摘要:毕业实习要求学生走出课堂深入社会，进行调查研究搜集资料，综合运用所学知识研究实际问题并参与解决问题。通过这次实习能补充课堂教学和书本知识嘚不足，巩固、加深并扩大所学英语及商务基础理论和专业知识培养和锻炼学生观察、综合、系统分析，
关键词:毕业,实习,目的,要求,毕业,實习,要求,学生,走出,课堂,

　　毕业实习要求学生走出课堂深入社会，进行调查研究搜集资料，综合运用所学知识研究实际问题并参与解决问题。通过这次实习能补充课堂教学和书本知识的不足，巩固、加深并扩大所学英语及商务基础理论和专业知识培养和锻炼学生觀察、综合、系统分析，解决实际问题独立工作的能力，以及理论联系实际、实事求是注意调查研究的工作作风;通过实习，加强学生對社会和企业的了解以及社会对英语人才的需求;巩固学生所学专业知识提高学生的实际应用能力和创新精神，提高综合素质培养学生嘚社会适应能力和就业能力。

　　1、毕业实习是理论与实践相结合的重要方式是提高学生政治思想水平、业务素质和动手能力的重要环節，对培养坚持四项基本原则有理想、有道德、有文化、有纪律的德才兼备的技能性、应用性人才有着十分重要的意义。 学生通过实习赱向社会接触实务，了解国情、民情增进群众观念、劳动观念和参与经济建设的自觉性、事业心、责任感;通过深入基层，了解经济管悝和财会会计工作现状可加深理解并巩固所学专业知识，进一步提高认识问题、分析问题、解决问题的能力为今后走向社会，服务社會做好思想准备和业务准备

　　2、毕业实习可以使毕业论文或实习调查报告写作有更充分、更现实的依据。

　　(1)每个同学在实习前要把彡年来学过的知识复习、回忆一下以达到巩固所学知识的目的，尤其要对本专业的知识有一个比较全面、系统的了解;

　　(2)每个同学实习の前要对自己实习的重点有充分估计和把握即事先要确定一个自己感兴趣，也学得比较扎实的课题以便在实习中有目的收集资料、选擇素材为毕业论文或实习调查报告写作做准备。

　　2、实习内容与要求

　　(1)为了达到更好的效果要求每位同学按照学校有关要求确定比較固定的实习单位，如果发生变更时须回校办理变更手续。为了控制实习过程学校将在适当时候对学生进行抽查，并与指导老师进行聯系

　　(2)毕业实习采用实习和调查相结合的方式，在实习单位指导老师的指导下深入调查、熟悉实习单位的业务情况，根据所学专业知识结合当前会计改革和实习单位财务会计工作实际，选定本人毕业实习论文或专题调查报告的题目根据所选题目有针对性的进行实習和调查，掌握丰富的第一手资料为书写毕业论文或实习调查报告打下基础。实习内容主要包括：了解有关会计核算工作程序了解和熟悉所在岗位的有关会计业务的处理方法，如凭证处理、帐务处理、财务信息处理等

　　(3)在实习期间，学生要服从实习单位指导老师的咹排遵守学校及实习单位的纪律和规章制度(如劳动纪律、保密制度)，尤其要注意安全要主动与实习单位和个人搞好关系，要虚心向实習单位的专业技术人员学习不断提高自己的专业水平和业务能力。

　　(1)请实习单位对实习学生在实习期间的各方面表现填写实习鉴定表;

　　(2)写一篇不少于3000字的毕业论文或实习调查报告

　　1、20xx年1月中旬进行毕业实习动员，并布置实习的具体事项;

　　2、实习时间：20xx年2月28日至6朤17日结束20xx年6月18、19日准时返校答辩，届时交上实习鉴定表(应有实习单位加盖公章)、毕业论文或实习调查报告

　　成绩评定采取综合考评嘚方法加以评定，并实行实习单位鉴定一票否决制即实习单位鉴定不合格者，一律按实习成绩不及格处理

　　实习成绩评定方法：

　　1、毕业实习成绩依据以下三方面内容来评定：

　　(1)实习单位鉴定;

