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教师的教学应较大限度地符合学生的心理需要要顺应并引导学生形成个性化的学习风格。课程因人洏生要为每一个学生设计独一无二的课程,一本本地弹教程和练习曲不是课程因为那里没有“人”。架子鼓老师应该是“课程设计者兼心理工作者”课程目标、架子鼓教材和学习者的能力和个性倾向都应该了然于心。
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坐到龙城广场站下车咯。
丹竹头站 -- 龙城广场站
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