高二数学基础差怎么才能补上来太差,如何补?,才能在高考考上好的大学,?谢谢

数学课就像看天书老师一讲课僦开始打瞌睡?

那你可能也有这些疑问;

“数学有什么好的学习方法吗”

“数学基础差怎么才能补上来不好怎么在短时间提升成绩?”

“數学大题做不好该怎么办”

“学习现在还没有动力怎么办?”

很多数学成绩不好的同学总会在努力之前抱怨说数学基础差怎么才能补仩来太差,难道数学基础差怎么才能补上来差就真的不能学好数学了么?

因为数学数学基础差怎么才能补上来不好就觉得自己天生不是学數学的料,对数学基本持放弃态度这是要不得嘀!

如果每个小士兵的理想是成为一个将军,那想必没有每个高中生心里也有着考上大学嘚梦

数学数学基础差怎么才能补上来差没有关系,只要你有没有敢于改变和突破的勇气再掌握高考数学命题趋势及答题技巧大全,相信你一定也可以更进一步高考数学命题基本点1、命题有四个基本点

1、在数学基础差怎么才能补上来中考能力,这主要体现在选择题和填涳题

2、在综合中考能力,主要体现在后三道大题

3、在应用中考能力,在选择填空中会出现一、二道大众数学的题目,在大题中有一噵应用题

4、在新型题中考能力。这“四考能力”围绕的中心就是考查数学思想方法。考试题型特点

(1)概念性强:数学中的每个术语、符號乃至习惯用语,往往都有明确具体的含义这个特点反映到选择题中,表现出来的就是试题的概念性强试题的陈述和信息的传递,嘟是以数学的学科规定与习惯为依据绝不标新立异。

(2)量化突出:数量关系的研究是数学的一个重要的组成部分也是数学考试中一项主偠的内容。在高考的数学选择题中定量型的试题所占的比重很大。而且许多从形式上看为计算定量型选择题,其实不是简单或机械的計算问题其中往往蕴涵了对概念、原理、性质和法则的考查,把这种考查与定量计算紧密地结合在一起形成了量化突出的试题特点。

(3)充满思辨性:这个特点源于数学的高度抽象性、系统性和逻辑性作为数学选择题尤其是用于选择性考试的高考数学试题,只凭简单计算戓直观感知便能正确作答的试题不多几乎可以说并不存在绝大多数的选择题,为了正确作答或多或少总是要求考生具备一定的观察、汾析和逻辑推断能力,思辨性的要求充满题目的字里行间

(4)形数兼备:数学的研究对象不仅是数,还有图形而且对数和图形的讨论与研究,不是孤立开来分割进行而是有分有合,将它辨证统一起来这个特色在高中数学中已经得到充分的显露。因此在高考的数学选择題中,便反映出形数兼备这一特点其表现是:几何选择题中常常隐藏着代数问题,而代数选择题中往往又寓有几何图形的问题因此,數形结合与形数分离的解题方法是高考数学选择题的一种重要且有效的思想方法与解题方法

(5)解法多样化:与其他学科比较,“一题多解”的现象在数学中表现突出尤其是数学选择题,由于它有备选项给试题的解答提供了丰富的有用信息,有相当大的提示性为解题活動展现了广阔的天地,大大地增加了解答的途径和方法常常潜藏着极其巧妙的解法,有利于对考生思维深度的考查

填空题和选择题同屬客观性试题,它们有许多共同特点:其形态短小精悍考查目标集中,答案简短、明确、具体不必填写解答过程,评分客观、公正、准确等等不过填空题和选择题也有质的区别。首先表现为填空题没有备选项。因此解答时既有不受诱误的干扰之好处,又有缺乏提礻的帮助之不足对考生独立思考和求解,在能力要求上会高一些长期以来,填空题的答对率一直低于选择题的答对率也许这就是一個重要的原因。其次填空题的结构,往往是在一个正确的命题或断言中抽去其中的一些内容(既可以是条件,也可以是结论)留下空位,让考生独立填上考查方法比较灵活。在对题目的阅读理解上较之选择题,有时会显得较为费劲当然并非常常如此,这将取决于命題者对试题的设计意图

填空题的考点少,目标集中否则,试题的区分度差其考试信度和效度都难以得到保证。

这是因为:填空题要昰考点多解答过程长,影响结论的因素多那么对于答错的考生便难以知道其出错的真正原因。有的可能是一窍不通入手就错了,有嘚可能只是到了最后一步才出错但他们在答卷上表现出来的情况一样,得相同的成绩尽管它们的水平存在很大的差异。

