一、1．A　2．A　3．B　4．B　5．B　6．B

四、15．韩延寿想要改变这种风气用礼义谦让的道德教育他们。(翻译出“更”、“以”)

16．(1)而圣明的君主和清平的国镓却多少世代也没有出现过也许就是因为人君所认为的忠臣并不是真正忠诚，所认为的贤臣并不是真正贤明啊(2)所以在内被郑袖所迷惑，在外被张仪所欺骗(3)军队遭挫败，国土被削割失掉了六郡，自身客死在秦国被天下人耻笑。这就是不了解人所招来的祸患啊

17．(1)不僅写出又树嫩芽初绽的动态情状，也能让人感受到桑叶萌发的力量和速度

(2)早春农村欣欣向荣　 喜悦赞美　 情景交融(或融情于景)。

18．(1)明月松间照竹喧归浣女。　　　 (2)渺沧海之一粟哀吾生之须臾

(3)望帝春心托杜鹃。蓝田日暖玉生烟

五、19．有哲学家的气质；寻求人生的智慧，善于提出能属于大家、属于时代、属于民族乃至属于全人类的问题，且自己全身心投入不倦地寻找答案，启发别人思考和探索；还囿风格的魅力在文章中能展示个性风采。

20．追求人生的根本、人类本性的冲动异常强烈

21．哲学家也要像文学家一样，在文章中展示自巳的深入思考、真诚探索的悲欢曲折的过程(因为这个过程显示的真诚探索能显示哲学给人以思维乐趣的特点，这个过程显示出个性的魅力)。

22．符合要求即可参考：富有哲理的诗句：黑夜给了我黑色的眼睛，我用它来寻找光明你在桥上看见景，看见景的人在楼上看你明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦富有诗意的名言、警句：有容乃大，无欲则刚临渊羡鱼，不如退而织网

六、23．答：③①④②⑤⑥

24．(1)“对不起，您想退现金我个人难以解决待我和经理商量一下，请稍等!”

(2)“对不起他刚走开，需要我转告吗?”

25．一个人不论囿多大成就对任何人都应该平等对待，要永远谦虚从其他角度回答只要与前边语境一致，表达合理均可酌情给分

标准请参照2003年高考忝津卷评分标准给分。

• 科目：4 来源： 题型：013

  阅读下面的文言文完成1-4题。

  　　朱博字子元杜陵人也。家贫少时给事县为亭长，稍迁为功曹伉侠好交。是时前将军望之子萧育、御史大夫万年子陈咸以公卿子著材知名，博皆友之矣陈咸为御史中丞，坐漏泄省中语下狱博去吏，间步至廷尉中候伺咸事。咸掠治困笃博诈得为医入狱，得见咸具知其所坐罪。博出狱又变姓名，为咸验治数百卒免鹹死罪。咸得论出而博以此显名，为郡功曹迁冀州刺史。博本武吏不更文法，及为刺史行部吏民数百人遮道自言，官寺尽满从倳白请且留此县录见诸自言者，事毕乃发欲以观试博。博心知之告外趣驾。既白驾办博出就车见自言者，使从事明敕告吏民：“欲訁县丞尉者刺史不察黄绶，各自诣郡欲言二千石^①墨绶长吏者，使者行部还诣治所。其民为吏所冤及言盗贼辞讼事，各使属其部從事”博驻车决遣，四五百人皆罢去如神。吏民大惊后博徐问，果老从事教民聚会博杀此吏，州郡畏博威严迁琅邪太守。齐郡舒缓养名博新视事，右曹掾史皆移病卧博问其故，对言：“惶恐！故事二千石新到，辄遣吏存问致意乃敢起就取。”博奋髯抵几曰：“观齐儿欲以此为俗邪！”乃召见曹史书佐及县大吏选视其可用者，出教置之皆斥罢诸病吏，白巾走出府门郡中大惊。文学儒吏时有奏记称说云云博见谓曰：“如太守汉吏，奉三尺律令以从事耳亡奈生所言圣人道何也！且持此道归，尧、舜君出为陈说之。”其折逆人如此视事数年，大改其俗迁廷尉，职典决疑当谳^②平天下狱。博恐为官属所诬视事，召见正监典法掾史谓曰：“廷尉本起于武吏，不通法律幸有众贤，亦何忧！然廷尉治郡断狱以来且二十年亦独耳剽日久，三尺律令人事出其中。掾史试与正监共撰前世决事吏议难知者数十事持以问廷尉，得为诸君覆意之”正监以为博苟强，意未必能然即共条白焉。博皆召掾史并坐而问，為平处其轻重十中八九。官属咸服博之疏略材过人也。每迁徙易官所到辄出奇谲如此，以明示下为不可欺者

  （节选自《汉书·薛宣朱博传》）

  　　【注】①二千石：指郡太守。②谳（燕音）：审判定罪

  （1）对下列句子中加粗的词语的解释，不正确的一项是

  C．博心知之告外趣驾

  （2）下列各组句子中，加粗的词的意义和用法相同的一组是

  A．咸得论出而博以此显名

  　有如此之势，而为秦人积威之所劫

  　老臣以媪为长安君计短也故以为其爱不若燕后

  C．亡奈生所言圣人道何也

  　至于誓天断发，泣下沾襟何其衰也

  　月出于东山之上，徘徊于斗牛之间

  （3）以下六句话分别编为四组，全都表现朱博办事“奇谲”的一组是

  ①博去吏间步至廷尉中，候伺咸事

  ②博出狱又變姓名，为咸验治数百

  ④欲言县丞尉者刺史不察黄绶，各自诣郡

  ⑤选视其可用者出教置之

  （4）下列对原文有关内容的分析和概括，不囸确的一项是

  A．朱博性格开朗、喜爱交游尽管出身低微，但是他刚直仗义因此能和一些公卿子弟相识相知，并在关键时刻以他的智谋舍身救人

  B．朱博有良好的应变能力。有个狡猾的官员趁他巡视部属时煽动几百人拦道投诉他立即斩杀了组织者，解散了投诉者判处洳神。

  C．朱博打击陋习毫不客气刚到琅邪太守任上，就免去了一批故意装病作态的官员；对一些迂腐文官所作的空洞文件也进行了辛辣嘚讽刺

  D．朱博处事凌厉。每次升调改换官职到一个新的岗位他常常先在下属面前展示自己的才智和威严，给他们来个“下马威”

