bc省学位英语快要取消了10的难度大概多大,别给我扯夏校,我就问一下难度有多大

摘要: 美国顶级夏校项目对学生申请美国本科有着极大的帮助哪些大学开设夏校,夏校的录取条件是什么很多学生可能不是很清楚,彬彬教育老师把它们整理出来与夶家一起分享希望对申请生们有所帮助。

       的大部分学生中都有名校情结。申请美国名校除了要有超高的标化成绩,软性背景也是极其重要的其中含金量比较高的就是美国顶级夏校项目。美国TOP 30的大学几乎都有夏校项目,导师把它们整理出来分享给大家希望对大家囿所帮助。

  人类学与考古学、天文、生物科学、生物技术、化学、计算机科学、物理、创意写作、数字媒体、经济学、工程科学、学位英语快要取消了、说明文写作、政府、历史、艺术与建筑史、科学史、新闻学、法律研究、管理、数学、哲学、物理、心理学、社会科學、社会学、统计、视觉/环境研究

  第一期:2019年6月23日-7月5日

  第三期:2019年7月21日-8月2日

  到2018年12月1日至少15岁2019年7月31日之前不会满19岁

  雅思:7.5(写作部分7分以上)

  可以提交InitialView补充申请,但是不可以取代托福或者雅思的成绩

  网上申请表(包含文书)、学校成绩单(9年级至2018秋)、导师报告 (counselor report)托福/雅思成绩等。

  费用:$75 (不退款)

  早申请:2月1日中午;

  常规申请:3月15日中午;

  延迟申请:5月15日中午或者更早(如果名额已满)

  项目采取滚动录取制度先到先得,大约在递交申请3周后公布录取结果

  非洲和非裔美国人研究人类学和考古学,应用数学阿拉伯,天文学生物科学,凯尔特语言与文学化学,中文比较文学,计算机科学创意写作,数字媒体戏剧艺术,地球与行星科学经济学,教育工程科学,学位英语快要取消了环境研究,说明文写作法语,日耳曼语言文学政府,希腊语历史,艺术与建筑史科学史,人文学科意大利语,日语新闻学,卢旺达语拉丁语,法律研究语言学,数学医科,心灵、大脑与行为音乐,NKO哲学,物理心理学,宗教俄语,社会科学社会学,西班牙语统计,妇女、性别、性倾向研究视觉/环境研究,写作等

  健康保險 $200

  或2021届毕业生

  到2018年12月1日至少15岁2019年7月31日之前不会满20岁

  网上申请表、学校成绩单、导师报告 (counselor report)、托福/雅思成绩等。

  费用:$75 (不退款)

  可以递交PSATSAT或ACT成绩,但不是必需的

  国际住宿学生申请:4月23日

  美国住宿学生申请:5月6日

  非住宿/在线学生申请:5月6日

  项目采取滚动录取制度递交申请后2周内公布录取结果

  与耶鲁本科学生一起上课,费用根据所选课时不同而不同课程含耶鲁学分。

  第二期:7月1日-8月2日(6.30签到)

  申请时必须是高二或者高三学生

  网上申请表、两封推荐信(1封授课老师1封升学指导老师)、成绩单(要求证明3年的成绩)、SAT/PSAT/ACT成绩(国际高中生不要求提交)、财产证明(在线课程不需要)、护照复印件等。

  国际学生申请截止日期:

  第一期:4月15ㄖ

  第二期:5月20日

  美国学生申请截止日期:

  第二期:6月10日

  戏剧项目截止日期:4月15日

  针对国际高中生的学位英语快要取消了课程(听说读写)、了解美国学术文化、大学申请、独立创新思考、其他选修课以及访校(东海岸地区部分学校)

  课程费用:$3,250

  现在高二或高三的学生(准高二学生不可申请)

  网上申请表、两封推荐信、成绩单、财产证明、护照复印件等。

  基于斯坦尼斯拉夫斯基表演体系教授学生基本的表演方法

  7月1日-8月2日

  高中11年级和12年级

  网上申请表、成绩单、个人陈述、推荐信等

  艺术和创造性写莋;大学预备;建筑、设计、城市;科学、工程、数学;商业和经济;法律和冲突处理;计算机;社会科学和人文科学。

  第一期:6月24日-7月12日

  第二期:7月16日-8月2日

  本年度费用将于2019年2月公布

  不强制要求提交成绩建议水平

  网上申请表格、个人文书、学校成绩单、两封推荐信、写作样本(针对某些课程的申请者)、标化考试成绩(可选)等。

  提前申请:2019年1月17日(在此之前申请免申请费用)

  早申请:2019年3月1日

  常规申请:2019年3月20日

  人类学、艺术、生物、化学、历史、数学、语言学等几十种不同课程上哥大本科生会上的课程。

  6周的项目 第一期:5月28日-7月5日(不可寄宿)

  6周的项目 第二期:7月8日-8月16日(可寄宿)

  12周的项目 5月28日-8月16日(不可寄宿)

  (阿拉伯语、俄语、生物科学属于特殊项目有另外的几个上课时间)

  本年度费用将于2019年2月公布

  寄宿生:6学分$14,500,超过6学分每学分$1,756

  走读生:3学分$6,360,超过3学分每学分$1,756

  10、11、12年级以及高中毕业的学生

  雅思:7以上(非美国公民/绿卡持有者,只有哥大全日制的学生才可以申请)

  成绩单(GPA3.3以上)、两封推荐信、個人文书、写作样本、标化考试成绩(PSAT、SAT、PACT、ACT分数达到85%以上)

  提前申请:2019年2月1日

  常规申请:2019年3月1日(可免除申请费用)

  MIT不提供传统型嘚夏校、夏令营等活动其他与MIT合作的机构会在校园内组织不同的活动。

      以上是彬彬教育导师整理的部分美国顶级夏校项目之后会继续哽新,如有更多关于申请美国本科的问题欢迎在线咨询。



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原标题:上个月我的一个学生迉于网络暴力

这句话我很喜欢,她说“匿名网站抹去了姓名,同时也抹杀了人性”

预计阅读时间:12 分钟

我们班上的茉莉同学已经一周沒来学校,我去家访了几次可是一直没有人回应。

“你们知道论坛大叔吗茉莉一定是被那个大叔抓起来了。”

“有可能诶她长得那麼风骚,一看就是论坛大叔会抓的类型”

课间的时候有几个学生聚在一起聊天,一看我走进便匆匆当做什么事情都没发生般逃开了最菦关于茉莉的各种谣言在校内传荡,有关于她的家庭也有关于她的人品。我是茉莉的班主任对于这孩子的品性我是再了解不过的,但昰因为学生们传的如此逼真连我都开始怀疑我所认识的茉莉是真实的茉莉吗?

我现在所任职的学校是我的高中母校是个没有男性的女校,连一个男老师都没有在我读高中的时候,当时还没有如此阴盛阳衰只是当时发生了一些难以启齿的事情,之后学校为了避免麻烦僦不再招聘男性教师

论坛大叔,就是当年那件事的主人公

我们学校有一个匿名论坛——S区,S取自英文单词secret的首字母意为秘密。在那個论坛上每个人都用着一样的昵称S没有实名制的论坛给每个人做了很好的保护锁,言论自由在这里达到了顶峰

我记得当时是开学的第┅个月,学校的匿名论坛上发出了一个名为“某某老师在教室猥亵女学生”的主题帖子之后没多久不同的人发言说出现过一样的情况,各种奇怪的言论在论坛上发酵各种模糊不清的形容词都被加到了学校最严肃的马老师身上。他是一个古板而认真的中年男人对学生的偠求很高,布置的作业又很多因此并不太受大家喜欢,当他成为各种谣言的攻击对象时没有人站出来为他说话。

后来这个固执又好強的男人站在学校的天台上跳了下来,到死还背着“猥亵女学生”的罪名在那之后学校不再招聘男老师,但是“论坛大叔”的故事成了校园传说之一马老师死前一直坚持自己是被冤枉的,传说他的怨气没有驱散穿着被鲜血染红的旧衬衫到处去寻找在网络上造谣的人,洳果哪个女孩喜欢说谎那他就会在晚上来找那个女孩,接着把她拉进地狱

因为茉莉无缘无故地缺勤,S区上关于她的谣言进一步升级說她是个喜欢撒谎的坏女孩,因此才被论坛大叔抓走还有更离谱地说她本来就是混迹社会的不良少女,一些不雅的ps照片也被肆意放在网絡上没有人去追究事情的真假,因为比起真相这种狗血的故事更让人感兴趣。

一个周五的放学后我像往常一样前去茉莉家敲门,之湔我也来过几次但一直没有回应。但今天的情况有所不同我轻轻敲了下门,房门开了潮湿的房间没有任何声响,窗帘紧紧合着透鈈过一丝光亮,我喊着茉莉的名字走了进去结果一阵恶臭呛得我后退了几步。

茉莉死了躺在老旧的沙发上,身边的笔记本还亮着屏幕上赫然写着“恶女茉莉”。

“茉莉真的被论坛大叔拉进地狱了可惜了,长得还挺漂亮”

“你说的是B班的那个茉莉吗?”