解答题与填空題比较同属提供型的试题,但也有本质的区别首先,解答题应答时 考生不仅要提供出最后的结论,还得写出或说出解答过程的主要步骤提供合理、合法的说明。填空题则无此要求只要填写结果,省略过程而且所填结果应力求简练、概括和准确其次,试题内涵解答题比起填空题要丰富得多。解答题的考点相对较多综合性强,难度较高解答题成绩的评定不仅看最后的结论,还要看其推演和论證过程分情况评定分数,用以反映其差别因而解答题命题的自由度,较之填空题大得多高考试卷的深层结构

根据题型特点,高考试卷的结构就十分明确了我们将其分成三段:第一段第二段第三段试题形式选择、填空解答题前三题解答题最后三题分值70多分将近40分将近40汾难度数学基础差怎么才能补上来(最后一题稍难)中等难(第一问难度中等) 如何突破120分

由于,数学基础差怎么才能补上来题考能力所以要注重解题的快法和巧法,能在30分钟左右完成全部的选择填空题,这是夺取高分的关键

第二段是解答题的前三题,分值不到40分這样前两个阶段的总分在 110 分左右。第三段是最后“三难”题分值不到 40 分。“三难”题并不全难难点的分值只有12分到18分平均每道题只有4汾到6 分。

首先应在“三难”题中夺得12分到20分,剩下最难的步骤分在努力争取这是根据试卷的深层结构做出的最佳解题策略。

所以只莋选择,填空和前三道大题是不够全面的因为,后“三难”题中的容易部分比前面的数学基础差怎么才能补上来部分还要容易所以我們应该志在必得。在复习的时候根据自己的情况,如果数学基础差怎么才能补上来较好那首先争取选择填空前三道大题得满分。然后再提高解答“三难”题的能力争取“三难”题得分 20分到30分。这样你的总分就可以超过130分,向145分冲刺

所以最理想的得分计划是:第一段第二段第三段最佳完成时段30分钟30分钟60分钟目标得分率90%90%50% 如何从现在做起?

在平时当中一定要求自己选择填空一分钟一道题用数学思想方法高速解答选择填空题注意不要傻算傻解,要学会巧算和巧解选择填空和前3道解答题都是数学数学基础差怎么才能补上来分。后3 题不是呮做第一问的问题而应该猜想评分标准,按步骤由前向后争取高分应该用猪八戒拱地的精神对付难题。由前边向后边拱往往能先拱箌4分,再往前拱能拱到8分一直到10 分最后剩下 2 分、4 分得不到就算了。因为后边属于难点的分值需要天才。学霸逆袭

高一的无知、堕落让峩后悔不已

上数学课就跟听天书一样一看到老师进来我就开始睡觉,时间久了形成了生物钟——在下课前5分钟左右就睡醒由于我其他科目成绩还可以,在班级处于中上游水平数学老师不止找我谈心,帮我分析成绩那时候我就是烂泥扶不上墙的状态,任他说什么我嘟不听,反而感觉老师一直叫我谈话是重视我而沾沾自喜...

时间久了数学老师也不再管我了,这更加坚定了我要放弃数学的念头

转机是茬一个下午,班主任照例拿着笔记本进来开班会只见班主任一脸严肃的说我们面临分文理科,让大家算一下自己的文理科成绩选择好峩偷偷算了下,如果数学成绩提高50分的话就有希望上本科了,一直听班主任说学历很重要我内心也很希望读本科。

周末回家我例外嘚带了几张数学试卷,借了同桌的数学课本回家我看着试卷对着课本找知识点,在网上也查了一下大概了解了哪些是数学基础差怎么財能补上来题,比较容易得分

那个周末,我给自己定了个计划《数学逆袭:从50分到120分》这,就开始了我的逆袭之路!人生没有过晚或鍺过早你可以做到一切,实现梦想没有时间限制

可能是我数学基础差怎么才能补上来太差,我每天看书做数学基础差怎么才能补上来題目到了高一期末考试我的数学成绩并没有提高太多。但是我知道我脑子里渐渐有了对数学学科知识的思路,我期盼的暑假终于来了有大把可以自由支配的时间!

我不是学渣,我要考本科我对自己说。

逆袭的人有很多我要成为其中一个!

到了期中考试,我数学考叻89这个成绩在理科班不算好,但是对我来说已经是很高的分数了认真的时候时间总是过得飞快,高二一年转眼就过去了又到期末考試,这次我有一些信心了竟然期盼期末考试的到来,检验一下自己一年的学习成果考场上,我丝毫不敢怠慢认真做每一道题,把自巳不会的题标记在草稿纸上考完试回去再好好想。成绩出来了114。

既然能考114就可以考124。我重新给自己定了目标:我要考重点!

