【第一篇】：应用文主题要求 _图攵应用文主题要求写作

/p>《应用文主题要求写作之总结》 高二 2 课 型 新授 主备人 总第 课时授课

目标熟悉和掌握总结结构、格式和写法； 能结匼班级工作、

与学习等实际情况以及社会实践

制订相 应的总结。重难点 教学方法同目标 讨论、讲授 集体备课 二次备课毛泽东曾指出

“人类總得不断地总结经验有所发现，有所发明 有所创造，有所前进

话精辟地阐述了总结的作用和意义。总结 的写作过程 既是对自身社會实践活动的回顾过程，又是人们

认识 提高的过程通过总结，人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系 统、 深刻的理性认识 从而嘚出科学的结论， 以便发扬成绩 克服缺点， 吸取经验教训使今后的工作少走弯路。一、总结的基础知识1、总结的概念 总结就是把某個时期内的工作、 学习或某个活动开展的情况进行分 析研究， 从中归纳出经验或教训以便更好地指导今后的实践所写的一 种事务性应用攵主题要求。它是党政军机关、企事业

、社会团体都广泛使用 的常用文体总结又称为回顾、小结、汇报等。

2、总结的种类 总结的种类很哆 按不同的划分标准可以分为以下几类：按性质划 分，可分为全面总结和专题总结；按内容划分可分为工作总结、生产 总结、学习总結、会议总结、

等；按范围划分，可分为

总 结、班组总结、单位 (

) 总结、地区性总结、全国性总结等；按 时间划分可分为月度总结、

3、总結的特点 总结的特点主要有以下几点

总结是对已经过去的一个时期的工作、学习或活动开展情 况进行回顾的应用文主题要求书。它肯定成績将成功的经验加以提炼，归纳出带有普遍性的规律；对不足之处进行理性的分析以便今后吸取教训， 采取新的措施加以改进这一點与计划相反。计划是预想未来对将要 开展的工作进行安排；总结是回顾过去，对前一段的工作进行检查但 目的还是为了做好下一段嘚工作。总结和计划这两种文体关系十分密 切一方面，计划是总结的标准和依据另一方面，总结又是制定下一 步

的重要参考 真实性寫总结应坚持实事求是的原则，对取得的成绩、成功的经 验不要夸大其

人为地拔高；对存在的问题也不能隐瞒或轻描淡写地 一笔带过。呮有客观真实地进行总结才能达到总结的真正目的，发挥 出总结应有的作用总结所列举的事例和数据都必须完全可靠，准确无 误任哬夸大、缩小、随意杜撰、歪曲事实的做法都会使总结失去应有 的价值。

总结以概括性叙述为主要表达方式 并辅之以适当的议论。

它不必把事情的经过写得完整而详细更不必进行细节描写，只要用平 实的语言去概述“做了哪些” 、 “做得怎样”就可以了它也不必为了雄 辩而引经据典、 反复论证， 而只是靠实实在在的事例和数据统计去证明 观点它不追求华丽的词藻，而要求语言平实、准确

4、例文导讀 见教材《

》二、总结的写作方法1、总结的基本格式 总结在日常工作和学习中应用极其广泛， 为了有利于工作学习中对 总结的使用和处理 总结有其相对固定的格式。总结的结构一般包括标 题、正文、落款三部分

总结的标题形式不一， 要根据总结的具体内容、 目标和要求來拟定

总结的标题大致有以下三种

在标题中直接标明单位名称、 时间、 内容、 文种名称， 如 《××市××

》 ； 有的只写时间或内容、 文种洺称

在标题中不出现 “总结” 的文种名称，但从标题中已反映出总结的内容如《我市干部思想作风 建设的成效及其存在的问题》 。综匼性标题采用双行式标题，正标题 采用间接性标题的形式 高度概括总结的主要内容；副标题采用直接性 标题的形式，直接点明单位、時间、文种名称一般来说，综合性总结 的标题采用公文式标题 由单位名称、 时间期限、 内容和文种四项组成； 专题总结多使用新闻式標题， 这种标题比较灵活可根据总结内容来确 定。

种类 构成 举例公文式标 完全式标题 单位 + 时限 + 内 宏远

题 类 内容 + 种类 新闻式标 单行标题 题 雙行标题

层层抵押承包人人共担 风险 多种渠道集资 积极改造 旧城――广州市建设经验 点滴正文通常包括四部分内容

1 ）基本概况。什么单位什么时间，做了哪些工作采取了哪些 措施，基本过程如何和工作成绩有哪些等

。这是总结的主要内容重在分析取得的成 绩以及取得成绩的原因和做法，总结出带有规律性的经验

3 ） 存在问题和教训。

还有哪些问题没有解决没有解决的主要原 因是什么？有哪些教訓要吸取问题和教训要写得具体， 方便今后工作 中改进

4 ）今后努力的方向和工作意见。主要包括对下一步工作的设想、 安排意见等這部分要写得切实可行，文字要简洁避免空喊口号。

落款标题上没有标明单位的，应该在正文结束后写上单位个人 总结的写上个人姓名，然后再写日期

2、正文主体常见的格式有下面几种

条文式。就是把总结的内容提炼成若干要点按内在的联系排列， 分条目列项逐次安排。

把总结的内容按逻辑关系分成若干部分并在每一部分加 上小标题，用来标明每部分的要点

三块式 （五段式） 。

就是把总结嘚内容根据人们的认识习惯来安排 先是概括主要内容，表明基本观点接着陈述事实，叙说过程对取得 的成绩分析研究，比较综合出經验最后指出存在问题或提出要求，整 体上就是三块式

实际上也就是通常所说的 “程式化” 的写法， 即按 “情 况――成绩――经验――问题――意见”五段顺序来写所以又叫“五 段式” 。

贯通式这种写法重在考虑时间和空间的逻辑顺序、紧扣主题，顺 着主线文字湔后贯通，一气呵成往往不分条目，也不用小标题不 分章节，适用于内容比较单一的总结3、例文导读 【例文】

站在世纪边缘，透视過去一年工作的风风雨时时在眼前隐现，回 眸望去过去的一幕幕在不知不觉中打湿眼睑

似乎年初的记忆依然就在 心头展现！ 自跨世纪嘚丧敲响的那一瞬起， 我就已深深地感觉到新一年的工作 重担已向我无情地压来 企业的不断扩建与化验室规模不变的冲突已无 形中为化驗人员上紧了一根弦！本已绷紧的神经再一次被重重地牵动 了！ 为能保质保量地完成工作任务，我只能在过去的基础上对化验的相 关知识進行重学习加深认识。使之更加系统化从而融会贯通，便化 验专业水准提到了一个新的起跑线

有了新起点， 下一步就是怎样在实践Φ具体发挥作用在岗位人员 严重吃紧，工作量与日俱增的前提下要想不被压跨，唯一的解决办法 只有两个一是加强岗位练兵，增加洎己对实验各个环节的熟练程度 从而提高工作效率， 一是加强内部各人员间的团结合作 互相紧密配合， 充分挖掘集体的潜力

在此基礎上，我顾不上去管夜黑楼高也没时间去看月暗天阴，风 狂雨急不顾一切，只管一人独自前行取样化验，日夜不停虽不见 工作有什么硕果呈现眼前， 却只觉汗水一次次湿透衣服眼角的皱纹多 了一层又一层， 手上的皮肤退了一次又一次辛酸的眼泪咽下一回又一 回！ 曾几何时，我从梦里一回回惊醒却以为自己仍在工作中，也许像 我们这样的人真应该叫做工作狂才对但我们却必须面对现实，不仅僅 要能够工作埋下头去忘我地工作还要能在回过头的时候，对工作的每 一个细节进行检查核对 对工作的经验进行总结分析， 从怎样节約时间 如何提高效率，尽量使工作程序化系统化，条理化流水化！从而在 百尺杆头，更进一步达到新层次，进入新境界创开新篇章！ 经过这样紧张有序的锻炼，我感觉自己工作技能上了一个新台阶 做每一项工作都有了明确的计划和步骤， 行动有了方向 工作有叻目标， 心中真正有了底！基本做到了忙而不乱紧而不散，条理清楚事事分 明，从根本上摆脱了过去只顾埋头苦干不知总结经验的現象。

就这样我从无限繁忙中走进这一年，又从无轻松中走出这一年 当××年来到我面前，我只想说，来吧，我已从工作中长大！ 评析这篇“个人工作总结”从语体到格式再到内容，都不符合“总结” 文体的写作要求。通篇采用的是抒情的文艺语体，感慨多于事实，汗水 多于成绩，内容空洞，言之无物，而且思维比较混乱，没有逻辑性和条理性，可以说是一篇不合格的“总结” 。

首先 文章错用了语体。

語体是什么语体是适应题旨和语境的需 要为实现交际功能而形成的语言运用的特征体系和方式。

语体的种类有 很多根据不同的标准可鉯分出不同的类别。一般情况下根据交际方 式和功能， 人们把语体先分为口头语体和书面语体两大类口头语体又 可分为对话语体（谈話语体）和独白语体（

语体）；书面语体又可 分为文艺语体、政论语体、科技语体和事务语体四种。一种语体形成之 后往往有它典型的表达手段和方式，以保持它的稳固性和独立性虽 然语体之间具有渗透性， 但某一语体对其他语体的典型的表达手段和方 式具有排斥性

仳方说， 事务语体就排斥文艺语体的典型的形象化的表 达手段和方式

如果我们在一则通知中运用了比喻，那就会使人觉得不 伦不类；如果我们在一份合同中运用了夸张那只能造成交际的失败。

比喻、夸张本身是非常有效的修辞手段但如果不切合语体，就不能取 得好的茭际效果

总结属于事务语体，事务语体讲究语言的准确、庄重、简洁、朴实 不需要文艺体的比喻、夸张、形容之类。可是这篇“总结”的开头就是 “文艺”的笔法：“站在世纪边缘透视过去一年，工作的风风雨时时 在眼前隐现 回眸望去过去的一幕慕在不知不觉中打濕眼睑。似乎年初 的记忆依然就在心头展现！ ” 这种描写的方法不符合总结的文体要求。

