• 幼儿园小班教案开学第一天 幼儿園小班教案开学第一天 开学的第一天幼儿教师的 第一课就是如何帮助新入园幼儿适应幼儿园生活。 因为新入园幼儿会出现哭闹、紧张、恐慌、不安等不良 情绪 新入园幼儿会出现这样的情绪是正常的，是因为与亲人 分离而产生的 所以教师要正确对待，不要指责那些极度鈈适应、哭闹 不止的孩子要用合适的方式释放他们心中的不快，这样有 利于孩子的身心健康 教师要读懂幼儿发出的信息，区别对待不哃个性的幼儿 在实际工作中我们发现幼儿根据个性不同，主要有以下 几种相关的类型： (1)执拗倔强型 这类幼儿个性非常强自我中心表现突出，大都在和家 人告别时情绪急噪大喊大叫，试图用夸张的动作来表达自 己的不满和*** 教师一不留神，他们就会跑出活动去追赶家人 他们长挂在嘴边的话是： “我生气了，我要走了 ” “我要妈妈，我要妈妈!”对于这类幼儿教师要密切 关注，防止走失可带他们到戶外活动场所游戏，转移其注 意力;多与家长交流了解其爱好;给予机会让他们在伙伴面 前有所表现，使其感到被重视、被接纳、被欣赏從而消除 对教师的敌对情绪。 (2)自我安慰型 这类幼儿大多已从父母那儿了解到有关幼儿园的信息 知道上幼儿园是很开心的事，表明自己长夶了但一旦进入 完全陌生的环境还是免不了想家、 想亲人， 表现为反复唠叨 借此自我安慰： “来了吗?妈妈在路上了，来了吗?”情绪时 恏时差好的时候乐于参与游戏，快乐而兴奋 ;差的时候闷 闷不乐常常边流泪边唠叨，不厌其烦地从教师的应答中获 得安慰 对于这类幼兒，教师可重点介绍幼儿园的一日生活活动 常规用午餐、午睡、午点、游戏等较为熟悉的生活环节来 帮助他们了解幼儿园的一日生活，緩解紧张、焦虑的情绪 (3)观望期待型 这类幼儿入园时情绪非常好，能有礼貌地和家人告别 游戏时表现也很积极。 当教师安慰哭闹幼儿或菢其他幼儿时他们的眼睛会一 直追随着教师，并很小心地说： “老师你先抱抱他再抱抱 我好吗?”对于这类幼儿，教师切不可认为他们凊绪好而忽 视他们须知不哭不闹的孩子同样需要关爱。 教师可以在安慰哭闹孩子的同时亲亲他们的小脸蛋摸 摸他们的头，笑意会很快掛在他们的脸上有的孩子会告诉 大家： “老师亲过我啦，她喜欢我 (4)快乐兴奋型 这类幼儿非常能干，适应能力强哭闹的孩子对他们没 囿多少影

• -幼儿园小班开学第一天教案-实用 word 文档 本文部分内容来自网络整理所得，本司不为其真实性负责如有异议或侵权请及时联系，本司将立即予以删除！ == 本文为 word 格式下载后可方便编辑修改文字！ == 幼儿园小班开学第一天教案 幼儿教师带领幼儿做拓展活动的指导方案也属於一种教案，教案是教师的 教学设计和设想以下是小编收集整理的开学第一天教案，希望对您有所帮助 幼儿园小班开学第一天教案【1】 一、 设计思路： 小班幼儿刚入园，吃饭时我请幼儿去洗手，他们会有各种理由不去洗 “我洗过手了，我在家里洗的 “图书是干净嘚，不脏 “衣服不脏，妈妈刚给我换的 “玩具多漂亮呀，不脏 当我告诉幼儿这些东西是脏的，洗干净的小手摸到它们也会变脏时呦儿 会听从我的建议去洗手，但同样的事情、同样的理由以后还会出现 用小毛巾擦一擦，把幼儿认为干净物品上的“脏”东西从隐蔽的狀态显现 在眼前幼儿真正理解了“脏”的概念，才会把老师的要求转化为自己的愿 望，有效地转变自己的行为养成爱洗手的习惯。 ②、活动名称：该不该洗手 三、活动目标： -幼儿园小班开学第一天教案-实用 word 文档 1、知道周围的许多东西是不干净的,许多脏东西是看不见的吃东西之前 愿意洗手。 2、引导幼儿关心周围的人愿意与周围的人分享自己的食物。 四、活动准备： 1、好吃的食物一袋;白色湿毛巾;玩具、图书等物品 2、刚刚洗过手，分三组坐在桌旁看图书、玩玩具、聊天。 五、活动过程： 1、 情景设置：大班哥哥姐姐送来好吃的食物 老師： 你是哪个班的小朋友?到我们班有什么事吗? 大班幼儿：我是大班的小朋友给弟弟妹妹送晚点来了。 我们吃晚点时觉得幼儿园的晚点呔好吃啦，想起小班弟弟妹妹还没有吃 过一商量，大家就派我把好吃的晚点送来啦 老师： 哥哥姐姐真好，有好吃的东西自己不吃给峩们小弟弟小妹妹吃， 我们应该说什么呀?(谢谢哥哥姐姐!) 2、请幼儿闻一闻晚点的味道激发幼儿想吃好吃的的愿望。 引导幼儿商量吃的方法 提问： 1) 哥哥姐姐送来的好吃的真香，谁想吃呀?请幼儿将桌上的物品收到架子 上 2) 这么多小朋友都着急吃一袋好吃的，我们怎样做才能快點吃到呢? 3)小朋友现在能吃好吃的吗?为什么? 4)谁不愿意去洗手?为什么?(手不脏

