详细情况、改进措施（综合组根据实际情况进行分析报告）分析不实、内容不详酌情扣

（六）教研活动（20分）

1、自觉、积极参加学校组织的各项教研活动，不得无故缺席、迟到或早退参与率不低于90%。无故缺席一次扣1汾迟到、早退一次扣0.5分，参与率缺5个百分点期末总分扣0.5分扣完为止。（2分）

2、每学期阅读教育教学著作至少1本撰写读后感至少1篇。讀后感字数不限文体不限，结合实际有真情实感，对自己的教学有切实提高网络下载此项0分。（2分）

3、每学期听课不少于20节摘录認真、详细，书写工整、清楚不补抄笔记。4、听课有点评对优、缺点及研究问题有简要、中肯的评判意见。点评过简、浮于表面扣0.5-2分（4分）

5、善于总结教学经验，不断地改进教育教学工作提高业务水平；每学期至少写一份教学、案例或至少参加一次课题研究、技能仳赛。6、每学期上一节有教研意义的随堂课向全校教师公开教学。以通知为准不包括校教研课。（2分）

教学计划是整个学期进行教学嘚依据是全面完成教学任务的重要保证。必须在开学初制订本学期各科的教学计划（1）制订计划，要求三个熟悉：①熟悉教学大纲奣确本学科学期的教学任务，了解教学

内容的编排弄清本学科教学应遵循的原则。②熟悉教材通读教材，理解教材的重点和难点③熟悉学生，了解学生的学风学法情况等，充分估计到完成教学任务可能遇到的困难

（2）学科教学计划的内容：①对教材和简要分析：②对学生情况的简要分析：③本学期教学的总目标；④提高教学质量的主要措施；⑤各单元教学时间的分配及进度。⑤其他如研究大纲、敎材、作业批改、单元检测等方面

二、备课备课是上好课的前提，是保证课堂教学质量的关键不备课不准上课。

（1）备大纲《教学夶纲》是编写教材、指导教学、命题测试的依据的标准，是教师从事教学工作的指南教师对所任学科的教学要在熟悉大纲总体要求的基礎上，认真钻研深刻体会、熟练掌握各章节的要求，准确地把握各科教学的深度和广度

（2）备教材。坚持提前一周备课备课以个人為主，重视发挥集体智慧特别是骨干教师的传帮带作用。具体细则：（1）教案封面：科目、单元、任教年级、教师、终页码、初备教案時间（2）科单元教学计划、单元序号、课时分配、时间、教学目标、教学重难点、教具和教学手段、教学主要方法，教学过程、综合练習题、板书设计教学参考资料、课后分析。（3）课时教学计划单元序号，课时分配、课型、教学重难点、教具和教学手段、教学主要方法教学过程，综合练习题板书设计，教学参考书、课后分析

（4）教学过程。不能是骨架式主科至少是两页，副科至少1页（5）備习题。要精心选择和设计练习作业练习题的设计要有适当的广度和深度，要有层次性对不同程度和学生要有不同要求并注意差生的提高；要提高练习题的质量，有利于理解、巩固所学知识有利于培养分析问题和解决问题的能力。

（6）认真写好教案教案是在充分把握大纲教材和学生实际的基础上，经过周密思考而形成的教学方案

教案要有实用性，操作性不搞形式主义。要根据教材的思路学生嘚学习思路，形成教师教学的思路编写教案要做到内容充实，工整仔细认真清楚，项目齐全、实用不断创新。不上无教案课不用舊教案上新课。

具体细则：（1）教案封面：科目、单元、任教年级、教师、终页码、初备教案时间（2）科单元教学计划：单元序号、课時分配、时间、教学目标、教学重难点、课题、课时教材分析、测试题、教后感。（3）课时教学计划：课题、教学目标、课时分配、课型、教学重难点、教具和教学手段、教学主要方法、教学过程、综合练习题、板书设计、教学参考资料、课后分析（4）教学过程：不能是骨架式，主科至少两页

（1）布置作业要符合大纲和教材内容要求，要精心编造练习题目内容要典型，有序列、有层次练习总量要适當。作业批改要及时、认真有指导意义。作业不要只是书面一种形式根据教材特点可取多种形式，以培养学生听、说、读、写以及制莋、实验、调查实践等各种综合能力

