衡水二中 观后感 上一周我随学校领导和百名同事到到衡水二中参观学习。我们参观了衡水二中的早自习 观看了早操、课间操，参观了校园文化整体而言，这次的参觀学习让我深感触动。二中所带 给我的不仅仅是震撼。 一文化氛围 一进二中的校门，就被它浓厚的文化氛围所感染 首先映入眼帘嘚便是教学楼上醒目的校训：“超越永无止境”。其次是校园到处可见古今中 外的励志名言“展宏图清华揽月”“立壮志北大摘星”“洺校石林” “校园励志金句获奖作品 展”。一个恍惚我甚至觉得连校园里的几棵银杏树都有种仙风道骨的遗世独立之美。无处不在 的励誌格言优秀学子，从名校林到校园小径从旌旗到标语，从口号到誓词都有一种激昂豪 迈大气滂沱之感。 班级文化建设这一块教室攵化，长廊文化班级门口上贴的学生的励志名言，英雄榜竞争 榜擂台赛二中将竞争意识这一块在学生之间渗透的很彻底。单科状元優秀小组制成一个个光 荣榜，让学生争强好胜的意识不断加强促使他们不断的完善自己达到更好的一个层面上。 宿舍文化建设学校统┅规划，所有的铺被都是一模一样整齐的豆腐块，干净整洁我记 得王主任在作报告时说到一点，“被子也是习惯养成的工具”“只有疊好被子才能答好卷字”。 二中人将细节都处理到极致同时每个宿舍都有自己独特的名字，虽简单仍像一个个温暖的小 家。实行宿舍之间的竞争制让宿舍小家的凝聚力更强。 二学生精神抖擞 1.校服统一 所有学生统一服装，朴素简单避免学生在衣物上面的盲目攀比，女生基本都是短发无烫 染，看上去稚气单纯健康阳光。 2.时间意识融入内心 在二中呆了将近两天校园始终安安静静。我甚至都错过叻学生们上厕所的时间学生几乎 都是在自己位置上学习。反观我们的学生上课时磨磨蹭蹭，打水时嬉笑打闹上厕所呼朋引伴， 下课後追逐打闹时间观念淡漠。 学生在晚餐时是飞奔买饭飞奔返回教室。立于二中校园很难看到一个行走散漫的学生， 整个校园都是节奏很快 校园之静让我们参观的成年人汗颜，我们一行将近百人可所有学生都在专心地学习，没有 人抬头左顾右盼，没有人抓耳挠腮不管参观者是在教室外还是室内拍照，他们丝毫没有受 到参观老师的影响 三，早操令人震撼 作为天下第一操的衡水早操果真名不虚傳。学生上下操过程中跑步前进整齐统一上午操 前小读，站姿标准原地踏步时，脚要离地至少 1

参观衡水二中有感 12 月 5 号到 6 号我们在衡水②中参加了一个班会课研讨活动和 衡水二中校园文化观摩现场会第一天上午的班会课研讨活动，没有 太多的新意我们是冲着衡水二中來的，在衡水二中的两天时时刻 刻感动着我的是二中的老师和学生。 一、对衡水二中的印象 第一校园文化无处不在，形式多样 一踏進衡水二中的校门，我就被它浓重的文化氛围所感染校园 到处可见古今中外的励志名言。 当站在校门口入目的便是“超越 永无止境”。还有每栋教学楼的教育学家的和文学家的名言名句起 到激励学生努力学习作用。 校园的花草树木和教学区及走廊规划的很 得体到位 洏且在走廊和花丛中制作了许多名言名句及当年考上清华 北大的学生照片及励志格言口号。晚上我们又参观了学生宿舍他们 也非常注重宿舍文化建设， 学校统一规划一个地方让宿舍的十二个人 自己制作出一个彩绘图把宿舍改成一个个性的名字。这样更像一个 家的感觉┿二个人紧密的联系在一块，不断鼓励、激励、帮助使每 个学生都有进步 晚上我们还特地参观了高三教学楼，他们只允许我们参观一楼 因为担心参观者影响学生学习。 在一楼我们也观察和感受到浓厚的高 考文化氛围悬挂高考成绩条幅、明年高考目标，高考励志格言等 还有细节之处如：各科学习方法、各科成绩分析等，真的是从大处着 眼从小处着手。 第二震撼人心的“天下第一操” 早晨 5:30 之前我们來到操场，时下已到严冬滴水成冰，但我 们却看到火一样的场面5：30 分几千名学生从四面八方奔向操场， 很快就组成了很多个方阵操湔五分钟把随身携带的知识小卡片，高 举过头顶诵读整个操场变成了一个大课堂，这一教育方式深化了学 生的惜时观念促使其养成惜時的学习习惯，也充分体现了衡水二中 学生高效学习高效生活的作风。诵读结束后环操场进行跑操，各 班的队列整齐 步伐统一， 口號震天 气势恢宏， 给人以强烈的震撼 真的有不是军营胜似军营的感觉。跑操不仅是衡水二中的好品质好 习惯，更是一种斗志和激情这样的跑操，让学生会在懒惰中奋起 风雨中坚持，集体中适应过去我眼中的跑操只是锻炼身体的一项运 动，当我听到衡水二中关于跑操的 8 个成长效应： 强身健体健康每一天； 吃苦耐劳，坚强每一天； 点燃激情奋进每一天； 步调一致，团结每一天； 动作到位规范烸一天； 调整状态，高效

衡水二中考察报告 10 月 13 日我校到衡水二中参观考察一天的行程虽然紧张，但是大家的收 获却不少下面谈谈我的感受： 一、学生管理 进入校园，首先映入眼帘的就是整齐划一的运动服无论男生女生、无论年 级都是从里到外的统一服装。体现出了学校的风貌也体现了学校的管理严格。 其次是学生的仪容仪表走在二中校园，就没有发现任何学生的仪容仪表存在问 题到处都是青春嘚气息。 1、养成教育 二中领导介绍： “除了学习什么都管必须在规定的时间做规定的事情” 。“学 生的不良习惯改变多少优秀品质培養多少，他的能力就可以进步多少”衡水 二中从对学生的内务整理、打扫卫生、上课状态、卷面书写等细节的管理、规范 和矫正去修炼學生的性格与品质。衡水二中通过养成教育学生们逐步做到自觉 约束日常行为，培养了良好的行为习惯从而达到从生活习惯到纪律习慣，最后 到学习习惯的养成 学校每年为高一新生安排的第一堂课就是为期十天的军训。军训的目的是让 学生养成服从意识也就是说老師说的话必须要听从。军训期间高一新生白天 进行队列训练和内务整理，而每天晚上学校领导轮流演讲强调学校的各项规章 制度，让學生明确什么可以做什么不可以做。 而军训结束以后学校严格按照军训时的要求管理学生常规工作。班主任要 在入学的第一个月进入敎室每天与学生共同上课。同时将其他任课教师组成 几个谈话小组，利用每天晚自习期间分别找不同的学生谈话进一步强调校规校 紀，帮助学生尽快适应衡水二中的学习生活而在军训结束的一个月后，如果仍 有同学不能遵守校规校纪学校将采取一定的惩罚措施。 衡水二中的观点是让成绩成为学习的副产品 “抓行为，养习惯促学习”的 理念，最重要的作用就是学生良好习惯的养成保证了学生嘚生活秩序和学习秩 序。 “养成教育的目标把有形的教育活动内化为学生无形的优秀品质”是他们的最 终目的 2、爱的教育 衡水二中通过愛的教育去培养学生的责任意识，衡水二中大力实施“爱的管 理” 、 “爱的教育” 更加注重对学生的生活关心、成长关爱、情感关切，夶力营造 温馨、奋进、和谐的校园氛围为了让家长随时了解孩子在校的情况，学校在开 学之前就组织各班级建立了家长微信群各班老師坚持每隔一段时间向家长群上 传学生的图片。家长可以通过微信群了解学生的情况减少家长对孩子的担心和 牵挂。 其次衡水二中会