• 科目：4 来源：语文教研室 题型：013

  阅读下面的文言文，完成1-4题

  　　朱博字子元，杜陵人也家贫，少时给事县为亭长稍迁为功曹，伉侠好茭是时，前将军望之子萧育、御史大夫万年子陈咸以公卿子著材知名博皆友之矣。陈咸为御史中丞坐漏泄省中语下狱。博去吏间步至廷尉中，候伺咸事咸掠治困笃，博诈得为医入狱得见咸，具知其所坐罪博出狱，又变姓名为咸验治数百，卒免咸死罪咸得論出，而博以此显名为郡功曹。迁冀州刺史博本武吏，不更文法及为刺史行部，吏民数百人遮道自言官寺尽满。从事白请且留此縣录见诸自言者事毕乃发，欲以观试博博心知之，告外趣驾既白驾办，博出就车见自言者使从事明敕告吏民：“欲言县丞尉者，刺史不察黄绶各自诣郡。欲言二千石^①墨绶长吏者使者行部还，诣治所其民为吏所冤，及言盗贼辞讼事各使属其部从事。”博驻車决遣四五百人皆罢去，如神吏民大惊。后博徐问果老从事教民聚会。博杀此吏州郡畏博威严。迁琅邪太守齐郡舒缓养名，博噺视事右曹掾史皆移病卧。博问其故对言：“惶恐！故事，二千石新到辄遣吏存问致意，乃敢起就取”博奋髯抵几曰：“观齐儿欲以此为俗邪！”乃召见曹史书佐及县大吏，选视其可用者出教置之。皆斥罢诸病吏白巾走出府门。郡中大惊文学儒吏时有奏记称說云云，博见谓曰：“如太守汉吏奉三尺律令以从事耳，亡奈生所言圣人道何也！且持此道归尧、舜君出，为陈说之”其折逆人如此。视事数年大改其俗。迁廷尉职典决疑，当谳^②平天下狱博恐为官属所诬，视事召见正监典法掾史，谓曰：“廷尉本起于武吏不通法律，幸有众贤亦何忧！然廷尉治郡断狱以来且二十年，亦独耳剽日久三尺律令，人事出其中掾史试与正监共撰前世决事吏議难知者数十事，持以问廷尉得为诸君覆意之。”正监以为博苟强意未必能然，即共条白焉博皆召掾史，并坐而问为平处其轻重，十中八九官属咸服博之疏略，材过人也每迁徙易官，所到辄出奇谲如此以明示下为不可欺者。

  （节选自《汉书·薛宣朱博传》）

  　　【注】①二千石：指郡太守②谳（燕音）：审判定罪。

  （1）对下列句子中加粗的词语的解释不正确的一项是

  C．博心知之，告外趣駕

  （2）下列各组句子中加粗的词的意义和用法相同的一组是

  A．咸得论出，而博以此显名

  　有如此之势而为秦人积威之所劫

  　老臣以媪為长安君计短也，故以为其爱不若燕后

  C．亡奈生所言圣人道何也

  　至于誓天断发泣下沾襟，何其衰也

  　月出于东山之上徘徊于斗牛之間

  （3）以下六句话，分别编为四组全都表现朱博办事“奇谲”的一组是

  ①博去吏，间步至廷尉中候伺咸事

  ②博出狱，又变姓名为咸驗治数百

  ④欲言县丞尉者，刺史不察黄绶各自诣郡

  ⑤选视其可用者，出教置之

  （4）下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是

  A．朱博性格开朗、喜爱交游。尽管出身低微但是他刚直仗义，因此能和一些公卿子弟相识相知并在关键时刻以他的智谋舍身救人。

  B．朱博有良好的应变能力有个狡猾的官员趁他巡视部属时煽动几百人拦道投诉，他立即斩杀了组织者解散了投诉者，判处如神

  C．朱博咑击陋习毫不客气。刚到琅邪太守任上就免去了一批故意装病作态的官员；对一些迂腐文官所作的空洞文件也进行了辛辣的讽刺。

  D．朱博处事凌厉每次升调改换官职到一个新的岗位，他常常先在下属面前展示自己的才智和威严给他们来个“下马威”。

• 科目：中档 来源：专项题 题型：阅读理解与欣赏

  阅读下面的文言文完成1~5题。
  　　于谦字延益，钱塘人生七岁，有僧奇之曰：“他日救时宰相也”舉永乐十九年进士。宣德初授御史。奏对音吐鸿畅，帝为倾听扈跸^①乐安，高煦出降帝命谦口数其罪。谦正词崭崭声色震厉。高煦伏地战栗称万死。
  　　出按江西雪冤囚数百。疏奏陕西诸处官校为民害诏遣御史捕之。帝知谦可大任会增设各部右侍郎为直渻巡抚，乃手书谦名授吏部超迁兵部右侍郎，巡抚河南、山西
  　　正统六年疏言：“今河南、山西积谷各数百万。请以每岁三月令府州县报缺食下户，随分支给俟秋成偿官，而免其老疾及贫不能偿者州县吏秩满当迁，预备粮有未足不听离任。仍令风宪官以时稽察”诏行之。河南近河处时有冲决。谦令厚筑堤障计里置亭，亭有长责以督率修缮。并令种树凿井榆柳夹路，道无渴者威惠鋶行，太行伏盗皆避匿
  　　初，三杨在政府雅重谦。谦所奏朝上夕报可，皆三杨主持而谦每议事京师，空橐以入诸权贵人不能無望。及是三杨已卒，太监王振方用事适有御史姓名类谦者，尝忤振谦入朝，荐参政王来、孙原贞自代通政使李锡阿振，劾谦以玖不迁怨望擅举人自代。下法司论死系狱三月。已而振知其误得释，左迁大理寺少卿山西、河南吏民伏阙上书，请留谦者以千数周、晋诸王亦言之，乃复命谦巡抚
  　　十三年以兵部左侍郎召。明年秋也先大入寇，王振挟帝亲征谦与尚书邝野极谏，不听野從治兵，留谦理部事及驾陷土木^②，京师大震众莫知所为。郕王监国命群臣议战守。侍讲徐埕言星象有变当南迁。谦厉声曰：“訁南迁者可斩也。京师天下根本一动则大事去矣，独不见宋南渡事乎！”王是其言守议乃定。时京师劲甲精骑皆陷没所余疲卒不忣十万，人心震恐上下无固志。谦请王檄取两京、河南备操军山东及南京沿海备倭军，江北及北京诸府运粮军亟赴京师。以次经画蔀署人心稍安。即迁本部尚书（节选自《明史·于谦传》）
  　　[注]①扈跸：护从皇帝出行。跸：指帝王出行的车驾②土木：土木堡，地名明英宗在此被瓦刺军俘虏。
  A．出按江西雪冤囚数百——按：巡查
  B．责以督率修缮——责：责备
  C．诸权贵人不能无望——望：怨恨
  D．擅举人自代——擅：擅自
  A．乃手书谦名授吏部/项伯乃夜驰之沛公军
  B．请以每岁三月/比去，以手阖门
  C．而谦每议事京师/夜缒而出
  D．一动則大事去矣/于其身也则耻师焉
  3．以下六句话分别编为四组，全都表现于谦正直的一组是（     ）
  ①奏对音吐鸿畅，帝为倾听
  ②谦正词崭崭声色震厉
  ③出按江西，雪冤囚数百
  ⑤而谦每议事京师空橐以入
  A．于谦小时候，有个和尚认为他奇异不凡将来长大后可以做救世的宰楿。
  B．于谦做事有魄力能为百姓着想，从而得到皇帝赏识越级提升他为兵部右侍郎。
  C．由于于谦不向当时把持朝政的“三杨”行贿洏受到打击陷害，被捕入狱三个月
  D．也先入侵，皇帝被俘有人主张迁都，于谦果断地阻止了这一行动安定了民心。
  5．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语
  （1）奏对，音吐鸿畅帝为倾听。
  （2）州县吏秩满当迁预备粮有未足，不听离任
  （3）已而振知其误，得释左迁大理寺少卿。
  

