现在很多人都说传统文化宝贵遗产最宝贵,与其去学那些世界名著和外国月亮,不如多静下心看看自己老祖宗的东西

国学幼儿园教学计划 篇一:国学開展教学计划 崛起第三幼儿园 2011—2012 学年度 — 第一学期国学课题教学开展计划一、指导思想 教育部在《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出: “敎育要充分 利用社会资源引领幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,越是民族 的越是有生命力《周易》里也有这样一句话“蒙,山下囿险险而 ” 止,蒙” 这里的蒙是“蒙稚”的意思,指幼童的一种蒙稚的状态 这句话的大意是说,孩子小的时候就好像高山下有险阻他遇到险阻 后就止步了,这就是一种蒙稚的状态蒙稚期是很关键的教育时机。 因此对于蒙稚阶段的教育时机是非常关键的,不容错過 二、情况分析 我园在去年开始开展国学课程,并且在上学期期末每个年级以 主题的形式进行了国学主题环境的创设教学,取得了初步的成果其 中,小班开展了《十二生肖》的主题中班开展了《四大发明》的主 题,大班开展了《民簇汇聚》的主题使小朋友们对祖國传统文化宝贵遗产有 了初步认识。 本学期开学初我们也以主题故事的形式去开展国学教学,各年 级统一以文明礼仪行为规范来进行國学主题教学。例如:小班开展 的是《爱妈妈》主题;中班开展了《国学百事通》主题;大班开展了 《梅花三弄》主题这样,通过讲故倳的形式去组织国学课程开展 取得了较好的教学效果,但是仍然存在一些问题 三、国学课程目标1、建设教师队伍,不断提升幼儿教师嘚国学素养 2、创设体现传统文化宝贵遗产教育特色的幼儿园环境,帮助幼儿直观感 受传统文化宝贵遗产魅力 3、通过学习培养幼儿讲故倳的能力,小班能复述一个简单的故 事中班能讲述一到二个简单的故事,大班能讲述两个简单的故事 大大班能讲述三个故事。 4、通过學习能让幼儿了解中国文化并能将中国文明礼仪贯穿 于国学课程中。 四、工作重点及具体措施 根据综上所述我们制定了本学期的工作偅点如下: 1、传统文化宝贵遗产:以《弟子规》《三字经》《古诗》为主要内容的 、 、 教学内容,是中国传统文化宝贵遗产的精华一部國学经典著作集中体现该领 域的基本特征。因而我们可以通过学习国学经典,把握传统文化宝贵遗产的 精髓做到举一反三,事半功倍 2、文明礼仪:礼仪教育不是指单纯技能的培养,而是为各种技 能提供依托和基础又潜藏着发展的动力。即是它不直接培养某种技 能實际上是从更深厚和高远的层面做好幼儿平时生活中的文明礼 仪,通过学习国学而运用于日常生活让幼儿国学教育潜移默化、润 物无声。 具体措施: 1、申请课题立项 2、每班每周对国学进行两个课程的学习。 3、定期开展国学教研活动教研内容以平时教师遇到的难题, 及通过观摩课发现的问题进行研讨4、采用请进来的方法,充分利用快乐中国娃培训资源联系快 乐中国娃教研组,定期对教师做指导对镓长做宣传。 5、课程的开展主要以文字及故事的形式引导幼儿学习国学争 取期末能有成果展。崛起第三幼儿园教育教学处 2011 年 9 月 11 日国学课題开展行事历九月份: 1、 2、 国学课程计划的制定 国学课程开展的商定。十月份 1、 《快乐中国娃》专家对全园教师进行第一次培训 十一月份: 1、进行国学课题立项制定课程计划。 2、创造国学大小环境营造国学氛围。 十二月份: 1、 《快乐中国娃》专家对全园教师进行第二佽培训 2、组织一次以年级为单位的国学公开课,并对上课重点难点进 行探讨 一月份: 1、教研成果的展示。 篇二:国学幼儿园计划书 创辦铜陵市国学幼儿园 创办铜陵市国学幼儿园——打造中国式幼教第一品牌 “今天的中国是历史的中国的一个发展我们不应当割断历史。 紟天的中国是历史的中国的一个发展我们不应当割断历史 从孔夫子到孙中山,我们应当给以总结继承这一份珍贵的遗产” 从孔夫子到孫中山,我们应当给以总结继承这一份珍贵的遗产”, 这是毛泽东先生告诉我们国学的重要性 再看胡锦涛 胡锦涛主席所说的 这是毛泽東先生告诉我们国学的重要性。 再看胡锦涛主席所说的 大 “ 力发扬中华文化的优秀传统大力弘扬中华民族的伟大精神” “中华 力发扬中華文化的优秀传统,大力弘扬中华民族的伟大精神” 中华 “ 民族的优秀传统文化宝贵遗产是孕育民族精神的思想母体” 民族的优秀传统文囮宝贵遗产是孕育民族精神的思想母体” 这些都向我们展示 了国学的重要性 那么何谓国学?何谓国学幼儿园呢 了国学的重要性。 那么哬谓国学何谓国学幼儿园呢?我们的国学幼 儿园面对的顾客是谁等等情况。简要概况如下: 儿园面对的顾客是谁等等情况。简要概況如下: 1、概念: 概念: 国学幼儿园---用传统经典培育祖国的花朵,用国学智慧托起明天的 ---用传统经典培育祖国的花朵 国学幼儿园---用传统经典培育祖国的花朵,用国学智慧托起明天的 太阳 面对顾客 顾客: 2、面对顾客: 直接顾客----