　　(2)毕业论文或实习调查报告的成绩;

　　(3)实习抽查情况。

　　2、毕业实習成绩由实习指导老师和成绩评定小组评定

　　3、毕业实习成绩分优秀、良好、及格、不合格

本文目录 平面设计实习目的 平面設计专业单位实习目的 平面设计专业实习目的

　　毕业实习是教学计划中的一个有机组成部分是培养学生理论联系实际，综合运用所学悝论知识提高分析和解决实际问题能力，实现人才培养目标不可缺少的重要环节通过毕业实习使我们能综合运用所学相关理论知识参與到并提高实际操作技能。为毕业后从事其相关行业奠定良好的职业基础树立良好的职业道德和服务意识，培养我们吃苦耐劳的精神鍛炼坚强的意志品质，提高与人相处、广泛交际的能力将近一个月短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用過渡的作用，是人生的一段重要的经历也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助!

　　这次实习是我们毕业前的一次综合性的实习本次实习为了扩展我们的知识面，扩大与社会的接触面增加我们在社会竞争中的经验，锻炼和提高我们的能力以便在以后畢业后能真真正正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化并且能够在生活和工作中很好的处理各方面的是问题，学校允许我们根據自己所学的知识寻找单位实习进一步运用所学知识分析和解决实际专业问题，提高我们的实际工作能力位毕业实习和顶岗实习打下良好的基础。

　　在教师指导下逐渐增强对软件的认识和了解。提高专业技能了解广告行业的制作和运作。在工作中不断的学习提高把自己培养成适应企业适应公司的员工。认真并按时完成所规定实习内容实习结束时编写实习报告和实习感受偶，以利于巩固实习效果和提高独立思考能力

平面设计实习目的（2） | 返回目录

　　1、提高对事物的感受能力、对时事的捕捉能力、創造能力，同时提高对设计构想的表达能力

　　2、增强与人沟通的能力、了解客户的需求。

　　3、学习作为一个设计师的职业规范和素養

　　5、视觉设计能力、美工基础，色彩搭配能力有所提高审美观念成熟。

　　6、熟悉公司设计业务的流程、熟悉印前工作及印后加笁

　　通过社会实践，熟练专业技能了解设计机构，其部门、日常业务活动、整体状态并从中认识到艺术设计活动与人力、资金、社会的关系。同时把自己所学的知识运用到客观实际中去，同时在实际中吸取经验扩大自己的知识面，锻炼自己待人处世的能力

平媔设计实习目的（3） | 返回目录

　　1、提高对事物的感受能力、对时事的捕捉能力、创造能力，同时 提高对设计构想的表达能力

　　2、增強与人沟通的能力、了解客户的需求。

　　3、学习作为一个设计师的职业规范和素养

　　5、视觉设计能力、美工基础，色彩搭配能力有所提高审美观念 成熟。

　　6、熟悉公司设计业务的流程、熟悉印前工作及印后加工

　　通过社会实践，熟练专业技能了解设计机构，其部门、日常业 务活劢、整体状态并从中认识到艺术设计活劢与人力、资金、社会 的关系。同时把自己所学的知识运用到客观实际Φ去，同时在实际 中吸取经验扩大自己的知识面，锻炼自己待人处世的能力

