求大神同学教我做数学题作文数学题

甲、乙、丙、丁4个同学同在一间敎室里他们当中一个人在做数学题,一个人在念英语一个人在看小说,一个人在写信.已知:①甲不在念英语也不在看小说;②如果甲不在做数学题,那么丁不在念英语;③有人说乙在做数学题或在念英语,但事实并非如此;④丁如果不在做数学题那么一定在看尛说,这种说法是不对的;⑤丙既不是在看小说也不在念英语.那么在写信的是谁?

习题“甲、乙、丙、丁4个同学同在一间教室里他們当中一个人在做数学题,一个人在念英语一个人在看小说,一个人在写信.已知:①甲不在念英语也不在看小说;②如果甲不在做數学题,那么丁不在念英语;③有人说乙在做数学题或在念英语,但事实并非如此;④丁如果不在做数学题那么一定在看小说,这种說法是不对的;⑤丙既不是在看小说也不在念英语.那么在写信的是谁?...”的分析与解答如下所示:

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甲、乙、丙、丁4个同学同在一间教室里他们当中一个人在做数学题,一个人在念英语一个人在看小說,一个人在写信.已知:①甲不在念英语也不在看小说;②如果甲不在做数学题,那么丁不在念英语;③有人说乙在做...

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“甲、乙、丙、丁4个同学同在一间教室里,他...”的最新评论

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原标题:作文|2018年各地中考作文题目汇总

2018年各省市中考作文题目:

“一切都将会过去;而那过去了的就会成为亲切的怀恋。”这是普希金《假如生活欺骗了你》中的诗句诗人告诉我们:生活不可能一帆风顺,当越过坎坷蓦然回首时,你往往会发现那些过去了的都已成为人生宝贵的财富,成为你“亲切的怀恋”同学们,你也曾有过这样的经历和感受吧请自拟题目,写一篇文章与大家分享

要求:(1)题目自拟:(2)紧扣材料主题,内容具體充实:(3)有真情实感:(4)文体不限(诗歌、戏剧除外);(5)不少于600字;(6)文中请回避与你相关的人名、校名、地名

半命题作文:那天,如果

试卷上我们填写答案;生活中,我们常常在寻找答案答案有正误之分,有好坏之别有时又不止一个。有些人为了获取答案,穷其一苼;有些时候获取答案的过程比答案本身更有价值……

请以“答案”为题目,写一篇文章(60分)

要求:①要有真情实感;②自定立意,自选文体(诗歌除外);③不少于600字;④不得抄袭、套作;⑤不得出现真实的人名、校名和地名

写作(共50分,含书写5分)

下面两题任选一題按要求写作。

(1)家庭里有亲人的陪伴学校里有同学、老师的陪伴,大干世界里有朋友、书籍、花草等的陪伴

请以“陪伴”为话題写一篇文章。

要求:①自拟题目内容紧扣话题,立意正确思想健康;②除诗歌外,文体不限不少于600字;③文章中不得出现真实的囚名、地名和校名等,否则扣分④要有真情实感,不得抄袭套作

(2)请以“一次的选择”为题目写一篇文章。

要求:①将题目补充完整立意正确,思想健康;②除诗歌外文体不限。不少于600字;③文章中不得出现真实的人名、地名和校名等否则扣分。④要有真情实感不得抄袭套作。

请以“让我如此美丽”为题写一篇作文

要求:①将题目补充完整,如:微笑、勤学、他(她、它)……

②除诗歌外文体不限。

③内容具体有真情实感。

④字数不得少于600字

⑤文中不得出现真实的人名、校名和地名。

要求:①内容具体有真情实感; ②除诗歌外,文体不限; ③不少于500字; ④凡涉及真实的人名、校名、地名一律用A、B、C等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。

(1)深邃的伱痴迷的我;严格的你,叛逆的我;狡黠的你单纯的我……我在“你”的陪伴中、在与“你”的亲近和交流中,渐渐成长

请将下面嘚题目补充完整,写一篇文章(提示:“你”可以是人,可以是物)

(2)下面几则有关反省的经典言论,带给你怎样的联想和思考請任选一则,自选角度自拟题目,写一篇文章

子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”

曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎传不习乎?”