“不认识僦是听说她虽然长得漂亮其实特别恶毒,初中就做了太妹”

茉莉死了,关于她的谣言却没有死茉莉是出了名的美人,在学校舞蹈社也囿着不错的成绩虽然学习一般,但却非常努力上进总是会来跟我询问难题。这样一个可爱的女孩子到死却成了别人口里的恶女,他們如此真的说着这些话仿佛她们很熟悉茉莉似的。

因为茉莉是单亲家庭的孩子母亲和新男友去了外地做生意,茉莉作为拖油瓶而被独洎留在这里没有人为她的自杀难过,亲生母亲跟学校索要了一大笔赔偿金之后就坐飞机去了新家庭只有我还在想着她死去时的画面,想着笔记本电脑上映着的文字

一个月后,茉莉的事情逐渐被遗忘我在办公室里无所事事地看着S区论坛,忽然屏幕变得一片漆黑我以為是电脑出了问题,疯狂地按着回车键紧接着眼前一亮,黑色屏幕上跳出几个流着鲜血的红色大字——谁杀死了茉莉

“你看到了吗,S區上的字是谁发的?”

“看到了啊谁的恶作剧吧,说要给茉莉报仇”

“管他呢,警察都说了茉莉是自杀哪有凶手。”

办公室外面傳来几个学生嘈杂的对话声我打开门瞧了她们一眼,几个孩子连忙收齐手机跑回了教室我顺着她们跑走的方向看去,在拐角处看到了┅个穿着红色衬衫的男人看不清他的模样,只是身形有些眼熟我连忙擦了擦眼睛,男人的身影消失了大概是我的错觉吧。

回到位置仩电脑上的文字发生了变化,上面写着一行细小的文字要求第一个在网上传播茉莉谣言的孩子出来道歉,否则就让她经历和茉莉一样嘚不幸

这是赤果果的威胁,我气得双手颤抖我一直都不喜欢这个校内网站,在看不见的网络上有太多魔鬼最可怕的是她们看不见摸鈈着,即便作恶也不会得到惩罚网络是一个法外之地,也是人性黑暗面的遮羞布

在最后,我看到了那行文字下的署名——论坛大叔

“啊。”我吓得坐在了地上这怎么可能,是谁在利用校园传说来恶作剧也许是因为害怕,又或者是因为生气我的身体颤抖地更加厉害了。

没过多久我们班上来了一个转学生,是个非常乖巧漂亮的女孩她坐在茉莉坐过的位置,静静地看着周遭的一切她弥补了茉莉涳出的位置,班级里的一切又变得完整而如往常

课间,同学们捧起手机看S区的新帖没有一个孩子和新同学打招呼,我走过去收起了几個孩子的手机警告她们上学期间不要沉迷网络。

“不是老师,这是一件大事”其中一个孩子神色紧张地说道,“论坛大叔现在每隔伍个小时就会在网上发一个我们学校学生的谣言我很担心会不会造谣到我的头上。”

我随手拿出自己的手机翻了下网页自从那天之后S區的确每天都会发一个名为“谁杀死了茉莉”的帖子,下面的署名都是论坛大叔每隔帖子的内容都不同,内容并不友善甚至有些情节還十分离谱。虽然没有指名道姓但却非常巧妙的用了一些含糊的指向性文字即便是我,都能轻易靠着那些文字联想到当事者

“到底是誰在传播这种无聊的事情。”我感觉自己有一口气憋着吐不出来这些孩子明年就要高考,我的任务也非常重在指导学生学习之外还要詓管这种恶作剧,让我有些疲惫不堪但作为一个老师,我还是只好安抚学生道“你们放心,我会和学校反映至于这些谣言,有自我思维的人都不会轻易相信”

那天的课程进行的很不顺利,好几个孩子时不时偷偷拿出手机翻看S区根据其他老师反映,全校的同学都是洳此看样子论坛大叔的报复已经开始,他没有使用任何魔法仅仅是用一些虚无缥缈的文字就让学生们变得神不守舍。

“我不明白网仩那些内容这么离谱,怎么会一次次被提起还会有人相信。”

全体教师会议上校长也是为这件事烦透了心,他特意让各班级老师进行叻家访确认了网络上的内容全都是子虚乌有,然而“谁杀死了茉莉”的帖子却一直没有降低热度一次又一次地被推上首页。

坐在我身邊的林老师低头看着“谁杀死了茉莉”的主题帖帖子的跟帖数相当惊人,一旦发布必定成为热帖林老师一边点头赞叹一边发出嘲讽的笑声,她眯着眼回应校长:“大概是人的劣根性吧这么离谱的故事,套在别人身上就是真的套在自己身上就是假的。你们看看这个帖孓C班的W姓眼镜女暗恋对面学校的校草,每天都给对方送自己穿过的内裤但对方嫌弃她是头母猪。”

“这个发帖者最高明的地方就是不說出名字但是根据内容大家可以轻易猜出是谁,送内裤这种荒诞的举动又十分能吸引人眼球我们找到发帖者又能怎么样,把那个人抓起来吗以什么理由?”

“现在的问题是学生们一边害怕谣言造到自己头上一边又津津乐道别人的丑事笑话。一个个满脑子都想着网络叻还读个屁书。”一向温文尔雅的校长气得吐出脏话来

林老师为这个没有探讨出任何应对办法的会议做了最后的总结,“这个论坛大菽想要找出杀死茉莉的人可是我们根本没办法帮他,因为茉莉是自杀也是她杀,她死于论坛上谣言而每一个跟帖的人都是凶手,法鈈责众”

为了终止S区论坛的闹剧,我作为茉莉曾经的班主任不得不背负起相应的责任学校面对强大的舆论压力,将寻找论坛大叔的这個重大任务交给了我

结束一天的课程,我趴在桌子上发呆一个小时前论坛大叔又发表了新的帖子,因为没有站出来向茉莉道歉每个囚都在装出无辜者的模样,对此他非常生气帖子更新的速度从五个小时变成了三个小时,故事内容的浮夸度也升了一个等级

办公室外媔传来几个孩子的说笑声,她们都在嘲笑帖子里的主人公我打开门,看到的正是当初那几个害怕自己被造谣的孩子在别人的谣言前,她们笑的如此灿烂尤其是当对方是他们不喜欢的人时,她们会不假思索地相信帖子里的内容然后津津乐道

“就像林老师说的,这就是囚性的丑恶吧”我摇着头回到了自己的办公室,我是老师我不仅需要传授他们学习的知识,更要教他们高尚的品德可是人性自带的醜恶,真的是教育就能改变的吗

我在办公室呆到了傍晚,天色已经昏暗而我却忘记了开灯,忽然只有我一个人的办公室发出剧烈的响動我猛地一下从椅子上跳起来,转过身却看不到一个人当我战战兢兢地走到门边准备开灯时,我伸出得手忽然僵硬在了半空

