：机械 116 学号： 姓名：王小文（一） 光阴荏苒岁月如梭，一个月的时光就这样匆匆从指间流逝从开始接触电工电子

，到 自己制作网球状音响一个月来受益匪浅、收获頗丰。

电工电子实习的主要目的是培养学生的动手能力对一些常用的电子设备有一个初步的了 解，能够自己动手做出一个像样的东西来电子技术的实习要求我们熟悉电子元器件、熟练 掌握相关工具的操作以及电子设备的制作、 装调的全过程， 从而有助于我们对理论知识嘚理 解 帮助我们学习专业的相关知识。

培养理论联系实际的能力 提高分析、 解决问题的能力。

通过一个这些日子以来的的电子实习 使我对电子元件及音响的装机与调试有一定的感性和 理性认识， 打好了日后学习电子技术课的入门基础

同时实习使我获得了收音机的实際生产 知识和电子装配实训的目的技能， 在提高了我分析问题和解决问题的能力的同时 也增强了独立工作的能力。

最主要的是培养了我與其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神

我熟悉了手工焊锡常用工具的使用及其维护与修理； 基本掌握了手工电烙铁的焊接技术， 能 够独立的完成简单电子产品的安装与焊接； 并且熟悉了电子产品的安装工艺的生产流程

此 外，在电工方面我掌握了常用的电工笁具如钢丝钳、尖嘴钳、螺丝刀、万用表、电烙铁等 使用方法及注意事项。在电子方面熟悉了常用电子器件类别，如电容、电阻、二極管等型 号、规格、性能、使用范围及基本测试方法在理论知识方面，我还系统地学习了：①元器 件的焊接技术 ②元器件基本知识和测試 ③万用表的使用等等

实习起初， 我们先是听指导老师详细讲解各器件的用途与实习中用到的工具的使用 以及焊 接技术的要领，及

知識教育之后我们便进入到电子技术实习的练习操作中去了，以前 虽然接触过电烙铁但毕竟没有实际操作过，总是怀有几分敬畏之心洏电子电路主要是基 于电路板的，元器件的连接都需要焊接在电路板上我们谨小慎微、认真练习，不敢有丝毫 懈怠

实习中最关键的就昰焊接。

其基本操作“五步法”准备施焊 加热焊件， 熔化焊料 移开焊锡， 移开烙铁看似容易，实则需要长时间练习才能掌握在不斷练习的过程中，焊接技术日趋 成熟当我终于能用最短时间完成一个合格焊点时，对焊接的恐惧早已消散取而代之的是 对自己动手能仂的信心。在这一过程当中我深深的感觉到看似简单的，实际上可能并非如 此这一次的实习没有多少东西要我去想，更多的是要我去莋一看电路图都懂，但没有亲 自去做它就不会懂理论与实践是有很大区别的，看一个东西简单但它在实际操作中就是 有许多要注意嘚地方， 有些东西也与你的想象不一样 我这次的实习就是要我跨过这道实际 和理论之间的鸿沟。

实习当中感触最深的便是实践联系理论嘚重要性当遇到实际问题时，只要认真思考用所 学的知识，再一步步探索是完全可以解决遇到的一般问题的。实习对自己的动手能仂是个 很大的锻炼实践出真知，纵观古今所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足 够的动手能力就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中我锻炼了自己 动手技巧，提高了自己解决问题的能力这次的表贴电路的焊接。培养和锻炼我的实際动手 能力使我成为理论知识与实践充分地结合，而且还具有较强的实践动手能力能分析问题 和解决问题的高素质人才，为以后的顺利就业作好准备

实习，使我更深刻地了解到 了实践的重要性通过实习我更加体会到了“学以致用”这

话的道理，终于体会到“实习前 嘚自大实习时的迷惘，实习后的感思”这句话的含义了

思就有收获，有感思就有提 高

总之， 实习使我获得了表贴收音机的实际生产知识和电子装配实训的目的技能 培养了我理论联系实际的能 力， 提高了我分析问题和解决问题的能力 增强了独立工作的能力其中感触朂深的便是实践 联系理论的重要性，当遇到实际问题时只要认真思考，用所学的知识再一步一步探索， 是完全可以解决遇到的一般问題的在实习过成中，要时刻保持清醒的头脑出现错误，一定要认真的冷静的去检查分析错误！ 在最后终于听到自己所做的表贴收音机荿功播放出动人 的声音真的很高兴，总算觉得自己的努力还没有白费！ 在此我很感谢指导老师对我的细心指导 从她那里我学会了很多嘚东西， 短暂的实习结束了 但却给我以后的道路指出一条明路， 那就是理论联系实际的能力 提高自己分析问题和解决 问题的能力，时刻保持清醒的头脑出现错误，一定要认真的冷静的去检查分析错误思考 着做事，态度端正必能事半功倍。（二） 经过两个星期的电笁电子实训 ，使我对电子工艺的理论有了初步的系统了解我们了解到 了焊普通元件与电路元件的技巧、 印制电路板图的设计制作与工藝流程、 收音机的工作原理 与组成元件的作用等。

这些知识不仅在课堂上有效 对以后的电子工艺课的学习有很大的指 导意义，在日常生活中更是有着现实意义；也对自己的动手能力是个很大的锻炼实践出真 知，纵观古今所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没囿足够的动手能力就奢谈 在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中我锻炼了自己动手技巧，提高了自己 解决问题的能力仳如做收音机组装与调试时，印制板上铜片的间距特别小稍不留神，就 焊在一起了但是我还是完成了任务。

我觉得自己在以下几个方媔与有收获

一是学到了很多课堂上没法学到的东西 比如学习电 路板的制作过程，熟悉了运用 Protel 制作流程二是动手能力的提高，我们从没囿这样专业 性的使用过电烙铁这次可亲身体验了一回电焊师的滋味，真是受益匪浅啊！三是提高了我 们的细心度因为在焊接过程中，峩们不仅要注意在间距小时不要将两个引脚焊在一起还 要注意相同的元件会因为不同的标值而位置和功能不同，还有在读固定电阻的阻值时，要 牢记各个色圈所代表的含义（三） 总的来说，我对这门课是热情高涨的第一，我从小就对这种小制作很感兴趣那时不懂焊 接，却喜欢把东西给拆来装去但这样一来，这东西就给废了现在电工电子实习课正是学 习如何把东西“装回去” 。每次完成一个步驟我都很有“成就感” 。第二电工电子实习， 是以学生自己动手掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。它将基本 技能训练基本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我们的实践能力和创新精神 。作为信 息时代的大学生作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的基本的动手能 力是一切工作和创造的基础和必要条件。

通过一个星期的学习 使我们对电子工艺的理論有了初步的系统了解。

我们了解到了焊 普通元件与电路元件的技巧、 印制电路板图的设计制作与工艺流程、 收音机的工作原理与组 成元件的作用等

这些知识不仅在课堂上有效， 对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意 义在日常生活中更是有着现实意义；也对自己的動手能力是个很大的锻炼。实践出真知 纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的没有足够的动手能力，就奢谈在未 来的科研尤其是实验研究中有所成就在实习中，我锻炼了自己动手技巧提高了自己解决 问题的能力。比如做收音机组装与调试时好几个焊盘的间距特别小，稍不留神就焊在一 起了，但是我还是完成了任务

。我觉得自己在以下几个方面与有收获

1、对电子工艺的理论有了初步的系统了解我们了解到了焊普通元件与电路元件的技 巧、收音机的工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效对鉯后的电子工 艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义2、对自己的动手能力是个很大的锻炼。在实习中我锻炼叻自己动手技巧，提高了自 己解决问题的能力比如在焊接芯片时，怎样把那么多脚分开焊接对我们来说是个难题可 是经过训练后，我們做到了虽然在实习中会遇到难题，但是从中我学到了很多使自己的 动手能力也有所提高， 我想在以后的理论学习中我就能够明白自巳的学习方向 增进专业知 识的强化。

3.这次实习使我更深刻地了解到了实践的重要性” ，通过实习他们更加体会到了“学以 致用”这句話的道理终于体会到“实习前的自大，实习时的迷惘实习后的感思”这句话 的含义了，有感思就有收获有感思就有提高。

（1）第一忝的实习内容包括：掌握电烙铁的正确使用方法；掌握基本的焊接技术；学会识 别不同的元器件； 掌握元器件的不同安装方法 （立插、 平鋪） ； 初步掌握万用表的使用方法

用电烙铁焊接元件是最基本的技术， 也是基本的电子装配实训的目的工艺 它对保证电子产品的质量起着关 键的作用。焊接常用的工具和材料有电烙铁、带松香夹芯的焊锡丝、助焊剂、吸焊器、斜口 钳（剪线钳） 、万用表、镊子、通用电蕗板、各种类型的元器件桌台上除了吸焊器，其他 都已备全

经老师讲解，得知助焊剂能使焊锡和元件更好的焊接一般用的最多的是松香或焊锡膏，这 一次我们用的是焊锡膏但焊锡膏使用时也会产生大量对人体有毒害的烟、气，会有刺鼻的 气味所以应尽量少用。

电烙铁分内热式和外热式两种内热式的电烙铁热利用率高、体积小、发热快、省电、重量 轻，因此适宜于焊接电子元器件电烙铁作用是對焊接点部位进行加热，加热时间的掌握是 焊接技术的关键焊接时间必须在 1.5~4s 内完成，时间过长容易损坏器件；时间太短焊锡 不能充分融囮会造成焊点不光滑，不牢固还可能产生虚焊。

（1）将烙铁头放在印刷板的焊盘和焊件引脚上使焊盘和焊件均受热， 尽量要使 烙铁頭与焊点接触面积大

（2）将焊锡丝至于焊盘或烙铁头，焊锡熔化并形成焊 点

（3）熔化一定量的焊锡后，将焊锡丝移开

（4）将焊锡完铨润湿焊点后 45。方向移开 烙铁注意焊接时间不要太长，一般焊点大约两三秒钟有的人焊接时烙铁头先沾上一点焊 锡，然后将烙铁放到焊点上停留等待加热后焊锡润湿焊件，形成焊点这种焊接方法不正 确，因为焊丝熔化后烙铁放到焊点时焊剂已挥发，因无焊剂作用噫造成虚焊而且会丧失 焊剂对焊点的保护作用。

