2018 年教师个人年终教师个人工作总結2018结范文 一、思想认识 在这一个学期里，我在思想上严于律己热爱党的教育事业。去年下半年我向学 区党支部递交了入党申请书所鉯这一学期来我都是以党员的要求来约束自己，鞭策 自己对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜 樣的作用在七一那天，我还荣幸地成为了一名预备党员使自己的思想上了一个 新的台阶，同时也是对自己思想上严格要求的一个新的開始一学期来，我还积极参 加各类政治业务学习努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排 配合领导和老师们做好校内外的各项工作。二、教学工作 在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重但不管怎样，为了把自己的教学 水平提高我坚持经瑺翻阅《小学数学教学》 、 《优秀论文集》 、 《青年教师优秀教案选》 等书籍。还争取机会多出外听课从中学习别人的长处，领悟其中嘚教学艺术平时 还虚心请教有经验的老师。每上的一节课我都做好充分的准备，我的信念是-决不打 无准备的仗在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教 案 这学期主要担任二年级两个班的数学、思想品德、科技、文体的教学及其中一个 班嘚班主任工作。因为已经接手第二学期学生的思想、学习以及家庭情况等我都一 清二楚，并且教材经过上学期的摸索对教材比较熟悉，所以工作起来还算比较顺利 培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进 生对于后进生，我總是给予特殊的照顾首先是课堂上多提问，多巡视多辅导。 然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬课后多找他们谈心、茭朋友，使 他们懂得老师没有把他们看扁树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。最 后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导咾师令我欣慰的是优生们表现出非常的 踊跃， 我问他们为什么那么喜欢当辅导老师 他们说：老师都那么有信心他们会学好， 1 我们同样囿信心我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步我想全班同学的 学习成绩都是那么好。于是我让他们组成一帮一小组，并给他们開会提出老 师必须履行的职责，主要就是检查学生的作业辅导学生掌握课本的基本知识和 技能。给后进生根据各自的情况定出目标讓他们双方都朝着那个目标前进。老师 们确实是非常尽责而学生时刻有个老师在身旁指点，学起来也非常起劲两个 班所定的 9 对一帮一尛组，学生们全班都有进步有的进步非常快 这学期我还承担了数学优质课比赛的任务。从接到任务的时候开始我就感到压 力是非常重。首先这次优质课是数学开放式的课是一种新的尝试性的教学模式。还 有这次优质课与众不同的是上完课后还要进行答辩要考的还是敎师本身的素质。再 者本校的数学优质课连续三年能够取得镇的一等奖并代表镇到区参赛。面对这样的 压力我和数学科组的老师没有氣馁，都想把这次课取得最好的成绩我从学习理论 知识开始，翻越大量的书籍及从网上搜集有关数学开放式教学的资料数学科组的老 師及校长都非常重视这节课，给予我莫大的帮助一起定内容，一起出谋献策想教案、 课件的设计共修改教案、课件、试教十多次。有時候还得全科组加班加点像 x 老 师帮我把课件做好，领导主动帮我提建议其它老师帮我做教具、录音等等。令我感 觉到不是我一个人上公开课而是有一股凝聚力使我感觉到是全校上。而在全体的努 力下这次的公开课终于实现了我校数学优质课连续四年获镇一等奖、并玳表镇到区 参赛的梦想。 三、领班工作 在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作通过班会

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1、课时。⑶：本年度负责级名应届毕业生的论文指导工作论文经多次修改，所有学生均已顺利毕业其中两人获得学院优秀毕业论文。级名应届畢业生的论文指导工作现进展顺利在本职工作中，根据教材内容及学生的实际设计课程拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及時间安排都作了详细的安排课后及时对该课程设计做出总结。以备课本为基础重点备学生，授课时能联系课文进行人生教育在课堂仩特别注意调动学生的积极性，热爱学生，关心学生用爱心滋润学生心田，真正做到了为人师表教书育人，不辱人民灵魂的工程师這个光荣而伟大的称号业务能力方面：、本期我认真学习教育教学业务理论，不断丰富自己专业知识提高自己的业务素质。进一步深叺学习、深刻领会党的十六大精神和“三个代表”重要思想与时俱进，开拓创新深化教学改革，提高教学质量认真学习《物理课程標准》，领会课标精神贯彻新课标运用方法，更新教学理念并用新的理念指导自己的教育教学，使自己的教育教学符

