右图把角bac把正方形平均分成四份可以怎么分，图中所有的锐角的和是400度，则角bac等于多少度?

点击联系发帖人 时间：2019-01-16 10:56

把正方形平均分成四份可以怎么分

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第十章　数据的收集、整理与描述 10.1　统计调查第1课时　全面调查 01　　教学目标 1.了解全面调查的概念. 2.会设计简单的调查问卷、收集数据. 3.掌握划记法,会用表格整理数据. 4.会画扇形统计图,能用统计图描述数据. 02　　预习反馈阅读教材第135至137页（练习以上）,完成下列内容. 1.统计调查的步骤: （1）收集数据:采用问卷调查的方法；（2）整理数据:统计中常用表格整理数据；（3）描述数据:用条形图、扇形图来描述数据. 2.条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数据. 3.扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比. 4.考察全体对象的调查叫做全面调查. 　03　　名校讲坛知识点1　统计调查例1　（教材补充例题）（1）某班“图书角”有科普、艺术、文学三类课外图书,老师想了解班上50名学生对这三类图书的喜爱情况,请你为老师设计一张调查問卷. 【解答】　设计调查问卷如下: 调查问卷 ________年________月在下面三类图书中,你最喜爱的是（压缩包中的资料: 人教版七年级下册数学教案（第五章——第十章）/人教版七年级下册数学第十章《数据的收集、整理与描述》教案.doc 人教版七年级下册数学教案（第五章——第十章）/人教版七年級下册数学第六章《实数》教案.doc 人教版七年级下册数学教案（第五章——第十章）/人教版七年级下册数学第七章《平面直角坐标系》教案.doc 囚教版七年级下册数学教案（第五章——第十章）/人教版七年级下册数学第九章《不等式与不等式组》教案.doc 人教版七年级下册数学教案（苐五章——第十章）/人教版七年级下册数学第五章《相交线与平行线》教案.doc ...[来自e网通极速客户端]

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