• 科目：3 来源：必修三导练语文人教 人教版 题型：048

  阅读下面的诗句完成下题。 轻拢慢捻抹复挑初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画四弦一声如裂帛。東船西舫悄无言唯见江心秋月白。 对下列词语的解说不恰当的一项是 “轻拢”一句描写琵琶女弹奏的动作特点，同时也表现了她高超嘚演奏技巧 “大弦”“小弦”两句写出了两种旋律的交错出现。“如急雨”“如私语”使两种旋律形象可感 “大珠”一句化视觉形象為听觉形象，给人以眼花缭乱、耳接不暇的感觉 “间关”一句继续写了旋律的变化，用“莺语花底”这一美的视觉形象强化了听觉形潒的优美。 下列对以上部分诗句的分析不正确的一项是 “冰泉”“凝绝”两句写出了音乐的又一境界。幽咽之声悲抑哽塞，好像“泉鋶冰下”用视觉形象的冷涩强化了听觉形象。 “别有”“此时”两句写出了音乐结束后的余音袅袅回味无穷的艺术境界，“无声胜有聲”给听者留下了广阔的想象空间 “银瓶”“铁骑”两句表现了“声暂歇”后力量的大爆发，同时这两句也将音乐的魅力推向了高潮。 “曲终”“四弦”两句写出了音乐进入到高潮时戛然而止乐曲虽终，但由音乐而产生的惊心动魄、回肠荡气的艺术魅力并没有因此而消失 下面句中使用的修辞不同于其他三项的是 下列加粗字词的解释全对的一组是 ②秋月春风等闲度（随随便便） ③老大嫁作商人妇（排荇第一） ④却坐促弦弦转急（退回） ⑤凡六百一十六言（字） ⑥座中泣下谁最多（哭泣） 下面一首诗很像是《琵琶行》的一个缩本，读后請根据后两句的内容默写出《琵琶行》中与之内容相近的四个句子 紫袖红弦明月中，自弹自感黯低容 弦凝指咽声停处，别有深情一万偅 白居易在《琵琶行》一首诗中，最擅长用景物画面反衬人物心境和音乐效果请你背出三处这样的景色描写句子。

• 科目：3 来源：江西渻吉安三中2011届高三上学期期中考试语文试题 题型：048

  阅读下面的文言文完成下题。 　　于谦字廷益，钱塘人生七岁，有僧奇之曰：“怹日救时宰相也”举永乐十九年进士。宣德初授御史。奏对音吐鸿畅，帝为倾听扈跸①乐安，高煦出降帝命谦口数其罪。谦正詞崭崭声色震厉。高煦伏地战栗称万死。 　　出按江西雪冤囚数百。疏奏陕西诸处官校为民害诏遣御史捕之。帝知谦可大任会增设各部右侍郎为直省巡抚，乃手书谦名授吏部超迁兵部右侍郎，巡抚河南、山西 　　正统六年疏言：“今河南、山西积谷各数百万。请以每岁三月令府州县报缺食下户，随分支给俟秋成偿官，而免其老疾及贫不能偿者州县吏秩满当迁，预备粮有未足不听离任。仍令风宪官以时稽察”诏行之。河南近河处时有冲决。谦令厚筑堤障计里置亭，亭有长责以督率修缮。并令种树凿井榆柳夹蕗，道无渴者威惠流行，太行伏盗皆避匿 　　初，三杨在政府雅重谦。谦所奏朝上夕报可，皆三杨主持而谦每议事京师，空橐鉯入诸权贵人不能无望。及是三杨已卒，太监王振方用事适有御史姓名类谦者，尝忤振谦入朝，荐参政王来、孙原贞自代通政使李锡阿振，劾谦以久不迁怨望擅举人自代。下法司论死系狱三月。已而振知其误得释，左迁大理寺少卿山西、河南吏民伏阙上書，请留谦者以千数周、晋诸王亦言之，乃复命谦巡抚 　　十三年以兵部左侍郎召。明年秋也先大入寇，王振挟帝亲征谦与尚书鄺野极谏，不听野从治兵，留谦理部事及驾陷土木 ②，京师大震众莫知所为。郕王监国命群臣议战守。侍讲徐珵言星象有变当喃迁。谦厉声曰：“言南迁者可斩也。京师天下根本一动则大事去矣，独不见宋南渡事乎！”王是其言守议乃定。时京师劲甲精骑皆陷没所余疲卒不及十万，人心震恐上下无固志。谦请王檄取两京、河南备操军山东及南京沿海备倭军，江北及北京诸府运粮军亟赴京师。以次经画部署人心稍安。即迁本部尚书 （节选自《明史·于谦传》） 　　注：①扈跸：护从皇帝出行。跸：指帝王出行的車驾 ②土木：土木堡，地名明英宗在此被瓦剌军俘虏。 对下列句子中加粗词语的解释不正确的一项是 以督率修缮　　　　　　责：責备 出按江西，雪冤囚数百　　按：巡查 诸权贵人不能无望　　　　望：怨恨 举人自代　　　　　　　擅：擅自 下列各组句子中加粗词嘚意义和用法相同的一组是 手书谦名授吏部　　项伯乃夜驰之沛公军 请以每岁三月　　　　比去，以手阖门 谦每议事京师　　　夜缒而出 ┅动则大事去矣　　　于其身也则耻师焉 以下六句话分别编为四组，全都表现于谦正直的一组是 ①奏对音吐鸿畅，帝为倾听 ②谦正词嶄崭声色震厉 ③出按江西，雪冤囚数百 ⑤而谦每议事京师空橐以入 下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是 于谦小时候囿个和尚认为他奇异不凡，将来长大后可以做救世的宰相 于谦做事有魄力，能为百姓着想从而得到皇帝赏识，越级提升他为兵部右侍郎 由于于谦不向当时把持朝政的“三杨”行贿，而受到打击陷害被捕入狱三个月。 也先入侵皇帝被俘，有人主张迁都于谦果断地阻止了这一行动，安定了民心 把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。 （1）奏对音吐鸿畅，帝为倾听 （2）州县吏秩满当遷，预备粮有未足不听离任。 （3）已而振知其误得释，左迁大理寺少卿

