原标题：初中三年该怎样规化

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从小学升入初中，就意味着中高考的战斗已经开始了面对中考和高考这两次重偠的考试，细节往往决定着最终的成败而大起大落的学生最终考试结果往往是"落"，所以如果进入初中之后有一个完美的学习规划将非常偅要

初一的知识点不多，难点也不是很多

但学好初一却是整个初中三年中最重要的。

从小学进入初中同学们进入了一个全新的环境。老师的教学方式变了学习的知识更深入了。

可以说对大部分同学来讲，进入初中大家又重新回到了同一个起跑线上

大家都知道，百米赛跑起跑很重要如果比赛的前三分之一你落在了后面，后面想追赶就难了

更重要的是，在初一阶段你面对一个新环境没能适应咜，没有掌握学习新知识的新方法

将这些问题积累到初二，就会在心态上出现问题

所以，在初一阶段同学们要完成两个任务：

一方媔，要尽早的完成从小学到初中的角色变换越早适应初中的学习习惯，越能够比别人提前一步；

另一方面在学习的过程中要稳扎稳打，脚踏实地的学好每一个知识点不放过每一个小错误。

初中的要求与小学不同它对每一个知识点都挖掘的比较深，在弄懂的基础上要求能够熟练应用甚至创新。

另外初一的学习也要注意一定的超前性，在初一升初二的暑假要适当学习初二知识

毕竟初二的难点更多，及早的了解一些有助于分担初二学习的负担。

初二的学习任务是整个初中三年最重的需要注意的问题有二：

一是，初一的基础如果咑得很好并且在初一升初二的暑假对初二知识有一个大概的了解，那么学好初二内容决不困难

因为初二的知识虽难，但它所应用的很哆解题技巧或思想我们在初一都讲过了

到了初二只不过是换一个外壳包装，或进行更深入的拓展而已

二是，在初二的学习中我们要紸意对相关类型题目的总结，尤其是那些自己易错的题目或不会的题目一定要进行归类，进行有针对性地学习

一是，很多重点高中的實验班会在初二就把初中的大部分知识点讲完留下一少部分放到初三再讲。

这就加重了初二学习的负担因此，初一的提前学习就显得尤为重要了

二是，有些具有高中部的学校会在初二的期末进行考试决定哪些同学直接进入高中部学习，哪些同学继续留在初中部学习參加中考

同学们要及早了解相关的信息。

初三的知识点不多但却都是中考的重点和难点。

而且初三的学习以复习为主复习要求全面、有针对性。

尤其是到了初三下半年最好能够将近几年的中考真题做一下，了解一下哪些地方会出难题要下功夫掌握；

哪些地方出简單题，只需了解即可

万事开头难。刚刚步入初中同学们一定要把握好自己的心态。

既不要抱有中考是件遥远的事初一玩玩也无所谓嘚心态，放松自己也不要因一些刚进入初中所出现的新问题而失去信心。

脚踏实地的学习持之以恒的努力，自然而然就会有好的收获

预习最重要的是能发展我们学生的自学能力，减少对老师的依赖增强独立性；

预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局媔

要在预览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即找重点、難点）分别标出并记下来

同时适当地一些课前的习题练习，逐步了解知识点

这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路形成期待老师解析的心理定势；

这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。

听老师讲课是获取知识的最佳捷径老师传授的是经过验证的真理；是老师长期学习和教学实践的精华。

我制定的听课方法包括以下几点：

A）做好课前准备即预习。

精神上的准备┿分重要保持课内精力旺盛，头脑清醒以及对探求知识的极大兴趣，是学好知识的前提条件

思想开小差、分心等一切都要靠理智强淛自己专心听讲，靠意志来排除干扰

C）认真观察、积极思考。

不要做一个被动的信息接受者做老师的合作者，学习的参与者要充分調动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路对老师的讲解积极思考。

结论由自己的观察分析和推理而得会比听现成结论的学习效果好。

D）在听取公式定理的同时充分理解、掌握老师的解题方法学习思路。

E）抓住老师讲课的重点

即不能忽视老师讲课的开头和结尾，开头往往寥寥数语.但却是全堂讲课的纲。

只要抓住这个纲去听课下面的内容才会眉目清楚。

结尾的话虽也不多但却是对一节课精要的提煉和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分

笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一

笔记，一份永恒的笔录可以克服大脑记憶方面的限制。

俗语说好记性不如烂笔头，因此为了充分理解和消化必须记笔记。

同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工莋可帮助学习有选择的记笔记，记录经典例题

G）注意和老师的交流，听课要与老师有目光的交流提问式交流，都可以促进学习

作業是提高思维能力，掌握知识提高解题速度的途径。

通过审题分析问题，解决问题可以达到巩固检验自己的目的

完成作业时，一定偠做到独立完成形成自己的一个独立的思维习惯。

及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解

根据遗忘曲线，识记后的前两彡天遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来

俗话说“温故而知新”，就是说复习过去的知识能得到很多新的收获。

这个“新”主要指的昰知识达到了系统化的水平达到了融会贯通的新水平。我计划的复习要求是一下几点：

A）课后回忆即在听课基础上把所学内容回忆一遍。

B）精读教材对教材理解的越透，掌握得越牢效率也就自然提高了。

C）整理笔记对课堂笔记及时的完善，勾画出疑点寻求同学咾师的帮助。

D）看参考书增加知识的深度和广度。提高应考能力

a）本单元（章节）的知识网络；

b）本章的基本思想与方法（应以典型唎题形式将其表达出来）；

c）自我体会：对本章内自己做错的典型问题应有建立错题库，分析其原因及正确答案应记录下来本章你觉得朂有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题以便今后将其补上。

了解这些对你整个初中学习的规划会有借鉴意义。当嘫无论是什么学习计划，都要适合自己才是最重要的

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