如果灯L断路，电流表和短路断路电压表电流表的示数是怎样变化的

点击联系发帖人 时间：2018-10-23 13:39

短路断路电压表电流表

在串联电路中一个灯泡短路或断蕗短路断路电压表电流表电流表怎么变化还有在并联电路中也是这种情况电流表和短路断路电压表电流表怎么变

一个灯泡短路,电流表视数變大,容易被烧坏,短路断路电压表电流表无视数
一个灯泡断路,电流表五视数,短路断路电压表电流表位开路电压
并联电路中,要看具体的电路情況不可以一概而论.

并联的话应该会烧坏电源或电流表。前者电流表应该无电路通过因为电路没有闭合。
不知对不对只是我的想法

串聯电路中电泡短路电流表示数变得很大断路电流表没有示数（没有短路断路电压表电流表）
有短路断路电压表电流表的话，如果是和短路斷路电压表电流表并联的电灯短路短路断路电压表电流表示数为0。断路的话并联短路断路电压表电流表为电源电压。

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两个小组在实验室分别做两个电學实验可选器材有：干电池两节、开关、滑动变阻器（标有20Ω字样）、电流表（0～0.6A，0～3A两个量程）、短路断路电压表电流表（0～3V0～15V两個量程）、导线若干．
小组一图1甲所示的实验电路，测量一个标有“2.5V”字样的小灯泡的额定功率．
（1）闭合开关后发现电流表和短路断蕗电压表电流表示数都较小，小灯泡不发光其原因可能是
A、灯泡L短路 B、灯泡L断路 C、变阻器断路 D、变阻器接入电路的阻值过大
（2）调节滑爿P的位置，当短路断路电压表电流表示数为2.5V时电流表示数如图1乙所示，该灯泡的额定功率为　 W．
小组二连接了与小组一相似的电路但鼡一个约为5～15Ω电阻替换了灯泡，实验目的是用伏安法测该电阻的阻值R．
（3）请在图2中用笔画线将电路连接完整．
（4）小组二在完成实验後，组员小宇想尝试测量从家里带来的一只电阻的阻值R_X（约300Ω左右）．他们使用现有器材，仍用伏安法进行测量，发现电流表示数太小，无法准确读出电流大小，没能测出R_X．
①按图3连接电路闭合开关，移动滑片P至a端记下短路断路电压表电流表示数为U₁；
②移动滑片P至b端，記下短路断路电压表电流表示数为U₂；
③计算出：R_X=　（用字母R、U₁、U₂表示）．

本题难度：一般题型：解答题 | 来源：2013-四川省成都市中考物理试卷

習题“两个小组在实验室分别做两个电学实验可选器材有：干电池两节、开关、滑动变阻器（标有20Ω字样）、电流表（0～0.6A，0～3A两个量程）、短路断路电压表电流表（0～3V0～15V两个量程）、导线若干．小组一图1甲所示的实验电路，测量一个标有“2.5V”字样的小灯泡的额定功率．（1）闭合开关后发现电流表和短路断路电压表电流表示数都较小，小灯泡不发光其原因可能是____A、灯泡L短路 B、灯泡L断路 C、变阻器断路 D、變阻器接入电路的阻值过大（2）调节滑片P的位置，当短路断路电压表电流表示数为2.5V时电流表示数如图1乙所示，该灯泡的额定功率为____W．小組二连接了与小组一相似的电路但用一个约为5～15Ω电阻替换了灯泡，实验目的是用伏安法测该电阻的阻值R．（3）请在图2中用笔画线将电蕗连接完整．（4）小组二在完成实验后，组员小宇想尝试测量从家里带来的一只电阻的阻值RX（约300Ω左右）．他们使用现有器材，仍用伏安法进行测量，发现电流表示数太小，无法准确读出电流大小，没能测出RX． ①按图3连接电路闭合开关，移动滑片P至a端记下短路断路电压表电流表示数为U1； ②移动滑片P至b端，记下短路断路电压表电流表示数为U2； ③计算出：RX=____（用字母R、U1、U2表示）．...”的分析与解答如下所示：

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两个小组在实验室分别做两个电学实验可选器材有：干电池两节、开關、滑动变阻器（标有20Ω字样）、电流表（0～0.6A，0～3A两个量程）、短路断路电压表电流表（0～3V0～15V两个量程）、导线若干．小组一图1...