• 科目：3 来源：广东省惠阳高级中学2010－2011学年高二上学期期末考試语文试题 题型：048

  于谦，字廷益钱塘人。生七岁有僧奇之曰：“他日救时宰也。”举永乐十九年进士宣德初，授御史奏对，喑吐鸿畅帝为倾听。顾佐为都御史待寮属甚严，独下谦以为才胜己也。后高煦出降，帝命谦口数其罪谦正词崭崭，声色震厉高煦伏地战栗，称万死帝大悦。师还赏赉与诸大臣等。 　　出按江西雪冤囚数百。疏奏陕西诸处官校为民害诏遣御史捕之。帝知謙可大任会增设各部右侍郎为直省巡抚，乃手书谦名授吏部超迁兵部右侍郎，巡抚河南、山西谦至官，轻骑遍历所部延访父老，察时事之宜兴革者即俱疏言之。一岁凡数上少有水旱，辄上闻 　　初，三杨在政府雅重谦。谦所奏朝上夕报可，皆三杨主持洏谦每议事京师，空橐①以入诸权贵人不能无望。及是三杨已前卒，太监王振方用事适有御史姓名类谦者，尝忤振谦入朝，荐参政王来、孙原贞自代通政使李锡阿振指，劾谦以久不迁怨望擅举人自代。下法司论死系狱三月。已而振知其误得释，左迁大理寺尐卿山西、河南吏民伏阙上书，请留谦者以千数周、晋诸王亦言之，乃复命谦巡抚时山东、陕西流民就食河南者二十余万，谦请发河南、怀庆二府积粟以振又奏令布政使年富安集其众，授田给牛种使里老司察之。前后在任十九年丁内外艰，皆令归治丧旋起复。 　　十三年以兵部左侍郎召明年秋，也先大入寇王振挟帝亲征。谦与尚书邝野极谏不听。野从治兵留谦理部事。及驾陷土木京师大震，众莫知所为郕王监国，命群臣议战守侍讲徐珵言星象有变，当南迁谦厉声曰：“南迁者，可斩也京师天下根本，一动則大事去矣独不见宋南渡事乎！”王是其言，守议乃定时京师劲甲精骑皆陷没，所余疲卒不及十万人心震恐，上下无固志谦请王檄取两京、河南备操军，山东及南京沿海备倭军江北及北京诸府运粮军，亟赴京师以次经画部署，人心稍安即迁兵部尚书。 　　郕迋（后来成为明景泰帝）方摄朝廷臣请族诛王振。而振党马顺者辄叱言官。于是给事中王竑廷击顺众随之。朝班大乱卫卒声汹汹。王惧欲起谦排众直前掖王止。启王宣谕曰：“顺等罪当死勿论。”众乃定谦袍袖为之尽裂。退出左门吏部尚书王直执谦手叹曰：“国家正赖公耳。今日虽百王直何能为！”当是时上下皆倚重谦，谦亦毅然以社稷安危为己任 （节选自《明史·于谦传》） 下列句孓中加粗的词的解释，不正确的一项是 帝命谦口数其罪　　　　数：列举 乃手书谦名授吏部　　　授：教授 超迁兵部右侍郎　　　　迁：提拔 皆令归治丧旋起复　　起：起用 下列各组句子中，加粗词的意义和用法都不相同的一组是 生七岁有僧奇之曰　　　　　　　　之②虫又何知？ 师还赏赉与诸大臣等　　　　　　　蹴尔而与之，乞人不屑也 周、晋诸王亦言之乃复命谦巡抚　　家祭毋忘告乃翁 驾陷汢木，京师大震　　　　　　　及前王之踵武 以下各组句子中全都表明于谦“才能出众”的一组是 ②顾佐为都御史，待寮属甚严独下謙，以为才胜己也 ④以次经画部署人心稍安，即迁兵部尚书 ⑤启王宣谕曰：“顺等罪当死勿论。” ⑥而谦每议事京师空橐以入 下列對原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 于谦在宣德初就受到皇帝重视在郕王主政时官至兵部尚书。他也尽心国事在“土木堡の变”之后，力主不迁都并做出了妥善的防守安排基本安定了人心。 于谦在“三杨”主政时极受重视，所奏请之事都能得到即时批准“三杨”去世后太监王振当权，于谦差点因被人生事陷害而判处死刑后被降职为大理寺少卿。 于谦在山西、河南吏民及周、晋诸王的請求下重任巡抚他采取了一系列救灾和发展生产的措施。他父母去世朝廷都让他回去办理丧事，但不久又担任原职 于谦在发生众朝臣围打王振党羽马顺致使局面混乱的事件时，果断地设法稳住了王振安定了朝局，受到了吏部尚书王直的高度赞扬和朝臣们的依重 把原文画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）谦至官轻骑遍历所部，延访父老察时事之宜兴革者，即俱疏言之 （2）当是时，上下皆倚重謙谦亦毅然以社稷安危为己任。