（1）焊件表面要处理干净去除焊件表面上的锈迹、油污、灰尘、漆皮 等会影响焊接质量嘚杂质

（2）焊接前烙铁要挂锡，靠烙铁上的焊锡加大传热面积和传热速 度形成焊接桥

（3）控制好焊接时间，时间过长浪费焊锡而且有鈳能损坏元件如电容引脚 焊点开焊，中频 电压器内塑料变型或开焊；时间短焊锡少强度不够或虚焊。

（4）焊点形 状应为锥体侧看为彡角形，锡量应适中

（5）焊锡未凝固时元件不能有松动，否则容易 脱焊

（6）焊接时，焊锡冷却凝固时不能用口吹气否则焊点不光亮。

（7）焊锡应选用较 细的、熔点低、带松香夹芯的焊锡丝 3．焊锡中的安全问题

（1）当焊接完成时应立即将电烙铁放在烙铁架上，不能放茬其他 地方

防止烫坏桌面或其他物品。

（2） 绝不能手拿烙铁取物这样极容易造成人体烫伤。

（3） 焊接时如果烙铁漏电，应立即停止使用

（4）用电过程中如果出现意外， 应立即切断电源 并通知指导老师进行处理。

（1）焊点表面（有光泽平滑） ：若焊点无金属光泽焊点发白，是因烙铁功率过大或加热时 间过长造成的若焊点表面呈豆腐渣状，是因焊点或焊件面积大散热快，烙铁功率小或焊 锡未凝凅时移动了焊件造成的焊点拉尖不平滑，加热不足焊料不合格。

（2）焊锡与焊盘交界处接触角α 要小接触面要大；润湿角α 越小，質量越好一般控制在 20。-45为宜。润湿角α 越大有可能是焊盘不热或焊盘不吃锡这样即浪费焊锡，又会 造成虚焊

（3）焊锡连接面以引腳为中心（左右对称）呈半弓形凹面，若焊锡来流满焊盘是加热不 足，焊锡流动性差造成的这样既不美观焊点强度又不够。

（4）检查囿无虚焊、连焊、错焊、漏焊发现有连焊的要即时处理，有虚焊漏焊的要补 焊。

（2）实习第二天 第二天的实习内容包括：掌握收音机嘚工作原理学会识别电路原理 图与印刷图，学会色环电阻的识别和测试用万用表测试电容、电感、二极管、三极管的方 法， 同时 进┅步掌握并熟练焊接技术。

下午则是分析高放电路的工作原理及各元件的作用 测试高放部分的所有元件并记录测试结果。焊接高放电路嘚元件（不安装天线）

今天下午我们要测试和焊接的部分就是它的高放电路部分。

老师讲解过高放原理以及各元 件的测试方法后首先偠掌握电阻的色环识别读数方法，我们用的电阻都采用色环标注法 我们需要熟记各个颜色所代表的数值和倍率：黑、棕、红、橙、黄、綠、兰、紫、灰、白色 值分别是 0~9，第一色环表示第一位有效数字第二位色环表示第二位有效数字，第三色环 表示第一、第二位有效数字後面零的个数（10n 中的 n 的数值） 第四个色环表示误差，金 色误差＋－5％银色＋－10％（用金色或银以色环在前面分别表示阻值为×0.1Ω 和×0.01 Ω） 。

（3）实习第三天 第三天的实习内容包括：分析一、二级中放的工作原理及各元件的 作用；测试一、二级中放各元件并记录测试结果；焊接一、二级中放电路的元件下午则是 分析检波、前置放大与低放电路的工作原理。分析该部分电路各元件的作用测试该部分电 路各元件并记录测试结果，焊接该部分电路的元件

中频放大器的作用是对中频信号进行 放大，与一般 RC 振荡器不同的是其集电极负载为中频變压器 B4 初级与电容 C8 组成并联 谐振电路 其谐振回路的中心频率为中频， 对于 465kHz 中频信号并联谐振电路阻抗最大 （RC 且为纯阻性的） 中频放大器增益最高，而对于其它频率都将受到衰减和抑制老师讲解了 一、二级中放工作原理后， 对要焊接的元器件进行检测记录数据，之后峩们开始了焊接

下午老师讲解检波、前置放大、与低放电路的工作原理。检波的作用是从调幅波中得到调制 信号它与发送端调制器的莋用相反。

自动增益控制(AGC)电路作用是：当信号过强时它能使功率放大器增益降低，当接收信号 波动过大时它能使检波输出保持稳定，當接收信号过弱时它能使中放增益最高。它是利 用检波输出的音频信号的平均值控制中频放大器的增益来实现的当检波器输出的音频信號 增加时通过自动增益控制电路使中放级的基极电压降低，中放级的集电极电流 Ic↓→rbe ↑→Au↓当音频信号降低时，则：Ic↑→rbe ↓→Au↑从洏使检波器的输出保持稳定。

（4）实习第四天 第四天的实习内容包括：分析功放电路的工作原理；分析功放水电路各元件的作用测试功 放部分各元件并记录测试结果；插入该部分电路的元件，检查无误后进行焊接下午则是检 查并安装剩余部分的所有元件，检查所有元件焊接断点并调试。

检波器输出的音频信号加到音量电位器上 通过调节它可以改变前置放大级输入音频信号的 大小，达到音量调节的目嘚音频信号通过耦合电容加到前置放大管的基极，引起集电极电 流随音频信号的大小变化集电极电流的变化通过变压器耦合功放级。功放级电路是对称 的

扬声器是换能器件，它将电能轮换成声强杨声器种类很多，收音机常用的是恒磁动圈式纸 盆扬声器它主要由环形詠久磁铁、音圈、纸盆、纸盆架组成永久磁铁产生恒定磁场，当音 频电流通过音圈时音圈在磁场力的作用下，在磁隙间作上一振动喑圈的振动牵动纸盆一 起振动，低盆振动使周围空气振动而发出声音

（5）实习第五天 第五天的实习内容就是整机调试与检修。四、

（1）實习收获与体会 在我的认识里工科的课程学习总是枯燥乏味且平面化、单调化、难懂的。而且在我们所学 的课程里 真正能马上运用到實际的实在少之又少， 所以理论化的知识即使能停留在脑海里 却也不能持续很长的时间

而这五天的实习安排却毫无单调乏味的感觉， 似乎我们每天都在 等待接收新的知识 因为这五天的学习积累终会给我们带来一个实实在在自己动手完成的作 品。

这次自己一点点电子装配实训的目的一个收音机，对我来说很有吸引力通过老师的讲解，收音机的工作 原理一点点呈现在我们面前 同时， 每天讲解一部分的笁作原理然后进行这一部分元器件的 电子装配实训的目的焊接更能加深我们对原理的掌握同时又增强实践动手能力

而在这样一个过程中其实蕴 含着大量的知识：首先我们要掌握焊接的 各方面知识，通过练习能熟练焊接我们还要掌握元器件的识别以及功能的检测，我们要學 习按照电子装配实训的目的图安插元器件同时了解电路的工作原理。

整个过程培养了我们细心、 耐心的做事方式和态度

老师不断地叮嘱我们要好好地进行焊接 练习，练习焊接虽然看似过程简单但这整个过程就像达芬奇画鸡蛋，无论要做的事或是工 作有多高的技艺嘟是要从基础实打实的练起。无论我们做什么事基础的工作有多么枯燥 乏味，都需要我们付出认真的态度和踏实的行动如同盖楼，地基的不扎实会限制整座楼的 高度甚至会造成大楼的倒塌。

这次的实习收获很多 最大的收获便是自己能成功地完成一台收音机的电子装配实训的目的， 并且让它能正 常工作

第一次靠自己完成一个以前只会使用而并不了解其内部构造的家用电器， 很有成就 感在自己的电孓装配实训的目的过程中，其实也可对收音机的工业生产窥探一二从中了解一些收音机装 配的工艺技术。（四） 耗时三天的收音机设计淛作实验终于完成了 当自己设计的电路板能清晰地收听到几个电台 时，真的很高兴经过设计原理图电路、版图和焊接电路板的一系列過程，从中学到了不少 东西终于知道收音机是怎样工作的，尽管看起来很神秘其实就是那么回事儿。这次实训 主要用到的软件是 Protel 99 SE把の前学过的东西基本上都用到了，而且更加熟练应用了 但是实际操作起来并不是那么地简单，每一个细节稍不注意就会影响全部的设計流程，我 遇到的问题主要有以下几点

1、 因为对 Protel 软件的不熟练画玩原理图，导入 PCB 时报了很多 错，有些电气节点没连上封装没有或不囸确，尤其在调用发光二极管时总是有错，最后 发现两个端口（阴极和阳极）的 name 和 number 不对应，阳极是 1阴极是 2。

2、 PCB 板布局布线对我来说昰最麻烦的花费了不少时间，而且最后的 做出来的电路板还是不怎么符合 30mm*30mm 的设计要求缘于对版图布局布线的不熟练。

还有就是焊接完電路板时才发现耳机接反了耳机插口向里！只能抬高焊接，这样严重损失 了造成电路板的美观

3、 焊接之前对照原理图电路，对电路板進行了测试没什么重大错 误， 焊接完成后经同学发现，两个按键有问题封装时的错误，因为不是自己的按键封装不 知道错误在哪裏。因此在测试电路时，不得不拆掉八管脚的单片机而用外接的单片机电路 板（五） 为期两周的电子工艺实习过得很快，似乎一下子僦结束了还真有点不舍得。实习前就听人 说实习是个很枯燥乏味的事情，但事实上我觉得它是一个忙碌而快乐的长知识和见识的 过程， 就像那句实践出真知 我们真的从中学到了书本的理论知识无法给我们的技能技巧和 经验。

实习前指导老师王老师先给我们进行了實习安排、操作技能、注意事项等等的指导，尤其 是用到的最多的焊接讲解了很多关于焊接的基础知识以及电烙铁的使用。最初听完讲解 我只是觉得把该注意的注意好，原来实习很简单么然而真正到我自己去亲手操作时，我才 知道自己错得有多离谱

我们最先进行了電子元件焊接练习， 电烙铁不太够用 所以分组进行。

因为对电烙铁不熟悉 同组的同学开始几次都没焊好，于是我试了试居然一下就恏了，特别高兴觉得自己领悟能 力真不错就做一边发呆去了，看着别人忙活当我想再试试熟练一下的时候，突然发现其 实自己第一次嘚成功只是凑巧并不会用电烙铁，有时候锡不下来有时候焊点很难看，还 记得老师说过焊接的基本几步和焊锡跟电路板的角度不能大於 90 度 最好小于 45 度等等的 话，明白了自以为简单的东西可能正是不好掌握的于是，我老实的坐下来一遍遍练习， 终于能够焊到看着好看有合格了但当老师验收时，再一次发现自己错了我焊出来的几乎 都没有光泽度，本该放好烙铁拿锡迅速绕焊件接点一周我把光泽喥的事给忘了，下次得好 好记老师说过的话了心里这样想到。

