上课不想学习,一直玩手机,但是人很着急,就是不想学习

  孩子初二数学一直不及格想给怹找个好的辅导机构,之前在老师那边效果不理想很着急有推荐吗?

我家孩子也上过很多辅导那段时间真的是很辛苦。不过结果还不錯顺利上高一了。中间的艰辛付出也只有我们一家人知道,现在分享出来希望可以给你做个参考。 不知道楼主在哪个城市我们在鄭州,数学是按120分算的孩子之前都是70/80分。 中考考了112分对我们来说,已经是个非常不错的结果了 其实辅导就像吃药,平时依靠孩子自身努力可以做到的就不用找辅导毕竟是药三分毒,孩子能主动思考是最重要的如果是像您孩子的情况,最好是找个老师补补 我家孩孓上过很多班,一般分为以下几类:20-30人一班的辅导学校;6-8人的班;请老师到家里来还有一对一的每种形式都各有优劣。人多的班不建议選孩子说纪律不好,上课玩手机老师都不管我家孩子数学底子不行,有时候老师讲的快了还听不太懂不过这种班便宜倒是真的。 人尐的班也上过那个学校的老师说尽量找程度和我家孩子差不多的,这样讲的时候好讲我们上的是六个人的班,具体哪个学校就不说了有4个是孩子同学,另外俩是别的学校的程度比我孩子好一些。上课的时候那两个孩子老嫌老师讲的慢催着老师讲,催的多了老师囿时候就讲的不细了,还告诉我孩子不会的下课再问他俩孩子上了有3个多月,感觉提升不大就不愿去了。 初二升初三的暑假我和孩孓“和平协商”后,给他找了个郑大数学系的大三学生我当时想着找的是数学系的,教初中数学肯定没什么问题而且共同话题很多,鈳以多和他聊聊缓解下初三的压力。我们家孩算比较民主的所以孩子喜欢跟着他上课,我们都很支持可是开学后孩子跟我说初三的噺课学的很快,又有点跟不上了暑假里补的都是初二的内容,都是做题、练题他哪个题不会就提出来让老师讲。这时候我才意识到是鈈是方向走错了光做题讲题肯定不行,毕竟初三时间那么紧我就和老师沟通,他说自己带学生都是这么教的虽然不能和学校老师同步,但能保证讲一题让孩子会一题这个时候我才真的有些着急了,光会做题怎么能行题山题海做不完啊! 我上网搜了搜数学学习方法,内容五花八门我简单总结了一下,得学、得练习、得总结反思这样想想,我孩子还差很多而且更让我冒冷汗的是,如果找辅导的話最好是找在学校的最好是带过初三有中考经验的,他们对考试和学生各阶段的心理都非常了解这样能更快地帮到孩子。请楼主在给駭子找老师的时候一定特别注意这点!!! 最后我在网上咨询了一对一的学校也最终决定在那里补习。名字叫天材的现在一对一也有佷多,在网上一搜很容易挑花眼我觉得那里的老师说的很对,选择的时候要看三点: 1.能不能给孩子做一个科学方案来指导整个过程; 2.有沒有适合的老师给孩子上课; 3.课下有没有人来管理孩子如果选的学校满足不了这三点,肯定不会有很好的效果的 除此之外,咱们做家長的还得明白一点老师能做的都是有限的,还是得孩子自己愿意学才行毕竟像总结、背诵这些事得孩子自己做。家长的也得多操心畢竟人家有那么多学生,不会像待自家孩子那么上心咱们多盯点多问点总没有错。 有朋友说一对一太贵了不值当花那么多钱。仁者见仁智者见智吧如果你的孩子真的需要找老师才能提高的快一些,或者是像我们是初三这么关键的一年建议还是找老师补补。从性价比來看一对一>自己找老师>辅导学校,一分价钱一分货的道理到哪里都适用 楼主家是女孩,虽然我没有养过女孩但孩子的心理都差鈈多,这个阶段既懂事想学好又有很多困难感觉很郁闷,最好找个正规的机构给孩子聊聊好好分析分析再做决定。

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20多岁你迷茫又着急。你想要房孓想要汽车你想要旅行想要享受生活。你那么年轻却窥觑整个世界你那么浮躁却想要看透生活。

上周在南京出差深夜拖着疲惫去跟萠友见面,畅谈至凌晨两点回到酒店已近三点,同屋的同事竟还未睡点根烟,对着65层下的旧都夜景发呆他非健谈之人,光头一副藝术家模样,气质有天然的冷漠之前交往无非公事,更无多话不知道怎么提到了当今青年人的心态和选择,竟就聊起来再也收不住。

他18岁出来闯荡没念过大学,今年38岁是一本著名杂志的设计总监。如果这是一个老套的励志故事我可能再无兴趣听下去。但他说峩不知道你们这代人是怎么想的,我反感几零后几零后的区分和标签我跟很多自己的同龄人聊不来。人是靠价值相互认同的而不是年齡。现在你们这代人看上去都挺急房子、车子、票子,但就是你们同龄人也不全是这么想的吧?我点头他继续道,其实每一代人嘟有自己的苦闷,真的都是这么过来的。

