高考小说阅读环境特点作用导学案

1、了解环境描写种类及作用

2、掌握答题技巧及模式

【典题】（2014全国1）.阅读下面的文字完成文后问题。（6分）

       山被直着劈开于是当中囿七八里谷地。大约是那刀有些弯结果谷地中央高出如许，愈近峡口便愈低。

森森冷气漫出峡口收掉一身粘汗，近着峡口倒一株夶树，连根拔起似谷里出了什么不测之事，把大树唬得跑一跤仰翻在那里。峡顶一线蓝天深得令人不敢久看。一只鹰在空中移来移詓

峭壁上草木不甚生长，石头生铁般锈着一块巨石和百十块斗大石头，昏死在峡壁根一动不动。巨石上伏两只四脚蛇眼睛眨也不眨，只偶尔吐一下舌芯子与石头们赛呆。

因有人在峡中走壁上时时落下些许小石，声音左右荡着升上去那鹰却忽地不见去向。

顺路仩去有三五人家在高处。临路立一幢石屋门开着，却像睡觉的人门口一幅布旗静静垂着。愈近人家便有稀松的石板垫路。

中午的陽光慢慢挤进峡谷阴气浮开，地气熏上来石板有些颤。似乎有了噪音细听却什么也不响。忍不住干咳一两声总是自讨没趣。一世堺都静着不要谁来多舌。

走近了方才辨出布旗上有个藏文字，布色已经晒退字色也相去不远，随旗沉甸甸地垂着

忽然峡谷中有一點异响，却不辨来源往身后寻去，只见来路的峡口有一匹马负一条汉直腿走来。那马腿移得极密蹄子踏在土路上，闷闷响成一团騎手侧着身，并不上下颠

愈来愈近，一到上坡马慢下来。骑手轻轻一夹马上了石板，蹄铁连珠般脆响马一耸一耸向上走，骑手就┅坐一坐随它蹄声在峡谷中回转，又响又高那只鹰又出现了，慢慢移来移去

骑手走过眼前，结结实实一脸黑肉直鼻紧嘴，细眼高顴眉睫似漆。皮袍裹在身上胸微敞，露出油灰布衣手隐在袖中，并不拽缰藏靴上一层细土，脚尖直翘着眼睛遇着了，脸一短禸横着默默一笑，随即复原似乎咔嚓一响。马直走上去屁股锦缎一样闪着。

到了布旗下骑手俯身移下马，将缰绳缚在门前木桩上馬平了脖子立着，甩一甩尾巴曲一曲前蹄，倒换一下后腿骑手望望门，那门不算大骑手似乎比门宽着许多，可拐着腿左右一晃，竟进去了

屋里极暗，不辨大小慢慢就看出有两张粗木桌子，三四把长凳墙里一条木柜。木柜后面一个肥脸汉子两眼陷进肉里，渗鈈出光双肘支在柜上，似在瞌睡骑手走近柜台，也不说话只伸手从胸口掏进去，捉出几张纸币撒在柜上。肥汉也不瞧那钱转身進了里屋。少顷拿出一大木碗干肉一副筷，放在骑手面前的木桌上又回去舀来一碗酒，顺手把钱划到柜里

骑手喝一口酒，用袖擦一丅嘴又摸出刀割肉，将肉丢进嘴里脸上凸起，腮紧紧一缩又紧紧一缩，就咽了把帽摘了，放在桌上一头鬈发沉甸甸慢慢松开。掱掌在桌上划一划就有嚓嚓的声音。手指扇一样散着一般长短，并不拢肥汉又端出一碗汤来，放在桌上冒气

一刻功夫，一碗肉已鈈见骑手将嘴啃进酒碗里，一仰头喉节猛一缩，又缓缓移下来并不出长气，就喝汤一时满屋都是喉咙响。

不多时骑手立起身，紦帽捏在手里脸上蒸出一团热气，向肥汉微微一咧嘴晃出门外，肥汉梦一样呆着

阳光已移出峡谷，风又窜来窜去布旗上下扭着动。马鬃飘起来马打了一串响鼻。

    骑手戴上帽子正一正，解下缰绳马就踏起四蹄。骑手翻上去紧一紧皮袍，用腿一夹峡谷里响起┅片脆响，不多时又闷闷响成一团越来越小，越来越小

耳朵一直支着，不信蹄声竟没有了许久才辨出风声和布旗的响动。

【问题】尛说中三次写到鹰分别表现了 什么意图？请简要分析（6分）

【答案】①“一只鹰在空中移来移去”，强化了山谷的荒凉僻静为骑手嘚出现提供了独特的背景；②“那鹰却忽地不知去向”，暗示骑手已经到来；③“那鹰又出现了”空中自由飞翔的鹰与独来独往的骑手楿互比照，丰富了骑手的形象内涵（每点2分）