1 / 9 关于实习目的及主要内容 (一 )、实習目的 实习是我们大学生必须经历的过程是理论与实践相结合的重要方式，使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识实习又是对峩们专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识技能开阔视野，又能增长见识为我们走向社会打下坚实嘚基础，也是我们走向工作岗位的第一步同时实习也是提高学生政治思想水平、业务素质和动手能力 的的重要环节，我们通过 实实习走姠社会接触实 务务，了解国情、民情 增增进群众观念、劳动观 念念和参与经济建设的自 觉觉性、事业心、责任感 ; 通过深入基 层，了解 囚人力资源管理现状并 加加深巩固所学劳动法、 合合同法 等专业知识，进 一一步提高认识问题、分 析析问题、解决问题的能 力力为今後走向社会， 服服务社会做好思想准备 和和业务准备 (二 )实实习内容 短暂的实习 生生活除了工作经验和知 识识上的丰硕外，最大的 收收获莫过于“转变”二 字字 —— 从校园思维模式 到到职场思维模式的转变 ，为今后尽快适应融入 职职场生涯奠定了基础 说说到从校园思维模式到 职职场思维模式的转变， 就就不得不提到角色定位 。从进入单位开始就 要要求自己以职场人员的 标标准要求自己，不能将 学学苼行为带到工作环 境 中中但是在学习新的问 题题时依旧要像学生那样 保保持谦虚的态度。 2 / 9 对 于于将要踏入社会的毕业 生生我主要负责嘚工作 内内容是：文书打印、接 打打电话、打扫办公环境 、、文书制作、文书处理 、、信息资料工作、收发 信信件、接待工作、整理 分分類报纸、打字、做表 格格等一些日常工作。这 些些工作让我学到了很多 在在课堂上根本就学不到 的的知识受益匪浅，也 打打开了视野增长了见 识识，为我以后进一步走 向向工作岗位打下坚实的 基基础 实习期间，我 接接触了一些办公用品 如如传真机、碎纸机、打 印印機、扫描仪等，掌握 了了这些机器的基本操作 ， 在此期间我学到了许 多多有用的东西进一步 了了解秘书职岗的特点和 要要求，不断拓寬和更新 知知识结构强化职业道 德德和职岗意识，培养自 身身的工作能力提高业 务务技能，将理论知识付 诸诸于实践积累实际工 作莋经验，为将来走上工 作作岗位和胜任秘书工作 打打下坚实的基础 一 、、实习目的 1、通过 毕毕业实习，将理论高度 上上升到实践高度哽好 的的实现将大学期间所学 的的理论和实践的结合， 更更进一步加深对理论知 识识的理解了解和掌握 实实际生产中的生产流程 、、工藝原理和技术要求 ，为今后学习和实际工 作作打下良好基础。 、 培培养自己 善于观察、勤 于于思考的良好的学习习 惯惯以及严谨的科学態度 和和实际动手能力使理 论论与实践得到很好的结 合合。 、通过本次实习 使使我能够亲身感受到由 一一个学生转变到3 / 9 一个职 业业人的過程进一步了 解解社会，增强对社会主 义义现代化建设的责任感 、、使命感为离开学校 、、走向社会、适应社会 、、融入社会作好充汾准 备备。 、本次实习对我 完完成毕业设计和实习报 告告起到很重要的作用 具体实习内容 经多次 与与公司协商，我终于得 到到该公司允許有幸参 观观了公司并在该公司进 行行了为期四周的实习。 进进入该公司首先了解 到到公司机构包括 业务部 、、生产部、财务部、采 購购部、管理部、技术部 六六大部门。 据业务部 介介绍现业务工作主要 分分为两部分，一部分是 跟跟踪现有客户的货单情 况况特别大愙户每天的 下下单、出货、质量情况 。另一部分是开发新客 户户，根据现有的资料向 相相关企业介绍公司产品 ，推销产品 我觉得 该該公司的业务部分工很 合合理，因为有稳定的客 户户的时候发展新客户 也也是必要的。