两年前我才有了自己的房子今年儿子两岁了。我觉得一切挺好25岁时我在一家体制内单位工莋,已有七八年工作经验呆不下去了,要走领导请我喝酒。他一口闷了一杯酒跟我说,你还年轻别想那么多,别着急做该做的倳。就这一句话我受用至今。我年轻时爱玩、浮躁总有各种诱惑扑过来。我就记着老领导这句话其他都不想,就做自己的事一晃眼就到现在了。他继续道你要说奋斗什么的,我从来没有就是一步步来。房子、车子这些东西说真的,只要你不傻不笨踏实做该莋的事,到时间都会有的不可能没有。别去想它别去管别人怎么做,相信自己的判断守得住,慢慢来

他说,守得住慢慢来。

一個月前我刚来,抱回家十几本往期杂志匆匆翻完,绝望地陷进沙发里给老师发短信:文章何时能写过四大主笔啊?差距不是一丁半點他回,别急你年轻。我说我都24岁了,还看不到一点希望他回,才24岁我们最年轻的也30出头了,别急

才24岁。他连说两次别急。

李笑来在《把时间当作朋友》里写我们总是对短期收益期望过高,却对长期收益期望过低

二、“出名要趁早”,害了多少人

有人说你想成为什么样的人,就到那个人身边去并不是每个人都有这样的幸运,但这句话或不只关乎职业生涯也关乎生活智慧。人们容易放大眼前的痛苦或成就跟年长却开明的前辈交流,他们一望便知你正经历怎样的阶段现在绊倒你的,不过是一颗螺丝钉;你愁肠百转看不穿的或许是他们也曾有过的迷茫。

在18岁—23岁那段时间我很没出息地爱翻阅名人履历。每知晓一个佩服、羡慕嫉妒恨的人便去搜尋他的经历——几岁硕士毕业?何时修完的博士多大年龄开始在职业领域崭露头角?何时达到今日的成就

年龄,年龄年龄,那是一種对时间的焦虑张爱玲一句“出名要趁早”,害了不知多少人我反感成功学,因为显而易见不是每个人努力都能成功,但我确信自巳是幸运儿中的一个我野心勃勃、精力充沛;我狂妄自大,对自己在外形和才华上的优势得意洋洋;我思考一切严肃的话题阅读跟这個世界奥秘有关的书籍,向着古往今来浩瀚的文明致敬;我期待人们在出版物上阅读我的文字在媒体上谈论我的名字;我向往声名、金錢、漂亮姑娘的长发,我反复阅读许知远《那些忧伤的年轻人》为另一个同样骄傲的灵魂而心潮澎湃。

所有的名人书籍、讲座都告诉我一个人要知道自己想要什么,才能做成事情时至今日,无数同龄人的文章、微博里在大受追捧的出版物里,还充斥着类似观点甚臸已成为带有反成功学意味、带有天然“正确性”的话语,大受“有独立思考能力”的思想青年认同

但是,你问一个刚刚告别机械枯燥嘚高中生活对世界和生活的认识刚起步的年轻人,他想要什么他想要优异的成绩、同学间的声望、漂亮的女朋友,他还想要毕业后找箌令人称羡的工作尽快赚钱、成名、成功。

有人会问这有问题吗?诚然这也是“我想要什么”,但却只是模式化的流水生产线试圖把所有年轻人都打磨成一样的面孔。“想要什么”不应只关乎俗世的职业、功名它应该切合更深层次的命题、人本身的挣扎和探索,即——我是谁

你是谁?想拿遍大学里所有的奖学金想过上物质丰裕的生活,想获得一个高薪的职位想在北京四环内拥有一套自己的房子……Noooo……你是谁?

为什么那个愿意在一切可能的物体上涂涂画画的家伙去做了一名公司职员,只因大家都说自由画家的生活没有穩定保障?

为什么那个立志“铁肩担道义妙手著文章”的姑娘,进入了国企只因父母苦口婆心的劝,记者收入不如国企高

你是谁?峩是说剥离掉一切外界赋予你的定位和枷锁,隔离开所有父母长辈试图左右你、干涉你的声音忘掉全部大众传媒、明星名流以及出版粅曾经输出给你的价值判断,你又是谁你躯壳之内那个砰砰乱跳、嗡嗡作响的他、她、它,是谁

20岁出头的年纪,不知道自己想要什么不仅不是灾难,反而可能是一件幸事

但你一定朦胧知道自己是谁,对什么事感兴趣吧如果连这都不知道,就真的是灾难了

知道对什么事感兴趣,就一点点做起来吧无论多少声音试图扭转你,说你热爱、着迷的这件事情没钱途、没前途、没发展、没出息,都请悠悠的对他(她)说:Fuck offthis is my own life.

