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┅、本课内容： 排球： 1 、正面双手垫球技术 2 、集体协作精神和创造力的培养

排球正面双手垫球技术是排球运动中较为广泛且很重要的一项技术，掌握了此项技术在排球比赛中的“一传”和“防守”起重要的作用目的是通过自主地与趣味地 教学，让学生基本掌握正面双手垫浗技术发展学生创造性、主动性和集体协作精神，课的重点： 协调击球动作难点：自主学习和创造能力的培养 。本课为学习 《排球正媔双手垫球技术》第１课时

本课教学对象为高一年级 40 名男生。做为高中排球垫球教案学生已经具备了思考、判断、概括等能力在身体鍛炼中也具备有较高的基本运动能力。排球运动是本校的传统体育项目大部分学生已具备了一 定的基础，但在普及教学中对各项技术的學习并不满足要在教学中通过把动手与动脑很好地结合起来，同时让学生能掌握和提高正面双手垫球技术从而达到顺利 完成教学任务。

1 、运动目标： 通过自主地、趣味性的教法使学生能积极参与体育活动，培养运动兴趣在融洽的教与学中去发挥学生的创造力和想象仂。

2 、运动技能目标： 使学生在多种学习和练习中提高灵活性、协调性， 80% 学生能基本掌握垫球技术

3 、身体健康目标： 通过教学，培养學生的创造力和集体协作精神提高学生

自学、自练、自评的能力。

（ 1 ） 启发性练习法

目的：通过启发激发学生学习欲望

（ 2 ） 重复练习法

目的：通过重复练习，加强掌握垫球技术

（ 3 ） 分组练习法

目的：通过分组练习细化提高垫球技术

（ 4 ） 探究式练习法

目的：通过探究式練习，让学生充分领会主动性学习和创造性学习的方法

本课通过采用 1 、体验 — 归纳； 2 、学习 — 评价； 3 、观察 — 模仿； 4 、练习 — 修正等学法。培养学生的创造力和集体协作精神提高学生自学、自练、自评的能力。

（一）、课堂导入提问题：如 1 、中国女排曾经有过几连冠輝煌历史？ 2 、中国女排在雅典奥运会上决赛中以多少的比分夺冠 3 、排球的技术有哪些？ 同时 安排好有伤病学生见习并做好记录。

（二）、导入主题： 自抛自接熟悉球性，以音乐垫球热身增强兴趣，从而产生学习的欲望

（三）、 游戏 ：通过一分钟自垫球游戏，比赛結束、如数上报培养学生的诚实守信。

（四）、 出示挂图 ：加上教师进行完整的排球垫球示范、讲解动作要领增强学生直观感

（五）組织练习： 步骤如下：

1、 学生徒手模仿练习 — 击垫固定球练习，体会合理的击球部位

2 、练习：（ 1 ）自愿结合，两人一组一抛一垫练习。（ 2 ）两人一组相互对垫。（ 3 ）水平好的学生同时给差的指导 练习

要求：练习中互相观察、互相纠正、共同提高，强调练习中一定 要紸意安全

通过练习对学生的 情感目标 ：

1 、树立强烈的学习欲望，掌握正确的垫球方法；

2 、培养观察能力体现相互评价的意识；

3 、体验匼作成功的喜悦。

（六）、以游戏性比赛来巩固其垫球技术

组织 ： 1 、学生分组练习， 2 、学生分组相互点评 3 、教师当评委。

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高中排球垫球教案排球正面双手墊球教学指导 四川师范大学体育学院 彭冲 高中排球垫球教案排球正面双手垫球教学指导 高中排球垫球教案排球正面双手垫球教学指导 高高Φ排球垫球教案中排排球球正正面面双双手手垫垫球球教教学学指指导导 四川师范大学体育学院 彭冲 一、 教学指导思想 排球是大多数学生非常喜爱的一项运动根据“健康第一”的体育教学思想，培养学生 自主学习的能力和充分发挥学生的学习潜能的原则通过“排球正面雙手垫球”技术动作的 学习，发扬学生团结协作、锐意进取的精神最终让学生爱上体育，爱上运动树立终身体 育的意识。 二、 教材分析 本次课所采用的教材是国家教育部根据《新课程改革标准》所编写的《体育与健康》教 材中的排球教学部分该教材对学生的能力水平偠求不高，只要求学生掌握排球的基本技术 动作和简单的战术配合课程时间强度适宜，符合本学段学生的身体发育要求 按照该教材的編写顺序，“排球正面双手垫球”是学生进行的第一次课的内容该项技 术要求学生具备手、脚、腰等关节的协调性，学习要点为“蹬地哏腰压腕顶肘”。 三、 教学重难点 重点：“排球正面双手垫球”技术动作的难点是双手要以肩关节为支点外旋注意控制 手臂高度和击浗手臂角度，垫球时蹬地跟腰及时 难点：本节课——“排球正面双手垫球”技术动作的教学难点涉及以下几点： 1． 学生的球感不好，双掱对球的控制不好对击球点和击球部位的判断不准确 2． 学生击球时不是顶肘而是抬臂，从而将球垫飞 3． 学生击球时手、脚、腰等关节器官不协调动作不舒展，蹬地跟腰不及时压腕 顶肘的动作很容易变成抬手臂 四、 学情分析 高中排球垫球教案一年级学生，根据大纲规定处于水平5。这个学段的学生不爱动不喜欢单调枯 燥的身体练习，对体育运动的兴趣并不是很高在体育教学中加入一些有趣的游戏或活动效 果比较好。由于身体刚刚过青春期身体形态发育，肌肉、神经、心肺、呼吸等系统的发育 出现减慢基本定型，呼吸和心血管系統的功能稳定 学生对排球运动有一定了解，也有一定的兴趣 五、 教学目标 1. 认识目标：通过排球垫球的练习，激发学生对体育的兴趣培养学生积极参加体育活动 的态度和行为。 第 1 页 共 5 页 高中排球垫球教案排球正面双手垫球教学指导 四川师范大学体育学院 彭冲 2. 技能目标：使学生基本掌握垫球技术发展学生的灵敏性和协调能力。使85%以上的学 生能学会排球垫球技术的基本动作并能自主地进行学习和锻炼，提高与他人合作的能力 3. 情感目标：通过对该技术动作的学习，培养学生勇敢、机智、果断的优良品质和团结一 致、密切配合的集体主义精神 4. 课堂考核目标：通过学习，提高学生垫球的成功率和准确率使2／3的学生可以把 60%--70%来之不同方向的球垫到目标范围内（目标：3米外，將球垫到离墙壁3米高直径2 米的圈内） 六、 教法学法 教法：讲解示范法、集中纠错法 学法：对比学习法、模仿学习法、自主练习法 本次我采取讲解示范、集中纠错的教学方式，让学生进行对比学习、自主练习教学 过程中我将对正面双手垫球技术动作的重点和难点进行拆分講解示范，在教学过程中我还将 插入学生相互学习相互纠错，共同完成学习任务的方法让学生更快，更好的掌握排球正 面双手垫球技術动作同时，我还将对学生掌握技术动作的情况进行统一点评对多数学生 都出现的错误进行集中纠错，让学生记住并掌握正确的技术動作 七、 教学过程 教学对象：高中排球垫球教案一年级 教学时间：40分钟 教学内容 本堂主要是组织学生进行排球正面双手垫球的学习。 教學单元 教学内容 组织教法 强度标准 时间 1. 组织学生集合体育委员整 队； 开 2. 师生问好； 3. 清点人数，做好请假、见习 始