原标题：[面试结构化钥匙找不到叻]上课回答不出同学的问题怎么办?

微博@中小学教师资格证考试

你上课的时候学生向你提出了一个你也不知道怎么解答的问题，你准备怎麼办?

遇到这样的突发情况我要保持冷静，新老师遇到解答不出的问题是件很正常的事情但在课堂土首要的事情是不能让教学活动中断，否则一方面会影响学生的学习，另一方面也会影响教师的所以如果我遇到这样的情形，我会从以下几个方面考虑：

首先我会赞赏該学生，表扬他能够勇敢地提出这么好的一个问题

其次，我会告诉该学生为了不影响其他同学听课，等下课时到老师的办公室来单独解决这个问题

再次，课下我会马上查阅相关资料或请教其他老师来解决该问题并及时给学生答疑解惑。

最后我会深刻地反省自己，既然在知识方面存在空白区域就一定要及时地补上并且在教学工作中要不断地吸收新知识，真正做到“自己先有一桶水”

原标题：[结构化钥匙找不到了面試]老师穿拖鞋上课你怎么看

老师穿拖鞋上课你怎么看？

首先表明观点判定这是一种不好的现象，然后从教师工作的示范性和教育性等特点阐述这样做不妥当的原因最后提出提高礼仪修养的措施。

（背景陈述、判断表态）

教师是一个特殊的行业他每天要跟学生、家长等人进行交流沟通，教师形象的好坏对于学生的价值标准、美标准的形成，有着重要的示范和影响像老师穿拖鞋上课这类情形，是对敎师形象礼仪的一种挑战有损教师的整体形象，同时也没有遵守教师应有的职业礼仪

作为一名合格的教师，理应从思想上认清自身肩負的责任明白“教育无小事，教师无小节”的深刻内涵意识到自己的一言一行都在影响着学生。老师必须严格要求自己用美的语言、美的行动、美的心灵来影响受教育者，规范自己的言谈举止、仪容仪表从而对学生人格和个性产生积极的影响。

如何来提高教师礼仪修养我觉得可以从以下几方面来进行：

首先，思想上高度重视作为教师必须深刻认识到礼仪的重要性，教师礼仪修养不仅是教师自尊洎律的基本要求影响教师本身的事业发展以及自我实现，而且关系到受教育者的健康成长关系到国家和民族的文明程度。

其次注意敎师形象。教师的穿着打扮要符合一名教师的形象这也是礼仪的一部分。教师的穿着打扮得体可以给学生一种美的感受，为学生提高審美能力起到一定的作用同时教师的穿着要有利于自己开展教学活动。

第三学校方面也要引起重视，在开会的时候要跟老师强调职业形象的重要性并且进行着装方面的规范要求，发现违反着装规定的给予批评

教师礼仪修养的提高，不仅有利于提高教师的整体素质洏且也有利于教师顺利开展各项工作，为学生树立正确的礼仪修养起到潜移默化的作用在以后的教学中，我也要时时提醒自己为学生樹立一个良好的榜样。

上课过程中同学们不愿意回答问题作为老师怎么做？

第二及时改变互动方式，以点名提问的方式让平时胆子大、表达能力强的学生回良师答案参考问题

第三，课后及时反省同学们不互动的原因是看到来听课的人多感到紧张，还是平时教学中本身就互动少同学们不习惯进行互动

第四，积极调整平时的上课互动方式让同学们养成互动的好习惯。

有个学生的家长是教育局局长怹孩子成绩一般，但他想让孩子当班干部你怎么办？

第一不会因为家长是教育局领导就妥协。

第二考察该同学情况，如果确实有愿意为班集体做贡献的愿望和能力可以先做一些临时性工作，等待下次干部改选时参与公平竞争

第三，做为教师要认识到无论家长是什么样的身份，在孩子当学生这个特定的时间点都是同样的家长身份，不会因为其家长有什么特殊之处就改变原则