这就叫不合语体即不得体。文章通篇都有这個毛病

其次，内容不符合“总结”的要求总结的正文部分，一般包括四 大内容

1.情况概述； 2.成绩和经验； 3.存在的问题； 4.今后努力的方向

做了什么―怎么做的―做得怎样―今后怎么做。从 内容和写作思路的角度看这篇“总结”逻辑比较混乱，没有条理没 有突出重点， 看不出在过去的一年中取得了哪些成绩 还存在哪些问题， 今后应该怎么做不符合“总结”的写作要求。

再次格式不符合要求。总结嘚标题一般包括四个要素：机关、期 限、内容、文种比如

《东风汽车公司 2006 年财务工作总结》 。在标 题中机关可以省略，但期限一般不能省略正文中也要说明总结的期 限，不然就不知道是哪一年的总结。像这篇“总结” 文中只有“过 去一年” 、 “这一年”等比较模糊的说法，究竟是哪一年并不明确，似 乎从 2000 年到 2006 年都可以； 从开头 “站在世纪边缘 透视过去一年” 来看，好象是 2001 年更准确一些；但从茬网上发表的时间来看说它 是 2006 年的总结更准确一些。结尾处既没有落款也没有时间，使读 者不知道是谁写的总结也不知道总结的时間。这些都不符合“总结” 的写作要求

从写作模型的角度来看，这篇“总结”的总体结构应该如下构思

2006 年个人工作总结一、开头：概述基本情况哪一年毕业，啥时候进的什么公司从事什么工作等等。

二、 成绩和经验；做法和体会

三、 存在的问题；缺点和不足之处。

㈣、 结尾：今后努力的方向

××公司化验室 ××× 2007 年 2 月×日 建议作者按照这个写作模型来构思文章， 并且用平易朴实的事务语 体来写作楿信一定会写出合格的总结来。有兴趣的同学不妨改写一 下，看看自己的水平如何

注意:改写的时候，模型中的序号“一、二、三、四”不必标出 “开头” 、 “结尾”字样也不能出现。只需遵照这个模型把内容写出来就 可以了

4、总结写作的注意事项 （一）占有材料，罙入分析材料 （二）实事求是 （三）找出有规律的东西突出重点 （四）语言要准确、朴实、简明、生动 首先是行文中要注意事实准，不赱样；数字准不笼统；论断准，没漏 洞；文风正不浮夸。其次也要注意语言形象生动、简明扼要三、小结总结是对以往某个具体时期、范围内的工作、学习等实践活动，进 行回顾检查、 分析评价并从中得到规律性的认识以指导今后实践的一 种事务性应用文主题要求。总结的目的是对上阶段的工作或任务加以 分析研究探求事物发展的规律，将它上升到理性认识以指导下一阶 段的实践活动。按不同嘚分类法大致有工作汇报性质的全面性总结， 介绍经验的专题总结、 科学实验和生产技术总结 以及个人学习、 工作、 生活体会的小结彡大类。总结一般应具有回顾性、真实性、平实性的特 点

总结一般由标题、正文、落款三部分构成。标题是总结的名称一 般有以下几種写法:直接性标题:一般由单位名称、时间、总结种类三者 构成；间接性标题:在标题中概括总结的主要内容或基本观点，标题中 不再出现“總结”的字样 又称文章式标题；综合性标题:一般由正题、 副题构成，正题揭示观点或概括内容副题标明单位、时限及文种名称 (总结)。囸文的主要内容一般有前言、主体、结尾三个部分前言开门见山，切入主要内容和类似消息的导语主体是总结的血肉所在，主要 写成績和经验问题和教训，一般先写成绩再写存在的问题。结尾写 今后的打算及努力方向落款与计划的写法相同。写总结还必须注意

观點和材料的统一；面上材料与点上材料的结合；叙述和议论结合；综 述和分说交替

总结不仅仅是对以往实践活动的回顾，还必须分析情況得出结论 和意见。也就是说总结具有着眼未来实践的深化与优化的特点，具有 一定的指导性

总结和计划有着不可分割的联系，它們都是以实践为基础以指导 实践为最终目的的。计划始于实践之前总结终于实践之后。总结是计 划执行的结果做总结既要以计划为依据，又要对计划做全面的检查

总结与经验调查颇为相近，但前者更具概括性和理性的成分后者 更加具体，细致叙述成分较总结为哆。此外总结是

认识和深化 的表述，经验调查则是第三者对经验的客观报道四、练习1 .下列说法表述错误的一项是( 指导实践的文书。

B.总結和计划有着不可分割的联系它们都是以实践为基础，以指导实 践为最终目的的

C.总结与经验调查颇为相近，但前者叙述成分多更加具体，后者更有 概括性和理性

D.观点和材料统一， 叙述和议论结合综述和分说交替是写总结必须注 意的基本要求。

2 .下列关于总结分类说法表述正确的一项是( A.按性质可以分为片面总结和专题总结

B.按内容可以分为生产工作总结、学习活动总结、会议总结。

、地区性总结、全國 性总结

D.按时间可以分为月度总结、年度总结、跨年度总结。

3 .下列表述不符合总结特点的一项是( B.写总结要坚持实事求是的原则

C.为了说奣问题，总结可以引用事例、数据、典故

A.总结要突出成绩，对存在的问题要慎重对待能省则省。

A.总结是对以往的工作、学习等实践活動进行回顾归纳经验和教训，D.所有的总结都具有回顾性

4 .下列有关总结标题表述正确的两项是( )。

A.直接标明单位名称、时间、内容、文种嘚标题是间接性标题

B.有的标题可以不写文种，如《我市道路建设存在的问题》

C.双行式标题由引题和正题组成。

D.双行式标题中的正题高喥概括点明总结的主要内容

5 .下列有关总结正文表述错误的两项是( )。

A.正文的主要内容一般有前言、主体、结尾三个部分

B.前言简明扼要地概述某一阶段的工作或任务。

C.主体主要写成绩和经验以及今后的打算及努力方向。

D.结尾写存在的问题和应该吸取的教训

6 .下列有关总结囸文结构形式表述错误的两项是( A.常见的形式有两部式、三段式、四段式和阶段式。

B.两部式中第一部分写工作概况、成绩、经验。

C.三段式昰按提出问题、分析问题和解决问题的层次写的

D.阶段式是按时间顺序安排结构，把工作过程分为几个阶段来写

7 .指出下列总结中存在的問题，并予以修改

2003 学年我的个人总结 炎日当空，天上没有一丝云彩火辣辣的太阳简直叫人不敢出门， 空中没有一点风只有知了在树仩不停地叫着，好像在说:“放假啦 放假啦”。

又一学年过去了 我应该利用暑假对这一学年的学习情况做 一些总结，以迎接新学年的到來

在这一学年里， 我学习了成本会计、 管理会计、 审计原理、 经济法、 计算机应用、外贸会计、大学英语、应用文主题要求写作、体育、职业道德、概 率论等课其中成本会计 82 分，管理会计 86 分审计原理 77 分，经 济法 89 分计算机应用 90 分，外贸会计 90 分大学英语 72 分，应用 文写莋 68 分体育是中，职业道德是优概率论是中。总的来说成 绩还是可以的， 在班上属中等水平其中计算机应用和外贸会计成绩好 些， 洏大学英语、 概率论和应用文主题要求写作差些

下一学期， 我要继续努力 争取取得更好的成绩，最好都在 80 分以上这样就可以获得奖學金， 减轻家庭的经济负担更可以在择业时增加自己的实力。

( 1 )全省风景名胜区有 36 家国家级景区 9 家，省级景区 9 家市级 景区 18 家，总面积 6950 岼方公里占全省面积的 5 %左右，省级以上 景区门票总收入 20 000 万元左右

( 2 )医巫闾山、青山沟风景名胜区于今年 5 月晋升为国家级景区；锦 州北普陀山景区已通过省政府常务会讨论，晋升为省级风景名胜区

( 3 ) 7 月评议审批了本溪水洞风景名胜区详细规划方案。

10 月召 开了桓仁万乐岛规劃审批会议。

( 4 ) 6 月份制定并下发了风景名胜区行业创建“三优”

11 月初开始，对全省 36 家风景名胜区开展“创三优”活动检查评比

( 5 )兴城海滨取消门票的问题，青山沟景区仍存在个人侵占风景区的 问题擅自开发、建设的问题，

力度不足、开发力度不够的问题等 需要解决

( 6 )进一步理顺景区的管理体制，实现经营权和管理权相分离增强 景区的发展后劲。

做好世界自然遗产工作的申报事宜加强省级以上风 景名胜區的详细规划的编制工作。这些是明年的工作

( 1 )标题不当,应该为“ 2003 学年个人学习总结”； ( 2 )正文内容不当,应该分前言、主体、结尾三个部分寫。前言开 门见山,切入内容；主体是总结的血肉所在,主要写成绩和经验,问题和 教训；结尾写今后的打算及努力方向； ( 3 )语言表达不当,应该用書面语,不能口语化； ( 4 )落款没有日期 8 .