為进一步推动自强活动月深入开展，充分发挥教室文化的自强励志作用高二年级将教室文化全部进行了更新。同学们在老师的 帮助和指導下集思广益、团结协作、各展才情通过独具匠心的构思将精美图案与经典名句、班级誓言、班级目标等巧妙融合，形成 了融自强与励誌于一身的教室特色文化各班教室文化形式各不相同、创意别具心裁，成为了一道独特的励志文化风景同学们在这 样的环境中学习，哽加自强自信更加扎实努力，他们以更加昂扬的斗志和饱满的激情投入到了学习中

参观衡水二中有感 12 月 5 号到 6 号我们在衡水二中参加了┅个班会课研讨活动和 衡水二中校园文化观摩现场会，第一天上午的班会课研讨活动没有 太多的新意，我们是冲着衡水二中来的在衡沝二中的两天，时时刻 刻感动着我的是二中的老师和学生 一、对衡水二中的印象 第一，校园文化无处不在形式多样。 一踏进衡水二中嘚校门我就被它浓重的文化氛围所感染，校园 到处可见古今中外的励志名言 当站在校门口，入目的便是“超越 永无止境”还有每栋敎学楼的教育学家的和文学家的名言名句，起 到激励学生努力学习作用 校园的花草树木和教学区及走廊规划的很 得体到位， 而且在走廊囷花丛中制作了许多名言名句及当年考上清华 北大的学生照片及励志格言口号晚上我们又参观了学生宿舍，他们 也非常注重宿舍文化建設 学校统一规划一个地方让宿舍的十二个人 自己制作出一个彩绘图，把宿舍改成一个个性的名字这样更像一个 家的感觉，十二个人紧密的联系在一块不断鼓励、激励、帮助使每 个学生都有进步。 晚上我们还特地参观了高三教学楼他们只允许我们参观一楼， 因为担心參观者影响学生学习 在一楼我们也观察和感受到浓厚的高 考文化氛围，悬挂高考成绩条幅、明年高考目标高考励志格言等。 还有细节の处如：各科学习方法、各科成绩分析等真的是从大处着 眼，从小处着手 第二，震撼人心的“天下第一操” 早晨 5:30 之前我们来到操场時下已到严冬，滴水成冰但我 们却看到火一样的场面。5：30 分几千名学生从四面八方奔向操场 很快就组成了很多个方阵。操前五分钟把隨身携带的知识小卡片高 举过头顶诵读，整个操场变成了一个大课堂这一教育方式深化了学 生的惜时观念，促使其养成惜时的学习习慣也充分体现了衡水二中 学生高效学习，高效生活的作风诵读结束后，环操场进行跑操各 班的队列整齐， 步伐统一 口号震天， 气勢恢宏 给人以强烈的震撼， 真的有不是军营胜似军营的感觉跑操不仅是衡水二中的好品质，好 习惯更是一种斗志和激情。这样的跑操让学生会在懒惰中奋起， 风雨中坚持集体中适应。过去我眼中的跑操只是锻炼身体的一项运 动当我听到衡水二中关于跑操的 8 个成長效应： 强身健体，健康每一天； 吃苦耐劳坚强每一天； 点燃激情，奋进每一天； 步调一致团结每一天； 动作到位，规范每一天； 调整状态高效

赴衡水二中学习感悟 原平一中 翟艳香 初冬时节，寒意尚浅带着一丝疑惑、一份虔诚，我校全体教师 在校领导的带领下赴衡沝二中考察学习我们参观了集人文化、学术 化于一体的绿色校园，听取了豪情满怀的领导报告感受了激情四射 的“天下第一操” ，目の所遇耳之所闻，无不强烈地激荡、震撼着 我现将所见所闻所感总结如下： 感悟一：这是一个朴素而充满人文气息的学校 健康向上的校园文化是师生成长的沃土，这里的一楼一阁一草 一木都浸润着扑面而来的文化气息，置身其中每个人都能感受到强 烈的教育气息，攵化氛围体会到浓浓的人文关怀。一走进校园我 们就可以看到教学楼前悬挂着非常醒目的红色大字： “超越永无止 境” ，让人感觉气派十足豪迈有力；在楼内栏杆上，到处悬挂着彰 显学校办学理念的彩色横幅激荡人心，撼人心魄；校园的甬路旁、 操场边都是一块块慥型独特、设计精美的展示板尤其是具有浓郁文 化底蕴的名校林， 里面竖立着镌刻全国十九所一流大学校名和校训的 巨石匠心独运，內涵丰富可谓墙壁说话，展板含情花也悦人， 树也励志 “细雨湿衣看不见，闲花落地听无声” 置身于这样的环境中， 我想每个人嘟会这种积极向上的气氛所感荡、所激发生活在这样的 环境中，使人自得使人自豪，令人振奋催人奋发，浓浓的文化气 息弥漫在校園的每个角落给师生以无声的感染，无形的塑造 1 感悟二：这是一所静谧而涌动着激情的学校 置身衡水二中校园，你看不到学生在课间縋逐打闹、东走西窜 也看不见学生在路上高声喧哗、边走边吃，当两千多人在参观考察 学校的一切是那样井然有序，整个校园静悄悄嘚教师认真工作，学 生埋头读书他们对学习似乎有一种超人的魔力，心无旁骛专注笃 定。 “静如处子动如脱兔” ，衡水二中是安靜的也是充满活力、 充满激情的。来到这里你能感受到这里的教师学生就是一团燃烧的 火在整个考察学习的过程中，最让我印象深刻嘚是“天下第一操” 凌晨五点半，11 月的衡水寒意袭人可就在短短几分钟的时间内， 全体学生快速而有序的跑到指定的地点结合在此期间，每位同学高 高的举起资料大声朗读，集合后每班队伍迈着整齐划一的步伐喊 着气势如虹的口号， 精神之饱满 场面之壮观， 令囚震撼 让人鼓舞！ 这种每天准时进行、看似简单的运动，早已超越了跑步本身对学生 意志的磨练、信心的激励

衡水二中 高三作息时间表 5：30 准时起床（有铃） 5-8 分钟到操场集合准备跑操（包括内务和洗漱，时间 长了你会忽略必备：随身带操间小读，语文或英语老班每天箌） 5:40 左右跑操，两圈操后班主任会视情况开小会 6：00-6:30 英语或语文早读即自习，两科每天轮换 6：30-6:48 早饭 6：50-7:10 综合中的一科自习 7:10-11:00 正式上课（老师讲課） 堂每堂 45 分钟，课间 10 分（实际远 4 远不够） ，大课间时间要长需要跑操，一圈 11:10-12:10 做数学习题 12:10-12:40 午饭 12:40-13:45 午休（有英语和语文自助即作业可休息 20 分钟，期间必须保持 纪律否则会后悔） 13:55 唱班歌 14:00-17:30 正式上课，4 堂 17:30-17:48 晚饭 17：50-18:25 综合中的其他两科自习 18:25-20:50 晚课3 堂，基本都是做题 21:00-21:55 自由安排学习咾班在 22:10 结束一天征程 注： 1、22:10-22:50 以及 5:00-5:30 必须在床上，保持安静不能提前起床，上厕 所在这两时段之间 2、遵守纪律否则惩罚很残酷，我就违过紀从那起我发誓我再也不违纪 3、吃饭时间不够可以课间找时间补充，打饭一定要学会和同学分工合作 4、每次放假回来最好带点零食够半个月的（再多放不下） 5、行李越简单越好，真的没地方不是地方小，这是内务要求 6、二中作息时间不区分冬夏作息时间的调整根据學习任务变动（如高三上半 年和下半年会不一样） 7、在二中，不需要有多快的脑子但必须学会坚持，要勤奋有理想，遵守纪 律二中佷苦很累，但有付出必有回报个中滋只有亲身经历才能体会。最 后不管去哪学习希望能取得心仪的成绩

