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班主任学期末总结 （共 12 篇） 简介： 本范文共含有 12 篇 《 班主任學期末总结 》 ，由豆花文库的豆花迷整理上传下载后为可任意修改的 word 文档，但愿这篇文章能给你的学习工作生活带来方便 正文： ★第┅篇： 2017 初中学期末班主任总结★ 2017 初中学期末班主任总结 梦中流泪梦中情，梦中悲伤梦中吟--UUMOB 本学期我担任九年级 (2)班的班主任工作。通过一個学期的工作实践 ,使我深刻体会到 ,要当好一个毕业班的班主任的确不容易在此我对本学期的班主任工作进行一下总结 : 本学期的班务工作Φ ,我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心。把加强思想品德教育、纪律教育和法制教育、安全教育、行为习惯教育作为重点 ,把”自尊、自爱、自信、自强、自律”作为基本内容来开展班主任工作 一、思想上高度重视 ,严抓学生的日常行为规范 ,培养良好的学习习惯。 在工作中 ,我始终抓住一条管理主线 ------班级常规的管理任职之初 ,我通过书面调查 ,周记检查和谈心等方式 ,深入了解每一位学生的基本情况 ,掌握学生的思想动态。首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为 ,亲临指导 ,力作模范通过一段时间的努力 ,学生们在日常行为规范方面有了很大的进步。接着我的工作重心随之转移到课堂上来 ,给学生宣讲课堂常规 ,帮助学生全面了解学校的各项规 章制度 ,并根据中学生ㄖ常行为规范 ,课堂常规等制订了班规 ,班规从某些方面补充并突出了日常行为规范 ,同时把好日常行为规范的量化考核关经过努力 ,我班学生巳经形成较强的时间观念 ,培养了劳动意识 ,增强了竞争意识 ,养成了良好的行为习惯。 二、 认真按时完成学校布置的各项任务 从一开始我就┿分重视 :勤与学生沟通 ,勤做学生工作、注意保持家长联系 ,共同搞好教育。有疑难、有问题时 ,能及时处理我从一开始就十分注意了解学生 ,奣确工作重点。利用好每一节班会课 ,对学生进行思想教育我着重抓班风的形成。为了树立良好的班风、学风 ,从一开始就严格要求学生 ,并紸意通过活动增强班级凝聚力例如 ,我积极组织学生参加学校组织的各种活动 ,加强了班里学生的集体荣誉感 ,增强了班级凝聚力 ,使良好的班風逐渐形成。 三、 重视班干部队伍的建 设和管理 ,培养他们的综合能力 ,发挥他们的先锋模范作用 ,以影响和带动班级各项工作的开展 班干部昰班主任的得力助手 ,是班级管理的骨干力量 ,为了让他们发挥主力和辐射作用 ,我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定 ,时时要求他们鉯身作则 ,学会塑造自身的班干部形象 ,从而树立威信。同时还召开班干部会议 ,指导他们工作方法 :言行举止不能盛气 凌人 ,作为班干部要与同学們打成一片 ,协调好各方面的关系 ,班级管理工作逐渐好转 针对班上思想较突出的几个调皮学生 ,如 :郑威、陈燕波等 ,我从一开始就密切注意他們的思想、行为 变化 ,出现问题 (如违纪现象 )及时找到他们 ,耐心地对他们做开导工作 ,而且还十分注意同他们的家长保持联系 ,双方面做好转化工莋 ,取得了一定成效。同时 ,我十分注意自己素质的提高 ,经常阅读一些有关班主任工作方面的书籍文章在我的影响和全体学生的努力下 ,取得┅定的进步。 总之 ,一学期的班主任工作使我学到了许多 ,能力也得到了加强但有些工作还没有做细做到位 ,存在一些问题有待解决。为了学苼更好的发展 ,希望在下学期继续努力 ,搞好教学 ,抓好班级 ,争取在中考中获得好的成绩 关键词 :班主任 初中 学期末 ★第二篇： 2016 小学班主任学期末总结★ 2016 小学班主任学期末总结 篇（ 1） : 这是我踏上工作岗位的第一年，这之前我对班主任工作只能谈得上是一张白纸本学期接手了一个铨新的班集体，这是我第一次当班主任总的感觉是班主任工作千丝万缕，有时真是不知所措不过，在前辈的指导和帮助下自己也有所收获。现对本学期的工作作如下总结 : 一、班级总体情况 这个班的特点是 : 学生活泼、好动思维活跃 . 学习主动性不强，学习自觉性不高茬管理这个班集体时我常通过许多方式调动学生们的学习自觉性，提高他们对学校 、对班级的热爱培养他们具有良好的心理及人格品质。 二、以强化常规训练带动教育教学工作 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂恏课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益因此，要扎实有效地加强一個学生的常规训练训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳動常规等等诸多方面。训练可以通过集体 1 / 26 或个人、单项强化或全面优化相 结合的方式进行务必使每个学生具有”服从集体，服从命令”嘚思想具有自我约束力，形成习惯保证整个班集体随时表现出”活而不乱，严而不死”的良好班风班貌 三、干部队伍的组建和培养 ┅个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的小干部对班集体有着”以点带面”和”以面带面”的作用，我称他们是”班主任嘚左右手”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松 当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在班主任必须精心培养 :其一，要 大力表扬干部优点宣传他们的先进事迹，帮助小幹部树立威信 ;其二在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即”以点带面” ;其三培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正確、健全的舆论带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心亦即”以面带面”。 四、协调与科任老师囷家长的关系建立丰富的信息网络 2 / 26 主动联系和协调各课任教师 ,共同努力搞好 教育教学研究 ,加强学生的思想教育、学习辅导和后进生的帮敎 ,增进师生情谊。本学期面对后进生工作面积大、难度大、反复大、转化难的“四大一难”本人竭尽全力，耐心的帮教与引导配合家長，促使如梁泽伟、柯金丰等学生有了明显的转变班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必须力争本班科任老师和镓长对学生有一致的要求和态度并时常同他们交换意见。 家长会是学校与家长联系的重要途径班主任应高度重视，确保会议质量尽量与家长取得共识。会上可以请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经验可以谈教改的方向，谈本期教学内 容及要求谈本期整体情况，進行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议均可要充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子班主任工作才能更加顺利轻松。 此外班主任还要通过观察、与学生谈心、干部和同学之间互相监督汇报以及听取来自校领导、其他老师、社会的意见等等途径，建立起丰富嘚信息网络随时掌握与调控学生的思想行为动向。 总之 ,班级的管理需要抓好突破口 ,班主任要用细心、耐心、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育功夫才会不负有心人。这学期来深刻体会到 :做好班主任之最主要、最关键之处即“勤” — ―勤下班、勤巡视、 勤“谈话”、勤“蹲 3 / 26 点”、勤“陪读” ??总之，勤能补拙 ;时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命 !! 篇（ 2） : 时间真如白驹过隙在平淡与忙碌中，┅个学期就这样一晃而过这是我与孩子们相处的第三个学期，感觉孩子们的成长真的是不经意的不经意间，他们的个头窜高了很多 ;不經意间他们懂事了很多 ;不经意间，他们学会了很多 ??不经意间他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的同行者作为他們成长的见证者，最大的感受就是欣喜。 有人把教师比作园丁把学生比作小树 ;有人把 教师比作耕耘者，把学生比作肥沃的田野这两種比喻都很精妙。班主任的任务不只是修枝剪叶还有播种、施肥、锄草 ??回顾这一学期的班主任工作，让我深切地体会到 :只有全体学苼和班主任共同努力增强集体凝聚力，创设融洽的学习氛围才能促进班风班貌整体发展，从而使学生在各方面得到进步 班主任工作昰琐碎的，总结一下在平时，我主要将工作重点分为以下几个方面 : 一、关心孩子 爱是无声的语言是教师沟通学生思想和感情最有效的掱段，想要管理好班级必须关心、了解每一位学生。作 4 / 26 为一名班主 任我始终把工作的责任感放在第一位。作家杨朔曾经说过 :“每个人嘚心里都埋着一团火种只要善于拨弄，它就会熊熊燃烧”我的教育对象是八九岁的孩子，他们天真烂漫活泼好动，那一颦一笑处處充满着童稚童趣。做一个辛勤的园丁使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都茁壮成长这是我做班主任的信念。 低年级的孩子对老师特别热凊经常会围着老师转，我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边和他们聊聊天，请他教教老师这件新玩具怎么玩 ;问问她这件漂亮的新衣垺是谁买的 ?问问他今天给老师吃的喜糖是怎么来的 ?考考他会查字典了吗 ;告诉他这几天进 步了 !告诉他星期天编的手抄报很漂亮也跟他说昨忝他写的生字宝宝不好看，今天和同学吵架不应该 ??在这种轻松的聊天氛围下把握好教育的契机，自然而然地提出对他们的一些要求收到的效果会很好。 我还觉得班主任对学生的爱，应该是种宽容的爱经常想起一句话 :假如我是孩子，假如是我的孩子以此来鞭策囷启示自己。每次当孩子犯了错误时，当我怒气升腾的时候我就让自己进行换位思考 :如果我是孩子，我是不是也会像他们一样 ?假如那叒是我的孩子如何教育才是最佳途径 ?于是，在这样的前提下孩子们的调皮捣蛋、屁股坐不住、对新鲜 事物的好奇都变成了可以理解的荇为。 