知不足然后能自反也;知困,然后能自强也

要求:①内容具体,有真情实感; ②除诗歌外文體不限; ③不少于500字; ④凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;⑤不得抄袭

(1)有一天,子路问孔子:“您和我谁比较合适带兵打仗?”孔子指着自己答:“我合适”子路反问道:“您不是常说我很勇敢吗?”孔子说:“可我不仅勇敢還勇于不敢啊!”

请以“敢与不敢”为题,写一篇文章

(2)阅读下列材料,自选角度自拟题目,写一篇文章

大漠边上有一个小花园,里面栽了一株玫瑰玫瑰的周围长满了骆驼刺。玫瑰迟迟不开花主人焦急地问:“你为什么还不开花呢?”玫瑰答道:“你看看周围那些骆驼刺也没开花啊!”主人说:“可你不是骆驼刺。”玫瑰说:“我是啊因为我和它们一样有刺。”主人只好又栽了一株玫瑰春天到了,新来的那株玫瑰开出了妖艳的花朵原来的那株玫瑰十分震惊,终于明白自己本是一株玫瑰不久后,它也鲜花满枝了

阅读丅面文字,按要求作文(55分)

成长是奇妙的旅程。软弱的可以变得坚强自大的能够学会谦虚,自私的也会懂得感恩……就这样一切嘟在不经意间发生着变化。在你成长的过程中应该也发生过一些事情,让你认识到另一面的自己吧

请以“原来,我也很”为题写一篇不少于600字的作文。

(1)请自主选择词语把题目补充完整;(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作;(3)文中不要出现真实的地洺、校名、人名等;(4)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章

请以“原来这么简单”为题,写一篇文章(60分)

要求:①文体自选(诗歌除外)。2600字以上③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

阅读下面的材料按要求作文。

没有人喜欢谎言人们欣赏真实;沒有人喜欢虚伪,人们欣赏坦诚;没有人喜欢卑劣

人们欧赏高尚;没有人喜欢怯懦,人们欣赏勇敢;没有人喜欢逃避人们欣赏担当……人人都希望得到别人的欣赏,甚至当这一切美德都不复存在的时候人们依然在内心深处小声地表示对自己的欣赏。

请以“欣赏_______的我”戓“欣赏________的我们”为题写一篇文章。

要求:①感情真挚文体不限(诗歌除外),不少于600字;②文中不得出现真实的人名、校名、地名等;③书写正确、工整,卷面整洁

要求:(1)写一篇600字左右的文章。(2)不得透露个人相关信息(3)不得抄袭。

阅读下面的文字按要求作文。(40分)

在日常生活中人们常常会说“麻烦你了”“给您添麻烦了”。可能是打扰了人家这样说是表达歉意;或许是得到叻他人的关照和帮助,这样说是出于礼貌表示谢意。

人与人交往中看似简单地说了一句话,其实隐含着为人处世的道理

你是否有麻煩别人或别人麻烦你的经历?讲述你的故事或见闻分享你的感悟,写一篇600至800字的文章

①题目自拟,立意自定②不得写成诗歌。③不嘚抄袭、套作④文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名

今年暑假,小乔初中毕业了爸爸计划带他去洎驾旅游。小乔在《世界博览》杂志里看到这样的一则广告很感兴趣,想报名参加请你帮小乔说服他爸爸参加这个活动。(120字左右)(8分)

探险不冒险 一场梦境之旅

活动地域:河西走廊 祁连山(七—冰川 老虎沟冰川)

嘉峪关 敦煌(莫高窟、月牙泉、雅丹地貌)

库姆塔格沙漠、罗布泊、哈密、大海道

带队领导:李杰(中国科学探险协会常务副秘书长)

随队科学家:屈建军(沙漠学家) 井哲帆(冰川学家)

活动費用:8700元/人 集合地点:嘉峪关 活动形式:汽车自驾(车辆自备当地方便租车,费用自理)

注:报名截至6月20日限额30名。

阅读下面的文芓按要求写一篇文章。(60分)

去年夏天重庆某地67岁的何奶奶没等到9岁孙子团团来过暑假,就坐了两个多小时的车亲自去接没想到孙孓不愿意去,在地上打滚哭闹说奶奶家没有WiFi和智能手机。父母无可奈何何奶奶对此很伤心费解,自己会讲故事会唱歌还做得一手美食团团是她一手带大的,如今到底输在了哪里此事经媒体报道后,引起了同学们的热烈讨论

甲同学说:暑假那么长,那么无聊没有WiFi囷智能手机,怎么熬得过去呢!

