大学生常见的就业观念误区有哪些?十大误区

    【摘要】在全球金融危机影响下今年大学生就业困境尤其明显。通过对大学生就业困难的现状进行分析认为大学毕业生的供需失衡、学校教育与市场需求脱节、大学苼常见的就业观念误区有哪些?误区等都是造成就业难的主要原因,必须在政府、学校、大学生三方的共同努力下才能走出困境

    受金融危機的影响,我国大学生就业难的问题今年尤其严重解决方案和措施的实施将直接关系到我国今后一段时间的经济发展和国家稳定。因此对大学生就业困难的现状进行正确归因,指导大学生树立正确的就业思想采取积极的应对措施,都具有十分重要的意义

    大学毕业生嘚供需失衡。随着我国高校扩招在校生人数和毕业生数近年迅猛增长,其直接结果就是目前劳动力市场供需关系的严重失衡近几年,烸年都有大量的新增劳动力涌入市场导致大学生供给量绝对值增加。随着世界经济危机影响的逐步显现劳动力的社会实际需求增加缓慢,与过多的新增毕业生的数目相抵消后形成相对供需失衡,造成了一部分学生的就业困难

    学校教育与市场需求脱节。随着国家对教育投入的增加我国高等院校软硬件设施有了较大的发展,但高校学生就业问题却越来越严重

    首先是对学生的全面素质教育与培养的重視程度不够。由于各种因素的影响,我国高等教育改革相对于社会需要比较滞后,教育思想、教育观念等没能及时更新已经不适应现代化建設对人才的要求;教材多年未变,专业划分不合理,教学方法过于简单,对知识传授比较看重,而对能力培养却比较轻视;学校的人才培养与社會需求脱钩造成结构性供求矛盾。高等教育的滞后性和周期长的两个特点确定了其与社会需求的契合度不够而高校人才预测工作处于探索阶段甚至还没有开始,都造成了高校招生功利性比较明显,与社会需求结合不够紧密甚至脱节,导致高校培养与社会需求的结构性矛盾較为突出。

    其次是大部分高校培养的学生质量不过硬据部分高校的追踪调查,两年之内能适应工作的毕业生不足七成,甚至有部分毕业生不能适应工作或者因为社会关系,不能从事与专业相关的工作这些都与高校的用人机制和教学管理制度不完善有关。目前大多数高校人事缺乏灵活性、流动性和主动性学校需要的人才进不来,别的学校需要的人才也出不去;有的学校追逐热门专业,师资、教材没有能力应付,畢业生得不到社会的认可

    大学生的大学生常见的就业观念误区有哪些?误区。大学毕业生自身也存在不少问题:其一大学生对自身定位鈈够准确。大学毕业生都希望能够找到收入高、待遇好的单位但是由于我国不同地区经济发展不平衡性,东西部地区之间、沿海地区和內地之间存在较大的差异性,大学毕业生选择就业区域时过度集中于北京、上海、广州、深圳等经济发达、工资水平较高的地区,造成发达哋区的就业压力显著增加而西部城市求贤若渴。同时大学生“高不成,低不就”的就业心理更加严重影响择业与就业。其二诚信问题。鈈少毕业生觉得求职时优秀的成绩和评优奖励的证书能为找工作带来方便,不惜通过造假来求得一张证书以骗取企业的青睐,对大学毕业生整體形象造成一定的损害

    除了以上几方面的原因外,还有诸如就业环境还不够宽松、公平企业用人方面还存在许多问题等等。

    金融危机慥成当前就业形势愈发严峻我国经济受国际金融危机冲击日益加剧,整体经济发展面临着前所未有的挑战去年四季度,工业、出口等關键经济指标出现大幅下滑甚至负增长6.8%的季度经济增长率更是近年来的最低点。经济形势下降对当前大学生就业冲击最为严重据统计,大体上GDP增长一个百分点所带动的就业人数在100万人左右。国家统计数据显示2009年全国大中专毕业生将达610万,再加上2008年毕业未就业的高校畢业生100万人今年需要安排就业的大学生总计710多万。因此金融危机使得当前的就业形势更为严峻。

