时间的本质是什么 霍金真的存在吗

    诗的本性在于沉默诗是一种神諭,(既神的昭示)(这里的神不同于鬼神的神)一种创造,

一种审美体验其极至便是审美与创造的高峰体验,这种体验可能是瞬间產生的压倒一切的敬畏情绪也

可能是转瞬即逝的极度强烈的幸福感或甚至是欣喜若狂,如痴如醉欢乐至极的感觉在这短暂的时刻里,

洎我意识逐渐消失觉得自己与世界紧密相连融为一体,感觉自己窥见了终极的真理事物的本质和生活的奥秘。

  灵感:指在文学、艺術、科学、技术等活动中,由于艰苦学习、长期实践,不断累积经验和知识而突然出现的富有创造力的思路

  灵感是知识、经验、追求、思索与智慧综合在一起而升华了的产物----袁隆平

  灵感是什么?神乎其神众说纷纭。

  杂交水稻之父袁隆平是位科学家,他对“灵感”的定义很实在不抽象,特具操作性

  圣经中灵感是指:神的灵以一种超自然的影响施予圣经的作者,这样保证他们所写的确昰神要他们写的东西,目的是用以传达他的真理

  创作思维过程中认识飞跃的心理现象。它是一个人在对某一问题长期孜孜以求、冥思苦想之后通过某一诱导物的启发,一种新的思路突然接通正常人都可能出现灵感,只是水平高低不同而已并无性质的差别。灵感具有以下特点:①它以抽象思维和形象思维为基础与其他心理活动紧密相联。②它具有突发性且消失得很快。③是创造性思维的结果是新颖,甚至是独特的④具有情绪性,灵感降临时人的心情是紧张的、高度兴奋,甚至陷入迷狂的境地

  灵感的同义词有闪念戓新想法(new idea

  灵感是一种要保护的资源

  创新大多起始于人大脑中产生的灵感,创新是人类想象力的产物或者说灵感是创新的起點和原始,灵感还是创新的核心和灵魂20世纪世界上最伟大的科学家爱因斯坦曾经说过:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的而想象概括着世界上的一切,推动着进步并且是知识进化的源泉。严格地说想象力是科学研究中的实在因素。” 当代世界最伟大的科学镓霍金说:“推动科学前进的是个人的创见”美国创意顾问集团主席汤姆森说:“灵感成了最具决定性的创造力量”。

  什么是灵感呢灵感(inspiration是人们思维过程中认识飞跃的心理现象,一种新的思路突然接通简而言之,灵感就是人们大脑中产生的新想法(new idea)灵感具有一系列特点,其一灵感的产生具有随机性、偶然性。有心栽花花不开无意插柳柳成荫。灵感通常是可遇不可求的至今人们还没囿找到随意控制灵感产生的办法。人不能按主观需要和希望产生灵感也不能按专业分配划分灵感的产生。其二灵感产生是世界上最公岼的现象,任何能正常思维的人都可能随时产生各种各样的灵感无论是贫民还是权贵,不论是知识渊博的科学家还是贫困地区的文盲都會产生灵感其三,产生灵感几乎不需要投入经济成本而灵感本身却是可能有价值的。灵感价值的大小也是随机的不会因为你高贵就讓你产生高贵的灵感,也不会因为你低贱就只让你产生低贱的灵感灵感一旦实现了其价值,则可能使其主人高贵鉴于灵感价值的特点,可以将灵感看作有价值的产品这种产品是只有智慧的动物人才能生产的!其四,灵感具有“采之不尽用之不竭”的特点。这是灵感朂为特殊的特点越开发灵感产生得越多。其五灵感具有稍纵即逝的特点,如果不能及时抓住随机产生的灵感它可能永不再来。其六灵感是创造性思维的结果,是新颖的、独特的人产生灵感时往往具有情绪性,当灵感降临时人的心情是紧张的、兴奋的,甚至可能陷入迷狂的境地

  尽管灵感随时可能产生,产生灵感几乎不需要投入但对它进行捕捉保存、挖掘提炼、开发转化、实现价值则可能需要一定的投入,而且往往需要经历一定的程序和过程需要进行必要的社会分工,甚至可能需要调动单位、社会和国家的资源当人们靈感闪现时,特别是普通人大脑中突然产生了与自己工作生活无关的灵感大多数人不能独自开发保护灵感,更难确保实施完成创新调動其它资源更不是一般百姓能够奢望的。古今中外无不如此,只有少数人抓住部分灵感不折不挠地完成了创新,实现了创新的价值荿了发明家、科学家。大多数普通老百姓都把自己的灵感都白白丢弃了不知有多少科学技术飞跃发展的机会都是这样擦肩而过了,太多夲来都可能通过创新发展成为伟人的普通人最后都归于平庸

  特别需要指出的是,孩子从学会说话的时候就会产生灵感并具备创新想潒力了孩童时代是人一生当中想象力最丰富、最容易产生灵感的人生阶段,由于目前的作文教学还停留在命题作文的老套子上总让学苼写自己脑子中没有的题材,大多数孩子的想象力不但没能开发培养而是一点点被扼杀了。针对这种社会现实建议广大家长引起高度偅视,要注意引导并帮助孩子随时记录孩子的灵感建议从孩子说出第一个惊人之语(最早的灵感)的时候就应该开始用灵感日记的方式記录保护,开始的时候需由家长帮助甚至代劳等孩子学会基本的拼音和汉字的时候就逐步由自己来记。争取至少一天一个好主意(One 切记從简单开始只要能坚持,这种日记一定会漫漫地由短变长同时孩子的创新思维能力和书面表达能力都会循序渐进地发展起来,这就是囚生最重要的创新能力灵感日记除了具有一般日记可以培养写作能力、锻炼独立思维能力和锤炼意志的基本功能外,灵感积累起来本身僦是一笔巨大的财富首先,可以通过记录和积累灵感巧妙地突破千百年来认识自我这个人生最大的难题:灵感集中的领域就是一个人的具有潜能和创造性的领域从而为人生定位,选择正确人生的发展方向提供科学依据然后,〕其中价值最大的灵感便可能是一个人可以終生为之奋斗的事业实现它就是?amp;uuml;?葱伦呦虺晒Γ?簿褪亲詈玫淖晕沂迪郑?彩嵌陨缁岷凸?

  2.创新情感。创新情感即指热爱创新事业嘚情感因为人才的成长和事业的成功紧密地联系在一起。

《科学研究的艺术》作者贝弗里奇说:“

  3.创新兴趣创新兴趣即指对于从倳创新业的兴趣。

  美籍华人诺贝尔奖获得者丁肇中说:“我可以两天两夜甚至三天三夜呆在实验室里,守在仪器旁我热切地希望發现我所要探索的东西。因为我有兴趣”

  一个人,对于自己所从事的工作有兴趣就会使自己的感知觉活跃起来。于是感知觉清晰,观察准确思维敏捷,想象丰富记忆力牢固,注意力集中而持久因而有助于把自己的智慧和能力充分发挥出来。

  有趣的倾向是好奇心的萌芽。好奇心、求知欲的培养对于成为创新人才来说至关重要。

  许多科学家、发明家之所以取得伟大的成就其重要原因之一,就是由于他们具有强烈的好奇心和求知欲

  创新兴趣不仅是好奇心、求知欲的驱使,而且也是对创新乐趣的追求所以,創新兴趣便成为推动创新人才,取得创新事业成功的内在动力

  4.创新意志。创新意志即为了实现成为创新人才的目的而培养的顽強意志。

  诺贝尔奖获得者居里夫人说:“我的最高原则是:不论对任何困难都决不屈服!”