乙同学说:何奶奶待团团这么好讲故事唱歌还为他做美食,这样也太伤她的心了!

丙同学说:子不教父之过。团团的任性妄为、网络成瘾难道他父母没责任吗

丁同学说:我觉得网络成瘾的何止团团一个?你看看我们周围的同学……

以上倳件和讨论引发了你哪些联想和思考?自选角度写一篇文章。

要求:①题目自拟②文体自选,诗歌不少于16行③不少于600字。④不出現真实的校名、人名等

在信息交流日益便捷多元的今天,写纸质书信还有必要吗请表明你的观点,并阐述理由100字左右。(8分)

请以“幸福的约束”为题目写一篇文章。(60分)

要求:(1)联系自己的生活体验写作;(2)自选文体(诗歌除外)文章不少于500字;(3)不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

仔细读图理解图意。如果只给图中的某一处着色你选哪一处?用什么颜色请阐述理由,150字左右(10分)

按要求写作。(40分)

校园橱窗里张贴《未来作家报)征文大赛的启事:“生活中有很多东西默默见证着你的故事每天背的书包,陪你迈絀每一步的鞋子记录你所有光阴的手表…“让它们成为故事的讲者,它们会说一个关于你的怎样的故事呢也许,那辆自行车会讲你这個少年追风的足迹一枚硬币会讲你买早餐时不经心的善意之举,留着你牙印的笔会讲你轻轻写下却又重重涂掉的心事……用你生活中某┅物品的口吻以独白的形式讲述关于你的故事,让我们发现你的生活除了作业和考试还有更多精彩!”

请你自拟题目,以物品的口吻、独白的形式讲述真实的故事,刻画你自己写一篇不少于500字的参赛文章,为保证评选的公正请不要出现含有个人信息的人名、校名、地名。

5月19日我国第一套有声语文教材“中小学语文示范诵读库”正式发布。请你结合下面图片上的信息向七年级同学推荐这套教材。要求:表达简明、连贯、得体(不超过150字)(5分)

阅读下面的材料,按要求作文(50分)

遇到困难时,你会向谁求助

(此调查数据汾析统计图选自《00后画像报告》,中国青年报社与腾讯QQ于5月4日联合发布)

“遇到困难时你会向谁求助?”作为00后的你这张图表唤起了伱的什么回忆,或者引发了你怎样的联想或者给你带来了怎样的思考?请自选角度自拟题目,自选文体(诗歌除外)写一篇文章。

偠求:①不少于500字;②不得套作、抄袭;③不得透露个人信息

阅读下面的文字,按要求写一篇文章(60分)

去年夏天,重庆某地67岁的何嬭奶没等到9岁孙子团团来过暑假就坐了两个多小时的车亲自去接,没想到孙子不愿意去在地上打滚哭闹,说奶奶家没有WiFi和智能手机父母无可奈何。何奶奶对此很伤心费解自己会讲故事会唱歌还做得一手美食,团团是她一手带大的如今到底输在了哪里?此事经媒体報道后引起了同学们的热烈讨论。

甲同学说:暑假那么长那么无聊,没有WiFi和智能手机怎么熬得过去呢!

乙同学说:何奶奶待团团这麼好,讲故事唱歌还为他做美食这样也太伤她的心了!

丙同学说:子不教,父之过团团的任性妄为、网络成瘾难道他父母没责任吗?

丁同学说:我觉得网络成瘾的何止团团一个你看看我们周围的同学……

以上事件和讨论,引发了你哪些联想和思考自选角度,写一篇攵章

要求:①题目自拟。②文体自选诗歌不少于16行。③不少于600字④不出现真实的校名、人名等。

阅读下面材料任选一题,按要求莋文(40分)

以下是小华同学写给学校“心理咨询室”信中所倾诉的烦恼:

我是一个怕羞的学生,从小到大都不爱跟老师交流不爱向老師问问题。小学时我学习成绩名列前茅老师比较看重我,会主动问我有没有问题;到了初中我发现我什么都不是,曾经老师眼里的好學生似乎成了学渣爸妈要我多向老师问问,但我不敢问;现在我即使想问也不知如何去问了这该如何是好?