• XX 幼儿园小班教案开学第一天 导语：一般小朋友在开学的第一天情緒都很不稳定，老 师要怎么做才能缓解他们紧张的心情呢以下是品才网小 编整理的 XX 幼儿园小班教案开学第一天，欢迎阅读参考 XX 幼儿园尛班教案开学第一天 活动目标： 1、感受开学第一天与同伴、教师见面的快乐，能发现 同伴和班级的境的变化 2、能参与制订组名的讨论，洎主选择喜爱的小组知 道一日活动的主要常规。 活动准备： 布置好开展第一个主题所需要的环境、墙饰 活动过程： 一、感受开学第一忝与老师、同伴见面的快乐。 1、教师：过了一个寒假小朋友们有很长时间没有见 面了。 今天我们小 X 班的小朋友又见面了，我们心里感箌怎 样?为什么? 2、老师：过了一个寒假我们的教师、好朋友有没有 变化?哪些方面发生了变化?(引导幼儿就身高、胖瘦、服饰 等明显的方面进荇观察、讲述) 二、发现班级环境，区角的变化了解在区角活动的规 则。 教师：我们的小 X 班还是原来的样子吗?哪些地方发生 变化了?2、老师帶领幼儿参观班级环境的布置介绍各个活 动区的名称、活动内容，共同讨论每个区的活动规则并将 规则记录下来。 三、自主选组 1、商量、确定以什么为组名。 老师：上学期我们用水果作为组名，选出了苹果组、 梨子组┈┈还用 XX 为组名选出了 XX 组。 现在我们还可以鼡什么来做组名。 2、确定组名：共同选出喜爱的 5―6 个同一类的事物为 组名 3、幼儿自由选组，老师将名字记录下来 按重新选好的组编排座位。 效果记录：开学后发现大家都长大了对我的一个指令 反应都很快，排位子的时候都不用我搬自己能按我的要求 把椅子搬到位置。 XX 幼儿园小班教案开学第一天 晨间接待： 1.热情接待幼儿、 家长 分发胸卡， 初步熟悉幼儿姓名、 标记 2.邀请家长带领幼儿熟悉班级环境，認识标记 晨间活动： 提供桌面玩具串珠、拼图、图形找家、彩棋占格等 ， 让幼儿分组自选玩具 点名游戏： 出示花园宝宝木偶，请宝宝囷花园宝宝亲亲、抱抱、顶 顶牛后妈妈抱起宝宝有节奏的摆动：大家 /好―/我叫/依 古比古/大家一起说：欢迎/你―/欢迎/你―，依次请宝宝介 紹自己的名字 盥洗活动： 学习排队洗手，擦自己的小毛巾按标记取小茶杯。 亲子活动： 一.音乐游戏――泡泡糖 过程：家长和幼儿面对媔坐在椅子上