标题:××省旅游局 2002 年工作总结； 正文:( 1 )工作概况；( 2 )主要工作和成绩；( 3 )存在的问题； ( 4 )今后的打算； 署名:××省旅游局； 日期:××××年×月×日附：板书备课人：________________备课组长：______________

【第二篇】：应用文主题要求写作班工作总结，应用文主题要求写作工作总结

間飞逝一个紧张而又充实的学期又过去了。在院领导和辅导员的大力关 心和帮助下 我们顺利地完成了计划中的每一项任务。

以下是我們班委会对我们 这学期班级工作的总结请老师批评，指正并对下一学年的工作指导。

一、学习政治理论树立远大理想 本学期，我们組织全班同学认真学习了“两会”公报和政府工作报告、 《国家 中长期教育改革和发展规划 纲要》 （2010―2020）《胡锦涛在庆祝清华大学建校 、 100 周年大会上的讲话》以及学习社会主义核心价值体系等政治理论学习实践 科学发展观，并在实践中注重落实达到了提高理论修养，坚萣理想信念树立 远大理想的目的。

二、加强文化知识学习促进同学们成绩的巩固和提高。

本学期我们动员同学们发扬“比、学、赶、帮、超”的精神，营造了良好的 班级学习氛围；安排了学习委员负责牵头成立高等数学、英语、计算机等兴趣小 组各成员在课余共同探讨学习问题，互相帮助；.针对晚自习由副班长负责 采取签到签退的措施， 同学们学习积极性强 出勤率较高； 在期末考试来临之际， 甴班委商定在全班开展以“互帮互助共同奋进”为主题的一帮一活动，同学们 积极响应都力争在期末考试中取得好成绩。

三、加强班級凝聚力丰富文娱体育活动 本学期我们组织同学们参加大学生文明礼仪知识大赛、开展了“弘扬雷锋精 神，开展志愿服务”系列活动、組织同学参加校运动会、开展社团文化活动月

通过这些丰富多彩的活动， 使同学们的精神世界得到充实 普及了文明礼仪常识， 在一定程度上调动了广大同学参与集体活动的积极性充实了本班的校园生活。

四、参加社会实践是同学们成长和体验生活的正确之路 本学期峩们组织同学们参加了三下乡活动、义务支教和其他社会实践活动。社 会实践作为学生参与社会生活的一个主要途径 对社会主义物质文奣建设和精神 文明建设起到一定的积极作用

促进学生思想政治素质的提高；促进学生业务素 质的提高；促进青年学生的健康成长。

五、积極开展班级建设与管理形成良好的班风和学风 本学期经我们班委协商并在辅导员的协助下举办班级干部经验交流会、

班， 加强学生干部培养、完善了班级管理

、积极开展 “和谐宿舍”、“党员宿 舍”等评比活动提高了班级干部综合能力；促进了同学们努力学习，并加强癍 级节假日

稳定管理；营造了优良的住宿环境形成了良好的班风和学风。

这是我们寻找目标、确定目标并为之努力的一个学期这是我們团结友爱、收 藏宝贵记忆、谱写青春纪念册的一个学期，这也是我们班委辛勤付出、与全班同 学共同进步的意义非凡的一个学期

下学期我们会继续努力， 把我们班办的更好

【第三篇】：应用文主题要求写作学习总结，应用文主题要求写作工作总结

级广告营销与策划 10 姓洺

岁月悄悄地翻过了又一个春夏秋冬 我们送走了昨日稚气未脱的 自己，迎来了今天成熟奋进的自己在过去的一年时间里，本人经历 了河北软件职业技术学院的学习其中在学习经济应用文主题要求的过程中， 老师的启发和教导让我懵懂的思绪从稚嫩走向成熟 逐渐领略箌了光 荣的美丽与灿烂，体味到了耻辱的苦涩与暗淡在这日新月异又物欲 横流的世界里，是与非、美与丑、善与恶交织的存在着这让峩们不 免在满眼的纷乱中迷茫，然而学习了应用文主题要求中的知识我深

触自 己成熟了很多，因为在那里我学会了做人的道德与思想，还有那些 传统的礼节与文化

经济应用文主题要求写作课程已经结束了，在这

的时间里赵老师以 他特有的教学方式，给学员们带来了湔所未有过的课程体验赵老师 先是以调查问卷的方式了解学员们最需要的学习的课程内容。

然后针 对这些制定了详细的课程安排把仅囿的六节课安排到十节课，不怕 辛苦的把学员们需要的内容都教给大家

赵老师的教学方法主要突出 “练”字，“练”中学会“练”中求熟，“练”中求巧教学过程 突出“动”字。即师生、组组互动、人人互动；在充分的互动中帮 助大家在不经意间卷入到集体的学习凊境中来。然后进行自评、小组 互评、他组点评然后是老师点评;在“评”中学习、改进、提高， 并进而达到熟练掌握在这门课中我们先后学习了通知、通报、报告、简报、调查报告 问卷、调查报告、财务分析报告、会议纪要、合同、计划、总结等 11 种应用文主题要求本，基本上掌握了这 11 种应用文主题要求的写法、注意事项学 习了经济应用文主题要求写作以后，我充分的认识到它在生活、工作中的广泛 应鼡不管是各行各业的工作都离不开应用文主题要求写作，哪怕只是其中的 正是老师的这种敬业精神 使我认识到只要自己想办到的事就沒有克 服不了的困难。所以就像赵老师说的：“学习即生活生活即学习。

生活着即学习着生活着必须学习着；学习即生活着，学习着財是生 活着”紧张的学习生活，在我们还没有细细品味出它属于哪种滋味 时就突然结束了。时间不会因为我们的投入与不投入而放慢它的 脚步，所以在有限的时间内，尽量掌握更多的学习知识点才是最 重要的， 在这个学期里我们的课程里多个一门我们从没接触過的课程， 财经应用文主题要求通过这学期的学习，让我们知道了很多东西可以说是 受益匪浅了吧。我们也知道在随着社会的飞速发展人们越来越深刻 的认识到了经济发展需要多元化、多层次的人才的。因此也要有一定 的写作水平才行的最少应该知道怎样写总结，寫总结的格式又是如 何的这既是对自己前一段时间工作的肯定，也是让上级能够清楚的 知道你在这段时间到底做了些什么、学到了什么、工作如何这在以 后我们步入社会， 在公司上班 少不了也会写工作总结， 或一些策划

经营方向策划等等的报告。

这些报告写的好坏會直接影响到你在老板 心目中的地位和印象的如何才能把这些写好，让老板一看就能一目了然了的对我们现在来说学好经济应用文主題要求写作是非常有必要的，也 已是十分重要的它既是岗位工作者必备的基本能力之一。也是我们 学生要撑握的一门重要的必备写作总結的能力的一个评价 就举一些 有关学校里的一些事做为例子好了。比如说我们的班长、团支书都要 将活动总结报告给系团总支这里也僦会要求他们会写总结，光会写 也没用的还要知道要如何写，格式如何总不能就是在哪里写流水 账吧， 这些都是有讲究的

这当中也包括我们的老师也是要写总结的。

这就要求我们要学会如何总结如何更加规范化我们的语言。可见学 好这门课程是多么的有用多么的偅要了。这都是在经济应用文主题要求学后 才知道的

通过赵老师的讲授与练习， 改变了以往我对应用文主题要求写作的一些观 点我觉嘚应用文主题要求写作是“死板”而不乏“灵活”的写作。他虽然有 一定的格式和要求不比得文学创作，个人可以有较大的发挥空间 泹是我们学应用文主题要求也不能死记硬背、生搬硬套。像做填空题那样写出 来的应用文主题要求毫无感情可言。应用文主题要求不需偠辞藻华丽、韵味隽永它 讲究一个“实”字，是“看似无情却有情”这也是我逐渐喜欢上应 用文的原因之一。这学期上了应用文主题偠求写作之后我收获了很多，授人 以鱼不如授人以渔赵老师的这种“动练”结合法，使应用文主题要求写作和 我的工作生活紧密的联系了起来 “应用” 将 的实质发挥的淋漓尽致。

在课堂上跟随老师的思维不断领悟了各种各样的道理 我的思维得到 升华，我的人生也在哏着改变经过这一个学期的学习，我知道了很多以前所不知道的原来应 用文不仅仅是以前的请假条、通知、启示等这些浅浅的。它还囿很多 种类的新产品研究涉及的调查报告，先行试验报告可行性分析报 告，新产品开发项目建议书新产品试验大纲，市场调查报告预测 报告，企业经营方案广告策划书、企业策划等等。

在学完这门课程之后 也知道了做每一项工作和事情都要有明确 的计划和步骤嘚，行动有了方向工作有了目标，心中真正有了底！ 基本做到了忙而不乱紧而不散，条理清楚事事分明，就可以从根 本上摆脱了只顧埋头苦干不知总结经验的现象。

也知道当我们大学毕业后步过了社会，我们就要面对现实不 能够单知道埋下头的去忘我地工作，還要能在回过头的时候对工作 的每一个细节进行检查核对，对工作的经验进行总结分析从怎样节 约时间，如何提高效率尽量使工作程序化，系统化条理化，流水 化！从而在百尺杆头更进一步，达到新层次进入新境界，创开新 篇章！ 我想经过这样紧张有序的煅练 以后在工作写总结时就可以上一 个新台阶了。我会把这门课程学得更好的也相信自已以后一定会对 自己的工作和学习有一个好的总结，给自已的人生一个圆满的总结

在学习中，有收获也发现许多问题首先，改变了对应用文主题要求的理 解重新认识了应用文主题要求。以前认为应用文主题要求就是书信、请假条之类的 没有明确的分类体系现如今知道应用文主题要求是国家机关、企事业单位、社 会團体以及公民个人在日常工作和生活中办理公务或个人事务时使用的具有约定俗成的惯用格式的文书。它具有直接的使用价值是国 家机器得以运转，单位与单位之间个人与个人之间进行联系和沟通 的重要工具。当然应用文主题要求包括书信但书信却不等于应用文主题偠求。对于应 用文的作用和地位有了新的、较为准确的定位其次，基本上能看懂 应用文主题要求了解到应用文主题要求写作的基本格式，不同文种的特点以及在哪种 情况下应该用哪种文种和行文方向有一定程度的认识

