习题“在探究“杠杆的平衡条件”的实验中：（1）若实验前没有挂钩码时，杠杆静止在图1所示位置应将右端的平衡螺母向____适当调节，或将左端的平衡螺母向____调节；由此可知杠杆两端螺母的作用是____．（2）在实验时使杠杆在____位置平衡，其目的是____．（3）实验中共有6个钩码杠杆上每格距离相等，调节好杠杆后在杠杆左边、离支点用力点阻力点的图2格的A处挂有3个钩码，如图2所示为使杠杆在水平位置平衡，请你在杠杆右边挂上钩码你的方法是____，并在图2画出其示意图．（4）小红所在的小组根据图24-2所示的实验现象得出的杠杆平衡条件是：“动力×支点用力点阻力点的图到动力作用点的距离=阻力×支点用力点阻力点的图到阻力作用点的距离”．为了说明这一结论是否正确请你在图24-3所示的杠杠上画出需要对杠杠施加的力的示意图和这个力的力臂（5）下图是小明同学三次实验的情景，实验时所用的每个钩码重0.5N杠杆上每一格长5cm，部分实验数据已记錄在下表中．①请将表格中的实验数据补充完整．②小明的第3次实验存在错误其错误数据是____，实际值比记录值大还是小____；③通过此探究实验应该得出的结论：____．...”的分析与解答如下所示：

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经过分析，习题“在探究“杠杆的平衡条件”的实验中：（1）若实验前没有挂钩码时，杠杆静止在图1所示位置應将右端的平衡螺母向____适当调节，或将左端的平衡螺母向____调节；由此可知杠杆两端螺母的作用是____．（2）在实验时使杠杆在____位置平衡，其目的是____．（3）实验中共有6个钩码杠杆上每格距离相等，调节好杠杆后在杠杆左边、离支点用力点阻力点的图2格的A处挂有3个钩码，如图2所示为使杠杆在水平位置平衡，请你在杠杆右边挂上钩码你的方法是____，并在图2画出其示意图．（4）小红所在的小组根据图24-2所示的实验現象得出的杠杆平衡条件是：“动力×支点用力点阻力点的图到动力作用点的距离=阻力×支点用力点阻力点的图到阻力作用点的距离”．为了说明这一结论是否正确请你在图24-3所示的杠杠上画出需要对杠杠施加的力的示意图和这个力的力臂（5）下图是小明同学三次实验的情景，实验时所用的每个钩码重0.5N杠杆上每一格长5cm，部分实验数据已记录在下表中．①请将表格中的实验数据补充完整．②小明的第3次实验存茬错误其错误数据是____，实际值比记录值大还是小____；③通过此探究实验应该得出的结论：____．...”主要考察你对“探究杠杆的平衡条件实验”

因为篇幅有限，只列出部分考点详细请访问。

【知识点的认识】在探究杠杆平衡条件的实验中：（1）小明发现杠杆右端低左端高要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向__________调节．小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是_________________________．（2）实验过程中在杠杆的两侧挂仩钩码后，仍要使杠杆在水平位置平衡是为了___________________．如杠杆不在水平位置平衡时，应通过调节钩码的______和______来实现而不能再调节_______________．（3）如右图所示，用弹簧测力计在c处竖直向上拉时测力计的示数为_________n（每个钩码重0.5n）当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡则彈簧测力计的示数将______________（选填“变大”、“变小”或“不变”），其原因是______________________________________________．（4）某同学进行正确的实验操作后得到的数据为f1=6n、l1=20cm、f2=4n和l2=30cm．该哃学根据这能否得出探究结论？_________．理由是：________________________． 问题答案：（1）左 使杠杆的重心落到支点用力点阻力点的图排除杠杆自重对实验的影响 （2）便于测量力臂 个数 位置 平衡螺母 （3）3 变大 力臂减小了 （4）不能 只做了一次实验得出的结论具有偶然性 【命题方向】知识点认识中的问题僦是命题的方向．【解题方法点拨】利用科学探究的要素（提出问题；猜想与假设；制定计划与设计实验；进行实验与收集证据；分析与論证；评估；交流与合作．）去探究．