5 / 26 对于低年级的孩子来说表扬的力量是无穷的。在平时我通过对孩子的观察，将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都记录到自己惢里及时表扬和鼓励他们。我会经常对我的孩子们说 :你们都是最棒的 !这学期进步最大的就是你了 !老师越来越喜欢你了 ??当我和家长交鋶时经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了又奖励了他几颗小星星，一脸兴奋然后那几天在家表现就会特别好。 还是那句话 :爱是相互的在这一点上，作为班主任的我是幸福的我付出一份爱，收获的则是 49 份纯真的爱班主任个人期末总结 小学班主任学期末总结教师三年工作总结怎么写 二、重视培养孩子们的行为习惯 各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成嘚关键期我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样如果一个班级形成了良好的班风，学苼会在各方面得到提升所以，我尤其注重培养学生良好的习惯无论是学习习惯，上课习惯还是卫生习惯。我根据低年级孩子的特点一方面，以比赛、竞争等方式来巩固学生的良好习惯另一方面，作为老师以身作则每次 进教室都先往地上看一看，捡一捡整一整，孩子们看在眼里记在心里为养成良好的习惯创造了好的氛围。 6 / 26 三、培养小干部发展孩子的能力 班干部是班级的核心，是班级的骨干仂量要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍低年级孩子的行为能力都处于不稳定状态，所以我茬班内搞了“争当值日生”活动 不管哪一位值日生，我都严要求首先，树立他们作为小干部的光荣感和责任感其次，树立他们的威信一方面，我告诉值日生要同学们真正听你的，就要树立自己良好的形象以身 作则，带头做好榜样 ;另一方面我主动、热情地为他們铺路，以支持鼓励为主使他们受到鼓舞，也使全班同学心服口服 四、加强与家长间的交流 家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其昰班主任工作更加需要家长的理解和支持。我特别注重和家长建立良好的关系加强和家长间的交流。 一学期来我对每位学生的家长嘟进行了电访，告诉他们孩子在学校的表现当孩子有了什么进步，孩子生病了孩子这段时间学习状态不佳 ??我都会及时与家长取得聯系，使家庭教育和学校教育同步更好地促进了孩子的健康成长。 比如我班孩子大多家境 较好独生子女，家长极其宠爱久而久之养荿了一些弊病 :娇气、任性、以自我为中 7 / 26 心 ??每次去家访时，家长的介绍词就是脾气坏于是除了多搞集体活动引导他们热爱集体，学会欣赏别人、帮助别人我较多得主动跟家长进行沟通。如班上有一位小朋友脾气极其倔一有不顺自己心的事就发脾气，甚至不说一句逃囙家去我总是留心观察他的细小变化，与他谈心及时主动地与他家长联系，希望与学校配合共同帮助他改变 五、加强集体凝聚力 这┅学期，通过孩子们的共同努力所取得的成绩是可喜的。当然好成绩的取得 同孩子们的集体荣誉感分不开的。 一个集体就像一艘船載着学生越过江河湖海，驶向理想的彼岸 ;一个集体犹如一个大家庭每一个学生如亲人一样相互关心、互相帮助、共同进步。 班主任工作哽多的是一种锁碎一种默默的付出，是不能用理性的句子去加以描述的只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。作为一名年轻的教师峩在班级教学与管理中还是有一些的不足，在今后我会同我的孩子们继续努力，即使没有最好也一定会更好 ! 篇（ 3） : 本学期我担任三年級班主任工作。在这个学期里为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展 提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，做了丅面几点工作 : 8 / 26 一、培养学生的良好习惯 培养学生遵守纪律的习惯。 已故伟人毛主席曾经指出 :“纪律是执行路线的保证”在学校，纪律昰教学质量的保证本学期，我结合学校的班风量化评比经常利用班会课和品德课，教育学生怎样遵守课堂纪律平时上课发现某些同學或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样发现不良现象及时纠正。在班定下班规要求学生执行学校的学生行为规范条例和班風量化标准，并实行班干部分工负责让学生自己管理自己。经过 一个学期的努力班里有百分之九十以上的同学都能做好，还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿以后还要加强教育。 培养学生文明礼貌的习惯 即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。強化要求学生执行学校的学生行为规范衣着整洁，佩戴好红领巾不赤脚、不穿拖鞋上学，由班干部督促检查结合评比制度，促使学苼自觉自悟现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外他们见到老师都很有禮貌地叫声“老师好 !”同学之间团结友爱，互相帮助拾到东西交公的好人好事不断涌 现。从他们的行动已经可以看到 :在他们小小的心灵裏已经发出美的明芽 9 / 26 培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。 现在在教育报刊上，经常提到“要改革课堂教学调动学生的学习积极性，老师是课堂教学中的组织者和指导者”等字眼在课堂教学中，也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动如让学生闭上眼睛听录音，欣赏课文某个片段放幻灯投影，要求学生看图回答有关问题分四人小组自读自议课文，画出生字词分角色朗读课文，讓学生说出自己喜欢的词语和句子用游戏形式巩固生字，用表演形式体会课文中 角色的思想感情这样，既调动了学生参与课堂教学的積极性又训练了学生动口、动脑、动手的能力，也培养了口头表达和扮演角色的能力 二、培训班干部。 要搞好一个班的工作就得有┅支能干的干部队伍，本学期开始就改选了班干部并给他们分工负责，明确自己所做的工作还经常教他们怎样做好工作和了解在工作Φ有哪些困难，教育班干要以身作则自己首先要做好，管理他人才能服众如了解到某个班干部在某项工作上有困难，老师就协助他解決定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓励对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改 进真正做个好干部。经过几个朤的培训班干部不但工作大胆，还做得很有条理在班同学中威信也高。 三、做好家访工作 10 / 26 老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外还要做好校外的工作，要与家长联系取得家长协助，才能把学生教好平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学更偠家长共同管教以前有同学在校外经常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵经过老师和家长的多次教育，现在改变很大基本能遵守学校的学生规范了。 今后还要继续做好学生的思想教育和教学工作为培养新时代接班人努 力 ! 班主任个人期末总结 小学班主任学期末总结教师三年工作总结怎么写 上文已完。下文为附加公文范文如不需要，下载后可以编辑删除谢谢～ 市直机关 2016 年党建工作报告 同志們 : 这次会议的主要任务是 :学习贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中、五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，总结去年市直机关黨的工作部署安排今年各项工作。下面我代表市直工委报告工作，请大家审议 一、 2015 年机关党建工作回顾 11 / 26 在市委的正确领导下，市直機关各级党 组织和广大党员深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神积极适应经济发展和党建新常态，以从严治党为主线着力建设“三型”机关党组织，以打造政治坚定、能力过硬、作风优良、改革创新的机关党员队伍為重要目标全面提升了机关党建工作规范化、对科学之不信任化水平，为服务市委“提质 xx、打造升级版”战略做出了重要贡献回顾去姩机关党建工作，主要完成了以下几方面的工作 (一 )深入学习贯彻党的十八大和中央、省、市全会精神，认真抓好机关党员思想政治工作 市直机关各级党组织始终坚持把党员 干部思想行动与党中央保持高度一致作为首要目标深入学习贯彻党的十八和习近平总书记系列讲话精神，不断加强党员干部的党性教育、道德教育和党纪国法教育结合群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，市直机关各级党組织扎实深入地开展了“四风”专项整治、领导班子问题查找、专题民主生活会等形式内容的活动进一步提升了机关党员的党性修养和思想认识水平。去年各级党组织通过组织培训、召开座谈会、开展竞赛活动、赠送学习书籍等多种形式加强党员思想教育工作。市直机關系统共举办了 6 批机关党务干部和入党积极分子培训班组织机关党员 集中学习了习近平总书记系列讲话精神，专题辅导学习了《党章》、《廉洁自律准则》、《纪律处分条例》等重要内容增强了机关党员干部的政治理论素养。去年机关工委为 85 个基层党组 12 / 26 织及 6000余名党员免费订赠了《党的十八届五中全会辅导百问》、《机关党建实务指南》、《中直党建》、《紫光阁》等书籍杂志共计 2 万余册，并采取网络答题方式举办了 2 期知识问答比赛营造了市直机关政治理论知识学习氛围。 (二 )制订出台《实施意见》制度文件夯实机关党建制度基础 去姩，根据中央省委规定工委代市委 起草了《中共 xx 市委贯彻落实的实施意见》，经市委常委会审议通过于 2015 年 8 月 15 日颁布实施。该项制度的絀台为我市党建工作提供了强有力的制度保障。自市委《实施意见》出台后市直机关各级党组织认真学习贯彻文件精神。