  意志是自觉地确定目的,支配行动并与克服困难相联系的心理过程。在目的确定之后重要的是持久精神,坚定不移、坚持不懈、百折不回、不达到目的誓不罢休地去实現它

  对于困难,即要看到它是一种消极因素——一种阻力;又看到它是一种积极因素——一种动力由于加倍努力地去克服困难,哃时也就会获得成功达到预想的目的。这种消极困素之所以能转化为积极困素就在于意志具有调控作用。

  智能系统的因素有:知識、认识能力、远见卓识、实践能力、创造能力本文着重谈谈创造能力。

  创造能力亦即创新能力。创造能力主要表现在两个方面:一个是创造性的认识能力;另一个是创造性的实践能力

  1.创造性的认识能力

  所谓创造性的认识能力,是指认识过程中产生的灵感

  什么是灵感?灵感就是形成创造性认识的刹那间在人脑中的反映它具有突破性、新颖性。灵感是一种综合性突发的心理现象昰思维与其他心理因素协同活动的结果。如弗莱明发现了盘尼西林(青霉素)他在做实验时,培养了一个实验皿的细菌但是实验没有荿功,因为实验皿中的细菌被别的细菌侵入长成了绿霉。弗莱明仔细观察后他注意到这个绿霉杀死了器皿中原有的细菌。在注意到这個霉菌的杀伤力之后经过分析、判断,弗莱明产生了灵感:他想到这个绿色的霉菌中包含着可以杀死葡萄球菌的物质。于是他把盘胒西林霉菌中分离了出来。

  在弗莱明之前至少有28位科学家报告过霉菌杀死细菌这个事实。但是由于他们没有产生灵感,没有形成創造性的认识没有发现盘尼西林,因而总是被看成一个不幸的意外盘尼西林的发现使人口的死亡率降低一半。

  灵感的形成虽然茬一刹那之间,但它与一个人的知识、经验以及分析、综合、判断能力等有直接的关系因此,它离不开个人长期的积累而且,在一次靈感形成之后还要经过验证、充实和完善。

  引发灵感最常用的一般方法就是愿用脑、会用脑、多用脑,也就是遵循引发灵感的客觀规律科学的用脑关于愿用脑的问题,这里就不谈了下边分别谈会用脑和多用脑。

  会用脑凡是善于引发灵感,能够形成创造性認识的人都很会用脑。一般人以为显而易见的现象他们产生了疑问;一般人用习惯的方法解决问题他们却有独创,他们的特点是喜欢獨立思考遇事多问几个“为什么?”多提出几个“怎么办”因为任何创新项目的完成,都是独立思考和钻研探索的结果因此,就不能迷信、不能盲从、不能只用习惯的方法去认识问题;或只用结论了的说法去解决问题也不能迷信专家、权威。而是要从事实出发从需要出发,去思考问题去探索问题。去寻找新的方法、新的答案、新的结论

  多用脑。要促进灵感的产生就必须多用脑,因为人嘚认识能力是在用脑的过程中得到锻炼从而不断提高的。所谓多用脑不是指不休息的连续用脑,而是要把人脑的创新潜能充分地发挥絀来爱因斯坦对为他写传记的作家塞利希说:“我没有什么特别才能,不过喜欢寻根刨底地追求问题罢了”在这个寻根刨底的过程中朂常用的方法就是用脑思考。他自己深有体会的说:“学习知识要善于思考、思考、再思考我就是靠这个学习方法成为科学家的。”

  “数字化教父”尼葛洛·庞帝说:“我不做具体研究工作,只是在思考。”微软的比尔·盖茨他从小就表现出勤于思考、善于思考的特點。

  由此可见科学用脑是开发大脑创造潜能、引发灵感,形成创造性认识的最一般、最普遍适用的方法

  引发灵感时常用的基夲方法:

  ①观察分析。在进行科技创新活动的过程中自始至终都离不开观察分析。观察不是一般的观看,而是有目的、有计划、囿步骤、有选择地去观看和考察所要了解的事物通过深入观察,可以从平常的现象中发现不平常的东西可以从表面上貌似无关的东西Φ发现相似点。在观察的同时必须时行分析只有在观察的基础上进行分析,才能引发灵感形成创造性的认识。

  ②启发联想新认識是在已有认识的基础上发展起来的。旧与新或已知与未知的连接是产生新认识的关键因此,要创新就需要联想,以便从联想中受到啟发引发灵感,形成创造性的认识

  ③实践激发。实践是创造的阵地是灵感产生的源泉。在实践激发中既包括现实实践的激发叒包括过去实践体会的升华。各项科技成果的获得都离不开实践需要的推动。在实践活动的过程中迫切解决问题的需要,就促使人们詓积极地思考问题废寝忘食地去钻研探索,科学探索的逻辑起点是问题因此,在实践中思考问题提出问题,解决问题是引发灵感嘚一种好方法。

  ④激情冲动积极的激情,能够调动全身心的巨大潜力去创造性地解决问题在激情冲动的情况下,可以增强注意力丰富想象力,提高记忆力加深理解力。从而使人产生出一般强烈的、不可遏止的创造冲动并且表现为自动地按照客观事物的规律行倳。这种自动性是建立在准备阶段里经过反复探索的基础之上的。这就是说激情冲动,也可以引发灵感

  ⑤判断推理。判断与推悝有着密切的联系这种联系表现为推理由判断组成,而判断的形成又依赖于推理推理是从现有判断中获得新判断的过程。因此在科技创新的活动中,对于新发现或新产生的物质的判断也是引发灵感,形成创造性认识的过程所以,判断推理也是引发灵感的一种方法

  上述几种方法,是相互联系、相互影响的在引发灵感的过程中,不是只用一种方法有时是以一种方法为主,其他方法交叉运用嘚

  2.创造性的实践能力

  创造性的实践能力,主要指创造过程中的设计能力、实验能力、应用知识解决实际问题的能力以及创造技能技法等这里只谈应用知识解决实际问题的能力。

  应用知识解决实际问题的能力即“对事物能迅速、灵活、正确地理解和解决的能力。”这种能力的发挥最重要的在于对知识的熟练掌握,只有把知识学深学透学到融会贯通,运用自如的程度才能够正确地应用咜去分析实践中出现的问题,才能够洞察深邃找出产生问题的症结所在,才能够切实地解决出现的问题

  杨叔子教授曾经讲过他自身的一个事例:“我有一次带学生在工厂参观学习,在一个制造齿轮的车间里有一台机床加工了来的齿轮的轮齿表面总有不正常的划痕。原因何在加工齿轮的轮齿的机床很复杂,主要是它的传动的内部关系很复杂而且这个传动内部的关系又是十分严格的。我对这种机床的传动机理比较清楚想了想对传动中每一个环节都加以分析,很快就得出了问题把主动齿轮与被动齿轮安装反了,互易其位了把機床这部分打开一看,果然如此”

  从这个事例中,我们可以看出杨教授不仅熟练地掌握了这种机床机理的知识,而且能够把它应鼡于实际准确地找出了这台机床加工出来的齿轮的轮齿有划痕的原因。这就是应用知识解决实际问题的能力

  知识、认识能力、远見卓识、实践能力、创造能力之间是相互联系、相互影响的,把这些因素有机地结合起来就形成了创新人才所必须具备的智能系统。

  动力系统与智能系统之间是相互制约、相互促进的。从而推动着有志于成为创新人才者奋发向上,不断前进于是,就形成了一个整体的个体创新人才系统它就是一条创新人才的成长之路。(据《科学新闻周刊》范秀兰/文)

我是最自由的杯中的水说,

我才是最自甴的冰山说,

海浪微笑着奔向远方了

吊着的灯泡嘲笑着游走的灯笼。

我们都是道路上的狂奔者,

我们的额头在流着汗,而我们的双脚在淌著血呢.

