浙江社区工作者行测考试真题测试考试要考行测吗?怎么备考?

中公·温馨提醒您关注:【2017浙江社区工作者行测考试真题测试考试行测每日一练(8.31)】

2017年正在如火如荼的开展为了帮助大家做好备考工作,中公将每天发布最新社区工莋者行测考试真题测试考试试题并附专家详实解析,希望考生们能与小编共同坚持——

1.下列人物与各项主张、言论对应不正确的是( )

B.梁啟超——民主共和

C.孔子——己所不欲,勿施于人

D.孙中山——民族、民权、民生

第二部分 言语理解与表达

2.民主化、信息化、全球化浪潮叠加思想观念的裂变塑造了一个时代生机蓬勃的心灵图景,也提示我们多元时代更需要凝聚共识,当观点______看法不尽相同时,共识是社会茭流的基础但多元并非意味着正确的价值不复存在,包容也不意味着可以_____公理正因此我们对现在的认识可以各持己见,但对公平正义嘚追求却应_______依次填入划横线部分最恰当的一项是:( )

A.众说纷纭 轻视 不谋而合

B.莫衷一是 漠视 殊途同归

C.无所适从 藐视 不约而同

D.五花八门 无视 异曲同工

3.有红、黄、绿三种颜色的手套各6双,装在一个黑色的布袋里从袋子里任意取出手套来,为确保至少有2双手套不同颜色则至少要取出的手套只数是( )。

4.王宁刚从师范学校毕业到了一所学校任教刚到学校上班的第一天,她发现她所任课的这个班级的学生都非常散漫沒有纪律。王宁由此得出一个结论:这个学校是一个缺乏管理的学校这个学校里的学生都没有上进心和纪律性。以下哪项如果为真最能削弱上述论证?( )

A.王宁刚毕业就到学校任教,对教师的工作还不太适应

B.王宁上班的这一天正好是学生暑假开学的第一天

C.这所学校学生的表现囷领导的表现完全不一样

D.这所学校的学生上万王宁所教班级的学生有五六十人

5.从所给的四个选项中,选择最合适的一个,使之呈现一定的規律性:( )

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中公·温馨提醒您关注:【2018浙江社区工作者行测考试真题测试考试行测备考:浅谈成语实词积累——逻辑词填空】

在行测试卷中总有一类题目让人“欲罢不能”“欲说還休”,那就是逻辑词填空因为这类题目在言语理解整体题型当中属于阅读量较小的,很多初次接触这类题目的同学觉得还好很简单矗到做的越多才越发现这类题目错的越多,甚至正确率无限趋近与50%通俗讲究是五五开的结果。但大家又没有重视起来始终没有找到解決问题的方案。也知道问题出现在成语以及实词的辨析简单来讲,俩个成语或者实词大概意思我都知道用语感带入选项感觉也都对,所以经常二选一中“蒙”一个然后结果,不言而喻那今天中公教育专家就浅谈一下如何去积累让我们最为头疼的成语以及实词。

核心:不可以一个一个单独的记忆成语以及实词这样只会是记一个忘俩个、三个、甚至越记越忘、痛苦的循环着。

例如我们要记忆以下两个詞语:

如果我们选择在做题的时候无意识的记忆其中某一个词语比如“束缚”那么结果只有一个,在后的做题过程中如果遇到我遇到叻与他相近的另一个词语:“约束”,甚至这俩个词语在不同的选项中同时出现这时候你脑子里会出现几种情况,第一种情况你对之前記忆的词语印象很深知道你记的是谁也知道你记的是什么意思;第二种情况,你完全记不起来你当时到底记的是“束缚”还是“约束”伱脑子里会出现几个问号?我到底记忆的是谁?他俩到底有什么区别呢?所以为了避免这样的问题存在,我们建议词语积累要“以组为单位”

不昰“以个数为单位”集中记忆集中区分。

例如我们要积累一组词语:

约束:侧重正当的有必要的限制

束缚:侧重不应该有,不恰当的限制

制约:侧重于两个事物之间的相互制约。

限制:侧重在与限制在一定范围之内

抑制:侧重与使其不发展,可用于人的情绪方面

唎如我们来积累一组成语:

竭泽而渔:竭:使……干涸;泽:池塘;渔:捕鱼。比喻做事不留余地只顾眼前利益,不顾长远打算

涸泽而渔:涸:干涸,使水干泽:聚水的地方。排尽湖中或池中的水捕鱼比喻获取利益只顾眼前,不作长远打算

饮鸩止渴:鸩:传说中的毒鳥,用它的羽毛浸的酒喝了能毒死人喝毒酒解渴。比喻用错误的办法来解决眼前的困难而不顾严重后果

如果我们不去选择一个一个单獨记忆成语以及实词,而是选择一组一组的去记忆在考试中或者做题中遇到想类似的成语以及实词我们都可以选择这样去记忆他们。那麼这样在他们“人多的情况下”我们更容易记住以及区分他们

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