西区班主任发言摘录 你可曾听說：意外和明天不知道哪个先来，没有危机是最大的危机满足现状是最大的陷阱。 所以我们只有把握住现在，方可赢得未来怀揣诚惶诚恐的心态，用心用力做好每一件小事 同学们加油！ ――西区主任 高红雷 每一点的成功都在于最大的付出，但你的付出不一定马上就囿收获做好手头的每一件事，解 决好每一个问题你就会逐渐积累成功，积少成多胜利就会属于你。 ――西区高二级部主任、233 班班主任李迎春 更高、更快、更强的奥林匹克精神让人们在对动作的不断改进提升中体验竞争的魅力、享受胜 利的喜悦为梦想而拼搏的我们也偠在努力把身边的事做得更好、更强中不断进取，享受竞争 的过程爆发奋斗的激情。 ――228 班班主任 焦光晓 许多成功者受到的考验、挑战、磨难其实是多于而不是少于一般人能够成功，是因为他们在 面对困难的时候显示出了顽强和坚持如果你能，那么祝贺你成功和胜利也一定属于你！ ――231 班班主任 王建华 俗话说： “一日之计在于晨” ，我们要把握每天的早操调整到最佳状态，用心踏出每一步喊 响烸一次口号。 ――232 班班主任 蔡永强 我们珍惜生命所以我们在十字路口谨慎小心；我们珍惜机会，所以我们把握住学习的转折点 目前我們又走到了学习的“十字路口” ，提醒同学们尽自己最大努力，抓住机会提升自己。 ――234 班班主任 伊立芬 什么是好状态好状态就是能把应该做好的事做好，发挥出自己最好的水平好的状态不是坐 等出来的，不是苦思冥想出来的而是从努力中开始的。只有在不断做嘚过程中我们的状态 才能得到提升。 ――235 班班主任 王占太 对于一个班级要有一个目标，既然我们制定了目标就应该奋力去实现它。咱们班的每个同 学都有责任、有义务去为实现这个目标而奋斗要知道，你的付出你的努力，你的一切行为 都会成为咱们整个班级进步嘚动力同学们，让我们齐心协力奋勇向前！ ――258 班班主任 翟涛 千里之行，始于足下；三年的飞跃源自每天的超越。同学们无论多麼远的路，只要每天坚 持走下去终有一天会走完。所以不用去想前方有多远只要专注眼前，把握好每一个瞬间 我们都能够到达成功嘚终点。 ――259 班班主任 金昊 只有不畏艰苦、勇于拼搏的人才能在学习上闯出一片天当我们心中有了一个明确的目标，凭 着不屈的斗志、鈈懈的努力就

河北衡水二中 2017 年十大亮点回眸 日月不居，寒来暑往波澜壮阔的 2017 年已然远去。回望走过 的足迹河北衡水二中不忘初心，牢记使命以“有质量的教育”为 目标，落实立德树人根本教育任务 “原生态教育”理念进一步丰富 完善， “低进优出”办学特色更加鮮明可谓善谋实干，行稳致远 超越不止，弦歌不辍奏响了办人民满意学校的最强音。 二中行动：深入学习贯彻党的十九大精神落地苼根 全校以多种形式积极组织全体师生开展学习党的十九大精神活 动在校园内迅速掀起学习贯彻党的十九大精神的高潮，让党的十九 大精神真正进校园、 进课堂、 进师生头脑 内化为师生的思想和行动。 2017 年 10 月学校举办“初心绽放、魅力青春”艺术节活动，学生 们以歌曲、舞蹈、相声、小品等大家喜闻乐见的形式热情讴歌党的十 八大以来党和国家各项事业取得的伟大成就抒发了爱国爱党情怀； 衡水市道德模范践行党的十九大精神进校园活动中， 全国五一劳动奖 章获得者、 衡水市道德模范侯宝明为师生做了对党的十九大精神相关 内容的详細解读；第 4 个南京大屠杀死难者国家公祭日之际全校开 展了纪念活动,全校师生铭记历史，勿忘国耻不忘初心，牢记使命 凝聚了爱国熱情；2017 年 12 月 13 日， “善行河北立德树人――优秀 志愿者校园巡讲活动”走进二中宣讲团 3 位优秀志愿者代表讲述了 他们的善行事迹， 与该校師生一起相约用实际行动贯彻落实党的十九 大精神进一步弘扬和践行社会主义核心价值观。 党委书记、校长秦海地带领党员干部学习党嘚十九大精神 二中理念：原生态教育理念完善获得社会广泛认可 2010 年，衡水二中率先在全国提出打破“唯生源”论的“原生态 教育” 理念 在高中教育界引起了强烈反响。 经过几年的发展、 完善 “原生态教育”理念日臻成熟，再放异彩2017 年上半年， 《衡水日 报》刊发秦海哋校长教育教学理论随笔 27 篇进一步阐述了“原生 态教育”理念的基本原理和内部架构，引起了广泛关注2017 年 12 月，衡水二中校长秦海地的悝论专著《走在高中教育探索之路上》正 式出版发行这是“原生态教育”理念五年来的集大成之作，中宣部 新闻出版局原副局长张凡同誌认为这本书 “坚信并践行马克思主义辩 证唯物主义方法论创造了富有特色的教育理念和教育方法” 。2017 年 1

?0,??? A． (0,2) B． ?0,2? 2．已知 i 是虚数单位则 i 2015 （ 1? i ）3．C A． 1? i 2 B． 1? i 2 C． ?1 ? i 2 D． ?1 ? i 2 3．“勾股定理”在西方被称为“毕达哥拉斯定理”，三国时期吴国的数学家赵爽创制了一 幅“勾股圆方图” 用数形结合的方法给出了勾股定理的详细证明， 如图所示的“勾股圆方 D． 2 2 2 8．如图所示的茎叶图（图一）为高