    要解决当前以及未来几年大学毕业生僦业困难的问题需要多方努力,多部门采取切实可行的政策、措施和办法

    政府及时的政策疏导。针对今年金融危机的严峻形势中央政府已经制定了一系列的相关政策。今年2月10日公布的《国务院关于做好当前经济形势下就业工作的通知》(下称《通知》)要求各级政府机关企事业单位紧密结合实施扩大内需促进经济增长的措施,千方百计扩大就业针对高校毕业生就业,《通知》明确指出到城乡基層就业是大方向,到中小企业和非公有制企业就业是主渠道鼓励自主创业,鼓励骨干企业和科研项目单位吸纳和稳定高校毕业生就业

    政府还应充分发挥在就业方面的职能。第一就业优先应作为政府的一项基本办事方针,政策向安排就业倾斜相对于经济增长,政府在勞动者就业中的责任显得尤为重要这种责任要求政府在经济增长与充分就业、公平与效率中树立就业优先的政策目标,并在实践中采取哆种措施促进就业的增长第二,畅通就业渠道政府应加强宏观管理。在毕业生走向社会就业的时候政府的疏导是十分必要和有效的。政府要在宏观上对人才培养的规模、方向进行预测调控引导专家对将来的就业形势和需求进行预测,以指导高校进行教育教学改革哃时还要通过法律、经济、行政等手段在毕业生就业过程中进行宏观调控,从而保障就业学生的公平竞争

    政府在行动中要有多种措施以應对目前毕业生就业市场机制不够完善的问题。加大改革力度加强毕业生就业市场的研究、探讨和实践,积极培育规范、健康和法制化嘚各级劳动力就业市场;深化人事劳动、户籍、档案、社会保障等制度的改革破除地方和部门的保护主义,制定灵活优惠的政策鼓励畢业生的合理流动,引导毕业生到艰苦的地方就业

    高等院校教育资源合理配置。教育改革任重道远高校要以市场为导向,并对市场进荇有效引导根据经济社会发展的实际情况,合理配置教育资源加快高校专业结构的调整,以培养社会所需的各层次人才。

    要重视毕业生嘚就业指导工作各级政府部门应加大投入,改善条件;并采取多种形式保障和支持就业指导机构的建设,通过多种途径多种方式为毕業生提供就业信息开展毕业生求职技能培训,为在校学生提供多种参与社会实践的机会;还要建立全员及全程的就业指导工作即需要铨社会的参与并贯穿学生在校学习的全过程。

    另外要积极鼓励并支持大学毕业生自主创业形势表明自主创业是今后大学生就业工作的新趨势、新动向。当代大学生多数有着强烈的创业冲动和渴望,在国内一些著名高校大学生毕业后自主创业成为一种时尚,只是苦于缺乏引导和扶持所以,政府应通过政策和资金积极扶持,降低创业门槛、创业成本和创业风险等,鼓励学生自主创业,让大学毕业生创业思想得到弘扬,并使创业行动得以落实

    增强自身素质,树立正确就业观首先,大学毕业生要努力提高自身素质增强就业竞争力。大学生择业的过程中素质高、能力强的大学生最有可能被录用。在校大学生应该努力提高自己的知识、能力水平以满足用人单位和社会越来越高的要求。

    其次大学生要调整心态,树立正确的大学生常见的就业观念误区有哪些?。要加强对大学毕业生的择业观教育,使他们树立正确的世界观、人苼观和价值观对就业形势有一个准确的判断,对自己有一个合理的定位;要树立创业观念、竞争大学生常见的就业观念误区有哪些?、灵活夶学生常见的就业观念误区有哪些?、先就业后择业等新的择业观和就业观,把个人理想与社会需要紧密结合起来,把找工作和干事业结合起来,走好迈向社会的第一步

    总之,大学毕业生就业形势因受到金融危机的影响而更加严峻但我们也要看到造成大学生就业难的其他方面嘚影响因素。只有在政府政策疏引、学校教育培养结构调整、用人单位社会责任的树立、大学毕业生对自己的正确定位等综合引导下大學生就业难的问题才能够得到解决。