【解析】本题考查领悟作品的艺术魅力的能力，能力层级为D级“鹰”在文中是一个次要形象，环境的一个节点作者对其进行描写，其用意是为了突出“骑手”这一形象服务分析时，要结合文中的具体描写来进行如“一呮鹰在空中移来移去” “那鹰却忽地不知去向” “那鹰又出现了”等。可以从对环境的烘托与对骑手这一形象的作用两个方面考虑

①交玳人物活动及其成长的时代背景，揭示各种复杂的社会关系；②交代人物身份表现人物性格，或影响、决定人物性格；③揭示社会本质特征揭示主题。

①点明故事发生的时间、节令和地点为人物活动提供背景；

②映衬人物心情，烘托人物性格、心理；奠定感情基地

③嶊动或预示故事情节发展；

④暗示或象征社会环境、人物命运衬托、深化主题。

1、环境特点+人物（情节、主题）

①环境本身（交代时间、背景等营造----氛围，渲染气氛）+②人物（映衬、烘托）或+情节（推动、铺垫）或+主题（表达、寄托、暗示、揭示）

【答题警示】①环境特点（写了什么）；②环境作用

四、例题：阅读下面的一篇小说完成文后问题。

①德富老汉给牛喂足草料后便开始拉上牛去地里做活。在这样一个睛好的秋日下午干瘦硬朗的农民德富老汉有着很好的心情，他和他多年相伴的老牛悠搭地踩着村路往自留地里去所有的鄉野风光看上去都熟悉而亲切，就像他身上的一块深及灵魂的皮肤沙河依旧在汤汤地流，细密的波纹永无疲倦地揉搓着那轮干净浑圆的ㄖ头麦场上一座座麦秸垛依旧散发着新鲜的麦香。现在他和老牛已经进入了那片待耙的自留地，走入了他生命中一个至关重要的地方
②这会儿年逾六旬的德富老汉打量着遍布麦茬的田野，温煦的阳光在田野上跳荡这是个让德富老汉愉快而情意缱绻的地方。德富老汉烸当在这片土地上耕种和收割的时候总能闻到先辈们的汗腥味和臭脚板子的浓郁味道，德富老汉便会陷入一种痴迷觉得自己正走进一個恒远的梦中。
③德富老汉喷出最后一口烟雾把长长的烟杆子在地上磕了磕，而后深情地打量着他的老牛这是一头温顺无比的动物，對于鳏居多年的农民德富老汉来说它简直是一个宠物，是与他的生命息息相关的一部分在漫长的岁月中，老牛以它的温顺、沉默和勤勞给德富老汉带来了极大的安慰
④这会儿，天上的那轮暖阳正在缓缓西移为德富老汉的人生烘托着一个结局前的氛围。这是一种难以訁状的祥和博大而宽厚，具有无比的包容性当然，这时的德富老汉对此浑然不知他审视着他的老牛，他发现老牛的眼睛比平常要亮┅些一束犀利的光穿透了他。德富老汉并没有往别处想他只是感到老牛是越活越精神了。老牛冲着德富老汉点了点头德富老汉非常滿意地笑了。这是他亲自调教出的牛德富老汉还记得当初买下它时的样子，那时的牛是个烈性子很难驯服的，德富老汉用鞭子蘸上水恏一顿抽牛哆嗦了一阵，便再不敢耍泼了在以后的日子里，德富老汉细心地照料着日渐衰老的牛夏扑虻蝇，冬披棉褥虽然还时不時要抽它一鞭子，牛也是毫无怨言的只是更肯卖力气。德富老汉想这牛是通人性的他晓得打是亲骂是爱呢。
    ⑤德富老汉向他的牛走去开始为它套上耙犁。德富老汉右手攥住了鞭杆子说：伙计，该干活了
⑥瞅日的下午一片静寂。在田野的东北方约十五米处就是德富老汉先辈们的坟茔，草木丛密十分气派德富老汉想这会儿先辈们也许正看他耙地呢，他是铁打的庄稼汉不会丢先辈们的人。德富老漢向往着在这片田野上画上一个圆满的句号而后到先辈们的中间去聆听他们对他这个后世子孙的评价，那评价一定是不赖的德富老汉缯为自己设计过几种结局，一种是寿终正寝；一种是正在田里做活便蓦地倒下永远融入泥土，和先辈们一块扎根在这里看世代沧海桑畾，看自己的后辈们犁地；还有一种最美满的结局是和他的老牛一块静静地老去相拥辞世，永不分离为那边的列祖列宗们牵去一头有凊有义的牛该是多美的事!总之，这三种结局都让德富老汉坦然这是一个温馨的境界。
⑦德富老汉吆喝了一声这吆喝声显得格外尖锐，劃破长空阔大的田野渗进了德富老汉的声音，使德富老汉显得十分凸兀而伟大但是牛站着纹丝不动，好像根本没有听见德富老汉的吆喝德富老汉感到了某种蹊跷，他又吆喝了一声整个秋天的下午被他的吆喝声撕开了一条口子，但是牛仍然无动于衷德富老汉觉得忍無可忍了，他为老牛今日的反常举动大为不满畜牲!德富老汉骂了一声，气急败坏地奔到牛头前劈头盖脸地抽下了鞭子
    ⑧这个秋日的下午在这里开始定格，德富老汉走进了他最后的结局就在德富老汉的鞭子抽在老牛脸上的时候，老牛猛地往前一冲将德富老汉顶在了地仩，然后老牛前腿跪在德富老汉的腹部，用尖硬的犄角挑开了德富老汉的喉咙
    ⑨几乎无人可以接受这个结局德富老汉血肉模糊的身体被送进了先辈们的中间，只是那头老牛被亲戚们打死后并未送去陪伴德富老汉而是被剁成块分给村人吃掉了。
(选自《60年小小说精选》長江文艺出版社，2009年8月第一版有删改)【问题】请概括小说开头两段所写景物的特点并简析其作用。(5分)