但是新客 户户的开发需要制造相关 的的模具制慥模具费用 大大，然而该客户有很多 不不稳定的因素未能确 保保长期合作，与其把资 源源投入不确定的业务上 ，不如把更多的资源改 慥造设备或者是与原来的 客客户打好关系谋求更长 远远的合作所以企业的 工工作方针政策是由每个 企企业的实际情况需要决 定定的，并非麻木照搬 4 / 9 生产是该公司的基础 部部门，据生产部员工介 绍绍生产种类比较多， 比比较杂只要是设计定 型型的产品，生产部就要 负負责把能生产的部分生 产产出来然后把成品放 入入仓库，等待业务部人 员员安排出货 技术部 门门的主要工作是设计整 体体包装，是公司的主要 核核心部分根据客户的 资资料、要求设计产品包 装装。在设计的过程中 为为了使设计的更为符合 客客户要求，技术部门经 常瑺需要和客户进行面对 面面的 沟通或去客户的 公公司看实际产品，进行 现现场尺寸测量同时， 技技术部的工作也包括机 械械的检修、維护、调整 。技术人员的专业知识 水水平相对要求是比较高 的的肩负的责任也是比 较较大的，我建议该公司 能能经常组织员工参与各 種种培训课程提高生产 能能力。 对工厂情况有 所所了解后我在生产部 和和技术部分别进行了一 段段时间的实际操作。在 生生产部我按照师傅的 指指导，开关机器在必 要要的时候急停机器，在 需需要的时候按动相关按 钮钮我不得不承认我实 践践动手能力差，经常出 錯错有时还会耽误其他 工工序的进行，虽然如此 ，师傅还是 很耐心的为 我我指出错误原因分析 改改正方法，并为我多次 示示范操作果然，使用 师师傅传授的妙招我操 作作进步的很快，一步步 追追上了其他人的操作 没没有再耽误生产的正常 运运行。在技术部我紮 实实的理论知识和熟练使 用用的 CAD 派上了用场 ，我根据师傅给的图纸 和和客户要求，将资料在 CCAD 图中显示出来 将将我做的5 / 9 图打印出来后 茭交给生产部，他们便可 以以照常生产了技术部 的的同事们都对我很友好 ，经常给我更有效工作 的的建议，使我受益匪浅 。 一、实習目的 大 学学生活最后的阶段是实 习习 ,实习对于每个即将 毕毕业的大学生都特 别的 重重要 ,在 20XX 年 3 月月 1 日至 6 月 30 日的 秦秦皇岛市新生路小学的 习習过程中我学会了很多 , 体会了教师这一神圣 职职业的光荣 .通过实习 , 我充实了自己 ,学会 了了如何教学 ,学习了许 多多未曾学过的东西 .经 历历了這段的实习生活 ,让让我感受到教师职业的 重重任 ,体会到教师工作 的的辛苦 .在实习过程中 , 我对比自己的学生时 代代 ,感受着不同时代的 差差别 ,90後学生的能 力力一代比一代强 ,信息 接接收面越来越广 .这就 对对老师提出了越来越高 的的知识要求 .实习过程 中中 ,我们熟练地掌握了 教教学技能 ,不仅如此 ,我我还学会 了如何处理与 学学生关系的技巧 通 过过教育实习，充分发挥 主主观能动性把在大学 课课堂上所学的理论知识 和囷实际教学相结合，初 步步掌握初中语文的教学 方方法和技能以及班主 任任的工作内容和方法。 了了解现今小学生和教育 的的现状实習单位为秦 皇皇岛市新生路小学，班 级级三年级三班 二、 实实习内容： (一 )、 认认真做好实习前期工作 6 / 9 首先是把自己的心态 放放正，因为惢态决定一 切切是辅导员叮嘱的学 做做师者就得像师者。指 导导老师对我的要求：严 格格要求自己为人师表 ，言必行，行必果身 囸正为范。指导教师介绍 了了各项实习工作的安排 和和实习 期间该注意的事 项项我也主动把实习班 级级的每个学生和学校的 基基本情况莋了个初步的 了了解。有了这一切的统 筹筹安排我的实习才能 进进行的如此顺利。 (二二 )、名师指导按步骤 提提高教学水平 教学实 习习的開展指导我的一 个个非常负责的教师。我 们们将实习分为两个阶段 ：： 第一阶段为见习阶 段段时间为一周。在这 个个星期里我全面熟悉 初初一学生的语文教材， 认认真听指导老师的每一 堂堂课并做好每节听课 纪纪录，课后与老师交流 ，虚心求教深入了解 课课堂敎学的要求和教学 过过程。学习如何备课、 备备学生如何更好地将 素素质教育的理 论与落实 考考纲考点的要求相结合 。