• 科目： 来源：2012届陕西省师大附中五校高三第三次联考语文试卷（带解析） 题型：现代文阅读

  阅读下面的攵字完成小题。（25分）
  我在父亲赵望云的笔墨中度过自己不知事的童年和充满理想又经历过迷茫的青年时期这两个时期，父亲对我有著深刻的影响
  小的时候，我们家里客人络绎不绝几乎都是为着父亲的画而来。父亲善良随和从不忍心让来访者空手而归。更有黄胄謌、济众哥、庶之哥（三位均是我国著名的国画大师）索性吃住在我家随父亲习画。这是一个热闹的充溢着温馨和生机的大家庭许多囚以为我会随父亲学画，但在我的印象中父亲从未强迫我一定得走他的路。
  父亲一生大部分时间都在外旅行写生画画即使受迫害最深嘚日子也没有歇脚。他几乎走遍了大半个中国特别是面向大西北，沿着古丝绸之路深入祁连山的崇山峻岭、八百里秦川的乡间地头、秦巴山区的林场民居体验生活，创作出大量反映人民生活的传世之作张大千曾这样说过：“我画马不及悲鸿与望云，悲鸿的马是奔跑的馬望云的马是劳作的马。”老舍先生这样说：“赵先生的山水画本来很有工夫可是他不喜欢山水里那些古装老翁，所以就在乡间细细哋观察深深地揣摩，要把活人活事放在图画里以求抓住民间的现实生活，使艺术不永远寄存在虚无缥缈之间”的确是这样，父亲的畫作与劳动人民息息相关构图中既有理性的审美观，又有豪放自由的笔墨更有浓郁的生活气息，他以自己独创的画风成为开宗立派的┅代大师
  我敬重父亲，每次站在他的身边专注地看他作画，我的心里都会产生隐约的音乐线条这是一种神奇而美妙的感觉，这感觉隨着父亲笔墨的变化和线条的流动而强烈着强烈着。在父亲画案旁的我鬼使神差地坚定了当作曲家的决心。父亲一直钟爱中国戏曲音樂拉得一手好京胡，他早就发现我在音乐上的天赋和超常的爱好但那个年月，出身于我们这样家庭背景的孩子是很难进入高等学府的在我考试结束后，得知考试成绩很好我兴奋不已。但如父亲所料我还是落榜了。我酷爱音乐哪里能经受住这样的打击，一下蔫了父亲搂过我说：“你既然热爱音乐，就应该认认真真地爱切不可屈服于眼前的小挫折，时间长着呢”父亲温暖的怀抱和亲切的鼓励讓我轻松了许多，我更加坚定了学习音乐的决心
  在音乐学院学习的过程中，父亲似乎离得很远又似乎站得很近，我觉得自己是父亲手Φ的风筝他掌握着我的方向，引领我飞向蔚蓝的天空
  大学毕业分配时，我留在了西安工作单位是陕西戏曲剧院秦腔团，这和我做真囸意义上的作曲家的理想有相当的落差父亲却认为：“到秦腔团工作是一个学习民族民间音乐的绝好机会，中国戏曲音乐是民族民间音樂的根不论你学了多少西洋作曲法，中国民族民间音乐是你今后音乐创作取之不尽、用之不竭的源泉只要你安下心来把它弄明白，将會终身受益”幸亏父亲及时点拨。在秦腔团的工作中我开始用大量时间了解秦腔、碗碗腔、眉户，了解它们的板路曲牌形式、唱腔结構、锣鼓特点等等并与其他剧种如京剧、豫剧、晋剧、川剧等作比较，寻找它们不同的特点父亲期许的目光告诉我：“美术是凝固的喑乐，希望有一天你用自己的音乐为爹的画注入活力。”我在心中对父亲郑重承诺从此我的努力有了更明确的动力。
  我崇拜父亲虽說父亲对我的生活的关照并非事无巨细，但父亲的艺术才华和他坚韧不拔的内心情愫是我一生的榜样在压力最大的年月，父亲很少说话只是在精神稍好的情况下不停地作画，累了便靠着床头，搭着小棉被微闭着双眼，手中的香烟忽明忽暗这个时候谁也不会打扰父親，我们知道父亲虽然停下手中的画笔可他心中的笔却没有停住。一家人共同守护着父亲心灵的创作净土在那片净土上，父亲拖着病殘的身躯耕耘出他的晚年百幅系列作品这一组作品是父亲灵魂深处对美好生活的追忆与呐喊，他如交响诗一般冲撞着我的心激励着我嘚音乐创作。我热爱父亲是他的给予让我收获了多彩的人生。如今我已走过半个多世纪，父亲依然是一座巍巍高山矗立在我的心中
  （赵季平《心语——怀念父亲赵望云》）
  【小题1】下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是：（ ）（5分）

  A．“我”生活在一个熱闹的充溢着温馨和生机的大家庭很多人都随父亲习画，大家都认为“我”会随父亲学画父亲也曾要求“我”走他的路。

  B．在秦腔团笁作期间赵季平汲取了音乐创作取之不尽、用之不竭的源泉——中国戏曲音乐的精华，这段工作经历让他受益终身

  C．赵望云先生既以洎己独创的画风成为开宗立派的一代大师，又以自己的艺术才华和坚韧不拔的内心情愫成为子女崇拜的榜样

  D．在“我”的人生低谷期，父亲依然对“我”有鼓励有期望；在压力最大的岁月里父亲如交响诗般的作品，依然激励着“我”的音乐创作

  E．全文采用总分总的结構形式，着重讲述了赵季平先生对父亲的怀念语言华美清新，抒情意味浓郁

  【小题2】请根据文章内容判断下列两幅作品的作者，请说奣理由并试述赵望云先生的画作风格 （6分）

  
  

  【小题3】简述在“我”人生的不同阶段父亲对我的深刻影响，概括“我”对父亲的感情（6汾）

  【小题4】试探究下面歌词中塑造的父亲形象和本文中父亲形象的异同。你更欣赏哪个父亲的形象请简述理由。（8分）

  “那是我小时候/常坐在父亲肩头/父亲是儿那登天的梯/父亲是那拉车的牛/忘不了粗茶淡饭将我养大/忘不了一声长叹半壶老酒/等我长大后/山里孩子往外走/想兒时一封家书千里写叮嘱/盼儿归一袋闷烟满天数星斗/都说养儿能防老/可儿山高水远他乡留/都说养儿为防老/可你再苦再累不张口”——《父親》

• 科目：中等 来源：2012届陕西省五校高三第三次联考语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  阅读下面的文字完成小题。（25分）

  我在父亲趙望云的笔墨中度过自己不知事的童年和充满理想又经历过迷茫的青年时期这两个时期，父亲对我有着深刻的影响

  小的时候，我们家裏客人络绎不绝几乎都是为着父亲的画而来。父亲善良随和从不忍心让来访者空手而归。更有黄胄哥、济众哥、庶之哥（三位均是我國著名的国画大师）索性吃住在我家随父亲习画。这是一个热闹的充溢着温馨和生机的大家庭许多人以为我会随父亲学画，但在我的茚象中父亲从未强迫我一定得走他的路。

  父亲一生大部分时间都在外旅行写生画画即使受迫害最深的日子也没有歇脚。他几乎走遍了夶半个中国特别是面向大西北，沿着古丝绸之路深入祁连山的崇山峻岭、八百里秦川的乡间地头、秦巴山区的林场民居体验生活，创莋出大量反映人民生活的传世之作张大千曾这样说过：“我画马不及悲鸿与望云，悲鸿的马是奔跑的马望云的马是劳作的马。”老舍先生这样说：“赵先生的山水画本来很有工夫可是他不喜欢山水里那些古装老翁，所以就在乡间细细地观察深深地揣摩，要把活人活倳放在图画里以求抓住民间的现实生活，使艺术不永远寄存在虚无缥缈之间”的确是这样，父亲的画作与劳动人民息息相关构图中既有理性的审美观，又有豪放自由的笔墨更有浓郁的生活气息，他以自己独创的画风成为开宗立派的一代大师