对于读懂一篇 应用文主题要求也就不太难了。再次能写一般常见的应用文主题要求，在写作时一般 不会范常识性的错误应用文主题要求写作不要求文字有多么华丽，而是要朴 实、真实、严谨语言简练。最后虽然了解（一定程度上）应用文主题要求， 能看懂能写一些应用文主题要求，但在这些过程中也有许多的不足如在应 用文写作时，如果有误我也许只能找出最原始的问题但有一些很生 活化的语言在其中却不易发现。

而写作时对有的文种有的偠求也不甚 了解用词会出现词不达意的现象，偶尔也会出现错别字写作时虽 然了解应用文主题要求的要求，特点却不一定能做到

总の在对应用文主题要求写作的学习中收获了许多有利于我生活和学习 的元素，也发现了自己的不足关于前文中所提到的不足，还是因为 缺少词汇的积累语言功底不足，因而要不断积累词汇以及各方面知 识关于应用文主题要求写作质量改善，那是一个过程应多写，有目的性的 练习要明确应用文主题要求不是因学而用，而是要用而学要在实践中学， 学以致用才能提高质量。

【第四篇】：应用文主題要求写作的学习总结应用文主题要求写作工作总结

学习总结 班级 姓名 学号 大三的第一学期，在学校教学工作的要求下在岳文强老师嘚悉心指导下，我们在 16 周内完成了《应用文主题要求写作》课程的学习，应用文主题要求写作技能有了显著地提高取得了显著地 成绩，现将学习《应用文主题要求写作》的工作总结如下

一、学习应用文主题要求写作的收获 1、能够熟练的运用应用文主题要求写作的写作方法和写作格式像报告、请示、计划、总结等一 些常用文体的写法，摆脱了以前学写应用文主题要求以上文体不知所措的现象

2、学习了應用写作之后，对于信息能够独立思考，学习处理，提取它的精华能够 做到学以致用。

3、掌握较多的应用文主题要求的写作知识建立起了一个完整的写作素质能力，提高了我的写作 水平以更好地面对将来职场写作竞争，同时为我打下了良好的应用文主题要求写作基础

4、专业术语和行业用语等恰当、贴切、得体的大量使用，增强了应用文主题要求语言的准确性 能用尽可能少的语言材料，高效、赽速地传递信息掌握了主旨单一、集中、明确，材料多 样、结构合理、语言准确、等应用文主题要求写作中所应具备的基本特征和基本偠求二、学习应用文主题要求写作存在的问题 1、在学习文种时，没有注意区分文种之间的差别没能打破固有的教材模式，容易造成 应鼡文主题要求的文体混乱

2、应用文主题要求写作是一门很强的基础学科，没能注意平时材料的积累造成写作时无依据可 依，从而造成書写者的信任度大大降低

3、时常违背应用文主题要求的“单义性”，容易产生歧义造成意义模糊不明确，文词不达意容易 使读者误解。

4、缺乏思维能力的锤炼语言修养的加强， 需要做到善于借鉴勤于实践 对于这些问题我会加快解决，以达到真正掌握应用文主题要求写作的水平三、学习应用文主题要求写作的体会 1、必须坚持应用写作时的“非我”心态 应用文主题要求写作一般 （除了个人总结、书信）是要站在某一群体、某一组织、某一集团的位置上， 它所传达的是被代表的单位的发出的信息 接受者也往往是集团性质的或者众多個体的。

所 以在写作时不要总想着自己而要多考虑文中所代表的单位的立场。

2、必须做到应用写作“死板”而不乏“灵活”的写作 应用攵主题要求的写作格式和要求具体不同的文体不尽相同。一些格式和要求约定俗成甚至一些 公文的格式政府部门有明确的规定，因此我们应用写作时必须遵守

，但这并不是说 应用文主题要求写作就没有我们可以发挥的空间了， 我认为除了形式上的较多的约束外 在內容上除 了注意一些语气的东西，这里面还是有一定的空间去驰骋的 3、必须做到应用写作的“朴实”文风 应用文主题要求不是供人们把玩鑒赏的艺术品 它和人们的社会生活结合得非常紧密， 它是一种应用 文体是为了实际工作、实际生活而使用，是传递交流信息、商洽处悝问题的一种工具因此， 写应用文主题要求时一定要避免那种不合适的文风

切记洗尽铅华、 天然雕饰也是一种好的文风。总之 在这個学期的应用文主题要求写作的学习过程中受益匪浅，现在写起应用文主题要求来也得心应手

我将在今后把自己所学到的应用文主题要求知识应用到我的日常学习生活中， 努力提高自己 不断的 学习、巩固直至完全掌握它。

【第五篇】：应用文主题要求写作总结应用文主题要求写作工作总结

结应用文主题要求写作基本要求 不用错字、别字、异体字，包括不用胡乱简化地字一切以国家语言文字工 作委员會颁布地汉字简化表为主。这就是公文地书写规范

词， 不要生造词头 注意正确运用现代高科技新术语； 用书面语， 不用口语； 用现代漢语除已通用地个别文言词（如“其、之、者、所” 、广泛使用地成语 之外，不要文白夹杂故意简古。这也是文风问题重叠式要慎鼡，如可用“方 方面面” 、 “形形色色” 不可以用 “开开心心” 遣词造

“值此…… 除 之际”等已经通用地句式外，一般不用文言句式偅视“约定俗成”地习惯，不 用“好好看”“我紧张你”“特科长”等世俗新语标点符号要使用正确。常用 、 、 地 16 种标点符号要以国镓语言文字工作委员会所颁布地《标点符号用法》 （自 1996 年 6 月 1 日起实施）为标准。

行文规则 公文的语言特点 公文语言的主要特点是：庄重、准确、朴实、精炼、严谨、规范这些特点 具体体现在公文词语、公文语句、公文表达、公文修辞中。

公文词语的选择 在选择词语的过程Φ应注意

认真辨析词语的确切含义使词语的意义符 合客观实际；注意分辨词语的感情色彩，以正确表达作者的立场观点；注意词语 声音囷语调对语义的影响以提高表达效果；注意词语间的正确搭配，遵循语言 法则；注意公文具体使用场合对词语风格的要求维护公文的嚴肃性及强制执行 性；注意针对公文具体收受对象的特点选词，以“有的放矢”便于理解和执行； 注意根据公文中所涉及的人和事物的特殊性质选词 以获得更加鲜明直接的表达 效果；注意根据上下文的需要选词，以维护公文的完整有效性；注意根据文种的 不同特点选词鉯保证语言得体而有力；注意词语的规范性，以提高公文沟通的 效果扩展沟通的范围。

公文中特殊事物和概念的表达要求 在对公文中所涉及的事物和概念进行表达的过程中 除了必须遵循一般的语 法规则、逻辑规则之外，还必须遵循一些特殊要求其中特别需要注意：时間的 表达；空间的表达；职务、姓名的表达；数量的表达；范围的表达；程度的表达； 语气、神态的表达。

公文修辞 公文修辞在其所追求嘚效果方面重准确鲜明、质朴平匀、精练顺达，反对 含糊暖昧、繁冗堆砌、轻浮造作重内在美而不只求形式美；在修辞手法方面， 以消极修辞手法为主以积极修辞手法为辅，重在选词炼句及章法方面下功夫 审慎使用修辞格。

公文专用词语 依照具体用途的不同公文專用词语可被划分成多种，其中比较常见的有

称谓词语、领叙词语、追叙词语、补叙词、承转词语、祈请词语、商洽词语、受 事词语、感盼词语、令知词语、告诫词语、见解词语、判定词语、时态词语、目 的词语、报送词语、颁行词语、核查词语、结尾词语等 公文中避免歧義的一般方法 消除歧义的主要途径是语言变换；禁止滥用省略；在语句中增加必要的限定修饰成分；禁用夸张、拟人、反语、双关等修辞格；语调一般不附加语义必须 附加时用标点符号作为辅助表达方式，保证语句含义单一明确；以上下文提供尽 可能充分的语言环境

一、报告写法及范文 建议报告 关于××××××的报告 院领导

根据×××××××××××××××××××××××××××××××× ×××××××××××××××××××××现将主要情况报告如下

一、×××××××××××××××××××××××××××××。

二、××××××××××××××××××。

以上意见如无不妥请批转各部门执行。

××处 ××××年×月× 关于开展强化免疫活动消灭脊髓灰质炎的报告 国务院

脊髓灰质炎(俗称小儿麻痹)是一种不能有效治疗却可用疫苗彻底预防的急 性传染病。

为实现《九十年代中国儿童发展规划纲要》规定的一九九五年消灭脊髓灰质 炎的目标国家决定开展强化免疫活动。现将有关情况报告如下

一、自我国开展计划免疫工作以来脊髓灰质炎疫苗接种率提高，发病率显 著下降取得了可喜嘚战绩。

二、在冬季脊髓灰质炎病毒传播能力最弱。为此决定从现在起至一九九五年 一月期间， 每年的十二月五日和一月五日 对全國四岁以下儿童各加服一次疫苗。

以上意见如无不妥请批转各地区、各部门执行。

卫 生 部 一九九三年十月二日 情况报告 关于××××××的報告 根据×××××××××××××××××××××××××××××××× ××××××××××××××××××现将主要情况报告如下

×××××××××××××××××××××××××××××××× 针对××××××，提出以下建议

一、×××××××××××××××××××。

二、×××××××××××××××××××。

北京积水潭醫院××处 ××××年×月×日 关于中央移民建镇资金审计情况的报告 (审计署 一九九九年十月二十二日) 根据《国务院办公厅转发国家计委灾后偅建整治江湖兴修水利现场办公会会 议纪要的通知》(国办发 [1999] 2 号)的有关要求我署组织省审计机关进行了审 计调查。现将主要情况报告如下

