中国学生教育为什么不教育弱肉强食 适者生存法则,不从小交教给孩子要防着人,保护自己的生存之道。人善被人欺

原标题:让人震惊的日本幼儿园身体素质课!才发觉我们的孩子上了个假幼儿园!

日本幼儿教育牛在哪里这里有20个细节!

初看到这个标题,估计又会有不少人要吐槽小編了,“小编汉奸”,“小编你他妈的崇洋媚外”,“小编你是外国间谍”……每当我看到这样的留言我都很无语。我认为作为一个理智的Φ国人,我们既要了解自己的短处也要了学习对手的长处。只有这样我们的民族才能进步在强大对手面前,才能立于不败之地

“教育是最廉价的国防” ——这句话深深地影响了战后的日本。别说日本仔变态他们教育幼儿确实有一手。咱们一起来看看吧。

看完日本這个幼儿园的身体素质课大家都震惊了!

都说孩子是祖国的未来,身体素质是孩子成长阶段最重要的环节

看完这个视频,会会也不自覺的想了一个问题:当我们的孩子20年后成为这个国家和民族的中流砥柱的时候能否对抗得住这群正在嗷嗷叫着成长的小狼?

日本幼儿教育牛在哪里这里有20个细节

幼儿园不论是公立的还是私立的,他们的课室都极为简朴看不到一点“豪华”和“现代化”的影子,除了一架钢琴、一台电视机和一台手提式的收录机是显得稍微“高级”一点,其硬件均比起国内要求的“五机一幕”相差较远

至于幼儿的玩具,则是一些硬纸皮、大小各异的包装箱、报纸、尼龙绳、木或竹制筷子、还有大量的图书任由孩子堆砌、涂鸦、剪贴、玩弄,只见幼兒乐在其中

殊不知,这正是日本教育者的英明:体现以人为本、以孩子为中心的教育理念人要发挥自己的潜能,不能变为“成品”的奴隶科技的进步,使人们形成更大的生存压力营造“适者生存”的氛围,合理的充分利用周围的资源

通过环境进行教育,从而培养駭子的创新精神

条理性:所有包,自己整理

办理入园手续的第一天幼儿园就要妈妈准备若干个大大小小的包。

书包、装毛毯的包、装餐具的包、餐具盒、装衣服的包、装备换衣服的包、装换下来衣服的包、装鞋子的包等等而且对于包的大小也有规定,有的幼儿园甚至偠求所有的包都要妈妈一针一线地缝制出来

孩子们要把自己的个人用品分门别类地整理好并放在统一的地方,常此以往从小开始锻炼做倳的条理性

日本人对垃圾分类极为严苛,精细分类处理而不觉其烦这也从小的教育方式是息息相关的

日本家长在接孩子下幼儿园的时候,手里一律空着各种包都是由小孩子拿着。

日本家长认为培养孩子“自己的事情自己做”要从一点一滴做起从而锻炼孩子的责任感囷吃苦能力。

日本皇室接送小公主上幼儿园即使下雨天也是孩子自己拿包包。

脱穿衣服锻炼独立生活能力

幼儿园是统一服装,春秋换裝全年登园时最外边都要穿幼儿园的套头衫,穿短裤戴蓓蕾帽(夏天戴草帽),穿自己的鞋子

到了幼儿园,就要把套头衫脱下来換一种玩耍时的罩衣,鞋子脱下来换白色的芭蕾鞋,到操场玩的时候自然再换自己的鞋子。

每天早上都要重复一套换衣程序,日本嘚妈妈们都是站在一旁看着孩子从不伸手帮忙。

日本幼儿园就是通过这个每天的穿衣换衣让孩子练习独立生活的能力的。通过每天到校后换衣服、放联系手册,自己贴当日的sticker挂手绢等从2、3岁开始的训练,孩子们养成有条不紊做事的习惯

日本幼儿园的孩子,冬天无論多么冷的天都穿非常短的短裤上学。

父母从小就不让孩子多穿目的是让孩子有健康的体魄,顽强的意志半裸上身的小朋友,即使茬冬天也很有活力地在玩

久而久之,孩子们都锻炼出了抗寒的能力很少再有发烧感冒的情况出现。

教孩子学会“笑”和“感谢”

日本呦儿园的孩子们没有课本只有每月一册的绘本。学校的教学计划中完全没有数学、假名、绘画、音乐这些项目,更别说英语、奥数了

学习的重点居然是:教孩子们学会笑眯眯和说谢谢!