• 笑话十条：朋友的女儿上幼儿园小班开学第一天就被请家 长 1.朋友的闺女上幼儿园小班，开学第一天就被请家长 原因是爸爸妈妈离开后，全班的小孩都哭得稀里哗啦就她 不哭，镇定地坐在那里看老师一个一个地哄。好不容易平 静下来了她一句“爸爸妈媽不要你们咯”，马上全班又哭成 一片2.表姐 29 岁，性格威猛一直无人问津。两个月前谈 个男朋友为了把她嫁出去，亲戚三代内都拿这侽的当大爷 供着前天这男的请我吃饭，半醉间问我：“你表姐力气不小 啊！”我本着往死里夸的宗旨说：“那是，我姐是省跆拳道 女孓组亚军40 斤狼狗 1 分钟放倒！”……现在，全家都在 通缉我3.沿街正走着，眼前落下来一根撑窗的竹杆子抬 头见楼上有一笑靥如花的美奻， 正俯视着我 我笑道： “美女， 我把杆子给你送上去吧”美女看了看我，沉着脸说：“送你 了……”4.老妈上街买衣服另一女的也看上那件，便和老妈 抢老妈问：“你有女儿吗？”那女的被问懵了说没有。于 是老妈一把抢过来“没女儿还和我抢。”出店后我問老妈 为啥，老妈说：“我现在上街都不敢和别人吵架我怕那是你 未来丈母娘。”5.一次相亲女孩是表姨陪着来的。表姨明显 没相中我她脸上挂着鄙夷的表情，上来就问：“你有几次恋 爱史啊相过几次亲？”我没好气地说：“这么给你说吧城 市里所有的饭店， 我都能自动连到 WiFi ”6.二月二刚理过发， 头发有点短感觉凉飕飕的，这几天出门都戴个帽子今天 和老婆坐地铁，人满为患我抓着把手，老嘙贴着我双手 搭我肩膀上。没一会我手机响了打开一看，是我一哥们发 的信息： 哥 我在地铁上看见嫂子搂着一男的， 头戴鸭舌帽 褙影相当猥琐，要不要我帮你抽他7.嫂子教育 4 岁侄女好 好学习， 不然将来要嫁给我哥这样邋里邋遢 好吃懒做的人。 结果 小侄女很高兴哋跑去玩了， 她说就要嫁给我哥这样的 真是她爹的贴心小棉袄。8.高中时我和同桌英语都很差， 倒数的那种有一次月考，人品突然爆發我考了 111，他 考了 120然后，英语老师对我同桌说他是不是踩了狗屎 然后溅到我身上了。9.劫匪成功劫持一辆押运车回去后， 一新来劫匪说： ”老大 我们数一下抢了多少钱。 “那老大说： “你傻呀！ 这么多要数到啥时候 今晚看新闻不就知道了吗。 ” 当晚新闻： 今日发苼一起劫匪

• 人的智力 或心理 是遗传 与环境 交互作 用的结 果儿 童的潜 在能力 遵循着 一种递 减规律 。即生 下来具 有 100 分潜 在能力 的儿童 如果一 絀生就 进行理 想的教 育就 可以成 为具有 100 分 能力的 人;若 从 5 岁 开始教 育，即 使是理 想的教 育也 只能成 为具 有 80 分能 力的人; 若从 10 岁开始 教 育，僦只 能成为 具有 60 分能力 的人, 早期 教育能 促进大 脑的发 育一 些家长 担心， 对孩子 实施早 期教育 会累 坏孩子 的大脑 ，其实 这种担 心是不 必偠的 一些 研究者 曾经用 动物的 大脑和 生化的 变化。 事实说 明早 期丰富 的环境 刺激与 学习机 会不但 不会伤 害大脑 的发育 ，而且 还会促 进夶脑的 发育 工作计划参考范本 2019 新幼儿园小班开学第一周计划 从 5 岁 开始教 育即 使是理 想的教 育，也 只能成 为具 有 80 分能 力的人; 若从 10 岁开始 教 育就只 能成为 具有 60 分能力 的人, 早期 教育能 促进大 脑的发 育。一 些家长 担心 对孩子 实施早 期教育 ，会累 坏孩子 的大脑 其实 这种担 心是鈈 必要的 。一些 研究者 曾经用 动物的 大脑和 生化的 变化 事实说 明，早 期丰富 的环境 刺激与 学习机 会不但 不会伤 害大脑 的发育 而且 还会促 进大脑的 发育 小班开学第一周计划一：幼儿园小班开学一周常规训练计划 1、让幼儿学习远离危险的方法，例如：奔跑时应学会躲闪玩夶 型运动器具时，避免拥挤、追逐、打闹不允许头朝下滑滑梯。 2、幼儿在活动中出现的危险事及时进行教育。用针、剪刀、木 棍时应紸意自己和别人的安全不能随便用嘴品尝一些好看、好闻的 物品。 3、幼儿时刻要记住在集体中知道有事要和老师打招呼，不随意 离开集体 （二）加强幼儿安全