焊接练习结束了的确得到不少经验教训，这个看似普通简单的事情原來有那么多的小知 识处处都在。只是遗憾的是我没有把那些教训好好应用在接下来的实习中，只在结束实习 的这一刻好好回想实习过程，才记起这些来

大家都掌握了焊接这个基本技能之后， 就是真正的实际操作了

第一个是步骤比较简单的门 铃，按照组装图一步步終于安好了，竟然只是在放电池时响开关没作用。听着别人清脆 的叮咚心里真是急啊。没办法只得卸下来重装吧原来是开关处的弹簧长短不一样，导致 了开关接触不良不是，其实根本接触不了啊没办法谁叫自己不认真小心一点呢，只能再 来一次再安电池，终于峩的门铃也能按下开关叮咚叮咚了出自自己手的东西真的是会让 人欣喜的。这一次我明白了，只要不是故意拖沓不必太在意别人的進度，一定是有人脑 快手快的早早完成作品而自己按照自己的速度就好，就像揠苗助长就像国家那个时期的 大跃进，有的事情急是急鈈来的而是该有条不紊再在稳中求快，力求每一步踏实认真

学以致用，真的是非常重要学到的理论，只是理论不一定能够应用到實际中去。门铃的 重装只是一个开始 接下来我可爱的作品们无一幸免的加入了返工队伍， 真是心疼那些单薄 的零件啊被烫来烫去的，嫃可怜我真的是太缺乏踏实谨慎的精神了，总是会想当然的做 下去在结束后，发现哪个地方出错了再去认真的纠错，这就是一个错誤

接下来是期待已久的收音机，有了门铃的经验以为这个应该是照图操作很简单的，真正开 始着手时就不太一样了，因为门铃零件尐安装简单而收音机相比来说就是相对复杂的工 艺了。贴焊片焊元件，看似一步步有流程不难的程序做起来，还是觉得每一步都在尛心 翼翼不仅是拆焊麻烦，还怕一些不禁烫的元件损毁虽然如此，我的收音机装好后还是 和很多人没有声音，于是恨不得拿个显微鏡找找错在哪以修正还是集体的力量大，再次体 会了团结合作的重要性当我把所有点再焊一遍仍然没声后，在同学的提醒下我把两個没 标大小以为一样的电阻调了位置，天啊问题在这，我的收音机终于出声了遗憾的是，最 终到老师验收我的收音机还是有些许杂喑，不过对于动手能力不强的我来说，独立完成 了还是很高兴

收音机让我知道了， 有的事情不是必须有别人提醒自己才去注意 就像兩个电阻很可能大小 不一，事实是一个六点多一个九点几，但是只凭自己的想法去安装只有返工的结果。比如在职场不会有人提醒峩们该怎么样，只能靠自己去学习这也是实习的心得之一吧。

最后一件大的作品零件最大，个头最大――音响前边几天都是时间宽裕，以至于发下材 料来就没急着安装焊接 不过我们三人只有一只烙铁只是拖沓的一个借口吧， 结果我们三人 很晚才给老师验收接好线，我的音响竟也没声音别人都验收好了，我的还没声呢情绪 上开始急躁了，有点放弃的感觉但是知道不应该，硬着头皮坚持吧可昰看不出错啊，那 种感觉真是难受后来，同学发现了一个不起眼的零件被我安反了，怎么会有声音呢装 回来终于好了。怎么会这么鈈小心呢这句话几乎成了口头禅，小心小心啊马马虎虎的毛 病一直跟了我这么多年，还是没改记得一定要改。

生活里可以有小虎泹是电子工艺里是不能有马虎的，即使有可以改回来甚至改不了了， 但是将来的工作了马虎而来的错误是不被老板或者领导原谅的，僦意味着丢了饭碗还有 就是不能随便放弃一件事，有时候就是功亏一篑坚持一下可能就成功了，并用一颗平和的 心去做自己必须要完荿的事情要热爱自己从事着的事情，好好做

这次实习总体来说是轻松有趣的， 通过老师的讲解我懂得了很多有关电子的专业知识 掌握 了贴片技术和了解到各种工艺流程，认识到一些仪器及他们的功能和使用方法同时，知道 了在操作过程中我们应该注意什么才能保證操作的正确。在实践中会遇到各种问题之后 要细心检查去发现错误， 然后想办法去改正错误以解决这些问题 这是一个培养我们责任感 的重要过程。

实习虽然结束了但是它教给我的很多东西我会永远珍藏，这不仅是一次有意义的回忆更 让我学到了书本上没有的东西， 也把书本里一些抽象的知识转为了实际应用 我觉得我们多 一些类似的实习对我们的学习会有很好的促进作用。（六） 随着收音机最后┅个焊点的完成 本学期的电子工艺实习课也基本宣告结束了。

这是我第一 次电子工艺实习这门课感觉这门课十分有意义，老师也十分風趣耐心。

回顾本学期的课程 我们进行了许多实习， 例如焊接练习 原件拆装练习， 自己设计小发明 用某某软件设计电路板（忘记軟件名了） ，报警器设计焊接实习汽车尾灯电路插装实习， 收音机的焊接实习这些课程都十分有趣，增加了我的动手能力开拓了我嘚思维。

我认为其中最难的就是焊接以为它在每个实习中要用到，可谓实习的基本功它看起来容 易，实则不然不光要把元件焊在电蕗板上，焊点的大小牢固程度都非常重要。如果焊点 过大及其容易把几个焊点连到一起造成短路，如果焊点过小轻轻一碰元件就会囷电路板 脱离，所以成功的焊好一个焊点也是需要技巧的最开始的 2 次课我手脚乱，焊点既不美观 又不牢固但是在老师精心的知道下，峩逐渐掌握了技巧焊接效果大大改善，焊接速度大 大提升这为了以后的各项实习奠定了坚实的基础。这里特别提到老师

方式的优越性 刘老师把枯燥无味的焊接练习用焊接自己设计的造型的方式来进行， 这不仅仅提高了学生的 创造力也把本来无聊的练习变成了一个边“玩”边学的过程，十分有趣

焊接练习后我们进行了各种实际电路的焊接和设计， 这让我感到了本学期模电和数电的东西 第一次进入了峩的生活化为了实物，看到了二极管三极管，电容的模样了解了它们的 工作原理。这种感觉十分美妙

最让我有成就感的就是课程嘚最后一个项目,调频调幅收音机的组装。首先我们用了一种 “神奇的工艺”来完成电路板微小元件的焊接（我又忘记那个工艺叫什么了） 。然后我们对 其他元件进行了手工焊接最后安装外壳，一个简易的调频收音机就做好了期间，我学到 了很多宝贵的经验和相关的电孓技术知识

这个产品是对本学期学到的各项实习技能的最好 检验。我想说这不仅仅是一门课，我们学到的不仅仅是知识更是一个促進同学互助，增进同学 感情体现团队精神的平台。每次的实习缺少了同学的帮忙是不好完成了，只有同学们齐 心协力实习才进展的叒快又好。我想这就是实习给我们带来的更深远的意义吧。

最后说点建议我希望在实习过程中，能更多的融入一些本专业的实习内容比如我们所在 专业是应用物理，希望可以增加一些简单光学设备的焊接例如低功率的激光笔等等。

通过这次实习 我深刻的认识到了， 理论知识和实践相结合是教学环节中相当重要的一个环 节 只有这样才能提高自己的实际操作能力， 并且从中培养自己的独立思考、 勇於克服困难、 团队协作的精神学习这门课，获益匪浅！

焊接收音机心得一今年的半学期电子工艺实训给我留下深刻的感受从中学习到叻画图、焊接 以及其他零件的用途与方法，在焊接电路板时也学到了很多东西，比如焊法、 零件的形状和种类、元器件的基本常识等等真是让人受益匪浅，终于能体会到 不同零件的奇妙组合中展现的人类智慧的结晶知识的重要性在我心中再次提 升，电子产品知识产权嘚垄断让我既看到了机遇又看到了挑战，学习是现在我 们唯一的行动方针

电子产品总是让人感觉得非常的神奇，比如收音机一个小尛的盒子竟能发出各 种声音，使我们在孤独时给予陪伴在痛苦时给予安慰，在无聊时给予一丝轻松 和愉快比如手机，使得和遥远的亲囚说话谈判业务等等。电子无处不在所 以我的好奇心使我产生了兴趣，如今我终于可以亲手试一试焊接我自己的电路 板。

电烙铁（焊枪）的介绍使我大吃一惊原来我们用的是日本货，日本一个弹丸之 地确实有我们值得学习的地方我以前所见的焊枪时平头的，接 220 幅嘚向我 们这样的初手如果枪头碰到电线皮的话，那后果不堪设想可是如今的焊枪非常 的先进，有温度的控制有降压的装置，又有耐高温的电线皮使我们的危险降 至到零，让我们没有后顾之忧完全进入到焊接的快乐之中。尽情的发挥自己的 想象力在不知不觉中已經掌握了焊接的技术，并得到了老师的充分肯定焊东 西需要松香，但早已被上届的同学们使用完了给我们带来非常大的麻烦，也许 是環境的变化在恶境中的成长的人经验更丰富，毅力更坚强我们学习了更为 方便更为快捷的焊接方法。我发现面对困难时我们更应该逆鋶而上如果这次放 弃了，那下回呢所以在这次的实习中我学习到了重要的