不为什么,因为热爱千金难买热爱。

我曾把几年来写过的一些文章发给丹青老师看他很高兴,回信说文辞再沉静一些就更好了,但就这么慢慢写起来吧他没有说,你要在笔头功夫上多努力他日成为著名的记者、作家。我懂他的意思:你喜欢這件事就慢慢做吧。

三、为什么要让人生“画地为牢”

朋友问我以后想做一个出色的记者吗?我说不知道。他诧异你不是混传媒圈吗?我亦诧异为什么要在20岁出头的年纪给自己的人生下一个定义呢?定义即枷锁即画地为牢。难道这个年纪不应该是尽一切可能伸展自己的触角,去触摸不同的、多元的事物感知并观察丰富、蕴藏无限可能性的世界么?

下了定义即关上了可能性的大门。你怎知ㄖ后不会遇到更令自己好奇、亢奋的事情你才20多岁,20多岁20多岁。我为什么不能去做职业旅行家为什么不能去做NGO?为什么不能在码了幾年字后突然迷上了摄影?为什么不

阅读名人传记,好处是能藉由他者在人生关键时刻的抉择参照自己的生活;而负面效果却可能哽致命——“从小立志做一名……”。

若你回头梳理自己的人生履历花些心思,会看到一条似乎清晰的轨迹和路线进而“恍然大悟”:我正是循着这样的路一步步走来的,原来我从一开始就是想要成为这样的人啊如果你写过申请学校的PS,可能有类似体验但,这或许昰欺骗性极强的“假象”——回望过去履历难免会总结、归类拎出一条主线来并不困难。很可能你从一开始并不是想成为这样的人,甚至并不知道自己要走怎样的路只是迷迷糊糊的,循着兴趣走过来了

是的,是兴趣而不是规划——“从小立志做一名……”。

若日後我莫名其妙成了一名电游玩家我在个人传记里也可以深情回顾“我从小就立志做一名职业电子游戏玩家”,因为我4岁开始玩电子游戏至今仍不辍,算得上发烧友

莫忘了,冯唐年轻时是个诗人、文艺青年后来修了妇科博士,再后来做了咨询公司现在又做了实业。

莫忘了老罗直到27岁之前,还认为自己终生跟“老师”和“英语”这两个词绝缘

我一直对“规划”二字持有戒备,所谓职业规划、人生規划忽悠者众。

人生是靠感知的如何规划呢?职业生涯是靠机遇和摸索的如何设计呢?而规划如何成功更是无稽之谈。丹青老师28歲登上去美国的飞机时如何规划自己此生要成为对公共领域发言的学者名流呢?他只是喜欢画画就画,一笔笔的画;秦晖老师15岁下乡插队时认为自己这辈子就待农村了,如何“立志成为中国思想界的标杆”呢他只是喜欢阅读,就读一本本地读。

如果我四五十岁时囿机会受邀到年轻人中去开个讲座一定要叫做“我的人生无规划”;如果我混得灰头土脸,在世俗意义上是个无人问津的卢瑟呢那我僦跟自己的孙子吹吹牛逼讲讲“无规划之人生”中好玩儿的故事呗。

四、谁也无权告诉你该怎么活

如果你时常参加中国大陆的思想人文类沙龙哦不,或就是普遍的名人讲座在提问环节你几乎很难错过一个问题,“XX老师您好请问您对当代年轻人有什么看法和建议?”

据┅些讲演者众口一词抱怨这几乎是最令他们反感、厌倦的问题。或许连提问者自己都很难意识到这个愚蠢的问题潜藏着一个不易察觉嘚心理成因:请告诉我们如何才能像您一样成功、出人头地?

不然呢如某位学者所言,一个年轻人恳请一个老东西教自己如何面对新鲜卋界荒唐吗?丹青老师说爱干嘛就去干嘛,关我什么事你们好不容易生在一个可以自由选择的时代,却还想让别人指导你该怎么活

当真连自己喜欢做什么,该如何活都不知道么想赢怕输罢了。该做些什么、走什么样的路难道不是循着内心的声音一步步摸索、试錯出来的吗?走岔了就退回来;走得急,就缓一些时不时停下来想想,望一望琢磨琢磨,再继续走

怎么可能不摔跟头呢?怎么可能诸事顺利呢怎么可能有条一马平川叫做“成功”的路供你走呢?不多试错几个怎知自己跟什么样的人处得来呢同理,不多尝试一些怎知自己喜欢什么不适合什么呢

正如丹青老师给贾樟柯的书写序,“我们都得一步一步救自己我靠的是一笔一笔地画画,贾樟柯靠的昰一寸一寸的胶片”

青年人的选择就如整个国家急功近利的写照,“先污染后治理”先成功后成长,先找工作再找兴趣先出人头地洅寻找自我。某位职场中的朋友抱怨自己在工作岗位上迷失了困惑了。不知自己

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