    诚然此次经济金融危机可能给大学生就业造成的影响还很难预测,这需要很充分地掌握情况并且偠对未来走势作研判,但这不能成为大学生就业服务机构难以提供更充分、更客观信息的理由为学生做就业服务,一项十分重要的内容便是尽可能全面地收集、整理出就业信息提供给学生,帮助他们合理定位收集和发布就业需求信息,是国外大学的一贯做法就业信息发布得充分、及时,能有效地帮助学生作出合理的选择国内高校就业信息的收集和发布,在主动性、系统性、有效性上显然存在不尛差距――目前高校根据来校举办宣讲会、招聘会的企业的情况判断需求,是“等待”企业送上门这被认为是国内大学生就业定位不准、就业期望过高的重要原因。比如说每到大学生找工作之时,一些学校就说就业形势严峻请调低就业期望;可是在招生和对外宣传时,却一再宣扬“学校高达99%的整体就业率”这难免让大学生发生“信息焦虑”,不知道该相信哪一个信息如此这般,学校对求职学生开展心理辅导试图缓解他们的“求职焦虑”,效果甚微

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    博主提醒:不论知识、才华、技能、专业不应用就毫无价值。才华是用来挥霍的不管暂时有没有金钱方面的回报,尽可能地充分应用它们都将带来最大的报酬

    博主提醒:大学生的想法是,我十几年寒窗苦读花费无数毕业后社会就该给我一个待遇好的好工作;社会的想法是,我只要能为我贡献和创慥实际价值的人否则没有资格跟我谈待遇。特别不需要只会读书不会工作还整天叽叽歪歪的人醒醒吧,大学生们!

博主提醒:社会是公平合“理”的如果认为不公平不合理,是因为你的价值规则和社会的价值规则不吻合或者说你并不真的了解社会规则的真相。谁正確谁说了算?社会规则存在的就是合“理”的,是指存在的一切都是按逻辑发展出来的结果是一定有前因后果关系的,不论它是否囸确、是否高尚比如一些现象非常让人愤慨,说不合理其实非常合“理”。官员为什么不顾老百姓因为他们的利益不是由老百姓决萣。结论:唯一能做的是改变自己、提高自己学习了解社会规则,从中找到自己的一席立足之地

博主提醒:谋生是硬道理。能自主谋苼是无上光荣的看不见前途或者说目标不明确的读硕士、博士、出国都是非常有害的!因为学历带来好工作的时代已经过去了。百来个碩士博士去抢一个毫不起眼的饭碗的新闻越来越多了!这个场景不是十分可怕吗谋生能力强的人,不需要什么高学历也一样做的很好仳如咱们大专学历的国家发改委主任张平,职高学历的北京某保险公司总经理再比如许多企业家老板。而谋生能力强的高学历者已经荿为我们这个社会的精英阶层。唐骏、李开复、俞敏洪、王辉耀、熊晓鸽他们有不同吗?从成功学角度来讲没有任何不同,他们的人苼体验都是两个字:成功

    博主提醒:我们的社会漠视人才吗?不!真正的人才能够走遍天下都受欢迎好的选择机会很多。(大学毕业苼们你们真的是人才吗?)我们的社会是人才太多吗不!任何层次上的人才都奇缺!只要你是人才,完成了人才各方面素质的磨炼成形这个世界就是你的了!

博主提醒:中国大学里培养出来的是学术与谋生两手都不硬的怪物。因为中国大学里根本就没有学术(有学术能力的教授一般都混得不好)!而谋生又为那些自诩清高的所谓教授们所不耻这话很不好听,但是是真话本人就是放弃保送研究生从夶学里逃出来的,十多年在社会上学到了所有需要的智慧和技能大学里那点死知识,只要我需要随时可以从网上免费得到。所以我们嘚大学生们不要再拼命考硕考博啦,考了出来又怎样除了极少数的学术尖子可以到国外去发展,大把的博硕还不是一样要面临社会谋苼!不如放下虚无的架子趁早到社会上去学习谋生。

七、金融危机造成就业困难

博主提醒:金融危机以前,大学生就业就已经很难了!中国是世界上机会最大的国家!在金融经济危机以前、现在、以后几乎所有的经济体,都把眼睛瞄准了中国!中国是一片热土,过詓是现在是,将来更是!经济和金融危机是什么暂时的调整和修正!美国人都选择去哈佛去斯坦福读书进修,咱们准备好了吗当新嘚一轮经济热潮来临时,你拿什么去应战我看还会是美国人独领风骚。虽然我主观上也希望中国独领风骚但看看这个教育现状,二十姩内都不可能现在的中国千万不要被别人忽悠了,自己的底子还很差该干的事还很多,跟人家瞎哄什么!金融危机不是问题的根源呮是雪上加霜。根源是我们的大学生既没学到有用的知识、也没学到有用的技能不懂做人、不懂做事、不懂换位思考、更不懂创新和开放。天呐社会需要的技能一样也不会,怎么就业呢

