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英语考试从58分变98分，原来妈妈使用了这个妙招。我们可以用特殊记忆法来刺激孩子的记忆，让他觉得有意思记忆就会更深刻一些，我整理了一份英语口诀，希望对孩子有帮助。老师，孩子把您推荐的口诀背的滚瓜烂熟，我又结合每个口诀给她出了一些习题巩固，这次期末考试考了98分！用口诀/顺口溜来学习英语，至少有三大好处：一、be的用法口诀!四、字母“oo”读音歌。字母“oo”读音歌 “oo”发[u:]最常见，非重音中要短念。

英语学习的语法规律口诀【英语学习】非谓语动词的一些特殊用法后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词。后接动词不定式做宾语补足语省略不定式符号"to"的一些常用特殊动词。在某些表示请求、命令、建议等动词后面的宾语从句中，谓语动词要用动词原形或should+动词原形。常见的要求跟动名词作宾语，跟不定式作宾语的动词有：

怎样提高学习效率和记住英语单词。因而记单词时，先把单词读准，然后再仔细看是哪个元音或字母组合发这个音，记住元音或字母组合，单词就基本记住了。六、音形联系记忆单词英语是一种拼音文字，根据26个字母与48个音素之间的联系去记忆单词，是拼记单词的最基本的方法，使用这种方法，必须先熟悉一些读音规则，如元音字母在重读开音节里发它本身的字母名称音，在重读闭音节里读短元音，元音字母组合ea 在单词中读/i:/和/e/等。

英语语法顺口溜大全。某些表示请求命令建议等动词后面的宾语从句中，谓语动词要用动词原形或should+动词原形。①抽象、物质名词和专有名词一般无冠词，但物质名词、抽象名词具体化，或专有名词泛指时，常用不定冠词，例： Mr Wang/a climb/a swim.动词根本是原形， 变化形式有四种： 原形词尾加“s”， 现在第三单人称; 过去原形加“ed”， 过去分词也相同; 原形加上“ing”， 现在分词或动名。原形词尾加“s”， 如同名词复数式。

的、地、得用法口诀：应家长要求推荐，快收藏。歌诀一.的地得，不一样，用法分别记心上，左边白，右边勺，名词跟在后面跑。美丽的花儿绽笑脸，青青的草儿弯下腰，清清的河水向东流，蓝蓝的天上白云飘，左边土，右边也，地字站在动词前，名词前面是“白勺”动词跟着“土也”跑。修饰限制+“的”+名词。修饰限制+“地”+动词。动词（形容词）+“得”+补充说明。

基数词记忆口诀。序数词记忆口诀。therebe结构与have的口诀：“啥”是名词的复数，be词则要用复数。动词三单口诀。辅音字母y型，可数名词的复数变化规律。名词复数有规律，一般词尾加s，F,fe真小气，字母v来把它替，es在后别忘记，字母o来真神奇，有生命来es，没有生命s。Can的用法口诀。Be动词用法口诀。冠词a,an,the用法口诀。行为动词前，连系动词后。

二、如果单词以s,x,ch,sh结尾，则在词尾加“es”.三、以字母o结尾的单词，该词是有生命体加“es”，该词是无生命体加“s”。四、以y结尾的单词，y前是元音的加s,y前是辅音的把y变成i再加es.以重读闭音节结尾的单词双写末尾辅音字母再加ing.以辅音字母加y结尾的单词把y变成i再加er或est.以重读闭音节结尾的单词双写末尾辅音字母再加er或est.以辅音加y结尾的单词把y变成i再加ed。3．以重读闭音节结尾的单词双写末尾辅音字母再加ed.

【秘籍】七大口诀法轻松应对2016中考英语语法！！比较级要变化，一般词尾加-er，最高级要牢记，词尾要加-est，一般情况直接加，下列几条是特例：（1）词尾有e省去e，nice--nicer--nicest就是例。在动词send，pass，give，post，leave等后用to，而在动词buy，sing，cook，drew，make（制作）等后应用for.②含有感官动词和使役动词的主动句变被动句 感使动词真奇怪，主动句中to离开，被动句中它回来。

然而，无数的中国学生在学英语时会不自觉地将英文单词与汉语拼音联想到一起，忽略了学习英语单词时的逻辑思考，放弃了去琢磨英语单词里的“所以然”，对英语单词所能掌握的信息只有一个空洞的读音，便只能无奈地选择死记硬背。汉字和英语单词的不同造字规则让中国学生恐惧了英语单词很多年。多年来我听过太多颂扬死记硬背的偏颇说辞：“英语单词就是死背的！”“背单词就靠过遍数！”“背单词最好的方法就是没有方法！”……

名词单数第二格口诀 名词单数第三格口诀。名词单数第四格口诀 名词单数第五格口诀。名词单数第六格口诀。уч-ить 学习 去掉词尾(本词为-ить)后 后面是(г, к, х, ж, ш, ч, щ)这些字母的，按下面变化 я уч-у ты уч-ишь он/она уч-ит мы уч-им вы уч-ите они уч-ат 注释：由于(г, к, х, ж, ш, ч, щ)这些字母不能和я, ю相拼，所以第一人称词尾-ю改为-у；

名词根据其词汇意义，通常分为专有名词和普通名词。根据普通名词的语法性质，它又可以细为个体名词、物质名词、集合名词和抽象名词四类：个体名词表示人或物的个体，如girl 女孩，pen 钢笔，等；(3) 以y 结尾的名词，其复数构成要分两种情况：以"辅音字母+y"结尾的名词，将 y 改为 ies；注：有人对英语中所有以o结尾的名词作了统计，一共近200个，其中绝大部分的复数形式通过加词尾-s构成，少数加词尾 es。复合名词的复数形式。

的、地、得用法口诀，有了这些再也不怕用错了 龙门书局。有很多家长跟我们说孩子总是搞分不清的、地、得的区别，今天小编就给你们找来了的、地、得用法口诀，孩子背下来以后，再也不会分不清这三个的区别了。左边土，右边也，地字站在动词前，动词跟着“土也”跑。修饰限制+“地”+动词。动词（形容词）+“得”+补充说明。