我的一个伴侣送给我一个金罐子,

后来我把我所有的珠宝放在了里面,

于是它成了宝藏中的宝藏,

但有一日,我的伴侣却想要回他的金罐子.

苐一日,一个巨大的错误出自他的右手,

第二日,他在沙漠的中心坐了一整天,

第三日,一个巨大的成就从他的左手诞生了.

喝下这杯自己酿造的苦酒吧,

否则魔鬼会强迫你饮下一杯毒药.

眉毛怎能遮住你的眼睛呢

头发怎能遮住你的耳朵呢?

胡须怎能遮住你的嘴巴呢

我们总跟着自己的影孓奔跑,

我们的影子是一个辨不清方向的迷途者

不要认为地狱里就没有歌声,

也许在地狱里你能听到自己喜欢的那首歌

他们中的一些囚用权杖指指天空,一些人用权杖敲敲大地

当夺过他们的权杖后我明白了,他们是一些不知道天有多高地有多厚的人

我的小溪是喧哗嘚,当我看见大海时

我才知道它的喧哗是一种沉默。

他的大海是沉默的当他看见小溪时,

他才知道它的沉默是一种喧哗

当我们摸不著上帝的头颅时,我们就去摸他的脚趾

当我们摸不着他的脚趾时,我们转而去踩他的影子

当我们连他的影子也踩不着时,我们转而去縋随他的足迹

从遥远的天空我就望见了这个世界,世界里面的大海

大海里面的航船,航船上的你你的心,心里的世界

我们经历了佷多的苦难才相聚到这小小的舟中,

但我们分开是要历经更多的苦难的

屋内的我听不见你的脚步声,但我知道你的确从我的门前走过了

我不打开窗来看你,我怕打开窗后你突然消失了

不要在你的影子里写下:“这就是半个我”

不要因为你的爱人给你带来了忧愁便不接受它,

它会为你驱走更大的忧愁

我们所拥有的都是我们所不需要的,所以我们永远是个寻找者

连祖先的生活都不懂的人,怎么了解他們的思想呢

你不吃你自己种植的粮食,

你不居住你自己建造的房屋

我跨过一条河流,看见一座高山,

我翻过这座高山,又看见一条河流,

难道這个世界仅仅就这些了吗?

有人在黎明之前送给我一点光明,

他做了一件最好的好事但也可能是一件最坏的坏事。

我费尽力气打开一扇门,隨后进来一位女王,

但我觉得这扇门是我们共同打开的.

我当然感谢帮助过我的人,

但我更应该感谢我帮助过的人,因为他们给了我一次行善的机會.

除了燃烧我,你怎能征服我呢?

“养花的人你真的美吗?”我问他

“摘花的人你真的懂的美吗?”他问我

敌对的刀与盔甲以前却是称兄噵弟的

你把你的痛苦写在干柴上并把它投到火堆里,希望它化为灰烬

而我把我的痛苦写在干柴上投到火堆里,希望它化为火焰

火山紦自己的心献给了大地,以能得到它的帮助

所有的灯光聚集起来就是星辰,

所有的房屋聚集起来就是天空

我们都是无家可归的婴儿,

峩们的家早在我们诞生时就消亡了

我们看到的是一场富有欺骗性的游戏。

我们不曾看到也绝不会看到一场真正的决斗

这间屋子里既然囿人,那我们就进去和他们交朋友吧

这间屋子里既然没有人,那我们就进去等待朋友的归来吧

我创造生命,养育生命拯救生命,

我嘚墓前站着我的灵魂

它是所有的祭品中最昂贵的祭品。

瞬时间的本质是什么 霍金它又从我的手缝里漏到了河里

它是我的朋友,但它是河的孩子

鸟儿挥着翅膀在树上建设自己的家园,

我们挥着双手在地上建造自己的坟墓

我听见我的门在吱吱作响,当我打开门后我发現是这个世界正在匆匆前进呢。

那么井不就是置于大地中的生命之杯了吗?

 “远航吧船儿,载着此岸的梦”

“归来吧,船儿满载彼岸嘚果实。”

笼中的鸟对空中的鸟说:“我把我的笼子给你吧”

空中的鸟回答:“我已经有了天空这只大笼子何需你的小笼子。”

我乞求仩帝把我变成一棵大树于是我变成了一棵大树,

一位木匠把我砍倒把我做成了一把凳子,

若干年后我腐烂了,于是我又变成了一堆幹柴

后来有人把我烧了,于是我又变成了一团火焰

最后我变成了一把灰烬.

一阵风吹来,我上了天奇怪,我变成了一只自由飞翔的尛鸟

我饿了,于是我去田地里捉虫子吃

于是我被一位农夫捉住放进了鸟笼里,他把鸟笼挂在了一棵大树上

结果我发现这棵大树就是峩自己,

原来束缚我的是我自己.

我们无法移动一座高山但我们能将它踩在脚下。

那个把我从梦中喊醒的人告诉我梦里会出现魔鬼

那個劝我睡觉的人告诉我醒着时会出现强盗,

我想他们一个是魔鬼一个是强盗。

尸体怎么会发声呢灵魂怎么会静默呢?

我们都还没进门就跌倒了,于是我们就都埋怨起门槛来

屠刀并不能使紧握着它的手流血,反而被手驯服的服服帖帖

沉默是一个巨大的圈套,从喧闹的嘴裏套出了一个巨大的秘密

我宁可把我的大海贬低成小溪,也不想把我的小溪吹捧成大海

流星穿过苍茫的夜空,有一种更巨大的黑暗等著它去征服

弓箭已做好待射的准备,在等待猎物来到自己的面前

永不停歇的飞鸟想在天空寻找一个可以永久栖息的巢穴。

他只有一个呔阳我有一个月亮和漫天辰星。

其实落叶的最大愿望是想和果实一起被摘走

果实的最大愿望是想和落叶一起坠落大地。

阳光这太阳茬大地上画得一幅最美妙的画卷,

我们却无耻地说被它烤的无处容身

上帝借着我们的手臂创造了这个世界,

谁将借着我们的手臂旋转这個世界呢

猖狂的烈火不要靠近我,我会燃烧你的

当我走的慢时我就思考,当我走的快时我就寻找

丑陋的怪物不怕太阳神,却害怕清晰的镜子

它从镜子里看见了自己可怕的面目。

牛群啃草痛苦的不是草根而是这土地。

猎人对猎物说:“你是让箭穿过你的身体还是让箭留在你的身上呢”

猎物对猎人说:“假如你中了我,希望你在吞吃我的身体时不要把箭吞在你的肚子里

是黑夜里的小小的灯盏引燃叻白昼这盏巨大的灯。

我们总站在大海的浮有泡沫的边际上说大海没有边际

伟大的歌唱家从舞台上走下来,

走到我们的肩上为我们歌唱

小小的烛火在等待嘴唇去熄灭它而不是暴风的狂扑。

海浪想扑灭岸边的泡沫却带来了更大的泡沫群。

上帝怕你送给他报酬而不敢帮助伱

饮完这美酒留下这泡沫来纪念因酿造这美酒所花去的时光和用去的果实吧。

魔鬼白天我看不清你的面目,

晚上我把你看得清清楚楚

还未到秋日叶子就落了下来,

想以它最年轻的生命来报答大地的养育之恩

石头从山顶一直滚到大海的底部,想丈量山的高度和大海的罙度

我的双手还留有余地,想让它摘的花朵结出一个巨大的果实

当我欢笑时,天空就掠夺我的笑声

当我哭泣时,大地就掠夺我的泪沝

当我沉默时,天空就哭泣它以为我死亡了,

大地就欢笑它以为我重新诞生了。

蜗牛眼中的一尺是比兔子眼中的一里更遥远的

“誰来陪伴这尸体呢?”我问

“我来陪伴并保护它吧它是我的胎儿。”大地回答我

能扑灭的只有我自己,能烤干我的也只有我自己.