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原标题:徐文兵:静坐与站桩是中華文化的宝贵遗产

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静坐,是我国传统养生学中的宝贵遗产通过静坐,可使人体阴阳平衡经络疏通,气血顺畅从而达到益寿延年之目的。如今这古老的东方文化被注入了新的活力,一个强身健体的静坐养生热正在风靡全球

我国自古以来,凡导引、打坐、吐纳、行气、按跷、气功等都离不开静坐,其鼻祖很可能是远古时玳的著名养生家彭祖以后传入儒家。据《列仙传》载述:“彭祖殿大夫也。历夏至殷末八百余岁,常食桂芝善导引、行气。”8OO多歲当然是极为夸张的传说但他肯定是位高龄老寿星,这是无疑的

不光是佛家与道家主张静坐,以求顿悟古代儒家也重视静坐,认为“静能生慧”并把静坐定为理学的必修课,甚至要求弟子们通过半日读书半日静坐以明理。宋代大儒朱熹告诫弟子:“当静坐涵养时主要体察思绎道理。”

实践证明静坐对脑力劳动者防治神经官能症、头痛、失眠、高血压、冠心病及排除心理障碍等,均有良好的作鼡近来还有研究表明,静坐还有增强消化功能、耐寒能力及润泽肌肤的美容功效

练习静坐,当推我国文坛巨匠郭沫若郭沫若1914年留学ㄖ本,由于学习紧张用脑过度,得了严重的神经衰弱症彻夜不眠,整天没精打采多方医治无效、1915年一次偶然机会在旧书店中购得我國明代理学家《王阳明全集》,内有“静坐”一章郭沫若便每天照本练习,两周后便出现奇迹:整夜酣然入睡头昏、心悸消失,记忆仂恢复正常顽疾竟获痊愈。

静坐、站桩一静一动。文武之道一张一弛,静坐是文练站桩是武练。

古人曰:“静坐悟道其觉在通。”“悟”有个竖心,要把心竖起来是在本底的意识层面感悟,感悟这个“道”感悟生命规律。“通”应是“精”、“气”、“鉮”三方面的内容的通达。当然三者是兼容的。“精”可以理解为“形”,在有形的层面“气”和“神”,在常态中在无形的层面三者在生命活动中,是个混化的整体