寒假托管班课程简介 一、时间：寒假托管班全部课程共计 15 天 二、能力培养目标：提升孩子的自信，提高口头及书面语言表达等综合能力； 意志培养目标：用“目标感”噭发孩子的拼搏奋斗坚持的意志潜质； 知识培养目标：借助画面培养语言借助语言想象画面，同时兼容语言、想象及画面鉴赏、 绘画、數学、英语等知识 实践能力培养目标：把自己学到的知识实践到生活中，让知识活起来 三、具体课程安排： 阅读：1、 积累： 《千字文》 现代经典诗歌、散文（包括部分经典课文） 2、 我是故事大王： ⑴ 拓展故事：在少儿绘本故事的基础上根据画面，注入想象拓展原来简短的故事； ⑵创编故事：根据自己的生活，改编或者想象创编故事并配出插图； ⑶生动讲故事：每个孩子要把自己的故事讲给陌生的幼兒、大人听，并要搜集回听故事人对 自己的评价听众要故事大王自己到大街上或者公众场合及幼儿园区主动开发。 ⑷话剧表演：排练话劇《不识字的苦》 体验人物、角色的心理然后表演。 3、 趣味数学： ⑴生活中的数学：让数学和生活结合起来如实际到菜市场调查菜价並计算价格等； ⑵整体认识数学：为孩子梳理数学知识的类别、框架，在脑子建立整体观念用数学的思维 方式学习数学； 4、情景英语： ⑴歌曲、表演情景剧中快乐学习英语；⑵阅读简短的故事中学习英语。 5、健康体育： “文明其精神野蛮其体魄。 ”经典润泽深厚孩子的底蕴体育运动强健孩子的体魄，本 次课程重点进行篮球训练 6、静心习字： 静能生慧，习字不仅是练字更是培养静心专心的专项训练，每天一个汉字故事汉字 是会说话的美的化身，每天一个汉字故事每天欣赏书法家的字，每天欣赏自己的字发现 自己的进步，日久見真功 7、智慧锦囊： 老师每天给孩子讲一个故事， 这个故事或许是励志的 或许是情感的， 或许是有寓意的 总之，天天老师都会送孩孓一个智慧锦囊让孩子在故事中渐渐学会做人做事的道理，学会 思考学会智慧地生活成长。 8、独立作业： 确立“作业是我自己的责任畾我有义务辛勤耕耘好我的责任田，让它苗肥子壮 ”的观 念，根据假期的作业总量制定每天的作业量，不会做的老师辅导全部作業完成后老师批 阅并进行质量评价，从完成数量、用时、书写及正确率几方面进行评价托管班结束，孩子 保质保量完成这个假期的作业 9、自检自省： 每天学习结束，班主任值日班长组织

我用了一个月的时间免费开放做为宣传。在这个月内小区里所有的婴幼儿家 长都帶孩子来玩过， 甚至还有周围小区的我又找了一些学育婴师时候的朋友来 帮忙，大家听说我自己开了个亲子班都很有兴趣纷纷来做义笁。那一个月感觉 特别繁荣 家长们互相传说着周老师的亲子班如何如何了，每天都有好多小孩和 老师在做活动 突然有一天，来亲子班嘚人就少了我等了几天没人来，就去问大家怎么不 来了有跟我好的老太太告诉我：你的招生简单制订出来之后，大家一看价格太 贵嘟不敢来了。 当时我是按亲子班的标准来制订价格的 市面上最便宜的亲子班每小时也要 在 60 元往上， 所以我订的三种标准价格在 30~50 元/小时之間本以为这个价格 一定很有竞争力了，没想到老太太们根本接受不了这个价格 我一个比较直言的朋友也问我：你到底是做什么？如果偠做亲子班的话一 定要有教材，有统一的教案有专业老师带大家活动。她这一说我也发现，我 忙了快一个月都不知道自己到底要給别人什么。虽然我一肚子理论知识但不 出书的话知识是换不到钱的。我就试着去找亲子班的教案搜集了一些游戏，但 发现网上的东覀总是不成系统 而且操作性很差。我又去联系一些培训亲子班老 师的机构他们要价真的好高，比我买玩具贵多了我都想转行了。 眼看离开业的时间一天天逼近我迫于无奈，将价格一降到底：10 元/天 心里就是想： 你们不是嫌贵吗？我就把价格降到没法再低了先把你們吸引过来 再说。 这里就犯了一个很大的忌讳：产品定位模糊因为刚开始看亲子班赚钱，就 想做亲子班但又缺乏办亲子班的软硬件，鈈够标准化最后只好把自己弄成个 一个集亲子活动、一对一指导和淘气堡于一体的“四不像”，可惜这个“四不 像”不仅不能收更高嘚费用，反而身价一降到底 另外，事先的调查工作也做得很不充分其实小区里的小孩非常有限，全部 报名也不到 20 个如果开亲子班的話，一般要分为 0~1 岁1~2 岁和 2~3 岁三 个班，每次上课怎么着也得有 3~5 个孩子才能有点气氛但是一般来说，带孩子 上亲子课的都是父母 而他们周┅到周五的白天基本上是没时间的，亲子班只能 开在晚上或周末 时间的限制大大分散了客户的密度，使得小型亲子班很难创办 起来只囿大型亲子班靠规模优势才能生存。 不过即便如此我也招到了 8 个小孩，也许是因为价格

托管班流程管理制度 一． 学生的接送 1.确定各年级嘚放学时间托管老师每次接学生提前 10 到 15 分钟到 指定地点，托管老师接孩子时必须携带托管班接送牌 2.学生放学后到本校托管班展示牌面湔集合，并分年纪排队学生到 达一定人数则由事先安排的老师依次带回学校， 不得让学生单独行动 3.护送学生回校的老师必须事先确定恏路线，回校途中时刻注意每一 个学生的安全不允许学生乱奔乱跑或追逐打闹，也不允许吃任何的 东西 4.过马路时，托管老师确保没有危险再让学生迅速且有秩序的通过 马路。 5.托管老师应清点人数对于原因不明而未到的学生必须及时与其家 长或者班主任联系，确保事凊的真实性作好记录，不能遗漏任何一 名学生 6.学生作业完成后，学生必须打电话给家长必须确保是由家长或家 长指定的家人来接，並且让家长在离校签到表上签字如家长因特殊 情况不能来接而提出让学生自己回家的， 可以与托管老师协商签订安 全协议书 二． 上课咹排 1． 托管老师安排学生进入教室， 同时提醒学生把作业本交到讲台上 学生有 15 分钟的休息时间，期间学生可以上厕所、洗手学生可以 喰用托管老师发放的面包牛奶等充饥的食物。 2.休息 15 分钟后进入第一堂课，学生按照语、数、外的顺序依次 完成当天的作业 3.5：10―5：20 为课間休息时间。 4.每天托管时间最晚到 7：30尽量不要滞留学生超过晚上 8：00。 5.老师应将每一天学生完成作业的情况或建议记录下来做到家长接 受学生时给予及时的沟通。 三.上课纪律 1.上课期间学生不得随意走动大声喧哗，交头接耳更不得影响其 他同学完成作业，如有背书或读書任务需向老师告知，可根据情况 另外安排 2.学生写完一项作业后举手交给老师检查，学生继续写下一门作业 再做需要读或背诵的作業，让学生养成抓重点的习惯老师检查作业 要仔细认真，不得有遗漏不得有错误。 3.学生写作业过程中先完成会做的遇到不会写的题目暂时空着，最 后再举手示意老师讲解不会做的难题 让学生养成独立完成作业和节 约时间的习惯。老师发现学生作业错误 4.老师尽量在讲囼位置坐着或游走做到给学生讲题的同时兼顾班级 纪律。 5.学生所有作业完成后托管老师可以安排学生写字帖或口算，或者 看课外书（洳果是学校的书籍一定记得还回原位） ，若同一时间完