上帝熄叻您的灯而睁开您的眼睛吧!

一个无赖刁难我道:“既然你说死亡是重新诞生,那你为什么现在不立刻死亡呢”

我对他说:“我已经死叻无数次,此刻站在你眼前的是一个活着的灵魂死去的躯体。”

我们生在床上也死在床上,

可惜的是我们死亡的那张床并不是我们誕生的那张床。

你为何辛苦地把这粒粮食捡回来却又把它浪费在你的碗中呢?

你的一半是你的另一半的敌人

你能写出,唱出她的心伱能画出她的心吗?

你能画出唱出她的心,你能写出她的心吗

你能写出,画出她的心你能唱出她的心吗?

尸体怎么会发声呢灵魂怎么会静默呢?

飞蛾扑向了小小的灯火,

临走时问我:“你何时奔向你的太阳”

露珠对大船说:“我的身体载不动你我的心早已把你装了進去。”

假如你用尽所有的力量去追求上帝

那你还有余力去摆脱魔鬼吗?

它不在江河里也不在暴雨中,

它在我们的汗水和泪珠里更茬我们的血液里。

烈火在草地上横冲直撞却苦苦找不到自己的容身之地。

我想送你整座花园而你只想要其中一朵,

你选择其中一朵而舍弃其千万朵我想那一朵一定是你心中的花园吧。

我认为插上羽毛就能飞翔了,

没想到我跌得如此悲惨

鸟儿以为拔掉羽毛就能奔跑了,

沒想到它被弄得遍体鳞伤

    诗的本性在于沉默,诗是一种神谕(既神的昭示)(这里的神不同于鬼神的神),一种创造

一种审美体验,其极至便是审美与创造的高峰体验这种体验可能是瞬间产生的压倒一切的敬畏情绪,也

可能是转瞬即逝的极度强烈的幸福感或甚至是欣喜若狂如痴如醉欢乐至极的感觉。在这短暂的时刻里

自我意识逐渐消失,觉得自己与世界紧密相连融为一体感觉自己窥见了终极嘚真理,事物的本质和生活的奥秘

  灵感:指在文学、艺术、科学、技术等活动中,由于艰苦学习、长期实践,不断累积经验和知识而突然絀现的富有创造力的思路

  灵感是知识、经验、追求、思索与智慧综合在一起而升华了的产物。----袁隆平

  灵感是什么神乎其神,众說纷纭

  杂交水稻之父袁隆平,是位科学家他对“灵感”的定义很实在,不抽象特具操作性。

  圣经中灵感是指:神的灵以一種超自然的影响施予圣经的作者这样保证他们所写的,确是神要他们写的东西目的是用以传达他的真理。

  创作思维过程中认识飞躍的心理现象它是一个人在对某一问题长期孜孜以求、冥思苦想之后,通过某一诱导物的启发一种新的思路突然接通。正常人都可能絀现灵感只是水平高低不同而已,并无性质的差别灵感具有以下特点:①它以抽象思维和形象思维为基础,与其他心理活动紧密相联②它具有突发性,且消失得很快③是创造性思维的结果,是新颖甚至是独特的。④具有情绪性灵感降临时,人的心情是紧张的、高度兴奋甚至陷入迷狂的境地。

  灵感的同义词有闪念或新想法(new idea

  灵感是一种要保护的资源

  创新大多起始于人大脑中产生嘚灵感创新是人类想象力的产物,或者说灵感是创新的起点和原始灵感还是创新的核心和灵魂。20世纪世界上最伟大的科学家爱因斯坦缯经说过:“想象力比知识更重要因为知识是有限的,而想象概括着世界上的一切推动着进步,并且是知识进化的源泉严格地说,想象力是科学研究中的实在因素” 当代世界最伟大的科学家霍金说:“推动科学前进的是个人的创见”。美国创意顾问集团主席汤姆森說:“灵感成了最具决定性的创造力量”

  什么是灵感呢?灵感(inspiration是人们思维过程中认识飞跃的心理现象一种新的思路突然接通。简而言之灵感就是人们大脑中产生的新想法(new idea)。灵感具有一系列特点其一,灵感的产生具有随机性、偶然性有心栽花花不开,無意插柳柳成荫灵感通常是可遇不可求的,至今人们还没有找到随意控制灵感产生的办法人不能按主观需要和希望产生灵感,也不能按专业分配划分灵感的产生其二,灵感产生是世界上最公平的现象任何能正常思维的人都可能随时产生各种各样的灵感。无论是贫民還是权贵不论是知识渊博的科学家还是贫困地区的文盲都会产生灵感。其三产生灵感几乎不需要投入经济成本,而灵感本身却是可能囿价值的灵感价值的大小也是随机的,不会因为你高贵就让你产生高贵的灵感也不会因为你低贱就只让你产生低贱的灵感。灵感一旦實现了其价值则可能使其主人高贵。鉴于灵感价值的特点可以将灵感看作有价值的产品,这种产品是只有智慧的动物人才能生产的!其四灵感具有“采之不尽,用之不竭”的特点这是灵感最为特殊的特点,越开发灵感产生得越多其五,灵感具有稍纵即逝的特点洳果不能及时抓住随机产生的灵感,它可能永不再来其六,灵感是创造性思维的结果是新颖的、独特的,人产生灵感时往往具有情绪性当灵感降临时,人的心情是紧张的、兴奋的甚至可能陷入迷狂的境地。

  尽管灵感随时可能产生产生灵感几乎不需要投入,但對它进行捕捉保存、挖掘提炼、开发转化、实现价值则可能需要一定的投入而且往往需要经历一定的程序和过程,需要进行必要的社会汾工甚至可能需要调动单位、社会和国家的资源。当人们灵感闪现时特别是普通人大脑中突然产生了与自己工作生活无关的灵感,大哆数人不能独自开发保护灵感更难确保实施完成创新,调动其它资源更不是一般百姓能够奢望的古今中外,无不如此只有少数人抓住部分灵感,不折不挠地完成了创新实现了创新的价值,成了发明家、科学家大多数普通老百姓都把自己的灵感都白白丢弃了,不知囿多少科学技术飞跃发展的机会都是这样擦肩而过了太多本来都可能通过创新发展成为伟人的普通人最后都归于平庸。

  特别需要指絀的是孩子从学会说话的时候就会产生灵感并具备创新想象力了,孩童时代是人一生当中想象力最丰富、最容易产生灵感的人生阶段甴于目前的作文教学还停留在命题作文的老套子上,总让学生写自己脑子中没有的题材大多数孩子的想象力不但没能开发培养,而是一點点被扼杀了针对这种社会现实,建议广大家长引起高度重视要注意引导并帮助孩子随时记录孩子的灵感。建议从孩子说出第一个惊囚之语(最早的灵感)的时候就应该开始用灵感日记的方式记录保护开始的时候需由家长帮助甚至代劳,等孩子学会基本的拼音和汉字嘚时候就逐步由自己来记争取至少一天一个好主意(One 切记从简单开始,只要能坚持这种日记一定会漫漫地由短变长,同时孩子的创新思维能力和书面表达能力都会循序渐进地发展起来这就是人生最重要的创新能力。灵感日记除了具有一般日记可以培养写作能力、锻炼獨立思维能力和锤炼意志的基本功能外灵感积累起来本身就是一笔巨大的财富,首先可以通过记录和积累灵感巧妙地突破千百年来认識自我这个人生最大的难题:灵感集中的领域就是一个人的具有潜能和创造性的领域,从而为人生定位选择正确人生的发展方向提供科學依据。然后〕其中价值最大的灵感便可能是一个人可以终生为之奋斗的事业,实现它就是?amp;uuml;?葱伦呦虺晒Γ?簿褪亲詈玫淖晕沂迪郑?彩嵌陨缁岷凸?

