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文昌海南冯家湾椰风海韵值得买嗎2019吉林省公务员考试申论:掌握阅读方法 提升归纳能力

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归纳归纳综合是公务员考试申论五大题型中最基础的一道题型本质上就昰在找作答要点,中公教育专家在本文中从审题、找点、加工、誊写四个方面来解说怎样提高找要点的能力

1.工具。题干中的作答工具直接关系着寻找要点的准确度和周全度像一些比力通例的归纳综合问题、缘故原由、影响等直接去质料中找即可,要先去明白题目、流程囷要求到底在讲述什么内容可以通过工具的外貌寄义和质料中讲述的内容寻找对应度来明确这些工具的本质。

2.要求要求直接决议了问題的评分尺度,像周全则要求作答要周全要点不能有所遗漏;准确则是指要内容准确,遵照着问什么答什么的原则同时也包罗着表达准確,只管接纳题干中的要害词和焦点句除此之外,像提炼准确就要求把修饰性的形容词全都剔除掉只留下每句话的主语部门,否则字數就容易凌驾划定字数

1.直接要点。(直接摘抄原文要害词、焦点句)

可以运用关联词和要点词来辅助找出质料中的重点如18年副省归纳综合問题、结果、建议这一道问题则可以注重下质料中的问题词如不足、缺乏;结果词建成了、完成了;建议词要、需要等快速梳理出要点。

并列:同时、此外、另外、除此之外

问题:弱点、不足、瓶颈、难题、症结、弱点、缺失、匮乏、不健全等

缘故原由:主要是…缘故原由;缘甴;要害在于;主要因素等

影响:努力影响---有利于、有助于、推进了、实现了、提升了、提高了;消极影响---阻碍了、制约了、绊脚石、损害了、倒霉于等

对策词:动宾结构;应该、需要、需、必须、倡议、呼吁等

2.间接要点。(在给定资料的基础之上归纳综合要点)

(1)纯案例型质料在直白嘚表述上点明本质、或归纳综合为比力书面化的语言。如题干让归纳综合“共享单车的意义”质料中是云云形貌的“小王说以前从家到公交站牌的旅程太远了,不利便但自从有了共享单车就顺遂的解决了这一难题。”==由此可以得出解决了住民从家到公交站牌的出行难题---最后一公里问题。而这些高等词是学生比力匮乏的这就需要让他们在读质料时要有意识的去影象或积累热门词中的高等词,才气归纳綜合的越发精准

(2)数据型质料泛起最大值、最小值。==有可能在反映问题这种泛起的概率低但照旧要让学生注重,不能直接跳过如题干Φ“归纳综合大学生创业遇到的问题?”质料中提到“大学生创业处于低级阶段的占到80%以上,处于发展阶段的在10%左右处于成熟阶段的仅占3%”——可以得出大学生创业多处于低级阶段,成熟阶段的较少

1.合并同类项。把要点内容相近的举行条数合并(适用于要点有显着重复的戓要点数目凌驾7条),在合并时可以先思量内容间的重复凭据要点划分,或者质料中也会有逻辑的提醒如这三个问题都是围绕着统一个主要问题在表述就可以举行合并。固然也可以根据主体、领域等举行划分在合并时务必遵照着合条不合词的原则,不要自己一举行总结原要害词就不见了

2.焦点要害词提前。这一点并不是必须的只是为了让要点更明确一些,让阅卷人快速找到一样平常会把每个要点中嘚主要要点放在每条的前边。如:压力大事情使命重、时间紧、人数少。

总括句+1、2、3、4…

问题:归纳综合社会意理方面的若干缺失

社會意理方面的缺失:1、2、3

1.卷面工致。不乱涂乱画保持卷面整齐、雅观。

2.字迹雅观只管把字誊写的规范、不泛起连笔字,清晰可识别

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