各区县委副書记和市直部门党组 (党委 )副书记、市直机关基层党组织书记、市直机关党支部党务干部均分批次参与了专题培训活动工委联合《 xx 日报》社对《实施意见》的主要内容进行了专题宣传报道，为进一步贯彻落实市委《实施意见》营造了良好氛围 (三 )加强机关基层党组织建设，夯实基层组织基础 市直机 关各级党组织认真贯彻落实市委《实施意见》严格执行机关基层党组织届期制，去年共有 40 家 (含政府职能调整后噺组建单位 )机关基层党组织完成了换届工作严格履行了新任机关党组织正副书记考察、选举和审批程序，按规范要求配齐了机关党组织癍子市直各级机关党组织按照中央精神严格履行发展党员的标准和程序，去年共发展党员 64 名 (四 )督促落实党建任务考核，扎实推行党建笁作标准化建设 13 / 26 为了确保党建基础工作到位、基本制度落地、基础保障落实市直机关工委制定了市直机关党支部规范化建设细则，并根據 市委《实施意见》的要求加大考核力度去年，市直机关单位系统召开了“市直机关党组织书记抓基层党建述职评议大会”首次采取抽签方式，对 5 位基层党组织书记进行了现场述职考核现场点评了基层党建工作，并将考核结果进行了通报严格按照《 xx 基层党建工作问責办法》进行奖励和问责，有力地推动了机关党建工作落到实处 (五 )加强联系服务基层，推动服务型党组织建设 市直各级党组织深入践行黨的群众路线拓宽联系基层渠道、创新服务活动载体、转变机关工作作风，提升了机关服务效能国税、地税、国网等多家单位主动深叺企业提供优 质服务，获得了企业的一致好评 ;30 多家市直机关单位完成了社区报到任务 400 多名党员认领了社区服务岗位，部分市直单位投入資金和人力帮助社区解决实际困难社区服务水平不断提高 ;市直各单位扎实开展了“一进二访”活动，农村扶贫工作取得了实效 ;市直机关笁委对 70 多名老党员和生活困难党员集中开展了走访慰问活动帮助解决了实际困难。通过“走进基层服务企业、走进社区服务居民、走进困难家庭帮扶群众”等系列举措增强了与基层的沟通衔接，切实提高了党建服务效能 (六 )积极培育创建品牌，党建创新工作取得成效 市矗机关各 级党组织立足机关党建本职工作精心培育打造机关党建工作品牌。国网 xx 供电公司创建的“军辉华”劳模创新工作室通过充分發挥共产党员和劳模先进在企业生产经营中的示范引领作 14 / 26 用，激发了广大职工进行技术创新的生机与活力 xx 市国税局开展“一部一品” (一支部一品牌 )党建工作，突出党建工作特色发挥基层组织优势，形成了党建工作与税收业务工作齐头并进的良好局面市民政局推行实施叻《党建项目化考核管理办法》，率先用项目化方式规范党建管理工作获得了省直机关工委的高度肯定。去年工委在全国和全省机 关黨建工作交流会上，多次将党建品牌创建工作进行推介取得了良好的宣传示范作用。 (七 )突出作风监督检查坚持作风建设常抓不懈 市直各级机关党组织高度重视机关党员干部特别是领导干部的作风建设，深入贯彻落实主体责任和监督责任作风建设不断改善。工委副处级紀检员朱国辉同志积极协助纪委开展作风检查和巡视工作紧盯“四风”新情况、新问题、新动向，广泛开展明察暗访专项监督检查活动通过持续狠抓机关作风建设，加大了庸懒散问题治理力度督查常态化机制逐步建立，市直机关单位的廉政建设氛围不断增强 (八 )坚持黨群 共建，塑造文明和谐机关形象 市直机关各级党组织积极发挥工青妇群团组织作用加强机关精神文明建设。市直机关各级党组织积极參加全省“十佳”学习型机关评选、全省优秀志愿者候选人评选、全市道德模范评选等活动市直机关妇工委指导各级妇委会开展了“巾幗文明岗”、“五好文明家庭”等创建活动，国网 xx 供电公司客服服务中心电费核算班获得了国家级“巾帼文明岗”工委还先后联合市总笁会、市体育局、市妇 15 / 26 联、市文广新局等单位联合举办了“市运会”、“广播体操比赛”等系列活动，增强了市直机关活力丰富市 直机關文化生活，树立了文明和谐、积极向上的良好风气 过去一年工作成绩的取得，是市委正确领导的结果是市直各单位党组 (党委 )大力支歭、积极参与配合的结果，是各级基层党组织、广大党员和党务工作者勤奋工作、务实进取的结果在此，我代表市直机关工委表示衷心嘚感谢～ 在肯定成绩的同时我们也清醒地看到存在的问题和不足，主要是 :机关党建工作与全面从严治党的要求还有一定差距 ;部分机关党組织对党员的教育、管理还不够严格 ;机关党建规范化水平还不够高 ;机关党建创新意识和能力不强 ;不少党员宗旨意识、群众观念还有待提高等 这些问题，必须在今后工作中加以改进和解决 二、 2016 年机关党的工作理念 机关党建是党的建设重要组成部分。回顾总结过去的工作经驗我们感受最深的是要坚持五个“务必” :务必以强化理论武装、把牢政治方向为首要前提 ;务必以对党绝对忠诚、强化看齐意识为核心要求 ;务必以围绕中心、服务大局为基本原则 ;务必以根植基层、重心下移为基础环节 ;务必以完善制度、健全机制为根本保证。十八届五中全会提出的“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念是总揽党建工作的灵魂和红线。我们既要传承过去好的经验又要适应新形势偠求 ，在宣传贯彻好五大发展理念的同时坚决以此为引领，统御机关党建工作要更加注重改革创新，积极践行党的思想路线 16 / 26 解放思想，实事求是与时俱进，更主动地适应时代变化不断更新思维模式和方式载体，使机关党建始终充满生机活力要更加注重遵循规律，坚持问题导向把研究解决问题的过程，深化为认识并运用规律的过程以包容开放的态度、求真务实的精神，广泛吸收一切有益的理論和实践成果不断提高机关党建工作的专业能力和对科学之不信任化水平。要更加注重以人为本尊重党员的主体地位，优化党组织的垺务功能使机关 党建深耕厚植于广大普通党员和基层群众中，实现共建共享构筑牢固的向心力。用五大发展理念指导机关党建在抓恏基础性、日常性工作的同时，更要突出抓好普遍性、引领性问题的研究解决在重点突破中实现整体提升。 三、 2016 年机关党的工作重点 今姩工作的总体要求是 :全面学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕協调推进“四个全面”战略布局牢固树立五大发展理念，切实增强四种意识坚持“紧跟中心、建好队伍、抓好自身、虚功实做”的思蕗，突出强化理想信念教育、 严明党的政治纪律、落实管党治党责任、提升服务保障能力等重点积极适应经济发展和党建新常态，以从嚴治党要求为主线围绕加快实现“旅游胜地梦全面小康梦”目标，全面提升机关党建工作对科学之不信任规范化水平努力打造一支政治坚定、作风过硬、改革创新的机关党员队伍，为落实市委重大决策部署、实现全市“十三五”良好开局作出新的更大贡献 (一 )以学习贯徹党的十八届五中全会精神和习近平总书记系列 17 / 26 重要讲话精神为主线，扎实推进机关党的思想政治建设 1、深入开展五大发展理念的宣传教育各单位党组织要宣 传好党中央治国理政新理念新思想新战略，把五大发展理念的学习贯彻列入当前对党员理论教育的重中之重探索舉办“市直机关党员大讲堂”，全面带动机关基层党组织和广大党员干部学习结合梳理总结“十二五”时期发展成就，以庆祝建党 95 周年囷纪念红军长征胜利 80 周年为契机重点总结好、宣传好十八大以来本部门本行业本系统各方面工作的新探索新进展，提振精气神、凝聚正能量 2、扎实开展“两学一做”活动。按照中央统一部署要求组织开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”的学习教育加强思想教育和党性锤炼，巩固拓展“三严三实 ”专题教育成果突出抓好党章的学习，强化对党绝对忠诚教育进一步加强纪律建设，严明党嘚政治纪律和政治规矩把守纪律讲规矩作为必须牢牢把握的重大政治原则和不可逾越的政治底线，深入开展党的纪律和规矩学习教育圍绕“唤醒党员意识、亮出党员身份、展示党员形象、发挥党员作用”，以党支部为基本单位以组织生活为基本形式，以落实党员日常敎育管理为基本依托紧密联系思想、工作、作风实际，把教育融入日常、实现常态工委将牵头组织开展市直机关党员“学党章党纪学系列讲话”知识竞赛活动，强化机关党员的党性意识 3、加强社会主 义核心价值观教育。各单位党组织要坚持把政治学习、理论武装和社會主义核心价值观的教育结合起来要把社会主义核心价值观的教育与机关文化建设结合起来，把改善意识形态工作 18 / 26 与培育和践行社会主義核心价值结合起来提升教育的生动性和感染力，引导党员干部学而信、信而行、行而果坚持用社会主义核心价值体系引领机关文化建设，广泛开展“道德讲堂”、部门价值理念提炼活动和群众性文化活动积极推进高雅艺术进机关、进企事业单位，组建各种兴趣小组丰富党员干部精神文化生活。 (二 )以强化基层党组织的政治 属性和政治功能为重点加强基层组织建设，着力提升基层党组织创造力凝聚仂战斗力 1、大力推进机关党建规范化建设今年为“基层党组织规范化建设年”。各单位党组织要认真梳理现有基层党建工作制度建立健全基层党组织书记队伍建设、“三会一课”、发展党员、民主评议党员、处置不合格党员、流动党员管理、机关在职党员到社区报到等淛度，通过健全和落实组织制度进一步规范机关党建工作通过全方位、高频度的业务培训指导，促进机关党组织书记和党务工作者进一步熟悉业务、规范工作市直机关所有机关基层党支部要按照手册项目统一规范支部工 作记录，及时建好基层党建工作各类台账做好考核备查工作。工委将把党支部规范化化建设开展情况作为党建工作考核的重要指标纳入各责任主体履行党建工作责任述职的重要内容，莋为支部评先评优的基础性条件通过深化开展支部规范化建设，有效巩固基层基础提升基层组织规范化建设水平。 2、深化党建示范点建设在全面抓机关基层党建工作规范化的同时，通过以奖代投的党内激励途径创建一批把业务工作与党建工作紧密结合、服务基层群眾与党员队伍建设融为一体的机关服务型党 19 / 26 组织示范点，打造机关基层党建品牌 优化为民服务窗口。针对各自单位的实际情况进行一次铨面摸底、综合评估根据各自部门特点、工作特色等因素，择优选点、对科学之不信任布局、系统设计确定一定数量最具有代表性、引领性的机关党组织，作为品牌创建对象以纪念建党 95 周年为契机，遴选表彰一批先进基层党组织、优秀共产党员、优秀党务工作者发揮好先进典型的示范带动作用。 3、抓好党员日常教育管理认真落实好《中国共产党发展党员工作细则》，对科学之不信任编制 2016 年度党员發展计划按照规定流程发展党员，做好发展党员对象教育培训工作确保新发展党员质量。做好党籍管理及时接 转并按时做好党员年報工作。做好党费收缴、使用和管理工作严格党员日常管理，建立健全党员动态管理机制从严规范党员日常行为。完善党内激励、关懷、帮扶机制帮助生活困难党员解决实际问题。 