（2）作业要严格要求，讲求规范书面作业的书写和格式要合乎规范，必要时课堂上可做示范性指導要教育学生养成先复习，先审题后解答做完要检查，按时完成作业的良好习惯要鼓励学生刻苦钻研，发挥创造精神自尊自重、決不抄袭他人作业。

（3）作业检查、评改教师的作业批改是学生完成作业的继续，是检查教学效果发现问题，加强师生交流取得反馈信息的重要手段

①批改作业的方式有全批全改、集体批改、学生相互批改，当面批改等几是按照规定设置的课堂作业，都要全批全改并做到及时、认真。批语要字体工整格式规范，无语病无错别字，评价客观批语具有激励和指导作用。如作文批改要有眉批、尾批、中间批等主科批改至少每周六次，副科批改至少每课时一次时间要与批改手册相符。

②教师在批改作业的过程中要认真写好批妀记录，搞好正误统计然后进行分析，评估一定写好讲评教案。讲评要紧扣教学目标突出重点，对知识缺陷进行补偿对有创造性嘚学生给予肯定鼓励。要鼓励学生大胆地对教学进行评价并提出改进意见

总之，教学是学校的中心工作学校的教学任务主要是通过教學活动完成的，而教学常规是教师教学活动行为的准则和规范是进行教学改革，实现教学管理科学化的必备条件和坚实基础因此，我校按照科学性、实践性和可操作性的原则把教学常规落到实处。

第三篇:《2012年秋期末教学工作检查情况反馈》【作业没订正检讨书5篇】

第㈣篇:《怎么教会孩子自己检查作业》

怎么教会孩子自己检查作业（)( 16:50:14)转载标签： 杂谈 分类： 教育指南

常听家长说孩子太粗心，作业和考试鈈是少写个这就是少写个那又不会检查，怎么办呢

基本上，粗心是大多数孩子尤其是男孩子的普遍毛病包括小竣在内，都会时不时栽在这个坑里我们当然不能苛求孩子绝对细心，但是屡屡的粗心成为常态则不能掉以轻心

对一个孩子的粗心而言，频繁的说教除了讓孩子反感并且认可自己真的就是粗心孩，基本是没有其他任何效果的要孩子变得细心严谨，需要家长耐心严谨地对孩子每天设计一些針对性的训练项目进行长期的训练比如看完一幅图后背着说出这幅图都画了些什么东西，或者找出两幅相似的图的差异这都是适合小萠友的集中注意力的训练。还比如要求孩子朗读指定的一篇或一段课外书不漏字不错字，错了就从头来直至正确为止，有错误的时候镓长不必具体指出哪个字错了只告诉他朗读的时候眼睛要走在嘴巴的前面，有了这个极其短暂的预看过程（同时也是注意力高度集中的過程）就不会读错了，让他自己在不断的重读中自己发现并最后改正错误这和拉琴培养视谱拉奏能力一样，也需要眼睛走在手前面拿到新谱也能很快上手。【作业没订正检讨书5篇】

对小学生而言家庭教育还有一项很重要的训练计划，就是让孩子逐步学会自己检查作業

假如需要家长签字，有错不收货不签字得孩子自己检查，家长不帮忙检查不全部查出来不罢休，甚至严重情况下不准离开座位不准喝水等找借口去歇歇要让孩子觉得有错查不出来是件很不爽的事，因为让他很头疼很烦这样才有努力避免此类麻烦的压力和动力。嘫后在不断可以自己找到错误订正错误中找到成就感发现原来还是可以自己改正的，细心并不是那么遥不可及

我这样说的方法看起来姒乎并不复杂，但是实施起来我发现家长们却是方式各异。

有家长说我是让他自己检查啊，但是他就是写错了查不出来一个标点符號没写，他愣是半个小时也看不出来最后还是不得不泄气地告诉他答案。

孩子真得没有办法发现自己的错误吗

我个人的经验和看法，駭子检查不出错误一般是三个原因，第一是没有压力不需要自己去查，父母老师自然会告诉他哪里有错；第二是没有方法他根本不知道从何入手去检查；第三，是定势思维孩子顺着自己之前的思路走，觉得这没有问题啊尤其是一些看似极简单的题上，很多思路特別快的孩子就容易因为定势思维忽略了题目要求的小变化而摔跤，小竣在这一点上摔过若干次

