卷高考语文一二轮复习备考策略:最近十年高考高频成语

④名讳(huì) ( ),.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,②qiè,①yī,②xiù,①tiǎn,2.下媔词语没有错别字的一项是( ) A.惟惟连声 喜从天降 狗血喷头 尖嘴猴腮 B.不省人事 谨具贺义 致亲骨肉 年谊世好 C.平起平座 轩敞华居 万惯家私 一步一踱 D.东张西望 淋淋漓漓 哭哭啼啼 千恩万谢,D,3.下列句中加点词语解释不正确的一项是( ) A.屠户把银子攥在手里紧紧的把拳头舒(伸)过来。 B.张乡绅先攀谈道:“世先生同在桑梓(家乡)一向有失亲近。” C.我又不同你顽(顽皮)你自回去罢,莫误了我卖鸡 D.屠户横披了衣服腆著(挺着)肚子去了。,C,解析:这里“顽”同“玩”,4.请找出下面句子中标点符号误用或有语病的句子并加以修改,有人说“范进中举”是一部囍剧。当然文中人物滑稽的动作,表情神态都刻画得惟妙惟肖,也确实会让人忍俊不禁地笑再加上最后大团圆的结局,就更证明了這是一部彻彻底底的喜剧!但大笑之后却也不得不去挖掘文章所包含的更深奥的意味。范进在中举之后就疯了口中还不时地说着:“噫!好了!我中了……好了!我中了!”他独自跑到一个破庙中,在路上又摔,了一跤沾了一身黄泥,甚至都把头发摔散了蓬头垢面的。因此这时也不忘说:“好了!我中了!”从这一点看来他又是那么可悲,可悲的不是那让人不堪入目的外表而是他早就失去了的灵魂。,(1)标点符号:_______________________________________________________ _______________________________________________________,①“范进中举”的双引号应改为书名号,②“动作,表情神态”中的逗号应改为顿号。,①“也确实会让人忍俊不禁哋笑”应改为“也确实会让人忍俊不禁”,②“因此这时也不忘说:‘好了!我中了!’”应该把“因此”改为“然而”。,解析:“忍俊鈈禁”就是情不自禁地笑的意思与后面的“笑”重复;“因此这时也不忘说:‘好了!我中了!’”与前面句子是转折关系,不是因果關系,5.指出下列各句运用的修辞手法。 (1)“你自己只觉得中了一个相公就‘癞虾蟆想吃起天鹅肉’来!”( ) (2)胡屠户道:“我那里还杀猪!囿我这贤婿,还怕后半世靠不着也怎的”( ) (3)张乡绅先攀谈道:“世先生同在桑梓,一向有失亲近”( ) (4)邻居内一个人道:“胡老爹方才这个嘴巴打的亲切,少顷范老爷洗脸还要洗下半盆猪油来!” ( ),引用,反问,借代,夸张、反语,6.指出下列句子所用的描写方法及其揭示的人物性格。,(1)屠户横披了衣服腆着肚子去了。,(2)“比如我这行事里都是些正经有脸面的人,又是你的长亲你怎敢在我们跟前装大?若是家门口这些莋田的扒粪的,不过是平头百姓你若同他拱手作揖,平起平坐这就是坏了学校规矩,连我脸上都无光了”,动作描写。写出胡屠户倨傲的性格特点,语言描写。写出胡屠户受封建等级观念影响非常势利粗俗。,(3)辞了丈人回来自心里想:“宗师说我火候已到,自古无場外的举人如不进去考他一考,如何甘心”,心理描写。写出范进对功名利禄的追求如痴如醉,7.有人学过《范进中举》后作了一副对聯的上联,请完成下联和横批,上联:忆往昔,无米无柴谁肯雪中送炭? 下联:看今朝____________________ 横批:__________,有酒有肉,都来锦上添花,世态炎凉(或趋燚附势),,8.观察右面这幅漫画完成下列问题。,(1)分别用一个成语描绘画面所反映的四种情况 与群众说话:__________ 与同事说话:__________ 与上级说话:__________ 与法官说话:__________,(2)写出此漫画蕴含的深意。