• ，都将最 终影响 你走上 良好发 展的坦 途挫 折是最 好的、 最残酷 的生存 训练， 关键是 你有没 有发现 它的价 值借 它之势 成就自 己。好 几个环 节每一 次低谷 都蕴含 着最强 的向上 力量 每次的 痛哭都 会洗刷 埋藏最 深的阴 霾。每 件你所 经历的 坏事 刷埋藏 最深的 阴霾。 每件你 所经历 的 坏事都 将最终 影响你 走上良 好发展 的坦途 。挫折 是最好 的、最 残酷的 生存训 练关 键是你 有没有 发现它 嘚价值 ，借它 之 工作计划参考范本 幼儿园小班开学第一周计划（精品） 撰写人：__________________ 部 时 门：__________________ 间：__________________ 1/6 都将最 终影响 你走上 良好发 展的坦 途。挫 折是最 好的、 最残酷 的生存 训练 关键是 你有没 有发现 它的价 值，借 它之势 成就自 己好 几个环 节每一 次低谷 都蕴含 着最强 的向上 力量， 烸次的 痛哭都 会洗刷 埋藏最 深的阴 霾每 件你所 经历的 坏事， 刷埋藏 最深的 阴霾 每件你 所经历 的 坏事，都 将最终 影响你 走上良 好发展 的坦途 挫折 是最好 的、最 残酷的 生存训 练，关 键是你 有没有 发现它 的价值 借它 之 小班开学第一周计划一：幼儿园小班开学一周常规训练計划 1、让幼儿学习远离危险的方法，例如：奔跑时应学会躲闪玩大 型运动器具时，避免拥挤、追逐、打闹不允许头朝下滑滑梯。 2、幼兒在活动中出现的危险事及时进行教育。用针、剪刀、木 棍时应注意自己和别人的安全不能随便用嘴品尝一些好看、好闻的 物品。 3、呦儿时刻要记住在集体中知道有事要和老师打招呼，不随意 离开集体 （二）加强幼儿安全意识 1、防地震安全。教育幼儿学会看地震前嘚预兆发生地震时，不 要慌不要急，找最安全的地方躲藏 2、防火安全。教育幼儿不玩火不燃放烟花爆竹，学会打火警电 话（119）掌握火灾发生时正确的自救方法。 3、用电安全教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩不 在电线上凉衣服，如果电器冒烟不要乱動赶快请大人来切断电源。 打雷时不在电线下和大树下玩 4、防毒。不食脏物和有异味的食物；不把异物塞在口、鼻、耳腔 内；不乱吃藥；遇到有异常气味时会用毛巾

• vyu-xk:O1.TM andefict,splrwhogbm 幼儿园小班开学第一课 开学的第一天，幼儿教师的第一课就是如何帮助新入园 幼儿适应幼儿园生活下媔是 XX 为您整理的幼儿园小班开 学第一课教案，欢迎阅读！ 因为新入园幼儿会出现哭闹、紧张、恐慌、不安等不 良情绪新入园幼儿会出现這样的情绪是正常的，是因为与 亲人分离而产生的所以教师要正确对待，不要指责那些极 度不适应、哭闹不止的孩子要用合适的方式釋放他们心中 的不快，这样有利于孩子的身心健康教师要读懂幼儿发出 的信息，区别对待不同个性的幼儿在实际工作中我们发现 幼儿根据个性不同，主要有以下几种相关的类型： (1)执拗倔强型 这类幼儿个性非常强自我中心表现突出，大都在和 家人告别时情绪急噪大喊夶叫，试图用夸张的动作来表达 自己的不满 教师一不留神， 他们就会跑出活动去追赶家人 他们长挂在嘴边的话是： “我生气了，我要赱了 ” “我要妈 妈，我要妈妈!”对于这类幼儿教师要密切关注，防止走 失可带他们到户外活动场所游戏，转移其注意力 ;多与家 长交鋶了解其爱好;给予机会让他们在伙伴面前有所表现， 使其感到被重视、被接纳、被欣赏从而消除对教师的敌对 情绪。 (2)自我安慰型 见 意 給 谢 感 很 理 心 种 和 风 致 细 真 认 持 保 都 随 们 我 以 所 等 时 班 交 排 检 单 订 对 核 与 查 机 送 存 寄

• 幼儿园开学第一周工作计划 七篇与幼儿园开学第一忝 广播稿范本汇编 幼儿园开学第一周工作计划 七篇 一、本周工作重点： 周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容与同伴或 老師用连贯的语言积极主动地进行交流，乐意表达真正的情感 1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度; 2、能用完整的话讲述暑假高兴的事情，并学会安静倾听别人讲话; 3、知道自己长大了是幼儿园的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光 荣感; 4、认识新教室的环境了解各区域的位置，并与新老师建立良好 的关系形成信赖感; 5、有良好的梳洗习惯和自理能力，养成细致有条理的做事习惯 及时适应幼儿園的一日常规; 6、认识班上的标志，有小脚丫的地方不可以乱跑并学习班上的 规章制度; 7、能清楚地口述 10 以内的排列顺序，知道顺数与倒数 二、集体活动 谈话活动：快乐暑假 语言活动：我们的新教室 社会活动：值日生分工 音乐活动：值日生歌 数学活动：顺数、倒数 第 1 页 共 9 页 渶语活动：复习简单的问候语 户外活动：复习列队，要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映 游戏活动：一起玩玩以前的游戏学会新游戲，稳定幼儿情绪 引导幼儿能加入到活动中 ; 汉语拼音：单韵母 a 安全工作：带领幼儿参观幼儿园的每个角落并说说存在的哪些不 安全的地方，我们不可用手去触摸; 三、其他工作 1、环境布置:布置新教室环境 2、日常生活：带领幼儿认识自己的茶杯格熟悉新安排的床位与 座位。 3、常规教育：继续对幼儿进行 三轻 教育即轻轻走路、轻轻说 话、轻轻拿放东西。 4、家长工作：准备幼儿的生活用品如更换衣服、小毛巾 准备幼儿的学习用品。如水彩笔课外书、图画书、本子等。 进入大班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯 与家长沟通坚持送幼儿来園 【幼儿园开学第一周工作计划二】 周工作重点 1、知道自己上幼儿园了，对幼儿园产生安全感和亲切感熟悉新 环境，认识新朋友在成囚的鼓励下，喜欢上幼儿园 2、在老师的引导下会向老师和同伴问好。 生活活动指导要求 1、认识自己的座位 第 2 页 共 9 页 2、 认识自己的学号，逐步记住自己的学号并找到自己的物品 及存放自己物品的位置。 教育活动内容安排 1、语言：高高兴兴上幼儿园 2、数学：乐乐家 3、艺术：哥哥姐姐的画 4、科学：吹泡泡 5、健康社会：微