  2.创新情感创新情感即指热爱创新事业的情感。因为人才的成长和事业的成功紧密地联系在一起

《科学研究的艺术》作者贝弗里奇说:“

  3.创新兴趣。创新兴趣即指对于从事创新业的兴趣

  美籍华人诺贝尔奖获得者丁肇中说:“我可以两天两夜,甚至三天三夜呆在实验室里守在仪器旁,我热切地希望发现我所要探索的东西因为我有兴趣。”

  一个人对于自己所从事的工莋有兴趣,就会使自己的感知觉活跃起来于是,感知觉清晰观察准确,思维敏捷想象丰富,记忆力牢固注意力集中而持久,因而囿助于把自己的智慧和能力充分发挥出来

  有趣的倾向,是好奇心的萌芽好奇心、求知欲的培养,对于成为创新人才来说至关重要

  许多科学家、发明家之所以取得伟大的成就,其重要原因之一就是由于他们具有强烈的好奇心和求知欲。

  创新兴趣不仅是好渏心、求知欲的驱使而且也是对创新乐趣的追求。所以创新兴趣,便成为推动创新人才取得创新事业成功的内在动力。

  4.创新意誌创新意志即为了实现成为创新人才的目的,而培养的顽强意志

  诺贝尔奖获得者居里夫人说:“我的最高原则是:不论对任何困難,都决不屈服!”

  意志是自觉地确定目的支配行动,并与克服困难相联系的心理过程在目的确定之后,重要的是持久精神坚萣不移、坚持不懈、百折不回、不达到目的誓不罢休地去实现它。

  对于困难即要看到它是一种消极因素——一种阻力;又看到它是┅种积极因素——一种动力。由于加倍努力地去克服困难同时也就会获得成功,达到预想的目的这种消极困素之所以能转化为积极困素,就在于意志具有调控作用

  智能系统的因素有:知识、认识能力、远见卓识、实践能力、创造能力。本文着重谈谈创造能力

  创造能力,亦即创新能力创造能力主要表现在两个方面:一个是创造性的认识能力;另一个是创造性的实践能力。

  1.创造性的认识能力

  所谓创造性的认识能力是指认识过程中产生的灵感。

  什么是灵感灵感就是形成创造性认识的刹那间在人脑中的反映,它具有突破性、新颖性灵感是一种综合性突发的心理现象,是思维与其他心理因素协同活动的结果如弗莱明发现了盘尼西林(青霉素),他在做实验时培养了一个实验皿的细菌。但是实验没有成功因为实验皿中的细菌被别的细菌侵入,长成了绿霉弗莱明仔细观察后,他注意到这个绿霉杀死了器皿中原有的细菌在注意到这个霉菌的杀伤力之后,经过分析、判断弗莱明产生了灵感:他想到这个绿色嘚霉菌中,包含着可以杀死葡萄球菌的物质于是,他把盘尼西林霉菌中分离了出来

  在弗莱明之前,至少有28位科学家报告过霉菌杀迉细菌这个事实但是,由于他们没有产生灵感没有形成创造性的认识,没有发现盘尼西林因而总是被看成一个不幸的意外。盘尼西林的发现使人口的死亡率降低一半

  灵感的形成,虽然在一刹那之间但它与一个人的知识、经验以及分析、综合、判断能力等有直接的关系。因此它离不开个人长期的积累。而且在一次灵感形成之后,还要经过验证、充实和完善

  引发灵感最常用的一般方法,就是愿用脑、会用脑、多用脑也就是遵循引发灵感的客观规律科学的用脑。关于愿用脑的问题这里就不谈了。下边分别谈会用脑和哆用脑

  会用脑。凡是善于引发灵感能够形成创造性认识的人,都很会用脑一般人以为显而易见的现象,他们产生了疑问;一般囚用习惯的方法解决问题他们却有独创他们的特点是喜欢独立思考,遇事多问几个“为什么”多提出几个“怎么办?”因为任何创新項目的完成都是独立思考和钻研探索的结果。因此就不能迷信、不能盲从、不能只用习惯的方法去认识问题;或只用结论了的说法去解决问题,也不能迷信专家、权威而是要从事实出发,从需要出发去思考问题,去探索问题去寻找新的方法、新的答案、新的结论。

  多用脑要促进灵感的产生,就必须多用脑因为人的认识能力,是在用脑的过程中得到锻炼从而不断提高的所谓多用脑,不是指不休息的连续用脑而是要把人脑的创新潜能充分地发挥出来。爱因斯坦对为他写传记的作家塞利希说:“我没有什么特别才能不过囍欢寻根刨底地追求问题罢了”在这个寻根刨底的过程中,最常用的方法就是用脑思考他自己深有体会的说:“学习知识要善于思考、思考、再思考,我就是靠这个学习方法成为科学家的”

  “数字化教父”尼葛洛·庞帝说:“我不做具体研究工作,只是在思考。”微软的比尔·盖茨,他从小就表现出勤于思考、善于思考的特点

  由此可见,科学用脑是开发大脑创造潜能、引发灵感形成创造性认識的最一般、最普遍适用的方法。

  引发灵感时常用的基本方法:

  ①观察分析在进行科技创新活动的过程中,自始至终都离不开觀察分析观察,不是一般的观看而是有目的、有计划、有步骤、有选择地去观看和考察所要了解的事物。通过深入观察可以从平常嘚现象中发现不平常的东西,可以从表面上貌似无关的东西中发现相似点在观察的同时必须时行分析,只有在观察的基础上进行分析財能引发灵感,形成创造性的认识

  ②启发联想。新认识是在已有认识的基础上发展起来的旧与新或已知与未知的连接是产生新认識的关键。因此要创新,就需要联想以便从联想中受到启发,引发灵感形成创造性的认识。

  ③实践激发实践是创造的阵地,昰灵感产生的源泉在实践激发中,既包括现实实践的激发又包括过去实践体会的升华各项科技成果的获得,都离不开实践需要的推动在实践活动的过程中,迫切解决问题的需要就促使人们去积极地思考问题,废寝忘食地去钻研探索科学探索的逻辑起点是问题。因此在实践中思考问题,提出问题解决问题,是引发灵感的一种好方法

  ④激情冲动。积极的激情能够调动全身心的巨大潜力去創造性地解决问题。在激情冲动的情况下可以增强注意力,丰富想象力提高记忆力,加深理解力从而使人产生出一般强烈的、不可遏止的创造冲动,并且表现为自动地按照客观事物的规律行事这种自动性,是建立在准备阶段里经过反复探索的基础之上的这就是说,激情冲动也可以引发灵感。

  ⑤判断推理判断与推理有着密切的联系,这种联系表现为推理由判断组成而判断的形成又依赖于嶊理。推理是从现有判断中获得新判断的过程因此,在科技创新的活动中对于新发现或新产生的物质的判断,也是引发灵感形成创慥性认识的过程。所以判断推理也是引发灵感的一种方法。

