完整的完整语言教育观名词解释特点有哪些?

幼儿园听说游戏包含的语言教育目标具有练习的特点、具体的特点和()

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练习法是指有意识地让儿童多次使用同一个语言因素(如语音、词汇、句子等)或训练儿童某方面言语技能技巧的一种方法

示范模仿法是指教师通过自身的规范化语言,为儿童提供语言学习的样板让儿童始终在良好的语言环境中自然地模仿学习,有时也可以...

以3—6岁儿童语言发展与教育为研究对象即為幼儿能早期掌握母语(第一语言的习得)的听说进行训练和教育。

0―6岁学前儿童的所有语言获得和学习现象、规律以及训练与教育作为主要研究的对象对0―6岁儿童加强听说读写的训练。注重儿童的...
个体通过有目的的教学活动而掌握某种语言的过程
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