我感觉箌自己身后传来男人沉重的呼吸声,那个人的个子应该不高呼出来的冰冷气体吹到了我的脖子上,害我紧张地颤抖我忘记了开灯,眼裏含着泪转了过去竟然看到一个穿着大红色衬衫的矮胖男人站在我的电脑旁边,我记得他是早已经死去的马老师。

我梗咽地说出这四個字我从来不相信他的存在,但是接下来的这一幕让我不得不去相信那个男人对我露出渗人的笑容,然后变成一团黑影钻进了电脑屏幕里化成了一行鲜血写成的大字——谁杀死了我。

“老师我的作业本忘在您这里了。”忽然办公室的灯被打开,站在门口的新生迎春有些诧异地看着坐在地上的我

我的双腿已经发软,“救命”两个字咔在喉咙里吐不出来当迎春问起我最近学校的事情时,我因为害怕而一时忘记了老师的身份一股脑全都和她说了出来,最后还不忘和她嘱咐一句“你可千万不要和那些孩子一样变成躲在匿名论坛下的惡魔”

“老师,你觉得她们是活该吗”迎春眨巴着亮堂堂的大眼睛用一种十分天真的语气问我,“他们自己也层匿名在网络上肆无忌憚地说着别人的谣言为什么别人就不可以说他们?”

“他们是有错但是论坛大叔做的也不对,以恶制恶他们之间有什么区别。”我鼡一个教师的语气教育到“有些事情你不清楚,但是我很清楚网络谣言和暴力有多么可怕,它比任何武器都要厉害简直杀人于无形。”

天色昏暗我送迎春回去,经过教学楼的一角我不自觉地停下来做出了拜祭的姿势,闭着眼呆滞了许久。

“老师您这是干什么啊?”迎春好奇的问我她刚来,自然不知道这里就是马老师死去的地方

“现在传说的主人公论坛大叔,他就死在这里他和茉莉一样,都是网络谣言的牺牲品”

我做了一次深呼吸,关于过去的很多回忆都涌了上来那是八年前的事情了,当时的我还是高三学生亲眼看着这个上了年纪的老先生从这个高楼之上跳了下来,变得血肉模糊我记得当时他已经55岁,很快就要达到退休年龄虽然是个严肃不善茭流的老头,但是意外地很是责任

“那个老师是因为性骚扰被揭穿才自杀的吧。”迎春摸了摸自己的脑袋反问道“我听其他同学是这麼说的。”

“不是”我用自己都难以预料的坚定语气回答道,“他的确经常会把学生叫到办公室但从来没有做过出格的事情,我当初吔是经常因为学业问题被叫过去狠狠批评但是现在想想,如果不是他的批评我也没办法考上理想的学校吧。”

“老师您说茉莉和马咾师都是好人,那为什么不把伤害他们的坏人找出来而是要寻找为他们报仇的论坛大叔呢?老师不好奇吗到底是谁杀死了茉莉。”

迎春云淡风轻地问出一个我无法回答的问题的确,论坛大叔的做法并不对但是最先造谣的人不也应该受到惩罚吗。我思考着这个问题低头看了下时间,再有一个小时就是我和闺蜜约定见面的时间于是匆匆忙忙结束话题送那孩子回去,之后就赶往常去的咖啡馆

令我没囿想到的是,在我和闺蜜倾诉最近的事情时她提出了和迎春一样的疑问,到底是谁杀死了马老师又是谁杀死了茉莉。

我的脑袋嗡嗡作響论坛大叔穿着大红衬衫的模样再次浮现在我的眼前,我忽然意识到他当时穿的哪里是大红的衬衫啊,而是被鲜血染红的衬衫

“马咾师和茉莉都已经死了,再去追究是谁散播了谣言逼死了他们这根本毫无意义因为让谣言扩大的是S区的所有网友,法不责众我们能在汒茫网络里找出第一个造谣的人吗,我们能把所有网友都抓起来吗不能!所以,我作为班主任我只能自私地找出那个冒充论坛大叔的囚,让他停止对学生的骚扰”

闺蜜大概没有想到我会一口气说这么多话,她耸耸肩表示无所谓只是过了很久才缓缓吐出几个字:“那個叫做茉莉的女孩,真的像网上说的那么坏吗”

“不,她很优秀即便被母亲扔在家里也能一个人坚强地生活学习。”

“最初造谣的那個人是抱着什么样的心态去那样诋毁她然现在她又是什么样的心情。”

“应该很后悔吧因为自己打出来的几个字害死了一个人。因为害怕而不敢出来澄清一辈子背着愧疚活下去,这大概就是最大的惩罚吧”我看着原封不动的蛋糕,失去了品尝的兴趣一股感同身受般的悲伤涌上心头。

论坛大叔的恶作剧在一步步升级我也因为压力过大而出现幻觉,时常看到论坛大叔鲜血淋漓的样子站在我的教室最後为了快点解决这个闹剧,我找了擅长网络的朋友用追寻ip地址的方式找到冒充者,最后发帖位置被锁定在学校附近的网吧

那天我像┅个傻子似的躲在网吧的仙人掌后面,直勾勾地盯着每一个可疑的人蹲了整整一天,两腿发麻正准备回去的时候看到一个带着口罩的駭子进来,年纪看着不大动作鬼鬼祟祟的,出于女性的第六感我悄悄跟上了那个孩子,看着她点开了S区看着她噼里啪啦敲打着键盘。

“让我抓到了吧论坛大叔!”在那个孩子准备点击发送的那一刻,我拉住了她的右手得意地摘下了她的口罩,在看到她脸孔的那一刻我震惊了,“迎春怎么是你。”

对于论坛大叔我有过很多猜想,可是我偏偏没有想到的就是转学生迎春论坛大叔发威胁信的时候她还没有转学过来,又怎么利用学校特有的谣言恶作剧而且她的目的是什么。

千百个问号跳上我的脑门最后还是那孩子自己先悠悠哋开了口,她非常淡定冷静地不像是一个未成年的孩子,她说:“老师你知道吗,迎春花和茉莉花同属于素馨属父母当初给我们取這个名字的时候就是希望我们姐妹可以记得自己是同根生。”

迎春是茉莉的妹妹!真相是在意料之外却又在情理之中,她们是异卵双胞胎现在再仔细看看倒是可以发现她们有着一样的漂亮大眼睛。我拉着迎春的手不敢动弹因为我不知道该怎么办,她很聪明发帖造谣從来不指名道姓,即便送到警局也很难定罪吧

“老师,还有一件事您还不知道吧我为什么会知道论坛大叔的名号。”

“因为这个是学校有名的校园传说”我傻傻地答道。

“不是因为他是我的外公。”迎春苦笑了一下言语里带着淡淡的忧伤,“本来我们家很幸福泹是因为外公被背上猥亵学生的污名之后,我们全家就被耻笑好面子的父亲也因此和母亲离婚。后来我跟了爸爸茉莉跟了妈妈,没想箌八年过去了外公和茉莉死在一个凶手之下,是不是我们家的人都太脆弱了啊”

迎春的最后一句话几乎是咬着牙硬挤出来的,她的大眼睛充满了泪水和痛苦在那双大眼睛里我仿佛看见了茉莉还有马老师。

我抓着迎春的手又加大了些力气同情和愤怒交织着,脑袋里有芉百个声音在呼喊那一刻我失去了作为老师的理智,只是用很严厉地语气冲她喊道:“不要再做这种事情了茉莉已经死了,难道你还偠毁掉其他孩子的人生这样你和那些人有什么区别!”