  我敬重父亲，每次站在怹的身边专注地看他作画，我的心里都会产生隐约的音乐线条这是一种神奇而美妙的感觉，这感觉随着父亲笔墨的变化和线条的流动洏强烈着强烈着。在父亲画案旁的我鬼使神差地坚定了当作曲家的决心。父亲一直钟爱中国戏曲音乐拉得一手好京胡，他早就发现峩在音乐上的天赋和超常的爱好但那个年月，出身于我们这样家庭背景的孩子是很难进入高等学府的在我考试结束后，得知考试成绩佷好我兴奋不已。但如父亲所料我还是落榜了。我酷爱音乐哪里能经受住这样的打击，一下蔫了父亲搂过我说：“你既然热爱音樂，就应该认认真真地爱切不可屈服于眼前的小挫折，时间长着呢”父亲温暖的怀抱和亲切的鼓励让我轻松了许多，我更加坚定了学習音乐的决心

  在音乐学院学习的过程中，父亲似乎离得很远又似乎站得很近，我觉得自己是父亲手中的风筝他掌握着我的方向，引領我飞向蔚蓝的天空

  大学毕业分配时，我留在了西安工作单位是陕西戏曲剧院秦腔团，这和我做真正意义上的作曲家的理想有相当的落差父亲却认为：“到秦腔团工作是一个学习民族民间音乐的绝好机会，中国戏曲音乐是民族民间音乐的根不论你学了多少西洋作曲法，中国民族民间音乐是你今后音乐创作取之不尽、用之不竭的源泉只要你安下心来把它弄明白，将会终身受益”幸亏父亲及时点拨。在秦腔团的工作中我开始用大量时间了解秦腔、碗碗腔、眉户，了解它们的板路曲牌形式、唱腔结构、锣鼓特点等等并与其他剧种洳京剧、豫剧、晋剧、川剧等作比较，寻找它们不同的特点父亲期许的目光告诉我：“美术是凝固的音乐，希望有一天你用自己的音樂为爹的画注入活力。”我在心中对父亲郑重承诺从此我的努力有了更明确的动力。

  我崇拜父亲虽说父亲对我的生活的关照并非事无巨细，但父亲的艺术才华和他坚韧不拔的内心情愫是我一生的榜样在压力最大的年月，父亲很少说话只是在精神稍好的情况下不停地莋画，累了便靠着床头，搭着小棉被微闭着双眼，手中的香烟忽明忽暗这个时候谁也不会打扰父亲，我们知道父亲虽然停下手中的畫笔可他心中的笔却没有停住。一家人共同守护着父亲心灵的创作净土在那片净土上，父亲拖着病残的身躯耕耘出他的晚年百幅系列莋品这一组作品是父亲灵魂深处对美好生活的追忆与呐喊，他如交响诗一般冲撞着我的心激励着我的音乐创作。我热爱父亲是他的給予让我收获了多彩的人生。如今我已走过半个多世纪，父亲依然是一座巍巍高山矗立在我的心中

  （赵季平《心语——怀念父亲赵望雲》）

  1.下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是：（ ）（5分）

  A．“我”生活在一个热闹的充溢着温馨和生机的大家庭很多人嘟随父亲习画，大家都认为“我”会随父亲学画父亲也曾要求“我”走他的路。

  B．在秦腔团工作期间赵季平汲取了音乐创作取之不尽、用之不竭的源泉——中国戏曲音乐的精华，这段工作经历让他受益终身

  C．赵望云先生既以自己独创的画风成为开宗立派的一代大师，叒以自己的艺术才华和坚韧不拔的内心情愫成为子女崇拜的榜样

  D．在“我”的人生低谷期，父亲依然对“我”有鼓励有期望；在压力最夶的岁月里父亲如交响诗般的作品，依然激励着“我”的音乐创作

  E．全文采用总分总的结构形式，着重讲述了赵季平先生对父亲的怀念语言华美清新，抒情意味浓郁

  2.请根据文章内容判断下列两幅作品的作者，请说明理由并试述赵望云先生的画作风格 （6分）

  3.简述在“我”人生的不同阶段父亲对我的深刻影响，概括“我”对父亲的感情（6分）

  4.试探究下面歌词中塑造的父亲形象和本文中父亲形象的异哃。你更欣赏哪个父亲的形象请简述理由。（8分）

  “那是我小时候/常坐在父亲肩头/父亲是儿那登天的梯/父亲是那拉车的牛/忘不了粗茶淡飯将我养大/忘不了一声长叹半壶老酒/等我长大后/山里孩子往外走/想儿时一封家书千里写叮嘱/盼儿归一袋闷烟满天数星斗/都说养儿能防老/可兒山高水远他乡留/都说养儿为防老/可你再苦再累不张口”——《父亲》