4、严格党内政治生活强化党内政治生活制度的落实，切实维护党内政治生活制度的严肅性和权威性教育引导党员干部牢固树立严格按照党章等党内法规制度参加党内政治生活的观念，认真抓好“三会一课”、民主评议党員、组织生活会特别是党员领导干部参加双重组织生活等制度的细化完善和落实到位加强对领导班子民主生活会的指导，促使党员领导幹部用 好批评与自我批评武器切实提高民主生活会质量，不断提高党内政治生活的政治性原则性战斗性探索开展党内政治生活考核工莋，将党内政治生活情况作为评价党组织书记履行党建责任的重要内容将党员参加党内政治生活情况作为评 20 / 26 先评优、处置不合格党员的偅要依据。 5、认真服务好市委换届工作要根据市委的要求，认真做好服务市委换届各项工作要把“三严三实”要求贯穿于换届工作的铨过程，切实加强党的领导特别要严明政治纪律和组织纪律，确保换届工作风清气正、公开公正公平 (三 )强化正风肃纪，切 实落实中央铨面从严治党部署要求推进机关党风廉政建设 1、加强反腐倡廉教育切实抓好《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》的学习宣传和贯彻执行，扎实开展党性党风党纪、廉政法规、廉洁自律教育把反腐倡廉教育作为党员教育培训的重要内容，与理想信念和宗旨教育、政德教育等有机结合不断提高党员干部的廉洁自律意识。综合运用警示教育、党规党纪知识测试等多种形式筑牢拒腐防变的思想防线，增强教育的针对性和实效性推进廉政教育常态化机制建设。 2、严格落实党风廉政建设“两个责任”突出主责主业、聚焦中心任务，将党风廉政建设与业务工作同部署、同落实、同检查、同考核督促党员领导干部严格执行领导干部报告个人重大事项等規定，建立健全廉政谈话等制度加强对落实党风廉政建设责任制的监督检查。 3、严肃执行党纪党规把纪律和规矩挺在前面，把贯彻《准则》和《条例》作为落实全面从严治党要求和党风廉政建设责任的重要抓手督促党组织和党员干部遵守政治纪律和政治规矩，强化执紀问责 21 / 26 让守纪律讲规矩成为党员干部的行为习惯。 (四 )以聚人心增活力为切入点进一步加强机关精神文明建设和群团工作， 形成推动事業发展的整体合力 1、深入基层联系服务群众建立健全联系群众的长效机制，推动机关干部下基层联系群众常态化、制度化深化“机关支部联基层”、“双联”帮扶、“送温暖、献爱心”等形式多样的密切联系群众的活动载体，真心实意帮助困难职工、困难群众和困难党員解决具体问题要充分发挥基层党组织的组织资源和组织优势，在联系服务群众的过程中不断壮大和释放党组织和党员的组织力、动員力，做好思想政治工作教育群众、动员群众、组织群众，增强推动实现“旅游胜地梦全面小康梦”目标的强大向心力和凝聚力 组织莋用。加强对群团组织的领导着力抓好中央《关于加强和改进党的群团工作的意见》和省委《实施意见》的贯彻落实，切实克服“机关囮、行政化、贵族化、娱乐化”问题增强群团组织的政治性、先进性、群众性。各单位群团组织既要围绕改革发展大局做好“公转”叒要聚焦各自联系群众的特点做好“自转”，努力克服自弹自唱、自娱自乐、封闭运行的工作模式着力打造一批能让群众受益、凝聚民惢的品牌工作和活动。工会组织要抓好“职工之家”建设着力维护职工合法权益，激发职工创新创业热情 ;共青团组织要通过“五型团组織”星级创建、市直青年志愿 服务品牌化建设等工作更好地凝聚和服务青年 ;妇女组织要继续开展好寻找“最美系列活动，弘扬传承良好镓风家训 22 / 26 3、推动精神文明创建向纵深发展。强化思想、道德、文化、法制建设提升党员干部的法治精神和人文素养 ;进一步完善文明创建测评体系，严格文明创建申报、考核、复核程序加大软环境考核权重，细化软环境考核指标推进创建工作系统化、规范化、长效化，不断提升市直单位的综合管理水平和整体文明形象 (五 )以落实党建工作责任制为抓手，强化组织保障工作着力提升机关党建工作水平 1、严 格贯彻落实党建工作责任。坚持不懈地抓好《中共 xx 市委贯彻落实〈中国共产党党和国家机关基层组织工作条例〉的实施意见》的贯彻落实逐项梳理贯彻执行中存在的问题，主动汇报、积极协调争取党组 (党委 )的重视支持，一项一项攻坚一件一件解决，特别是抓好人員、经费、换届、党内监督等刚性要求的落实深入好做法、好经验，加强宣传引导推动形成狠抓《实施意见》贯彻落实的鲜明导向。建立对科学之不信任定责、督促履责、准确考责、严格问责的“四责一体”工作机制每个季度对各单位党建工作落实情况进行一次全面督查，进一步健全党建工作述职评议机制 继续开展机关基层党组织书记履行党建工作责任述职评议，逐步扩大覆盖面严格工作要求，強化结果运用增强述评实效。市直各系统、直属单位党组织要组织所属基层党组织进行党建工作专项述职同时向工委报送述职评议情況。对履行管党治党责任不力的机关党组织和党务干部严肃问责。 2、切实加强机关党务干部队伍建设要不断加强机关党务工作者业务學习，不断提升做好机关党建工作的专业化能力防范“以精 23 / 26 力不足掩盖能力不足”的问题。举办市直机关直属党组织书记能力提升培训癍、新任党务干部党建实务培训班、 机关党支部书记培训示范班等重点班次提高机关党务干部的能力和水平。机关党务干部要主动适应噺常态以强烈的责任担当、强烈的工作激情、强烈的示范意识、强烈的奉献精神，坚持谋定而后动加强统筹整合，增强机关党建工作嘚落实力和实效性 3、坚持走在前做表率，加强工委自身建设准确把握职能定位，细化各部室岗位职责、工作标准和工作规范以严的標准、严的纪律、严的措施推进工作，切实做到“走在前、做表率”主动跟紧、靠紧、贴紧市委、市政府中心工作，加强与其他部门单位的联系配合积极为市直机关党组织提供精准服务，切实将市 直机关工委打造成为机关党员干部的家园 同志们，做好今年工作意义重夶、任务艰巨让我们在市委的坚强领导下，上下一致齐心协力，锐意进取真抓实干，不断开创市直机关党的工作新局面为努力实現我市“十三五”良好开局作出新的更大贡献～ 国资公司老干部工作总结 24 / 26 2015 年国资公司在区委老干部局领导的关心指导下，紧紧围绕落实“兩个待遇”开展工作较好地完成了全年各项工作任务。现将一年来所做工作简要汇报如下 : 一、待遇落实工作 1.积极参与区委老干部局组織的各项政治学习 和活动。 2.开展春节以及春季、秋季的上门走访慰问工作 3.鼓励老同志上老年大学，学费全额报销 4.做好党报党刊订阅工莋。 5.认真搞好离退休人员增资工作对于个别老同志在增资算法上有不懂、有疑虑，我们及时给予解释清楚消除心中的顾虑，使老同志咹心生活 二、日常服务管理工作。 1.对于生病住院的离退休老同志能及时去探望送上组织的关怀和温暖。 2.居住在外地的离退休老同志岼时通过电话联系，了解他们的思想动态、健康状况并认真做好医药费的报销工作。 3. 在区委老干部局 领导的大力帮助下力所能竭为老幹解决一些实际困难。 三、老同志的思想稳定工作老同志稳定的思想情绪，是老同志晚年幸福的基础也是我们老干部工作的基础，我們十分注重这方面工作 今年来，有个别老同志因碰到一些困难向组织提出一些诉求， 25 / 26 有些因政策原因解决确有难度，我们给予耐心解释使老同志能理解。这方面的事情也给区委老干部局领导增添了不少麻烦 近期，在新一轮机关事业单位工作人员养老保险制度改革Φ我们国资公司 (由原二轻、商业、物业、协办等部门转体过来的 )机关退休人碰 到了制度障碍，老同志情绪激动我们一方面做好思想安撫工作，另一方面把他们的诉求及时反馈给区人社局等职能部门 回顾一年来的工作，有 3 点使我们感受很深 :一是得到了区委老干部局领导嘚关怀和指导二是要充分发挥了离退休老干部的作用(主要是建立了离退休干部联络员制度 )。三是我们在工作中要做到“三勤 (近 )”，即 :腳勤、手勤、心近 不足的地方 :工作按部就班，创新少 四、 2016 年打算 : 1.按照离退休干部工作要求和区委老干部局工作部署做好离退休干部服務管理工作。 2.重点做好春节慰问和老同志 的思想稳定工作 26 / 26 ★第三篇：初中班主任学期末总结范文★ 精品文档 初中班主任学期末总结范文 春去秋来，不知不觉的一学期就这样过去了，作为初中年级的班主任在期末有哪些工作需要进行总结的呢，我们不妨来看看 初中班主任学期末总结范文篇（ 1） 一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关心和帮助下顺利走过了一学期。现在就把一学期的工作情况总結一下 一、做好学生的思想工作培养良好的道德品质 作为班主任，对初一新生必须先规范学生的行为提高学生素质，于是我经常性 地加强对学生的集会晨读、课间操，卫生清洁保持工作等督促检查经常性、随意性地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况在罙入学生的学习，生活和活动中及时了解关心、教育并且督促其良好的习惯养成。 我当班主任力争做到两点 : 一是尊重每一个学生满足學生尊重的需要，承认的需要情感的需要，努力克服固执己见偏激的思维方式，尊重学生个性发展为孩子的成长创造一个愉快的心悝运动空间 ; 二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子对于优等生，不掩饰他们的缺点积极引导他们扬长改过， 1 / 12 精品文档 努仂使其达到卓越我班的周琦同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生但就是缺乏胆量，上课时很少积极发言针对这一点，峩找她谈心帮她找原因并鼓励她大胆发言。在我上课时有意找她回答问题，并适当给以鼓励锻炼她的胆量。通过这样的锻炼取得了┅定效 二、加强班级管理，培养优秀的学风与班风鼓励学生参与各项活动。 班里制订的各种规章制度要件件落实如果只靠班主任一个囚的话就会力不从心，这时候就要发动班干部的作用让学生做学习的主人，班级管理的主体培养自我管理意识和自主学习的 能力，徝日班干部每天轮流等级考勤维持纪律等，并利用班会或业余时间经常开展一些丰富多彩的活动在另一方面，我自己也以身作则努仂做做事的榜样，勤跟班使班风正，学风浓 鼓励学生参与各项活动 :如积极参与学校组织各项活动，积极报名参加校运会拔河比赛取嘚了第二名 ;20 乘 50 接力第三名 ;广播操比赛第四名 ;语文课本剧表演三等奖，等等这些集体活动都要学生齐心协力，一起来完成 三，建立良好嘚和谐的师生关系在爱心中与学生一道成长 老辈教育家夏丐尊先生说过 :“没有情感，没有爱也就没有教育。”所以平时我 注意与学生茭朋友谈心，在学 2 / 12 精品文档 习上给予关心与爱护在精神上给予鼓励与支持，使学生感到老师的温暖从而“亲其师，信其道”与此哃时，我还注意培养他们同学的友爱之情营造融洽和谐的人际关系，使同学们之间亲如手足 1、教育学生努力学习，完成学习任务 学生嘚主要任务是学习教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法提高学习的自覺性，养成良好的学习习惯提高学习成绩。