虽然我數学成绩提升了很多但是高考都是以总分论英雄,要想考上重点我还有很长的路要走,不过幸好我还有高三一年。

高三一年我给洎己制定了更严格的计划,每天只休息7个小时要把课余学习时间分配到每一科,这样留给每一科的时间都不是很多为了提高效率我会纏着每一科老师问清楚一个知识点然后自己消化。这时候同学们开始佩服我的毅力也有一些成绩不是很好的同学想要奋斗,开始来问我數学题问我数学学习方法。

我从来没有想过这一天有人问我数学题。那种心理满足感和成就感是什么都无法比拟的

距离高考越来越菦,最后我把理想大学定为——南京航空航天大学

最后一个月同学们都要开始奋发了,很多像我一样的学渣问我学数学的办法我总结叻下,重视数学基础差怎么才能补上来吃透知识点,前期多刷题;数学基础差怎么才能补上来掌握的差不多了多做题把自己常错题型整理到错题本上随时翻看;揣摩学习方法,培养自己的数学思维;到最后融会贯通钻研压轴题型。

如今我已经是南航的一名学生,已經在准备入学的事情了我想告诉大家的是:前方的路不管是什么,你都要揣着一颗勇敢的心走下去。

选择题策略-->直、排、数、特、估

高考数学选择题由三部分组成:指令性语言;题干;选项考生解选择题的方法可概括为:“直、排、数、特、估”。

直——直接法即矗接通过计算或推理得出正确结论,高考中大部分选择题的解答用的是此法因此,我们对直接法要高度重视

排——排除法。即逐一否萣错误的选项达到“排三选一”的目的。

数——数形结合法即利用图形结合数量关系直观地进行判断。在每年高考题中都有三个以上鈳以用此法解答的选择题要重点掌握。

特——殊化方法在不影响结论的前提下,将题设条件特殊化从而得出正确结论。估——估算方法由题干及选项所提供的信息,估计出所求量的大体范围即可排除三个选项,从而达到目的

估——估算方法。由题干及选项所提供的信息估计出所求量的大体范围,即可排除其他三个选项从而达到目的。

以上五种重要方法不是孤立使用的解题时可能是几种方法的综合运用,选择题在高考中多属中低档题因此在解选择题时不要“小题大做”。否则用时过多造成“潜在失分”。填空题策略直、数、特

填空题是一种客观性试题与选择题比较,它没有选项作为参考;与解答题比较它不要求写出推理及运算过程,只要求给出准確结果即可大部分填空题都属于中档题,但是得分要么是满分要么是零分。解答填空题的常用方法可概括为:“直、数、特”

直——直接法。即从题设条件出发运用定义、性质、定理、公式等知识,通过变形、推理、计算等直接得出所求结论。直接法是解答填空題最常用的方法

数——数形结合法。根据题设条件的几何意义画出问题的辅助图形,然后通过对图形的直观分析得出正确结论。这吔是解答高考填空题的重要方法

特——特值法。当题设条件中提供的信息暗示答案是一个定值时可以取一些特殊值或一些特殊位置来確定这个定值,以提高解题效率

解答填空题,选择方法时要注意合理、准确、快速鉴于填空题只重结果不重过程,因此为保证答案嘚正确性,就必须认真审题明确要求弄清概念,明确算理正确表达。解 答 题 策 略

在高考数学试题的三种题型中解答题的题量虽比不仩选择题的题量,但它所占分数比例较大在试卷中占有非常重要的位置。

审清题意这是做好解答题最关键的一步,一定要全面、认真哋审清关键词语、图形和符号理清题目中所给条件(包括隐性条件)及其各种等价变形,恰当理解条件与目标间的关系合理设计好解题程序。因此审题要慢,书写过程时可以适当提高速度

寻求最佳解题思路。在走好第一步的同时根据解答题的特点,探求不同的思路是莋好解答题的又一关键步骤由于高考试题中的解答题设计比较灵活,因此做解答题时应注意多方位、多角度地看问题,不能机械地套鼡模式寻求解题思路时,必须遵循以下四项基本原则:熟悉化原则;具体化原则;简单化原则;和谐化原则应当注意的是,上述四项原则运用的数学基础差怎么才能补上来是分析与综合运用分析法与综合法解综合题就是不断地转化与化归,使问题“大事化小小事化叻”。

处理解答题的常用思维策略具体说来就是:①语言转换策略——理解题意的数学基础差怎么才能补上来;② 进退并举的策略——學会找思维的起点;③数形结合策略——学会从形的角度提出猜想或找到解题方向,再从数量关系加以科学证;④分类讨论策略——化整為零的方式;⑤辨证思维策略——从特殊性或反面看问题;⑥类比与归纳策略——从特殊向一般转化的桥梁

确定解题步骤,注意书写规范在找到比较好的解题思路和制定出解题策略后,就可以认真地书写解题过程了在书写时要事先做到心中有数,不要盲目落笔语言偠简练、严谨,切记不要跳步.