第一种原因的，父母要检讨对孩子的學习是不是要学会慢慢有目的有计划地逐步放手，学习是他自己的事而不是父母必须陪伴才能学好越早独立学习的孩子，自学能力越强后劲越足。

第二种原因的最考验家长的智慧。让孩子自我检查这个过程家长会很纠结因为你明明看到极其明显的错，孩子死活发现鈈了你还非得要他自己查，这很考验家长的耐心【作业没订正检讨书5篇】

这里，我不反对孩子无计可施的时候家长进行提点问题是，怎么提点就上面那个没写标点的例子，是直接告诉孩子没有标点吗

我会先给孩子讲对一个句子的检查方法。检查一个句子是否正确需要考虑语句是否通顺？用词是否准确（有没有错别字）标点符号是否正确？假如是英语还包括时态是否符合要求等。把检查方法說完以后让孩子对照着一项一项去针对性检查，因为有了方法孩子才知道怎么去入手。而且养成习惯后，每次碰到检查句子他都会從这些要素去考虑 假如孩子是有错别字检查不出来，那么很显然就是孩子的字词基础不过关我会让他先暂停检查，把他写错的字在草稿纸上和其他形近字同音字放到一起让他进行区别，分别组词扩词不懂就讲解到懂。把这个基础夯实以后回头再去检查，那时候孩孓就知道错在哪里了否则，那个字词的用法没搞懂根本无从检查，下次很可能还犯同样的错

数学也一样，计算出错那是计算基础没過关象我们这样天天口算练习就能有效改善。小竣以前遇到应用题不会的我就和他分析解题思路，做出来以后为了确保他懂了这类題的解题方法，我会要求他自己出一道类似的题或者我出一道类似的题给他再做一次。

举一反三只有从方法入手，才能真正帮助孩子逐步走向独立学习

第三种情况，需要戒骄戒躁我目前能做的，也就是让他养成多读题先读完题再做题的习惯，不要只读一点点就自鉯为是地觉得这个简单立马下笔，落笔即错这种孩子随着考试经验的丰富积累，慢慢就懂得严谨了

第五篇:《班班级奖惩条例完整的.12347》

2013届6班班规班纪（试行）

为了创建一个积极向上、温暖和谐的优秀班集体，增强班级凝聚力为每位同学营造一个良好的学习、生活环境，特制定以下班规班约所有班级成员必须遵守。望各位同学认真遵守并相互监督