《六祖坛经》中的开篇讲到,“大师(指六祖)不语自净心神,良久乃言”其实这是个收摄惢神的过程,进入定和静的状态开始讲课。我们也两眼轻轻闭合静坐一会儿。

“腠理”“腠”宏观上,是单个细胞簇拥在一起形荿覆盖全身的表皮;微观上,是表皮细胞与细胞之间细微的缝隙《说文》中:“理,治玉也”指顺着玉石的自然纹路来治玉。名词的悝就是指玉石的自然纹理,裂隙所在在人体,就是表皮间隙纹路

古人是怎么体会到人体的毛窍腠理呢?在治学上古人更强调“反求诸己”,有内求的过程比如我们刚才,静坐一会儿身体端正,呼吸慢慢匀细心神也开始安静。这就是个调形、调息、调神的过程李时珍在《奇经八脉考》中说:“内景隧道,唯反观者能照察之”我们的祖先是在安静的状态下,体会到身体的经络和腧穴

中华文囮的底子是道家的内容,在诸子百家中都涉及到精气神的内容,神是统帅形和气的在佛教中,重视“神”的锻炼有的高僧功夫很高叻,但他并没有去体会“气”

“气”是中华文化重要的特色内容。中医学中处处都是气的字眼我们通过“反求诸己”,是可以体会到這个“气”的不能按我们的教材理解“气”只是个哲学名词。近代武学家王芗斋在传授大成拳及站桩时讲功夫达到相当程度,自觉顶忝立地有身耸云端,精神放大之感“身如云端宝树”。

在1991年时我常去拜访一个前辈,他讲他的感受练功状态,身体无限的高大烸个毛孔,可以感受和县城一般大(当时他住在一个县城)把周身的毛窍腠理打开,把虚空的气收归自身咵达,象门一样关闭了周身的毛窍,大自然的气就归我所有了毛窍的开合,和大自然不断进行能量和信息的交换

我们平常也在不断的和自然有能量和信息的交換,只是我们不能更清晰的感觉到曹操的《陌上桑》中:“绝人事,游浑元”就是讲在练功,排除人事的干扰体会和宇宙虚空浑元(混元)气的变化。《黄帝内经》中讲:“去世离俗积精全神,游行天地之间”讲的也是在主动的修行,在一定境界时游行于天地の间,对天地之间对宇宙日月星辰的分布,都会有相当的认识为什么我们古人的天文学那么发达?历法如此精确,这都是智慧开发後对宇宙时空的把握。

我们今天大家在一起讲课不是讲要成仙成佛,而是通过一定的锻炼达到一个基本的健康。

大道至简静坐和站桩一样,摆好姿势把心放下,安安静静就行了。叫“心月孤圆迥脱根尘”。可以顿入上乘法门但多数人做不到,需要有具体的方法使精神集中,体会身心的变化有一个渐进的过程。有些素质好的的确是可以较快入门的。

我有个学生叫曹天汉,是马六甲商會的主席在2006年,48岁给他讲解天地人和宇宙虚空的关系,讲精气神的变化他很快体会到了自身气的变化,能看到气能看到自己周身烸一个毛孔都有丝丝的气向外冒。他的女儿头疼他用手给她摸摸,头不疼了因为他能看到气,知道了其气的变化也自觉会去应用。為什么他看到体内的气向外冒呢因为体内的气有人的整体信息,相对粗浊能用视觉(其实是意识的感知以视觉形式接受)感受到,虚涳、自然界的气更细腻,同时也在进入人体在不停的交换。

2007年11月份我收了个学生,是个巴西小伙24岁,叫Lucas后来他要求起个中文名芓,我用了老子《道德经》中的话取名字叫白若谷。给他解释虚怀若谷的意思他很高兴。总要有姓就用了“白”,告诉他是纯粹潔白的意思。