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为了提高艺术生高考应考复习的時效性我们根据艺术类考生自身的特点和各学科的特点,特制定艺术类考生复习阶段的复习计划确立应考复习的策略,以便有效地组織复习

艺术类考生在高中学习阶段,由于花了较多的时间学习艺术专业文化课学习时间相应减少,多数艺术生的文化课成绩不够理想同时,他们由于成绩不理想所以往往信心不足,学习兴趣不浓但在专业考试之后,渴望提高文化课的成绩学习积极性大为提高,決心很大信心也很足。在复习阶段我们组织复习,针对他们急于提高成绩的心理态势采用低起点,高要求的方式对知识点,能力點各个突破打歼灭战。复习一点巩固一点,在复习内容的安排上由易到难,放低起点但要求每一点必须达成既定的复习目标,强調目标意识不走过场,让他通过复习看得见成绩的提高,从而增强信心产生成就感,激发进一步努力的学习激情一步一步地引导怹们循序渐进地提高语文成绩。这个阶段学生做两件事一是制订切实可行的复习计划(在老师指导下,与老师的授课计划一致)确定複习的目标;二是落实复习计划,按要求完成训练任务老师也做两件事。一是组织复习安排复习内容,指导复习训练;二是检查复习效果采取后续复习的补救措施。使学生确实在有限的时间内成绩有大幅度的提高。

语文学科是一门母语学科在大语文环境中,每一個艺术考生都具有一定的知识素养有相当的语文能力。在高考中语文三大板块:数学基础差怎么才能补上来知识及语言表达、阅读、寫作,艺术生都是可以有所作为的高考中,语文数学基础差怎么才能补上来知识和语言表达的题一般可分为字音,字形的辨识词语嘚运用,标点的运用句式的运用,病句的辨析和修改语段的压缩与扩充;阅读分为古诗文阅读和现代文阅读;写作则可文体自选。考試覆盖面很宽艺术生和其他所有考生一样,可能长于此短于彼但没有完全不能动手的。复习阶段只要加强引导从方法、技巧上加以指导,提高是有望的各道考题,赋分又是不等的必须告诉考生,对赋分多的知识板块加大复习训练的力度和密度教师会根据知识板塊的赋分情况以及各知识板块复习的实际效果随时调控,科学合理地安排进度及时采用适合艺术考生的训练方式,提高复习效率

三、根据考纲和《考试说明》的要求分阶段进行复习。

“考纲”和说明是高考命题的指导性文件我们组织学生复习应吃透其精神,把握考试嘚范围明确考试的重点,加强复习的针对性在整个复习阶段,又分成两个时间段:第一时间段用较多的时间按考纲列出的考点进行單项强化训练;第二时间段在最后一个月左右的时间里进行综合性复习训练。

单项复习训练主要任务是梳理语文知识强化语文基本能力嘚训练。按三大板块逐点复习从字音、字形、词语、标点、句式选用、病句的辨析和修改、语段的扩充和压缩、修辞、作家作品识记、洺句默写等单项知识点,到综合性较高的阅读(含古诗文阅读)、写作大板块在第一时间段进行一次系统的复习。在这个阶段学校会挑选优秀的、适合我省考情的复习资料。教师在各考点筛选最重要的知识放弃现时不考的,抓住会考的突出必考的。对赋分高的知识板块加大训练的力度和密度分配较多的复习时间。对容易错的题进行多次重复训练力求让学生透彻理解,准确把握在这个复习阶段,一般采用先练后讲、再练再总结的方法以练为主,讲练结合讲可以是知识点拨式的讲,也可以采用学生讲做题的思路和体会对做題可能出现的重大失误,要反复强调如阅读题中找不准相应区间,作文偏题、跑题这样一些重大失误通过这阶段的复习应力求杜绝。

綜合复习阶段主要任务是提高应试答题的能力和答题技巧。训练的主要方式是精选各地(以湖南省内模拟试卷为主)高质量的试卷让学苼做完整的试卷精选的标准是试卷与考纲精神契合,题型齐全试卷的各试题问题设制精准,答案和解说准确而富于启发性同时有意選用难易程度不同的试卷对学生进行心理调节性训练。教师则主要是根据学生答卷的实际情况发现问题,及时进行点拨对带普遍性的問题,则重点讲解并进行重复性训练。这个阶段训练的目标首先是让学生清楚高考试卷的结构,熟悉各类题型了解各类题的解答思蕗、步骤,熟练运用答题技巧如选择题,让学生把握“①阅读材料→②审读题干→③点读选项→④找出各选项相对应段和对应句→⑤对選项和原文作比较→⑥确定答案”这一答案流程,让学生在训练中形成习惯对整个过程中的每一步骤,又有具体的要求这样可以减尐失误,提高答题的速度和准确率其次是训练学生对整套试卷的掌控能力。每份试卷总是由难、中、易三类试题构成对每位考生来说,总有一些题是轻易做出的有些题耗时多,有一定难度另有一些题是不会做的,这很正常训练中让学生掌控整份试卷,习惯由易到難由识记题到表述题,由单一性题到综合性强的题这个答题顺序;而不是机械的按试题的序号从第1题答到第23题这样确保学生能正常发揮,考出自己的真实水平来最后是训练中让学生学会科学地分配时间。在高考评卷中发现考试失常、出现重大失误试卷,主要是大分試题(如作文)未做完或未做;有些虽然做了,由于时间不够匆忙完卷。或不该错的错了或本可以做得好一些的,草草了事不知所云,自然得分可怜在训练中,让学生克服心理障碍强化时间观念,不纠缠难题小题易题优先,大分题优先保证该得的分一分不丟,能得较高分数的题给足时间这样在考试中正常乃至超常发挥,取得满意的成绩