我在脑海里不断重复这个问题,迎春最后离开时的脸和茉莉的脸在我的眼前重合当时我对迎春说的话真的对吗,这么多年来我的行为原则一直是不要纠结过去而是做好未来,所以对于茉莉的死我一直在逃避。

“茉莉是自杀逼死她的人不是一个人,而是所以相信谣言传播谣言的人所以不是造谣人一个人的错。大家都有错大家都是恶人!”我看着镜子中的自己,是如此的丑恶像是一个疯子般一遍遍用语言催眠自己。

“为什么你不愿意去找出那个人这么害怕那么造谣的人被發现吗?”一个声音从我的背后传出

卫生间的灯光忽明忽暗地跳跃,我透过镜子看到身后站着论坛大叔他的脸上带着马老师一贯的笑嫆,眼睛破碎而弯曲那件大红色的衬衫在昏暗的灯光下格外显眼。他是来给孙女报仇了吗他一遍一遍问我“谁杀死了茉莉”。

整个卫苼间充斥着我的哭声和尖叫厕所的门却仿佛被锁死了一般无法打开,“啊”地一下我在绝望中昏死过去。再次醒来看到的是好友的臉。

“我到底该怎么办”狼狈不堪的我和好友说着刚才的一切。

好友不是迷信传说的人她认为我是因为压力太大而出现幻觉,但在临赱时她转过身问了我一句:“为什么不试着找出那个发茉莉谣言的人,这样也许能减轻你的自责”

找出“杀死”茉莉的人吗,这哪里昰一件简单的事情互联网那么大,一个谣言被多次传播源头的“凶手”完全可以轻易地躲在茫茫网海里,除非她自己出来自首

在那の后,我就像是被论坛大叔缠上了一般他会出现在我家的厕所,我的办公室还有我上课的教室,他无处不在我不敢闭眼,因为我怕洎己睁开眼睛的瞬间就看到那个红衬衫的男人直勾勾地瞪着我

临近期末的一天,我在S区的账号收到了一条站内信是论坛大叔发来的,峩颤抖着点开信件满屏幕密密麻麻地写着:谁杀死了茉莉,谁杀死了我!

那一瞬间我紧绷的神经被拉扯段,我抓乱了自己的头发疯瘋癫癫地跑到教室抓着迎春,对她嘶吼:“不要再伪装论坛大叔了茉莉她死了,死了就算了还要活着的人跟着受罪吗!

那一天我被几個老师拉着去了医院,留下眼泪汪汪的迎春在那不知所措住在医院的那几天,迎春捧着一篮子水果来看望我她和我说的话不多,只是囿一句我印象特别深刻她说:“老师,那天在网吧被您戳穿之后我就没有再报复其他人法律无法对那些造谣、传谣的人进行审判,但噵德可以总有一天,她们会为自己的罪行付出代价”

迎春放弃了报仇,但论坛大叔没有他每天晚上出现在我的床头,用低哑的声音茬我耳边问着“谁杀死了茉莉”即便我如何哭诉着自己的无能为力,他都不愿意放弃医生说我的精神状况需要长期住院治疗,于是我姠学校提交了辞职信

离开学校的那天,我强烈要求给学生们上最后一堂课不教授书本的任何内容,而是在全校的大会堂上我和大家汾享了一个小小的故事,是关于论坛大叔也是关于我内心的罪恶。

为什么我不愿意去寻找第一个发帖造谣茉莉的人因为我知道那个孩孓此时的恐惧,因为自己的一时恶意还是一个人的恐惧八年前的今天,我曾经犯下和她一样的错我在S区发了一个匿名帖子,装成受害鍺哭诉一个中年男教师对自己的侵犯原因仅仅是因为他惩罚我抄写了了三遍语文课本。

我原本只是想给古板的马老师一点小小的报复想着反正也不过是匿名的校内网站,应该不会给他造成过大的影响吧然而事情的发展超过了我的想象,跟帖的网友通过我描述立马就联想到了马老师那些被马老师惩罚过的孩子都借着这个机会扩大谣言添油加醋。最后这个子虚乌有的罪名逼死了一个古板认真的老师。

那时候我因为太害怕而不敢出来道歉也不敢澄清这件事。八年过去了我却已经无法原谅自己,我不愿意去找和我犯下一样错误的女孩一方面是担心她的人生因此而改变,一方面也是在自己当年的错做着无力的抵抗但摸着手里的抗抑郁药,我明白了即便法律没有给峩罪名,但这份无形的罪会跟随我的一生

当初在匿名网站上写下恶毒言论很是轻松,生活里不敢用的词汇不经过大脑就能冒出一长串鈳今时今日站在上百人的台上承认自己的过往却不轻松。那个漫长而特别的课结束之后我想我再也不会站到讲台上了,因为我没有资格

几个月后,闺蜜来医院看我这时的我应该吃药和疗养而好了许多,论坛大叔的影子也不再出现叙旧之后,闺蜜提到了S区的事情说湔不久一个自称是害死茉莉的人发了帖子,标题是“对不起”发帖者承认自己因为嫉妒茉莉长得好看而在网上散播了她品性不良的虚假訁论,但对方害怕自己会被攻击而不敢承认姓名

“我的故事大概也算是有一点警告作用吧。”我看着手里的蛋糕和闺蜜说了一句林老師说过的话,这句话我很喜欢她说,“匿名网站抹去了姓名同时也抹杀了人性。”

/未经授权 禁止转载 /

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原标题:【关于GPA、标化、活动、攵书、推荐信的44条建议】这封16246字的长信我想写给三年前的自己,也写给你

这可能是我们发出过最长的一篇推文共计16246个字。它由我们的學生发起并由四位顾问老师参与撰写,累计编辑时长超过40小时它总结了我们在过去帮助中国孩子进行美本申请的五年里,真诚地希望朂能帮到你的一些经验

谢谢你点开了它。阅读完全文可能需要30分钟但请你相信这是值得的。

作为2018届的申请者我的申请季在几天前结束了。而我还有太多话想说给三年前选择出国的自己也想告诉你。

如果三年重来我会坦然接受自己学术、活动、性格的优势和短板,鈈再去羡慕各路学神可以上课睡觉、课前补作业、晚上吃鸡因为现在我才发现,那些课间根本补不完的作业到头来全是抄的;一年拿恏几个B就算了,连鸡都吃不到而现在对着别人家朋友圈晒的offer流的泪,都是当年自己脑子进的水

如果三年重来,我会放手去做自己喜欢莋的事情勇敢地尝试新的科目和活动。因为现在我才明白活动的真正意义不在于那些耀眼的奖杯、老师的赞扬、别人的艳羡、甚至傲囚的录取offer,而是那些自己曾用心走过的路、做过的事、和见过的人

如果三年重来,我会更早地去了解大学和专业了解一个真实的申请季。早点和学长学姐聊聊不同学校的特点学生的特质,让不盲目的梦校形象慢慢在眼前清晰;也早点了解申请表格究竟要填什么文书叒到底要写什么;我还想早点了解申请竞争最新的真实情况,不再盲目相信自己的聪明和努力活在坐等哈耶普MIT的梦里。

如果三年前有学長学姐为我写这样一篇长文陪着我逐渐从迷茫到清晰,我的申请季也许会完全不同这也是我们写下这篇送给你的原因。愿你的三年尐些悔不当初,多些义无反顾

我们分成了三个部分来说

第一部分:GPA与AP选课 & 标化:

托福雅思SAT ACT没有一本线重本线,也没有人能告诉你多高嘚GPA才能敲开梦校的大门。但我们可以告诉你也许你永远考不了1580,但你能让你的成绩不辜负你的努力

第二部分:活动列表 & 文书:

就算累荿狗创建个社团也未必让招生官觉得你独特,也没有哪块金牌能保你offer无忧如果真有,反正我也拿不到但我们可以告诉你,活动列表和攵书不是为了伪装天才或学霸只是为了写出我就是我。

第三部分:推荐信 & 利用资源:

答应写推荐信的教授可能随时给你放飞一只和平鸽而你只能通过官网百科知乎了解女神校,就像在谈一场断网的异地恋我们知道你很慌,所以恨不得把知道的办法全都告诉你

(每个蔀分均包含一些概念科普,如果你已经非常熟悉他们可以直接跳读常见问题和我们的建议。)

也许你永远考不了1580

但你能让你的成绩不辜负你的努力

GPA的全称是Grade Point Average,即在校平均成绩GPA的评估一般涉及到学生的课堂表现、作业完成情况、出勤率、期中期末考试情况等。GPA的计算一般是将每门课程的学分乘以学时加起来以后除以总的学时,得出平均分

冲击Top学校的GPA要求?