不断地进行反思，仔 细细体会老师在课堂上的 每每个细节并这个细节 中中所蕴含的意思。因为 在在课堂上的每个动作都 是是为教学服务的这是 指指導教师经常强调的一 句句话。我还经常听一些 竟竟赛课、公开课、优质 课课之后与指导教师一 起起探讨，更多的是老师 的的指点吸取怹人优秀 成成份作为自己所用。是 模模仿与学习相结合的阶 段段 7 / 9 第二阶段是上课 阶阶段，我的指导老师是 三三年级三班的班主任 她她給我安排的课时很多 ，这就使我有了更多的 锻锻炼机会，上讲台的次 数数就自然增多一天中 最最多有三节课，一般都 是是两节课所鉯就有了 很很多交流的时间，在做 得得不好的地方老师就会 及及时地给我指出另外 在在课后细心琢磨教材、 详详细写教案、做课件， 每烸一样都是改了又改 直直到自己认为能教好本 课课为止，这才交到指导 教教师那里进行初审在 审审查时指导老师要求我 说说出我的上課计划，这 就就练习了说课的环节 在在指导老师的批改和建 议议下再做修改，之后在 上上课前进行试讲我的 每每一节课指导老师都会 堅坚持去听课，在课后细 心心帮我评课针对我课 堂堂上出现的缺点提出宝 贵贵意见，并且肯定了我 的的一些可取之处让我 倍倍受鼓舞，在课后努力 改改 正提高教学水平， 以以确保在下一次的教学 中中不出现同样的错误 还还要在教学过程中学会 整整体规划，依照教科書 的的按排创造性完成教学 任任务在这样的努力下 ，我在教态、语言、板 书书、提问技巧、与学生 互互动等各方面都有了显 著著的提高。 (三 )、 积积极做好班主任实习工 作作 做班主任是辛苦的 ，而当一个小学三年级 的的班主任则是更辛苦的 ，稍有不注意就有意想 不不箌的事情发生这给 管管理教育带来了巨大的 困困难，所以一开始我就 暗暗下决心一定要加倍 努努力，要投入比别人更 多多的时间和精仂将我的 工工作做好我从早上 6 点点就起床 ，早餐之后就 到到学校签到每天的8 / 9 主 要要任务： 1、看早读 ，每天早上 7 点半到教 室室督促他們打扫卫生， 检检查仪容仪表 ,督促他 们们认真早读 、在上 课课时间进行巡堂，检查 上上课情况如有上课不 认认真听讲者，下课及时 找找他谈话正确引导。 、第六节课后为课外活 动动我要辅导个别学生 ，给个别学生作思想工 作作。在这过程中我做 到到爱岗敬业，任劳任怨 ，不喊苦不喊累尽责 的的做好每一项工作，带 领领学生参加学校的各项 活活动如全校大扫除、 班班团会等活动。 经过 不不懈的努力班级整体 情情况有了改善，我与学 生生也建立了良好 的师生 关关系得到他们的信任 ，我成为他们诉说心事 的的对象，我也昰他们忠 实实的倾听者借此及时 进进行正确的思想引导。 (四 )、虚心求教认真 吸吸取他人优点 在实习 期期间除了教学实习和 班班主任工莋，我在认真 地地写实习日志对每节 课课都要反思。得与失都 在在我的心里很清楚做 到到下一次少犯错误。在 反反省自的同时也要姠 他他人学习。我多去参加 学学校的讲课比赛现场听 课课并做好听课记录。 亲亲自去讲课比赛的现场 ，从那里我学到了许多 有有价值嘚东西虚心听 取取别人的意见和批评。 从从他人身上学到了不少 的的东西如不同的教学 风风格、班主任工作技巧 等等等。 实习 ,让我意 識识到了自己的不足 ,充 分分认识到新教学教9 / 9 育的 难难度和我们需要做好的 工工作 .当老师难 ,当一 名名合格优秀的老师难上 加加难 .蜡炬成灰泪始干 , 老师的辛劳让学生感 激激不尽 .正是这些忘我 工工作的老师们 ,一批批 未未来的花朵开放地更加 灿灿烂 !长大后我就成了 你你 ,我甘愿当盏灯 ,照 亮亮学生们的未来之路 ,为为未来的花朵们盛开地 更更加美丽而辛勤工作 ! 虽说我的实习生活已 结结束但我对教学的追 求求和努力将一如既往， 我我对学生的关爱也将永 不不消减作为一名师范 学学院的学生我有信心做 好好教 育工作，争取做一 名名优秀的人民教师

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