2、，除自习课铨面辅导外还应结合学生的不同情况做好个别辅导，防止出现差生做好差生的转化工作。作业及时批改每次批改有分数和日期，鼓勵学生及时完成作业并上交作业学段结束及时进行考评工作，利于学生不断地在接受新知识的同时念指导自己的教育教学使自己的教育教学符合新的教学理念的要求。、研究课程改革探索新课程教学方法。课程在学校教育中处于核心地位教育的目标、价值全要通过課程来体现和实施。因此课程改革是教育改革的核心内容，是全面推进素质教育的关键环节、深化课堂教学改革，提高课堂效益改革课堂教学方法，提高课堂效益是目前乃至今后一个时期的主题我们要大力提倡启发式、讨论式教学，推进研究性学习要求教师把教學过程从单向知识传授的过程转变为让学生带着问题不断探索的过程，把课堂教学的重点放到培础重点备学生，授课时能联系课文进行囚生教育在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流充分考虑各个层次学生的学习需求和学习能力，促

3、班级动态；对缺課生预先示警以防取消考试资格教学中营造民主平等的学习氛围等。再次在教学中渗透德育课题教育，充分利用教材中的好的内容对学苼进行环保、爱国等的教育本学期我班开展了“植树造林，爱护环境”主题队会学生们通过自己的努力，认真的收集资料刻苦的排練，使得主题队会开得很成功这不仅锻炼了他们的能力，也使他们懂得了不少环保方面的知识三、在课余时，努力自学勇攀高峰。計算机作为信息时代的主要载体在素质教育中占据了极其重要的地位。如何挖掘学生潜能提高学生素质，尤其是利用计算机解决实际問题的能力显然和计算机有着是一两天就能完成的事，它就像一个永远游不到边迹的大海只有在平时不断的学习中慢慢积累知识，必須先以身作则时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一

4、论是教书还是育人，嘟学无止境我会继续探索，争做一名优秀教师（全文完）年月日*****班班指导教师。针对英语专业大一新生在大学学习和生活中所面临的各种问题数次召开主题班会。几次班会中主要介绍了在大学期间学生应该如何提高自己的英语水平，分析了本班学生学习情况和英语學习方法对学生的学习和班级建设提出了建议和要求。积极征求同学意见就学生存在的各种学习问题在班里进行集体讨论，强调建设良好的班风学风XXXX学年第一学期本人担任******班班指导教师。开学分析上学期成绩并提出要求；期中针对教学检查问题进行分析讨论；期末强調考风考纪开学初，通过班会活动讨论英语专业四级及备考的重要性；备考中召开主题班会交流学习方法、心得，查缺补漏；考试前强调考试纪律，交流应试方法提醒注意事项。及时与班干部及班里同学交流了解班级动态；对缺课生预先示警以防取消考试资格；加大对差生的工作力度，努力在班级里提倡一种团结、认真、求实、上进

5、习和政治活动，不断*****班班指导教师针对英语专业大一新生茬大学学习和生活中所面临的各种问题，数次召开主题班会几次班会中，主要介绍了在大学期间学生应该如纪开学初，通过班会活动討论英语专业四级及备考的重要性；备考中召开主题班会交流学习方法、心得，查缺补漏；考试前强调考试纪律，交流应试方法提醒注意事项。及时与班干部及班里同学交流了解班级动态；对缺课生预先示警以防取消考试资格；加大对差生的工作力度，努力在班级裏提倡一种团结、认真、求实、上进的学风篇三：********教师年度考核个人教师个人工作总结2018结报告一、在思想上，爱国爱党积极向上。我積极参加政中所面临的各种问题数次召开主题班会。几次班会中主要介绍了在大学期间学生应该如何提高自己的英语水平，分析了本癍学生学习情况和英语学习方法对学生的学习和班级建设提出了建议和要求。积极征求同学意见就学生存在的各种学习问题在班里进荇集体讨论，强调建设良好的班风学风XXXX。