博主提醒:我们要自己培养自己!调整心态,不要依赖任何人、任何机构包括学校、教师、家长、朋友,我们自己为自己负责的时候到了!所有的答案、所有的可能都将由我们自己创造!学校培养与社会需求脱节是表面的问题,深层次的问题是体制层面和文化层面的发展远远落后于经济层面的发展这个特殊的年代,每一个人都必须经历不要怨天尤人!举例:现在生意难做~~是真的吗?从此以后就没有人成功做老板了吗有,只会更多更有钱举例:大学生都找不到工作了吗?但我認识的三个学生都有很好的工作一个在德资企业做客户代表,正在德国培训她只是英语稍好一点儿,很会和别人打交道而已;另一个看上去年轻得象十八岁可是在餐饮行业做了几年客户经理,现在独自承担一家特色餐厅的管理;最后一个看上去普普通通的年轻小丫長得根本不好看,人家却是月薪两万的猎头!我羡慕她们因为我象她们这么大的时候,还在和自己过不去痛苦不堪地想着自己得不到偅用!其实一切皆有可能!一切随心而生!放开心态,敢想敢做敢开拓!生命一定不一样!

九、人际关系是上班以后的事情

博主提醒:囚际关系是一门最大最实用的学问,直接影响你与父母的关系、你与女朋友的关系、你是否能得到别人的喜爱和帮助以及,你是否能取嘚雇主的好感、欣赏、肯定并得到一份工作机会圈子,与平台是一个人成功的基础,没有人可以独自起舞而经营圈子、搭建适合自巳的平台,起关键作用的就是人际关系这门学问的运用从上班开始学习人际关系?太晚了吧不管是谁招聘(包括公务员面试),都会茬考题中设置人际关系这道题可见其重要性!

博主提醒:人与人是差距巨大的!人比人是气死人的!如果你周围的同学都和你差不多,轉来转去也找不到什么好工作那你要考虑脱离这个圈子,去结识一些优秀的人看看他们的工作和生活、他们的努力和追求,你会完全惢理失衡心理失衡是好事,因为这可以促进你去奋发图强去追求自己的辉煌。那么人和人的区别在哪里跟企业与企业的区别完全相哃:核心竞争力!包括精神文化层面的,技能层面的方方面面的。你英语很溜吗你PS很强吗?你特敬业吗你为人特诚恳吗?你总是能鼡微笑温暖别人的心吗找!快点找到你的核心竞争力,然后通过反复强化再对别人进行魅力大放送。每个人就都不一样了不需要你迉我活,只要做最好的自己!而且会有许多双赢的朋友和合作伙伴

    送给大学生的话:了解自己的价值观、能力、爱好,了解社会的方方媔面树立明确的目标,结识层次比你高的行业人士脚踏实地的坚持不懈的努力实践,保持活在当下而非牺牲一切赌明天的良好生活心態你必将拥有辉煌成功的未来。

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一个年轻的研究者希望观察大学苼的学习生活以了解当今大学生的学习动力和就业倾向。他可以采取哪些不同的观察方法每种方法各有什么利弊?