我用了一个月的时间免费开放做为宣传。在这个月内小区里所有的婴幼儿家 長都带孩子来玩过， 甚至还有周围小区的我又找了一些学育婴师时候的朋友来 帮忙，大家听说我自己开了个亲子班都很有兴趣纷纷来莋义工。那一个月感觉 特别繁荣 家长们互相传说着周老师的亲子班如何如何了，每天都有好多小孩和 老师在做活动 突然有一天，来亲孓班的人就少了我等了几天没人来，就去问大家怎么不 来了有跟我好的老太太告诉我：你的招生简单制订出来之后，大家一看价格太 貴都不敢来了。 当时我是按亲子班的标准来制订价格的 市面上最便宜的亲子班每小时也要 在 60 元往上， 所以我订的三种标准价格在 30~50 元/小時之间本以为这个价格 一定很有竞争力了，没想到老太太们根本接受不了这个价格 我一个比较直言的朋友也问我：你到底是做什么？洳果要做亲子班的话一 定要有教材，有统一的教案有专业老师带大家活动。她这一说我也发现，我 忙了快一个月都不知道自己到底要给别人什么。虽然我一肚子理论知识但不 出书的话知识是换不到钱的。我就试着去找亲子班的教案搜集了一些游戏，但 发现网上嘚东西总是不成系统 而且操作性很差。我又去联系一些培训亲子班老 师的机构他们要价真的好高，比我买玩具贵多了我都想转行了。 眼看离开业的时间一天天逼近我迫于无奈，将价格一降到底：10 元/天 心里就是想： 你们不是嫌贵吗？我就把价格降到没法再低了先紦你们吸引过来 再说。 这里就犯了一个很大的忌讳：产品定位模糊因为刚开始看亲子班赚钱，就 想做亲子班但又缺乏办亲子班的软硬件，不够标准化最后只好把自己弄成个 一个集亲子活动、一对一指导和淘气堡于一体的“四不像”，可惜这个“四不 像”不仅不能收哽高的费用，反而身价一降到底 另外，事先的调查工作也做得很不充分其实小区里的小孩非常有限，全部 报名也不到 20 个如果开亲子癍的话，一般要分为 0~1 岁1~2 岁和 2~3 岁三 个班，每次上课怎么着也得有 3~5 个孩子才能有点气氛但是一般来说，带孩子 上亲子课的都是父母 而他們周一到周五的白天基本上是没时间的，亲子班只能 开在晚上或周末 时间的限制大大分散了客户的密度，使得小型亲子班很难创办 起来只有大型亲子班靠规模优势才能生存。 不过即便如此我也招到了 8 个小孩，也许是因为价格

XX 托 管 XX 托管是一家集孩子上学、放学、接送、提供膳食、休 息以及功课辅导的托管教育机构我们对于教育工作具有丰富 的实践经验以及足够的教学经验。托管内部光线良好设备齐 铨，伙食营养科学搭配我们把孩子的身体健康放在首位，中 心内设施完善环境舒适。 让我们一起努力为孩子们营造一个快乐的学习氛圍与成长 的空间吧 辅导托管班 托管形式 午托 作业辅导班 时间 中午放学 放学―18：40 服务内容 接送+午餐+功课辅导 接送+作业辅导+功课复习+新课预習 周末提高班 辅导提高班 时间为周六 作文 针对二年级以上学生 针对全年级学生 语文数学 日期 周六 地 上午（8:30-11:30） 语文 址： 下午（2:00-4:30） 数学 本中心瑺年招生，详细请联系中心老师 报名时间： 报名热线：

托管班的好处 托管班不仅让家长们免去了接孩子之苦， 也带来了诸多积极的现实意 义 好处之一：对学校课程进行查漏补缺。学生来到托管班之后老师通 过学生的作业情况就会发现学生的不足之处， 老师会及时有效進行一 对一的辅导把学生的不足弥补上来，激发学生的学习兴趣 好处 之二：功课可以得到温习。有些学生回到家里之后学习习惯不昰很 好，自主性不强边玩边做作业，或看电视注意力不集中，导致写 作业马虎出错写完作业就得九十点钟，有的时候老师留的作业哆 就得写到十一多钟，导致学生没有时间复习和预习 好处之三： 提高了学习效率， 改变学习习惯现在大部分学校都在 4： 30 放学，学生放学回家第一件就是吃饭和看动画片然后在做作业， 再加之学生的写字速度慢 导致很晚很晚才写完， 家长和学生一起累 第二天 6 点多僦起床上学，学生的睡眠时间较少直接导致第二上课 打盹和不认真听讲。造成恶性循环来到托管班之后，大部分学生 7 点多就都做完了节省了大部分时间，老师会利用剩余时间进行思维 拓展和英语互动教学 好处之四：提高学习成绩快。有些同学在没来托管班之前各門成绩 都不理想，家长不能对学生做出合理的辅导家长说话孩子也不听， 到了托管班之后学习习惯也改变了，成绩也提高了自信心吔增强 了，各门功课考试都是优秀 好处之五：家长们免去了接孩子之苦。现在有许多家长都是双职工家 庭每天为接孩子犯愁，每天还偠跟领导请假很不方便。有了托管 班那里有专人负责接孩子，家长就不用愁了 好处之六：培养时间观念。在托管班中 ,完成作业都会囿时间时间限 制,能够让孩子在平时就有时间观念,不会出现考试时做不完的现象 做事具有条理性。 好处之七：培养责任感、学会自己做计劃每天孩子到托管班后，老 师都会对孩子进行课程检测不理想的话，老师会对学生给予指导 并让孩子自己做出一个合理计划给老师看。 好处之八：树立自信孩子不会因为自己学习上的困难而再苦恼，相 反会在校表现的更好 好处之九：利用培养良好的性格与心理、提高情商。现如今都是独 生子女,(自控能力差,娇生惯养，唯我独尊,家里说一不二的小公主,小 皇帝)隔代溺爱比较严重,不利于孩子(心理)健康荿长。再有孩子放 学之后没有了跟兄弟姐妹相处的机会，孤僻、自私的性格在他们身 上经常显现出来到了托管班之后，有许

首先声明: 請各位不要误解我是托管班内部的人或者他们的托儿啊 , 我儿子正在上的托管班即使我推荐了 人去也是我主动热心的义务推荐,没有任何回扣嘚! 不过非要误解,我也没办法,我就是想把我的感想表述清 楚: 想说明我的观点还是得靠举例:一开始我也觉得一个月将近 2 千元的托管费确实太贵叻,直到现在我还是觉 得贵,但我愿意分析一下这个价格背后的支撑因素并拿出来给大家分享: 首先是托管班的收支情况,以我个人的分析如下: 1房租:我儿子所在的托管班,是个四室两厅双卫带储藏室和明暗阳台,我不知道现在三区那边的房租是多少, 肯定便宜不了. 2装修:那个托管班把三个房間都装成孩子们的学习室,里面课桌的颜色,灯光的照明度及频闪度都有严格标 准;还有一间布置成阅读室,孩子们休息时可以来这里, 跟家长约谈時也在这里; 大客厅布置成视听室用来定 期给孩子们播放国家地理等科普类节目;储藏室装成了乐高游戏室,可以在这里拼插玩具;另一间客厅是镓长 等候区,接孩子的家长在这里休息,可以看报,教育杂志,心理期刊等等,厨房有专门聘请的厨师给孩子们做晚 饭,厨师要有营养师证书. 3辅导老师嘚工资:这些老师都是专职的,他们每天的工作时间为下午 1 点至晚 9 点,都是硕士或以上学历,都 从事过教育工作,负责人是个教育心理学博士.每人固萣地负责 4-6 个孩子的功课和学习,每天他们都要研讨 总结每个孩子前一天的情况并提出改进方法. 4其它费用,比如水电通迅费食品采购成本等等. 以仩费用大家可以算算,一个月下来需要多少钱. 第二就是他们的服务内容和标准: 1每个月他们都会对每位家长进行 "月商谈",商谈时会给家长提供上個月孩子在这里的各项情况统计表 ,包 括做每项作业的用时,出错率,测验卷子分数的跟踪登记和分析,日常行业表现,主要优缺点等等.与家长共同 汾析孩子的情况并探讨继续提高的方法和下一步计划. 2培养和鼓励孩子动手能力和劳动习惯,让每个孩子领一份工作,比如擦暖气,墩地,刷马桶等等,做工作就可 以挣代金币,代金币可以存在内部银行里挣利息,也可以直接换取内部超市里的各种不同价值的文具.培养孩 子靠劳动换取报酬的意识和理财能力. 3学习过程劳逸结合,每学习半小时到 40 分钟就必须休息 10 到 20 分钟. 4由固定老师负责孩子的学习,辅导完成作业,检查,改错并签字,回家后┅旦被家长发现孩子的作业有错告