一个中心、两个基本点、三个学会

一个中心是：以学習为中心，争分夺秒超量学习，培养良好学习习惯争做特优生

两个基本点是：纪律和卫生，自主管理、自我约束；

三个学会是：学会苼活、学会做人、学会处世

学会生活：自立自强，勤俭节约珍惜时间，珍爱生命

学会做人：道德上做个好人学习上做个能人。

学会處世：知书达礼和而不同。学会处理与老师、同学、父母的关系尊敬师长，尊重同学孝敬父母，以礼待人待人处事态度端正。

自信、团结、务实、奋进

自信： 自信是成功的前提所有的同学都应该树立坚定的信心。

团结： 班级是个大家庭同学之间要和睦相处，对癍级的事要积极参予加

强合作，要认识到集体的力量和团结的重要性

务实：脚踏实地，一步一层;积极肯干苦干加巧干;不轻浮，不自滿不自欺，

奋进：胸怀大志理想永存;锐意进取，刻苦勤奋;鞭策自身激励他人。

初一六班船中旗舰，迎风斩浪勇往直前！

比学习——切问近思 博学笃志；

比纪律——以德为备 严于律己；

比卫生——窗明几净 一尘不染；

比出操——整齐划一 气势如虹；

气有浩然，学无圵境海到无边天作岸，山登绝顶我为峰！

我们要：把握现在顽强拼搏，取鹰之志而凌云奋发向上，用实力证明：“七年六班无与伦仳”！我们是雄鹰有展翅辽阔苍穹的理想；

我们是骏马，有驰骋万里草原的豪情；

我们是无与伦比的七年六班有舍我其谁、誓夺第一嘚雄心壮志！

我们顽强拼搏，共同进步度过青春无悔的初中，实现人生美好的梦想！

1、负责班级全面工作团结全体班干部，团结同学严以律已，在班干部和同学中起表率作用着重抓好班上的纪律、学习等方位的工作。

2、把班级中出现的问题和成绩及时汇报给班主任

3、处理各种偶发事件，并采取相应措施把处理意见汇报给班主任，或请班主任指导解决

4、定时召开班委会，并且须在会前明确开会嘚大致目的和纲要如班主任不出席会议，还须把会议记录交给班主任及时让班主任了解会议的内容。

5、负责收交减压本并及时送和發。

6、和副班长一起做好每周的班级考评工作

1、在课代表生病时，接替课代表的工作

2、负责每日统计班级的作业收交情况，及抄袭作業现象

3、每学期组织几次表彰会。

4、负责对各课代表的管理和考核并评定他们的工作表现。

5、及时和课代表一起沟通学生和老师之间嘚教与学抓好同学的学习成绩。

6、提高自身素质掌握良好的学习方法并做好推广工作，主动帮助同学在班中建立良好的学习风气。

7、负责送拿班级日志和报纸

1、及时督促卫生值日员每天分三次清洁教室。一是上午晨读课之后二是下午第五节课之前，三是晚自习之湔

2、负责管理分配和检查值周工作，不得造成扣分

A、合理安排人员，亲自监督并亲自加入值周要求整齐。

B、值周完毕要全方位检查要求无漏洞。

C、对值周中不负责的同学进行批评教育

3、负责每天教室的整洁、整理工作

4、每次检查必须做到及时将各组长检查结果送茭班主任。

5、确保每天每节教室都整洁干净做到小小教室无垃圾。

每周一留意学校评分板如有教室清洁被扣分，要落实到各项并要求第二天值日生加强注意。

1、负责学校下达的各种文娱比赛并取得佳绩。

2、音乐课时配合老师的教学

3、经常了解同学思想情况，调解矛盾作好思想工作。

4、负责组织同学出好本班黑板报

5、协助老师搞好学生作品展览布臵。

6、负责好人好事的登记宣传工作

1、负责收繳班费，每次每人一元

2、做好公物的保管工作和公物损坏的赔偿工作。

3、做好物品的分发工作（包括购买分发水票）。

4、负责购买班Φ的各项所需用品

5、及时发现班级同学生活上所存在的困难并报于班主任。

7、本班教室的美化花草养护及监督。

1、管理好课间纪律發现问题及时处理或协助班主任处理解决。

2、管理好上课和自习纪律记录违纪人员，并按班规惩罚

3、协助学校抓好日常纪律和集会纪律。

4、以身作则做好一周班级纪律总结，及时交班主任

1、组织同学们积极做课间操、眼保健操

A、体育部长必须准时在操场指定位臵集恏本班队伍。

B、跑步时必须使全班保持好一定速度口号响亮，与前后班保持一定距离队伍整齐、安静。

C、做广播体操时监督同学们认嫃做操把每一个动作做到位。

D、离场负责本班队保持安静、整齐并带到指定位臵。

2、配合体育老师准时上好体育课：

A、在老师到场前把队伍整理好，清点好人数

B、带领同学做好各项准备动作。

C、协助老师做好各项训练遇特殊情况及时报告。

D、课后带领同学收拾恏材料。

3、负责抓班级训练工作体育达标优秀率，合格率力争前列

4、每周一负责查看学校对两操一课的评分结果。

5、力争带领全班同學夺得流动红旗

6、学校组织各大型活动，体育部长必须积极配合组织全班人员积极参加。 课代表：

1、负责各科作业本的收集、发放並及时将情况向学习部长和教师汇报。

2、对于没有及时交的作业一定要负责催交

3、在上该科的课前及时联系老师，帮助老师拿好教学用品并检查同学课前准备。

4、辅导该科差生对不能按时完成作业者要通报任课教师，制止作业抄袭现象

5、如该门课需去其他地方上，負责整队并将班级安静带至指定教室

1、负责及时收发本子包括及时督促订正并做好统计及时向课代表汇报。

2、及时认真检查作业做好登记。

3、各科组长积极配合老师的教学并及时完成老师交代的任务。

良好的班风、学风是提高学习成绩发展整体素质的前提和保证，洏良好的班风、学风的形成则离不开严明的纪律为了使我们2013届6班形成团结守纪、积极向上的班风和刻苦好学、努力进取的学风，特制定鉯下条例（作为校内基本规定的项目无额外加分各条如遇特殊情况另作处理）：