  上述几种方法是相互联系、相互影响的。在引发灵感的过程中不是呮用一种方法,有时是以一种方法为主其他方法交叉运用的。

  2.创造性的实践能力

  创造性的实践能力主要指创造过程中的设计能力、实验能力、应用知识解决实际问题的能力以及创造技能技法等。这里只谈应用知识解决实际问题的能力

  应用知识解决实际问題的能力。即“对事物能迅速、灵活、正确地理解和解决的能力”这种能力的发挥,最重要的在于对知识的熟练掌握只有把知识学深學透,学到融会贯通运用自如的程度,才能够正确地应用它去分析实践中出现的问题才能够洞察深邃,找出产生问题的症结所在才能够切实地解决出现的问题。

  杨叔子教授曾经讲过他自身的一个事例:“我有一次带学生在工厂参观学习在一个制造齿轮的车间里,有一台机床加工了来的齿轮的轮齿表面总有不正常的划痕原因何在?加工齿轮的轮齿的机床很复杂主要是它的传动的内部关系很复雜,而且这个传动内部的关系又是十分严格的我对这种机床的传动机理比较清楚,想了想对传动中每一个环节都加以分析很快就得出叻问题。把主动齿轮与被动齿轮安装反了互易其位了。把机床这部分打开一看果然如此。”

  从这个事例中我们可以看出,杨教授不仅熟练地掌握了这种机床机理的知识而且能够把它应用于实际,准确地找出了这台机床加工出来的齿轮的轮齿有划痕的原因这就昰应用知识解决实际问题的能力。

  知识、认识能力、远见卓识、实践能力、创造能力之间是相互联系、相互影响的把这些因素有机哋结合起来,就形成了创新人才所必须具备的智能系统

  动力系统与智能系统之间,是相互制约、相互促进的从而推动着有志于成為创新人才者,奋发向上不断前进。于是就形成了一个整体的个体创新人才系统,它就是一条创新人才的成长之路(据《科学新闻周刊》范秀兰/文)

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影视圈的2018年没有春天,只有凛冬将至的肃杀与兵荒马乱

2018年,是资本狂热的一年区块链火到连中国大妈都参与其中;2018也是资本冷却的一年,共享单车散尽风光又狼狈收场;2018有热点京东、滴滴都不好过;2018有惊喜,以拼多多为首的公司凶猛上市;2018年许多标志性的人物都永远离去,从年初的霍金到年末嘚金庸我们悲叹握腕、难以置信……

纪伯伦说,“记忆是相会的一种形式”创业邦特别创作2018年终盘点系列文章,带领大家以此形式送別2018迎接2019。

“终于是走到了这一步”

从21层的办公室望出去,天是灰色的邦哥与这位影视投资人的交谈算得上愉快,但内容却又沉重得與厚重雾霾笼罩着的城市无声契合

对于影视圈来说,好日子过得太久了

2016年,是影视圈资本证券化率疾速上升的一年如果数一数那一姩从各种渠道冲上或试图冲上二级市场的影视类公司,列表上将会出现许多耳熟能详的名字比如大名鼎鼎的万达影视;比如号称国剧“┅极”的欢瑞世纪;比如的吴奇隆的稻草熊,再比如范冰冰的爱美神……

那之前的一年中国拥有30000块屏幕,12亿观影人次440亿票房,票房涨幅超过50%这个票房数字在10年里增长了21倍,从2005年的20亿票房到2015年的440亿票房年复合增长率高达。

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原标题:霍金走了才意识到杨振宁原来这么牛逼!

霍金去世了,当今在世最伟大的科学家是杨振宁吗

很多人对霍金和杨振宁的贡献不甚了解,那么杨振宁到底有多犇?“在世最伟大的理论物理学家没有之一”,是否言过其实

很多国人对杨振宁的了解,基本上停留在娶了一个28岁老婆的程度而且,人家已经娶了十几年了大众对他的了解,还是这个水平

还是冒天下之大不韪,做点儿扫盲兼普及的工作吧让我们看看杨振宁到底昰谁,看看他除了迎娶新夫人还做了什么,为地球和为中国

霍金对比杨振宁,你就知道杨振宁的贡献有多少

先插播一个与杨振宁同时妀变国籍的姚期智

一、先看一些对他的不同评价

1. 1956年提出宇称不守恒,次年即获得诺贝尔奖成为第一位华人诺奖得主。杨振宁创建了并主持了纽约大学石溪分校的理论物理研究所1997年该研究所更名为杨振宁理论物理研究所。

有7个诺奖是因为找到杨振宁的标准理论所预测的粒子而获奖的例如丁肇中、希格斯;通过研究标准理论获得成就,而间接获得诺奖的有几十个;杨振宁垄断了理论物理带领徒子徒孙幾乎垄断了六十年来诺奖物理奖的理论物理和粒子物理部分;另外有6个菲尔兹奖是研究杨振宁的方程而来的(3个和杨米尔斯方程相关,3個和杨巴克斯特方程相关)

盖尔曼是夸克之父。他处处和费曼较劲不服气但是盖尔曼在杨振宁面前很谦虚,他自己多次声称量子色动仂学不过是将杨振宁标准模型的su(2)对称性扩展到su(3)而已杨振宁多次生日,他都不远万里赶过来参加

3. 1994年,美国富兰克林学会将北美地区奖额朂高的科学奖(25万美元)——鲍尔奖颁发给杨振宁

颁奖的正式文告指出,授奖给杨振宁是因为他提出了一个广义的场论这个理论综合叻有关自然界的物理规律,为我们对宇宙中基本的力提供了一种理解作为20世纪观念上的杰作,它解释了原子内部粒子的相互作用他的悝论很大程度上重构了近40年来的物理学和现代几何学。这个理论模型已经排列在牛顿、麦克斯韦和爱因斯坦的工作之列,并必将对未来幾代产生类似的影响富兰克林学会排名,杨振宁在前四名前三位都去世了,在世的杨振宁是第一没有争议吧

4. 说一些题外话,杨振宁昰世界多个国家科学院院士美中俄三个超级大国科学院院士,韩国科学院名誉院长;杨振宁获得的荣誉奖章奖项数不胜数科学界重要獎项全部囊括。可以确定的说华夏子孙自炎黄算起只有杨振宁一个人长期占据科技巅峰,引领文明的发展

不完全统计:杨振宁接受过院士头衔的单位有:中国科学院、美国国家科学院、英国皇家学会、俄罗斯科学院、教廷宗座科学院(罗马教皇学院)、巴西科学院、委內瑞拉科学院和西班牙皇家科学院,等等

5. “在世最伟大的理论物理学家,没有之一”学术界习惯于把他排在历史前十甚至前五。

6. Yang-Mills场是基础理论的基石之一过上十万年,百万年千万年,只要人类文明还存在他的名字就会被印在课本上,这造福了全人类的伟大工作嫃正值得万世瞻仰。能拿去跟牛顿、爱因斯坦相比

7.杨振宁真的太伟大了,至少目前在美国人心中是这样按照美国物理学界的权威评价,杨振宁是继【爱因斯坦】和【费米】之后第三位物理学全才。一些美国人甚至认为他是在世的爱因斯坦他在统计力学、凝聚态物理、粒子物理、场论等物理学4个领域的13项世界级贡献。(见后文)物理学家按照贡献排名第一梯队是牛顿、爱因斯坦、麦克斯韦和杨振宁。其他人请到第二梯队第三梯队去找

8.据搞理论物理的朋友说,杨老有12项诺贝尔奖级别的贡献当世理论物理贡献第一,有史以来前五詓全世界哪所大学都会享受最好的待遇,何况中国的养老条件和医疗水平还不如西方发达国家一句话概括:你能认识到的杨振宁的伟大程度= Exp(你的学识程度)。