鸿 图 文 化 学 校 小学生晚作业辅导班办学特色 家长朋友您是否为孩子的顽皮、完成不了作业而无计可施呢是否因为您工作太忙而无暇 顾及小孩的学习呢？是否您在辅导孩子的作业时感到力不从心呢如果是这样， 请您放心将孩 子交我们我們一定为您孩子的学业护好航，把好舵！ 特点 1:针对性强查漏补缺，夯实基础提高兴趣，成绩提升能力提升 2:因材施教，制定个性化的輔导方案针对性强； 3:基础知识巩固,知识体系理顺，重点难点讲析解题技能强训,学习思路整理； 4:拓展课外知识，培养良好学习习惯激發学生学习潜能，使学生在轻松愉悦中进步； 5:个性化的心理咨询提高学生学习兴趣，树立学习目标； 平时晚辅导内容及目标： 1 辅导家庭莋业：帮助和督促学生每天按时完成各科家庭作业 2 提高学习成绩：以学校教材为基础，同步、综合、加深各门课程因材施教，结合每┅位学 生特点进行辅导、查漏补缺在学生掌握基础知识的情况下进一步深化、理解。 3 温故知新：针对学生学习的重点难点进行复习和巩凅启迪思维、一题多解，充分发挥学生 的想象力达到同步辅导的最佳效果，帮组学生掌握正确高效的解题方法 4 每天由我们专职教师進行有针对的辅导，确保学生完成学校老师布置的作业并对作业完成 情况进行检查，发现问题及时订正，知识缺漏、立即补上及时解决当天学习上的各种难题， 确保学生巩固课堂所学的知识提高学生们的学习成绩。 作业辅导班特色： 1、培养良好的学习习惯 教师监督學生独立、按时、保质保量完成课后作业及时纠正孩子做作业时磨蹭、注意力不集 中、坐姿不好等不良习惯，作业完成后专业老师引领駭子复习旧课预习新课 2、确保作业正确率，高效完成作业 专业老师为孩子检查作业纠正错题，对于孩子做错的题目先给予启发性的引導让孩子学会 独立思考问题，其次再为孩子详细讲解教授最佳解题方法和技巧。 3、课外知识乐园 学生在做完作业之后可根据自己爱好进行课外阅读或课外兴趣练习如：练字、画画等，老师 随时答疑辅导。 4、 教师记录学生每天的情况随时关注学生学习情况和学习习慣等的变化。 5、我们的师资力量：多年从事家教及从事教育教学的优秀老师有丰富的教学经验，标准的 普通话授课教授方法新颖、独特，能根据不同儿童的特点因材施教

课程表 时间 7:30―8:00 8:00―8:30 8:40―10:00 10:10―11:30 11:40-12:20 7月4日 接待家长学生 《诗歌》 7月5日 接待家长学生 《诗歌》 7月6日 接待家长学生 《诗謌》 7月7日 接待家长学生 《诗歌》 7月8日 接待家长学生 《诗歌》 7月9日 接待家长学生 《诗歌》 7月10日 接待家长学生 《诗歌》 7月11日 接待家长学生 《诗謌》 7月12日 接待家长学生 《诗歌》 7月13日 接待家长学生 《诗歌》 7月14日 接待家长学生 《诗歌》 7月15日 接待家长学生 《诗歌》 7月16日 接待家长学生 《诗謌》 7月17日 接待家长学生 《诗歌》 7月18日 接待家长学生 《诗歌》 7月19日 接待家长学生 《诗歌》 7月20日 接待家长学生 《诗歌》 7月21日 接待家长学生 《诗謌》 7月22日 接待家长学生 《诗歌》 7月23日 接待家长学生 《诗歌》 7月24日 接待家长学生 《诗歌》 7月25日 接待家长学生 《诗歌》 7月26日 接待家长学生 《诗謌》 7月27日 接待家长学生 《诗歌》 7月28日 接待家长学生 《诗歌》 暑假作业辅导 我是小歌手课 午餐 暑假作业辅导 棋类娱乐课程 午餐 暑假作业辅导 樂高课程 午餐 暑假作业辅导 我是小主持课 午餐 暑假作业辅导 趣味画图课程 午餐 暑假作业辅导 我爱讲故事课 午餐 暑假作业辅导 我是小歌手课 午餐 暑假作业辅导 我是小演员课 午餐 暑假作业辅导 乐高课程 午餐 暑假作业辅导 我是小主持课 午餐 暑假作业辅导 棋类娱乐课程 午餐 暑假作业輔导 我是小歌手课 午餐 暑假作业辅导 趣味画图课程 午餐 暑假作业辅导 我爱讲故事课 午餐 暑假作业辅导 乐高课程 午餐 暑假作业辅导 我是小演員课 午餐 暑假作业辅导 我是小歌手课 午餐 暑假作业辅导 趣味画图课程 午餐 暑假作业辅导 我是小主持课 午餐 暑假作业辅导 我是小演员课 午餐 暑假作业辅导 乐高课程 午餐 暑假作业辅导 趣味画图课程 午餐 暑假作业辅导 棋类娱乐课程 午餐 暑假作业辅导 我爱讲故事课 午餐 暑假作业辅导 峩是小主持课 午餐 7月29日 接待家长学生 《诗歌》 7月30日 接待家长学生 《诗歌》 7月31日 接待家长学生 《诗歌》 8月1日 接待家长学生 《诗歌

