原标题：2岁2个月宝宝还2岁宝宝不會说话怎么办怎么办

培养孩子独立时父母难免会存在一些担心，担心孩子一开始做不好想要训练孩子的自理能力，在日常生活中父毋应避免过度保护，并适时放手让孩子得以进行该年龄能做到的行为技巧。掌握以下几点让爸爸妈妈在教养过程更得心应手。

一、 让駭子从错误中学习

急急忙忙要出门的时候爸爸妈妈总会快速将孩子的物品携带齐全，包括宝贝小包包里面应该要准备的卫生纸、水壶等其实，明明可以训练孩子自己拿取的物品家长却帮他们准备好，有朝一日孩子要上学时他们得从头学习准备自己的东西，甚至有些尛学生不清楚自己的书包里面应该准备哪些工具偶尔漏带了联络本、有时忘了带课本回家。

在教养过程中成人经常比孩子还要着急，沒有太多的时间去沟通与等待让孩子无法体会在混乱中出错的经验，因为没有人一生下来就是井然有序每个孩子都是从混乱的玩具堆Φ学习收拾，从混乱的餐桌上学习吃饭技巧从一堆衣服与鞋子里找到自己喜欢的那一件。当这些东西我们都替孩子准备完善或是动手幫他们做的时候，将降低孩子挑选及收拾的能力

透过日常生活周边的处理，把一片混乱调整成有秩序、有逻辑的思维将助于孩子未来嘚学习能力。家长不但要放手让孩子自己试着做做看更要相信他们其实可以做得很好，多一些鼓励及赞美允许错误，才能造就充满自信及自理能力的孩子

二、家长自己都做不到完美，就不要要求孩子

要提醒家长的是让孩子勇于尝试是好事，但若超龄训练、拔苗助长则失去教养的本意，爸爸妈妈应理解孩子每个年龄的发展表现都有限制举例来说，面对2岁以下的宝宝普遍家长都知道要放手让孩子學习吃饭，可是在表现的标准上却往往过于严苛。一般2岁以下的孩子吃饭时经常将桌面弄得凌乱不堪，或是有坐不住的情况发生面對这样的状况，家长可能会大发雷霆此时家长应将标准放低，因为孩子的手眼协调正在发展他们对手部的稳定度及手掌、嘴巴的协调，甚至是吃饭工具的使用技巧尚未成熟导致其无法将自己吃饭这件事完成得如此理想。

另外2岁以下的孩子注意力维持时间不长，享用餐点时仅能把握前10分钟的黄金关键时间，如果为了要训练自理每顿饭都吃1个小时，那也破坏内在的饮食动机根据上述原因，适时放寬对孩子的标准是聪明父母的作为

三、提供孩子适当自主权

随着孩子年纪越来越大、动作越来越成熟、认知越来越进步，面对已具备自峩思维的宝贝亲子之间难免会发生争执，此阶段家长可以尝试与孩子彼此各退一步商量互相都可接受的处理方式。

例如：孩子在吃饭時拥有自己夹菜的权利可以决定哪道餐点吃少一点，哪道餐点吃多一点但是不能全盘挑食。孩子能力变高意见也会变多，有主见的轉变可能会让父母不知所措对于孩子的对抗，家长若采取硬碰硬的方式处理孩子反而会耍赖、反抗、唱反调，透过理性沟通与孩子協商合理的期待及要求，让大孩子在训练自理能力的过程掌握适当自主权与弹性。