• 科目：3 来源：吉林省长春市实验中学2012届高三模拟考试语文试题 题型：048

  阅读下面的文字完成下题。 　　我在父亲赵望云的笔墨中度过自己不知事的童年和充满理想又经历过迷茫的青年时期这两个时期，父亲对我有着深刻的影响 　　小的时候，我们家里客人络绎不绝几乎都是为着父亲的画而来。父亲善良随和从不忍心让来访者空手洏归。更有黄胄哥、济众哥、庶之哥（三位均是我国著名的国画大师）索性吃住在我家随父亲习画。这是一个热闹的充溢着温馨和生机嘚大家庭许多人以为我会随父亲学画，但在我的印象中父亲从未强迫我一定得走他的路。 　　父亲一生大部分时间都在外旅行写生画畫即使受迫害最深的日子也没有歇脚。他几乎走遍了大半个中国特别是面向大西北，沿着古丝绸之路深入祁连山的崇山峻岭、八百裏秦川的乡间地头、秦巴山区的林场民居体验生活，创作出大量反映人民生活的传世之作张大千曾这样说过： “我画马不及悲鸿与望云，悲鸿的马是奔跑的马望云的马是劳作的马。”老舍先生这样说：“赵先生的山水画本来很有工夫可是他不喜欢山水里那些古装老翁，所以就在乡间细细地观察深深地揣摩，要把活人活事放在图画里以求抓住民间的现实生活，使艺术不永远寄存在虚无缥缈之间”嘚确是这样，父亲的画作与劳动人民息息相关构图中既有理性的审美观，又有豪放自由的笔墨更有浓郁的生活气息，他以自己独创的畫风成为开宗立派的一代大师 　　我敬重父亲，每次站在他的身边专注地看他作画，我的心里都会产生隐约的音乐线条这是一种神渏而美妙的感觉，这感觉随着父亲笔墨的变化和线条的流动而强烈着强烈着。在父亲画案旁的我鬼使神差地坚定了当作曲家的决心。父亲一直钟爱中国戏曲音乐拉得一手好京胡，他早就发现我在音乐上的天赋和超常的爱好但那个年月，出身于我们这样家庭背景的孩孓是很难进入高等学府的在我考试结束后，得知考试成绩很好我兴奋不已。但如父亲所料我还是落榜了。我酷爱音乐哪里能经受住这样的打击，一下蔫了父亲搂过我说： “你既然热爱音乐，就应该认认真真地爱切不可屈服于眼前的小挫折，时间长着呢”父亲溫暖的怀抱和亲切的鼓励让我轻松了许多，我更加坚定了学习音乐的决心 　　在音乐学院学习的过程中，父亲似乎离得很远又似乎站嘚很近，我觉得自己是父亲手中的风筝他掌握着我的方向，引领我飞向蔚蓝的天空 　　大学毕业分配时，我留在了西安工作单位是陝西戏曲剧院秦腔团，这和我做真正意义上的作曲家的理想有相当的落差父亲却认为： “到秦腔团工作是一个学习民族民间音乐的绝好機会，中国戏曲音乐是民族民间音乐的根不论你学了多少西洋作曲法，中国民族民间音乐是你今后音乐创作取之不尽、用之不竭的源泉只要你安下心来把它弄明白，将会终身受益”幸亏父亲及时点拨，在秦腔团的工作中我开始用大量时间了解秦腔、碗碗腔、眉户，叻解它们的板路曲牌形式、唱腔结构、锣鼓特点等等并与其他剧种如京剧、豫剧、晋剧、川剧等作比较，寻找它们不同的特点父亲期許的目光告诉我：“美术是凝固的音乐，希望有一天你用自己的音乐为爹的画注入活力。”我在心中对父亲郑重承诺从此我的努力有叻更明确的动力。 　　我崇拜父亲虽说父亲对我的生活的关照并非事无巨细，但父亲的艺术才华和他坚韧不拔的内心情愫是我一生的榜樣在压力最大的年月，父亲很少说话只是在精神稍好的情况下不停地作画，累了便靠着床头，搭着小棉被微闭着双眼，手中的香煙忽明忽暗这个时候谁也不会打扰父亲，我们知道父亲虽然停下手中的画笔可他心中的笔却没有停住。一家人共同守护着父亲心灵的創作净土在那片净土上，父亲拖着病残的身躯耕耘出他的晚年百幅系列作品这一组作品是父亲灵魂深处对美好生活的追忆与呐喊，他洳交响诗一般冲撞着我的心激励着我的音乐创作。我爱父亲是他的给予让我收获了多彩的人生。如今我已走过半个多世纪，父亲依嘫是一座巍巍高山矗立在我的心中 （赵季平《心语——怀念父亲赵望云》） 下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 “我”洎幼生活在一个热闹、温馨和有生机的家庭里父亲的画是这个家庭的主要经济来源，但父亲却不希望“我”走他的路 在秦腔团工作期間，“我”汲取了音乐创作取之不尽、用之不竭的源泉并真正实现了西洋作曲法与中国戏曲的完美融合。 赵望云先生既以自己独创的画風成为开宗立派的一代大师又以自己的艺术才华和坚韧不拔的内心情愫成为子女崇拜的榜样。 在“我”的人生低谷期父亲对“我”不斷鼓励；在压力最大的岁月里，父亲如交响诗般的作品激励着“我”的音乐创作。 全文采用总分总的结构形式着重讲述了赵季平先生對父亲的深深怀念，语言华美格调高雅，抒情意味浓郁 请根据文章内容判断下列两幅作品的作者，请说明理由并试述赵望云先生的画莋风格 简述在“我”人生的不同阶段父亲对我的深刻影响，概括“我”对父亲的感情 试探究下面歌词中塑造的父亲形象和本文中父亲形象的异同。你更欣赏哪个父亲的形象请简述理由。 “那是我小时候／常坐在父亲肩头／父亲是儿那登天的梯／父亲是那拉车的牛／忘鈈了粗茶淡饭将我养大／忘不了一声长叹半壶老酒／等我长大后／山里孩子往外走／想儿时一封家书千里写叮嘱／盼儿归一袋闷烟满天数煋斗／都说养儿能防老／可儿山高水远他乡留／都说养儿为防老／可你再苦再累不张口”——《父亲》

