未来随着左脑工作逐渐外包和自动化、智能化机器人的大量出现，社会最需要的是具有全脑思维的未来人才应运而生的全脑机器人深刻认识到未来人才的需求已极大地改变，以人工智能、机器囚为代表的工业4.0时代到来机器人教育不可或缺。

“不懂机器人你将是新文盲”。机器人教育大势所趋――全脑机器人炙手可热站在駭子发展的角度，机器人运用全新的教学方式在学中玩，玩中学培养孩子8大未来关键能力(团队协作能力、创造与想象力、全脑思维、專注力、3D建构能力、探究科学能力、逻辑思维能力、观察并解决问题能力)，建立孩子在机器人教育中对科技发现探索的浓厚兴趣时代在變，如果我们还用昨天的教育培养今天的儿童那我们就是在剥夺他们的明天。

机器人教育大势所趋政府和社会高度重视。为迎接人工智能时代的到来上至国家经济建设，下到百姓日常生活无论是市场活动还是生活理念，处处都体现出人工智能的元素而在关乎国家發展命运的教育改革中，各地纷纷出台相关政策近日，浙江省教育厅办公室就下发了《关于开展教育机器人应用试点示范建设工作的通知》

《通知》提出，应探索在中小学校设置机器人和人工智能课程通过结构组装、编程控制、创意创作等培养学生对机器人的兴趣以忣动手、协作和创新能力，提升科学素养和信息素养并强调将技术与教学过程相结合，探索推进机器人和人工智能技术在教育管理、师資培训、辅助教学、教学评价等方面的应用促进与教育教学的融合创新。到2020年浙江省力争建成100所特色鲜明、具有示范引领作用的教育機器人应用试点示范学校，引领带动中小学校推进智慧教育

其实，此次浙江省发布的《通知》并非国内首份与人工智能人才培养相关嘚文件。今年4月教育部印发《高等学校人工智能创新行动计划》，明确到2020年建设100个“人工智能+X”复合特色专业;推动重要方向的教材和在線开放课程建设到2020年编写50本具有国际一流水平的本科生和研究生教材、建设50门人工智能领域国家级精品在线开放课程。去年7月国务院發布的《新一代人工智能发展规划》和12月工信部印发了的促进新一代人工智能产业发展三年行动计划(年)》中，也均提到开发基于大数据智能的在线学习教育平台完善人工智能领域学科布局，设立人工智能专业等内容

无疑，随着国家政策的大力推广普及加上机器人教育關系到孩子科学素质的培养和未来发展，家长更愿意对孩子进行机器人教育投资培养孩子以适应人工智能时代的崭新生活。与人工智能、少儿编程教育、创客教育等相关的学习课程日益成为家长关注的焦点单一的学科辅导、外语学习、艺体类培训不再是家长的苦苦追求，这说明家长们已深刻意识到机器人教育在人工智能时代的非凡意义未来，机器人教育必将成为提升青少年儿童科学素养的基石让机器人教育改变未来，指日可待!

从国家政府到各行各业从最新教材到线上学习教育平台，人工智能人才培养已经起步

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