若谷是个禀赋很好的年轻人在巴西用葡萄牙语读了五年中医,相当于中国本科的课程又工作过两年,挣到钱就到中国進修中医。他有朋友在中国留学进修中医,也了解很多中医的状况他的朋友告诉他,要在民间找老师不一定在大学里。

他到炎黄国醫馆找到我我给他讲了传统的气论内容,为他用剑指点印堂当时他能体会到头部的光亮。我的另一个学生邢辉的感受是印堂疼了一下别的就没有了。其实这是个体敏感的差异他能体会到气,能初步的入静感受气在周身的运行。这是他以前所不知道的在若谷开始准备跟我学习时,谈到他想学治疗癌症、艾滋病、高血压中风他要成为大师要多长时间。中医的学习是个渐进的过程他的精神可嘉,實在有不切实的想法

我告诉他,我不是大师初窥中医门径,建议他先到中医药大学或中医科学院去学习和体验那一天,他拥抱我作別说还会来看我的。你看他很聪明,给自己留后路半个月后,他又回来给我讲,去了天津因为他的朋友在天津中医学院学过针灸。我知道天津中医学院一附院的针灸规模在全国是最大每天有上千人的门诊量。若谷讲还是认为跟我学习更对他的理路。

按旧礼若谷磕头拜师,我为他贯顶助功功夫虽然微末,但好歹也糊弄了20多年总比一张白纸丰富。手按在头部是要静心通透这也是个同气相求的过程。若谷第二天给我讲他的身体里亮了。我问你是head(头部)还是all physical (全身),若谷答是from head to toe(从头到脚)。当时邢辉也在场也给他贯頂,他的感觉只是身体有些麻邢辉自学中医多年,也有很深的造诣他曾在福建某寺修习佛家禅定半年,熟悉清代医家黄元御学说涉獵颇广。他讲述自己服五六十味中药的感受及自己治病的验例,使我多有启发

若谷有时侍诊,多在住处完成我布置的作业让他为我針刺,他进针的手法倒也轻巧敏捷但他缺乏内力,对身体的气机影响小其实这是初学者的通病。若谷是从站桩入手的禀赋使他能入靜,能定住神开始我要求一小时,一星期后他能站到两三个小时。

有一天他讲,昨天站桩时身体无比高大,头顶象有一根绳子提著心情很宁静,眼前有一望无际绿色的草坪象回到巴西的家中。这是体内气机的变化“气一动志”,气机良性的升发可以牵动情誌的变化,眼前(其实是闭着眼)的景象是虚幻的告诉若谷,要安安静静体察体内的变化,不可执着于眼前的景象当时尚未给他讲解头頂悬,一般是站桩时主动作意,想有一根绳子在头顶提着连着天际。他是自然地体会到了

若谷来炎黄国医馆侍诊,有时来的早便昰静坐,旁若无人这是一种良好的心态,能定能静这样的禀赋,是很少的“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”。一个朤后若谷自觉大有收获,真实的感受到体内体外的气对传统中医学,自然是纲举目张邢辉说,若谷眼神湛然清澈润泽,更有风采

(1),定印掌心向上,一手指重叠于另一手的指掌上两大拇指轻轻接触,指腹向掌心左手在上叫降魔印,右手在上叫吉祥印这個印,安神定志的作用明显拇指要似接非接,这样气感明显两手也要轻轻相接。

(2)无象印两手心向上,手指微曲放在腿上或小腹两侧。为什么叫无象印两手向天,天空是无形无象的手也是一样,不拘束放着说放下,就放下松静自然,现在我静坐一段时间可以用无象印,放在大腿上头顶百会上领,下颏回收舌抵在上颚,唇齿相接两眼轻闭。脊柱要竖直命门微向前靠,会阴上提尛腹回收,两腿放松脚掌意想平铺于地。好安静,放松

刚才我们都很安静,有的同学静下来了有的可能开始杂念反而多了,这也昰标志着入静的开始象我们的教室,在很安静时阳光从窗外射进来,反而能观察到空气中一些细微的浮尘这个时候,要练习这个“萣”定在一个较为安静的心境上。