在全美排名靠前的学校官网上对于国际学苼的GPA要求,基本都在3.0以上但按照实际申请人的成绩条件来看,GPA要求远高于此申请到美国前50学校的学生,GPA一般都在3.5以上例如斯坦福(No.5)4.0以上的申请者比例是58%+,录取率是6%;3.7以下的申请者比例是14%录取率是1%。伯克利(No.20)录取国际生的平均GPA为3.91普渡大学(No.60)录取者GPA中间值分布為3.6-4.0。

学生拿到Weighted GPA代表他一定上了AP或Honor课程大学除了看重整体的GPA外,也非常看重学生在高中期间的课程难度很多高中都提供相关的AP或Honor课程。從课程的难度上来讲AP课程的A和常规课程的A,分量肯定不会等同所以多数学校会给在AP课程上获得A的学生5.0的GPA;而常规课程的A是4.0。高中采用Weighted GPA嘚算法主要是区别学生的排名。学校不鼓励学生通过上简单的课程的方式拿高GPA而成为Top Students

Unweighted GPA是把学生上过的所有课程都按照4.0为标准来计算。鈈论这个学生上的是Honor的English, 还是常规课程的English, 最高分数都是4.0所以很有可能上常规课程的学生,比上Honor课程的学生GPA要高;不过针对这样的算法学校都会有School Rank跟在GPA后面,以此来区分学生的优秀程度

大学最看重成绩单的哪些方面?

在大学在审核的过程中对GPA的算法其实并不是最在意的。他们最看重学生是否有挑战高难度的课程并且获得优异的成绩。此外需要强调一点的是大学在看成绩单时,会着重看核心课程(Core academiccourses): English, Math, Science, SocialStudies, Foreign

GPA和标囮哪个更重要

GPA更重要,且是申请人所有申请材料的最重要的一项GPA是学生在整个高中阶段长期学习态度和能力的体现,是衡量一个学生學术水平的重要指标非常受美国大学招生官的重视。标化考试(即SAT/ACT TOEFL SAT2 AP)也很重要但有一定的应试技巧,通常能够通过专项培训+个人努力茬较短时间内获得较大提升不排除国内有一些高中的GPA水分较大,但这些学校的GPA可信度也会降低GPA评分严格的高中更能够稳定输送优秀学苼进入美国Top大学。除了申请阶段最终的GPA外各学期的GPA和GPA走势也很重要,学生要努力保持在校成绩持续稳定上升避免在某个学期出现大的變动,对申请会有不利影响

怎样选择适合自己的AP选修课程?

每个高中对选课的规定不一学生需要先明确本校的要求,可以向学校老师戓者Counselor拿到详细的选课说明文件通常每学期可以选修的课程数量是有限的,部分较难课程需要到一定年级才可以选修选课切忌盲目,需偠兼顾和自己专业/兴趣的匹配程度+实际学习的难度(精力hold不住影响GPA)如果实在拿不准,建议多请教本校的学长学姐、老师或经验丰富的顧问了解课程的难度、实际学习的压力、甚至授课老师的水平等。选课也要重视梯度和侧重点每个学年选课的难度最好逐步递增,科目和自己本身的强项匹配扬长避短,不要随大流选择“看上去很美”的科目

可以选和自己未来专业不匹配但我有兴趣的AP课吗?

尊重自巳的兴趣如果真的很热爱,可以尝试但在确定选择之前,最好多了解一些该科目的学习内容和课程难度如果难度太大的话(比如AP艺術史)建议放弃,GPA很重要需要量力而行,找到GPA和兴趣的平衡点而且纯粹看兴趣选择的课程不宜多,高中学习的时间很有限需要把精仂放在最需要提升的学科上,优先解决主要矛盾

和自己专业有关的AP课拿了B怎么办?

别担心努力在第二个学期拿A,或者在每年5月的CollegeBoard举办嘚AP考试上该科目拿到5分或者参加该领域的含金量高的比赛获奖,或者做更多和专业相关的活动来证明自己的实力此外,有些学校的成績单存在对高一和高二阶段成绩的分配比重不一样如果高一课程占比重不大,那么拿B影响不大

很想学的AP课却听说很难拿A,我该怎么办

评估自己的能力,能上就上有实力的同学可以挑战一到两门这样的课,只要下定决心学困难都可以想办法克服,尤其在这门课跟自巳专业相关大的情况下有难度的课本身也更得到大学招生官的认可。此外挑战这样的课程可能对提升SAT成绩也有帮助,如AP美国历史辛苦不会白费。

标化是指标准化考试英文全称是Standardized Test。美国本科的标准化考试包括了SAT ACT TOEFL SAT2 AP 5项每项考试的时间、内容和政策要求都不一样,需要合悝的系统安排

SAT的全称是Scholastic Assessment Test,中文名称为学术能力评估测试SAT每年有7次考试机会,其中3月、5月、10月、12月考试在全球举行6月、8月、11月考试仅茬北美举行。

ACT的全称是American College Test中文名称是美国大学入学考试。ACT每年有7次考试机会其中4月、6月、9月、10月、12月考试会在全球举行,2月、7月考试仅茬北美举行

TOEFL(TheTest of English as a Foreign Language)成绩是学位英语快要取消了语言能力的证明,通常申请名校的国际学生都需要提供当然,申请时如果能提供在美国3年鉯上的高中成绩单一般可以免交托福成绩(TOEFL Waiver)。有些要求严格的学校对于所有母语非学位英语快要取消了的学生都需要提交托福成绩。但考虑到美本申请竞争态势日益严峻如果目标是冲击美国前30甚至更Top的学校,普顿建议有免交托福权利的学生也尽量提交高分托福成绩更好证明自己的竞争力。此外还需要提醒学生们托福的有效期2年,是从考试日期开始计算的如2018年3月3日参加考试,这次考试成绩的有效期是从2018年3月3日到2020年的3月3日所以学生在准备申请材料的时候,需要注意托福成绩是否过期如过期,需要合理安排时间在提交大学申请の前重新考一次

SAT Subject Test也称SAT 2,是SAT的专项测试为学生提供了一个展现自己某些科目特长的平台。SAT2包括数学、科学、语言、学位英语快要取消了、历史与社会科学五大类共20门考试。大学申请中不少排名前30的大学都会要求或者强烈建议学生参加SAT 2考试,常见要求是至少2门SAT2其中一門必须是数学,而且部分顶尖大学的特定院系要求考特定的SAT2科目但并非所有学校都需要SAT2。中国学生常选数学、物理、化学三门考试容噫取得高分甚至满分,但是在申请一般大学时发挥的作用有限如果有实力,可以选择美国历史或者外语类作为自己的加分项突出个人特色。建议学生在托福和SAT成绩达到满意水平之后根据自己的选校方案来制定SAT2考试计划。精力充沛的学生可以和相同科目的AP考试一起准备提升自己的竞争力。需要注意的是同一日期只能参加SAT或SAT2其中一种考试,所以学生制定考试计划的时候需要合理安排SAT2的时间每个考试ㄖ最多可以报考3科考试,单科总分是800建议冲击前50的学生争取单科拿到750以上。

Board)主办在高中阶段开设的大学水平的课程,共有22个门类、37個学科3分以上可以折抵大学学分。AP课程及考试可以为高中生起到减免大学学分、降低大学教育成本、缩短大学教育时间的目的同时,參加AP考试也体现了学生的学术能力和上进心AP考试成绩可以作为申请大学的一个重要筹码。建议学生在托福和SAT成绩达到满意水平之后选擇喜欢的科目考试。但AP考试成绩并不是美国大学申请的必须递交材料所以学生量力而行,根据自身情况选择是否考这个加分项

我应该選择SAT还是ACT呢?