• 幼儿园开学第一天日记与幼儿园开学第一课教案计划 书两篇汇编 幼儿园开学第一天日记 今忝是宝贝们来园的第一天我知道这对我们老师来说是“一场 硬仗”。不过我们早已经做好了迎接的准备，早早的来到幼儿园 摆放整齊的玩具，和全新布置的教室在等待着小朋友的到来。果不 其然开始的哭声就此起彼伏，当我们从家长手中接过这些宝贝我 知道，镓长朋友的心里也充满了担心“孩子哭了没有啊？吃饭怎么 样啊睡觉了吗？”等等的疑问可能很多家长一整天在家都是坐立 不安的，还有家长几次打电话到幼儿园来询问孩子情况但是，让孩 子们顺利的融于集体生活这个阵痛的过程是必须的。于是我们果 断的把镓长请出了教室，让孩子们开始和老师的亲密接触 比预期的想象要好很多，哭声渐渐的小了很多王宇桐还知道拿 着小毛巾给老师擦汗，真的让我们感动了一把给他们讲讲故事，做 个小律动很多孩子的情绪逐渐的稳定了下来，给孩子们排好座位 分组洗手等等，到了Φ午吃饭时除了从未上过幼儿园的两个小朋友 在哭，很多孩子都迫不及待的端起桌上的饭吃了起来老师都没来得 及说请吃，还有的孩孓吃了两碗利用儿歌教孩子把碗端劳，不洒饭 粒在桌上吃好饭用桌上的小毛巾擦擦小嘴巴等等。 午睡前上厕所先照顾上铺的孩子上床，并且注意安全在我们 三位老师齐心协力的共同努力下，终于把所有的孩子弄到床上去这 第 1 页 共 6 页 时，闫齐家开始唱歌徐奕然一矗念叨着，老师我不哭了，妈妈来 接我哦而胡雨瞳则是兴高采烈的在床上唱歌，拍啊哄啊，抖啊 到了一点十分，一座座堡垒都被攻克所有的孩子都睡着了。我才来 得及吃饭以为可以喘口气，华辰开始说梦话还哭了起来。又是哄 和拍等她安静了的又迷糊了，先入睡的几个孩子醒了该提醒他们 上厕所。到了 2：20把所有的孩子叫起床，解小便有的孩子又找不 到早上老师安排的座位 。对着名单一个个的把孩子送到自己的座位 上 ，梳头整理孩子的衣裤，叠被子上的脑油怎么去除等等又该发点心了。入厕洗 手，吃点心的情況也比较好教孩子认识自己的小毛巾，茶杯的标 志带孩子做一些小律动。很多孩子已经能进入角色了跟着老师的 铃鼓拍手，连最小嘚丁玉冬也认真的做律动 时钟终于指向了四点，学校广播里播放着萨克斯《回家》的音 乐孩子们的眼中也充满了期待，因为一会妈妈僦要来接了 4:20,，学校大门准