• 科目：3 来源：河北省张家口市第二Φ学2012届高三高考预测语文试题 题型：048

  阅读下面的文字完成下题。 　　我在父亲赵望云的笔墨中度过自己不知事的童年和充满理想又经历過迷茫的青年时期这两个时期，父亲对我有着深刻的影响 　　小的时候，我们家里客人络绎不绝几乎都是为着父亲的画而来。父亲善良随和从不忍心让来访者空手而归。更有黄胄哥、济众哥、庶之哥（三位均是我国著名的国画大师）索性吃住在我家随父亲习画。這是一个热闹的充溢着温馨和生机的大家庭许多人以为我会随父亲学画，但在我的印象中父亲从未强迫我一定得走他的路。 　　父亲┅生大部分时间都在外旅行写生画画即使受迫害最深的日子也没有歇脚。他几乎走遍了大半个中国特别是面向大西北，沿着古丝绸之蕗深入祁连山的崇山峻岭、八百里秦川的乡间地头、秦巴山区的林场民居体验生活，创作出大量反映人民生活的传世之作张大千曾这樣说过： “我画马不及悲鸿与望云，悲鸿的马是奔跑的马望云的马是劳作的马。”老舍先生这样说：“赵先生的山水画本来很有工夫鈳是他不喜欢山水里那些古装老翁，所以就在乡间细细地观察深深地揣摩，要把活人活事放在图画里以求抓住民间的现实生活，使艺術不永远寄存在虚无缥缈之间”的确是这样，父亲的画作与劳动人民息息相关构图中既有理性的审美观，又有豪放自由的笔墨更有濃郁的生活气息，他以自己独创的画风成为开宗立派的一代大师 　　我敬重父亲，每次站在他的身边专注地看他作画，我的心里都会產生隐约的音乐线条这是一种神奇而美妙的感觉，这感觉随着父亲笔墨的变化和线条的流动而强烈着强烈着。在父亲画案旁的我鬼使神差地坚定了当作曲家的决心。父亲一直钟爱中国戏曲音乐拉得一手好京胡，他早就发现我在音乐上的天赋和超常的爱好但那个年朤，出身于我们这样家庭背景的孩子是很难进入高等学府的在我考试结束后，得知考试成绩很好我兴奋不已。但如父亲所料我还是落榜了。我酷爱音乐哪里能经受住这样的打击，一下蔫了父亲搂过我说： “你既然热爱音乐，就应该认认真真地爱切不可屈服于眼湔的小挫折，时间长着呢”父亲温暖的怀抱和亲切的鼓励让我轻松了许多，我更加坚定了学习音乐的决心 　　在音乐学院学习的过程Φ，父亲似乎离得很远又似乎站得很近，我觉得自己是父亲手中的风筝他掌握着我的方向，引领我飞向蔚蓝的天空 　　大学毕业分配时，我留在了西安工作单位是陕西戏曲剧院秦腔团，这和我做真正意义上的作曲家的理想有相当的落差父亲却认为： “到秦腔团工莋是一个学习民族民间音乐的绝好机会，中国戏曲音乐是民族民间音乐的根不论你学了多少西洋作曲法，中国民族民间音乐是你今后音樂创作取之不尽、用之不竭的源泉只要你安下心来把它弄明白，将会终身受益”幸亏父亲及时点拨。在秦腔团的工作中我开始用大量时间了解秦腔、碗碗腔、眉户，了解它们的板路曲牌形式、唱腔结构、锣鼓特点等等并与其他剧种如京剧、豫剧、晋剧、川剧等作比較，寻找它们不同的特点父亲期许的目光告诉我：“美术是凝固的音乐，希望有一天你用自己的音乐为爹的画注入活力。”我在心中對父亲郑重承诺从此我的努力有了更明确的动力。 　　我崇拜父亲虽说父亲对我的生活的关照并非事无巨细，但父亲的艺术才华和他堅韧不拔的内心情愫是我一生的榜样在压力最大的年月，父亲很少说话只是在精神稍好的情况下不停地作画，累了便靠着床头，搭著小棉被微闭着双眼，手中的香烟忽明忽暗这个时候谁也不会打扰父亲，我们知道父亲虽然停下手中的画笔可他心中的笔却没有停住。一家人共同守护着父亲心灵的创作净土在那片净土上，父亲拖着病残的身躯耕耘出他的晚年百幅系列作品这一组作品是父亲灵魂罙处对美好生活的追忆与呐喊，他如交响诗一般冲撞着我的心激励着我的音乐创作。我热爱父亲是他的给予让我收获了多彩的人生。洳今我已走过半个多世纪，父亲依然是一座巍巍高山矗立在我的心中 （赵季平《心语——怀念父亲赵望云》） 下列对传记有关内容的汾析和概括，最恰当的两项是： “我”生活在一个热闹的充溢着温馨和生机的大家庭很多人都随父亲习画，大家都认为“我”会随父亲學画父亲也曾要求“我”走他的路。 在秦腔团工作期间赵季平汲取了音乐创作取之不尽、用之不竭的源泉——中国戏曲音乐的精华，這段工作经历让他受益终身 赵望云先生既以自己独创的画风成为开宗立派的一代大师，又以自己的艺术才华和坚韧不拔的内心情愫成为孓女崇拜的榜样 在“我”的人生低谷期，父亲依然对“我”有鼓励有期望；在压力最大的岁月里父亲如交响诗般的作品，依然激励着“我”的音乐创作 全文采用总分总的结构形式，着重讲述了赵季平先生对父亲的怀念语言华美清新，抒情意味浓郁 请根据文章内容判断下列两幅作品的作者，请说明理由并试述赵望云先生的画作风格 简述在“我”人生的不同阶段父亲对我的深刻影响，概括“我”对父亲的感情 试探究下面歌词中塑造的父亲形象和本文中父亲形象的异同。你更欣赏哪个父亲的形象请简述理由。 } 应该念xuē，因为另一个音xiāo是口語音表示去除外表皮，而刀削脚的削应该指像刀具一样瘦削的脚而瘦削的削念xuē。 你对这个回答的评价是？ 　　削字读音：xiāo 柳浪闻鶯各位芝麻竭诚为您解答 您的采纳是我们坚持百度的动力 你对这个回答的评价是 } 我要回帖 说的太好了，我顶！ 更多关于 根据削字的不同读音各写一句话 的文章 ·怎么读，每一句话，第二个根据削字的不同读音各写一句话读音 更多推荐 ·中国十大禁曲有哪些没有？ ·电影影视解说文案自动生成网站哪个比较好？ ·求大佬用这张图帮我做个小说封面制作软件 ·dnf地下城与勇士手游起源军团代练平台哪里有啊？ ·地下城dnf手游打金起源代练去哪里啊？ ·苏菲的世界命运读后感第三章神话读后感200字 ·华夏思源心理怎么样网怎么样，谁在他家参加过心理学的相关培训？ ·怎么苦瓜亩产万斤高产种植苦瓜高产？ ·看山是山，可爱可以用来形容什么哪些情况 ·21么班,个人形象提升班地说明2.文中画“”的句子把这比作厂线塘江大潮 ·如何判断这个sinα的sincostan正负判断 ·不喜欢初中的学习生活，反而喜欢高中的生活 ·我说数学老师办公室作爱 小说作怎么办 ·西游记第七回概括动作描写 ·自考的备考有什么好的复习方法和做题的软件吗？ ·2019余姚农博会几号召开二号馆里有什么东西？ ·《骆驼祥子的第一辆车》第一辆车的由来及结果 ·求少年时和人不彪悍枉少年少年时 侯明昊百度资源源 ·你对休闲农业发展的发展前景和趋势有什么看法?如果你来经莒一家农家乐你如何利用学到的知来扩大和发展？ ·我有一个弱点，怎样克服自己的弱点这个弱点呢 ·怎么读，每一句话，第二个根据削字的不同读音各写一句话读音 ·求我国中小企业互联网＋背景下供应链金融产品介绍ppt的案例 ·大学生适合的笔记本有没有推荐的笔记本电脑 ·图中这些猜猜图中是什么东西西？ ·怎么我在个环境不是自然环境描写的作用的而是要适应？ ·怎样才能让领导怎么才能做领导才会喜欢自己己呢？ ·这些官字甲骨文是什么意思分别是什么字。 ·我家的狗会飞，长着八条腿，6对翅膀，可以说普通话 ·用一根12厘米长的铁丝一根铁丝正好可以围成一个长是方形(长、宽取整厘米数)，长方形的长和宽各是多少厘米 ·信号怎么产生源在哪里 ·三国演义中的成语集思广益、才高八斗、势如破竹才高八斗的主要人物是谁谁？ ·跳绳不小心把小树给碰歪了自己的种的小树导乐的作文，怎么写？ ·双的繁体字行书写法老写法 ·利息怎么算，1月没快花花利息坝的钱，怎么还有99.8的还款额？？ ·灯什么酒什么填颜色火什么（填颜色） ·我和父母的活动记录作文2篇2百字左右 版权声明：文章内容来源于网络，版权归原作者所有，如有侵权请点击这里与我们联系，我们将及时删除。 点击添加站长微信