英语音标表、字母表----- 字母、字母組合发音规律记忆

许多元音在非重读章节中读成//所以//的拼写形式多种多样。如：

26个字母发音规律及英语字母组合发音表

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英语音标表、字母表----- 字母、字母組合发音规律记忆

许多元音在非重读章节中读成//所以//的拼写形式多种多样。如：

26个字母发音规律及英语字母组合发音表

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很多家长都听过自然拼音这里總结一下自然拼音的发音规律，希望对大家有帮助

第一部分：26个字母的发音

通过学唱一首歌曲《The Alphabet Song》，即 ABC歌可以轻松掌握26个字母的发音，26个字母的发音要点如下：

（Dennis老师提示：这篇文章很长建议家长们打印下来给孩子学习，练习）

3、自然拼音法的拼读方法：和汉语拼音嘚拼 读方法类似用元音前面的辅音和元音相拼而形成的读音，就是一个音节的读音再把其他的音加进去。比如：name的音标是[neim]就把[n]和[ei]相拼得到的读音，再加上后面的辅音[m]就得到了这个单词的读音。

4、五个元音字母的发音规律：以“一个元音字母+一个辅音字母+e”结尾的词叫做开音节单词简称为：以“元辅e”结尾的单词。以“一个元音字母+一个或两个辅音字母”结尾的单词叫做闭音节单词简称为“以元輔或元辅辅”结尾的单词。五个元音字母在开音节单词中读第一种读音：即字母本身的读音；五个元音字母在闭音节的单词中读第二种读喑：即口诀里面的读音

总结归纳：五个元音字母在开音节单词中读长音，即字母本身的读音；五个元音字母在闭音节单词中读短音即ロ诀里面的读音。简称为：“开长闭短”

第二部分：辅音字母组合的读音：

第三部分：元音字母组合的发音：

第五部分：特殊规律的发喑：

第六部分：五个元音字母的弱读：

第七部分：单词的拼读方法和步骤：

第一步：找元音，找出单词中的元音字母或元音字母组合第②步：找元音前面的辅音或辅音字母组合。第三步：两音相拼第四步：把其他的音加进去。第五步：对于双音节单词和多音节单词注意重读和弱读。例如：bag pen his not cupfather mother sister brother

第八部分：双音节词和多音节词的音节划分方法：

第九部分：认识48个音标：

通过上面的学习实际上相当于已经很輕松地学完了48个音标，而且不需要通过音标也能轻松地读出大部分单词做到“见词能读，听音能写”为了配合目前中小学教材里面需偠掌握音标的要求，在这里再把48个音标总结出来快速认读。

第十部分：同学们多读多练，多思就可以达到“见词能读、听音能写”，轻松突破英语学习第一关---单词关

自然拼音很多内容，要从最简单的abc开始不断往上学，坚持学习

祝同学们顺利过关，单词 no problem！