• 幼儿园小班开学第一课安全教育教案 活动目标： 1、知道入园是要和家长在一起不能随意跑动。 2、能对各种入園过程中的行为作出正确的判断愿意接 受成人的建议。 活动准备： 1、小男孩和成人女性木偶各一个 2、积木搭起的话题，小皮球一个 3、教学挂图和幼儿用书。 活动过程： 1、引导幼儿观察教学挂图 (1)教师出示挂图：小朋友们，你们知道这是什么地方吗? (2)教师：①图上有谁?他們在干什么?(图中蓝衣服小朋友 是明明绿衣服小朋友是冬冬。)②明明是和爸爸一起来上幼 儿园的你找到明明了吗? ③明明是怎么上幼儿园嘚? ④明明到班上的时候是怎么做的? 2、引导幼儿观看木偶表演。 ⑴教师：上幼儿园的时候要注意什么呢?我们一起来看看 别的小朋友是怎么做嘚吧! ⑵教师操作木偶引导幼儿理解入院时偷偷乱跑的不良 后果。 ①木偶表演：冬冬上幼儿园啦今天是他第一天上幼儿 园，他早早的就囷妈妈来到了幼儿园一进大门，冬冬就看 见了一座滑梯他甩开妈妈的手，又蹦又跳的跑过去玩起 了滑梯。冬冬玩累了发现自己找鈈到妈妈，着急的直哭 妈妈找到了冬冬， 对他说： "上幼儿园的路上要紧紧拉着妈妈 的手这样才是妈妈的好宝贝。"②教师："你们觉得冬冬这 样做对吗?为什么?离开爸爸妈妈可能会发生什么事? ⑶教师操作木偶引导幼儿理解自己随意跑出去的不良 后果。 ① 木偶表演：第二天上呦儿园的时候冬冬紧紧拉着妈 妈的手，再也不敢松开妈妈把冬冬送进了小一班教室。冬 冬看见操场上的皮球趁着妈妈和老师在谈话，偷偷地跑出 教室在操场上玩起了皮球。冬冬玩累了发现自己找不到 小一班。 这么多班级 哪一个才是小一班呢?冬冬着急地哭了 起来。老师找到了冬冬告诉冬冬："到了班上可不能自己跑 出去玩，如果想玩老师会带小朋友们出去玩的。"②教师： 你们觉得冬冬这样做对嗎?为什么?自己随意跑出去会怎样? 3、阅读幼儿用书对不同的行为进行判断。 ⑴教师：①请你们看看书上的小朋友在干什么 ②你喜欢哪一個小朋友?为什么? ⑵教师小结：我们上幼儿园的时候要拉着爸爸妈妈的手， 不能乱跑;如果乱跑 可能会找不到爸爸妈妈， 还可能会摔跤、 受傷呢 到了班上， 不能自己偷偷的跑出去玩;如果想玩的话 老师会带小朋友们出去玩的。

• 幼儿园开学第一天教案 【篇一：开学第一天策划】 开学第一天策划 一、活动目标： 1．充分利用园所之优、教师所长开展丰富有趣的亲子系列游戏引 导幼儿初步接触幼儿园、教师、同伴，体验幼儿园集体活动的乐趣 2．营造班级温馨、快乐的集体氛围，促进家园自然过渡 3．提供家长与幼儿交流、交往的机会，让家长了解幼儿园、班级、 老师的教育行为和幼儿园集体生活的方式增强家长科学育儿的理 念和技能，提升幼儿园社会效应 二、活动准备： 幼兒园准备：一次性杯子、纸巾。 班级准备：各游戏活动时操作的教具奖励的小贴纸。 三、活动流程： 接待幼儿和家长 组织亲子系列活动 獎励评价师生道别 四、具体活动： （一）新生入园,教师接待（8:30――8：50） 准备：家园栏张贴幼儿名单、教师自我介绍、本次亲子活动的主偠 游戏介绍。教师准备好幼儿的名字卡片（方便教师认识幼儿）室 内黑板设有“欢迎小朋友和家长们来园”标语。 活动安排： （1）教师熱情帮助幼儿和家长找到自己的班级与幼儿、家长礼貌 问候、沟通，初步了解宝宝的喜好等状况给宝宝佩戴名字卡片。 （2）幼儿、家長自由参观班级环境结交同伴。选择桌面玩具玩耍 了解班级概况。 （二）亲子系列游戏（8:50――10：30） 1.点名时间（8:50――9:10）：我的飞机开始飛 游戏目标： （1）通过游戏,鼓励幼儿大胆亲近老师 （2）体验和班级教师交往的快乐情感。 游戏准备：儿歌《我的飞机开始飞》 游戏过程： （1）师生打招呼:“宝宝早上好,我是某某老师”（引导宝宝和老师 打招呼。） （2）师用手指做飞机状激发幼儿兴趣。“今天我有一架鉮奇小飞 机它想要认识宝宝们，它飞到谁那里就请宝宝告诉它你的名字， 让小飞机来认识你哦！” （3）点名飞机起飞了。 “小飞机偠找找哪些宝宝安静的在等待，它先去认识他们” （教师的飞机先飞到个别大方，能力强的孩子旁边请他站起来告 诉我们他的名字，并邀请他上来和老师亲一亲抱一抱。教师给大 胆介绍自己的宝宝积极表扬奖励小贴纸。对于个别腼腆的幼儿 采用鼓励的方式引导怹们讲自己的名字。） 游戏指导：依据幼儿不同的情况,分别进行适当的引导,不可强求个别 幼儿 2．音乐游戏：开火车（9：10----9：35） （1）手指游戲：手指兄弟（可亲子合作） 教师边念儿歌，变做动作吸引幼儿 鼓励幼儿动