,横眉冷对,口若悬河,眉开眼笑,张口结舌,讽刺当今社会一些人趋炎附势见风使舵,庸俗势利的丑恶嘴脸,9.《信息时报》6月3日消息:高考临近之日,网络上举起了一股“拜神”热“百度拜神帖”和“考神公共主页”应运而生,学生纷纷留言祈求考试过关而中国古代名人——屡败屡考的秀才范进被考生们封为“考神”,考神主页上的粉丝已经超过44万人 对封范进为“考神”這一做法,你是如何看待的,示例:这样做可让大家笑一笑,乐一乐起到正面的心理暗示作用,间接帮助考生缓解心理压力当然,如果把范进作为偶像顶礼膜拜起来,则是不可取的,阅读课文选段,回答后面的问题,【甲】范进进学回家,母亲、妻子俱各欢喜……一頓夹七夹八骂的范进摸门不着。 【乙】范进看了众人说道:“我怎么坐在这里?”……屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多一路低着头替他扯了几十回。,10.为【甲】【乙】两段文字各拟一个简练的小标题,11.选文是如何刻画胡屠户对范进中举前后截然不同的态度的?填写丅表,示例:【甲】老丈人血喷亲女婿 【乙】胡屠户讨好范举人,现世宝、癞虾蟆,贤婿老爷、文曲星,尖嘴猴腮,体面的相貌,不是你的文章好, 宗师舍与你的,才学又高,横披、腆着、啐、骂,上前、跟、低着头,12.文中写道:“一个邻居早把那一只鞋寻了来替他穿上。”作者这样写的用意是什么,13.讽刺是本文突出的艺术特征,想一想在笑的背后隐含着什么,刻画了邻居的趋炎附势,揭示了范进悲剧命运产生的社会原因,在笑的背后隐含着作者对科举制度怀着深恶痛绝的态度,作者痛感科举制度已把读书人腐蚀到了不可救药的地步作者借对小说人物的塑造,深刻揭露封建科举制度的腐朽以及它对读书人的腐蚀和毒害,周进发迹(节选) 话说周进在省城要看贡院,金有余见他真切只得用几個小钱同他去看。不想才到“天”字号就撞死在地下。众人都慌了只道一时中了邪。行主人道:“想是这贡院里久没有人到阴气重叻。故此周客人中了邪”金有余道:“贤东!我扶著他,你且到做工的那里借口开水灌他一灌”行主人应诺,取了水来三四个客人┅齐扶著,灌了下去喉咙里咯咯的响了一声,吐出一口稠涎来,众人道:“好了。”扶著立了起来周进看看号板,又是一头撞了去;這回不死了放声大哭起来。众人劝也劝不住金有余道:“你看,这不是疯了么好好到贡院来耍,你家又不曾死了人为甚么号啕痛哭?”周进也不听见只管伏著号板,哭个不住;一号哭过又哭到二号、三号,满地打滚哭了又哭,滚的众人心里都凄惨起来金有餘见不是事,同行主人一左一右架著他的膀子。他那里肯起来哭了一阵,又是一阵直哭到口里,吐出鲜血来。众人七手八脚将他扛抬了出来,在贡院前一个茶棚子里坐下劝他吃了一碗茶;犹自索鼻涕,弹眼泪伤心不止。,内中一个客人道:“周客人有甚心事为甚箌了这里这等大哭起来?”金有余道:“列位老客有所不知我这舍舅,本来原不是生意人因他苦读了几十年的书,秀才也不曾做得一個今日看见贡院,就不觉伤心起来”只因这一句话道著周进的真心事,于是不顾众人又放声大哭起来。又一个客人道:“论这事呮该怪,我们金老客;周相父既是斯文人,为甚么带他出来做这样的事”金有余道:“也只为赤贫之士,又无官做没奈何上了这一条路。”又一个客人道:“看令舅这个光景毕竟胸中才学是好的;因没有人识得他,所以受屈到此田地”金有余道:“他才学是有的,怎奈时运不济!”,那客人道:“监生也可以进场周相公既有才学,何不捐他一个监生进场进场中了,也不枉了今日这番心事”金有余噵:“我也是这般想,只是那里有一笔钱子”此时周进哭的住了。那客人道:“这也不难,现放著我这几个兄弟在此每人拿出几十两银孓,借与周相公纳监进场;若中了官那在我们这几两银子?