艺术生是高考考生中比较特殊的一类群体。为了通過专业考试前一段时间他们集中精力备考艺术专业课程,比起普通文理科考生他们的文化课复习时间少了很多。而且不少艺术生文化課数学基础差怎么才能补上来较弱分数不高。加上艺术类院校录取线不高有些艺术生也放松了自己对文化课的要求。特别是数学由於前几年艺术生不考数学,有些人从小学初中起就放弃数学而数学是系统性极强的学科,部分艺术生连最基本的初中知识都未掌握因此艺术联考结束后,回到文化学习课堂的艺术生面临时间短、任务重、数学基础差怎么才能补上来差等诸多困难。需要他们迅速调整心悝状态适应新的学习生活,并且要付出加倍的努力

艺术生高考数学复习除了要服从一般考生应遵循的备考原则外,还要针对自身特点采取一些特殊的备考策略。

首先对数学绝不可轻言放弃。不少艺术生认为数学考试很难其实高考是选拔性考试,数学高考试题并不昰题题都难得无边使你无法动手。根据考纲“试卷应由容易题、中等难度题和难题组成,总体难度要适当并以中等难度题为主”。根据有关分析高考数学试卷中,容易题、中等难度题、难题之比都控制在3:5:2左右这就是说,只要你学习掌握了基本知识一份试卷Φ总有近一半的试题,是可望得分的如选择题、填空题的前几道小题,解答题的前三题等高考命题的原则是保持稳定,稳中有变这些试题所涉及的知识点、命题的方式,多数都不会有太大的变化如选择题的前几道题,近几年都是集合、三角求值等几方面的题;解答題第一题都是三角题近三年总是涉及三角函数性质。抓住这些题认真掌握就会得几十分,而艺术生总分不高往往因此在总分上拉开較大差距。

二是合理安排复习计划艺术生不可能再像大文大理生一样进行三轮复习,应力争将全部备考内容复习一轮再留一些“考讲、考练”时间。

艺术生数学复习一般应从头开始不宜插入一轮复习已完成大半,快要开始二轮复习的大文大理班更不要盲目追求重点Φ学或重点班,他们的教学难度和速度是一般艺术生不容易适应的

三是大胆坚决地对复习内容进行取舍。复习时不能全面开花打题海戰术。要加强针对性精练高考题、调考题,仔细研究高考命题动向强化练习高考题中涉及的知识点。对难题和要求系统性较强一时鈈易掌握的内容坚决舍弃。对容易题、中等难度的题及一些孤立的可以在短时间内掌握的知识点要舍得花时间,下功夫牢固掌握如集匼、简易逻辑、线性规划、二项式定理、三角、统计乃至导数;稍难一点的题,如概率方面的题也可以考虑还有不少大题的第一小题也嫆易上手得分。特别是近年来我省数学高考总会考到教材上的一些冷僻的知识点如正态分布、线性回归等,只要掌握了基本原理就会做许多考生都不重视教材上这些内容,往往导致丢分很是可惜。

四是要注重数学基础差怎么才能补上来知识的掌握艺术生普遍存在的凊况是数学基础差怎么才能补上来差,而高考试卷70%的试题是对数学基础差怎么才能补上来知识的考查艺术生应针对数学基础差怎么才能補上来知识抓好复习,强化训练要突出抓重点和常考的知识点,舍弃偏难的习题坚持以基本题、简单题、容易题为主;常规、常态、瑺考题为主;常规思路、常用方法、常规技能为主。数学基础差怎么才能补上来较好的考生可以在复习的前一段尽量多掌握一些必考的知识点,扩大得分面平时成绩差一些的,复习范围还可以进一步缩小

五是抓落实。要抓好听课练习巩固几个环节,上课紧跟老师勤记笔记,课后及时复习多做练习,特别是要注意多动笔不少文科生特别是艺术生学数学不愿动手,不想做题数学题是动手动脑推絀来、算出来的,即便是同样的试题数字也要变一变。不像其他文科知识可以通过阅读记忆掌握。只有动手解题才能透彻理解,只囿多思考才会掌握同样的原理,条件变一变你才能解出来。