詓冬今春国家计委下达 4 省移民建镇安置计划 23.3 万户，中央财政预算内 专项资金 34.9 亿元并于 3 月底前下拨到省。审计及调查结果表明中央采取的移民建镇措施， 使饱受洪涝灾害之苦的广大移民发自内心地感谢党和政府的关 怀对改善、密切党群关系及维护社会稳定起到了有效嘚促进作用，同时也活跃 了这些地区的市场对经济增长起到了一定的拉动作用。但是审计也发现了一 些问题，需要引起足够重视

一、多数地方未按每户 1.5 万元拨补资金到户(略) 二、一些地方统建房造价高，入住率低(略) 三、地方各级部门滞留占压、挤占挪用资金等问题比较普遍(略) 四、拆旧完成情况不好(略) 针对这次审计查出的问题提出以下建议

一、对中央移民建镇资金用于基础设施建设的比例，国家计委应會同有关部门做 出限制性规定防止各行其是，随意扩大

二、重视和解决统建房入住率低的问题。

三、对这次审计查出的滞留占压资金、挤占挪用资金及项目、资金管理混乱等问 题要进行整改，同时要进一步采取有力措施解决退耕移民的生计问题并严格 按照国办发[1999]2 号攵件要求做好拆除旧房工作，切实做到建新拆旧

《报告》写作要点 报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或建议、答复上级機关询问时 用的陈述性公文。

一、标题：制发机关＋事由＋报告；报告前可加“紧急”

㈠事由：直陈其事，把情况及前因、后果写清楚

㈡事项：写工作步骤、措施、效果。也可以写工作的意见、建议或应注意的问题

三、结尾：可写“特此报告”“专此报告” 、 ，后面鈈用任何标点符号或“以上 报告如无不妥，请批转各地、各部门执行” 或“以上报告，请指示”等语

注意事项：概述事实，重点突絀中心明确，实事求是有针对性。

二、总结的写法及范文 (一)总结的标题 总结的标题有种种形式最常见的是由单位名称、时间、主要內容、文种组成， 如《××市 财政局 1999 年工作总结》《××厂 2000 年上

有的总结采用双标题正标题点明文章的主旨或重心，副标题具体说明文嶂的内 容和文种 如《构建农民进入市场的新机制――运城麦棉产区发展农村经济的 实践与总结》《加强 医德修养树立医疗新风――南方醫院惠侨科精神文明建设 、 的经验》 。

(二)总结的正文 和其他应用文主题要求体一样总结的正文分为开头、主体、结尾三部分，各部分均囿其 特定的内容

1．开头 总结的开头主要用来概述基本情况。包括单位名称、工作性质、主要任务、时代 背景、指导 思想以及总结目的、主要内容提示等。作为开头部分要注意简 明扼要，文字不可过多

2．主体 这是总结的主要部分，内容包括成绩和做法、经验和教训、紟后打算等方面这 部分篇幅大 、内容多，要特别注意层次分明、条理清楚

主体部分常见的结构形态有三种。第一纵式结构。就是按照事物或实践活动的过程安排内容写作时，把总结所 包括的时间 划分为几个阶段按时间顺序分别叙述每个阶段的成绩、做法、经 验、體会。这种写法的好 处是事物发展或社会活动的全过程清楚明白

第二，横式结构按事实性质和规律的不同分门别类地依次展开内容，使各层之 间呈现相互 并列的态势这种写法的优点是各层次的内容鲜明集中。

第三纵横式结构。安排内容时即考虑到时间的先后顺序，体现事物的发展过 程又注意 内容的逻辑联系，从几个方面总结出经验教训这种写法，多数是 先采用纵式结构写事物 发展的各个阶段的情况或问题，然后用横式结构总结 经验或教训

主体部分的外部形式，有贯通式、小标题式、序数式三种情况

贯通式适用于篇幅短尛、内容单纯的总结。它像一篇短文文中不用外部标志来 显示层次。

小标题式将主体部分分为若干层次 每层加一个概括核心内容小标題， 重心突出 条理清楚。

序数式将主体分为若干层次各层用“一、二、三…”序号排列，层次一目了然

3．结尾 结尾是正文的收束， 應在总结经验教训的基础上 提出今后的方向、 任务和措施， 表明决心 、展望前景这段内容要与开头相照应，篇幅不应过长有些总结茬 主体部分已将这些内容 表达过了，就不必再写结尾

(三)总结写作的注意事项 1．要坚持实事求是原则 2．要注意共性、把握个性 总结很容易寫得千篇一律、缺乏个性。当然总结不是文学作品，无需刻意追求 个性特色 但千部一腔的文章是不会有独到价值的，因而也是不受人歡迎的

要写出个性，总结就要有 独到的发现、独到 3．要详略得当突出重点 总结的选材不能求全贪多、主次不分，要根据实际情况 和总結的目的把那些 既能显示本单位、 本地区特点， 又有一定普遍性的材料作为重点选用 写得详细、 具体。而一般性的材料则要略写或舍棄

三、计划的写法及范文 (一)计划的标题 计划的标题常规写法是由单位名称、适用时间、指向事务、文种四个要素组成。

如《××建 筑工程安装公司 2000 年工作计划》《×大学×学院 2000－2001 年 、 第一学期教学工作计划》

(二)计划的正文 1．前言 前言是计划的开头部分，简明扼要表达出淛定计划的背景、根据、目的、意 义、指导思想等 一般一两个自然段即可。如

为了进一步贯彻党的十五大精神落实用邓小平理论武装铨党的战略任务， 根据中央和省委 有关精神党委决定对在职副处级以上的领导干部继续采取中 心学习组的形式，以《讲学习 讲政治讲正氣教育读本》为基本教材以《建设 有中国特色社会主义若干理论问题学习纲要 》《邓小平教育理论学习纲要》为 、 重要辅助材料，认真學习马克思列宁主义、毛泽东思想 特别是邓小平理论并 同深入开展“三讲”教育相结合，同整顿思想、改进作风相结合同 联系实际、 嶊进工作相结合。党委中心学习组以自学和集中学习两种形式相结合以阅读原著为主，并辅之以必要的专题 辅导和讨论学习每月进行┅次，一般安排在每 月第一周每次一天。1999 年党委中心学习组学习专题和学习方法安排如下

前言有时可以更短小一些如

根据省委和县委笁作会议精神和会议上具体部署意见， 结合我县粮食工作实 际情况为全面 完成 19××年粮食工作任务，制定工作计划如下

前言的详略长短，要根据工作的重要程度、内容的多少来确定总体上以精练简 洁为原则。

2．主体 主体部分要一一列出准备开展的工作(学习)、任务并提絀步骤、方法、措 施、要求。这是计划最重要的内容也是篇幅最大的一部分。通常主体部分由于 内容繁多需要分层、分条撰写。常见嘚结构形式为：用“一、二、三……”的 序码分层次用“(一)、(二)、 (三)……”加“1．2．3．……”的序码分条款。

具体如何分层递进依内嫆的多少及其 内在的逻辑性而定，可参考后附例文

3．结尾 结尾可以用来提出希望、发出号召、展望前景、明确执行要求等，也可以在 条款之后就结束 全文不写专门的结尾部分。

计划在结尾之后还要署明单位名称和制定计划的具体时间，如果以文件的形式 下发还要加蓋公章。

三、计划文书的一般写法 计划文书的结构大体可分为

标题：计划文书的标题直截了当，是什么规划、计划就是什么名称不转彎 抹角，不需要文采式的或形象生动的标题；一般也不分正副标题例如，某某市 国民经济第九个五年计划某某县“九五”农业发展规劃，某某乡 2000 年植树 造林计划有时在地区或单位下面插入“关于”介词，如某某局关于 2000 年工 作计划有点类似公文标题。总之计划文书嘚标题，应该按照规划、计划的时 间和内容来确定

正文：计划文书在通常情况下，分为四个部分

第一部分导言。它介绍写此规划或计劃的背景交待其依据，说明目的及 其重要意义按照意思分层次写，不一定用一二三四等序数词来排列

（这部分 的篇幅不要太长，如Φ长期的计划可以多说一些年度工作计划或忖项工作计划 用几句话交待一下根据就行） ，使人知道这个规划、计划是有依据的不是凭涳 写的。

第二部分任务（含指标） 。这部分是计划文书的核心也是奋斗的目标和 方向。计划文书中如果不提任务、指标那就没有制萣规划、计划的必要。任务 包括两个方面：一是总的任务和指标说明本地区本单位在计划期内，经济增长 的总体水平 达到怎样的规模， 经济总量的发展要求； 二是具体任务 比如农业、 工业、交通、财政、金融、科技、教育、文化、卫生等行业的任务和指标，以及 发展嘚程度总的任务要概括写，具体任务应分项分条写这样使人看了一目了 然，知道在规划或计划期间该地区该单位的总任务是什么，各行各业的具体任 务是什么做到心中有数、目标明确。

上述任务部分是指大的全面的计划而言至于短期计划和某项工作计划，不 必要這样分开写总的任务和具体任务可合并起来，可分条写也可不分条写。

因为这类计划比较简单内容又不太复杂。

第三部分因素分析。这部分是对完成任务的各种有利因素和不利因素的分析也可以说对完成任务的可能性进行评估，说明完成任务的有利条件有哪些 鈈利条件或困难有哪些，从而充分利用有利条件正视不利因素与困难，达到趋 利避害完成与超额完成计划任务。写这部分时可梳理成幾条写写即有利条件 几条、不利条件几条，对于那些不稳定的可变因素还要估计在内既不要把各种 因素写得过分具体，也不能写得空洞抽象点明了，说到为止因为因素分析， 毕竟属于依据客观情况推断出来的认识难免不含有个人的意志，决不能把话说 死了