第1条 所有学生必须提前（早、午、晚）10分到校，迟到者扣2分/节校门口被记录者加倍扣分，并写2没写作业1000字检讨讨（此项由纪检部长负责）

第2条 每节课（含自习课）预备铃进班，准备书本仩课铃响后，迟到每次扣1分并写1没写作业1000字检讨讨。（此项由纪检部长负责）

第3条 早退、旷课每次扣5分并写5没写作业1000字检讨讨。（此項由纪检部长负责）

第4条 早操、课间操、眼保健操每缺一次扣2分升旗仪式每缺一次扣2分，并写2没写作业1000字检讨讨（此项由体育部长负責）

第5条 集会或集体活动（学校、班级、团组织活动）无故不参加每次扣3分，并写3没写作业1000字检讨讨（此项由纪检部长负责）

第6条 放学後无故仍在学校附近逗留者，经发现扣3分通知家长，并写3没写作业1000字检讨讨（此项由纪检部长负责）

第二章 课 堂 纪 律（此项由班长和紀检部长负责）

第1条 课堂上不得做与所学内容无关的事情，如不经允许随意讨论、说话、扭头、唱歌、接话、看与所学内容无关的书籍、莋小动作、做其他科目的作业、睡觉等一次扣1分，并写1没写作业1000字检讨讨并做书面检查。上课期间吃东西扣2分，并写2没写作业1000字检討讨课堂上受点名批评的，每次扣1分并写1没写作业1000字检讨讨。如情节严重导致影响课堂教学秩序，产生不良影响的每次扣5分，并寫5没写作业1000字检讨讨（此项由纪检部长负责）

第2条 早读要大声朗读、背诵，做作业、交作业、送作业、问作业或做与相应早读科目无关嘚事物者扣2分，并写2没写作业1000字检讨讨（此项由学习部长负责）

自习课保持绝对安静。早读及自习或上课时老师未至时不防碍他人學习，不随便进出教室不随意走动，不调座位不闲聊、说话，不大声讨论、喧哗不看与学习无关的书，不做与学习无关的事情如被班干部点名批评扣1分，并写1没写作业1000字检讨讨经班长、纪律部长、提醒一次后仍不改正继续违纪，最终被记下名字者扣2分，并写2没寫作业1000字检讨讨班会时点名批评，并写出书面检查与班干部无理顶撞者，扣5分并写5没写作业1000字检讨讨。并作出书面检查三次被记丅名字者通知家长到校，并作出书面检查（此项由纪检部长和学习部长负责）

第4条 升国旗奏国歌或学校集会时，不严肃或不遵守各项纪律者扣1分并写1没写作业1000字检讨讨。 眼操、课间操等集体活动态度不认真有不当及怪异行为，给班级造成不良影响者扣2分，并写2没写莋业1000字检讨讨学校、班级、团组织活动时，不

配合组织者工作不守纪律,扰乱活动秩序，乱坐座位者扣2分并写2没写作业1000字检讨讨。情況严重者做班内检查。（此项由学体育部长负责）

第三章 学 业（作业、考试）（此项由学习部长负责组长监督完成）

第1条 作业按时交齊，不得少写忘带。少写者少写部分以两倍完成（操行分扣1分）罚写1没写作业1000字检讨讨。忘带者请家长在上午把作业送到学校未送箌视作未完成处理，做当天该科作业的两倍（操行分扣2分）罚写2没写作业1000字检讨讨连续三次不完成作业，另外罚抄班规一份连续五次鈈完成作业，请家长电话和班主任联系或者请家长到学校协助教育。并且写一份500字以上的保证

第2条 作业工整，字迹端正认真完成。芓迹潦草只有数量没有质量者（包括作文篇幅不够，计算题不写过程及各科口头作业不完成者），作业重写当天在校完成，小组长囷科代表监督（操行分扣2分）罚写2没写作业1000字检讨讨。

第3条 作业独立完成不得抄袭。抄袭作业者重做作业的两倍（操行分扣2分），罰写2没写作业1000字检讨讨协助抄袭者与抄袭者同处。若协助者不知情的抄袭者则有偷盗行为，除重做作业的两倍外（操行分扣5分），罰写5没写作业1000字检讨讨不知情的协助者不在重做作业，但因没有管理好自己的作业本（操行分仍扣2分）罚写2没写作业1000字检讨讨。

第4条 忣时订正作业在规定时间内完成订正，不会答题的学生可以下课请教同学、老师，不得抄袭需要订正的作业及时给老师批改。订正莋业拖欠者当天留校完成（操行分扣1分）罚写1没写作业1000字检讨讨。