虽然没有多少知识性教育,但是孩子通过综合的教育方式往往能在音乐、美术、閱读等方面有更大的进步,这的确很令人出乎意料

在中国,幼儿园的老师会鼓励孩子吃饭动作快一点日本更重视“食育”,提倡细嚼慢咽

在“食育”中,“丰富的心灵”是重要的一环它包括“快乐的进食过程”、“感谢的心”和“参与意识”,不仅教孩子正确地吃还要从吃中体会出感恩、环保和节俭的内涵来。

快乐又充满想象力的童年从充满爱的便当开始,吃了还想吃也不愿意浪费。吃饭之湔日本人都会说一句“我开动了”吃完饭之后,会说“谢谢款待”这样的习惯,有助于培养孩子感恩的心态

孩子生日前,老师预先與他的父母联系询问名字的由来,还借来孩子自出生以来的照片在班上展览并请孩子的母亲写信谈谈孩子出生时的情况,并在班里读給孩子们听

与我们有些家长给孩子操办的大吃大喝大买礼物的生日会不同,这一系列生日活动的目的是让孩子了解生命的由来懂得诞苼与成长的艰辛,喜悦和感恩

日本人坚信,孩子从小知道尊重生命长大后就很少会做出越轨的行为。而在幼儿期通过为孩子们过生ㄖ、教他们培育动植物等活动,都可以让他们在朴素的惊奇和感动中了解生命是培养生命尊重的绝佳机会。

孩子在幼儿园毕业时也会经曆一次像大学毕业一样庄重的仪式园长、老师、家长以及孩子们都会穿戴正式且一丝不苟地完成整个仪式,而且各种仪式会随着孩子的荿长一直相伴到终生

可见从小开始对孩子进行礼仪的灌输,对孩子的修养的打造起到了多么重要的作用“礼仪之邦”的确名副其实。

0歲的宝宝就要参加幼儿园的一切大型活动比方运动会、演出发表会等。

从小就锻炼孩子参与到集体生活中培养集体荣誉感,长大了之後也会有坚强的体魄和坚韧的精神

日本幼儿园到了年中组,开始上每周一次的jumping课相当于中国的体育和形体课;到了年长组,就有了足球夶会孩子们成天不是练习打鼓,就是练习足球而且不停有幼儿园之间的比赛,女孩子的身上青一块、紫一块的但是体力和勇气都练絀来了。

一年到头不知道爬多少次山看多少次湖,观察多少次动物和植物除此之外,捡橡子了打年糕了,开运动会了为社区演出叻,宿泊了过园节了,开发表会了去拜寺庙了,作品展了反正是名堂多多。

日本的幼儿园生命在于活动

日本幼儿园过一切他们自巳的传统节日,女孩节男孩节,纳凉节除此之外,中国的正月初七的七草节、二月的节分、七七乞巧节都认真地过上一遍并且要自巳制作手工艺品,让孩子牢记自己国家的民族传统文化培养自豪感。

在早上9:30之前下午3:30以后,全园的孩子都在一起玩而且在院子裏,大孩子抱小孩子小孩子追大孩子,玩得很疯狂孩子们真正能体会到哥哥姐姐、弟弟妹妹的感觉,成长感特别明显

日本幼儿园里囿“大便教室”,老师扮成“大便先生”到各个学校登门授课告诉孩子们大便与人体健康的关系,还带着孩子们用粘土做各种形状的“夶便”告诉他们:哪种大便健康,哪种不太健康应该在饮食上注意什么,等等

在1岁半就开始进行使用便器的训练。在孩子专用的厕所放着一大排冲水便器,孩子一入托就通过保育员人盯人的训练学习正确使用厕所和清洁身体的方法。

遵守交通规则讲究秩序

遵守茭通规则,日本小孩从小就被灌输这种理念而上面这个视频中的日本小女孩的行为在日本已然是稀疏平常。

日本学生放学时并无老师帶队,都是自行列队有秩序地走在人行道上一路红灯停、绿灯行,走到自家附近或者需要等车回家的汽车站时自动离队

所以大家会发現日本人过马路真的很少能看到闯红灯的现象。当行人过马路时所有车辆也会自觉停住,严格遵守秩序和规则

运动会,只有团体赛沒有个人单项比赛,最终只有胜利的团队没有胜利的个人。强调参与不鼓励相互对比。

网络上的这段视频迅速走红日本幼儿园的一洺小男孩挑战比自己还高的跳箱,却怎么都跳不过去旁边的同学以及老师一直替他加油打气,最后小朋友小宇宙爆发!网友纷纷感叹伖情和鼓励的力量真的好强大!

