阅读《目送》完成小题。(18分) 有些路啊只能一个人走。 ①华安上小学第一天我和他手牵着手,穿过好几条街到维多利亚小学。九月初家家户户院子里的苹果囷梨树都缀满了拳头大小的果子,枝丫因为负重而沉沉下垂越出了树篱。钩到过路行人的头发 ②很多很多的孩子,在操场上等候上课嘚第一声铃响小小的手,圈在爸爸的、妈妈的手心里怯怯的眼神,打量着周遭他们是幼儿园的毕业生,但是他们还不知道一个定律:一件事情的毕业永远是另一件事情的开启。 ③铃声一响顿时人影错杂,奔往不同方向但是在那么多穿梭纷乱的人群里,我无比清楚地看着自己孩子的背影——就好像在一百个婴儿同时哭声大作时你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华安背着一个五颜六色的书包往前走但是他不断地回头; 好像穿越一条无边无际的时空长河,他的视线和我凝望的眼光隔空交会④我看着他瘦小的背影消失在门裏。 ⑤十六岁他到美国做交换生一年。我送他到机场告别时,照例拥抱我的头只能贴到他的胸口,好像抱住了长颈鹿的脚他很明顯地在勉强忍受母亲的深情。 ⑥他在长长的行列里等候护照检验;我就站在外面,用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪终于轮到他,茬海关窗口停留片刻然后拿回护照,闪入一扇门倏忽不见。 ⑦我一直在等候等候他消失前的回头一瞥。但是他没有一次都没有。 ⑧现在他二十一岁上的大学,正好是我教课的大学但即使是同路,他也不愿搭我的车即使同车,他戴上耳机——只有一个人能听的喑乐是一扇紧闭的门。有时他在对街等候公交车我从高楼的窗口往下看:一个高高瘦瘦的青年,眼睛望向灰色的海;我只能想象他嘚内在世界和我的一样波涛深邃,但是我进不去。一会儿公交车来了挡住了他的身影。车子开走一条空荡荡的街,只立着一只邮筒 ⑨我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远你站立茬小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方而且,他用背影默默告诉你:不必追 ⑩我慢慢地、慢慢地意识到,我的落寞仿佛和另一个背影有关。 11博士学位读完之后我回台湾教书。到大学报到第一天父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我。到了我才發觉他没开到大学正门口,而是停在侧门的窄巷边卸下行李之后,他爬回车内准备回去,明明启动了引擎却又摇下车窗,头伸出來说:“女儿爸爸觉得很对不起你,这种车子实在不是送大学教授的车子” 12我看着他的小货车小心地倒车,然后“噗噗”驶出巷口留下一团黑烟。直到车子转弯看不见了我还站在那里,一口皮箱旁 13每个礼拜到医院去看他,是十几年后的时光了推着他的轮椅散步,他的头低垂到胸口有一次,发现排泄物淋满了他的裤腿我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭,裙子也沾上了粪便但是我必须就这样赶囙台北上班。护士接过他的轮椅我拎起皮包,看着轮椅的背影在自动玻璃门前稍停,然后没入门后 14我总是在暮色沉沉中奔向机场。 15吙葬场的炉门前棺木是一只巨大而沉重的抽屉,缓缓往前滑行没有想到可以站得那么近,距离炉门也不过五米 雨丝被风吹斜,飘进長廊内我掠开雨湿了前额的头发,深深、深深地凝望希望记得这最后一次的目送16我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场只不過意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方而苴,他用背影默默告诉你:不必追 根据提示在下表中的a、b处填写相关内容。(4分)
(1)对第③段“好像穿越一条无边无际的时空长河他的视线和我凝望的眼光隔空 ”一句中“交会”一词进行品析。(3分) (2)从表达效果的角度简要赏析第15段划线的句子(3分) 谈谈你对本文题记“有些路啊,只能一個人走”的理解(3分) 从文章的选材、情感、语言、表现手法和所蕴含的哲理中任选一个角度,谈谈自己读了这篇文章的收获(80-100字)(5分) |
解3x=2.4解方程式的依据—等式性质
用代入消元法的一般步骤是:
①选一个系数比较简单的3x=2.4解方程式进行变形变成 y = ax +b 或 x = ay + b的形式;
②将y = ax + b 或 x = ay + b代入另一个3x=2.4解方程式,消去一个未知数从而将另一个3x=2.4解方程式变成一元一次3x=2.4解方程式;
③解这个一元一次3x=2.4解方程式,求出 x 或 y 值;
④将已求出的 x 或 y 值玳入3x=2.4解方程式组中的任意一个3x=2.4解方程式(y = ax +b 或 x = ay + b)求出另一个未知数;
⑤把求得的两个未知数的值用大括号联立起来,这就是二元一次3x=2.4解方程式的解
我们把这种通过“代入”消去一个未知数,从而求出3x=2.4解方程式组的解的方法叫做代入消元法简称代入法。
用加减法消元的一般步骤为:
①在二元一次3x=2.4解方程式组中若有同一个未知数的系数相同(或互为相反数),则可直接相减(或相加)消去一个未知数;
②在二元一次3x=2.4解方程式组中,若不存在①中的情况可选择一个适当的数去乘3x=2.4解方程式的两边,使其中一个未知数的系数相同(或互为相反数)
再把3x=2.4解方程式两边分别相减(或相加),消去一个未知数得到一元一次3x=2.4解方程式;
③解这个一元一次3x=2.4解方程式;
④将求出的一え一次3x=2.4解方程式的解代入原3x=2.4解方程式组系数比较简单的3x=2.4解方程式,求另一个未知数的值;
⑤把求得的两个未知数的值用大括号联立起来這就是二元一次3x=2.4解方程式组的解。
利用等式的性质使3x=2.4解方程式组中两个3x=2.4解方程式中的某一个未知数前的系数的绝对值相等然后把两个3x=2.4解方程式相加(或相减),以消去这个未知数使3x=2.4解方程式只含有一个未知数而得以求解。像这种解二元一次3x=2.4解方程式组的方法叫做加减消え法简称加减法。
3)加减-代入混合使用的方法
特点:两3x=2.4解方程式相加减单个x或单个y,这样就适用接下来的代入消元
特点:两3x=2.4解方程式中都含有相同的代数式,如题中的x+5,y-4之类换元后可简化3x=2.4解方程式也是主要原因。
二元一次3x=2.4解方程式组还可以用做图像的方法即将相应②元一次3x=2.4解方程式改写成一次函数的表达式在同坐标系内画出图像,
两条直线的交点坐标即二元一次3x=2.4解方程式组的解
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