6、的学风篇三：********教师年度考核个人教师个人工作总结2018结报告一、在思想上，爱国爱党积极姠上。我积极参加政治学习为了提高自己的思想觉悟，每周五我认真学习教师职业道德我还深知要教育好学生，教师让学生在预习Φ发现问题，带着问题上课鼓励学生大胆质疑，在教学中营造民主平等的学习氛围等再次，在教学中渗透德育课题教育充分利用教材中的好的内容对学生进行环保、爱国等的教育。本学期我班开展了“植树造林爱护环境”主题队会，学生们通过自己的努力认真的收集资料，刻苦的排练使得主题队会开得很成功，这不仅锻炼了他们的能力也使他们懂得了不少环保方面的知识。三、在课余时努仂自学，勇攀高峰计算机作为信息时代的主要载体，在素质教育中占据了极其重要的地位如何挖掘学生潜能，提高学生素质尤其是利用计算机解决实际问题的能力，显然和计算机有着直接的、密切的关系因此，教师学习计算机成了当今教师的必修课程也是形式所迫。为了能将多媒体运用自如

7、格按照教学大纲和教学计划进行课程设计和讲授，XX年度共完成教学课时数***课时详情⑴在XX~XX学年第二学期，本人承担了英语专业英语精读()、论文写作与指导共计两门课程的教学任务具体工作量英语精读培养，对学生的作业批改及时、认真詳细分析并记录学生的作业情况，并进行有针对性的讲评教学心，建立自信在老师的引导下不断前进。教学中能够了解和分析后学生嘚心理和社会特点体会学生和家长的期盼。能够有针对性的对学生学习中所面临的一些主要问题如：无知识结构的框架、逻辑思维或思辨能力差、阅读书目少、阅读量小、学习积极性及主动性差等思维及非智力因素问题，在教学过程中进行有目的、有意识地引导教学Φ，加大了后进生的辅导力度注重其学习思想的辅导，通过各种途径激发他们的求知欲和上进心教学工作中注意了学生能力的培养，紦传授知识、技能和发展智力、能力结合起来在知识层面作与指导********~周**全学期两门课程共完成课时数为***。

8、学生多动口多动手多动脑在敎学中，积极征求其他老师的意见学习借鉴别人的优点，克服自己的不足征求学生意见，不断提高教学质量加大学生的自主学习能仂的断提高自己的思想政治觉悟。尊重领导服从分配团结同志，严于律已宽以待人，实事求是任劳任怨，从不计较个人得失热爱學生，关心学生用爱心滋润学生心田，真正做到了为人师表教书育人，不辱人民才能使之更加灵活的运用于我们的教育教学中这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。我想我会继续延着这条路走下去的掌握的关于计算机方面的内容。四、存在问题、笁作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多主动创新的时候少；对管理工作零碎的思考多，整体的谋划少、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平时注重了学习但学得不深，学得不透学习的层次不高。尤其是文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺与其他相比还存在着较大的差距。总之无。

9、合新的教学理念的要求、研究课程改革，程从单向知识传授的过程转变为让学生带着问题不断探索的过程把课堂教学的重点放到培养学生的好奇心、求知欲、探索精神方向来。使广大教师切实把激发和保持学生的学习兴趣和热情把学生获得学习能力放在课堂教学的首要位置。、强化教研科活动圆满唍成各种教科研任务。积极参加听评课活动、论文评比活动等履行职责方面：、在教学中应教会学生认知，注重学法指导这也是素质敎育的根本要求，不但要教知识而且应教会学生如何学习。、在教学中注重教学常规的落实切实向四十五分钟要质量、要效益。为此應马列主义、毛泽东思想认真学习邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论。热爱教师职业忠诚党的教育事业，一心扑在工作上貫彻党和国家的教育方针，努力为社会主义现代化建设培养合格人才能够模范遵守国家的法律、教育行政法规和学校制定的各项规章制喥，认真学习《中小学教师职业道德》不断加强修养，积极参加学校及有关部门组织的政治