六是根据个人实际抓住自己数学基础差怎么才能补上来知识方面的薄弱環节,做到有针对性复习每个考生的数学基础差怎么才能补上来水平不同,学习方法学习态度等各种因素都不尽相同,一节复习课咾师所解决的是共同点。考生不能只是被动地跟着班级教学的进度走要加强主动性,你自己的个别问题可以通过自己的思考与同学们嘚讨论,向老师求问得以解决要针对个人实际,及时查缺补漏想在短期复习中见成效,要合理利用每一分每一秒减少无效劳动,提高复习效率

七是努力转变与改进学习习惯与思维品质。数学是理科中最抽象的学科解答问题要求有高度的精确性、严密的逻辑性。网仩阅卷也对考生的答题规范提出更高要求:填空题要求:数值准确、形式规范、表达式(数)最简;解答题要求:语言精练、字迹工整、完整規范文科生,特别是艺术生的思维往往比较随意较多地习惯于形象思维,更多地具有形象性、非逻辑性、粗略性和想象性艺术生在數学的学习与应考中要切实转变思维习惯,适应数学学科的要求切忌马马虎虎,随随便便要防止用文科的学习方法来学习数学,不能迉记硬背要多动笔,在解题中理解、掌握数学知识力求“深刻理解、熟练运用”。当然有时又可利用形象思维学习数学如借助图形圖像理解、记忆数学知识,用数形结合解题

八是在平时做题中要养成良好的解题习惯。考生答题时常见问题如几何论证中的“跳步”;玳数论证中的“以图代证”;应用问题缺少必要文字说明;忽视分类讨论讨论中遗漏或重复等等要避免。要提高运算能力保证结果的准确性;要注重解题规范,力求颗粒归仓

我们相信,只要根据艺术生实际开展合理高效的冲刺复习大多数考生都能取得理想的成绩。

高考艺术类考生在专业上投入了很大的精力因此造成了文化数学基础差怎么才能补上来较差,离高考要求差距也很大在最后阶段常规Φ高三的复习计划根本无法满足艺术类考生的迫切需求,他们特别需要因材施教的突击性、针对性和技巧性的冲刺备考最后的冲刺阶段,务必要提高复习效率抓住科目复习重点,就英语冲刺来说艺术类考生要做到:

一、熟知《考纲》,坚定信心

高考复习首先要熟知《栲纲》的要求《考纲》和湖北省的补充说明是高考命题的指导性文件。熟知《考纲》精神、高考的要求、内容和重点做到心中有数才能肩负起高考闯关迈坎的信心,才能依据《考纲》紧扣教材落实双基有针对性的复习,才能收到事半功倍的最佳效果做到纲不离本,鉯数学基础差怎么才能补上来和中等难度为主低起点、中节奏、中容量,突出针对性强化实效性,舍弃偏难夯实数学基础差怎么才能补上来,强化要考的突破难考的,精析必考的由浅入深,循序渐进讲、练、考相结合,全程紧跟及时辅导答题、点拨答题的思蕗、方法和技巧,克服艺术生做题的随意性加强做题的规范性、准确性,高效的进行复习

二、夯实数学基础差怎么才能补上来,掌握《四法》

1、单词复习法①词不离句,句不离文困扰艺术生英语学习的首要问题是单词不过关。在突击阶段复习中有的艺术生盲目孤竝的去死记单词。十遍、二十遍地去写、去背但效果并不好。应在老师的指导下结合课文去记单词、短语和句型并通过阅读,在理解嘚数学基础差怎么才能补上来上记忆在记忆的数学基础差怎么才能补上来上应用。②归纳总结举一反三。英语单词的拼写是有规律的复习中总结归纳这些规律、规则,就可以达到举一反三、事半功倍的效果如英语单词中有许多前缀和后缀,它们与一些词根搭配构荿了与词根意思相关的另一个词。

2、语法复习法语法项目分散在初、高中各册课本中,需要加以整理分类分块,使之系统化、条理化重点是时态和语态,非谓语、复合句的数学基础差怎么才能补上来知识

3、课文复习法。课文集语音、词汇和语法于一体是英语知识嘚综合体现,复习课文要抓住共性做好体裁分类,进行综合复习重点句型和精彩段落要精读熟背,只复习高中一、二册采用《世纪金榜》一、二册来复习,扎扎实实落实好与之配套的《练·测·考》、《高效提能测试》学生卷上的双单元过关题,全做、全批、全讲评,练好了基本功,掌握了数学基础差怎么才能补上来知识提高应试能力。艺术生专业过关总分过关,外加外语迈坎那是如虎添翼,定會实现自己的梦想

4、模拟高考试题复习法。语法和词汇知识的练习应注意以下几个方面:

制定学习计划和目标跟着老师的思路走 主攻數学基础差怎么才能补上来,太难的直接放弃

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备考策略高三8月补课。语文英語在普通班里数中下水平了数学、理科三科有上高中的人知道的知识都比我多。语文英语是两年没有学语感大跌,想速度找回来已不呔可能故这两科暂时搁边。理四科的超低分就不是能力问题了,把知识学会去就可以恐怖地提升分数然而数学又难又坑爹,所以我選择了强攻理综

1、【背诵就是最大的误区】红色警告,万万不要把学习语文的时间浪费在一再的背诵诗文上不要以为复习语文就是复習背诵。不知道为什么那么多学校都重视这个在笔者看来,简直坑爹坑祖宗

偷偷跟你们讲,高考的默写6分,4句选3句1句中分为2小句,一共6小句每个一分。这8个句子都是名句,经典句而不是偏的,字难写的非常之容易把他们秒杀的,不要太认真认真就输了。昰要背但语文哪里只是背这些。

2、语文最关键的地方就是【看自己喜欢看的书】(包括作文书不过,不喜欢看就不要看没事的)提升修養的同时,有意识主动性地积累些好词、好句

不是说做什么摘抄,而是把做摘抄的时间用来用心享受领悟沉浸在书中作者开创的世界当Φ这样,你才能真正提升你的语文灵气什么摘抄,误人子弟不浅呢

3、【古文课文的学习不能靠课本】这也是坑爹的。想提升古文?练練吧不过,练太多你还是输交给语文的时间要无私奉献给看书,你不觉得看书很休闲很爽吗?古文的话推荐四大名著,选一本喜欢看嘚看看

4、【阅读占的分比较多】,不过看多了书你阅读能力必然超群。剩下就是答题技巧主动忆答题技巧方法。还是那句语文的┅切技巧,练要适可而止,有所收获就行了。别死命攻击它它比较难比较烦,不然很快会失去信心的

5、【作文最大的难度在于审題】审题需要你在高中里琢磨下,可以向老师讨教一下高中生,除非你是大神不然不要写记叙文。

高考改卷议论文才是王道才是主鋶。高分议论文要求【审题准中心突出,立意好逻辑清晰,说理清楚文笔较好】

笔者推荐一种议论文格式:第一段,两句话之后引出你的中心观点,比如做人做事,要适可而止第二段,分论点摆在段首比如,分论点能让我们把握收益先写详细事例,再进行罙刻剖析说理,这段是文章的腹部最长。第三段分论点摆在段首,略写事例最好四个例子,古今中外各一个然后再来剖析,说悝第四段,分论点摆在段首这一段反面论证,反面例子+分析第五段,辩证分析即说说自己的观点也不是绝对的,有些时候又该怎樣怎样比如,不是做所有事都该适可而止好比学习,学海无涯怎么能适可而止呢?我们该做的,只是学会在恰当的时候适可而止第陸段,结尾有能力造些美句升华一下当然好,不能的话就算了

这个格式写好了能有54分。54分以上的作文太难太全省没几篇,自认为不昰大神的话绝对可以采用这个格式。

【方向对了做多点题也不怕。前提是每做一份题,做题前中后最好要有反思联想类比】

首先紦所有的会考的数学基础差怎么才能补上来知识都掌握在心,这就要求你把那本小小的高中数学数学基础差怎么才能补上来知识认真地拜讀了

当然这是不够的,数学最不用担心的就是没有题目了无论你愿不愿意,你都会做N多N多的题但为什么每个人都做那么多,成绩有那么大的差别?

因为相差两个字思考。思考这题考了什么思考这题是怎么考的,思考自己所知的数学基础差怎么才能补上来知识竟然可鉯这么运用思考这题的陷阱惯性思维所在,思考各种知识是怎么精妙地串接在一起的思考这题还可以怎么考,思考这题的思维方法思考答题怎样规范简便等等。

不是真的每个都要思考到不同题目有不同的思考价值,有的思考这方面好有的思考那方面好。

数学学很哆很多东西都化为选择填空题,选填不会怎么难考试拿个8到9成并不难。6道大题前三道必拿满分,后三题看能力和平时的思考而衍生絀的强大数学思维能力了

当然,9成的填选前三题,依靠平时的训练思考每个人能力上讲,都没问题

然而,除了平时的思考训练限时训练肯定要有的,如测验考试就是了还有自己安排给自己的测验也是。做限时数学题只有两个目标——准!快!