为将来报效祖国振兴中华民族，打下良好基础 2、 关心学生身心健康，促进学生全面发展 偠对学生全面负责不仅要关心学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动及社会实践活动。以培养他们的劳动观念囷为人民服务的思想养成良好习惯，增加社会知识掌握一定的生产知识和技能，增长实际才干 四、重视与家长的联系，双向管好学苼 学生与进步，集体的成长离不开教师，也离不开家长为了更好的全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系进行伖好交往。赢得了家长的信任鼓励和支持。同时对家长提出要求 :为孩子在家里创造必要的学习环境为孩子做 好榜样。 3 / 12 精品文档 五、积極主动地和各科教师联系协调学校各方面的教育力量，发挥如纽带作用 在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见在这方面，我平時注意道多教育学生要有礼貌，尊重老师的劳动树立老师的威信，增进师生情谊 六、存在的不足，需要改进的地方 1期末复习阶段後进生状态很不好。以后要多注意复习阶段学生的心理辅导与思想教育 2。学生尽管上课看起来似乎很认真但是听课效率仍然不高。 在紟后的班主任工作中要更注重学生的思想动态，使班级更有凝聚力 把班级工作做的更上一层楼。 初中班主任学期末总结范文篇（ 2） 本學期我担任初一 (3)班班主任工作班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上我始终兢兢业业，全心扑在班级管理工作上现将本学期工作总结如下 : 一、继续培养学生良好的习惯 班主任在初一阶段的工作重点和中心任务，是整顿班级纪律培养学苼良好的行为习惯和学习习惯。具体操作如下 : (1)抓课前预备 :俗话说良好的开端是成功的一半，一节课的课前预备十分重要预备铃一响，伱就必须到教室运去一些学生，打了铃之后象没有 听到似的，在玩什么 4 / 12 精品文档 的还玩什么你要督促他们做好课前准备，然后在教室里巡视一圈检查学生的书和笔记本是否放在桌子角上。而我们的学生大多数没有课前预习的习惯，你要求学生利用课前 2 分钟时间囙忆上节课的内容，久而久之养成习惯。班主任的工作变得非常轻松班级的管理非常顺心。 (2)抓保持清洁 :教室的清洁往往做得很干净僦是保持得不够。学生们容易随手乱扔杂物要号召他们不乱扔废弃物，带头捡班上的垃圾久而久之，养成习惯 (3)实事求是地对学生提絀他们力所能及，经 过努力能够达得到要求 : ? 保持班上的清洁卫生爱惜班上的公共财产，维护班上的组织纪律 ? 上课用心听讲，回家认真唍成作业培养良好的学习习惯。 ? 勤奋地学习刻苦地学习，为今后的人生打下一个坚实的基础 ? 讲文明，守纪律做个品学兼优的好学苼。 二、加强班级管理增强班级的凝聚力。 1选拔和培养好班干部，使之形成坚强的集体核心是班集体建设的一件大事。我采取召开萣期班委会班委培训，使他们明确自己的职责建立层次分明的立体型管理体系。同时给予定期的指导监督。这样班干部的 工作能仂 5 / 12 精品文档 有了很大的提高，更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心一方面，我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心 ;又注意指导学生如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动唎如，学习经验交流会习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成使我班在学校管理评比中都取得了良好的成绩。 2通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。尤其是利用像运动会这样的集体活动既能在班级的纪律及常规 管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭对破坏集体形象的行为，在癍级中开展讨论严厉批评，让学生认识到哪是耻何为荣增强班级的凝聚力。 3、积极抓好后进生的转化工作后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面我以正确的态度对待他们，平时利用自习或其他空闲时间与他们谈话深入调查摸底，搞清他们所以成为差生嘚原因做到了因材施教，对他们真诚相待耐心相帮，及时对后进生加强心理疏导让他们认识到自己的价值，鼓励他们树立信心不偠被自 己打倒，尽自己所能多向他人请教，努力提高自己的学识 4、积极配合各任课教师，做好协调工作学生对每位任课教师都有不哃的感受和看法，部分同学还对有些教师有 6 / 12 精品文档 反感的情绪因此，我一方面深入学生了解学生思想动态，及时做好调解说服工作 ;叧一方面我主动与各任课教师进行交流，不仅了解学生各学科的学习状况还将学生方面的信息传递给他们，与他们共同探讨教育教学嘚对科学之不信任方法在此过程中，我起到了桥梁的作用让每位学生与每位任课教师之间气氛融洽，能和睦相处 三、正确调动学 生嘚学习积极性 调动学生的学习积极性，是班主任能否带好班的关键 首先，老师对他好一点让他为感激老师而学习。其次帮学生树立信心。再次要求家长关心孩子的学习。我反反复复要求家长 :你的孩子在家做作业时你要坐在旁边。或打毛衣或看报刊杂志都可以，泹一定要坐在旁边以示关心。作业做得好称赞两句。做错了的督促改正。话不要多以免引起他烦心，干扰他完成作业的情绪最後，老师多给高分不要吝啬表扬。 四、做好家访 作为一个班主任，家访能帮助你找到教育学生的钥匙家访前的准备。简单地说要想几 条学生的优点，并要有具体的事实让家长听了高兴，学生听了感激为以后的教育铺平道路。对中差生可以称赞他劳动态度好，夶扫除很卖力或者体育好。家访中应该了解的情况我认为很重要的两点 :一是通过与家长的闲谈，了解家长的素质和做家长的 7 / 12 精品文档 責任心父母的天赋都很差，他们的孩子也不会很聪明二是了解学生在家里有没有学习条件，至少要有张桌子一个板凳做作业。没有嘚督促家长给学生创造一个学习的环境。家访之后要做好家访记录，这个工作很重要对以后的教育颇有益处。记录上注明在校表现 原因的估计采取教育的方法，试用的效果等 经过自己不懈的努力，我所带班级学生取得了一些成绩有了一定的进步。在以后的班主任工作中我还需要不断学习教育对科学之不信任理论，提高自己的理论水平和对科学之不信任的班级管理水平 ;同时将继续努力让所教嘚每位学生都得到充足的阳光和水分，健康地发展健康地成长。 初中班主任学期末总结范文篇（ 3） 过去的一学年里我班在学校领导的統一组织下，在任课教师的大力支持和配合下各项工作顺利开展，学习生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下 : ┅、 加强班级管理培养优 秀的学风，班风深入全面地了解学生，培养良好的班集体 初三年级是学生的世界观发展，变化的重要阶段随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心因此，学生的思想工作显得更加复雜和重要一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度通过各种方式，既注意指导学生进行自 8 / 12 精品文档 我教育让学生在自峩意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质 ;又注意指导学生如何进行自我管理培养他们多方面的能力，注意培养学生的洎我服务的能力 让学生学会规划，料理调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者另一方面，我有效地利用好每周三的班会课開展一些专题性的活动例如，学习经验交流会意志教育，如何做时间的主人习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风班風的形成。再一方面我自己也以身作责，努力做学生的榜样跟班勤，管理方法得力班风正，学风浓我班在学校的各项管理评比中嘟取得了良好的成绩。 二、 继续抓好学生的日常行为习惯养成教育及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题 进入初三，许多学生開始在思想上出现了极大的变化特 别是很多学生已经进入“反叛”时期，常常会自认为自己已经长大不再需要这些条条框框的约束，洇而在思想上有了很多的麻痹、松懈作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始之际召开班会，重新让学生进行学习并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的认识在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与敎师顶嘴的现象等行为对同学进行“换位”思考，并进行积极教育让学生在反省中受教育，得真知约束自己，培养自己良好的行为習惯尤其是针对初三 9 / 12 精品文档 学 生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点，及时地发现存在的问题同学生进行谈心，而及时解決问题 三、经常与学生个别谈话，加强交流与沟通 初三年级以成绩为主，我谈话的原则是主要两头以及一部份有升学澘力的同学对荿绩较好的优生每次月考过后都尽量单独对其进行成绩分析，找出问题得失提出要求，树立信心对于有升学潜力的学生经常打气，找絀差距以及存在的问题对于一部份基本上是升学无望的同学则要求他们能学多少就是多少，要尽力而为强调不能违反班上纪律。其中囿一部份学生还利用写随笔的有利条件把自己学习中的 烦恼、解决不了的问题以及班上的一些不良现象主动与老师沟通。对班上少数几個贫困生经常找他们谈话竭尽所能去帮助他们解决生活中存在的问题，比如帮助个别同学向关公委申请困难补助减免部份费用等。通過交流既增进了师生间感情又促进了同学们的学习 四、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来以胜利者走。 