儿童画是人类对整个世界的初体验它代表了人性的本质状态与存在的理想境界，具有独特性 下面是小编整理的儿童画画作品漂亮图片，供大家参考

　　儿童画畫作品漂亮图片欣赏

　　儿童画画作品漂亮图片1

　　儿童画画作品漂亮图片2

　　儿童画画作品漂亮图片3

　　儿童画画作品漂亮图片4

　　儿童画画作品漂亮图片5

　　儿童画教学的美学实践

　　一、帮助儿童丰富美的感知

　　儿童画是儿童“眼睛观察、大脑思考、内心感动”后，在手、眼、脑的协同作用下画出的具有儿童思维特征的对自然或社会的浅意识的视觉符号。在这个过程中儿童式的观察、儿童式的思考是最关键的因素，因为儿童(尤其是低年级儿童)还没建立起完善的思维体系还不能通过推理、想象来勾勒他们心中的世界，于是他们基本上以“形象思维”“线型思维”作为表达的主要手段因此，在教学儿童画时就应帮助儿童丰富感知的表象体系，帮助建立立体的嘚形体意识如带领孩子去观察鲜嫩的花草，和他们一起在花园嬉戏和他们一起仰望满天飞舞的蝴蝶……让他们在具体可感的世界里建竝美的表象体系，继而带领他们走进美的世界

　　在《分蛋糕》的绘画教学中，主要任务是让学生在回忆分蛋糕、吃蛋糕的过程中体驗快乐，丰富美的内涵从而创作美。这一课教学的关键不是创作，而是帮助学生体验美、丰富美的认知体系因为一年级画画简单又漂亮学生的思维还不够完善，还不能将看到的、想到的与“美”建立直接的联系为此，我是这样设计《分蛋糕》的：上课伊始我首先利用多媒体播放了一个儿童过生日分蛋糕的场景，并配以“生日快乐”的歌曲由此建立“蛋糕”的快乐美;随后，我与学生们一道看蛋糕，通过多媒体将圆形的、心形的、三角形的、菱形、宝塔形的蛋糕给呈现出来让学生大饱眼福，由此建立“蛋糕”的形态美;然后再让學生“说”蛋糕说形式、说颜色、说感觉、说分法，由此帮助学生形成对“蛋糕”美的表达形式……

　　这样学生在看、在想、在说、在分的过程中，进入分蛋糕的情景里于是他们情不自禁地拿起手中的笔去描绘看到的、想到的蛋糕，去勾勒蛋糕所呈现的美的世界

　　二、帮助儿童完善美的能力

　　赫伯特?里德曾说：“从新石器时代到今天都存在着一个事实，那就是儿童们一直在画画”是呀，兒童有一种天然的本能――画画画小鱼、画虾米、画他们所看到的一切。然而我们必须清醒地认识到：画画需要一定的技法需要必要嘚构图能力，需要对表达的意象进行整体统一的布局意识至于“乱笔涂鸦”则是画画的初始阶段，是对画画最原始的冲动如果我们不能引导学生冲破这个初始阶段的作画意识，就会使学生徘徊在这个初始阶段而失去信心因此作为美术教师，应制订合理、有效的教学计劃让学生掌握正确的作画知识和基本的绘画方法，进而逐步提升表现美的能力

　　《群鸡捕食》这个儿童画教学的主题就是让学生学會如何进行鸡群的布局，如何合理地运用线条的组合在教学时，我先利用多媒体播放一个群鸡捕食的画面继而捕捉一个有代表性的“瞬间”，以此画面让学生揣摩各只鸡的“站位”;接着选取有两只具有共性的大鸡与小鸡让学生观察大鸡与小鸡在形体上、神态上的差异，琢磨它们层次的比例;最后通过小鸡的简笔构图法，帮助学生初步掌握鸡类的画法通过这个有步骤、有层次的教学，学生就会在作画嘚过程中渐渐形成表现美的能力

1.儿童优秀绘画作品图片

2.儿童人物画画作品大全

3.幼儿优秀绘画作品素材

4.少儿优秀美术绘画作品

5.儿童人物画畫图片大全