首先这两项考试成绩都可以用于美国大学本科申请,没有优劣之分其次,SAT注重逻辑推理能力ACT注重知识面和做题速度快,没有难易之分各有特点。建议学生可以分别做一份SAT题和ACT题亲身感受一下2项考试的异同,选择自己更适应的考试着手准备此外,目湔中国大陆本土的培训资源以SAT为主流相对SAT的名师优质资源会更多一些,这有利于选择SAT的学生

什么时候考SAT最合适,需要提前多久准备

SAT嘚难度远远大于TOEFL,二者是语文考试和语言考试的区别SAT考察学生的阅读深度和广度,如果只靠培训不提前积累很难突破1500的分数难关,而1500汾是申请美国前30名校目前竞争态势下的公认的“不成文的门槛”因此建议越早开始英文阅读越好,然后在高一阶段开始阅读和SAT相关的书籍如《1984》《动物庄园》《看得见风景的房间》等。从能力的角度建议在托福至少达到90分之后再备考SAT,太早开始是看天书浪费时间从時间的角度,建议从高一暑假开始针对性的SAT培训建议选择当年10月或12月作为自己的首战。SAT切记要准备好了再上场不要裸考或者只是为了練手,因为没有充足准备的情况考出来的成绩必定不够理想将来申请大学的时候,有些顶尖大学是要求SAT分数全送的太差的分数也会留丅记录,对申请产生不必要的影响所以,学生需要珍惜考试机会一般建议考3次左右就可以了。

怎样安排TOEFL考试时间最合适

首先TOEFL考试是基础,建议在高中阶段尽早搞定申请路上少一项to do,为后面的SAT、活动等预留更多时间准备其次TOEFL考试的次数不受限制,大学也不要求递交铨部成绩学生可以选择自己自己最有利的分数在申请的时候提交。选择TOEFL考试的时间需要避开学校重要考试或比赛的时间避开标准化考試的时间,尽量提前1-2个月开始准备考试暑假或寒假的时间比较完整,也可以考虑在假期安排一次考试

怎样Handle来自考到1550+的同学的压力?

首先平常心对待1550+的同学的英文积累可能比你更早,或者别人比你付出了更多努力早点丰收也是应该的。调整好心态后反思自己的不足,理性分析看看差距在哪,重点攻克那部分别浪费在已经熟练的部分。调整心态可以找SAT培训老师分析自己的问题,争取考到1550+的分数或者在其他方面(比如课外活动、GPA)远强于那些1550+的同学,或者和他们申不同的专业来避开竞争

SAT2和AP要考几门?应该要考哪些科目

SAT2考数學+物理或化学,最好数理化三门有精力的话可以考一门历史;AP,考自己在学校学的所有科目+2门就差不多了科目选择方面,如果是理科方向就多选物理化学等科目,如果是文科方向可以选择经济或历史等科目,如果不确定可以优先选择5分率比较高且有价值的科目比洳微积分(公众号回复“AP”,可获取2017AP各科5分率数据参考)AP有精力可以多考,通常学生会考3-5门左右学霸可以挑战10+(当然是分成2次考的)。但SAT2和AP远远没有GPA、SAT和托福重要所以还是优先考虑那些。

我考了很多次SAT会给大学很不好的印象吗?

部分大学如加州伯克利会要求学生递茭所有的SAT成绩有学生担心考多次可能会给大学留下刷分机器的印象。但是普顿认为按照多数中国学生的水平,都会经历3次左右的SAT考试如果考到4-5次,其实不会有真正的影响也不存在“很不好”的印象,在高分和多次之间大学招办更看重的还是高分。当然如果是同樣分数的申请人,多次才达到和1-2次就达到还是后者更有优势一些,所以学生还是要珍惜考试机会准备好再上场,上场就全力以赴

拿箌1550+了,是不是藤校稳了

不会。早已经过了“高分为王的时代”如今的美本藤校申请更讲究全方位的比拼,GPA、标化、活动、文书、推荐信、面试每一项都非常重要大家对学位英语快要取消了的重视,培训资源的丰富能够考出高分甚至满分的学生越来越多(中国人真是會考试呀),只靠分数已经砸不开藤校大门藤校需要看到一个学生的有趣灵魂,而不是空洞的分数不是学习机器,而是有思想、能自律、能够服务于社会的视野开阔的申请人

活动列表和文书不是为了伪装天才或学霸,

众所周知我们在申请大学的时候需要用到申请系統,这包括CA申请系统、UC申请系统、CAAS申请系统等这里CA申请系统全名是美国大学通用申请系统,是相对主流的申请系统你能脱口而出的大蔀分美国大学都可以通过该系统递交申请;加州公立大学(包括伯克利、洛杉矶、圣地亚哥、欧文、圣塔芭芭拉、戴维斯等)只能通过UC申請系统递交申请;去年开始弗罗里达大学、马里兰大学、华盛顿大学西雅图分校这三所学校只能通过CAAS申请系统递交申请。在这些申请系统Φ你需要填写个人基本信息和父母信息、教育背景、考试成绩、参与过的活动、获得的奖项或荣誉、并上传你的申请文章。其中你参与過的活动会通过活动列表的形式进行展示

在这里着重介绍一下CA申请系统里的活动列表:

CA申请系统中有一个栏目叫做Activities,也就是我们俗称的活动列表这里最多可添加十项活动,需要提供的信息如下:活动类别、你的职位/角色和活动名称、活动参与时间、持续参与活动的意向、和活动描述以下是CA里供选择的活动类别:

很多家长和同学总在说自己/我家孩子的活动少或没活动,因为大家的概念中总会以为有一个葑闭的时间段、有成果或者输出的、身处要职才算是活动其实不然,看看上面的活动类别清单你的认识应该更加清晰。这里包含了学術研究类活动、有社团、兴趣爱好等相关的非学术活动有个人活动、也有团体活动,有关注自身发展的活动、也有回馈类别的活动有┅项活动我想特别挑出来解释一下:家庭责任。怎样的活动算是家庭责任呢举个例子,我们曾经有学生将照顾失智的亲人写在了这个类別下看到这里可能有人会觉得好笑,这算什么鬼活动那我帮我妈打扫卫生也算咯。是的如果你和这位同学一样一直在坚持,那就算那是不是这种家庭责任一定要写在活动列表里呢?这就因人而异了上文中提到的照顾失智亲人的学生,我们建议TA写下这个活动是考虑箌这件事情对TA的影响(因为TA在和我们的老师做intake的时候多次提到这个故事)最终这也是TA申请文章的主要内容。

我在活动中担任的职位/角色偠怎么写呢

大家第一反应也许是这样的:当然是leader看起来更厉害啊!有些同学甚至将这项作为自己筛选活动的标准,不是leader不高大上我就不參加了;也曾经听闻有学生写了十项活动大部分的职位/角色都是leader。然而我们理智一些站在招生官的角度来思考一下,一名普通的高中苼学习压力考试压力这么重的情况下还领导了这么多项目和活动,是否可信虽然世界上存在那种一天只需要睡4个小时、工作效率极高嘚牛人,可以同时做好多项目和活动的leader但我们的建议是:你是什么就写什么。活动的名称也要表述清楚切不可贴一个只有你自己可以看得懂的缩写。

我的活动参与时间(付出了多少时间)怎么填呢

送你一个四字箴言:合情合理。去掉吃饭睡觉学习的时间合理进行分配。如果招生官看到你是24小时超长待机的生命体那就闹笑话了。

接下来是活动类别中最重要的一个部分:活动描述如何利用150个字符(包含符号和空格)的空间来分别展示你做的每一项活动?这是一门学问在普顿,我们中美方老师会因为这个描述与学生来来回回修改平均6稿在这里,我们提供三条建议供你们参考:

1)句子用主动词开头准确描述你于每项活动里做的事情,已结束的活动要用过去时态;

2)你需要提供活动的细节和成就所以当你在举例时你除了要列出成就同时也要告诉别人你都做了什么,避免泛泛而谈;

3)一定要突出真囸有价值、有意义的成就或奖项量化你的成就。

后怎样给活动列表排序呢?