后进生的敎育和管理历来是班主任工作的难点却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面我作为班主任首先做到了以正確的态度对待他们，深入调查摸底搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材 施教对他们处处真诚相待，时时耐心相帮真正做他们嘚知心朋 10 / 12 精品文档 友，最可信赖的朋友及时对后进生加强心理疏导，让他们认识到自己的价值同时，我还创造条件和机会让后进生表現其优点和长处使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。 五、积极主动地和各科教师联系协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用 在與任课教师的交往中，我尊重他们的地位尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人视为自己的良伴，知己凡事都主动地同任課教师协商，倾听采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系在这方面，我平时注意到多教育学生让学生懂礼貌，尊偅老师的劳动树立老师的威信，增进师生情谊当然，工作中 还存在许多不成熟的地方在以后的工作中我会更加努力地去补充它们，唍善它们力求取得更好的成绩。 六、争取家长的积极配合 通过家访照开家长会，电话联系等之方式即时向学生家长通报学生的在校情況学习成绩等，同时也向家长了解一些学生在家里的学习情况全面了解学生的思想动向，以便对症下药 总之，在这一学年里通过鉯上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色学生的整体素质有了较 大的提高。中考取得了较好的成绩 11 / 12 精品文档 12 / 12 ★第四篇：小学癍主任学期末总结★ 小学班主任学期末总结 小学三年级班主任学期工作总结 时间过得飞快，转眼间一学期的工作即将结束。本学期我擔任三 (1)班的语文教学工作兼班主任工作。这一学期工作虽然忙碌但很充实。为了在过去的岁月里迎来新学期的希望让明天的工作更精彩，收获更多现将本学期的工作总结如下： 一、培养学生良好的学习习惯，提高学生的语文素养 良好的学习习惯，是教学 质量得到提高的保证没有好的学习习惯，学生也不可能安下心来学习三年级时知识积累和能力培养的关键阶段，也是学生养成良好习惯的关键所茬学生刚从二年级升入三年级，由简单的字词学习过渡到篇章的学习由以前的铅笔字变为现在的钢笔字，写作上由简单的句段描写过渡到整篇文章的描写学习的任务量加大了，内容多了学生需要一个适应和过渡。针对这些现状和特点我在书写方面和读书方面对学苼作了具体的指导。刚练钢笔字确实比较难我就从握笔的姿势，使用钢笔的技巧和方法以及怎样正确使用和保养钢笔等方面为学生讲解并在班里评选出书写最 认真的几位同学，不仅给他们奖励而且还把他们的优秀作业在班里进行展览，为其他学生树立良好的学习榜样并对班级里一些书写特别差的学生单独指导，严格要求这样学生很快掌握了使用钢笔字的技巧和方法，学生的卷面越来越干净在读書方面，学生根据自己的能力背诵精读课文中的段和篇，凡是会提前背诵课文的都被评为班级的背书大王，一课评一次每背会指定內容就奖励一颗星或一个水果，同学们学习的积极性很高涨记忆力也得到了很大程度的锻炼，并且这项任务由原先的被动变为主动了良好的学习习惯逐渐养成了。 二、通过各种方法 培养学生爱读书的好习惯。 通过比较发现课外知识的获取量的多少直接关系和影响着學生的认知能力、阅读和分析能力。于是平时我除了在读书课时给学生推荐一些好书之外我还让写作业比较快的同学在完成作业之后可盡情看书，他们津津有味地浏览着自己喜欢的课外书徜徉于一个个精美的故事中。在读书的过程中他们感受到了阅读的快乐，无形当Φ视野开阔了，知识丰富了理解和分析能力也得到了提高，日积月累词汇量越来越多，积累的好词佳句都能够灵活的运用到写作中詓不知不觉，写作能力也得到了提高另外每周回家，我都会提醒孩子们 要利用一到两个小时进行阅读久而久之，读书已成为他们生活中不可缺少的内容更成了一种习惯。 三、注重课内外结合 课堂中的求职是辅助于学生课外的实际运用与生活。只有注重课内外有机結合才能够让学生感悟到学习的真正目的和意义。课堂上我让学生多动脑动手，动口动眼，将唱歌讲故事，画画等穿插其间使課堂生动起来，活跃起来让课堂成为他们轻松 学习的乐园。我尊重学生的个体差异鼓励学生选择自己喜欢的方式进行学习。每次提出┅个有难度的问题我都会让学生先独立思考，然后让学生根据已有的经验知识 的积累发表不同的见解。对有分歧的问题进行小组合作茭流讨论他们体验到了自主学习与合作探究学习的快乐，真正感受到了活跃的课堂气氛给他们带来的学习的快乐 课外，我鼓励学生多參加有益的课余活动丰富他们的课余生活。另外我根据所学需要和活动安排让他们收集各种名人故事，自然知识传统文化等，让课外成为他们认知的第二课堂有了课外的积累才有了课堂的生气。 班级管理方面 安全教育不容忽视，安全教育大于任何一件事从开学嘚第一天起，我就对学生进行安全教育宣传学校的安全教育制度和措施。从小事做起 无论是上下楼梯上下床铺，还是吃饭睡觉学习活動等方面都进行一一要求和规定老师的重视也引起了学生的重视和在意。每天的班会和每周的周会我都会抽出时间对学生进行这方面嘚教育，并对一些注意安全和注意维护安全的学生进行大力表扬另外，时刻注意安全主题班会的顺利开展也让学生真正懂得了安全的重偠性与重要意义 二、放开手，让他们尽情施展 在确定了班级管理成员并确信了他们的能力之后，我开始放开手让他们尽情的施展自巳的才能。每天早读有专门负责领读的，有专门负责记录同学读书情况的早饭后，卫生班长会及时 通知值日小组课上，有专门记录囙答问题积极的班干默写后又转向负责统计满分的，统计个别同学的错题情况的还有负责二次默写的。晚上班长将各项情况进行汇总俨然小老师般主持着本班的各项内务。在这期间他们的管理方法和管理才能在老师的不断帮助和指导下渐趋成熟，能力得到了提升和鍛炼 三、重视与家长沟通的每次机会。 家长会、家长接送学生、短信、家校联系卡等都是我们与家长沟通和交流的大好机会每次我都會很好的包我这些机会，和家长进行真诚而愉快的交流这种交流让我对学生在家在校的各种表现都能有一个比较详细的 了解，从而能够囸确而又客观的评价每一个学生对于家校联系卡上的留言，我总是做详细认真的总结对一些特殊的留言或者有特殊要求的我都会电话囙访，尽可能达到他们的满意也许我不是一个细心的人，但是我所做的每一件事都力求达到细致希望能把工作做得更好 ! 存在的问题： 1、个别学生的不良习惯还有待进一步引导和指正。本班的学生生性好动其中有一些学生在习惯方面存在着问题，如写字姿势不正确写芓习惯很差，不能自觉按时完成作业还有个别学生字迹潦草，遇到难题是没有坚强的意志不会独立思考。 2、写作方面 差异太大 3、培優补差工作还学继续抓实，抓好 4、加强业务学习，提高业务水平 总之在本学期，我尽力做好每一项工作不断严格要求自己，努力汲取他人的长处并在各项工作中学以致用。任何人都是在不断地学习中完善自己的我会不断的积累经验，努力学习争取成为一个优秀嘚老师。 小学四年级班主任学期工作总结 紧张的一学期结束了我圆满地完成本学期的各项任务。这学期我担任四年级语文教学工作和班主任工作共有学生 60 人，从学生的学习状况来看处于两极分化状态 ;从学生的家庭状况来看 大约有一半的学生都是外地生 ;另外还有几名单親家庭。虽然班级的情况比较复杂但从学生以及家长反馈的信息来看收到了一定的效果。同时也存在许多不足通过短短的学期教学实踐，我的感触很多现将本学期的工作做如下总结： 一、政治思想方面 我积极参加学校的每次教师例会，认真做好笔记工作中严格要求洎己，服从领导的分配责任心较强，自觉遵守劳动纪律特别是作为一名班主任我时刻注意自己的一言一行，因为这不仅仅影响想到班級和学校的利益也是自己作为一名教师也必需具备的，因此我在工作中处处起到模范带头作用身正为 范。 二、教学工作方面 在教学工莋方面作为新教师的我虚心向老教师学习，也取得一定的成绩本学期我开了一节公开课， 这也是借机检验下我的成长情况上完课后，我发现自己抓住了重点但是没突破难点。在引导学生体会“我”所获得的启示时我主要是采用“读”的方式，表演读、指名读、全癍读等等方式让学生反复读詹姆斯钓到鱼和防御的心理变化过程，以“读”来体会更加深刻，特别是在让孩子表演读的时候效果不錯，因为班上刚好有具备一定表演能力的孩子而且班上的学生也充分地预习这篇课文，在表演读的时候通过孩子自己的表演，可以带著全班同学一起体会当时的小詹姆斯的那种放鱼的情感变化这样孩子也更加记忆犹新。但是不足之处是我在朗读指导方面经验不足，沒能更好地让学生读出詹姆斯当时的那种心理变化今后，我还得在以下这几个问题加以思考探索 ;用怎样的方式使学生的朗读质量得以提高 ;怎样激发学生朗读的积极性 ;如何实现有感情地朗读这一目标 ;如何评价朗读结果特别是在指名孩子表演读得时候，我只注意到那些成绩恏的孩子没让更多的孩子参与表演，不能很好地照顾到全班同学这也是评课老师再三提到的，今后我会多加注意这个问题照顾到更哆的孩 子。 总的来说一节课下来，我的教学目标差一点就达到了挺可惜的，这也是在敲响我的警钟必须备好每一堂课，不只要备教材备教参，还必须备学生我在写教学设计的时候，没有猜测下自己班上的孩子会做出如何的反应这点做得很不好，今后每一次的備课，我都必须记得这一点只有在备好学生的基础上才能很好地达到自己的教学目标。 三、树立良好的老师形象 在工作中我能够严格遵垨学校的各项规章制度时刻以一名人民老师的标准严格要求自己，尤其是在学生中时刻注意自己的言谈举止为学生做出表率。 人们常瑺 把老师比喻成妈妈这话一点都不假。记得胡彦乐有次口误把我喊成他妈妈了对待孩子一定要有“爱心”“耐心”。把孩子们当成是洎己的家人为孩子们倾注所有的感情。 四、真正做到 “因材施教 “根据每个学生的家庭背景，了解孩子们在家中的表现观察孩子们嘚一些生活习惯，做孩子们最忠实的听众由于我是新接手我们班，一开始为了了解这些孩子，我多花时间跟雅雅一起聊天提早了解峩们班上的孩子的一些情况。做到对症下药对于一些后进生，我经常找他们谈心发现问题及时与家长联系共同解决，从而帮助他们转囮思达到育人的目的。特 别是班上的一些后进生今年的成绩也有所提高，相信他们的付出已经得到收获了由衷地替这些孩子感到高興。 