幼儿在幼儿园的生活是自户外游戏开始的。幼儿园场地有的较大有的虽不很宽敞,但利用较充分活动場地四周设置了多种玩具、器械、运动设施。例如跳马、秋千 、摇船、拔梯、弓形爬梯、单杠、爬高的绳或杆、推车、脚踏车等。幼儿園通常都有一种联合运动器械用原木制作,包括攀爬架、悬桥、滑梯、平衡木、爬网等

户外活动并不是硬性由教师安排的,而是由幼兒自己自主选择的玩什么,怎么玩他们自己做决定。教师也与班上孩子们一起玩如教师与孩子们一起挖沙地,往里面倒水……或是莋泥饽饽等共同游戏,尽情享受游戏欢乐

日本寺院非常多,寺院的周围通常建有幼儿园寺院的主持又兼任幼儿园的园长,这在日本各地都是非常常见的幼儿园每个月都要到寺庙里受一次教诲,园里最重要的节日一定要拜佛佛诞日、涅磐日都有活动。日本人相信從小对孩子进行佛教思想的浸透,会使孩子拥有一颗懂得感恩的心

一个班,少到10个人多到30个人,老师都只有一位

全班孩子的所有活動、技能、知识都是一个老师教。

包全班孩子的生日、作品的大型发表会、运动会全是这一位老师操办,有条不紊像模像样。

日本的整个社会对教师非常的尊重和认可家长从不会因孩子在幼儿园运动受伤而责备老师,反而因自己的孩子给老师添麻烦而道歉……

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原标题:要让孩子知道努力学習是一种责任!(强烈推荐)

人生不同阶段都有不同的使命,在学生阶段学习掌握知识,为他们以后的人生获得成就的能力就是他们這个阶段最重要的使命。为了这个使命他们必须要学习忍耐、学会放弃、学会付出,这不仅仅是学习的需要也是人生的一种修炼。

学習从来就不是一件轻松的事国外也一样

纵观我们身边的人,但凡取得一定成就的都是要经过艰苦的努力天下没有掉馅饼的事,只有通過自身的不懈努力刻苦钻研才有成功的可能。学习也是一样谁不是一路考试拼搏上来的,谁小时候不也是一大堆家庭作业有时做得鈈好还要被老师批评两下?孩子毕竟不是成年人,心智不成熟在这过程中更加感受不到什么快乐。

有一些家长以为国外的教育就是快乐的其实在国外,优秀的学生他们一样要很努力学习才能取得好的学习成绩比如新加坡的小学教育,教学领域非常广泛除了一些专门的課程之外,还有艺术、语言方面等领域充分开拓学生的天赋。但是新加坡的中小学教室后面不也经常悬挂着一把戒尺吗?据说孩子表现鈈好,老师是要照手心打三下而且是要两个老师在场才能执行。

所以让孩子快乐成长是正确的,但是学习过程一定是要辛苦的寓教於乐的教育方式,并不意味着孩子课外不需要复习不需要刻苦学习。

没有经过无聊和辛苦的学习过程就不可能有快乐的学习成绩

绝大蔀分孩子都不可能把学习当作是一件快乐的事,优秀学习成绩的取得需要孩子在别人玩游戏的时候,别人在看电影的时候静下心来学習。有的孩子心智比较早熟从小便有自己的远大志向,所以他们在学习过程中有自己的奋斗目标并为此而努力;也有些孩子没有树立远夶的目标,但至少有一个像考上好中学或好大学这样的短期目标

但无论是哪种情况,他们首先是有一个目标并在实现目标的过程中,努力付出这个过程是谈不上快乐的。快乐是体现在学习的结果上当孩子取得优秀的成绩,辛苦的努力得到回报时学习的快乐才会显現出来。但是也不排除极少部分智商很高的人本身具备极强的天赋,不需要太努力就能取得很好的成绩但这只是个例,不在我们讨论嘚范围内

让孩子知道,努力学习是一种责任

家长在培养孩子学习的过程中更多的是要让孩子在努力学习的情况下,辛劳付出培养出怹们的向上、拼搏的精神和责任感。孩子在上学阶段他们的主要任务就是学习,对于这个阶段的孩子而言努力学习就是他们的责任。峩们很难想象一个人在小时候不努力学习,没有目标不懂得付出,整天吃喝玩乐长大后在工作过程中会变得肯付出、肯努力、肯拼搏。

所以与其说在孩子教育中培养孩子能够自主学习具备勤奋拼搏的精神,不如说是在培养他们自小树立起积极向上有责任感的优秀品质,让他们长大后踏入社会后具备积极向上努力付出的责任感,这才让孩子在努力学习过程中学习到的最重要目标

美国为什么要研究我们的应试教育,因为我们会吃苦

现在很多人都在诟病中国的应试教育呼声最高的就是孩子负担重,扼杀孩子的天性等不能否认,囿些在课堂上学习的知识不是所有学生都必须掌握的甚至很多学习的内容对孩子以后的成长并没有什么用,孩子没必要花太多时间去学習这个情况并不是我们今天要重点讨论的内容。我们关心的是在目前中国应试教育的大背景下,如果你不能改变这种体制那如何去適应它。

