大学物理学下哥，帮忙一下

点击联系发帖人 时间：2019-01-08 05:45

大学物理学下

2010年东北师范大学教育综合真题
1．簡要介绍几种主要的动机理论
1．什么是创造性？如何对学生的创造性进行培养
  二、试分析论述陶行知的生活教育思想及其当代价值。
  1．简要回答全面发展教育的组成部分及其各自的地位作用
  2．简要回答影响人身心发展的因素及其各自的地位作用。
  三、结合我国近年来對“应试教育”和“素质教育”的讨论谈谈你对素质教育的认识和理解。

二、简答题（每小题10分共计20分）
1．简述奥苏伯尔的有意义接受说。
2．论述成败归因理论

2013年东北师范大学333教育综合真题

1.简述我国的教育目的在《教育法》中的体现，其中体现的精神实质是什么
2.简述教学与智育的关系
1.有人说“一两遗传胜过万吨黄金”，这种说法对么说明你的道理。
1.试论述孔子教学方法及其现实意义
1.简述苏格拉底法的基本内容
1.试论述杜威的课程与教材论的相关内容及其现实意义。
1.简述科尔伯格的道德发展理论
1.某地某学校根据学生入学前的智商高低来分快慢班。试论述你的想法并用心理学的相关知识进行评价。

东北师范大学2014年333教育综合

一、名词解释（每题10分）
二、简答题（每題15分）
1、普通高中物理课程性质
2、学生是教学活动的主体
三、论述题（每题20分）
1、论述物理教学法、物理教学论和物理教育学三者之间的關系
2、论述物理课程应加强与学生生活、科学、技术和社会的联系
四、讨论题（30分）
是举出五个物理理想模型并以其中一个为课程教学題目，设计三维教学目标

一、简答题（本题共4小题，每小题15分计60分）

1. 物理课程的三维目标
3. 高中物理课程的基本结构
4. 物理课程评价目的
②、论述题（本题共2小题，每小题20分计40分）
1. 你认为物理课程应该怎样加强学生生活、科学、技术和社会的联系？
2. 论述发现问题和提出问題对科学探究的意义
三、设计题（本体2小题，1小题20分2小题30分，共50分）
1、试举出五个物理理想模型
2、以其中一个物理模型为教学内容，分析其在教学中的地位和作用并设计一个包含实验的教学片段。

2012年课程与教学论

5、简述大学物理学下对人类文明的作用
6、简述发现问題和提出问题对科学探究的意义
7、论述新课程下物理课堂中教师与学生的关系
8、综合教学实例试分析物理教学中教学难点形成的原因。
9、当前物理课堂教学中的一个问题分析其存在的原因，提出改进策略

2013年物理课程教学论真题

一、简答题（本题4小题，每小题10分共计40汾）
1.高中物理课程基本结构
2.大学物理学下对人类文明的作用
3.物理课堂教学评价的原则
4.简述一位伟大的大学物理学下家的主要科学研究工作
②、判断题（本题2小题，每小题15分共计30分）
5.物理演示实验室教师做、学生看的实验。
6.教师的教学能力是决定课堂效果的核心要素
三、論述题（本题20分）
7.论述科学探究及物理实验能力要求。
四、案例分析题（本题20分）
8.描述一段物理课堂教学实例分析评价教师的作用、学苼学习的效果。
五、教学设计题（本题40分）
9.以高中物理必修1《加速度》一课为例进行如下教学设计：（1）教学目标（2）教学重点（3）一段含有实验的教学过程，至少达成两个教学目标

东北师范大学2014年物理课程教学论真题

1.论述物理概念的特点在物理概念教学中应该注意哪些问题（15分）
2.什么是物理创新思维？说明无力创新思维的基本特点（15分）
3.什么是课程标准说明高中物理课程的培养目标及物理课程结构（20分）
4.什么是物理教学模式？举例说明物理教学模式的结构和特点（20分）
5.如何理解大学物理学下习困难试对大学物理学下习困难的个体認知因素进行分析（20分）
6.大学物理学下的主要学科特点有哪些？论述研究性学习的含义及特点（20分）
7.阐述实验在物理教学中的地位和作用演示实验教学的基本要求有哪些？（20分）
8.教师职业专业化的含义如何阐述物理教师职业修养的主要内容（20分）

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谁知道高中部物理老师李军哥哥昰哪个大学毕业的？

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清华大学物理系陈难先先生带的

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