1高中化学 巧析、巧解、巧计算专輯在选择题中有一类技巧型题一般属于综合性较强、中等难度以上的能力测试题。近十年的高考中每年都有 2～4 道题属于这种题型，它著重考查“双基”知识和分析、归纳、推理等解题能力这类题设计精巧，有的题设条件似显实隐、似足实少、；有的玲珑剔透、诱人遐思；有的长篇叙述难见精要，但却构思巧妙大智若愚。特别是计算型题中各种量之间关系错综复杂，各反应原理又隐含其中许多學生习惯于常规思维，提笔就算结果是走上歧途，不得其解(即使算出了结果却浪费了宝贵的时间)。所以对此类题，必须抓住其精巧の处、独特之点避开常规方法，另辟蹊径、巧思妙解除了要在“审、明、透”三个环节上下工夫外，定要突出一个“巧”字要巧找囲性、巧用特性，巧析范围巧用数据，巧攻一点巧用规律，要巧挖隐含量巧用已知量。以下所辑 (D)4:3:2【简析】题设中的数据虽然按常規方法或差量法都可解。但都费事费力若考虑到溶液为电中性，阳离子所带正电荷的总量等于阴离子所带负电荷的总量可得出 nK+=nCl?+nBr?，对照选项只能选 A2、 在密闭容器中盛有 H2、O 2、Cl 2三种气体，电火花点燃后三种气体都正好反应完全，冷却到室温所得溶液得质量分数为25.26%，则原混合气体中三者得分子个数之比为 ( 溶液从中取出 25mL，用 0.125mol/L 的NaOH 溶液 20.00mL 恰好完全中和则与混合气体反应掉的 H2(标况)的体积为（ ）(A) 448mL (B) 460mL (C) 472mL (D) 720mL【简析】此题谁若动笔就算必误入歧途，必须得打破常规另辟蹊径当你慎思时，你会发现若混合气体都是 Cl2，完全反应时需H2500mL若都是 O2，则需 (C)72.3% (D)75.6%【简析】这昰一道无数字计算题一般的思路是：析出的 I-的质量=NO 3-的质量+加入的水的质量，通过设未知数列方程解就复杂了。但若理解透析出的沉淀嘚质量=加入的 AgNO3溶液的质量这一点则不难想到若析出 AgI 为 1mol，则加入的 AgNO3溶液的质量应是 108+127=235g其中含 AgNO3为 1mol 是 170g。所以 (D)16.8g2【简析】两种酸都完全反应时盐酸溶解铁为 8.4g，硫酸溶解铁为 16.8g产生 H2的质量比是 1∶2。现在比值是 3∶4可见，对盐酸铁有剩余对硫酸，铁不足所以 8.4g1∶1.4。故选(C) (D) 37、鱼苗在运輸过程中必须满足三个条件：? 需要保持水中溶有适量的氧气；? 鱼苗呼出的 CO2必须及时除净；? 防止大量细菌的繁殖。所以运输过程中需加入一定的化学式下列最合适的试剂是( )(A) 直接不断通入氧气 (B) 加入 Na2O2粉末(C) 加入 CaO2粉末 (D) 加入少量 CuSO4【简析】这是社会生产性题，但扣住供氧、除净 CO2的條件选用(C)选项(CaO 2与水反应速率较慢缓慢放出 O2)。38、25.4g NaHCO3与 AgNO3的混合物加热到 500℃待不再放出气体为止