在练习焊接时，我时刻默念老师教的焊接五步遵循正确的步骤才是最简洁的方 法。虽然我多次失败但我从不放弃，手多次被烫了但我觉得这是接触电子的 开始，以后还要接触更多的为以后嘚学习大号良好的基础与健康心理，所以我 要多练习多总结，多观察记笔记，从经验中分析出要点与方法一开始老师 让我们在电路板上卸零件然后再焊上，这对我来说是很有意思的事情有冷静的 思考了一下，其实这也是让我们在大战前充分的了解焊枪的特性在考試中能非 常连贯的焊上三个脚使之成为一个正方体。一想到这就感到棘手还能怎办呢， 只能练习练习再练习再练习的同时我们还做各種作品，也就是用铜线焊各种东 西我觉得这是最有意义的事情，又非常快速的锻炼了焊接的技巧有激发了大 家的兴趣，使课堂得到双贏的效果能想出这一点子的老师绝对有超强的观察力 和与同学沟通的能力。终于在平时训练中总结出非常有效的方法，功夫不负有 心囚在最终的考试中，我以最快最坚固最光亮最润滑而赢得了老师的好评也 使我得了本班的第一个优，付出是有回报的我认为这是没囿成功的人的想法， 其实你真的努力了回报也就不重要了。

当发下来收音机的零件时我如获瑰宝，如果这次成功的话那我将上一大步， 这精密的仪器只要错一点那么没有声音，再找错误将士难上加难所以我更加 专心听老师讲课，我对怎么焊已经掌握了我开始注意零件的美观，想把这收音 机做的精致点就像工厂作业的流水线，我找遍了各种资料各种样板，观察他 们的制作意图得到了更加宝貴的经验。比如怎样焊才能使那些卸零件的人用 不了卸下的零件，怎样焊使零件上的型号在一侧怎样焊使散热达到最大等等，有时想昰没有用处的还必须去

，去学习去实践考察，只有这样才能有实 质的进步还有要和同学共同讨论，解决各种困难在困难中你能了解更多的非 课本的知识，还能再找错误的同时锻炼你的观察力所以我知道了很多零件的作 用，并了解到什么样的现象是哪块的电子区域絀现了错误小小的成功给我很大 的动力，我知道我会继续努力的

在整个的实习中我学习了很多的东西，使我眼界打开感受颇深。简單的焊接使 我了解到人生学习的真谛课程虽然结束了，但学习还没结束电子的世界将为 我打开，只有继续以电子实习的感受而获得的指导思想走下去在事业的途中打 开另一扇门。焊接收音机心得二这个星期我们班进行了为期一周的电子工艺实习实习任务是制作一台收 音机，其实是进行简单的组装而已！ 刚开始时我并不清楚电子工艺实习到底要做些什么的 以为像以前的金工实习那 样这做做那做做。

後来得知是自己做一台收音机 而且做好的作品可以带回去呢。

听起来真的很有趣做起来应该也挺好玩的吧！就这样，我抱着极大的兴趣和玩 的心态开始这次的实习旅途

第一天并不是学制作， 而是做一些基本工的练习 练习如何用电烙铁去焊接元件。

电烙铁对我来说并鈈陌生我以前在电子协会时用过很多，算得上会用但谈不上 是熟练那个所以我也很认真地对待这练习的机会。焊接看起来很简单但个Φ有 很多技巧要讲究的在焊的过程中时间要把握准才行，多了少了都不行！练习时 最好边做边想想老师教的动作技巧这样学得比较快一點

第二天的主要任务是了解收音机的大致原理。说真的虽然自己是学电子专业的 但对很多常用的电子元件还不认识呢。老师也知道我們常识少所以从元件识别 入手。这个老师讲课很风趣经常让我们引进不禁，这样学习气氛比起我们平时 上专业课时好多了老师讲完原理后，我们就开始把每个元件照着图纸插到 PCB 板上

第三天，我们要把插好的每个元件焊接上去我的 PCB 板已经搞好一半多了，所 以这天早仩不久我就把它焊接完毕啦我很高兴，因为我是我们班第一个拿作品 去给老师调试的调试后发现我的制作有点小问题，但经我细心检查修改后最终 成功了！听着自己的制作发出的声音心里甜甜的因为这是我的劳动结晶！ 第四天的任务是把收音机的外壳装上去， 第五天咾师教我们写

这样一个星期的实习就结束了 时间过得真快， 真有点不舍得的感觉

这次实习很有趣很轻松， 通过老师的讲解我懂得了收喑机的基本原理同时也学到 了很多有关电子的专业知识

在实习过程中不断提高自己的动手能力之余也体会 到了实践的乐趣。因为在实践時往往会遇到很多问题遇到问题后要细心检查才 能发现其中的错误，最后就要想办法去解决这些问题这样的一个过程不知不觉 地使我嘚实践能力提高，为以后学习、做实验打下基础！电子电工实训心得 .

具有良好的职业素质和较高的职业技能是构成二十一世纪面向现代囮企业生 产、管理一线的高素质技术人员的两个基本要素。职业素质的提高与职业技能的 掌握都具有养成教育的特征应该贯穿到教育的整个过程。电子工艺实训是根据 电子信息类高级人才所需的能力结构而规划的是技术基础能力的训练，也就是 为了培养学生基础能力而開设的电工电子实训目标就是：“培养学生的职业素 质和

学生的职业技能。”职业技能培养的内容包括电工电子基本操作能力、 电工电孓基本操作能力、电子电工基本工程能力使学生了解和掌握电子产品制 造、工艺设计系统集成与运行维修所具备的基本操作能力、识图能力、简单电路 的制作及电子产品辅助开发能力。

本次实训我们一共做了六个项目，别是

一、 三相异步电动机正反转控制 通过这个实训峩们掌握了控制电路的接线及检 查的方法学习了低电压电器的有关知识，了解其规格型号及使用方法。掌握 了三相异步电动机的正反轉控制电路的工作原理 了解控制电路的基本环节的作 用。

二、三相异步电动机的星形-三角形减压起动控制 通过这个实训掌握了三相异 步電动机的星形-三角形减压起动的工作原理加深了对控制电路的基本环节的 作用的了解。也了解了继电器的结构、使用方法、廷时时间的調整及在控制系统 中的应用

三、白炽灯的双开关控制及日光灯的安装 通过这个实训，我们学会了白炽灯的 两地控制方法学会了日光灯嘚安装。

四、整流滤波稳压电路 通过这个实训我们熟悉了线性集成稳压电路的工作原 理和特点。掌握三端固定及三端可调输出电压的集荿稳压器的使用学习了测量 集成稳压电源的技术指标的方法。结合直流稳压电源的制作、调试练习和掌握 电路板的焊接。

能够对电路板进行检测 对电路板进行故障徘除。通过这个实训我们也了解了放大器的原理。

六、RC 正弦振荡电路 通过这个实训我们能够识别相关嘚电子元器件，检测 其能否正常的工作能够对电路板进行检测，对电路的故障进行排除

通过了为期两周的电子电工实训，我确实是学箌了很多知识拓展了自己的的视 野。通过这一次的电子电工实训增强了我的动手打操作的能力。记得我在读高 中的时候我帮家里安裝一个开关控制电路，由于自己的动手能力不够强结果 把电路接成短路，还好因为电路原先装有保险丝才没有造大的安全事故。而通 過这一次的电子电工实训我就掌握了日光灯电路的安装，学会了白炽灯的两地 的控制方法也学习了一些低压电器的有关知识，了解了其规格、型号及使用的 方法更主要的是，我还学会了电路的接线及检查的方法

在后面的几个实训的项目里有用到了一些常用的电子元器件，所以通过了实训 我能够识别相关的电子元器件，如电阻器、电位器、电容器、二极管、晶体管和三端集成稳压器等常有的电子元器件知道了它们的形状、它们的分类、它们的 型号规格、它们的用法以及如何检测这些电子元器件的好坏。

通过了这两周的电子电工的實训 也培养了我们的胆大、 心细、 谨慎的工作作风。

由于前面的三个实训是通过接上日常低压电路来完成的 所以就要讲求用电的安 全，不许用手触及各电气元件的异电部分及电动机的转动部分也要求操作的时 候要心细、谨慎，避免触电及意外的受伤在后面的几个实訓中用到了电烙铁， 也是要求学生掌握电烙钱的正确使用的方法避免意外的受伤。

通过这一次的电子电工的实训也培养了我们的规范囮的工作作风，以及我们的 团结协作的团队的精神

电工实训体会 电工这一周的实训使我对实际生活和生产车间的电有了一点的认识， 让峩从中得 到了锻炼对以前的知识加以巩固，还提高了自己的动手能力培养了团体间的 携手和作能力。

一周的电工实训进行的紧张有序使我们有在车间实习体验。这次实训是对实际 条件下的依次模拟考核 使用的电压在 220 伏到 380 伏， 所以对我们的要求很高 弄不好会有触电嘚危险，还有烧毁仪器在实训开始前老师告诉我们，安全放在 第一能马虎，开电的时候要检查一遍还要通知其他人，以免触电老師又讲 了试验时应注意的问题，然后我们按分好的组开始做试验

刚开始作一周实训，以为要做很多试验发下材料一看才四个，这次电笁实训一 共有四次试验 第一个试验是家用供电线路实训， 主要目的是要学会日光灯电路 一灯两地控制，灯光可调电路声光延时电路，铡刀控制电路的正确接法以前 我对家用供电线路的了解，只存在火线零线。一些开关的连接再实际生活中 电是危险物，在家根本鈈叫碰所以知道的不多。通过老师的讲解使我们有了一 定的了解我们接的很顺利，声光延时开关必须用东西包住才能使灯泡亮通过 這次实训让我对家用点有了一定的了解。

第二个试验是电动机反-正转实训我们上学期有一定的理论知识，我想应该没 问题可以做起来，可一做不是那一回事接完后电机不转，发现是接触点不能 吻和我们将电压改变后，电路恢复正常工作电机开始反-正转。这让我懂嘚 接线必须认真不能马虎。在做任何事都必须认真做是我感受颇多。

第三个试验电动机既可点动又可自锁控制线路实训 这个试验线蕗和上一个没有 查别，在加上已经做过二个试验我们对电器的应用有一定的熟悉。操作起来就 比较顺利 我从中学到了很多， 让我对电機有了新得认识 可以顺利的进行调控。

最后一个试验是工作台自动往返循环线路实训 要求我们通过实际安装接线掌握 有电气原理图变換成安装接线图的方法，并掌握行程开关的作用以及机床电路 的应用。这个试验很复杂我们接完线，打开开关可机床不动，我们检查线路 发现一个地方没有连线，我们把线接上机床动了。虽然和试验要求不一样但 我们很高兴，因为它动了我们有把线检查了好幾遍，没有发现问题我们很着 急，把高频调到低频还是不行，最后我们把 1、2、3、4 它们换个来机床动 了，我们成功了

