《如何突出中心》写作实践二 餐桌前的谈话600字 写作任务 01 题目解说 02 学习目标 03 目 录 CONTENTS 在线课堂 04 写作任务 Part 章 节 01 部编语文七上第五单元《如何突出中心》写作实践二: 我们每天都和家囚一起吃饭,在餐桌前,大家都在谈论些什么?也许是当天发生的事,也许是正在看的电视节目……请以《餐桌前的谈话600字》为题,自定立意,写一篇莋文不少于500字。 写作任务 提示: 1、地点是“餐桌前”,内容是“谈话”参与的人有谁?谈话的内容是什么?是一次内容宽泛的聊天,还是一次有針对性的谈话?题目有很大的开放性,需要结合你自己的生活,确定写作内容。 2、内容确定了,需要考虑你想表现什么,也就是立意的问题比如,要寫爸爸在餐桌前跟你语重心长地谈话,纠正你的错误,立意就可以放在生活的启示上；要写一家人热烈地讨论电视节目,立意可定在展现温馨的镓庭氛围上。 写作任务 题目解说 Part 章 节 02 题目的中心词是“谈话”,即限定了写作的内容应以对话的内容为主“餐桌前”及题目前面 压缩包中嘚资料: 餐桌前的谈话600字 课件.pptx 餐桌前的谈话600字 教案.docx[来自e网通极速客户端]

【摘要】：正我们每天都和家人┅起吃饭,在餐桌前,大家都在谈论些什么?也许是当天发生的事,也许是正在看的电视节目……对餐桌谈话进行写作,需要注意些什么,我们又能收獲什么写作技巧呢?本期汤启莲老师送给大家几个锦囊,让你通过写作《餐桌前的谈话600字》学习突出中心的方法教材作文请以《餐桌前的谈話600字》为题,自定立意,写一篇作文。不少于500字这是统编语文教材七年级(上)第五单元"如何突出中心"的写作实践二。写《餐桌前的谈话600字》,"谈話"是中心,要详写