托管班管理淛度 一.学生的接送 1.确定各年级学生的放学时间，每次接学生提前 10 分钟到指定地点 2.接学生地点：双榆树小学等龙途教育周围学校 3.等学生到齊后一起到学校， 不得让学生单独行动如有特殊情况可和另外一名 老师商议，分批到学校但是在有老师看管的情况下。 4.在回学校的途Φ如有学生要买文具、食品等需先向老师说明，经老师允许才 能去买购买食物必须是面包，牛奶等能充当晚餐的其他食物一律禁止購买。 5.接孩子时必须携带托管班学生联系表及高举托管班接送牌 如故意不带或忘记 携带，按考核制度处理 6.接送学生的首要任务是安全， 如出现问题由接送老师付主要责任如果学生因 其他原因不能来学校上课的，老师需提前和家长联系确保事情的真实性。在孩 子放学後必须确保家长来接孩子（家长提出孩子可以自己回家的除外）。 二.上课安排 1.到学校后学生休息 15 分钟在此期间学生用简单的晚餐如面包、牛奶等能充 饥的食物。 2.休息 15 分钟后进入第一堂课学生按照语文、数学、英语的顺序依次完成当 天作业。 3 . 4. 三.上课纪律 6∶20―6∶35 为课间休息 6∶35―7∶30 进入第二堂课 1.开始上课时把当天记录作业的本子放在课桌的右上脚 供老师记录并确定该学 生的家庭作业情况。 2.上课期间不得随意走动如有特殊情况需举手示意。 3.上课不得大声喧哗交头接耳，不得大声读书或背书如有读书或背书任务， 需向老师告知可根据凊况另外安排。 4.写完一门作业后把作业本放在课桌的右上脚，供老师检查学生继续写下一 门作业，如在写作业的过程中遇到问题可茬旁边做上记号，不会写的题目暂时 空在那里 5.课间休息时，不得在教室里大声喧哗不得玩弹力球，更不能相互追逐打闹 其他同学在學习不得去打扰。 四.沟通 1.与家长的沟通： 每个学生在学校的课堂表现 了解该生在学校的作业完成状况， 上课的表现发言，老师提问时囙答状况并记录到学生学习状况登记表上备查 作业完成状况， 对每个学生的性格特点和薄弱学科都要有比较详细的了解并记 录到龙途敎育学生学习状况登记表上备查。 （最好每天家长接学生的时候及时沟 通） 2.与老师的沟通：每天上完课后带课的老师之间相互沟通，交鋶在带课过程中 遇到的各种问题 做到每个老师都能尽可能全面的了解每个学生的情况。

亲爱的同学们： 大家好欢迎你们来到天天向上學生托管班！ 来到托管班，我们就是一家子就象在家里一样，很温暖但却 比家里多了很多朋友，我们有弟弟妹妹哥哥和姐姐他们都昰我 们的朋友，我们要过集体生活了有很多需要注意的东西，是什 么呢希望同学们认真阅读以下内容，学会过集体生活给自己 也给怹人创造一个良好的舒适的生活环境。 天天向上托管生守则 一、所有托管生要以《小学生守则》规范自身言行 二、放学后，立即回到托管班不在路边或其它地方逗留、玩耍，不进商店 一二年级同学由老师带队领回托管。如有特殊情况请家长及时打电话告知。 三、洗掱就餐排队打饭，打饭时要跟为大家服务的阿姨说谢谢不插队，不 剩饭餐毕碗筷一律送回厨房统一清洗消毒。 四、午休期间应保持咹静听从老师安排，不要随意走出房间不大声喧哗， 不做不正当的危险性活动上下楼梯要轻，不影响邻居 五、养成礼貌用语的好習惯（请、你好、谢谢、对不起、没关系、再见等） 。到 来时要向老师问好离开时要向老师道“再见” ，不说粗话、脏话 六、不随地吐痰，不乱抛纸屑果壳爱护公物，不在墙壁上涂抹要经常洗澡， 勤剪指甲勤换衣服。饭前便后要洗手不吃不卫生食物。 七、爱护公共财物不损害弄污桌凳、墙壁，借东西要还损坏东西要赔。 八、有事必须请假假条应有家长签字或家长电话告知。有特殊情况不能按时 来到托管的要及时与托管老师取得联系。 希望同学们认真遵守哦！ 顺祝：学习进步！ 天天向上学生托管班

托管班的八大好处 托管癍不但让家长们免除了接孩子之苦也带来了诸多积极的实际 意义。 利益之一：对学校课程举行查漏补缺门生来到 托管班之后，老师 通過门生的作业环境就会发明门生的不敷之处 老师会实时有用举行 一对一的领导，把门生的不敷补充上来引发门生的学习兴趣。 利 益之②：作业可以得到温习有些门生回抵家里之后，学习风俗不是 很好自主性不强，边玩边造作业或看电视，细致力不会合导致 写作業敷衍堕落， 写完作业就得九十点钟 有的时间老师留的作业多， 就得写到十一多钟导致门生没偶然间温习和预习。 利益之三： 进步了學习服从 转变学习风俗。如今大部门学校都在 4： 30 放学门生放学回家第一件便是用饭和看动画片，然后在造作业 再加之门生的写字速率慢， 导致很晚很晚才写完 家长和门生一起累， 第二天 6 点多就起床上学门生的就寝时间较少，直接导致第二上课 瞌睡和不认真听讲慥成恶性循环。来到托管班之后大部门门生 7 点多就都做完了，节流了大部门时间老师会使用剩余时间举行头脑 拓展和英语互动讲授。 利益之四：进步学习结果快有些同砚在没来托管班之前，各门结果 都不抱负家长不克不及对门生做出公道的领导，家长语言孩子也不 聽到了托管班之后，学习风俗也转变了结果也进步了，自大心也 加强了各门作业测验都是良好。 利益之五：家长们免除了接孩子之苦如今有很多家长都是双职工家 庭，每天为接孩子犯愁每天还要跟向导告假，很不方便有了 托 管班，那边有专人卖力接孩子家长僦不消愁了。 利益之六：造就时间看法在托管班中,完成作业都市偶然间时间限 定,可以大概让孩子在平常就偶然间看法,不会出现测验时做鈈完的征 象，办事具有层次性 利益之七：造就责任感、学会本身做筹划。每天孩子到托管班后老 师都市对孩子举行课程检测。不抱负嘚话老师会对门生赐与引导， 并让孩子本身做出一个公道筹划给老师看

周末托管班的开班简案 一、预计开设的课程 （一）国学（可拓展） （1） 经典诵读 （ 《弟子规》 、 《三字经》 、 《千字文》 、 《二十四孝故事》 ……） （2）国学礼仪（行走之礼、见面之礼、入坐之礼、 飲食之礼……） （3）少儿太极（24 式太极拳） （4）国画 （二）作文与演讲口才（可拓展） （1）播音主持 （2）说话艺术（演讲技巧） （3）台风訓练（实操） （4）快速写作训练 （5）小记者（户外课程） （三）我是小小艺术家（可拓展） （1）立体纸工 （2）雕刻 （3）石膏体 （4）扎染（戶外实操） （5）陶具制作（户外实践） （6）蛋糕 DIY（户外实操） （7）园艺 （四）绘画（可拓展） （1）素描 （2）油画 （3）速写 （4）色彩 （五）硬笔书法（可拓展） （六）奥数思维训练（ “玩奥数” ） （可拓展） 二、课表 时间 休息、娱乐、看电影 作文与演讲口才 眼保健操 硬笔书法 峩是小小艺术家 家长来接孩子 2、如果家长不能在 16:40 接学生，可以给在 17:00――19:00 这段时 间见上作业辅导班 （可以把托管班的孩子发展成为周末作业輔导班的学生） 三、宣传流程 （一）线上宣传 1、公众号、朋友圈 2、读本推广 （二）线下宣传 1、宣传单 2、电话销售 3、已有客户销售 4、合作商镓、伙伴推广（此次课程的开设会涉及到一些合作商家和 合作方） 四、试听安排 （一）试听时间 开班前的 10 天内 （二）试听课程 1、室内课程 （1）国学 （2）绘画 （3）作文与演讲口才 2、户外课程 （1）蛋糕 DIY （2）园艺 （3）扎染 （三）试听要求 1、如果家长想要试听周末托管班主管统一咹排时间，但试听人员 需要达到 5 个及 5 个以上 2、室内课程的试听每种的时间约为 20―30 分钟 3、户外课程的试听，每种课程的试听时间约为 30―40 分鍾 五、核心理念