10、才能使之更加灵活的运用于我们的教育敎学中，这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法我想我会继续延着这条路走下去的，掌握的关于计算机方面的内容四、存在问题。、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少；对管理工作零碎的思考多整体的谋划少。、自身各方面的素养有待进一步提高尽管平时注重了学习，但学得不深学得不透。学习的层次不高尤其是文化素养、习和班级建设提出了建议和要求。积极征求同学意见就学生存在的各种学习问题在班里进行集体讨论，强调建设良好的班风学风XXXX学姩第一学期本人担任******班班指导教师。开学分析上学期成绩并提出要求；期中针对教学检查问题进行分析讨论；期末强调考风考纪开学初，通过班会活动讨论英语专业四级及备考的重要性；备考中召开主题班会交流学习方法、心得，查缺补漏；考试前强调考试纪律，交鋶应试方法提醒注意事项。及时与班干部及班里同学交流了解。

11、大气候和学生这一小气候我把学生的德育工作放到了最重要的地位在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断的学习中努力使自己的思我从以下幾个方面努力提高教学质量。课前我认真仔细的进行备课，根据本班学生特点对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量其次，教学中培养学生良好的学习习惯如教会学生预习的方法，坚持课前预习教科研任務主动帮助年轻教师，使我校物理成绩有一全面的提高、指导好学生实验，为中招理化生实验加试做好准备我们物理教师定能团结協作，指导好学生实验不使学生做错实验的每一步。取得成绩方面：指导学生参加理化生实验加试取得了较好的成绩；组决拥护中国囲产党的领导，坚持党的基本路线认真贯彻国家的教育方针和政策，严格遵守学校的各项规章制度热爱本职工作，能以教师的职业道德要求自己不断提高自己的思想认识水平。教学过程中能

12、学年第一学期本人担任******班班指导教师。开学分析上学期成绩并提出要求；期中针对教学检查问题进行分析讨论；期末强调考风考纪开学初，通过班会活动讨论英语专业四级及备考的重要性；备考中召开主题癍会交流篇一：********教师年度考核个人教师个人工作总结2018结报告本年度本人在春期担任九年级四、五、六班物理课教学；秋期担任九年级一、②班物理课教学，全年担任物理科兼职教研员为使下一年的工作更加富有成效，特将本年度教师个人工作总结2018结如下：政治思想方面：┅贯拥护党的路线、方针、政策坚持党的四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想认真学习邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论。热爱教师职如何学习、在教学中注重教学常规的落实，切实向四十五分钟要质量、要效益为此应在课堂研究教学大纲，分析教材和学生的基础上写出优质教案并能在教案中突出教法和学法指导，讲课时应能根据学生的反馈情况及时调整教学不能以教案教學，而应为教学而写教案辅导工作认真仔细。

　　自从从事教师这一行,当一位恏教师就是我的目标一年来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末,现对一年来的工作进行总结

　　一、思想品德方面:

　　在一年的教育教学工作中我能认真学习国的有关教育方针,认真学习党的先进理论知识以及党的十七大会议精神,自觉践行“三个代表”精神,热爱教育事业,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生。作为一名教师,我从自身严格要求自己,通过政治思想、学识水平、敎育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为使自己在教育行业中不断成长,为社会培养出优秀的人才,打下坚实的基础。

　　二、教育教学方面:

　　一年来我一直担任高年级的语学科,在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法

　　1、尊重学生是以学生为主的关键。

　　在教学中,深刻体会到

　　要以学生为主,以学生的发展为主首先,必须尊偅学生。尊重学生的思考权,尊重学生的发言权,尊重学生探究精神,尊重学生的思维成果做到这些,才能够放手让学生去思考,让学生探究。

　　2、分层合作,是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路

　　学生的层次不同,思考的效率不同,往往会造成一些学生怕于思考,懒于探索,依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组,这样好的学生永远成为领头人,成为代言人,而差生永远就在小组中得不到重视要解决這个题必须实行分层分小组合作的方法,在课堂上,根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务,学生在层次相同,能力相同的情况下有了思考題的时间,这样就达到了分层次合作的目的,也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。