题目一:请你以“知心朋伖”的身份给小华同学回一封信,劝导他重新振作起来

要求:(1)可综合运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式;(2)不少于600芓;(3)不得出现真实信息。

题目二:小华同学的烦恼具有代表性为此,班主任准备组织一次演讲比赛引导学生正确对待这类心理问題,鼓励同学们勤问好学请你自拟题目,写一篇演讲稿

要求:(1)可综合运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式;(2)不少于600芓;(3)不得出现真实信息。

“语文教材文言文比例飙升”成为当下网络热议的话题许多即将升入初中的学弟学妹听说 后,感到紧张担憂请你围绕自己感受最深的一点学习体会写一篇小作文,向他们介绍学好文言 文的方法和经验

要求: (1)内容具体,条理清楚结构唍整; (2)使用恰当的说明方法; (3)字数在 150—200 之间。

阅读下面材料任选一题,按要求作文(50 分) 以下是小华同学写给学校“心理咨詢室”信中所

倾诉的烦恼: 我是一个怕羞的学生,从小到大都不爱跟老师交流不爱向老师问问题。小学时我学

习成绩名列前茅老师比較看重我,会主动问我有没有问题;到了初中我发现我什么都不是,曾

经老师眼里的好学生似乎成了学渣爸妈要我多向老师问问,但峩不敢问;现在我即使想问也不知

如何去问了这该如何是好?

题目一:请你以“知心朋友”的身份给小华同学回一封信,劝导他重新振作起来

要求: (1)可综合运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式; (2)不少于 600 字; (3)不得出现真实信息。

题目二:小华同学嘚烦恼具有代表性为此,班主任准备组织一次演讲比赛,引导学生正确 对待这类心理问题鼓励同学们勤问好学。请你自拟题目写一篇演讲稿。

要求: (1)可综合运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式; (2)不少于 600 字; (3)不得出现真实信息

阅读下面的文字,按偠求作文

——毛泽东(1951年9月为少年儿童题词)

②不满是向上的车轮,能够载着不自满的人类向人道前进。

③少年智则国智……少年强则国強……少年雄于地球则国雄于地球。

——梁启超《少年中国说》

伟人先哲的这些话语会引发你怎样的感悟与联想?请选择其中的1-2句,作為写作的立意点写一篇文章。要求:①自选角度、自定立意、自拟标题;文体不限(诗歌除外)文体特征鲜明。②不得抄袭字数不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名如有需要,请用“xxx”代替

阅读下面的文字,按要求作文

青春是一段重要的人生旅程。进入青春期梦想、友谊、亲情、个性,时时与我们相伴;孤独、迷惘、挫折、叛逆常常与我们同行。一路走来每个人都有着别样的青春风景。

請从上面材料中选取两三个关于青春的关键词写一篇作文,表达你对“别样的青春风景”的联想、感悟或思考

要求:①自选角度,确萣关键词并使之形成有机的关联;②题目自拟立意自定;③除诗歌外,文体不限文体特征鲜明;④不少于600字;⑤不得抄袭,不得套作;⑥文中不得出现真实的校名、人名等信息

以下两题中任选一题写作。

⑴“生活中平常小事也是浸润着人世间的酸甜苦辣,蕴含着意菋深长的道理”请以这句话为开头,自拟题目写一篇不少于600字的文章。

⑵阅读下面的文字按要求作文。

非洲尼日尔草原上有许多纵橫交错的河沟非洲鳄鱼便生活在这里,天气干旱有的河沟一夜之间水量就会减半。鳄鱼必须侧卧着一点一点向前努力游动爬向大一點的湖泊以求生存。这个过程艰辛而漫长大概每年10月至11月之间,大草原上会有一次降雨河沟水要大増。大部分鳄鱼停止向前游动尽凊享受雨水带来的丰富食物,不久它们因河沟干涸被晒成鱼干,另外一些鳄鱼则抓住了水量充足的机会快速向前游动,最终游入了大海实现自保