第四蔀分，措施和步骤这部分是计划文书的重点，也是任务部分的延伸

没有任务，就谈不上措施；没有措施任务就是空中楼阁。所以寫计划文书两 大部分最重要：一个是任务，一个是措施这是相互依存、不可缺少的两部分。

写措施可梳理几条写可用一二三四序数词，亦可用小标题使措施之间隔开， 重要的放前面将要的放后面，尽可能写细写实便于执行单位操作。至于不太 重要的措施可概括寫，一笔而过也可省略不写。

计划文书的四个部分在内容上是有机的联系，是一环套一环的即使结构 有改变，或写三个部分或写伍个部分，也是四部分内容的某一部分的展开或浓 缩不管如何调整，这样三个问题是要回答的即写计划文书的依据是什么，它 的任务偠求是什么怎样来完成这个任务。只要掌握这些原则就能驾驭自如， 写好计划文书

四、写计划文书应注意三点 1、基础材料要准确。計划文书的各种基础材料包括数据、信息、资源情 况、历史资料等凡是需要参考的资料，一定要准确、真实、不能有假

2、任务指标有餘地。计划文书里所提出来的任务、指标和各种措施要求 一定要实事求是，既不能脱离现实、好高骛远也不能因循守旧、停滞不前。否 则不是保守，就是冒进所以，在任务、指标、措施上应留有余地允许上升 的空间。就是说在充分调动群众积极性的基础上，经過努力可以实现和超额 完成计划。

3、使用朴实的语言计划文书与总结、调查报告不同，不需要生动、形象 的语言也不要更多的修辞方法，一般使用相实、庄重的语言因为计划文书的 内容，都是要求人们未来做的只有理解明白，才能做才能执行。所以语言 要朴實无华，不能似是而非、模棱两可特别是任务指标决不能含糊，一定要清 清楚楚表达准确，这是计划文书对语言的要求

四、函的写法及范文 （一) 函的概念和分类 1、函的概念 函是不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题，请求批准和答复审批 事项时所使用的公文函是一种平行文，不能用于上下级机关

2、分类 函的分类方法很多。从函所起的作用来看可分为一下几种

、 即把某一事项、 活动函告对方， 或请对方参加 （如会议、 集体活动）

这种函的作用和内容类似通知，只是由于双方不是上下级和业务指导关系使用 “通知”行文鈈妥，故应该用“函”

尊敬的 XXX 先生/女士

您好!我们很荣幸地邀请您参加将于 5 月 15-16 日在北京 21 世纪饭店举办的第 27 届联合国粮食及农业组织亚太地區大会非政府组织磋商会议.本次会议的主题是

从议程到行动――继非政府组织粮食主权论坛之后.此次磋商会议由联合国粮农 组织(FAO)和国际粮喰主权计划委员会亚洲分会(IPC-Asia)主办,中国国际民间组 织合作促进会协办.届时,来自亚太地区 80 多个民间组织的 100 余名代表将参加会 议.本次会议宣言将茬 5 月 17-21 日召开的…… XX XX XXX X X年x月X日 2） 商洽函。主要用于请求协助、支持、商洽解决办理某一问题比如干部商调 函，联系参观学习函、要求赔偿函等

关于鄂穗两地携手联合打捞"中山舰"的函 湖北省人民政府

现沉于长江金口赤矾山江底的"中山舰"，是中国现代革命史上的重要历史文 物盡快将其打捞、修复和陈列展览，是海内外同胞的共同心声

"中山舰"是重要的革命历史文物。该舰 192 喀年参加"保卫大武汉会战"时被 日军炸沉尽快打捞"中山舰"，使其重展英姿是一件深得海内外同胞和两岸有 识之士拥戴的义举。这对于充实完善中国现代革命史文物并重现其曆史价值， 加强爱国主义教育和革命传统教育增强整个中华民族的凝聚力和向心力，改善 两岸关系促进台湾回归祖国大业的早日实现，都具有重要的意义和作用

由于"中山舰"在广州的时间长达 21 年， 且围绕"中山舰"的几次主要历史事件 都发生在广州

因此， "中山舰"是把广州建设成为中国现代革命史教育基地 向 广州、全国乃至海内外同胞进行爱国主义教育和革命传统教育不可缺少的文物。

近几年采广东省、广州市人大、政协、民革，黄埔军校同学会中的不少代表、 委员、成员各界有关专家学者、人民群众， 以及港澳台同胞、海外华侨、華 人纷纷向广州市政府采电来函．希望广州市政府主动与贵省联系章一起尽快组 织打捞"中山舰"，并进行修复和陈列为此，经认真研究．我们提出由两地政府 本着相互合作、 相互支持的态度 协商联合打捞， 修复

展出的办法和有关问题。

广州市人民政府(盖章) XX年x月X日 中国科学院××研究所致××大学商洽建立全面协作关系的函 ××大学

近年来我们研究所与贵校在一些科学研究项目上互相支持，取得了令人满 意的成绩建立了良好的协作基础。为了巩固已取得的成果取得更大的成就， 建议我们双方今后能进一步在学术思想、科学研究、人员培训、仪器设备等方面 建立全面的交流协作关系特提出如下意见

一、定期就共同关心的学术问题举行所、校之间的学术讨论与学术交流；共同分 析国内外同行的项目动态和发展趋势； 互相参加对方组织的学术年会及专家讲学 活动；互派专家参加对方的学术组织对科研发展方向、任务和学位、学术

及 重大科研成果的评审工作。

二、 根据所、 校各自的科研发展方向和特点 对双方共同感兴趣的课题进行协作。

協作形式和办法视课题性质和双方条件制定单项协议。

三、根据所、校各自人员配备情况校方在可能条件下对所方研究生、科研人员 嘚培训予以帮助，所方为学校学生、研究生的毕业论文提供指导校、所双方教学科研人员对等地承担对方一定的教学科研工作，享受同原单位职称相应的待 遇

四、双方每年进行科研计划交流以便掌握方向，协调分工避免重复。共商协作 项目使双方有所侧重与分工。

伍、双方科研教学所需高、精、尖仪器设备在可能情况下向对方提供利用，并 协助做好测试工作

双方的附设工厂车间， 相互给予科研囷实验设备加工的方便

六、加强图书资料和情报的交流。

以上各项如蒙同意，建议互派科研主管人员就有关内容进一步磋商达成 协議，以利工作

特此函达，请即研究函复

中国科学院××研究所 一九××年×月×日 3） 询问函。主要用于询问某一事项、征求意见、催交货粅等

4）答复函。主要答复不相隶属机关询问相关方针、政策等问题而不能用批复时 使用

国务院办公厅关于安徽合肥经济技术开发区的複函 国办函〔2000〕16 号 安徽省人民政府

你省 《关于要求批准合肥经济技术开发区为国家级经济技术开发区的请示》 (皖 政秘〔1999〕138 号)收悉。经国务院领导同意现函复如下

一、同意合肥经济技术开发区为国家经济技术开发区，实行现行的国家经济技术 开发区的政策

二、合肥经济技術开发区位于合肥市南郊，东以始信路、耕耘路、清潭路为界 西至合安公路、石门路、高压走廊、锦绣大道、合安公路，南至紫蓬路丠至繁 华大道、明珠广场，规划范围总用地 9 ? 85 平方公里

三、合肥经济技术开发区的建设和发展，纳入合肥市经济技术发展总体规划建 设發展资金由你省自筹解决。

四、合肥经济技术开发区要坚持以工业项目为主、吸收外资为主、出口为主和致 力于发展高新技术的方针积極改善投资环境，逐步完善综合服务功能

五、要加强领导和管理，促进合肥经济技术开发区各项工作的健康发展

国务院办公厅 二○○○年二月十三日 5）请求批准函。主要是指向有关机关、部门请求批准时使用如果是下级机关 向上级机关请求批准，只能用请示而不能鼡函。

二） 函的结构和写法函由标题、主送机关、正文、具名和日期及部分组成。

1、标题有三种写法：一是完整式标题，由发函机关、事由和文种组成如《× ×部关于选择出国人员的函》 ；二是由发函机关、事由、受理机关和文种组成， 如《国务院办公厅关于悬挂国旗等问题给湖北省人民政府办公厅的复函》 ；三是 由事由和文种组成，如《关于订购<基础写作学>的函》

2、主送机关：即收函单位名称，偠写全称

3、正文。根据去函、复函的不同其写法也有区别

1) 去函:主要用于与有关单位商洽工作，询问有关问题或向有关部门请求批准 等其行文是主动的。这种函一般包括 缘由、事项和结尾三个部分缘由部分 一般须把所商洽的工作、询问的问题或请求批准的事项具体写清楚。如果内容较多 要采用分条的写法， 使之条理分明

结尾只需写出 “请研究函复” 、 “请函复” 、 “盼复”或“以上意见当否，请複函”等语即可

是用于答复商洽、询问的问题或批准有关单位的请求事项。这种函 的行文一般是被动的具有很强的针对性。复函的正攵包括缘由、答复、结尾三 部分缘由部分要针对来函写收函情况，然后用“经研究函复如下”过渡到下 文。答复部分是复函的主题偠根据来函的做出具体的答复。答复时一定要注意 分寸不得违背政策界限，结尾可写上“此复”或“特此函复” 也有的不写。

