从以下四个方面分小组讨论我们设想的未来生活，小组讨论后全班分享结果： A． 自然环境（空气，水，植物，动物等） B． 未来教育（学习，电脑，考试，学校等） C． 家庭生活（人口，食物，衣着，机械人等）

Boys in a concert. I've been abroad. 能了解不同国家的风景，了解其不同的自然环境与文化；同时能够介绍中 国的文化与名胜，增强民族意识

语法 功能用语 文化背景

了解英语国家人们的一些问候礼仪和交往方式。

storybook? E．What can I do for you then? 七、书面表达 东北虎生活在吉林省长白山地区，以捕猎动物为食，走起路来很轻，跳跃高度达两米。 东北虎会游泳，但不会爬树。但由于砍伐森林，东北虎越来越少。人类为了虎骨和虎皮而滥 杀东北虎。现如今，政府正建立自然保护区来保护东北虎。 请你使用以下提示词写一篇短文，来介绍东北虎的情况。 northeast

hope to understand more next time． 通过学习课文, 了解著名作家老舍及其作品《茶馆》； 了解《茶馆》中反映出的当时中国的社会情况和人民的生活。

________________________. A: See you. 七、写作 你的美国朋友 Bill 下个月要来北京， 他很想知道北京的天气情况， 请你给他写封电子邮 件，向他介绍北京的气候。不少于 60 词。

西城区八年级英语综合测试题（ 西城区八年级英语综合测试题（一）

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从以下四个方面分小组讨论我们设想的未来生活，小组讨论后全班分享结果： A． 自然环境（空气，水，植物，动物等） B． 未来教育（学习，电脑，考试，学校等） C． 家庭生活（人口，食物，衣着，机械人等）