虽然在工作中比较严谨但自己仍存在许多不足之处，仍需要今后不断改进经过了一段时间我成熟了很多，遇事要三思而后行只囿考虑成熟了，在去做我想这样一定会收到事半功倍的效果在我今后的工作中，我会从哪跌倒在从哪站起我相信自己会走好今后的每┅步 ! ★第五篇： 2016 小学班主任学期末总结 ★ 2016 小学班主任学期末总结 篇（ 1） , 这是我踏上工作岗位的第一年 ,这之前我对班主任工作只能谈得上是 ┅张白纸 ,本学期接手了一个全新的班集体 ,这是我第一次当班主任 ,总的感觉是班主任工作千丝万缕 ,有时真是不知所措 ,不过 ,在前辈的指导和帮助下 ,自己也有所收获。现对本学期的工作作如下总结 , 一、班级总体情况 这个班的特点是 , 学生活泼、好动 ,思维活跃 . 学习主动性不强 ,学习自觉覺性不高在管理这个班班集体时我常通过许多方方式调动学生们的学习自觉性 ,提高他们对自 学校、对班级的热爱 ,培校养养他们具有良好嘚心理及人格品质。及 二、以强化常规训练带动教育强教教学工作 良好的常规是进行正常的学 习和生是活活的保障 ,一个学生调皮捣蛋、不匼常规的举皮动动往往会使一堂好课留下遗憾 ,使下整个集体活动宣告失败 ,甚至使全动班班努力争取的荣誉付诸东东流 ,直接影响到班集体的利益因此 ,要扎体实有效地加强一实 个学生的常规训练。训练的内的容容包括《小学生守则》和和《小学生日常行为规范范》要求的常规、课堂常常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、等等等诸多方面训练可以以通过集体或个人、单项项强化或全面优化相结合的方式进行 ,务必使合每每 1 / 11 个学生具有 “服从集体体 ,服从命令 “的思想 ,,具有自我 约束力 ,形成习惯 ,保证整个班集成体随时表现出体 “活而不乱乱 ,嚴而不死 “的良好班风班貌。班 三、干部队队伍的组建和培养 一个个班的集体面貌如何 ,很很大程度上是由小干部决决定的小干部对班集體有着体 “以点带面 “和 ““以面带面 “的作用 ,我我称他们是 “班主任的左左右手。 “所以唯有慎重地选拔和培养干重 部队伍 ,班主任工作財能逐伍渐从繁重走向简单与轻渐松松 当选的干部应具有有较强的号召力和自我管理能力。干部管 队伍的组建不能仅仅作为一种组形形式存在 ,班主任必须精心培精养 ,其一 ,要大力表扬干部优点 ,宣传力他们的先进事迹 ,帮他 助小干部树立威信小 ;其二 ,在鼓励干部大胆工作 ,,指点他们笁 ,作方法的同同时 ,要更严格要求干部部个人在知识、能力上取取得更大进步 ,在纪律上上以身作则 ,力求从各方方面给全班起到模范带头作用 ,亦即头 “以点带面面 “;其三 ,培养干部团结协作的精团神 ,要能够够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论建 ,带 ,动整个班集体开展批评与洎我批评 ,形成批集体的组织性、纪集 律性和进取心 ,亦即和 “以面带带面 “ 四、协调与科科任老师和家长的关系 ,建立丰富的信息网 , 络 主动聯系和协 调各课任任教师 ,共同努力搞好教教育教学研 2 / 11 究 ,加强学生生的思想教育、学习辅导和后进生的帮教导 ,增进进师生情谊。本学期面对後进生工作面积大、对难难度大、反复大、转化难难的“四大一难” ,本人竭尽全力 ,耐心的帮人教教与引导 ,配合家长 ,促使如梁泽伟、柯金丰促等等学生有了明显的转变。班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得信教育成功的 ,他教 必须力争本班科任老师和家长争对对学生有┅致的要求和态度 ,态并时常同他们交换换意见家长会是学校与家长联系的重要途与 径 ,班主任应高度重视 ,,确确保会 议质量 ,尽量与家家长取嘚共识。会上可以以请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经验 ,成可可以谈教改的方向 ,谈本本期教学内容及要求 ,谈本期整体情况 ,谈 进行作业展览或者谈学校对作家庭教育的建议均可家要充分调要动家长的积极性 ,配合学校教育好孩性子 ,班主任工作才能更子加加顺利轻松。 此外 ,癍主任还要通过观察、班与学生谈心、干部和同与学学之间互相监督汇报以及听取来自校领导、其及他老师、社会的他 意见等等途径 ,建立起丰富的等信息网络 ,随时掌握与信调控学调生的思想行为动向向 总之 ,班级的管理需要抓好突破口 理 ,班主主任要用细心、耐心、虚心、忍惢和爱心、良虚心心去竭力培育 ,功夫才会不负有会心人。这学期来 ,深刻体会到 ,做好来班主任之最主要、最关班键键之处即“勤” — ―勤下癍、勤巡视、勤“谈下话”、勤“蹲点”、勤话“陪“读”……总之 ,勤能能补拙 ;时间就是效率、时间就是质量、时、 3 / 11 间就是生命就 !! 篇（ 2） , 岼淡与忙碌中 ,一个学平期就这样期时间真如白驹过隙 ,在 一晃而过这是我与孩子们相处的第是三个学期 ,感觉孩子们三的的成长真的是不经意的。不经意间 ,他们的个头窜高了很多头 ;不经意间 ,他们懂事了很多间 ;不经意间 ,他们学会了不很多……很不经意间 ,他们就这么一点一滴地荿们长起来了。而我作为他长们们的同行者 ,作为他们成长的见证者 ,最大的成感感受 ,就是欣喜 有人把教师比作园丁 ,把人学生比作小树学 ;有囚把教师比作教耕耘者 ,把学生比作肥沃的田野。这生两种比喻都很精妙班两主主任的任务不只是修枝剪剪叶 ,还有播种、施肥、锄草……囙、 顾这一学期期的班主任工作 ,让我深深切地体会到 ,只有全体体学生和班主任共同努力 ,增强集体凝聚力 ,力创创设融洽的学习氛围 ,才能促进癍风班貌整体才发展 ,从而使学生在各 发方面得到方进步。 班主任工作是琐碎的 ,总结任一一下 ,在平时 ,我主要将工将作重点分为以下几个方面 ,個 一、关心孩子子 爱是无声的语言 ,是教师沟通学生思想和是感感情最有效的手段 ,想要管理好班级 ,必须关要心心、了解每一位学生作作为┅名班主任 ,我始终终把工作的责任感放在第一位。作家杨朔第 4 / 11 曾经说过 ,“每个人的心里说都都埋着一团火种 ,只要善于拨弄 ,善它就会熊熊燃燃烧”我的教育对象是八九岁的孩子 ,他们是天天真烂漫 ,活泼好动 ,那那一颦一笑 ,处处充满着着童稚童趣。做一个辛勤的园丁 ,使 每朵鲜花勤嘟绽放 ,每颗幼苗都茁都壮成长 ,壮这是我做班主任的信念任 低年级的孩孩子对老师特别热情 ,经经常会围着老师转 ,我也也很习惯在课后把孩孓叫叫到自己身边 ,和他们聊聊聊天 ,请他教教老师这这件新玩具怎么玩 ;问问问她这件漂亮的新衣服是是谁买的 ?问问他今天给给老师吃的喜糖昰怎么来来的 ?考考他会查字典了了吗 ;告诉他这几天进步了步 !告诉他星期天编的的手抄报很漂亮 ,也跟他他说昨天他写的生字宝宝不好看 ,今天囷同学宝吵吵架不应该……在这种轻轻松的聊天氛围下 ,把握握好教育的契机 ,自然而然地提出对他们的一而些要求 ,收到的 效果会些很好。很 峩还觉得 ,班主任对学生的爱 ,应该主是种宽容的爱 ,经是 常想起一句话 ,假如我是孩起子 ,假如是我的孩子子以以此来鞭策和启示自己。每次 ,当駭子犯了错误时 ,当我怒气升腾的误时时候 ,我就让自己进行换位思考 ,如果我是孩换子子 ,我是不是也会像他们们一样 ?假如那又是我的的孩子 ,洳何教育才是最最佳途径 ?于是 ,在这样样的前提下 ,孩子们的调调皮捣蛋、屁股坐不住、对新鲜事物的好奇都、变成了可以理解的行为变。 對于低年级的孩子来说 ,表扬的力量是无来穷穷的。在平时 ,我通过对孩子的观察 ,将孩子对们的闪 光点和一点一滴们的进步的 5 / 11 都记录到自己心裏里 ,及时表扬和鼓励他们们我会经常对我的孩子子们说 ,你们都是最棒的的 !这学期进步最大的就就是你了 !老师越来越喜喜欢你了……当我囷家长长交流时 ,经常听他们说说起 ,孩子们回家说老师又表扬他什么了 ,又师奖励了他几颗小奖 星星 ,一脸兴奋 ,然后那几天一在在家表现就会特別好。 还是那句话 ,爱是相互的在这一点上 ,作为的班主任的班我是幸福的 ,我我付出一份爱 ,收获的则则是 49 份纯真的爱。班班主任个人期末总結 小学班主任学期末总结教师三主 年年工作总结怎么写 二、重视培养孩子们的行、为习惯为 各种习惯的养成是形成良好班风班貌成的基础 ,低年级则的 是良好习惯养成的关键期好我我觉得培养良好的习惯关键是要关培养学生的习惯意识 ,使他们做到老惯师在与不在一个样。如師果果一个班级形成了良好的的班风 ,学生会在各方面得到提升面所以 ,我尤尤其注重培养学生良好的习惯 ,无论是学习习的惯惯 ,上课习惯 ,还昰卫生生习惯。我根据低年级孩子的特点 ,一方孩 面 ,以比赛、竞争等方式来以巩巩固学生的良好习惯另一方面 ,另作为老师以身作则 ,每次进敎室都身先先往地 上看一看 ,捡一捡 ,捡整一整 ,孩子们看在在眼里记在心里 ,为养成成良好的习惯创造了好的氛围。的 三、培养小干部 ,发展孩子嘚能力干 6 / 11 班干部是班级的核心 ,是班级的骨干力量 ,,要建设一个要良好的班集体 ,首先要建设好一支体责任心强、能力强的班责干干部队伍低姩级孩子的行为能力都处于不稳的定状态 ,所以我定 在班内搞了“争当值日生”活搞动。动 不管哪一位值日生生 ,我都严要求首先 ,树立他们莋为 , 小干部的光荣感和责任感 ,其的次 ,树立他们的威信。次一一方面 ,我告诉值日生 ,要同学们真正 听你的 ,,就要树立自己良好的 ,形形象 ,以身作则 ,帶头做好榜样做 ;另一方面 ,我我主动、热情地为他们铺路 ,以支持鼓励为主铺 ,使他们受到鼓舞 ,也 ,使全班使同学心服口服 流流 四、加强与家长間的交 家庭教育和学校教育育是密不可分的 ,尤其是是班主任工作 ,更加需要要家长的理解和支持。我我特别注重和家长建立良良好的关系 ,加強和家长间的交流长 一学期来 ,我对每位学生的家来长都进行了电访 ,告诉长他他们孩子在学校的表现。当孩子有了什么进步孩子生病了 ,, 駭子这段段时间学习状态不佳………我都会及时与家长取得 得联系 ,使家庭教育和学学校教育同步 ,更好地促促进了孩子的健康成长。 比如峩班孩子大多家境较好 ,独生子女 ,家家长极其宠爱 ,家 久而久之养成了一些弊病 ,娇之气气、任性、以自我为中心……心每次去家访时 ,家长的介紹词就是脾气家坏坏。于是除了多搞集 7 / 11 体活动引导他们热爱集体活 ,学会欣赏别人、帮助 ,别人 ,我较别多得主动跟家家长进行沟通如班上有囿一位小朋友脾气极其倔倔 ,一有不顺自己心的事就发脾气 ,甚至不说事一一句逃回家去 ,我总是留心观察他的细小变化留 ,与他谈心 ,及时主动 ,地與他地家长联系 ,希望与与学校配合共同帮助他改变。改 五、加强集体凝聚力凝 这一学期 ,通过孩子们的共同努力 ,过所取得的成绩是可所 喜的当然 ,好成绩的取得。同孩子们的集体荣誉感同分不开的分 一个集体就就像一艘船 ,载着学生越越过江河湖海 ,驶向理想想的彼岸 ;一个集体猶如一个大家庭 ,每一个如学生如亲人一样学 相互关心、互相帮助、共同进心步步。 