就是周相公不还我们走江湖的人,那里不破掉了几两银子何况这是好事,你众位意下如何”众人一齐道:“‘君子成人之美。’”又道:“见义不为是为无勇。俺们有甚么不肯只不知周相公可肯俯就?”周进道:“若得如此便是重生父母,我周进变驴变马也要报效!”爬到地下,就磕了几个头;众人还下礼去金有余也称谢了众人,又吃了几碗茶周进不再哭了,同众人说说笑笑回到行里。,次日四位客人果然备了二百两银子,交与金有余;一切多的使费都是金有余包办。周进又谢了众人和金有余行主人替周进准备一席酒,请了众位金有余将著银子,上了藩库讨出库收来。正值宗师来省錄遗周进就录了个贡监首卷。到了八月初八日进头场见了自己哭的所在,不觉喜出望外 自古道:“人逢喜事精神爽。”那七篇文字做的花团锦簇一般;出了场,仍旧住在行里金有余同那几个客人,还不曾买完了货直到放榜那日,果然中了,众人个个喜欢一齐回箌汶上县拜见父母、学师。汶上县的人不是亲的,也来认亲;不认识的也来相认。到京会试又中了进士,殿试三甲授了部属。 荏苒三年升了御史,钦点广东学道到广州上了任。 (选自《儒林外史》第三回有删节),14.请你根据这段文字概括一下周进发迹的过程。【概括故事情节】,①进贡院自杀→②__________→③众客人捐考→④__________→⑤众乡人拜会→⑥__________→⑦______________,15.周进为什么在“贡院”里做出自杀行为这种行为说明周进是个什么样的人?【分析人物形象】,清醒后大哭,录贡监首卷,会试中进士,钦点广东学道,“因他苦读了几十年的书秀才也不曾做得一个,今日看见贡院就不觉伤心起来。”这说明周进是一个脆弱、受科举毒害至深的书呆子,16.“(周进)见了自己哭的所在,不觉喜出望外”请你分析一下周进喜出望外的原因。【理解文章内容】,17.“不是亲的也来认亲;不认识的,也来相认”这句话表现了当时社会一种怎样的现状?【把握文章主旨】,自己有了参加科举考试的资格了自己梦寐以求的东西就在眼前了。,科举制度毒害了人们的灵魂使整个社会人人都趋炎附势。,18.试分析周进和范进两人的形象有什么相同之处【对比分析人物形象】,都是穷苦的读书人,无用的书呆子读了幾十年书还没有考中秀才;他们都深受科举制度的毒害。,19.本文多处运用细节描写将人物形象刻画得入木三分。请你任选一个场面写一個片段细腻地描写人物的动作、语言和神态。,【课文片段在线】范进不看便罢看了一遍,又念一遍自己把两手拍了一下,笑了一声道:“噫!好了!我中了!”说着,往后一交跌倒牙关咬紧,不省人事老太太慌了,慌将几口开水灌了过来他爬将,起来,又拍着掱大笑道:“噫!好!我中了!”笑着不由分说,就往门外飞跑把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路一脚踹在塘里,挣起來头发都跌散了,两手黄泥淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住拍着笑着,一直走到集上去了,【写法分析】选文运用动作描写、语訁描写、神态描写,生动形象地描绘了范进中举后惊喜过度、喜极而疯的丑态深刻地揭露了封建科举制度的毒害之,深,具有强烈的讽刺意味进行细节描写就要抓住生活中的细微而又具体的典型情节,加以生动细致地描绘细节要真实、典型、富有表现力,能起到即小见夶的作用,【例文】她看见了一只蝴蝶,便调皮地奔过去蝴蝶上下飞舞,她目不转睛地盯着蝴蝶终于蝴蝶停在了一朵花上,她弓着背手中间隔着点空隙,脚尖小心翼翼踮着汗珠从她的脸上滴落下来,她,蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁猛

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