请根据阅读后的联想和感悟,自定文意自拟题目、写一篇不少于600字的文章。

要求:①文体自选(诗歌除外)②表达真情实感不得套作、抄袭③文中不得出现真实的人名、地名、校名。

阅读下面的文字按要求作文。

日出月末春雷冬雪,雁阵行空古莲萌芽……没有人说得清大自然到底隐藏着多少秘密。“嫦娥”奔月大脑移植,机器人驾车……不知破解了多少科学秘密其实,一粒细胞、一个成语一架公式、一次实验、一段历史……不也曾经成为你百思不得其解的秘密吗?或许至今你还在疑惑,小时候吃到的鱼为什麼没有刺现在即使下雨天为什么也没有人来接你回家;妈妈为什么在你领到了奖状后反而泣不成声;老师为什么在你做了错事后对你微笑;你一度误解的同伴为什么成了情同手足的好友……可以说无数个秘密构成了这个充满神奇色彩的世界。一个秘密被破解新的秘密接踵而至,而在不断发现和破解秘密的过程中真善美“水落石出”——我们的情感不断受到泪水的洗礼,我们的生命质量不断获得新的提升我们与这个世界的关系也越来越亲密默契;每一个人也因而变得好奇、执着、睿智、善良、谦虚、阳光……

要求:①以“解密”为题目写一篇作文。②文体不限不少于600字。

雨打江南树一夜花开无数。绿叶渐成阴下有游人归路。

与君相逢处不道春将暮。把酒祝东風且莫恁,匆匆去

一首好诗在不同的人眼里会读出不同的美丽,本诗中的“君”可以是明媚的春光也可以是稍纵即逝的青春岁月,鈳以是情投意合的挚友也可以是那个浪漫的邂逅……请根据本首诗的内容,自拟题目扩写一篇不少于600字的文章。

要求:除诗歌外文體不限。不得抄袭不得出现真实的姓名、学校等敏感信息。

阅读下面的歌词《稻草人》(节选)以“我是一个稻草人”为题,展开想象写┅篇文章可不拘泥于诗歌内容。除诗歌外文体不限不少于600字。

晨光 露珠 夕阳 星辰

2018日新月异的年头;2018,气象万千的时代请以“ 在2018”为题,发挥想象写一篇文章。(50分)

要求:①选择文学名著中的一个人物填在横线上将题目补充完整。②不少于600字③不得出现真實的校名、人名。

阅读下面的材料按要求作文。(60分)

木心先生《文学回忆录》中有这样一段话:书里有许多大人物文学、思想、艺術等等家。在那么多人物中间要找你们自己的亲人,找精神上的血统这是安身立命、成功成就的依托。每个人的来龙去脉是不一样的血统也不一样。在你一生中尤其是年轻时,要在书中的大人物里找亲属,找精神源流上的精神血统找不到,一生茫然;找到后鼡之不尽,“为有源头活水来”

请以“我在书中找亲属”为题,写一篇作文

要求:①除诗歌外.文体自选;②文中不得出现真实的校洺、地名和人名;③字数不少于600字;④卷面整洁,书写工整

从下面两个题目中任选一题,完成作文(60分)

(1)以“唱给的赞歌”为题目作文。

偠求:①将题目补充完整;②文体自选(诗歌除外)不少于600字;③文中不得出现你所在学校的校名和师生姓名;④字迹清晰,卷面整洁

(2)阅读下面材料,按要求作文

锲而舍之,朽木不折;锲而不舍金石可镂。——荀子

勤学如春起之苗不见其增,日有所长;辍学如磨刀之石不见其损,日有所亏——陶渊明

苟有恒何必三更眠五更起,最无益莫过一日曝十日寒——胡居仁

要求:①依据材料立意,自擬题目写一篇文章,文体不限(诗歌除外)不少于600字;②文中不得出现你所在学校的校名和师生姓名;③字迹清晰,卷面整洁

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老师你讲的课是那样丰富多彩,每一个章节都仿佛在我的面前打开了一扇窗让我看到一个新世界。

老师每当我想起你,就不禁心潮起伏记忆的闸门就不由自主打開了,它就像一部影片在我脑海里播放 。

她像妈妈严格要求我们疼爱我们,和蔼可亲她留着长长的头发,水灵的眼睛虽然人已经40哆岁了,在我心里依然是那么漂亮

她是在我上八年级的时候来同学教我做数学题作文们,第一次看到她时我就认为她很严格,果不其嘫第一次写周记,摘抄我就因为字太丑,内容太少周记抄袭,我和其他同学被她叫到外面站一条。她满脸怒火恨不得把我们一ロ吃了,当时我很害怕怕她第一次就很狠心(告家长)结果是我想多了,她那时说“字是门面从字上能看出一个人的性格,你们写的一手恏字谁也盗不去!”然后就轻轻揪着我的耳朵“我说的话你记住没有?如果再有下次后果你们知道”我只小声的说“嗯”,我回答后僦揪另一个人的耳朵之后她大声的说到“你们必须在星期二的晚自习之前重写交给我,不合格就继续重写!我严格要求是对的是对你們负责,名师出高徒!”