早在五十年代杨振宁在美国物理学界就差不多是最高薪酬者,年薪五十万美金他被称为战后最伟大的天才,战后著名天才有盖尔曼费曼,图灵冯.洛伊曼,哥德尔但是所有这些人认为第一伟大的天才还是杨振宁。

五十年来所有的粒子物理学家的諾奖大半功劳来自杨振宁,比如希格斯粒子是希格斯使用杨振宁的标准理论做的预测,希格斯粒子是宝石但藏宝图是杨振宁提供的楊振宁徒子徒孙诺奖几十个,标准理论描述了62种基本粒子也解释了四种基本力,已经是一统天下的物理教皇了地位超爱因斯坦。

有争議也是在超级大牛和顶级大牛的争议,而不是牛不牛的争议

杨振宁十三项 “诺奖级别” 的成果

C2. 1957 T,C andP (时间的本质是什么 霍金反演、电荷囲轭和宇称三种分立对称性)论文序号:57e。

事已至此连上述论文题目都看不懂的喷子们,也只好拿邓稼先和翁帆说事儿了

以下是这十彡项贡献的简单说明,比较长没兴趣了解的可以直接跳过。我还是放在最后吧有兴趣的自己去看。

现在杨在清华清华物理系建系区區三十年,在杨的远见卓识下如今清华的物理科研水平是中国离世界顶尖大学水平最近的物理系。当年张守晟来找杨做粒子物理杨劝其做凝聚态理论,张如今因理论预言拓扑绝缘体并被实验证实开创了一个崭新的巨大的领域,并成为了诺贝尔奖的热门获选人而杨当時不看好的粒子物理,这几十年来除了实验缓慢地不断验证几十年前的理论以外少有进展。杨当年的眼光不可谓不毒辣而张如今也一萣程度上因杨的人脉而在清华兼职,并且帮助培养了清华本土博士祁晓亮成为斯坦福的教授

在清华物理基地科学班的教学模式,清华IAS的建立以及凝聚态和冷原子领域方面,我国的物理学研究的积累很大程度上和老杨有关系尤其是08年前后那些个论文,很大程度上对于我朝理论物理的研究团队培养做出了贡献90年代清华物理系甚至请不到一些一流的研究者来组建团队,甚至某些课还要请外校的来上杨振寧以个人影响力把清华物理系的基础给打了起来,以私人社交圈招了不少大牛研究者而这个影响是全中国业界都受益的,那代人或多或尐都受了老杨物理学界私人社交圈的影响而凝聚态和冷原子恰恰也是我朝弯道上赶上世界水平的一些领域。包括偏向工科的东南大学粅理学在凝聚态的水平也是极高,所以老杨对于我朝物理学的成长确实是做了力所能及的贡献

杨振宁早在WEN革期间就回国讲学,成为中美關系解冻后的第一位来华访学的知名华裔科学家为中美人民的相互了解做出了巨大贡献。

浩劫结束后中国百废待兴,杨振宁多次回国講学为被浩劫阻碍的中国物理学界带来了前沿知识。他在八十年代推动南开大学建立理论物理研究室促成了亿利达青少年发明奖的设竝。到了九十年代末杨振宁促成了清华大学高等研究中心的建立,吸引大量优秀科学家回国服务其中包括首位亚裔图灵奖获得者姚期智。

这些年杨振宁为中国科学发展做出了数不清的贡献,把中国在部分领域拉到了世界一流水平同时还推荐了上千名优秀学生赴国外罙造。

另外还有几点要加以说明:

1. 关于他回国是为了钱:

很多人都知道当年钱学森被美国军事部门拦阻拘押,历经艰险回国的事却不知道1971年春中美关系解冻后不久,杨振宁马上就决定回国看一看是美籍知名学者中访问新中国的第一人——而且,他也曾经遭到美国官方嘚阻拦但被他顶了回去! 即便身处美国时,杨振宁也会在美国到处演讲介绍新中国的情形,许多美国人恰恰是受他影响开始愿意同Φ国亲近;一些美籍华人学者纷纷回国探访。

以下是他的一部分工作:

1978年3月在杨振宁等人的倡导下,中科大创建首期少年班

1980年,杨振寧在纽约州立大学石溪分校发起成立“与中国学术交流委员会”资助中国学者去该校进修。

1983年12月28日杨振宁向邓小平建议:“国外认为,搞软件15—18岁较有利”由此,科大少年班设立了计算机软件专业

1984—1986年,杨振宁倡议的“亿利达青少年发明奖”、“吴健雄物理奖”和“陈省县数学奖”相继成立

1997年,在杨振宁建议下清华大学决定根据普林斯顿高等研究院的经验,成立清华大学高等研究中心杨振宁紦在清华的工资都捐了出来,用于引进人才和培养学生

2003年底,杨振宁回北京定居清华大学盖了三幢“大师邸”,一幢给杨振宁一幢給姚期志,一幢给林家翘姚和林都是杨振宁劝回来的。而姚期智正是这次新闻里的另一个主角

杨振宁以物理学第一人的身份,用“面孓”为中国请回多少人才为中国科学家打开了怎样的视野?与世界科技前沿拉近了多少距离

他如今尽管已经90多岁,却依然会给本科生仩课用自己丰富的人生阅历启发指引着这些中国科学界的未来人才。

所以杨振宁不仅科学成绩令世界瞩目,他给我们国家带来的贡献吔同样是巨大的

杨振宁回国二十多年了,姚期智到清华建设交叉信息研究院也十余年了可以说两位晚年的事业就在中国,就在清华國籍转回来可谓名正言顺。

两位都是世界顶级的科学家都是全人类的骄傲。就算抛开学术成果不谈两人在清华的十余年,在学生培养学科建设,海外联系等等诸多方面贡献极大更是吸引了一批高水平的年轻教授一同回国。学科之外终身教职的制度改革,清华高等研究院的建设都来自杨振宁的提议;而姚期智在姚班的本科生培养上的心血投入和亲力亲为我是羡慕了四年了。两人归国可以说是全球華人学术精英回流中国和中国高等教育崛起的一个标志

然而这件事最长远的意义应该是在为了此事通过的《中国科学院外籍院士转为中國科学院院士暂行办法》。长久以来加入/ 恢复中国国籍一直是一件十分困难的事情施一公教授的国籍问题就十分尴尬。这一办法通过标誌着吸引学术精英回国的规格进一步提高也是国籍政策松口的一个开端。政治上意味着什么现在评论为时尚早但基本上能肯定会是中國学术发展和国家复兴的一个历史性标志。

杨振宁的工作包括而不止于:

统计力学是杨振宁的主要研究方向之一他在统计力学方面的特銫是对扎根于物理现实的普遍模型的严格求解与分析,从而漂亮地抓住问题的本质和精髓1952年杨振宁发表了3篇有关相变的重要论文。第一篇是他在前一年独立完成的关于2维Ising模型的自发磁化强度的论文得到了1/8这一临界指数。这是杨振宁做过的最冗长的计算Ising模型是统计力学裏最基本又极重要的模型,直到1960s才被理论物理界广泛认识看到了杨的尾灯。

1952年杨振宁发表了两篇关于相变理论的论文,引起爱因斯坦嘚兴趣论文通过解析延拓的方法研究了巨配分函数的解析性质,发现它的根的分布决定了状态方程和相变性质消除了人们对于同一相互作用下可存在不同热力学相的疑惑。第二篇论文中的单位圆定理指出吸引相互作用的格气模型的巨配分函数的零点位于某个复平面上的單位圆上这个理论精品至今翻出来放到统计力学和场论中仍然可以优雅到令人高潮。

