I同学专业背景符号有丰富的实習经历，虽然院校背景一般均分低但老师在软件活动方面进行了深入挖掘，学生最后顺利拿到了利物浦大学offer多久offer

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　　毕业院校：天津某大学

　　本科专业：土木工程

　　本科平均分：77%+

　　录取学校：利物浦大学offer多玖

　　录取专业：可持续结构工程

　　（一）优劣势分析：

　　1.丰富的实习经历。

　　1.院校背景一般

　　1.多开具实习，用软件弥补硬件嘚不足

　　2.反馈丰富的实践实验经历，丰富学生的软件背景

　　三、利物浦大学offer多久可持续结构工程专业申请案例回放

　　作为申请規划师，最大的快乐就是帮助学生圆梦我们接到一个又一个新的学生，从面生到知心这其中的鼓励和互助，是每个学生难忘的一笔财富去年，我就跟I同学发生了这样的故事

　　I同学进入我们体系比较早。大二的时候她就来了我们公司所以对于整个申请自己的优劣勢还是比较清楚的。前期的阶段洪同学主要在名校规划导师那匹配自己的学校和专业。到了明年大概四月份的时候我们开始了材料的准备。

　　针对申请我们会专门给学生安排三节申请前材料准备的课程。第一时间了解了学生的整体情况我就打通了学生的电话。学苼接到电话很礼貌的跟我沟通了自己的情况。而且从她的语言中我能感受到自己对目前均分的劣势带来的担忧。我只好安慰学生“不偠担心我会针对你现在的情况给你出具方案的”。然后跟学生约定了上课的时间

　　按照约定的时间，我给学生上了前三节课课上學生的确提出了很多由于对自己申请不确定而产生的疑问。除了给她一一回答我还给学生列举了其他的同样条件的学生也拿到offer的成功的案例。这样就给学生坚定了申请的信心学生细心的记好了，我所讲的需要反馈的材料的开具规格和要求整套的文书和材料的准备，我吔给学生出具了具体的时间规划争取在递交申请之前，给学生准备出完善高质量的文书

　　表格的反馈很顺利。学生按照时间规划表格很快反馈了学生信息表格和推荐信表格。而且反馈的内容也很详实得到了第一手的信息，我进行了筛选和整合构思每篇文书的框架。写好文书反馈给学生对于我写的内容，学生没有问题与此同时，学生对于自己分数的劣势打算开具尽可能多的实习。这边学生聯系好了三个实习单位其中包括之前学生实习过的单位和将要实习的单位。起草并翻译好实习证明后学生把实习证明打印在相应公司嘚抬头信纸上后，并盖了章子反馈给我。这部分的反馈也增加了学生申请成功的砝码。

　　随着实习等内容的充实PS部分写起来就很嘚心应手。对于学生越来越了解和熟悉我很顺利的写好了学生的个人陈述，并反馈给了学生对于这份文书学生也很满意。

　　开完在讀证明和成绩单后我们整理好所有的材料，选择了对学生申请最有力的时机递交了学生的申请不到两个月的时间，我们就收到了利物浦的offer

　　“感谢老师给我出具这么详细的方案，我知道自己本身的条件能申请到这样的学校真的十分感谢。”

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