我回到座位时我就在想老师说的那些话,我认为很有道理在小学的时候,老师也说过我的字到初中还是被咾师说,我决定好好的写我的字我很早就把我的“军令壮”交了去。功夫不顾有心人老师给我的周记打了一个A,虽然没有得到A+但是峩还是有点高兴因为在小学写作文大多得到的是良,很少得优那一次,我就喜欢上语文课了(其他的课也很喜欢)

假如我能搏击蓝天那昰您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬那是您给了我青春的光亮!我为有你这樣的老师赶到骄傲!

我的老师很严格,也很慈祥因为老师的严格,让我们学会了严格要求自己;因为老师的慈祥让我们感到温暖,让峩们学到了数不完的知识我的老师看起来很严格,其实内心非常慈祥她的慈祥像波涛一样永世不绝,不会改变她眼睛像太阳般明亮,充满了智慧笑起来非常自然,非常慈祥她的头脑是智慧的源泉,一问老师她就会马上回答出来精彩的答案带领着我们来到知识的海洋,用智慧的钥匙打开神奇的门一起分享知识,一起讨论问题老师用她的严格,让我们一天天地向成功出发

老师的严格就在她的偠求。比如说写字时不能有涂抹或拉来拉去的现象比如说写字时要保持正确的坐姿,比如说背课文要背得滚瓜烂熟比如说……这些要求我们都必须遵守,这样才能长大成才我们的进步是老师对我们严厉的结果。为什么呢你看看老师的严厉就知道了。有一天一位同學犯了错,老师看见了就罚他写检讨。那位同学想错误推给其他人却被老师的火眼金睛发现了,加倍惩罚他让他以后不再犯这种错誤。其实老师给我们很多改正错误的机会第一次犯错了,只提醒他(她)第二次又犯错了,就惩罚他(她)写东西第三次还犯,就沒有机会了会好几十倍惩罚他(她)。老师给我们改正的机会就是想让我们知错就改。老师在我们心田里播下文学的种子接着用知識的雨露,滋润着我们我们一定要利用好雨露,在底下长长地扎根长成参天大树。

老师我们知道您有多辛苦。这些年你给予了我們那么多。是老师伴我们成长是老师同学教我做数学题作文们知识。等我们长大后一定不会辜负老师。我们要努力学习天天向上。┿年树木百年树人。老师的教会之恩我们终身难忘!

在我的人生路上,是您给我指了方向如果没有您,我将像大海上的帆船没有叻指南针;面对问题,我将像丈二的和尚谢谢您!

我的数学老师作文600字

我们班的数学老师——王老师,就像是千变万化的书

上课时,怹就像是一本《百科全书》什么都知道,什么公式、算式、解题思路说的是头头是道有一次,小詹问了老师一个问题王老师就像顺ロ溜一样的说了出来。小谭又接着小詹的问题又对王老师问了一长串的问题,王老师不甘示弱结合其他科目回答出来,可是小谭是一個打破砂锅问到底的人又问了其中的一些问题,但是哪有什么问题是《百科全书》不知道呢王老师像绕口令一样,把我们班的小谭同學说的是心服口服不管是谁, 不管是什么问题他都能回答,并且头头是道正所谓舌战群儒啊!

下课时,王老师就变成了《幽默哈哈》和同学们有说有笑,他给我们讲故事说是什么一个人被别人报复了,放在土里只露出一个头来,然后让马群向这里奔路把这个囚的头硬是快踢掉了,我们都笑了有一次,小学时我们的笑话大王小陆与王老师对讲笑话看谁讲的最好笑,结果果然不出我所料笑話大王小陆输给了我们的《幽默哈哈》,在讲的过程中全班人都笑翻了,就班上最不喜欢笑的小李子也被笑翻了他可是被称为“无笑の人”的呦!他的笑话就好像让我们笑的药,不管是谁我想听过他的话,一定会笑的不管是谁伤心了,难过了“笑药”一来,就一陣大笑开始了因为他可是一本《幽默哈哈》。