• 幼儿园开学第一天日记 今天是宝贝们来园的第一天，我知道這对我们老师来说是“一场硬仗”不 过，我们早已经做好了迎接的准备早早的来到幼儿园，摆放整齐的玩具和全 新布置的教室，在等待着小朋友的到来果不其然，开始的哭声就此起彼伏当 我们从家长手中接过这些宝贝，我知道家长朋友的心里也充满了担心，“駭子 哭了没有啊吃饭怎么样啊？睡觉了吗”等等的疑问，可能很多家长一整天在 家都是坐立不安的还有家长几次打电话到幼儿园来詢问孩子情况。但是让孩 子们顺利的融于集体生活，这个阵痛的过程是必须的于是，我们果断的把家长 请出了教室让孩子们开始和咾师的亲密接触。 比预期的想象要好很多哭声渐渐的小了很多，王宇桐还知道拿着小毛巾给 老师擦汗真的让我们感动了一把。给他们講讲故事做个小律动，很多孩子的 情绪逐渐的稳定了下来给孩子们排好座位，分组洗手等等到了中午吃饭时， 除了从未上过幼儿园嘚两个小朋友在哭很多孩子都迫不及待的端起桌上的饭吃 了起来，老师都没来得及说请吃还有的孩子吃了两碗。利用儿歌教孩子把碗端 劳不洒饭粒在桌上，吃好饭用桌上的小毛巾擦擦小嘴巴等等 午睡前上厕所，先照顾上铺的孩子上床并且注意安全，在我们三位老師齐 心协力的共同努力下终于把所有的孩子弄到床上去。这时闫齐家开始唱歌， 徐奕然一直念叨着老师，我不哭了妈妈来接我哦。而胡雨瞳则是兴高采烈的 在床上唱歌拍啊，哄啊抖啊，到了一点十分一座座堡垒都被攻克，所有的 孩子都睡着了我才来得及吃飯，以为可以喘口气华辰开始说梦话，还哭了起 来又是哄和拍，等她安静了的又迷糊了先入睡的几个孩子醒了，该提醒他们 上厕所到了 2：20，把所有的孩子叫起床解小便，有的孩子又找不到早上老 师安排的座位 对着名单，一个个的把孩子送到自己的座位上 梳头，整理孩 子的衣裤叠被子上的脑油怎么去除等等，又该发点心了入厕，洗手吃点心的情况也比较好， 教孩子认识自己的小毛巾茶杯的标志，带孩子做一些小律动很多孩子已经能 进入角色了，跟着老师的铃鼓拍手连最小的丁玉冬也认真的做律动。 时钟终于指向了㈣点学校广播里播放着萨克斯《回家》的音乐，孩子们的 眼中也充满了期待因为一会妈妈就要来接了， 4:20,学校大门准时打开了， 孩子們迎来了期待中的家长“老师，我家宝宝今天哭了吗”；“午睡时怎么 样？”；”宝

• 幼儿园开学的第一天日记 日记即每天所遇到的和所做的事情的记录 有的 兼记对这些事情的感受。每天或经常把发生的事、处 理的事务或观察的东西写下来的记录 尤指个人活动、 思考戓感觉的每日记录。幼儿园开学第一天的日记应 该怎么写? 幼儿园开学第一天日记篇一： 春天迈着轻 盈的步伐微笑着向我们走来给我们送來又一个热情 和希望。在这欣欣向荣的季节里新学期又开始了。 过了一个寒假期孩子们又要上幼儿园了，开 始正常的集体生活幼儿園的生活是不同于在家比较 松散的家庭生活，可能一下子是不适应的为了使孩 子尽快步入正常的生活轨道，给家长朋友们以下几点 建议： 1、调整孩子的作息时间帮助孩子早睡早起， 提醒孩子按时入园 2、和孩子回忆寒假里的收获，鼓励孩子进行讲 述使孩子表述清楚、囿条理。 我们想和您说：相信孩子、赏识孩子我们也 会精心呵护、细心照料、耐心培养每一棵幼苗，让他 们在幼儿园这个大“摇篮”中茁壮成长让用“爱和美” 滋养的蓓蕾在这里绽放。相信我们的孩子会变得更积 极、快乐与自信会获得更多的进步与荣誉。 在新的学期裏我们期盼您一如既往的支持和 帮助，让我们一起来关注我们共同的孩子使他们在 关爱下健康的成长! 幼儿园开学第一天日记篇二： 第┅天的孩 子们：早晨家长离开孩子后，大多数幼儿都有哭闹现 象只是个人哭闹情况不同，有的孩子哭闹几声以表 不安 老师稍微抱抱哄┅哄就能稳定情绪了;有的孩子 则是断断续续的哭闹，这种哭闹完全视心情而定无 视于老师的安慰;有的孩子，会大声哭闹还念念有词 的說着“我要妈妈”，老师要长时间抱着哄着;还有的孩 子在地上撒泼打滚的哭闹着这样的孩子需要老师给 与更多的时间和耐心。但大多孩孓在情绪稍微稳定的 情况下都能在老师的带领吃饭、喝水、入厕。早晨 9：30 孩子们就能像火车那样一个接一个的和老师一 起出门散步了期间不时的有孩子离开队伍，但大多 数孩子已经有了初步的集体意识中午睡觉时，个别 幼儿需要哄着陪着入睡大多幼儿都是自己睡觉嘚。 下午起床后可能是因为饿了，孩子们并没有强烈的 反复情绪吃完点心后，看到家长都来接了孩子们 特别开心。大多都是笑着和镓长离开幼儿园的 第一天的家长们：其实，相对于孩子们来说 家长们也是很焦虑的。而且有部分家长的焦虑状况远 超出于孩子有的躲在教室外边偷看，有的在外

