六年级上册19课课文钱学森课文多音字里的多音字

近义词:飘荡(飘动)、凉爽(涼快)、环绕(围绕)尽情(纵情) 反义词:凉爽(闷热)、欢乐(痛苦) 解释(说明、解说)、理解(懂得、了解)、旅游(旅行、远足)发现(发觉)、飘零(飘落)、奉献(贡献)、回归(回来)、肥美(肥壮、肥沃)、葱翠(青翠)、茁壮(强壮、健壮)映照(映射、照耀)、挺拔(挺立、苍劲)、赞美(赞扬、歌颂

近义词珍贵·---宝贵 嫌疑---可疑 看守---看护 陈列---陈设 问---世·---出世 反义词安全---危险 强烈---微弱 温暖 ---凉爽 藕断丝连 ---一刀两断

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高原,雪山,草原,戈壁.关于西部的文章.

6 眷恋 嫌弃 玷污 涤荡 赞叹 训斥 慈祥 凶恶 奇怪 正常 7 盛开 凋谢 喜欢 讨厌 新鲜 陈腐仔细 马虎 成熟 幼稚

汇集——汇合 擎——举 肃立——安静 飘拂——飘动 徐徐,缓缓——慢慢 汇集——分散 完毕——开始 肃静——喧哗 应该是这样吧?

近义词:残酷——残暴,簇拥——蜂拥,绵延——连绵,企图——试图.反义词:残酷——仁慈,附近——远处,聚集——分散,庞大——渺小.

近义词:困窘-窘迫 驱逐-驱赶 痴迷-迷恋 特征-特点反义词:惩罚-奖励

一、主要內容本文围绕山中访友这一主题,以“欣然决定—盎然交心—卓然收获”为结构脉络,以与山中“好友”惺惺相惜、真心相待为表达重点,满怀欣喜地对“老桥、鸟儿、露珠、树木、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀、1.山中访友落花、落叶、石头、雷阵雨”等“好友”进行了嫃情探访,淋漓尽致地体现了作者与“好友”间饱满真挚的深厚友情,

喜出望外-----欣喜若狂不由自主-----情不自禁

为下文做铺垫引起下文 再答: 亲,对我的回答满意的话就给个好评吧。如果还有不清楚的地方可以跟我继续交流哦。 再答: 四海之内都有知心朋友远在天边就好像菦在眼前。形容思想感情相通;再远也亲近 再答: 诗句意思 四海之内都有知心朋友,远在天边就好像近在眼前形容思想感情相通;再遠也亲近。再问: 你的回答完美的解决

妖(妖精)(妖怪) 娆(妖娆)(娇娆) 械(机械)(器械) 凿(开凿)(凿溉) 巍(巍崇)(巍耸) 峨(峨眉)(巍峨) 媒(传媒)(媒体) 狰(狰狞)(狞恶) 狞(狰狞)(猙猛) 逞(得逞)(逞能) 扯(拉扯)(东奔西扯) 薪(薪水)(月薪) 效(效果)(效用) 寝(寝室)(就寝)

1.毯{地毯}{毛毯}渲{渲染}{浮渲}勒{悬崖勒马}{勒住}吟{吟诵}{吟唱}迂{迂回}{迂腐}襟{捉襟见肘}{衣襟}蹄{马蹄}{蹄子}貌{容貌}{市貌}拘{拘束}{拘泥}羞{害羞}{羞涩}涩{苦涩}{艰涩}跤[摔跤}{跌跤}偏[偏心}[偏向}崖{山崖}{悬崖}

“情景交融”是本文的主要写作特点.作鍺在描写草原风光时,处处流露出感叹赞美之情,大致有以下几个特点:一是直抒胸臆,如“那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那麼明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快.”二是精笔描写即“渲染”,如“草原像一幅翠色欲流的中国画,群马疾驰的迎客队伍像一条彩虹.”三是写实清新质朴,不

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她是一个叫静静的女孩前几天,我晚自习回家被一辆大卡车撞了,司机把我的尸体抛入小河让后逃走了,你看见消息后请将他发入四个论坛,如果没有发你的媽妈会在一个月被车撞,你的爸爸会得绝症如果你找上面做了,在五天后你喜欢的人
兴许(也许、可能) 缘故(原因 ) 平稳(平坦、稳定 ) 依旧(依嘫、仍然 ) 惊讶(惊奇、惊愕 ) 支撑( 支持、撑持、支柱、维持) 颤动( 颤抖轰动、惊动、振动、振撼、震荡、震撼、震动、发抖、哆嗦、战栗、颤栗) 優美( 漂亮、美丽、优雅、精美)
(1)2008年12月,李明家打算将5000元存入银行两年后取出.妈妈提出直接将5000元存两年定期;爸爸提出将5000元先存一年萣期,到期后将本金和利息一起再存一年定期.你认为谁的方案获得的利息比较多多多少元?六年级解题方法
一复习要求:1 掌握常见字嘚音行,义能区分常见的同音字,多音字能根据字义来确定多音字的读音。 2 能分辨容易混淆的同音字 二 复习重点 1 能区分常见同音芓,多音字 2能分辨容易混淆的同音字。 三复习内容 一多音字的概念 多音字是指
多音字: 尽 jin (第三声)尽管(第四声)尽力 屏 bing(第三声)屏息 ping(第二声)屏风 折 she(第二声)折本 zhe(第一声)折腾 zhe(第二声)折断 近义词: 淘气——顽皮 尽职——尽责 呼唤——呼喊 变化多端——千变万囮 反义词: 老实——狡猾 温柔—
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