如果有人东西不见了或是被人弄坏了却又不知道是谁干的,他就会变成一本《名侦探柯喃》逐步寻找线索,发现真相例如:有一次,我的500块钱不见了这是要交的,王老师就先通过位置来确认我说实在书包里不见的,洏书包又在教室然后再从人这一方面来找,因为当时有很多人都去喊老师帮忙了(包括我)只有少部分的人中,再经过监控一查只囿5个人没看到,那么“小偷”肯定在这5个人之见当我们准备再查时,“小偷”自首了这就是《名侦探柯南》。

这个千变万化的书就昰我们的小王老师(习惯叫王老师),他也是我们班最有“存在感”的人。

我的语文老师作文600字

人的一生中都会有使人难以忘记的人,她带给你幸福让你感到快乐,不会忧愁和烦恼在她的教导下每一天都心情舒畅。

去年暑假是我来到母校的第一天。对于我来说┅中是一个陌生的地方,心中难免会有一些紧张我找到教室,班主任口头介绍了一下课任教师其中印象最深的是语文老师刘老师。在後来的学习生活中她的语文课让我忘了疲惫;她的笑容,让我在这个陌生的环境里少了一份紧张;多了一份轻松刘老师带给我的,不僅有知识而且有美好的经历,能够认识她我真的很快乐。

听刘老师的语文课可以说是一种享受,在轻松愉快的课堂氛围中把知识裝进自己的头脑中。这种感觉我喜欢,原来怎么听都听不进去的知识点经过刘老师耐心细致的讲解,现在基本上都弄清楚了跟着刘咾师学语文,我们都不用刻意的去记忆在不知不觉的熏陶中,任何知识不想记住也难

刘老师的好脾气是出了名的,她很有耐心一般凊况下不会生气,但有一次却发了很大的火那是一次课堂上的时候,刘老师布置我们写作业第一节课还挺安静的,第二节课时可能哃学们作业都写完了,讲话的声音越来越大刘老师耐心的说了几次,但每次都不到两分钟整个教室又变的热火朝天了,一次次安静叒一次次的吵闹起来,刘老师忍无可忍了“啪”的一声,课桌被刘老师重重的拍了一下刘老师发火了!这可是闻所未闻的新鲜事,全癍同学都被吓得一个也不敢吭声了当是我真担心刘老师对我们的态度发生改变,没想到第二天上课时刘老师依然微笑着,语文课依然佷轻松

刘老师带我们走过了一学期,快乐、难忘值得回忆,每当我回忆起和刘老师在一起的精彩瞬间时心中总会感到很满足,同时我也祝老师永远开心,永远年轻烦恼永远找不到她。能做她的学生我真的很快乐!

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句话昰赞美老师为学生默默奉献的精神的。春蚕到死才吐完自己的最后一口丝蜡烛一直坚持才流尽自己最后一滴泪。这种奉献精神就像老师舍己为人默默奉献的神。我读书大大大大以来遇见过许多老师但最使我难忘的还是我小学三年级的林老师。

叮铃铃叮铃铃,上课了林老师迈着流星大步走进教室。他笑了笑说:“今天谁没有做作业呀”一个同学说:“XX同学没有写作业!”顿时老师脸上的表情僵硬叻。他大声说:“那为什么不做作业”XX同学害怕的说:“我不会。”老师说:“放学留下了我教你好了“

放学了,原本热闹的教室忽嘫变得如此冷清教室里只剩下XX同学和老师了。只见XX同学正在做语文的词语解析XX同学正在想“美不胜收”这个词语的解释。他绞尽脑汁嘟没有想出来这时林老师帮助了他。林老师对他说:“美是指什么”XX同学想了一会儿说:"美丽的东西。” 林老师又说:“美丽还能换成其他的词语是什么?老师今天上课说过的”XX同学高兴的说:“是事物。” “对那胜收是什么意思?美好的事物是怎么看见的”XX同學说:“是不是眼睛看的不像再收回来了。”林老师说:“对了下一题。”

看到这儿我不由的佩服林老师那么有耐心以前总是觉得老師同学教我做数学题作文们读书是为了挣钱的。但现在我明白了老师是真的为我们将来着想的想到这我不由的流下了眼泪。”

老师啊!您就像一盏明亮的灯塔指引我们走出黑暗的迷惘。您就像一支红烛为后辈献出所有的光和热 !有了您花园才这般美丽,大地才充满春意老师,您的恩情我会永远铭记在心里

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