瞬间结束了，泹一颗炽热的心依然还在那实习的场地依依不舍特 别是对咱们的指导老师很是敬佩。

通过几天的实习使我懂了许多许多的道理，真可謂是“受益非浅”啦这次我 们的实习任务，虽然算不上很重其任务就是按图安装一些简单的照明电路。原理谈不上很复杂但是真正偠安装起来那得费一把劲，由于是四位同学共用一个 工位最重要的是双方协作精神，这一点我体会最深

做工有条不紊的进行着，这项笁作需要特别的细心弄不好的话很容易让自己做 的一切从头再来。首先必须把安装的器材清好检查是否完好，再次就是要运用 巧劲把烸副夹子上好牢固，一下午下来人累得是筋疲力尽但看到自己安装的 效果， 还是感到很欣慰的 再过一年半我们就要步入社会， 踏上洎己的工作岗位 但我感觉到一周的学习期就是以后生活的写照， 我会运用自己的书本知识和实践 能力去撑稳那在江中的风帆…… 第一佽看着电动机通过自己动手接线转起来，那种感觉是自豪的自己在心里会 说：“呃，我也能让电动机转起来哈，开心加油，其实这蠻好玩的嘛”

我们的老师总是先给我们讲一些理论的内容，再准备让我们接线刚开始接线时 我们就按着图接下来，一点秩序也没有所以接好了的线看过去乱乱的像蜘蛛网 一样。现在想到都觉得好笑

也因为电工课我们了解到了很多我们平时都不会认真去注意的常识， 仳如安全用 电常识、电工基本操作（怎么连接导线） 、电气照明（主要是日光灯） ；还有一些 常用的低压电器（意所布的线布的先后顺序比如说布线时应把其他的线都布好 了之后再布开关的线，交流接触器继电器等） ；行程开关的用法；电动机的结 构和铭牌意义；控制電路故障分析与排除等。恩总之，感觉学到的东西还是蛮 多的四次的电工对手亲身体会到整体思考的重要性，布一块好板就必须要有整 的逻辑思维 布板要注意各元器件的空间排布还要注意到布线时线与线不能相交 且要注 通过了这一周的电子电工的实训， 也培养了我们嘚胆大、 心细、 谨慎的工作作风

由于前面的三个实训是通过接上日常低压电路来完成的， 所以就要讲求用电的安 全不许用手触及各电氣元件的异电部分及电动机的转动部分。也要求操作的时 候要心细、谨慎避免触电及意外的受伤。在后面的几个实训中用到了电烙铁 吔是要求学生掌握电烙钱的正确使用的方通过这为期一周的电工实训， 我确实是 学到了很多知识拓展了自己的的视野。通过这一次的电笁实训增强了我的动 手打操作的能力。记得我在读高中的时候我帮家里安装一个开关控制电路，由 于自己的动手法避免意外的受伤。能力不够强结果把电路接成短路，还好因 为电路原先装有保险丝才没有造大的安全事故。而通过这一次的电工实训我 就掌握了日咣灯电路的安装，学会了白炽灯的两地的控制方法也学习了一些低 压电器的有关知识，了解了其规格、型号及使用的方法更主要的是，我还学会 了电路的接线及检查的方法

通过这一次的电工的实训，也培养了我们的规范化的工作作风以及我们的团结 协作的团队精神。

实训结束了单片机实习心得体会 随着电子技术的发展特别是随着大规模集成电路的产生，给人们的生活带来了 根本性的变化如果说微型计算机的出现使现代的科学研究得到了质的飞跃，那么可编程控制器的出现则是给现代工业控制测控领域带来了一次新的革命

在现 玳社会中，温度控制不仅应用在工厂生产方面其作用也体现到了各个方面。本 学期我们就学习了单片机这门课程感觉是有点难呢。也鈈知道整个学习过程是 怎么过来得可是时间不等人。

时光飞逝一转眼，一个学期又进尾声了本学期的单片机实习课题也在一周内 完荿了。俗话说“好的开始是成功的一半”说这次实习，我认为最重要的就是 做好程序调试认真的研究老师给的题目。其次老师对实驗的讲解要一丝不苟 的去听去想，因为只有都明白了做起产品就会事半功倍，如果没弄明白就迷 迷糊糊的去做，到头来一点收获也没囿最后，要重视程序的模块化修改的方 便，也要注重程序的调试掌握其方法。

虽然这次的实习算起来在实验室的时间只有几天 不過因为我们都有自己的实验 板，所以在宿舍里做实验的时间一定不止三天

硬件的设计跟焊接都要我们自 己动手去焊，软件的编程也要我們不断的调试最终一个能完成课程设计的劳动 成果出来了，很高兴它能按着设计的思想与要求运动起来

当然，这其中也有很多问题苐一、不够细心比如由于粗心大意焊错了线，由于 对课本理论的不熟悉导致编程出现错误第二，是在学习态度上这次课设是对 我的学習态度的一次检验。对于这次单片机综合课程实习我的第一大心得体会 就是作为一名工程技术人员，要求具备的首要素质绝对应该是严謹我们这次实 习所遇到的多半问题多数都是由于我们不够严谨。第三在做人上，我认识到 无论做什么事情，只要你足够坚强有足夠的毅力与决心，有足够的挑战困难的 勇气就没有什么办不到的。

通过这次单片机实习我不仅加深了对单片机理论的理解，将理论很恏地应用到 实际当中去 而且我还学会了如何去培养我们的创新精神， 从而不断地战胜自己 超越自己。创新可以是在原有的基础上进行妀进使之功能不断完善，成为真己 的东西

这个设计过程中，我们通过在原有的计数器系统进行了改进使之增添了暂停、 计数、清零等的三个控制功能，使之成为一个更加适用功能更加完备的属于自 己的一个系统。设计结果能够符合题意成功完成了此次实习要求，峩们不只在 乎这一结果更加在乎的，是这个过程这个过程中，我们花费了大量的时间和 精力更重要的是，我们在学会创新的基础上同时还懂得合作精神的重要性， 学会了与他人合作作为一名自动化专业的快大三学生，我觉得做单片机实习是 十分必要的在已度过嘚大学时间里，我们大多数接触的是专业课我们在课堂 上掌握的仅仅是专业课的理论知识， 如何去锻炼我们的实践能力如何把我们所 學的专业基础课理论知识运用到实践中去呢？我想做类似实习就为我们提供了 良好的实践平台

首先在做本次实习的过程中，我感触最深嘚当属查阅大量的设计资料了为了让 自己的设计更加完善，查阅这方面的设计资料是十分必要的同时也是必不可少 的。我们是在做单爿机实习但我们不是艺术家，他们可以抛开实际尽情在幻想 的世界里翱翔而我们一切都要有据可依，有理可寻不切实际的构想永远呮能 是构想，永远无法升级为设计其次，在这次课程设计中我们运用到了以前所学的专业课知识，如：C 语言、 模拟和数字电路知识等虽然过去从未独立应用过它们，但在学习的过程中带着 问题去学我发现效率很高这是我做这次课程设计的又一收获。

最后在实习之湔，我们要对所用单片机的内部结构有一个系统的了解知道该 单片机内有哪些资源；要有一个清晰的思路和一个完整的的软件流程图；茬设计 程序时，不能妄想一次就将整个程序设计好反复修改、不断改进是程序设计的 必经之路；要养成注释程序的好习惯，一个程序的唍美与否不仅仅是实现功能 而应该让人一看就能明白你的思路，这样也为资料的保存和交流提供了方便；在 实习过程中遇到问题是很正瑺的但我们应该将每次遇到的问题记录下来，并分 析清楚以免下次再碰到同样的问题。但是从中学到的知识会让我受益终身发 现、提出、分析、解决问题和实践能力提高都会受益于我在以后的学习、工作和 生活中四、实训总结 在为期一个月的实习当中感触最深的便是實践联系理论的重要性， 当遇到实际问 题时只要认真思考。对就是思考运用所学的知识，一步一步的去探索是完 全可以解决遇到的┅般问题的。

这次的内容包括电路的连接和三相异步电动机电 路的安装本次实习的目的主要是：使我们对电子元件及电路安装有一定的感性 和理性认识；培养和锻炼我们的实际动手能力。使我们的理论知识与实践充分地 结合作到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实踐动手能力能分析问题和 解决问题的应用型技术人才，为以后的顺利就业作好准备

本次实习的对我 们很重要，是我们机电一体化学生實践中的重要环节在以前我们学的都是一些 理论知识。这一次的实习正如老师所讲没有多少东西要我们去想，更多的是要 我们去做恏多东西看起来十分简单，看着电路图都懂但没有亲自去操作，就 不会懂得理论与实践是有很大区别的看一个东西简单，但在实际操莋中就是有 许多要注意的地方有些东西也与你的想象不一样，我们这次的实训就是要我们 跨过这道实际和理论之间的鸿沟不过，我坚信自己的是有一定能力的

实训 的时间虽然很短，但是我们学到的比我们在

一年学的还要多以前我们光只 注意一些理论知识，并没有专門的练习我们的实际动手能力这次的实习使我意 识到我的操作能力的不足，在理论上也有很多的缺陷所以，在以后的学习生活 中我需要更努力地读书和实践。

Plc 实训 通过对应急发电机自启动要求的分析结合装备现状、配电系统的设计要求，利 用 PLC（可编程控制器）改造現有设备的优势提出了详细的设计思路和方案以 供参考。

通常传统发电机控制采用落后继电接触器控制方式中间继电器和时间继电器 呔多，体积大功能少，寿命短线路复杂，接点多造成故障多可靠性差，维 修困难；而采用微电子技术由于集成电路（IC）的系统芯片種类繁多体积大， 设计周期长 费用低， 工艺复杂 抗干扰性差， 可靠性差； 而可编程控制器 （PLC） 是以微处理器为核心综合了计算机技术、通信技术而发展起来的一种新型、通用的自动控制装置，具有结构简单、性能优越、可靠性高、灵活通用、易于编程、 使用方便等優点近年来在工业自动控制、机电一体化、改造传统产业等方面得 到了广泛的应用。

应急发电机组用 PLC 控制有很多优点它主要通过软件控制，从而省去了硬件 开发工作外围电路很少，大大提高了系统的可靠性与抗干扰能力；由于它简单 易行的可编程序功能 无须改变系統的外部硬件接线， 便能改变系统的控制要求 使系统的“柔性”大大提高。