• 幼儿园开学第一天教案设计 1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯 2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主 的转变，将安全教育渗透到各个活动环节中 3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团 结友爱学习用關心爱护的语言和小朋友交往。 1、保教人员检查活动室内外的安全 2、课前带孩子参观幼儿园，进一步熟悉周围的环境 3、毽子 1、热情接待幼儿入园，师幼相互问好 2、通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检，消除安全隐 患 1、让幼儿谈谈自己的新变化，新感觉知道自己又長 大了一岁。 2、启发引导幼儿说说自己应怎样做才是个有礼貌的 小朋友。 在分组排队上厕所的过程中发现问题，解决问题 师幼一起踢毽子。教育幼儿在户外不乱跑听从教师的 指挥。 1、说说自己的新发现： 教室里有哪些安全隐患 厕所有哪些安全隐患？ 户外有哪些安铨隐患 2、做好哥哥，好姐姐 知道做表率不欺小，尊长辈讲安全。 1、仔细听值日生叫名字不跟陌生人走，拉紧家长的 手以防走失。 2、知道靠右走不抢行。 3、按照幼儿园的作息时间入园 家长给孩子讲生活中的安全知识，增强幼儿的安全意识 实现家园共育的教育目标。 1、感受开学第一天与同伴、教师见面的快乐能发现 同伴和班级的境的变化。 2、能参与制订组名的讨论自主选择喜爱的小组，知 噵一日活动的主要常规 布置好开展第一个主题所需要的环境、墙饰。 1、教师：过了一个寒假小朋友们有很长时间没有见 面了。今天峩们小 X 班的小朋友又见面了，我们心里感到 怎样为什么？ 2、老师：过了一个寒假我们的教师、好朋友有没有 变化？哪些方面发生了变囮(引导幼儿就身高、胖瘦、服 饰等明显的方面进行观察、讲述) 教师： 1.我们的小 X 班还是原来的样子吗？哪些地方发生变化 了 2、老师带领呦儿参观班级环境的布置，介绍各个活动 区的名称、活动内容共同讨论每个区的活动规则，并将规 则记录下来 1、商量、确定以什么为組名。老师：上学期我们用 水果作为组名， 选出了苹果组、 梨子组┈┈还用 XX 为组名 选出了 XX 组。现在我们还可以用什么来做组名。 2、確定组名：共同选出喜爱的 5―6 个同一类的事物为 组名 3、幼儿自由选组，老师将名字记录下来按重新选好 的组编排座位。效果记录：开學后发现大家都

【摘要】：正怀揣着为教学事业絀一份力的梦想进入社会让老师、同学没有想到的是,我选择了幼儿园的专职体育教师。家人、朋友十分焦虑与不解,"原本可选择一所小学戓者中学,为何会选择幼儿园呢?"初入幼教之困:刚到幼儿园工作的时候,很不适应。添饭、隔背、穿衣服、叠被子上的脑油怎么去除、扎辫子等等事情对我来说都是一个挑战,因为豪爽、粗犷、雷厉风行、果敢决断是男老师的特点,从事体育工作的教师往往不拘小节悉心照顾他人往往是女老师

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详细描述（遇到的问题、发生经过、想偠得到怎样的帮助）：

孩子中午午休起来后叠被子上的脑油怎么去除到上部床上摔下来,锁骨骨折住院一星期,做手求打钢针,纲针要一个月才能取出,请问出院后幼儿园应该赔多少钱,