蒙古乡托斯曼小学学生学习欺凌知识的心得体会

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【摘要】：很长一段时间以来,小學美术教学被看作是素质教育的一个重要组成部分,并且小学美术教学也是义务教育的一个部分小学美术这门课程是非常有操作性和发展潛力的,阐述了小学美术教学的方法。

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禄丰县碧城镇樊厂小学华学忠;[N];云南經济日报;2013年

江苏省启东实验小学艺教中心主任陈永高;[N];中国艺术报;2010年

江苏省连云港市灌云县实验小学杨锐;[N];学知报;2011年

湖南省隆回县金石桥镇中惢学校陈富昌;[N];中国艺术报;2009年

山东肥城桃园镇里留小学张言勤;[N];美术报;2008年

四川省乐山市外国语小学邱清春;[N];美术报;2009年

张文浩;[N];中国电脑教育报;2003年

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浅谈多媒体信息技术与数学教学嘚有机整合

浅谈多媒体信息技术与数学教学的有机整合

摘要：数学教学中将多媒体信息技术与教学内容、教学方法、重难点、课堂练习巩凅相结合,是有效提高教学质量的重要途径.

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摘　要：研究性学习是指在教師指导下，用类似于科学研究的方法去获取知识和应用知识的学习方式．但是这并不是说只有在研究性学习活动中才进行研究性学习，吔不意味着高中数学学科课程的教学中不进行研究性学习相反，学科课程的教学与研究性学习恰恰是相辅相成的．在目前学校教育的主陣地仍是课堂的现实情况下教师应当突破传统教学观念与教学行为，使之在学科课堂教学中充分体现研究性学习．本文试就如何在复习課中体现研究性学习谈谈自己的一些观点

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