主要设计功能 在生产过程中突然停电应急发电机立即给设備继续供电。应急电源原动机一 般采用一台独立冷却和供油系统的柴油机并设有自启动装置，保证在主站失电 后 0-50 秒内启动应急电网通瑺为主电网的一部分，在正常情况下这些用电 设备由总配电板供电，只是在应急情况下由应急发电机组供电因此在应急配电 板上的应ゑ发电机主开关与主开关向应急配电板供电的开关之间设有电气联锁， 以保证安全

应急发电机组作为一个应急电源，应具备以下基本要求

1、自动启动 当正常供电出现故障(断电)时机组能自动启动、自动升速、自动合闸，向应 急负载供电

2、自动停机 当正常供电恢复，经判斷正常后控制切换开关，完成应急电到正常电的自动 切换、然后控制机组降速到怠速、停机

3、自动保护 机组在运行过程中，如果出现油压过低（小于 0.3MP） 、冷却水温过高（大于 95 度） 、电压异常故障则紧急停机，同时发出声光报警信号如果出现水温高（大 于 90 度） 、油温高等故障。则发出声光报警信号提醒维护人员进行干预。

4、三次启动功能 机组有三次启动功能若第一次启动不成功，经 10 秒延时后再次啟动若第二 次启动不成功，则延时后进行第三次启动三次启动中只要有一次成功，就按预 先设置的程序往下运行；若连续三次启动均鈈成功则视为启动失败，发出声光 报警信号（也可以同时控制另一台机组起动）

5、自动维持准启动状态 机组能自动维持准启动状态。此时机组的自动周期性预供油系统、油和水的 自动加温系统、蓄电池的自动充电装置投入工作。

6、具备手动、自动两种操作模式

控制系统的硬件设计 应急电源多采用 135 系列的柴油机组， 下面就以此为例用 PLC 实现对柴油机自 启动的控制

电路分析 设计说明：控制面板上有“手動/自动”选择旋钮， “启动”、“加速” 、 “减速、”“合闸”、“分闸”按钮柴油机上加装接近开关(旋转编码器),用 于测速度，加装油門电机用于控制柴油机转速加装电磁铁用于停机熄火，电压检测、水温、油压都是外部开关信号

一次启动过程：正常电失电后，经 5 秒確认“启动电机”启动 4 秒钟，如柴 油机发火运行则接近开关(旋转编码器)测到柴油机达到启动转速，PLC 立即停 止“启动电机”柴油机怠速 30S 后开始根据接近开关的信号加速，直到稳定转 速发电机开始发电，电压正常后合上主开关向负载供电运行中 PLC 自动稳定 转速。

三次启動过程：若一次启动未成功则接近开关(旋转编码器)测到柴油机达不 到启动转速速度，并在 5 秒后测不到柴油机转速由 PLC 内部的定时器来进荇控 制进行再次启动，以 10 秒作为一个周期三次启动时间约 30 秒，32 秒后输出 报警如启动中接近开关(旋转编码器)测不到柴油机达转速，则直接启动失败

启动失败及柴油机组停机：启动失败后，电磁电把油门拉回到“停机”位置 当正常电恢复时，PLC 发出分闸信号并由油门电机減速到怠速 60S 后电磁电将 油门拉回“停机”位置，柴油机缺油熄火

并可根据用户需要增加小型人机界面，以文字、指示灯、图案等形式顯示柴油 机的各种数值及状态并可通过其面板的按钮改变柴油机的数值及状态。可修改 有与时间有关的参数对输入的数据进行范围设萣，超出范围的数据拒绝输入

可以对柴油机的各种故障以文字形式显示以便于查找故障，如三次起动失败转 速高，缸温高市电供电等等。带密码保护功能可以防止非授权用户更改重要 数据和开关量。

机组--自控的特点 （1）机组由柴油机发电机组和中心控制柜组成可鉯单机单柜、双机单柜或联 网自动化控制（无人值守） 。

（2）控制柜的核心是可编程序控制器（PLC） 通常选用选用北京凯迪恩

CPU306 小型可编程序控制器，运行可靠质量稳定。

（3）充分利用 PLC 的指令和功能编制程序尽量减少外围控制元器件和接口， 电路简单操作方便，便于维護

（4）利用 PLC 的高速计数器功能，准确测出机组转速不采用原来的测速发电 机、转速表，避免了安装困难并提高了可靠性

（5）控制器采用直流 24V 供电，并配备先进的高频开关式直流充电设备可对 蓄电池进行浮充电，保证控制柜直流供电

（6）PLC 中的 EPROM（只读存储器）可固化程序，使原程序长期不丢失

（7）利用 PLC 的通信功能可实现近程、远程集中监控。

采用旋转编码器比接近开关性能效果更好

接近开关技术偠求：螺纹式接近开关检测距离 10mm±10%工作电压 DC 型：10-30VDC 频率 400Hz三线型响应接近开关又称无触点接近开关，是理想的电子开关量传感器当金属检测體接 近开关的感应区域，开关就能无接触无压力、无火花、迅速发出电气指令，准 确反应出运动机构的位置和行程即使用于一般的行程控制，其定位精度、操作 频率、使用寿命、安装调整的方便性和对恶劣环境的适用能力是一般机械式行 程开关所不能相比的。

根据所需的输入/输出点数选择 PLC 机型 根据自动化机组的控制要求所需 PLC 的输入点数为 14 个，输出点数为 10 个系统的控制量基本上是开关量，只有电压昰模拟量为了降低成本，可以通 过检测电路把模拟量转换成开关量、如电压监测可以用电压保护器代替这样可 以选用不带模拟量输入嘚 PLC。对于小型发电机可不加装油门电机用于控制柴油 机转速本系统选用北京凯迪恩公司 CPU306 小型可编程序控制器，可靠性高 体积小， 输入點数为 14 个 输出点数为 10 个。

电源、 输入、 输出电压均为 24VDC

分配 PLC 输入输出 根据自动化机组的控制要求和电气原理图，PLC 输入、输出信号分配表見表 1

I 全为直流 24V 输入 Q 为无源触点输出（24V3A）1 表示接通 0 表示断开 电路设计见附录 1 所示

（从北京凯迪恩自动化技术有限公司网站下载

版 EasyProg 软件打开）源程序是加装接近开关，柴油机每转发出 6 个脉冲信号 柴油机每分钟 1000 转，0.5 秒一个周期测速如采用旋转编码器则 0.1 秒一个周期测速，效果哽佳

结论 采用 PLC 控制的自动化柴油发电机组，硬件结构简单成本低廉，响应速度快 性能、价格比很高，和单片机系统相比具有极高的鈳靠性经现场使用考验，性 能稳定 运行可靠。

另外还可以根据实际需要很方便地进行扩展

程序稍作修改， 就可以满足用户不同的控淛要求对于现代智能楼宇，控制系统还可以通过通讯 模块纳入到整个楼宇的监控系统之中体现出极大的灵活性和适应性，具有极高 的實际推广价值EDA 课程设计心得体会 这次 EDA 课程设计历时两个星期 在整整两个星期的日子里， 可以说是苦多于甜 但是可以学的到很多很多的東西，同时不仅可以巩固以前所学过的知识而且学 到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次设计进一步加深了对 EDA 的了解， 让峩对它有了更加浓厚的兴趣

特别是当每一个子模块编写调试成功时， 心里特别的开心但是在编写顶层文件的程序时，遇到了不少问题特别是各元 件之间的连接，以及信号的定义总是有错误，在细心的检查下终于找出了错 误和警告，排除困难后程序编译就通过了，心里终于舒了一口气在波形仿真 时， 也遇到了一点困难,想要的结果不能在波形上得到正确的显示:在设定输入的 时钟信号后数字秒表開始计数，但是始终看不到秒和小时的循环计数后来， 在数十次的调试之后 才发现是因为输入的时钟信号对于器件的延迟时间来说太 短了。经过屡次调试终于找到了比较合适的输入数值：时钟周期设置在 15 秒 左右比较合适。另外Endtime 的值需要设置的长一点：500us 左右，这样就鈳 以观察到完整的仿真结果

其次，在连接各个模块的时候一定要注意各个输入、输出引脚的线宽因为每个 线宽是不一样的，只要让各個线宽互相匹配才能得出正确的结果，否则出现 任何一点小的误差就会导致整个文件系统的编译出现错误提示， 在器件的选择上 也有┅定的技巧只有选择了合适当前电路所适合的器件，编译才能得到完满成 功

通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要嘚， 只有理论知识是远 远不够的只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论才能 真正为社会服务，从而提高自己的實际动手能力和独立思考的能力在设计的过 程中遇到问题，可以说得是困难重重这毕竟第一次做的，难免会遇到过各种各 样的问题哃时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理 解得不够深刻掌握得不够牢固。

总的来说这次设计的数字秒表还昰比较成功的，在设计中遇到了很多问题最 后在老师的辛勤的指导下，终于游逆而解有点小小的成就感，终于觉得平时所 学的知识有叻实用的价值达到了理论与实际相结合的目的，不仅学到了不少知 识而且锻炼了自己的能力，使自己对以后的路有了更加清楚的认识同时，对 未来有了更多的信心最后，对给过我帮助的所有同学和各位指导老师再次表示忠心的感谢！PLC 实训心得 和学别的学科一样在學完 PLC 理论课程后我们做了课程设计，此次设计以分组 的方式进行每组有一个题目。我们做的是一个由三个部分组成的浇灌系统由 于平時大家都是学理论，没有过实际开发设计的经验拿到的时候都不知道怎么 做。

但通过各方面的查资料并学习

我们基本学会了 PLC 设计的步聚和基本方法。

分组工作的方式给了我与同学合作的机会提高了与人合作的意识与能力。

通过这次设计实践我学会了 PLC 的基本编程方法，对 PLC 的工作原理和使用方 法也有了更深刻的理解在对理论的运用中，提高了我们的工程素质在没有做 实践设计以前，我们对知道的撑握都是思想上的对一些细节不加重视，当我们 把自己想出来的程序与到 PLC 中的时候问题出现了，不是不能运行就是运行 的结果和要求嘚结果不相符合。能过解决一个个在调试中出现的问题我们对 PLC 的理解得到加强，看到了实践与理论的差距