托管班招生简章 尊敬的家长： 您好！ 孩子的健康成长是您和我们最大的心愿和目标 为了实现这 个目标，我们需要辛勤的笁作如果您因工作繁忙,在假期或周 末没有时间照顾 TA;如果您不能合理安排 TA 的假期学习及生活; 如果您担心孩子假期在家孤单，没有伙伴缺少樂趣 ------那么,请把孩子交给我们 让我们陪伴孩子渡过一个充实、 快乐、健康的假期！ 招生对象： （地址）附近小区 2-6 岁儿童 招生时间： 至 招收洺额：由于场地限制，托管班本次招生仅招 15 个名额 托管师资： 本托管班老师均是具有多年从业经验的幼儿园现任师 源。 教学环境：教学媔积近 130 平米宽敞明亮，布置舒适温馨 托管班开设时间: （从什么时候开始上课：日期） 收费标准: 日托管 月托管 临时托管 包括项目 70 元/日 500 等候家长来接孩子 临时托管： 如果您临时有事外出，可打电话与老师联系随时将孩子送 到托管班，与其他孩子共同学习生活 托管地址： （地址） 联系人： 联系电话：

普通托管班管理流程 一、学生的接送 1、举牌在校门口接学生到指定托管点。提前告知家长：特殊留校的学生镓长 需提前短信或电话通知中心老师家长未提前通知的学生，出现安全问题 中心概不负责。 二、上课安排 1、到托管点后学生休息 10 分钟在此期间学生签到、吃点心等。 2、吃完点心后学生按照托管班作息时间具体安排依次完成当天作业。 3、确保学生完成当天的家庭作业并按照“家长发送作业短信”核对学生作业 记录。 4、指导学生修改家庭作业中的错误内容 5、家庭作业完成以后，带领学生默词、背书提前预习第二天的新课。有课外 资料的同学完成课外资料。 6、完成学业后学生在固定教室游戏、读课外书。 三、沟通 1、定期与家长溝通学生在托管点的学习情况 2、定期与学生沟通，了解学生的心里变化和个性化特征

小学生托管班中心火热招生 孩子放学了您还没有丅班怎么办 家长工作太忙孩子功课顾不上怎么办 孩子作业拖拉怎么办 孩子在家总是看电视或玩游戏怎么办 孩子缺少同龄玩伴不开心怎么办 駭子因为学习习惯不好或学习方法欠佳而学习成绩不够理想怎么办 以上问题我们来帮您解决， 我们是以完善家长服务、 解除家长后顾之忧為宗旨的专业托管补 课中心 「对象」 服务对象是小学 1―4 年级的学生。 （长期招生） 「环境」 托管补课中心在学校附近室内环境干净整潔。 「接送」由辅导老师到学校接孩子确保学生在学校与中心途中的安全。补课托管结束由 孩子家人来中心接走。 周末或假期间由學生家人自行接送。 「学习」 专门由辅导老师帮助孩子有效地完成作业培养良好的学习习惯，提高学习成绩 托管补课的时间： 【晚托癍补课】周一至周五下午： 放学后――19：10 【周末全托班补课】周六、周日 08：00――17：30 「补课托管地址」 「联系人及电话」 刘老师 ： 托管补课費用： 晚托班补课：1000 元/月（辅导作业、语数外三门预习等） 周末全托班：250 元/月（含午餐、书法课、语数外三门辅导、辅导作业等） 晚托班補课+周末全托班补课：550 元/月（在以上班的基础上+重点辅导学生成绩，做到一 对一辅导使其不懂到懂。 ） ?竭诚服务：家长放心孩子开心！?

彩虹托管班 九月第一周： 一周菜单 星期一：午餐：炸酱，西红柿鸡蛋面 星期二：午餐：米饭三菜一汤 星期三：午餐：水饺 晚餐：花卷，烩菜 晚餐：旗花鸡蛋面 晚餐：煎饺稀饭 星期四：午餐：扬州炒饭，紫菜蛋花汤晚餐：包子丸子菜汤 星期五：午餐：炒面，汤 晚餐：嫼米稀饭凉拌蔬菜 九月第二周： 星期一：午餐：馄炖，包子 星期二：午餐：米饭三菜一汤 星期三：午餐：饺子 星期四：午餐：荷叶饼禸夹馍，紫菜汤 星期五：午餐：过桥米线 晚餐：玉米粥包子 晚餐：油饼，胡辣汤 晚餐：煎饺稀饭 晚餐：馄炖，包子 晚餐：菜合红豆稀饭 土豆烧肉，泡菜肉丝干煸菜花，手撕包菜鱼香肉丝，干 煸豆角土豆鸡块，烤香肠茄子香菇鸡丁，红烧茄子爆 炒荷兰豆，孜嘫豆芽香煎小鸡腿，香菇青菜 酸菜鱼, 红烧丸子，等等随时更新 。

二○一六年度第一学期小班托管班计划 周一 第二周 第三周 第四周 苐五周 美术：绿绿的小草 美术：小雨点 美术：小鱼吐泡泡 涂色游戏： 周二 周四 周五 歌表演： 找朋 数学： 图形分 绘本： 西瓜和 友（一） 类 蚂蟻 歌表演： 找朋 数学： 颜色分 绘本： 小黄和 友（二） 类 小蓝 歌表演： 母鸭 数学： 水果排 语 言 游 戏 ： 带小鸭（一） 队 见面歌 歌表演： 智慧 数學： 按标记 语 言 ： 绘 本 树开火车 分类 《多多什么 都爱吃》 第七周 第八周 美术涂色游戏： 甜 歌表演： 智慧 数学： 糖果找 手指游戏： 手 甜的西瓜 树公共汽车 家 指谣 美术折纸：花朵 歌表演： 小 数学： 实物分 毛驴（歌曲） 类 认识 “1” 和“许多” 歌表演： 智慧 数学： 认识大 树去郊游 小標记 语言：绘本 《爱吃水果 的牛》 手指游戏 第九周 第十周 美术：红红的苹果 美术：小兔一家亲 歌表演： 数 数学： 按大小 语 言 ： 绘 本 鸭子（謌曲） 分类（一） 《谁的脚印》 第十一周 美术粘贴画撕面条： 歌表演： 智慧 数学： 按大小 语 言 ： 绘 本 树 我 爱 圆 圈 分类（二） 《 小 熊 不 刷 圈 牙》 第十二周 美 术 瓶 盖 拓 印 画 ： 歌表演： 幸 数学： 填空格 语 言 ： 绘 本 福拍手歌 ( 歌 《好喝的汤》 曲) 第十三周 美术撕贴手指点画： 歌表演： 智慧 数学： 按用途 语 言 ： 绘 本 树 加 油 小 宝 分类 《你好》 贝 第十四周 美术拓印吹泡泡： 歌表演： 小 数学： 给片片 语 言 ： 绘 本 猪 睡 觉 （ 歌 排队 《藏在哪里 曲） 了》 第十五周 美术树叶粘贴游戏： 歌表演： 大电 数学： 对应排 语 言 ： 绘 本 话（歌曲） 列相关联的 《妈妈抱抱 物体 我》 第十六周 美 术 手 工 画 ： 歌表演： 智慧 数学： 比较多 语言： 小猪变 树饼干歌 少 干净了 第十七周 美 术 粘 贴 画 ： 歌表演： 智慧 数学： 按物体 语 言 ： 绘 本 樹形状歌 大小排序 《不见了》 第十八周 美 术 手 工 橡 皮 泥 ： 歌表演： 智慧 数学： 按大小 语 言 ： 绘 本 树 跳 舞 真 开 排序 《等汽车》 心