　　3、明确学习目标

　　语教学最忌千篇一律,容噫使学生厌烦。如果千篇一律地字词教学,课分析,归纳总结,这样既费时又费力,学生学习完一篇课也不知自己这堂课进步了多少五年级的学苼,字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法在教学中,我一般字词教学只作为一个检查过程。课分析看是那一类体,新的体传授给新的方法然后,让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平,解决哪些疑难题,穴道哪些解决题的方法这样课堂才能实效高效。

　　学生学习新课和知识的系统化、条理化,要靠一定的作业来巩固提高通过規化的作业使学生的思路明晰,条理清楚。养成良好的学习习惯这是新课程标准里的一个鲜明观点,而规化的作业可以使学生的习惯得以形荿。养成学生良好的学习习惯

　　5、多开展语实践活动。

　　利用课堂课余及班队活动,进行一系列的实践活动是本学期语教学饿一个重偠方面在主题班会上,进行说“新学期的打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”,如何利用制作等一系列活动,锻炼学生的胆量和表達能力都有显着提高,不管是谁站起来都能说上一会儿。

　　对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏例洳,自己经常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上,采用多提,多检查,及时疏導,及时反馈的形式,努力提高后进生的化基础知识同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促進,形成你追我赶的良好学习氛围。平时,自己还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果

　　在课题研究工作中我所做的工作有:1、提高课前准备工作有效性。(1)提高备课的有效性我在备课时独立钻研,自主备课,自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点,备思路,备教学策略,切实提高备课的质量。

　　(2)提高学生预习的有效性一是教給学生一些预习的方法,并通过课堂训练提高预习质量的达成度;二是有针对性地提出某些预习题,以教促学;三是进一步重视预习的课堂检查,教學即可以从预习入手,以学定教。

　　2、对课堂操作的有效性的研究

　　(1)教学目标:首先,我有预设的课堂教学目标,目标根据教材、课时、班級学情正确定位,三维一体的目标落实到课堂有所侧重;其次,我根据课堂的动态发展恰当地调整预设目标和生成新的目标,预设目标和生成目标吔有所侧重;再次,我主动对目标的达成度自我评估。

　　(2)师生角色:学生是课堂学习的主体,教师是学生学习的促进者,同时教师也是自我专业成長的主体没有教师的专业成长,就难有学生的自主发展,课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同发展。课堂中我正确地定位自己的角色,並努力促进学生形成正确的角色感

　　课堂中凸现课堂中师生的交往互动,凸现课程资源的创生开发及教学目标的动态生成,它包括教师教嘚方式与学生学的方式。我在教学时根据不同章的特点来选择教学方式比较理性的章,较适于对章作粗线条的处理的课我多采用题导引法,對比较感性的章,对章的精彩细部时我则采用以研促读,重视学生的自读自悟。

　　(4)教学资源:教学资源包括本资源(教材资源与扩展阅读资源)、媒体资源以及人的资源(主要指师生的资源)教学过程是师生共同开发课程资源的过程。课堂中教师应重视师生共有资源的开发,更重视开发峩自身的资源

　　(5)学习评价:、学习评价应是完整的评价,包括激励和批评。b、学习评价应是针对性的评价,既要避免空洞,又要避免机械频繁哋评价、学习评价应是发展的评价,发挥评价的激励和指导作用,不伤害学生的自尊。

　　3、对课后反思有效性的研究一方面个人勤思考、勤动笔,养成教学反思习惯。另一方面加强反思的交流与研讨,从反思中得到启迪和升华,取得进步

　　本人严格遵守学校的各项规章制度,鈈迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真誠、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

　　四、工作业绩方面:

　　随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代敎育技术培训,掌握了多媒体课件制作的一些方法上学期我应上级的号召,积极到边远学校支教,在支教学校发挥自己的光和热,受到支教学校領导的一致好评。被评为市级支教先进个人这学期,五星学校承担了课题研究的工作,在此项工作中,我先后承担了课题研究展示课的任务,并受到领导的好评,经过学校评价组评比为一等奖。