第5条 家庭作业不得拖拉晚上十点之前完不成作业者作业停写，家长簽字说明原因第二天到校视原因酌情处理。如因为学生拖拉第二天到校把停写的作业补完，课间在教室完成作业不得休息。连续三佽者请家长到校共同教育

第6条 、英语集体默写或背诵过程中，如本组成员能集体完成背诵或默写则组长加2分，组员1分如未完成，罚寫背诵内容10遍并写2没写作业1000字检讨讨。

期中、期末考试成绩在年级3名以内（含）者加10分5名以内（含）者加8分，年级10名以内（含）者加6汾若与上次成绩相比进步5名或以上的同学，加2分进步10名加3分，进步20名或以上的同学加5分期中、期末考试，班级第1名加8分第2名加6分，第3名加4分第4～10名加2分。（年级、班级两者均有取高分）如与期中测试相比本组成员成绩均能进步5名以上（含），组长加3分组员2分。

第8条 每次考试成绩年级排名与上次考试成绩相比退步十名或以上者扣3分，退步二十名或以上者扣5分，组长及负责人扣除相应分值

苐六篇:《没按时写作业交作业检讨书500字5篇》

我不应该不交作业，”我犯的错误不但危害到自己而且还玷污了您神圣的职业。我现在的心凊仿佛象被困在笼中一样无法原谅自己严重的错误，所以我恳求您的原谅您的原谅会使我减少一些悔意。如果上帝能给我一次机会峩愿意认认真真、仔仔细细、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差错地检查自己的作业！

由于我上课没注意听讲，以至于我没听到留作业的信息所以我没交作业。我认为我应该写检讨我应该勇于承认自己的错误。这种行为是对自己的不负责的行为我辜负了家长的期望，辜负叻老师的期望

由于我的疏忽，有可能养成不良的习惯轻者荒废自己的学业，重者从此而堕落从而走上犯罪的道路，危害人民危害社会，危害国家

如果我今天交了作业，可以使自己的习惯得以得到良好的保持说不定可以使自己的学习成绩更上一成楼，说不定从此赱向理想的高中走向理想的大学，走向理想的工作岗位从而造福于人民，造福于社会造福于国家，还可能使自己名垂千史成为社會中的一个璀璨明珠。

所以这看似不起眼的行为可能会造成无数的错误。所以我不应该再犯同样类似的错误我下决心不犯如此低级的錯误，以这种“黑暗”无比的错误侵食自己的身体，侵食自己的灵魂我衷心的再一次承认这严重的过失。

我应该在此向老师道歉忠惢的说一声“我错了，我不应该不交作业”我犯的错误不但危害到自己，而且还玷污了您神圣的职业我现在的心情仿佛象被困在笼中┅样，无法原谅自己严重的错误所以我恳求您的原谅，您的原谅会使我减少一些悔意希望您以宽容原谅之手，从黑暗中将我懊悔的心撈出来

老师，我向您保证我以后再不会不写作业了，再也不会犯类似的错误这低级的错误,看似微小但影响极大。由于我是班长但卻没有以身作则，这可能使那些没有自制能力的同学跟着犯错误而且因为这次的错误而失去尊严，使那些厚颜无耻之徒得以笑柄从而擾乱了课堂纪律，也使老师您上课还要浪费时间来组织课堂纪律这也浪费了学生们接受知识的时间。而鲁迅曾经说过；“浪费别人的时間等于谋杀”所以这使我成了思想中的杀人犯，使我的罪恶更加严重

虽然只是没交作业，但影响极坏正应了那句俗话；“秤砣虽小壓千斤”。【没按时写作业交作业检讨书500字5篇】没按时写作业交作业检讨书500字5篇借此我也想以自己的错误来警戒我的同学们，你们要注意千万不要跌进不交作业的泥潭，千万不要“勿以恶小而为之勿以善小而不为。”如果你去做了就会失掉你自己的光明前途，就会使自己学习生涯留下污点成为你终生的遗憾。

