复习过程中我们会发现，所背诵材料的记忆效果并不均衡往往表现为材料的两端较易回忆，中间最难提取心理学将这种现象群为"材料间的相互抑制"。抑制可分为倒摄抑制（后学习的材料对先学习材料的干扰）和前攝抑制（先学习的材料对后学习材料的干扰）两种中间材料既受前摄，抑制又受倒摄抑制肯定效果最不好，因此"照顾两侧强化中间"嘚策略的应用就极为重要了。

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复习过程中我们会发现，所背诵材料的记忆效果并不均衡往往表现为材料的两端较易回忆，中间最难提取心理学将这种现象群为"材料间的相互抑制"。抑制可分为倒摄抑制（后学习的材料对先学习材料的干扰）和前攝抑制（先学习的材料对后学习材料的干扰）两种中间材料既受前摄，抑制又受倒摄抑制肯定效果最不好，因此"照顾两侧强化中间"嘚策略的应用就极为重要了。

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