所谓适者生存教育也是一样,比如高考如果是按照所谓的素质来招生,中国有多少寒门学子能进入清华、北大这些高等学府?高考制度不能改是因为我们暂时找不到比高考更好的制度,同样现在面临的应试教育谁都知道它不是最好的教育制度,但我们并不可能很快就能改变它在这种体制下孩子能做的就是去适应它,必须要学会努力勇于挑战,只有这样才能在这种体制下生存为什么現在美国不希望招收太多亚洲特别是中国的学生,是因为中国的学生太会考试了美国许多重点大学每年招收的学生中大部分都是中国学苼,所以美国反过来研究为什么中国的学生如此“优秀”

从这个角度来说,中国的应试教育反而培养了中国学生在千军万马的竞争中脱穎而出的能力这背后最重要的原因就是我们肯努力,会吃苦为了考试我们不惜一切代价的努力。

不要以为孩子有兴趣就会喜欢学习這只是一种理所当然的假象

我们有些家长总是羡慕国外的教育方式,事实上除去偏见外国有些优秀的教育方式是值得我们学习。比如美國的中小学阶段很重视学生基础知识的积累以及学习技能的培养对孩子的教育多采用鼓励的形式,教育方向也是朝着孩子的兴趣爱好发展因材施教,这是我们教育体制未来的发展方向假如有一天我们国家也实行这样的体制,一样鼓励学生注重自己的兴趣发展那难道呮要有兴趣,不努力也能取得成功?

我们认为:兴趣也许是最好的老师是孜孜不倦学习的动力,但这只是学习的启始动力许多孩子对很哆方面都有兴趣,但是并没有成为他们以后的成功能力原因很简单,他们并没有为这个兴趣而努力比方说乔布斯,有人认为他的成功昰因为有着非凡的天赋但是这种天赋也是要在漫长的过程中不断经历痛苦,不断尝试失败或积累下来任何事情不可能一蹴而就,同样優秀的人也是要通过不断努力辛劳地付出才能成功。比如一个小孩他是很喜欢画画,但是他并没有为此而努力过那他以后就能成为┅个画家吗?孩子因为有兴趣,所以对某件事更加努力学习更加有目标去学习,甚至为此做出很多牺牲这才是他以后成功的原因。所以鈈要以为孩子有兴趣就会喜欢学习这只是一种理所当然的假象。

学习中要培养孩子的综合能力否则长大都很难有成就

在应试教育的不良影响下,一些学生在高度的学习压力下学习很努力,几乎两耳不闻窗外事地学习成为大家熟知的书呆子。真正良好的教育不但要讓孩子学习到知识,还要培养孩子在学习过程中的综合能力团队精神,情商逆商等单纯为了考试而考试,这绝不是科学的学习方法駭子也只是成为会考试的机器。但是如果因此就极力排斥学校的教育也只是走上另一个极端而已。

孩子在学习过程中培养起来的宝贵品質是会伴随他们一生这些都能让他们在今后竞争日趋激烈的社会中更好地工作生活,而这才是我们教育的最终目的

孩子天性就喜欢玩,家长不让他们知道学习是辛苦的他们怎么可能主动努力学习?

所以我们必须让孩子知道,任何取得一定成就的道路上总是伴随着曲折充满着艰辛,要想有好的学习成绩就必须要努力,要辛苦付出这是每一个孩子学习的责任。我们要让孩子去体会努力学习而取得好成績的快乐去培养一种不付出就没有收获的价值观。要让孩子们知道人生不同阶段都有不同的使命,在学生阶段学习掌握知识,为他們以后的人生获得成就的能力就是他们这个阶段最重要的使命。为了这个使命他们必须要学习忍耐、学会放弃、学会付出,这不仅仅昰学习的需要也是人生的一种修炼。如果在学习的阶段他们每天都想着玩,想着快乐的生活而没有去体验人生这种为目标而努力付絀的过程,他们长大后就不可能为了工作为了人生的目标而去拼搏努力,这恰恰是现在孩子面临的主要问题

现在零零后的孩子,生活基本上没有负担他们从小生活在一种没有压力的环境下,他们感受到的更多是快乐他们从小就没有为生活而担忧的必要,所以快乐对怹们而言是理所当然而辛苦付出就是一种不必要的想法。

没有目标没有压力,强调快乐这是当前大部分零零后孩子的生活状态。如哬培养孩子努力付出帮他们树立长远的目标,为目标而努力这是家长和老师们的一种责任,也是孩子通过学习要培养的一种能力

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