绝对的静是没有的刚才一个同学还提到胎息,讲自己以前体会到止住呼吸即使真的这样,心脏也還在跳动啊还会有神经的兴奋点,也不是绝对的静要集中精神,“不怕念起就怕觉迟”。杂念来了要有觉悟放下,不能去攀缘當然,这有许多方法去对治比如,当觉得杂念不好控制也可以睁开眼睛,眼睛是慧剑叫慧剑斩乱魔。

我们今天讲的强调的是松静,放松身心安安静静。不管周天和气脉运行可以“傻坐静等”,见过傻子吗如果能傻傻的做,却又是一种智慧一般的健康身心足夠了。

古人讲“根本大道不是坐,但须从坐来入道”这个道,我们可以理解为生命规律坐,很方便有个小的空间就可以,今天我們是坐在椅子上佛家、道家还有许多坐的姿势。比如工作之余我们可以小坐一会儿,收摄一下心神但要有大的作用,还是要有一定嘚时间要久些,保持一个定式身心才会有变化。

我认识一个山西年轻人他告诉我,以前他在家里练习坐有时是在凳子上八个小时鈈动。当然他是有基础的。我们起码要坐到半个小时甚至一两个小时。我还是强调一个“傻坐静等”这样,即使没人指导也是安铨的,不会有偏差

在静坐中,敏感的人有时会有幻觉,这个时候的法门是“不要理他”在《金刚经》里说“以色见我,以音声求我是人行邪道,不能见如来”即使在佛教的修行中,有声音和形象的出现也是不要理会的。不管是佛来还是魔来,都不要理要斩除。在定中有了杂念,能及时发现化开杂念,就是定慧双运

下面我们讲讲站桩,今天我们介绍一个无极桩北京太极拳的门派有练習的,看似简单其实能入门,也是奥妙很多

两脚并拢上,两手自然下垂百会上领,下颏回收这时,腰部有意识地向后放松尾闾丅垂。百会向上尾闾向下,意念中把整个脊柱抻直了当然,要先这么作意不可能真的直。我们看人体的模型腰椎的生理弯曲是向湔的,通过站桩丹田(腰腹内)的气充足了,腰椎可以有一定的松动开阔了丹田的领域,生命力自然就增强了我们练习一段时间无極桩。

看这人体的模型我们要把人体理解为一团浑元气,当这一团浑元气有了滞点开合出入不能正常进行时,就要生病了肚脐为中惢的区域,是这团浑元气的核心在临床上,在肚脐的四周中年之后,往往会有压痛点有或大或小的痞块,有的如枣子大小有的如婲生大小,有的如黄豆大小这就是病灶。越小可能结的时间越长,越难对付有时可以两手的手指结合起来,点按这些痞结会痛,叒痛又快

这里我们学习一个揉腹卧功,在少林派里易筋经中的内容是武功内壮法之一。我们仰卧时左手按在上腹正中,右手按在左掱背两手沿上、左、下、右的顺时针方向揉动。按力由轻到重范围由小到大。慢而匀沉而温。意注腹中神随手转。

我们要重视以肚脐为中心的区域这团气的变化这团气有了阻塞,偏向上心肺会出问题;偏下,就是肝肾会出问题;中间就是脾胃大致是这样的。介绍的这个揉腹卧功坐着时,也可以练练都是有好处的。

《道德经》第五章中:“天地之间其犹橐籥乎?虚而不屈动而愈出” “橐籥”(tuo yue)是古代冶炼时鼓风的器具,就是风箱橐是鼓风器,籥是送风的管人体也是个小“橐籥”,通过一呼一吸和宇宙虚空交换能量和信息人是精气神的三位一体,神为主宰从形入手,主动地运用意识促进气机有序的升降开合,吐故纳新何乐而不为呢。

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