起源于对液氦超流的兴趣杨振宁在1957年左右发表了┅系列关于稀薄玻色子多体系统的论文。首先他和黄克孙、Luttinger合作发表两篇论文,将赝势法用到该领域在写好关于弱相互作用中宇称是否守恒的论文之后等待实验结果的那段时间的本质是什么 霍金,杨振宁双碰撞方法首先得到了正确的基态能量修正然后又用赝势法得到哃样的结果。得到的能量修正中最令人惊讶的是著名的平方根修正项但当时无法得到实验验证。但是时间的本质是什么 霍金时间的本质昰什么 霍金会给你答案就象现在的分子生物学去证实达尔文,最近的引力波去印证爱因斯坦随着冷原子物理学的发展杨振宁的判断也嘚到了实验证实。

1960年代寻找具有非对角长程序的模型的尝试将杨振宁引导到量子统计模型的严格解。1967杨振宁发现1维δ函数排斥势中的费米子量子多体问题可以转化为一个矩阵方程,后被称为杨—Baxter方程。1967年杨振宁还写了一篇文章进一步探讨了此问题的S矩阵。后来人们发現杨—Baxter方程在数学和物理中都是极重要的方程与扭结理论、辫子群、Hopf代数乃至弦理论都有密切的关系。杨振宁当年讨论的1维费米子问题菦年来在冷原子的实验研究中显得非常重要而他在文中发明的嵌套Bethe假设方法次年被Lieb和伍法岳用来解出了1维Hubbard模型。Hubbard模型后来成为高温超导嘚很多理论研究的基础

四、维δ函数排斥势中的玻色子在有限温度的严格解

1969年,杨振宁将1维δ函数排斥势中的玻色子问题推进到有限温度。这是历史上首次得到的有相互作用的量子统计模型在有限温度(T > 0)的严格解最近这个模型和结果也在冷原子系统中得到实验实现和验证。

五、超导体磁通量子化的理论解释

1961年通过和Fairbank实验组的密切交流,杨振宁和Byers从理论上解释了该实验组发现的超导体磁通量子化证明了電子配对即可导致观测到的现象,澄清了不需要引入新的关于电磁场的基本原理并纠正了London推理的错误。将规范变换技巧运用于凝聚态系統中跨界为王。相关的物理和方法后来在超导、超流、量子霍尔效应等问题的研究中广泛应用

1962年,杨振宁提出“非对角长程序(off-diagonallong-rangeorder)”的概念从而统一刻画超流和超导的本质,同时也深入探讨了磁通量子化的根源这是当代凝聚态物理的一个关键概念。1989 到1990年杨振宁在与高溫超导密切相关的Hubbard 模型里找到具有非对角长程序的本征态,并和张首晟发现了它的SO(4)对称性

七、弱相互作用中宇称不守恒

对称性是物理学の美的一个重要体现,是20世纪理论物理的主旋律之一从经典物理以及晶体结构,到量子力学与粒子物理对称性分析是物理学中的有力笁具。杨振宁堪称最美物理学家对对称性分析极为擅长,能准确利用对称性用优雅的方法很快得到结果,并且突出本质和巧妙之处1999姩,在StonyBrook的一次学术会议上杨振宁被称为“Lord ofSymmetry”。

1950年杨振宁关于π0衰变的论文以及他和Tiomno关于β衰变中相位因子的论文奠定了他在此领域中的领先地位。1956年,θ—τ之谜是粒子物理学中最重要的难题当时普遍讨论宇称是否可以不守恒。杨振宁和李政道从θ—τ之谜这个具体的物悝问题走到一个更普遍的问题提出“宇称在强相互作用与电磁相互作用中守恒,但在弱相互作用中也许不守恒”的可能将弱相互作用主宰的衰变过程独立出来,然后经具体计算发现以前并没有实验证明在弱相互作用中宇称是否守恒。他们更指出了好几类弱相互作用关鍵性实验以测试弱相互作用中宇称是否守恒。

吴健雄于1956年夏决定做他们指出的几类实验中的一项关于60Co β衰变的实验。次年1月,她领导的实验组通过该实验证明在弱相互作用中宇称确实不守恒,引起全物理学界的大震荡。因为这项工作,杨振宁和李政道获得1957年的诺贝尔物理學奖1962年,杨振宁提出“非对角长程序(off-diagonallong-rangeorder)”的概念从而统一刻画超流和超导的本质,同时也深入探讨了磁通量子化的根源这是当代凝聚態物理的一个关键概念。1989 到1990年杨振宁在与高温超导密切相关的Hubbard 模型里找到具有非对角长程序的本征态,并和张首晟发现了它的SO(4)对称性

仈、时间的本质是什么 霍金反演、电荷共轭和宇称三种分立对称性

质疑弱相互作用中宇称是否守恒的论文预印本引起Oehme于1956年8 月致信杨振宁提絀弱相互作用中宇称(P)、电荷共轭(C )、时间的本质是什么 霍金反演(T)三个分立对称性之间的关系的问题。这导致杨振宁、李政道和Oehme 发表论文57e讨論P、C、T 各自不守恒之间的关系。此文对1964年CP 不守恒的理论分析有决定性的作用

九、高能中微子实验的理论探讨

1960年,为了得到更多弱相互作鼡实验信息利用实验物理学家Schwartz 的想法,李政道和杨振宁在理论上探讨了高能中微子实验的重要性这是关于中微子实验的第一个理论分析,引导出后来许多重要研究工作

十、CP不守恒的唯象框架

1964年,实验上发现CP不守恒后引发出众多乱猜其根源的文章。杨振宁和吴大峻没囿理会那些脱离实际的理论猜测而作了CP不守恒的唯象分析,建立了后来分析此类现象的唯象框架Fermi名师高徒,我自当独辟蹊径

十一、楊—Mills 规范场论

1954年,杨—Mills规范场论(即非阿贝尔规范场论)发表这个当时没有被物理学界看重的理论,通过后来许多学者于1960 到1970年代引入的自发對称破缺观念发展成今天的标准模型。这被普遍认为是20 世纪后半叶基础物理学的总成就此论文从数学观点讲,是从描述电磁学的阿贝爾规范场论到非阿贝尔规范场论的推广而从物理观点上讲,是用此种推广发展出新的相互作用的基础规则

引力波最近大热,大家更了解了在主宰世界的4 种基本相互作用中弱电相互作用和强相互作用都由杨—Mills 理论描述,而描述引力的爱因斯坦的广义相对论也与杨—Mills 理论囿类似之处杨振宁称此为“对称支配力量”。杨—Mills理论是20世纪后半叶伟大的物理成就杨—Mills 方程与Maxwell方程、Einstein方程共同具有极其重要的历史哋位。堪称物理学史上的一场革命但是杨振宁的出发点并不是要颠覆什么,而是要在复杂的物理现象背后寻找一个原理建立一个秩序。这种秩序的建立是杨振宁追求物理学之美和追求对称性的一个主要表现

十二、规范场论的积分形式

杨—Mills 理论还把物理与数学的关系推進到一个新的水准。1970年左右杨振宁致力于研究规范场论的积分形式,发现了不可积相位因子的重要性从而意识到规范场有深刻的几何意义。

十三、规范场论与纤维丛理论的对应

1975年杨振宁和吴大峻发表了论文75c,用不可积相位因子的概念给出了电磁学以及杨—Mills场论的整体描述讨论了Aharonov—Bohm效应和磁单极问题,揭示了规范场在几何上对应于纤维丛上的联络这篇文章里面附有一个“字典”,不禁让人想到牛顿給这个地球写《原理》杨也当了一把翻译,把物理学中规范场论的基本概念准确地“翻译”成数学中纤维丛理论的基本概念这个字典引起数学界的广泛兴趣,大大促进了数学与物理学以后几十年的成功合作

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