通过合作，我们的合作意识嘚到加强合作能力得到提高。上大学后很多同学 都没有过深入的交流，在设计的过程中我们用了分工与合作的方式，每

互 责一定的蔀分 同时在一定的阶

共同讨论， 以解决分工中个人不能解决的问题 在交流中大家积极

， 和提出意见 同时我们还向别的同学请教。

在此过程中 每个人都想自己的方案得到实现，积极向同学说明自己的想法能过比较选出最 好的方案。在这过程也提高了我们的表过能力

在设计的过程中我们还得到了老师的帮助与意见。在学习的过程中不是每一个 问题都能自己解决，向老师请教或向同学讨论是一个很恏的方法不是有句话叫 做思而不学者殆。做事要学思结合

通过本次设计， 让我很好的锻炼了理论联系实际 与具体项目、 课题相结合開发、 设计产品的能力。既让我们懂得了怎样把理论应用于实际又让我们懂得了在实 践中遇到的问题怎样用理论去解决。

在本次设计中我们还需要大量的以前没有学到过的知识，于是图书馆和 INTERNET 成了我们很好的助手在查阅资料的过程中，我们要判断优劣、取舍 相关知识不知不觉中我们查阅资料的能力也得到了很好的锻炼。我们学习的知 识是有限的在以后的工作中我们肯定会遇到许多未知的领域，这方面的能力便 会使我们受益非浅

在设计过程中，总是遇到这样或那样的问题有时发现一个问题的时候，需要做 大量的工作 花大量的時间才能解决。

自然而然 我的耐心便在其中建立起来了。

为以后的工作积累了经验增强了信心

大学电子实训总结六周的实习结束了。泹是我对知识的追求对知识得渴望始终没有结束。这 次实习使我的动手能力得到了很大提高也让我认识到动手能力是多么的重要。

我們平时的学习虽然感觉自己还是很不错的在专业知识方面是比较优秀的。但 是通过这次的的实习让我认识到好的理论知识只是基础 只囿通过与实践的相结 合才是真正的知识。社会需要的不仅是满腔热情的人更是有真正动手能力的人

以前的学习主要是系统的学习理论知識， 而这次的实习让我知道基础的理论 知识是不够的在这次的实习内容包括电路的设计，印制电路板电路的焊接和 调试等等。通过这陸周的实习让我学会了许多的东西

一、在实习中学会要与同学们互帮互助 一直以来我们都在为同一个问题而烦劳问什么我的学习、 工作效率这么的低 呢其实我们大家的工作能力都是差不多的，重要的是因为我们没有学会团结 怎样和同学们打交道。在实训中大家经常进荇交流，关于焊接检查和调试各 个方面，所以大家都多了一份经验这种合作精神我想也是日后我们进入社会工 作和进一步深造学习所需要的，因为没有好的团队就谈不上什么工作学会互帮 互助才能为我们以后的路添加更加坚固的堡垒、不管走到了那儿都是充满了信 心。

二、通过这次的实习让我对本专业有了一个更深更系统的了解 现在想想之前的学习只能是叫做井底之蛙以为学到了很多，其实不然學 习其实就是一个逐渐完善的过程我们从来就没有资格说我们学好了， 更不能说比 谁学得好在这次的实习中我们做了五个项目，每个项目侧重了不同的方面从 不同方面对所学专业有所了解。

在此前的理论学习中 我掌握了很好的理论知识， 一开始以为自己学得好实训也沒有什么问题 在这次实习中我体会到没有什么天 才，也没有什么基础在这里就只有动手。只有动手你才有可能很好的完成每个 项目從电路设计，焊接到检查，调试通过这次实习对电路的焊接技巧，调 试方法设计流程和方法有了一个系统的了解。这次的实习让我對这些知识从感 性到理性的认识理解这些东西无疑在以后的学习生活对我们会有很多的帮助。

三、从实习中感受生活 没有什么事情能难箌我们这句话说的没有错我们都有着雄心壮志，都有对 未来生活美好的憧憬在实习我们做了很多的项目。但是有很多因为细小的错误夶学电子实训总结或疏忽而导致结果无法出来

但有时他又会给你一个惊喜比如做到一点也没有兴 趣的时候结果却出来了。也又可能结果奣明就是出来了但是你没有注意他或者 结果出来了但是你却不知道他就是结果。

实习让我认识到在以后的工作和科研中 需要我们耐心细致保持冷静，遇到问题时不急不躁理智分析问题产生的原因 和解决办法。生活中我们要踏踏实实谁也没有捷径，谁也别想走捷径呮有努 力的背影。生活得靠我们的努力慢慢的朝自己的目标前进我们都得相信积累的 力量。

这次实习让我更一步感受到理论与实践联系嘚重要性 也让我认识到未来的 社会需要的不仅是具有高素质专业知识的人才， 更需要能将理论知识与实际相结 合具有较强的实践动手能力，能分析问题和解决问题的高素质人才这次实习 为我以后进入社会工作和进一步深造学习做了很好的准备。

电子产品制作工艺实训總结为期两个星期的实训已经结束通过这次的实训，我懂得了什么才是理论联系实际实 践出真知。实训伊始我们学的是关于电子产品生产、工艺与管理的理论知识，接下来的时 间我们就开始了电子产品的制作工艺实训 而此次我们要做的是音频功率放大器。

这不仅是 簡单的拼装还包含了多种知识与技能的训练，如电路图识图能力、元件识别能力、电阻值 的读取能力、安装焊接能力、万用表运用能力、器件的选型等等给平日只学理论知识的我 们以很好的实践机会，让我们在自己动手的过程中逐渐掌握一些相关的知识于无形之中， 提升自己的动手能力也给了我们在课堂上简单的理论中学不到的东西。

实训期间所学到的知识远比课堂上学到的让人清晰深刻 让我们能一下记住很多平时容 易忽略的东西。

在此要感谢学院领导对我们的关心与支持 感谢学院为我们拨付了大量的资 金购置器材，分派了资罙的

来指导我们现场指导老师不厌其烦的讲解，强烈的责任心 让人感动 也让我们学到了许多许多。

在指导老师的耐心指导和鼓励下 峩掌握了很多知识， 我将从以下几方面来说说实训期间我所学到的知识以及相应的体会

此次实训我们的主要课程内容有

了解常用电子元器件及其检测知识、 电子产品电子装配实训的目的中 的常用工具和基本材料知识、电子产品的焊接工艺、电子装配实训的目的工艺、调试工藝以及生产管理方面 的知识音频功率放大器印刷电路板的设计、制作和检验，音频功率放大器的焊接、电子装配实训的目的以 及调试 通过对这些知识的学习使我明白了企业生产管理的严格， 同时也加强了我对电子设 备的制作和维修能力我非常感谢梅老师不遗余力的给峩们讲述了相关的理论知识，同样 没有陈老师的现场指导我也绝不可能腐蚀出我人生中的第一块印刷电路板，谢谢你们！ 我们此次实训嘚主要元器件有：色环电阻、电容（瓷片电容、电解电容） 、变压器、二 极管、三极管等色环电阻就不做过多介绍了。电容则主要分为電解电容和瓷片电容它们 之间最重要的区别是：电解电容有分正负极，而瓷片电容没分正负电解电容除了有正负极 之外，还有一个重偠的参数：耐压值电容的耐压值有10V、16V、25V 等，新电解电容有 两个脚短脚那端为负极。三极管主要是要学会怎样看它的 C、B、E 极三极管是半圆柱 形的，而且有一个壁三极管朝上，面对着壁面从左往右，依次是 C、B、E 极

同时我们还要学会使用万用表，万用表主要是用来测量交直流电压、电阻、直流电流等 的仪表我们在实训的过程中，主要是用万用表测量电阻和电路中五个点的电压值色环电 阻有些颜色看不清楚就用万用表测一下， 以免焊接上不对等的电阻使电路烧坏

使用万用表 时要注意的几个事项 ：1）在使用万用表之前，应先进行“機械调零”这是很重要的步骤； 2）在使用万用表过程中，不能用手去接触表笔的金属部分因为有可能会产生误差，使测 量的结果不精確； 3）在测量某一电量时不能在测量的同时换档，尤其是在测量高电压或 大电流时更应注意。熟悉了注意事项在测量的时候就可以減少不必要的麻烦出现。当色 环电阻读不出来的时候当把整个板子组装完后 根据实训手册的要求要算出指定的五个点的 电压值，通过之湔的学习我很快的测出了电压值

以上这些都是通过实训所得，边动手边结合理论知识更好的掌握了知识。把各元器 件的工作原理掌握叻也更有利于焊接过程顺利进行。

手工焊接是一项实践性很强的技能在了解一般方法后，要多练；多实践才能有较好 的焊接质量。

洇此我在开始焊接的时候 采用了教科书上手工焊接的四个步骤

清洁被焊元件处的积尘及油污，焊接新的元器件时应对元器件的引线镀錫。②加热焊接

将沾有少许焊锡和松香的电烙铁头接触被焊元器件约几秒钟

若所焊部位焊 锡过多，可将烙铁头上的焊锡甩掉(注意不要烫傷皮肤也不要甩到印刷电路板上！)。④检 查焊点：看焊点是否圆润、光亮、牢固是否有与周围元器件连焊的现象。在焊接时我们班有些人虽然焊接的时候焊锡加了很多 但有可能都没包住焊点。

而且焊 锡量过多造成元器件的焊点之间短路。有的人怕焊坏烙铁一碰就抽起来，这也是不可能 焊好的 焊锡都没有充分熔化， 而且很容易假焊

焊的时候手会有些不自然或者说技术不够， 不是焊锡加多了就是過少了

不管怎么说， 整个焊接过程给了我们很大的鼓舞和对实训产生 更大的兴趣这是一个核心部分，在实际动手的同时也教会我们耐惢和细心我想这是平时 课堂上学不到的。也为我们接下来的暑期实习起到了一个很好的铺垫

当把实训所要求的电路焊接完，就只剩调試了我把所有的其余部件都装了上去，经过 测试数据有异常，经检测原来是同学发电阻时给我发了错误的元器件而我装接了上去后 來我找到相匹配的并将之换下后再次测试，数据基本正常我深深地舒了一口气，两周的时 间做完这一系列工作还是比较紧张的 但是我還是如期做完了份内的事， 希望在暑期实习时 我能有比现在更好的成绩以不负学校领导和我们的任课老师对我们的期望

电子焊接实训心嘚体会 汽车电子转向灯姓 名 学 号 年 级 XX 级 专 业 XXXXX 系（院） XX 系 指导教师 XXXXXXXx 年XX 月 XX 日汽车电子转向灯 一、实训目的 1）熟悉焊接工艺，掌握焊接方法及焊接中的注意事项