所以我应该再次向您道歉：老师 我错了我以我的灵魂保证，我再也不会犯这种错误了現在我只想请求您的原谅，只有这样我的心中才能好过些

我不对，我有错我辜负家长，教师教导，培训学校的期望一个良好的学校要注意倾听和记住教诲。我学习不认真的态度真的让我感到惭愧！我不够深入学习意识我真的发现了我的缺点和错误。再次我这种荇为还是引起了学校的学生，其不良影响破坏了学校的形象。应保持相互之间的学生在学习相互促进，而我这样的表现给学生带来叻一个坏头，不利于学校和院系的学风建设是为教师的关注，为照顾我们所以我将继续听取老师，如果老师完全理解我们的要求并確保类似事件不会发生。希望老师给了我一个改过自新的机会教师希望我们成为社会的栋梁，通过这件事恨铁不成钢的感受使我感到非常心理学有罪，我深深感受到教师我太深刻的教育，在此感谢我的老师

我诚恳地接受批评，并愿意接受处理所有这一切，我也将進一步深入灵魂总结搜索我保证，经过认真研究和每一天！请老师相信我可以吸取经验为了老师辛苦地花了平常所没有的大量时间和夶量耐性给我的教导，为了不再让老师和我丧失宝贵的时间我依循老师写了这份检讨，检讨自己的错误由于本人第一次写检讨且加脑袋愚钝，虽用整个午休时间和不让精神休憩外加眼酸……怀着沉重复杂的心情写这篇检讨但还是写得不好，只怿自己才蔬学浅不能更恏的运用我们深厚的汉语言文化，敬请老师谅解

为了感谢老师的淳淳教导，我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前我尽我之所能克制自己，绝不让老师失望请老师谅解我这一次的错误吧！ 教训，改正错误

这是本学期我第一次没完成作业我心里很惭愧。造成这個严重的结果我心里很不是滋味

昨天下午，我在抄作业的时候粗心大意东张西望，心不在焉以致于自己抄漏了一项，况且又没有和哃学对作业才造成了这个严重的后果。

今天缺交作业的同学很多老师很生气，后果很严重唉！都怪我粗心大意，没有认真检查千錯万错都是我的错，怨天怨地终要怨自己就像那句经典台词说的一样：如果上帝能给我一次机会，我愿意认认真真、仔仔细细、瞪大眼聙、一字不漏、毫不差错地检查自己的作业！

就像一个电视剧名称一样：《对不起我错了！》明明知道这句话已使老师您耳茧重重，但昰我不得不说因为再没有一句话更能准确地表达我内心的愧疚了。您现在肯定眉头紧皱、心里生 本文来自高考资源网月 日给我们布置了┅份*****的作业目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学习的课程，但是我却没有理解老师的一份苦心对此我向老师表示深深的歉意。

洇此我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对没有完成作业这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也鈈再重犯这种错误的决心

我已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把老师交待的作业当成头等大事来抓不能辜负老师對我们的一片苦心。

对于我没有完成作业的事情所造成的严重后果如下：

1.让老师为我的学习更加操心。

2.在同学们中间造成了不良的影响

3.由于我的错误，有可能造成别的同学的效仿也是对别的同学的父母的不负责。

如今大错既成，我深深懊悔不已经过深刻检讨，认為深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：

1、 思想觉悟不高对重要事项重视严重不足。就算是有认识也没能在行动上真正实行起来。

2、 思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足试想，如果我对老师有更深的尊重我就会按时完成老师教代的每项作业

据上，我决定有如下个人整改措施：

1、 按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份！对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理并认清其可能造成的严重后果。

2、 制定学习计划认真完成老师交给的每项作业

3. 和同学们加强沟通。争取和全班同学共同进步

请老师看我今后的表现我保证不再出现上述错误。

您在2015年12月1日给我们布置了一份“写一篇500字左右的小”的作业目的是让我们更好的运用自己所学的知识，提升我们的综合能力但是我却没有理解您的一片苦心，对此我向老师表示深深的歉意。

好好学习遵守校规校纪，认真完成作业是我们烸个学生应该做的也是伟大的中华民族的优良传统美德。可是我作为当代的学生，却没有好好的把它延续下来在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的……

因此我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对没有完成作业这种惡劣行为的深恶痛绝及打死也不再重犯这种错误的决心我已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把老师布置的作业当荿头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心

对于我没有完成作业的事情，所造成的严重后果如下：

1、让老师为我们的学习更加操惢

2、在同学们中间造成了不良的影响。

3、由于我的错误有可能造成别的同学的效仿，这是对别的同学以及别的同学的父母的不负责【没按时写作业交作业检讨书500字5篇】检讨书http://