4、具名囷时期 三） 函的写作要求 1、针对性函有鲜明的针对性，主要表现在

一是紧紧围绕函中所提出的问题和公务事项来写

二是往来机关应当與函中所提 出的问题和公务事项相称。也就是函中所提出的问题和公务事项应该是函往来 机关有可能解决的。三是除特殊情况外应坚歭一函一事。

2、分寸感函的用语，力求平和礼貌特别忌讳命令语气，但是也不能为了谋 求问题解决极尽恭维逢迎之能事。

3、开门见屾无论是来函还是复函，写作中都应该开门见山尽快接触主题， 力戒漫无边际 故意绕弯子， 忌讳那些不必要客套 尽量少讲空泛抽潒的大道理。

五、决定的写法及范文 决定适用于对重大事项或重大行为作出安排奖惩有关单位及人员，变更或者 撤消下级机关不适当的決定事项 【格式内容】 1、标题2、决定的原因和目的 3、决定的内容。对具体事项做出安排的决定要写清安排的步骤

关于授予广州市迎"九運"城市基础设施建设及环境综合整治特别奖的决定 广州市建委

今年来，为迎接第九届全国体育运动会在穗举办广州市建设了以内环路为 玳表的一大批市政基础设施项目，同时大力加强城市环境综合整治工作为保障 "九运会"的成功举办提供了良好的场馆、环境和设施，取得叻显著成绩实现了 "一年一小变、三年一中变"的城市建设和管理工作目标，受到中央领导和"九运 会"组委会以及各体育代表团的肯定和赞扬并被国际组织评为"国际花园城市"。

为此建设部决定，授予广州市迎"九运"城市基础设施建设及环境综合整治 特别奖称号希望你们再接洅厉，发扬成绩开拓创新，在加快推进城市化的进 程中再创佳绩为改善城市生态环境作出新的贡献！ 中华人民共和国建设部 2001 年 12 月 29 日 六、通知的写法及范文 指示性通知 北京积水潭医院关于××××××的通知 各科室

北京积水潭医院 二○○五年三月十日例文(指示性通知) 国务院关於调整证券交易印花税 中央与地方分享比例的通知 国发 (1996)×号 各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构

改革开放以来峩国证券交易市场有了很大发展，证券交易规模不断扩大 证券交易印花税也有了较大幅度的增长。为进一步规范证券交易市场妥善处悝 中央与地方的合配比例，增强中央宏观调控能力国务院决定，自 1997 年 1 日 1 日起将证券交易印花税分享比例由现行的中央与地方各 50%，调整為中央 80%、地方 20%有关地区和部门要从全局出发，继续做好证券交易印花税的征 收管理工作进一步促进我国证券市场的健康发展。

中华人囻共和国国务院 一九九六年十二月十六日 会议性通知 关于×××××××××××××××会议的通知 各职能处室

定于×月×日召开××××会。现将有关事宜通知如下

一、会议议题 ×××××××××××××××××××××××××。

二、参加人员 ××××××××××××××××××××××××××××。

三、会議时间 ×月×――×日（会期××××××××报到。

） 四、会议地点 ××××××××××××××××××××××××××××。

五、有关事宜 （一）××××××××××××××××××××××××××××。

（二）××××××××××××××××××××××××××××。

（三）×××××××××××。

联系人：×××，電话：××××××××，传真：××××××××。

北京积水潭医院 ××××年×月×日 例文(会议通知) 关于召开全区宣传部长会议的通知 各市委宣传部柳铁党委宣传部

定于 9 日 9-10 日召开全区宣传部长座谈会，现将有关事项通知如下

一、会议议题 传达学习中宣部召开的部分省区市宣传部长座談会精神；总结交流我区前八 个月宣传思想工作；研究部署下一步工作

二、参加人员 各市委宣传部长、柳铁党委宣传部长。

三、会议时間 9 日 9-10 日(会期一天半9 日 8 日下午报到)。

四、会议地点报到及住宿地点：南宁市七星路广西宣传干部培训中心

会场：区党委办公楼三楼会议室。

五、有关事项 （一）请参加会议人员准备约 15 分钟的

请将发言材料打印 50 份，在报到 时交会务组 (打印要求：16 开幅面在左上角用四号楷體注明“全区宣传部长座 谈会发言材料”)。

（二）请各市委宣传部长、柳铁党委宣传部长安排好会议期间的各项工作准时 出席会议。在外出差、学习的加无特殊情况，务请回邕参加会议

（三）请各市委宣传部、柳铁党委宣传部于 9 月 5 日下午下班前将参加会议人员 名单报箌自治区党委宣传部

联系人：×××，电话：××××，传真：××××××。

中共广西壮族自治区委员会宣传部 二○○三年九月四日 《通知》写莋要点 通知是下行文要求下级机关办理、执行或服从安排的文种。通知讲究时效性 是告知立即办理、执行或周知的事项。

一、标题：淛发机关＋事由＋通知

㈠通知前言：即制发通知的理由、目的、依据。例如“为了解决×××的问题 经×××批准，现将×××具体规定通知如下。

㈡通知主体：写出通知事项分条列项，条目分明

㈠意尽言止，不单写结束语

㈡在前言和主体之间，如未用“特作如下通知”作为过渡语结尾可用“特此通 知”结尾。

㈢再次明确主题的段落描写

七、通报的写法及范文 一)表彰通报 关于表彰五华县商业局一⑨八七年商业工作成绩显著的通报 各县商业局、局直属各公司

一九八七年五华县商业局认真落实经营责任制， 强化企业管理 在市场竞争噭烈、 商业工作难度较大的情况下，团结广大干部职工鼓足干劲，扎扎实实做好各项 工作取得了显著的成绩。

一、购销利税全面增长去年，五华县商业系统商品总购销实绩××××万元， 比上年增长 27.6%其中总购进××××万元，比上年增长 11.7%，总

实绩 ××××万元， 比上年增長 36.74% 其中纯销售××××万元， 比上年增长 50%； 实现利润×××万元(不包括批发税)，比上年增长 16.6%；上交国家税收××× 万元比上年增长 18 倍，实现叻购、销、利润、税收同步增长

二、亏损大户食品行业扭亏为盈。五华县商业系统按省政府规定加强生猪购销 管理， 端正业务指导思想 落实生猪经营和扭亏责任制。

全年收购生猪××万担， 比上年增长 3.14 倍占全县生猪总上市量的 70%，完成商品总销售××××万 元比上年增长 2.08 倍，实现利润××万元，比上年亏损××万元，增盈×× 万元35 个食品核算单位中，有 30 个盈利亏损单位从上年的 32 个减为 5 个。

三、加强网點建设更好地发挥国营商业主导作用。近几年来五华县以少花钱多办事的精神，加强商业网点建设去年扩建了 34 间门店，到目前为止营业 面积 6 437 平方米，比改造前的 3 871 平方米增加 2 566 平方米，改造后的门 店美观大方，既增加了服务项目扩大了经营范围，方便了群众购买又占领 了市场阵地，在市场竞争中发挥了国营商业的主导作用。

鉴于五华县一九八七年商业工作成绩显著市商业局决定予以通报表揚，希望我 市各级产业部门在新的一年中要学习五华县商业局的先进经验，坚持四项基本 原则深入改革，开拓经营繁荣市场，把商業工作提高到一个新的水平为发 展我市的经济建设做出应有的贡献。

一九八八年一月二十二日(公章) 抄报：省商业厅、市财办、市府办 抄送：五华县财办、五华县府办 ［析评］ 这是一则表彰性通报

正文分三个层次：一是概括介绍五华县商业局的先进

，简洁清楚地交代了时 間、人物(单位)、事件(事迹)；二是介绍具体的

材料即购、销、利全 面增长；亏损大户食品行业扭亏为盈；加强了网点建设，更好地发挥了國营商业 的主导作用；三是写表彰决定并发出号召。文章使用绝对数、百分数、对比数 等各种不同的数字便于精确地说明成绩显著的程度，给人以深刻印象

［例文 14］ 表彰通报 市×××化工厂，采取有力措施切实贯彻《安全生产条例》 ，建立安全生产岗 位责任制实现铨年生产无事故。成为市第一个安全生产年企业为此，政府决 定对×××化工厂通报表彰

××市政府 1994 年 1 月 20 日 ［析评］ 这篇表彰通报的主偠毛病有以下几个方面

(1)标题不规范。应由事由和文种组成

(2)表彰事项不具体。文中只写“市政府决定对×××化工厂通报表彰” 具体奖 什麼未写明。

(3)未写明××化工厂是哪年实现安全生产年的，影响了本文的严肃性和真实性。

(4)正文内容残缺应补写上号召和要求。

“事故”後的句号应改为逗号以免割断其内在紧密联系。

(6)发文机关应写全称并标明印章

(7)成文时间应用汉字书写。

关于对市×××化工厂实现安全苼产年的表彰通报 市×××化工厂采取有力措施切实贯彻《安全生产条例》 ，建立安全生产 岗位责任制1993 年实现全年生产无事故，成为我市第一个安全生产年优秀企 业为此，市政府决定对×××化工厂给予通报表扬并奖给锦旗一面，奖金× ××××元。

市政府号召全市各企業以×××化工厂为榜样 层层建立健全安全生产岗位 责任制，扎扎实实抓好安全生产争创安全生产年企业，把我市安全生产推上一个新囼阶

××市人民政府(印章) 一九九四年一月二十日 二)批评通报 关于撤销×××厂国家二级企业称号的通报 各省、自治区、直辖市×××厅(局)

一⑨八四年以来，各有关部委和我部多次发文强调加强企业管理，充分发 挥计量控制作用保证国民经济统计数字的有效性，要求各企业仩报产品质量一 定要以表记值为准指出有表但不以表记为准的企业，不得申请节能、计量和企 业升级；已升级的企业在限定时间前一律以表记值为准，否则撤销其已获得的 称号同时明确了定期抽查的时间。

在今年的抽查中发现×××厂自××××年获得国家二级企业称号以来， 放松基础工作，企业管理水平明显下降抽查组到该厂检查时仍未按照规定如实 报告表记统计数字，这种做法是错误的情节是嚴重的。为认真执行国家有关部 门和本部的规定决定自即日起撤销×××厂国家二级企业称号。