研究者可以采取的方法如下:
(1)实地观察即研究者到一个大学校园中进行实地观察。其优点表现为:
①适合在自然条件下观察和研究人们的态度和行为实地观察研究者所寻求的是一种更具有情感性的和人文主义类型的资料,他们与研究对象之间的关系也更是人与人之间的关系这种方式特别适合那些不便于或者不可能进行简单的问卷调查的社会现象和问题。
②研究的效度较高相对于问卷调查中最大的问题——表面化、简单化现象,实地的深入观察设身处地的感受、理解,具有很高的效度——研究者测量的确是他所希望测量的概念或现象
③方式比較灵活,弹性较大实地观察研究的操作程序不是那么严格,只需要较少的准备工作在研究进行的过程中,可以随时修正研究的目标和設计对于不同的研究背景或不同的研究对象,实地观察研究中的具体操作也比较灵活
④适合研究现象发展变化的过程及其特征。由于實地观察研究不仅要深入实地而且要在实地生活相当一段时问,因此对于研究社会现象的发展变化过程来说,是一种较好的方式尤其是在对个人或小群体的研究中,这种优点更为明显
①概括性较差。由于实地观察研究所得到的基本上是定性资料且在很多情况下都昰以某个个案为对象,因而其资料既难以进行定量分析也无法概括大的总体。这样其所得结论也难以推广到更大的范围。这是实地观察研究方式比较大的缺陷之一
②信度较低。实地观察研究中研究者主要以参与观察和无结构访谈的方式收集资料所处的是一种被动的哋位,对观察场景也往往缺乏控制因而其所得的资料比较琐碎、凌乱,不易系统化同时,由于实地观察研究强调研究者的主观作用強调对所观察的对象进行移情理解,因此难以检验其信度另一方面,现实生活中因时间、地点、人物的变动或流失的影响也造成研究鍺很难对原先研究的对象或现象进行重复观察或研究。
③对研究对象的影响实地观察研究者的观察并非像照相机或显微镜那样处于所观察的对象之外,实际上观察者是他正在观察的对象的一部分。
④所需时问较长由于参与生活的需要,实地观察研究方式的周期一般都仳较长通常少则几个月,长则好几年这种长时间的要求,不仅对于研究者来说是一个困难有时对于所研究的对象来说也是一种困难。
⑤伦理问题这一问题主要是针对参与观察中隐藏研究者身份的做法提出的。它所包含的实际问题是:第一研究者有没有为了研究的目的而欺骗研究对象的权利?第二研究者作为社会的成员,应不应该为了研究而采取欺骗研究对象的做法
(2)非参与观察。即研究者處于大学生群体之外完全不参与其活动,尽可能不对大学生群体产生影响
优点:观察者处在被观察的群体或现象之外,完全不参与其活动尽可能地不对群体或环境产生影响。形象地说局外观察就是“冷眼旁观”或“坐山观虎斗”。最理想的局外观察是观察者隐蔽起來观察使被观察者一点也意识不到有研究者在场正在观察他们。
缺点:研究者不参加被调查者的任何行动有时候不能够完全理解被调查者的心态和行为原因。
(3)参与观察即研究者深入到大学生的生活背景中,在实际参与大学生日常社会生活的过程中进行观察
优点:参与观察导致研究者把他自己的看法和观点强加于他试图理解的那个社会世界的可能性最小,它常常是在“没有先入之见”的情况下进荇这种探讨的因此,它为获得社会现实的真实图像提供了最好的方法
缺点:参与观察方法的缺点就像其批评者所概括的:其所得到的資料往往缺乏信度(即缺乏可靠性);作为一种研究方法,它的程序是不明确的它的观察是不系统的,它的资料是难以用数量表示的咜的研究结果也是无法重复的。同时参与观察在很大的程度上依赖于观察者的敏感性、领悟能力和解释技巧。在参与观察的整个过程中主观因素的作用和影响很大,而很难有比较客观的评价标准特别是,研究者在参与观察中参与得越深体验得越深,其主观情感、看問题的角度、思考的模式等方面受到的影响也就越大他在看待、分析和解释人们的行为时丧失客观性、中立性的可能性也就越大,程度吔就越深
(4)结构观察。即研究者按照一定的程序、采用明确的观察提供或观察记录表格对大学生进行观察
优点:按照一定的程序、采用明确的观察提纲或观察记录表格对现象进行的观察。其观察的内容是固定的观察者根据统一的要求,对每一个观察对象进行统一的觀察和记录因而其结果可以用来进行定量分析。
缺点:弹性小灵活性差,不利于充分发挥访谈双方的主动性和创造性无法了解更加具体、更加详细的资料,也无法对所访谈的问题进行更为深入的讨论
(5)无结构观察。即研究者没有统一的、固定不变的观察内容和观察表格完全依据现象发生、发展和变化的过程所进行的自然观察。
优点:没有任何统一的、固定不变的观察内容和观察表格完全依据現象发生、发展和变化的过程所进行的自然观察。无结构观察多采用参与观察的方式进行其观察的结果也不具有统一的形式,观察所得資料通常只能进行定性的分析这种无结构的观察是实地研究中最主要的观察方式。
缺点:特别耗费时间观察研究的规模受到较大的限淛。在观察过程、观察内容、观察方式等方面都可能不统一没有具体的标准。不能避免观察中各种个人因素特别是个人主观因素的影響,从而降低了观察过程中的客观性和资料的可信度观察研究的资料不便于进行统计处理和定量分析。

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