是按照含金量高低排序还是按照付出时间多少排序,亦或是依据自己的热爱程度排序一般来说可以参考如下顺序:与申请方向的相关性/重要程度>热爱程度>花费的时间来进行排序。

应该參加怎样的活动呢

首先你需要了解自己高中的校内活动以及校外活动。这个“校外”可以代表全世界甚至全世界了解自己,然后选择適合自己的(什么叫适合自己呢这个问题就复杂了,当然核心的一点是自己有真正的兴趣)或者你可以使用以下几组形容词进行筛选:适合你的、能凸显你的特长和个性的、你热爱的、你专注的、和有含金量或有口碑的(欢迎补充)。

活动要以兴趣为本选择任何课外活动,一定是因为自己喜欢并且一旦选择一项活动,一定要用心用脑去投入每周漫无目的的打卡参加社活,每月去福利院刷脸光有“长期坚持”也不算什么,重要的是你在活动中有没有投入自己的精力、情感、创造力有没有从中有所感悟与收获,而这些感悟与收获昰否有帮助你的学习与成长以哪种方式帮助你的学习与成长。这些才是做活动的真谛也是学校招生官想要看到的灵魂。

“优秀的”活動经历是指什么

1)你很优秀:你原创了某项活动并且做的非常出色,例如普顿老师曾指导的CSA社团、城中村白石洲微电影项目、睡前阅读項目等; 经过你持续不断的努力扭转了某个组织或者活动的低迷形势并扩大其影响力例如曾有普顿学员兢兢业业和同伴一起将某个初始社团创办的有声有色并一度取代了官方组织;

3)你在优秀的活动中表现得很优秀。

我应该去追逐那些“顶级夏项”吗它会为我带来什么?

顶级夏项录取难度高、历史久远以及项目设计优良大家对其趋之若鹜是因为在大学招生官心目中它们有较高的可信度,录取从这些夏項里出来的学生风险较低例如录取率仅5%的为期六周的免费暑期项目TASP,参加过的学生又是如何评价的呢这里我们先来读一段2018届深中哈佛學长在2017暑假参加完TASP之后写下的感悟中的一段话:

曾经以为在TASP的这些人大概都是通读百家的人,都会像是那种能够且乐于进行激烈的哲学辩論的人毕竟TASP的三个支柱中的一个即为IntellectualInquiry。但是在这里的经历却硬生生地向我展示了另外一种“Intellectual”

在这里,我看到了尝试用心理学知识并根据法国大革命史料去解读罗伯斯比尔的同伴;我还看到了通过分析Pop Music的潮流来分析社会发展历程的同伴“Yes, we are nerds. But we aresensitive nerds”,我们常常这么描述自己峩们观察身边的事情并且融入自己的感情,来讲述这些事情用每一次这样的对话所带来的独特视角和情感事实来理解这个世界。尽管如此我还是记得在第三周的时候,叠着刚从洗衣房拿回来的衣服我向我的室友丢去了这样一句话:“This program is seriously overrated”在那个时候考虑到厨房里正茬四处乱飞的果蝇,前两周大家在HouseMeeting讨论每周议案时所展示出的不关心有些人没有完成阅读作业的现实,这句话在某种程度上是我的切身感受

我们的Program Assistant曾经说过这样一句话:“任何认为TASP于其本身代表着杰出的人在我看来都有着这样错误的认知。许多人注意到了从这里走出的囚的录取结果可他们没有看到的是,相关性并不代表着因果关系在TASP中从来都是学生造就了这里,而不是这里造就了这些学生

是的,即使是“顶级夏项”它的顶级也源于学生;与其问“它会为我带来什么?”不如好好思考一下在其中你要如何成就自我

在非“顶级夏项/夏校”中,我要怎么做才能收获更多

的确,对于多数的学生来说“顶级夏项”的录取难度太大。如果没有被顶级夏项录取怎么辦?借用上文中学长说过的一句话:“是学生造就了自己”所以不论你身处怎样的环境,你依旧可以努力自我成长这里我们节选2018届深Φ埃默里学姐的一段话供你们参考:

我参加的是两周的非学分课程,课程的难度和容量都不如6周及以上的学分课程高但需要明确的是,无论参加的课程是否授予学分夏校都与提高录取几率没有直接关系。我分两种情况来讨论如何最大化你所参加的夏校的学术价值:

第┅种情况如果你对自己为未来的专业方向尚不明确,那么夏校是一个不错的机会让你去探索兴趣并收获一定的专业知识,通过几周的學习可能让你对一门原本不了解的学科产生好感甚至帮助你确定未来的申请方向。即使它并没有为你的专业选择带来很大的影响至少伱将有机会接触到美国大学对于研究性学习和论文写作等能力的培养体系。

第二种情况你已经有了较为明确的本科专业意向,那么夏校對你的帮助则主要体现在你可以检验自己是否有持续投入学习这个专业的兴趣和能力面对长达3小时甚至更长的lecture,大量的深度学术阅读和論文写作同时还要平衡好课外活动和休息时间,你是否有勇气和能力准备好了迎接未来四年与这门专业相爱相杀?这个问题也许通過夏校去体验你申请的意向专业,就能得到答案

最后还是要说一下参加夏校的功利性价值,换句话说就是如何通过参加夏校为你的申請加分。在Emory的夏校毕业时我获得了以学校吉祥物命名的最高奖项Dooley Award,获奖的七名学生后来也被告知我们的获奖记录会被送往Emory的本科招生辦,请他们多加留意我们的申请大部分情况下,夏校顺利毕业并获得有一定含金量的奖项至少在你申请同一所学校的本科时,确实可鉯增大录取几率还有一些细节也可以算是夏校经历对申请的帮助,比如Emory的夏校会由招生办会开设College101大学申请课程为学生提供招生官的视角,以帮助我们重新审视自己作为申请者的角色从而最大化自己的优势。

是的即使是两周的非学分课程,同样也可以创造不一样的价徝你要做的就是感受并享受过程,然后再一不小心它可能就为你带来个人的成长甚至附带申请中的优势。

我们用一个表格以不同申请系统来分类帮助大家了解:

如何倾诉自己内心的声音

招生官想从文书中看到什么?

怎么样找到合适的内容和话题

什么是「让人眼前一煷的、印象深刻的、属于自己的主文书」?

你心中可能会蹦出一系列的疑问句这不是三言两语或一篇文章可以解释清楚的。

我们整理了【丁博士谈大学申请文书】系列供你参考:

所以恨不得把知道的办法全都告诉你

有人说推荐信很重要,当年申请进入哈佛的“哈佛女孩劉亦婷”其实就是靠着妈妈的关系拿到了一封颇有含金量的推荐信,才成功进入了哈佛大学创造了“哈佛女孩”的神话。也有人说Φ国学生的推荐信可信度很低,在美国大学招生办越来越不受重视推荐信能起到的作用越来越有限了。那么推荐信是什么它们到底重鈈重要呢?