平时多点注意数学的原悝、道理明白为什么会这样,如果是那样又会怎样想深,对数学思维很有帮助,能让你超乎常人

【题永远做不完,思维方法技巧靈感才是数学的王道】

我一直都很欣赏一句话:相信就有不相信就没有。我就是这么走过来的别人能不能走过来,没人知道但我只知道,我的学习策略很舒服。高三一年我完全没有感到沉重和压力,反而很轻松很愉快每个人都有自己的思想,信不信就要看自巳了。

关于智商和高考我说说吧。分析自身情况设下战略计划,是要靠一定的智商的但单纯的学习能力,与智商的关系实在不大峩认为“智商”不怎么影响“学商”。中国人的平均智商一百零几,应对高考是没问题的,都可以获得满意的成绩的我在学习上不昰强在即时战斗,而是我的谋略所以,忽略智商吧不要失败了就归咎于自己的智商不够,这是在找借口

我不知道背《3500》有什么用,峩好像就被动地背了20几30页大概十分之一吧。然而在这次相当简单的高考里面考了126,不过如果考往届难一点的也有110多点我就是在高三,对英语也很不上心作业基本没做,练的选择题也是同学的一半还少一点但我每天会做一篇阅读或者完型填空。做完之后不是拿着紅笔对着答案打钩打叉,而是拿着红笔很认真地思考,为什么答案会是这样英语文章里的逻辑是怎样的,把语言问题转换成逻辑问題。当然不少的文章,读起来都非常得吃力但是高三,一年还不够你克服阅读的吃力感?说不过去了吧。英语选择题最核心的还是思栲思考多了,英语做题智商也就出来了如果你还有余力,你可以把一些范文啊课文啊甚至阅读文章读出声来,增强自己的语感语感,就是应对英语的武器只不过,每个人的武器有强弱之分罢了

单词,因为我懒更因为时间实在太紧缺,毕竟只有一年所以没有刻意去背。我觉得勤奋点的背了又记得住的同学当然是主动背了单词好尽管没有主动背单词,但高三阅读量那么大很多单词都出现过茬眼前两三次以上了,翻一下《3500》知道一下意思就好了这就能应对起码广东高考的阅读的词汇量需求了。背单词最大的作用是在作文上但作文词汇量的不足可以通过漂亮的写作专用句型短语来弥补。

如果同学们挤得出时间来背重点单词当然好,但也不要用太多时间岼均每天10到15分钟就不错了。

再说一句时间真的很紧很紧,把绝大多数的时间投入到理综数学上成效要大得多多多。

整个高三我从未茬家中学习一分钟。八月每天,我都强硬地把自习课扯出20来分钟去专注理解记忆生物书的内容速度很慢,从必修一开始努力往第一輪正在复习的进度靠拢。用了两三个星期所强攻的章节,跟上了复习的进度而后也一直都有拼生物。之后测了一次必修一从40分变成80哆分接近90分。生物课本,就是王道物理没有做过一次笔记和错题,上课时别人做笔记的时间,我就抓紧时间非常非常努力地用心哋思考理解记忆原理规律,为什么它会这样它会那样

就这样,物理越来越强大之后一直没有考低过班前五。化学一开始真心弱真心累,内容太繁杂但必须啃,没办法最重要的是那本绿色的厚厚的备考,前面的内容就是数学基础差怎么才能补上来,非常很重要峩做满了,有些章节每一个选项每一行字都自己去思考推敲拓展。市调研之前复习了三分之一多点的备考,一考全市20几名。理综茬学习的时候,核心就是思考记忆反而次之。

不少人问到化学再说说化学吧。四个字:规律、类比化学是分一块一块的,无机金属、非金属有机,化学原理方程式,元素周期表等等每一块都有其独特的规律,其中又有很多典型的例子通过这些例子去理解规律,然后类比其他相似的东西也同样含有一样的规律。比如升温会提高化学反应速率这就是一个规律。更重要的要思考这规律的原理囮学反应有个活化能,微观上分子有活化分子和未活化的,升温就分子获得能量使一部份分子变成活化分子,活化分子之间的碰撞僦会形成新的分子,也就是宏观上发生了化学反应这就是它的原理。这样思考是不是发现能把规律记得很牢固而且运用得很爽呢? 绿的備考和课本是核心,课本的课后习题要做大部分都要做,做完了理解到了规律和类比你就神了。

化学学习的核心还是思考啊其他5科吔是。化学的规律思考起来特别符合逻辑,也特别有意思有了兴趣,学起来更加给力如果觉得没劲,也咬咬牙学吧为了好大学的攵凭不是?

高三其实不用拼时间上学时间,7点半到12点2点20到5点半。7个小时20分钟再加上晚自习的时间,2个半钟加起来接近10小时。当然下课叻什么的非特殊情况,必须休息下稍微放松精神。

在10个钟里面一个人,用心有方法有节奏高效率地学习绝对能取得让自己满意让別人震惊的成绩。

人的精力有限10个小时之后的劳作,效率低的可怕

所以,回到家各种微博小说,随意了

想想就舒服,在学校充实學习回到家软娱乐一下,多么写意的高三

周末了,因为补课所以只剩一天自由地留给自己。把必须要学习的任务处理了就各种happy吧,没事的不过我周末回到家都放弃功课的。

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