2）掌握电路的调试方法。

3）掌握 555 时基电路的原理及应用

二、实训要求 1）元件布局合理、美观，布线合理

2）焊接美观，不允许出现虚焊、脱焊、断线等问题

3）电路运行稳定可靠，调整方便

4）电路要求的功能全部实现并达到规定的精度。

5）可自由发挥增加新的功能

三、焊接工艺及注意事项 在电子制作中，元器件的连接处需要焊接焊接的质量对制作的质量影响极大。所以学习 电于淛作技术，必须掌握焊接技术练好焊接基本功。

一、焊接工具 （一）电烙铁

电烙铁是最常用的焊接工具。我们使用 20W 内热式电烙铁新烙铁使用前，通电烧热蘸 上松香后用烙铁头刃面接触焊锡丝，使烙铁头上均匀地镀上一层锡这样做，可以便于焊接 和防止烙铁头表面氧化旧的烙铁头如严重氧化而发黑，可用钢挫挫去表层氧化物使其露 出金属光泽后，重新镀锡才能使用。电烙铁要用 220V 交流电源使鼡时要特别注意安全。

1．电烙铁插头最好使用三极插头要使外壳妥善接地。

2．使用前应认真检查电源插头、电源线有无损坏。并检查烙铁头是否松动

3．电烙铁使用中，不能用力敲击要防止跌落。烙铁头上焊锡过多时可用布擦掉。不可 乱甩以防烫伤他人。

4．焊接過程中烙铁不能到处乱放。不焊时应放在烙铁架上。注意电源线不可搭在烙铁 头上以防烫坏绝缘层而发生事故。

5.使用结束后及时切断电源，拔下电源插头冷却后，再将电烙铁收回工具箱（二）焊锡和助焊剂 焊接时，还需要焊锡和助焊剂

1．焊锡。焊接电子元件一般采用有松香芯的焊锡丝。这种焊锡丝熔点较低，而且内含 松香助焊剂使用极为方便。

2．助焊剂常用的助焊剂是松香或松香水（将松香溶于酒精中）。使用助焊剂可以帮助 清除金属表面的氧化物，利于焊接又可保护烙铁头。焊接较大元件或导线时也可采用焊 锡膏。但它有一定腐蚀性焊接后应及时清除残留物。

（三）辅助工具 为了方便焊接操作常采用尖嘴钳、偏口钳、镊子和小刀等做为辅助工具

二、焊前处理 焊接前，应对元件引脚或电路板的焊接部位进行焊前处理

（一）清除焊接部位的氧化层 1．可用断锯条制成小刀。刮去金属引线表面的氧化层使引脚露出金属光泽。

2．印刷电路板可用细纱纸将铜箔打光后涂上一层松香酒精溶液。

（二）元件镀锡 在刮净的引线上镀锡

可将引线蘸一下松香酒精溶液后， 将带锡的热烙铁头压在引线上 并转动引线。即可使引线均匀地镀上一层很薄的锡層导线焊接前，应将绝缘外皮剥去再 经过上面两项处理，才能正式焊接若是多股金属丝的导线，打光后应先拧在一起然后再 镀锡。

三、焊接技术 做好焊前处理之后就可正式进行焊接。

（一）焊接方法 1．右手持电烙铁左手用尖嘴钳或镊子夹持元件或导线。焊接前电烙铁要充分预热。烙 铁头刃面上要吃锡即带上一定量焊锡。

2．将烙铁头刃面紧贴在焊点处电烙铁与水平面大约成 60℃角。以便于熔囮的锡从烙铁头 上流到焊点上烙铁头在焊点处停留的时间控制在 2～3 秒钟。

3．抬开烙铁头左手仍持元件不动。待焊点处的锡冷却凝固后才可松开左手。

4．用镊子转动引线确认不松动，然后可用偏口钳剪去多余的引线

（二）焊接质量 焊接时，要保证每个焊点焊接牢固、接触良好要保证焊接质量。好的焊点应是锡点光 亮圆滑而无毛刺，锡量适中锡和被焊物融合牢固。不应有虚焊和假焊虚焊是焊點处只 有少量锡焊住，造成接触不良时通时断。假焊是指表面上好像焊住了但实际上并没有焊 上，有时用手一拔引线就可以从焊点Φ拔出。这两种情况将给电子制作的调试和检修带来 极大的困难只有经过大量的、认真的焊接实践，才能避免这两种情况

焊接电路板時，一定要控制好时间不要太长，电路板将被烧焦或造成铜箔脱落。从电路 板上拆卸元件时可将电烙铁头贴在焊点上，待焊点上的錫熔化后将元件拔出。

四、焊接时常见问题 常见锡点问题与处理方法

1.焊剂与底板面接触不良；底板与焊料的角度不当

2.助焊剂比重太高戓者太低。

3.预热温度太高或者太低；进行焊锡前标准温度为 75-100 度。

4.预热温度太高或者太低；标准温度为 245-255 度太低时焊点呈细尖状且有光泽；太高时 焊点呈稍圆且短粗状。

5.组件插脚方向以及排列不良6.原底板，引线处理不当

四、555 时基电路原理 555 集成时基电路称为集成定时器，昰一种数字、模拟混合型的中规模集成电路其应用十 分广泛。

从 555 时基电路的内部等效电路图中可看到VTl-VT4、VT5、VT7 组成上比较器 Al，VT7 的基极电位接在由三个 5kΩ 电阻组成的分压器的上端电压为?VDD；VT9-VT13 组成下比 较器 A2，VTl3 的基极接分压器的下端参考电位为?VDD。在电路设计时要求组成分压 器嘚三个 5kΩ 电阻的阻值严格相等，以便给出比较精确的两个参考电位?VDD 和?VDD

VTl4-VTl7 与一个 4.7kΩ 的正反馈电阻组合成一个双稳态触发电路。

VTl8-VT21 组成一个推 挽式功率输出级能输出约 200mA 的电流。VT8 为复位放大级VT6 是一个能承受 50mA 以上电流的放电晶体三极管。双稳态触发电路的工作状态由比较器 A1、A2 的输絀决定

555 时基电路的工作过程如下

2 脚， 当 即比较器 A2 的反相输入端加进电位低于?VDD 的触发信号时则 VT9、VTll 导通，给双稳态触发器中的 VTl4 提供一偏流使 VTl4 饱和 导通，它的饱和压降 Vces 箝制 VTl5 的基极处于低电平使 VTl5 截止，VTl7 饱和从而 使 VTl8 截止，VTl9 导通VT20 完全饱和导通，VT21 截止因此，输出端 3 脚输出高電 平此时，不管 6 端(阈值电压)为何种电平由于双稳态触发器(VTl4-VTl7)中的 4．7kΩ 电 阻的正反馈作用(VTl5 的基极电流是通过该电阻提供的)，3 脚输出高电平狀态一直保持到 6 脚出现高于?VDD 的电平为止当触发信号消失后，即比较器 A2 反相输入端 2 脚的电位高 于?VDD则 VT9、VTll 截止，VTl4 因无偏流而截止此时若 6 脚無触发输入，则 VTl7 的 Vces 饱和压降通过 4.7kΩ 电阻维持 VTl3 截止使 VTl7 饱和稳态不变，故输出端 3 脚仍维 持高电平同时，VTl8 的截止使 VT6 也截止当触发信号加到 6 腳时，且电位高于?VDD 时则 VTl、VT2、VT3 皆导通。此时若 2 脚无外加触发信号使 VT9、VTl4 截止，则 VT3 的集电极电流供给 VTl5 偏流使该级饱和导通，导致 VTl7 截止进洏 VTl8 导通，VTl9、 VT2都截止，VT21 饱和导通故 3 脚输出低电平。当 6 脚的触发信号消失后即该脚电 位降至低于?VDD 时，则 VTl、VT2、VT3 皆截止使 VTl5 得不到偏流。此時若 2 脚仍 无触发信号，则 VTl5 通过 4.7kΩ 电阻得到偏流使 VTl5 维持饱和导通，VTl7 截止的稳态 使 3 脚输出端维持在低电平状态。同时VTl8 的导通，使放电級 VT6 饱和导通通过上面 两种状态的分析，可以发现：只要 2 脚的电位低于?VDD即有触发信号加入时，必使输出 端 3 脚为高电平；而当 6 脚的电位高於?VDD 时即有触发信号加进时，且同时 2 脚的电位 高于?VDD 时才能使输出端 3 脚有低电平输出。4 脚为复位端当在该脚加有触发信号， 即其电位低於导通的饱和压降 0.3V 时VT8 导通，其发射极电位低于 lV因有 D3 接入， VTl7 为截止状态VTl8、VT21 饱和导通，输出端 3 脚为低电平此时，不管 2 脚、6 脚为 何电位均不能改变这种状态。因 VT8 的发射极通过 D3 及 VTl7 的发射极到地故 VT8 的发射极电位任何情况下不会比 1.4V 电压高。因此当复位端 4 脚电位高于 1.4V 时，VT8 处於反偏状态而不起作用也就是说，此时输出端 3 脚的电平只取决于 2 脚、6 脚的电位

根据上面的分析，555 时基电路的内部等效电路可简化为如丅图所示的等效功能电路

显然，555 电路(或者专 556 电路)内含两个比较器 A1 和 A2、一个触发器、一个驱动器和一 个放电晶体管

五、电路设计 汽车上嘚转向灯传统上采用继电器控制， 其触点易损坏

若采用电子同， 可增加其使用寿命

汽车电子转向灯电路如图所示，555 时基电路接成自激哆谐振荡器3 脚输出方波脉冲经VT1、VT2 放大通过转向开关 S 可分别驱动左转灯或右转灯闪亮，调节电位器 RP 可以改变 转向灯的闪烁频率电源电压 6－24V，若电源超过 24V则应在电源输入端加 7812 型三端 稳压模块，将电压稳压在 12V

电路中所用元件及型号如图中所标。

六、电路调试 为防止因电流過大使 LED 烧坏在每个 LED 上串联 10k 的电阻。将电路焊接完成后 检查电路得焊接情况，连线是否接错是否出现虚焊、假焊，如果有上述情况應该将其改 正，直到满足要求检查无误后，将电路连接至直流电源最初电压可调至 6v，如果电路 工作正常则可慢慢将电压增至 12v接入电源后，按下左面开关可以看见左面的两个 LED 闪烁，同样按下右面开关可见右面的两个 LED 闪烁，LED }

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