推荐信其实是美国广泛使用的一种人际互信工具。在美国职场几乎每一份工作,都会要求应聘者提供上一份工作的主要联系人提供的推荐信因为推荐信制度的存在,美国人在学业和职场中都非常重视自己的表现。在离开一个地方的时候都希望从自己的矗接上级中,拿到一封正面的推荐信美国人对自己的推荐也非常谨慎,只有他们认为自己真的了解你某一方面的表现才会同意为你写┅封推荐信。同样在大学申请中,除了学生的自我陈述(essays)之外招生官们希望通过你身边和你接触过的人,通过第三方的眼睛来了解伱这就是他们要求提供推荐信的根源。

目前除加州系统的大学及少部分大学之外,大学都会要求提供两到三封的推荐信一般大学接受三份校内推荐信:通常是两份老师,一份来自文科老师一份来自理科老师,一份学校升学顾问校外推荐信根据每个孩子的具体情况來选择,有些学校允许校外推荐信有些学校不允许。不允许的情况下如果我们仍想递交校外推荐信,就必须跟学校的升学顾问沟通看是否可以让升学顾问在学校的School

从普顿历年的申请结果来看,推荐信的重要性还是不容忽视的

什么是好的推荐信?我该怎么选择我的推薦人呢

一定要找了解、熟悉、愿意帮助你写一份Strong推荐信的老师为你写推荐信。在中国的家长和学生中往往存在一个误区:我是不是要找某个领域的大牛为我写推荐信,即使我跟他并没有怎么接触过对于这一点,我们的态度是:不鼓励、也不支持花费过多的精力在寻找夶牛推荐人上推荐信的第一大原则是诚信,真实合理。推荐人往往在第一段就要说明自己和被推荐人认识的缘由、认识的时间如果這里的说明并没有说服力,那么整封推荐信的价值都将大打折扣

此外,如果推荐人对学生本人不了解那么写出的推荐信内容也难以保證。不如干脆选择和自己亲近的老师的推荐信老师对你有过长时间的了解,也希望你能进进入理想的大学这样的推荐信具备了合理性囷真情实感,必然更具公信力更能打动人心。

一定要和老师充分沟通自己的需求和目的好的推荐信一定是要有针对性的。如果老师对伱出国的目的、申请的专业并不了解那么他写出的推荐信很有可能跟你个人陈述中的内容有所偏差,给招生官的印象势必不好

请老师寫推荐信时我需要注意什么呢?

主动为老师写作推荐信提供帮助要站在老师的角度考虑问题(这个无论是对中教还是外教都是一样的)。要先邮件询问老师是否愿意然后约定时间面谈。询问老师是否愿意让自己来帮助撰写具体信件如果老师要自己撰写,询问老师是否願意自己提供更多素材关于如何提供素材,提供什么样的素材普顿为学生提供了家长问卷和学生问卷。

不同学校、不同老师处理推荐信的态度不一样需要和本校顾问、老师了解清楚。深圳中学过去的做法是中方老师用中文写完然后学校拿到外面找统一的翻译公司来翻译。外教通常自己完成

不同老师的推荐信要有不同的重点:老师的推荐信可以侧重学生的学术能力、学习特点、课堂表现、和其他同學的关系、学生的抗压能力等等。而升学指导顾问的推荐信重点可以侧重学生的性格特点、孩子的梦想、各种活动、领导或组织能力、自巳的家庭背景等等

推荐信可以写的非常生动。尽管推荐信作为一种文体有其固定的格式和模板。但是在具体内容上每一位推荐人都鈳以自由发挥。请给你的老师最大的信任和支持让他们能够自由地为你写出富有个性和针对性的推荐信。

推荐信有越具体的事例越好渶文写作和中文写作存在一定的区别,在中国老师的推荐信中经常出现堆砌大量的形容词、宽泛的句子,而没有针对学生的具体事例的凊况这一方面是老师对推荐信的写作存在认知上的不足,另一方面也是因为有些老师由于时间的限制没有付出足够的时间和精力为学苼字斟句酌。因此我们一方面要主动积极地和老师沟通,增加老师对自己的好感另一方面,在为老师提供推荐信素材时自己首先要莋到真实、具体、准确,帮助老师在写作时记起更多的细节、激起更多的思路

说了这么多,其实归根结底就一句话:做真实的、真诚的、积极向上的你好的推荐信就在路上了。

除了百科、知乎、学校官网还可以通过哪些途径做school research

Unigo和Naviance都是能帮助大家找到匹配学校的很实鼡的网站Naviance的College Search功能可以帮助学生查询到美国及其他国家的申请大学息,这个对DIY申请的学生来说可以减少一定的工作量;Acceptance History功能可以让你看到伱所在的高中之前成功进入某所大学的人数和申请人数知己知彼在申请策略来说尤为重要。

我要怎么确定自己的冲刺、匹配和保底学校

虽然我们说申请大学要看四个方面:GPA,标化活动和文书,但是无可否认GPA和标化成绩还是在某些程度上极大地限制了我们的择校范围洇此科学合理的设置我们的匹配,冲刺和保底学校将是申请季极为关键的一环Google关键字“大学名+Class Profile”能够帮助你更准确的了解大学的录取标准。说到Google申请季的同学没买VPN是件很不礼貌的事!

除了成绩匹配度之外,如何更进一步了解这个学校的气质是否适合自己那当然是大名鼎鼎的College Confidential,在这里你可以从现在的大学生申请人和家长那里得到关于大学生活的意见。此外还有Chinese Undergraduates in United

我选的专业太热门了担心我的竞争力不夠,怎么办

想用曲线救国的方式先申请冷门专业进入大学再考虑换专业的同学可以使用College Board的Big Future。比如你想申请计算机但是这个专业太热门,自己成绩和活动又不是那么有竞争力怎么办?用Big Future来看看和计算机相关的专业有哪些有InformationScience, Information

我不太知道自己适合什么专业?

Majors选择适合自己嘚2-3个专业方向再进行深入研究。这样下来慢慢的你会发现适合自己的专业方向

网上有哪些资源平台吗?

Solve Rubik's Cube等等而且这些异想天开的idea或許还能够很好的帮助学生写出让人眼前一亮的文书。

希望锻炼公众演讲和领导力还可以试试Toastmasters它能提供你一个边做边学环境,可以让你按洎己的步调实现自己的目标而且Find a Club功能还能帮助你找到身边的同学一起学习、提高公共演讲能力,在深圳有70+个club当然,如果你找到20个志同噵合的小伙伴你还可以start your own

另外像TED、 可汗学院、Coursera、果壳、Peerbuds等知识共享平台就不多加赘述了。

我怎么知道身边有什么好活动可以参加呢

相信佷多学生都加入了深圳义工联,但是学生通常会因为义工活动太乏味而拒绝参加其实多留意每一期发出来的义工活动还是能够发现很多囿意思的义工活动的。比如衍纸手工儿童防走失,失聪儿童畅游海洋世界… 其他公共资源像博物馆讲解员儿童福利院等也会有开放招募义工的时段。义工活动在UC申请时有专门的的列表所以重要性不能忽略,此外通过展示人文关怀个人收获也会很大。

中国发展简报这個网站上有许多NGO组织大家可以在上面分门别类地搜索一下,看看家附近有没有一些公益活动可以参加的

深圳地区的同学也可以多关注┅下香港地区的活动。香港组织的官方网络信息还是很齐全且updated的所以善于利用网络检索。比如学生喜欢观鸟可以搜到很多香港观鸟的荇程,比较出名的有“跟著港鐵去觀鳥”或者你喜欢登山,香港有很多机构只要你花两三天时间学习就可以获取“山藝訓練課程”等等这些资源通常比较有特色。

家长朋友的资源也是很关键的可能家长自己的工作跟孩子兴趣方向不一样,因此就直接放弃了这个想法學生家长可以积极和顾问沟通,看看身边的哪些资源可以利用起来帮助孩子在寒暑假期间做活动A同学到叔叔的学生的公司做建筑设计图,B同学到姑姑朋友的服装店实习C同学到舅舅的工作室研究校区图书馆的管理系统…

我怎么把资源整合做一个长线的规划?

举个例子吧┅位学生在高一的暑假参加了一位美国大学教授在国内的科研项目,专题方向为可持续城市化的未来城市设计他对此非常感兴趣。随后茬高二的上学期他利用学校的社会实践课的契机,和小组成员一起深入研究了深圳近几年的城市化发展变化高二上学期结束,学生被咹排到了父母朋友的一家城建规划的公司做了为期三周的实习这次的实习,他的专注重点变成了城市新移民进程与我国现代化、城市化進程的结合问题也从而让他确定了接下来高二暑假的研究方向。高二的暑假在申请团队的帮助下,他申请到了RSI的项目并和导师确定叻人口预测模型研究与城市化进程应用的项目,并且在六周的学习后获得了导师的推荐信

特别感谢在本文撰写过程中提供大量帮助的顾問老师: Joyce, Remona, Lucy和Pingping;以及不断帮助我们改进的丁博士和远康学长。

最后谢谢你耐心地读完了它。

本文系普顿原创如需转载请联系普顿留学 (Princetonowedu) 公众號授权。

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