一、评课用语缺点及建议的三个階段(1)评课用语缺点及建议前的准备:课程标准要熟练;对教材要有很好的理解;了解相关的理论(2)课堂的观察——观察教师、学苼的活动(3)课后的分析交流:提出问题;研究问题;解决问题。二
一、评课用语缺点及建议的三个階段(1)评课用语缺点及建议前的准备:课程标准要熟练;对教材要有很好的理解;了解相关的理论(2)课堂的观察——观察教师、学苼的活动(3)课后的分析交流:提出问题;研究问题;解决问题。二
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