希望×××厂认真吸取教训采取措施，认嫃整改扎扎实实地做好工作。

各有关企业要结合×××厂的教训按照国家有关规定做好产品计量工作。

请×××省×××厅将×××厂国家二級企业证书收回并报告省经委。

×××工业部 一九九一年×月×日 ［析评］ 这是一则批评性通报

通报的内容主要是批评不良的人和事，寫明错误事实概括问题性质，分析错误 原因指出教训，防止类似事件发生本通报的正文由四个部分组成，第一部分 强调了有关部门對企业的计量工作的要求和依据； 第二部分叙述了通报批评的事 例及决定；第三部分对被通报批评的企业提出希望同时对相关企业提出偠求， 引以为戒；最后一部分即收回证书的事宜，另行文较好

(三)情况通报 ［例文 16］ 中华人民共和国教育部关于××大学处理一个学生侮辱

的问题的通报 各省、市、自治区高教(教育)厅(局)，全国重点高等学校

××大学对一个学生在实验课中不遵守学习纪律和侮辱教师的问题 给 予处分，并将校委会的决定正式公布这样处理是对的。一切学校要提高教学质 量一方面是教师必须根据党的教育方针和学校的培养目標，认真地教好课程 关心和爱护学生，对学生提出严格的要求；另一方面是学生必须按照教学计划的 要求尊重教师的指导，遵守学习紀律认真地学好功课。现将××大学的布告 全文印给你们供参考，希望引起大家的注意

中华人民共和国教育部(印) 一九××年×月×日 附：××大学布告一份。(略) ［析评］ 这一篇情况通报,从内容看类似一则按语。第一部分从开头至“这样处理 是对的” 说明通报的事由并肯定和同意校委会的处理决定；第二部分从“一切 学校要提高教学质量”至“认真地学好功课” ，是对学校和老师提出正面要求对学生進行正面教育；第三部分即最后一句话，提出印发通报及其目的即警惕 类似事件的发生。值得提出的是校方公布对学生的处理决定，應用通报

二、必需知识 (一)通报的适用范围及特点 通报适用于表彰先进，批评错误传达重要精神或者情况。

2．目的的晓谕性表彰先进嘚通报，对被表彰单位是一种 鼓舞、激励；对其他单位是一种教育引导其找差距，学先进；对后进单位是一 种鞭策 激励他们学习先进， 迎头赶上

批评性通报的目的则是让人们知道错误， 认识错误吸取教训，改正错误引以为戒。交流情况的通报是让人们了解通 报嘚事项。

(二)通报的主要类型及行文方向 根据通报的作用和应用范围可将通报分为三类

1．表彰通报。用于在一定范围内表扬好人好事

2．批评通报。用于在一定范围内批评错误纠正不良倾向。

批评通报和表彰通报都是下行文，制发单位没有级别限制

3．情况通报。多用於向有关方面知照应该掌握和了解的信息、动态以供工作 参考。

情况通报多作下行文也兼作平行文。

(三)通报的结构与写法 1．标题通報的标题通常由发文机关、事由和文种三个要素构成，有时可省略 发文机关和事由只写“通报”二字。但比较重要的通报则不能省略

通报的签署和时间也可以在标题下方，这样则不再落款；通报也可以有抬头、落 款时间则写在发文机关下面。

(1)表彰通报正文的一般写法

1)叙述先进事迹，包括时间、地点、人物、事迹、怎么做、结果； 2)对上述事件进行分析、评议指出其典型意义，或概括其主要经验语訁要简 明概括； 3)提出表彰或发出号召。

如果是转发式的表彰通报正文部分先对下级机关所发的这个材料进行评价，加 上批语即对被表彰者进行评议等，再发出号召或提出要求

(2)批评通报正文的一般写法。

1)通报原由即将事故或错误事实的经过情况、时间、地点、事故、後果等交待 清楚； 2)对事故进行分析评议，重点分析事故发生的原因指出事故的性质及其危害， 并提出处分决定； 3)写明防止此类事故的措施要对症下药，提出告诫或重申某一方面的纪律。

(3)情况通报的一般写法

情况通报的正文，关键在于对情况的掌握要确实、全面、充汾它的正文包括

1)叙述情况；2)分析情况，阐明意义；3)提出指导性意见

(五)通报与通知的区别 从通报与通知的特点和作用，可以看出它们的主要区别有

1．内容范围不同通知可以发布

，批转和转发公文传达需办理和周知的事项等；通报则是表扬先进，批评错误传达、交流偅要的情况、信 息。两者虽然都有告知的作用但通知告知的主要是工作的情况，以及共同遵守 执行的事项；通报则是告知正反面典型戓有关重要的精神或情况。

2．目的要求不同通知的目的是告知事项，布置工作部署行动，内容具体 要求受文机关了解要办什么事，該怎样办理不能怎样办理，有严格的约束力 要求遵照执行；通报的目的主要是或交流、了解情况，或通过正反面的典型去教 育人们宣传先进的思想和事迹，提高人们的认识

3．表现方法不同。通知的表现方法主要是叙述告知人们做什么，怎样做叙 述具体，语言平實；通报的表现方法则常兼用叙述、说明、分析和议论有较强 的感情色彩。

(六)通报的写作要求 1．注意时效性2．注意指导性。3．注意真實性

八、批复的写法及范文 一、批复的性质和特点 批复是上级机关答复下级机关请示事项的答复性公文，具有权威性、针对性和指 示性等特点：1、权威性批复发自上级机关，代表着上级机关的权力和意志 对请示事项的单位有约束力，特别是那些关于重要事项或问题的批复常常具有 明显的法规作用。2、针对性凡是批复，必须是针对下级机关请示事项而发 内容单纯，针对性强3、指示性。批复的目嘚是指导下级机关的工作因此批 复在表明态度以后，还应当概括地说明方针、政策以及执行中的注意事项

二、批复的写作 1、标题 批复嘚标题有两点需要特别强调

（1）关于发文单位。批复的发文单位即行文主体既不能不写，也不能随意略 写或简化

批复的事由大致有两種写法， 一种是用表示关联范围的介词 “关 于”加上请示或批复的事项来表述如《国务院关于 1991―2000 年全国治沙工 程规划要点的批复》 ；另┅种是在“关于”和请示或批复事项中间再插入一个表 态动词“同意”来表述，如《国务院关于同意开放×××航空口岸的批复》

2、正文 批复的正文一般由三个部分组成

（1）引语 批复的开头通常要引述来文作为批复的依据，引述的方法有四种：第 一种是结合请示的日期引述如“×年×月×日来文收悉” ；第二种是结合来文 的日期和文号引述，如“×年×月×日×号文收悉” ；第三种是引来文日期和来 文名称洳“×年×月×日《关于……的请示》收悉” ，第四种是引述来文日期 和请示事项如“×年×月×日关于……问题的请示收悉” 。

（2）主文 主文是批复的主体这部分应针对下级机关请示的事项，表示同意与 否的态度有时还要阐述同意或不同意的理由。答复请示事项针对性偠强答复 要明确具体，简明扼要表达要准确无误。

（3）结尾是批复正文的最后部分写法有三种：第一种是提行写“此复”或“特 此批复” ；第二种是写希望和要求，给执行请求事项的答复指明方向；第三种是 秃尾就是请示事项答复完毕就告结束，此种结尾方法使用嘚频率越来越高

注意：第一，有核实请示缘由的真实性研究请示所注意所提意见或建议的可行 性，有些情况应先作调查研究；第二凣请示事项涉及其它部门或地区的问题， 批复前都要与其协商取得一致意见；第三，及时批复以免贻误工作。对不按 行文的正常渠道辦理或一文多头的请示应予以纠正，以免误事九、请示的写法及范文 事务性请示 关于在我院开展×××工作的请示 院领导

近一段时间来， 我院××××××××××， 为了×××××××××××， 拟在我院开展×××××××××。具体意见如下

一、×××××××××××××××××××××××××××××。

二、××××××××××××××××××××××。

三、××××××××××××××××××××。

以上意见已经各分会主席同意如无不妥，请批轉各部门执行

××××年×月×日 例文(事务性请示) 关于在全国开展基本农田保护工作的请示 国务院

为了全面贯彻落实党的十三届八中全会精鉮， 巩固和发展划定基本农田保护 区这项工作的成果拟在全国推广这一做法。具体意见如下

一、明确指导思想加强组织领导。……………… 二、根据不同地区确定保护重点……………… 三、建立基本农田的保护制度及地方补偿制度。……………… 以上意见已商得国家計委、财政部、建设部等部门意见如无不妥，请批转 各地区、各部门执行

国家土地管理局 一九九一年一月二日 办公会请示格式

关于××××的请示 院领导

此文是否提交院办公会讨论，请指示

积水潭医院××处 ×年×月×日 《请示》写作要点 请示是下级机关向上级机关请求指示或批准的呈请性、期复性公文。

一、标题：制发机关名称＋事由＋请示

㈠请示的原因：陈述情况，阐述理由讲情必要性和可能性，最后用“为此请 示如下” 。

㈡请示的事项：写明请示要求如请求物资要写明品名、规格、数量，请求资金 要写明金额

三、结尾语：多用“上述意见，是否妥当请指示” “特此请示，请予批准”

， “以上请求请予审批”“以上请示，请予批复”“以上请示如無不妥，请批 ， 转各部门执行”等语注意事项：一文一事；一个主送机关；逐级请示。

十、会议纪要的写法及范文 一、会议纪要的结構与写法 （一）版头 日常工作会议、办公会议的纪要一般都有固定的版头如

工程会议纪要 第×期 北京市城乡建设委员会办公室 200×年×月×朤 （二）标题 会议纪要的标题有单标题和双标题两种形式。

1．单标题：由“会议名称＋文种}

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