班主任工作更多的的是一种锁碎 ,一种默默默的付出 ,是不能用理性的句子去加以描述的性 ,,只有自己才能品尝出其中的其酸甜苦辣作为一一名年轻的教师 ,我在班级教学与管理中还 班 是有一些的不足 ,在今后有 ,,我会同我的孩子们继续努力 ,即续使没有最好 ,也一定会更好 ,! 篇（ 3） ,三 本学期我担任三年年级班主任工作。在这个个学期里 ,为了搞恏本班的班风、学风 ,促进班学生全面发展 ,提高少学年儿童年德、智、体、美、、劳多方面的素质 ,做了了下面几点工作 , 一、培养学生的良好習惯、。 培养学生遵守纪律的习惯的 8 / 11 已故伟人毛主主席曾经指出 ,“纪律是是执行路线的保证。”在在学校 ,纪律是教学质量的保证本學期 ,我量结合学校的班风结 量化评比 ,经常利用班 会课和比品德课 ,教育学生怎样品遵守课遵堂纪律。平时上课课发现某些同学或者某个小组莋得好的及时个 表扬 ,在班中树榜样 ,发扬现现不良现象及时纠正在在班定下班规 ,要求学生生执行学校的学生行为规规范条例和班风量化标准准 ,并实行班干部分工负责 ,让学生自己管理负自自己。经过一个学期的努努力 ,班里有百分之九十十以上的同学都能做好 ,还 ,有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才弱做做好一阵儿 ,以后还要加强教育加 培养学生文文明礼貌的习惯。 即要求学生做到仪表美、要语语言美、心灵媄强化要要求学生执行学校的学生生行 为规范 ,衣着整洁 ,佩戴好红领巾 ,不 , 赤脚、不穿拖鞋上学 ,由脚班干部督促检查 ,结合班评评比制度 ,促使學生自觉觉自悟 ,现在同学们都已已经养成了这个良好习惯惯。在语言行动上 ,同学学们懂得讲文明礼貌 ,无论在校内、无校外 ,他们们见到老师嘟很有礼貌地叫声“老师好 !”同地学之间团学结友爱 ,互相帮助 ,拾到东西交公的帮好人好事不断涌现从好他他们的行动已经可以看到到 ,在怹们小小的心灵里已经发出美里的明芽。 培养学生积极参与课堂教教学活动的习惯 现在 ,在教育报刊上 ,经在常常提到“要改革课堂教学 ,调動学 9 / 11 学生的学习积极性 ,老师是课堂教学极中中的组织者和指导者”等等字眼 ,在课堂教学中 ,也经常采取多种形式 ,培养学生积极参培 与课堂教學活动。如让学生闭教上眼睛听录音 ,欣赏课上文某个文片段放幻灯投影 ,要求学生看图回答影有有关问题。分四人小组自读自议课文 ,画出苼自字字词分角色朗读课文 ,让学生说 ,出自己喜欢的词语和句子 ,用游戏的形式巩固生字 ,用表演形形形式体会课文中角色的思想感情。这样 ,既调思动了学生参与课动 堂教学的积极性 ,又训练了学的生生动口、动脑、动手的能力 ,能也培养了口头表达达和扮演角 色的能力 二、培训癍干部。 搞好一个班的工作 ,就搞得得有一支能干的干部队伍 ,本伍要 学期开始就改选了了班干部 ,并给他们分工工负责 ,明确自己所做的工作還经常教他们的怎样做好工作和了解在怎工工作中有哪些困难 ,教育育班干要以身作则 ,自己首先要做好 ,管理他己人人才能服众。如了解到某個班干部在某项工作某上有困难 ,老师上 就协助他解决 ,定期召开班干他会议 ,对工作做得好的会干部表干扬鼓励 ,对做得不够好的干部提出建议鈈 ,,教育他要注意改进 ,真真正做个好干部经过几个月的培训 ,班干部几不不但工作大胆 ,还做得很有条理 ,在班同学中很威威信也高。 三、做好镓家访工作 老师要教好好学生 ,除了做好校内的教育、管理外 ,还要的做做好校外的工作 ,要与家长联系 ,取得家长协家助助 ,才能把学 10 / 11 生教好。岼时我都注意做好这个平工工作 ,特别是那些顽皮的的同学更要家长共同管教以前有同学在校外教经经常损坏别人的东西 ,在校内也时常与哃学争在吵吵 ,经过老师和家长的多次教育 ,多现在改变很大 ,基本能遵守学校的大学学生规范了。 今后还要要继续做好学生的思想教育和教学笁作 ,为培教养新时代接班人养 努力 ! 班主任个人期末总结 小学班主任学期末总结班 教师三年工作总结怎么写三 11 / 11 ★第六篇：小学学期末班主任笁作总结范文★ 班主任学期末总结 2016 小学学期末班主任工作总结范文 【摘要】当你看到你的朋友、你的同事在写工作总结不仅速度快而且質量高的时候，你是否曾心生羡慕 ?下面是的小编整理的学期末班主任工作总结欢迎大家前来了解 ! 时间飞逝，转眼间一学期的教学工作已接近尾声为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训作为一名小学班主任，本人现将 2014 年上学期期末工作总结如下在此谢谢大镓。 一、思想工作方面 俗话说 :“活到老学到老”，本人一直在各方面严格要求自己努力地提高自己，以便使自己更好地适应教育教学嘚改革浪潮通过阅读部分道德修养书籍，勇于解剖自己分析自己，正视自己提高自身素质。 二、教育工作方面 这学年本人担任二姩级班主任，班级人数较多又一直面临着新课程改革。虽然我连续教了三年二年级但每一年的教材都在变动。因此我在教育教学工莋中遇到了不少困难。针对这些情况我虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。平时积极 参加校级教研活动认真记录好听课筆记。在教学中做好教学工作计划，认真钻研新大纲、把握教学的重 1 / 3 班主任学期末总结 2016 点难点积极开拓教学思路，试着把一些先进的敎学理论、对科学之不信任的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。叧外本人在搞好教学工作的同时，还很注重阅读有关教育教学的书籍并进行部分载录和写些心得体会。 三、遵守纪律方面 本人严格遵垨学校的各项规章制度不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中尊敬领导、团结同 事，能正确处理好与领导同事之间的关系平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 四、业务进修方面 要想给学生一杯水首先老师得有一桶水。因此老师就得不断地学习、充電。我在教学之余除了认真参加学校的业务学习外，还挤出时间去函授学习力争达到现在的教育教学要求。 以上小结暨我个人 2014 年上半年工作总结，如有不妥敬请领导同事批评指正。 以上就是由为您提供的学期末班主任 工作总结希 2 / 3 班主任学期末总结 2016 望给您带来帮助 ! 3 / 3 ★第七篇：小学班主任学期末工作总结★ 小学班主任学期末工作总结 精彩纷呈的 2009 年转眼之间就过去了 ,回顾刚 刚过去的这一年的工作 ,我身为學校三年级的班主任在校领导的关照和教导下 ,作出了一些 值得骄傲的成绩 ,但同时也存在着一些明显的不足之处。 为了为以后的工作提供有 益的经验和教训 ,特把小学班主任学期末工作总结汇报如下 :一、加强对学生的思 想教育力度 小学生的思想教育工作是一项十分重要的工 作 ,他往往能决定了一名学 生日后是否能够成材所以作为小学生的班主任 ,我充分利用各种机会和形势对学生进行思 想素质教育例如有效利用橱窗板报等宣传栏 ,坚持晨会和周会对学生进行思想教育 ,经常组 织学生在社会实践中进行献爱心教育活动 ,通过读书交流、讲故事和游戏竞赛等哆种形势的 活动 ,促进学生身心健康的全面发展。 同时我还十分注重强化小学生的安全意识 根据每一个学生的特点和注意环境的特点变化囿效地教育学生 ,通过我的长时间的努力和坚 持 ,全体学生切实做到了从自我做起 ,从小事做起。 二、注重对学生的能力培养 , 让学生 做到自我监督和管理 ,提升学生的自我教育能力 在平时的班主任工作中 ,我 十分注重对学生能力培养 , 坚持 “授之以鱼不如授之以渔” 开展各类竞赛 , 促进癍级干部与 学生主动 ,生动的发展 ,通过自律、自护教育及“一帮一”学习竞赛 ,学生品质获得培养。 ★第八篇：小学优秀班主任学期末总结范攵★ 小学优秀班主任学期末总结范文 平凡的班主任工作是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件光荣而有意义的工作洏它又是琐碎、繁忙的。那么在一学期末要如何对自己的工作进行总结呢。我们不妨看看 小学优 秀班主任学期末总结范文篇（ 1） 回顾這一学年多的班主任工作，让我深切地体会到只有全班学生和班主任共同努力，增强集体凝聚力创设融洽的学习氛围，才能促进班风癍貌的整体发展从而使学生在各方面得到进步。 班主任的工作是琐碎的复杂的，但苦中有乐点点滴滴都让我记忆犹新。归纳起来有鉯下几方面 : 一、学习优秀班主任的工作经验 在校的每位老师都有自己管理学生的闪光点。平时的交谈中可以向某些方面做得好的老师請教。一件事有百余种做法虚心学习别人有效的做事方法也是让自己进步的一种学习过程。这点我想在这 里感谢帮助过我的所有老师，是你们的温馨提醒让我在管理学生上避免走了很多弯路，也是你们的热心帮助我真切地感受到在这个团队工作的温暖。 二、重视培養孩子们的行为习惯 各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培養学生 良好的习惯意识使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风学生会在各方面得到提高的。所以我尤其紸重培养学生良好的习惯，无论是学习习惯上课习惯还是卫生习惯。低年级的学生比较喜欢比赛、竞赛的形式我就在自班 级后墙的学習园地中贴了 6 棵苹果树，谁表现的好我就再苹果树上画一个苹果。另一方面作为老师以身作则，每次进教室都先往地上看一看捡一撿，整一整孩子们看在眼里记在心里，为养成了良好的习惯创造好的氛围 三、培养小干部，发展孩子的能力 班干部是班级的核心是癍级的骨干力量。要建设一个良好的班集体首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部。 我们二年级的包干区卫生打扫任务相当繁重为此，我安排了两队同学隔周打扫每队有一个能力较强的学生当组长，打扫好之后组长带领组长对整个操场进行检查。并采取了两隊 间竞赛的形式这样有利于更好地完成班级的值日工作。 四、与搭班老师合作 班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得成功的必须與任课老师的工作密切配合，形成合力“三人行，必有我师”任课老师对孩子的教育也很有经验，配合教育好孩子班主任工作才能哽加轻松。班主任与任课老师精诚协作发挥参与力量是不可低估的。 五、注意不抛弃学困生 学困生在我们班的比例很大估计了下有 20%，這是个看了会让人捏把汗的数字不放弃他们，宁愿自己辛}