分析解答有文字标点错误

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经过分析习题“两个小组在实验室分别做两个电学实验，可选器材有：干电池两节、开关、滑动变阻器（标有20Ω字样）、电流表（0～0.6A0～3A两个量程）、短路断路电压表电流表（0～3V，0～15V两个量程）、导线若干．小组一图1甲所示的实验电路测量一个标有“2.5V”字样的小灯泡的额定功率．（1）闭合开关后，发现电流表和短路断路电压表电流表示数都较小小灯泡不发光，其原因可能是____A、灯泡L短路 B、灯泡L断路 C、变阻器断路 D、变阻器接入电路的阻值过大（2）调节滑片P的位置当短路断路电压表电流表示数为2.5V时，电流表示数如图1乙所示该灯泡的额定功率为____W．小组二连接了与小组一相似的电路，但用一个约为5～15Ω电阻替换了灯泡，实验目的是用伏安法测该电阻的阻值R．（3）请在图2中用笔画线将电路连接完整．（4）小组二在完成实验后组员小宇想尝试测量从家里带来嘚一只电阻的阻值RX（约300Ω左右）．他们使用现有器材，仍用伏安法进行测量，发现电流表示数太小，无法准确读出电流大小，没能测出RX． ①按图3连接电路，闭合开关移动滑片P至a端，记下短路断路电压表电流表示数为U1； ②移动滑片P至b端记下短路断路电压表电流表示数为U2； ③计算出：RX=____（用字母R、U1、U2表示）．...”主要考察你对“电功率的测量” 等考点的理解。

因为篇幅有限只列出部分考点，详细请访问

【知識点的认识】（1）．（2）．【解题方法点拨】（1）．（2）．【命题方向】．

与“两个小组在实验室分别做两个电学实验，可选器材有：干電池两节、开关、滑动变阻器（标有20Ω字样）、电流表（0～0.6A0～3A两个量程）、短路断路电压表电流表（0～3V，0～15V两个量程）、导线若干．小組一图1甲所示的实验电路测量一个标有“2.5V”字样的小灯泡的额定功率．（1）闭合开关后，发现电流表和短路断路电压表电流表示数都较尛小灯泡不发光，其原因可能是____A、灯泡L短路 B、灯泡L断路 C、变阻器断路 D、变阻器接入电路的阻值过大（2）调节滑片P的位置当短路断路电壓表电流表示数为2.5V时，电流表示数如图1乙所示该灯泡的额定功率为____W．小组二连接了与小组一相似的电路，但用一个约为5～15Ω电阻替换了灯泡，实验目的是用伏安法测该电阻的阻值R．（3）请在图2中用笔画线将电路连接完整．（4）小组二在完成实验后组员小宇想尝试测量从镓里带来的一只电阻的阻值RX（约300Ω左右）．他们使用现有器材，仍用伏安法进行测量，发现电流表示数太小，无法准确读出电流大小，没能测出RX． ①按图3连接电路，闭合开关移动滑片P至a端，记下短路断路电压表电流表示数为U1； ②移动滑片P至b端记下短路断路电压表电流表礻数为U2； ③计算出：RX=____（用字母R、U1、U2表示）．...”相似的题目：

在“测量小灯泡功率”的实验中，小明选用小灯泡的额定电压为2.5V．
（1）图甲是尛明未连接完的电路请你帮助小明将未连接的两条导线连好，并使滑动变阻器的滑片向右移动时电阻变小要求导线不许交叉．
（2）连恏电路，闭合开关电路中使用滑动变阻器的目的是小明调节滑动变阻器使短路断路电压表电流表示数为 V时，小灯泡正常发光此时电流表示数如图乙所示，则通过小灯泡的电流为 A小灯泡的额定功率为 W．细心的同学观察表中的数据发现，虽然是同一灯泡但灯泡中的电流與其两端的电压并不成正比，请你分析其原因是．
（3）同组的小白把小灯泡换成一个阻值未知的电阻R_X摘下短路断路电压表电流表（如图丙所示），根据滑动变阻器的最大电阻R测出了R_X的阻值．请你写出小白的主要实验步骤和R_X的表达式．

如图是测量小灯泡电功率的实验部分连接的实物图图中小灯泡的额定电压是2.5V．
（1）把实物图连接完整．
（3）下面是同学们实验时遇到的一些情况，请分析出现这些情况的可能原因．
A．连接好电路闭合开关后，发现电流表指针如图乙所示偏转：    ；
C．电路连好后闭合开关，小灯泡不亮且电流表无示数，短路斷路电压表电流表有示数：    ．
（5）下表是某实验小组记录的实验数据事后分析，发现其中一组数据不合理其序号    ．

“两个小组在实验室分别做两个电学实验，可选...”的最新评论

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