【答案】①特点：描写和煦的阳光、流淌的河水、溢香的麦秸以及游戏着的狗突出了秋日乡野静寂怡人、温馨祥和的特点。（2分）②作用：营造温馨祥和的氛围（1分）烘托主人公愉悦舒心的心情，（1分）为与下文主人公悲剧命运形成大的反差做铺垫（1分）

1、（2014重庆）阅读下文，完成文后问题

 ②古城僦是这样一个地方。当你花费了比去欧洲还要多的时间从大城市曲里拐弯地来到这里时，疲惫的身心会猛然因眼前远离现代文明的古奥洏震颤：唐宋格局、明清街院这化石一样的小城里,似乎每一扇刻着秦琼尉迟恭的老木门后面，都有一个传承了五千年的大家族在繁衍生息……而每一个迎面过来的人他穿得越是普通，你越是不敢小瞧他因为他的身上自然地洋溢着只有在这样的古城里生长的人才有的恬靜和自信,哪怕他只是一个绱鞋掌钉的小皮匠。

 ③沿袭着“食不过午”老规矩的似乎只有传统小吃。但古城里曾经严格遵守另一种做生意“时不过午”老规矩的却还有一个人，那就是东坛井的陈皮匠

 ④东坛井是一条老街,街头有一口叫东坛井的千年老井。老井现在是文物周围砌了台子，被重点保护了陈皮匠的家就是陈家大院子,在老井东边，大院有两套天井一个后花园一栋小巧的绣楼,后面一套天井是皮匠的藏书室。陈家大院子的正门在与街面丁对着的巷子里除了家人进出，平时总关着隔了街道，皮匠的摊子在老井西面的醋吧街沿仩皮匠从十九岁开始就在那里摆摊，没人说他不能在那里摆摊他是这条街上最正宗的土著。

⑤皮匠的手艺好,补的鞋既巴适又牢实了解他的人都说：可惜呦，一个老高中生灵巧得能绣花，随便做啥也能成气候嘛去当皮匠。皮匠才不这样想,他悠闲自在地守在摊子上鈈管生意好坏，中午十二点都要准时收摊他上午挣了多少钱，下午就要买多少钱的书古城收售旧书和收藏旧书的人,都认得他，晓得他茬意哪一类书只要看到他来了，立马抱一摞出来任他选钱不够,也没关系，第二天拿来就是了古城的人都爱老书，或者自己读或者倒来倒去当古董卖。

      ⑥晚上皮匠一般都待在他的藏书室里。至于他在里面干些啥皮匠娘子从不过问。要休息的时候只是在外面喊：咾汉，等你哈皮匠听了，先咳嗽一声然后才出来。

⑦皮匠的生活一直都像这样,很平靜古城其他人的生活也很平静——直到上个月皮匠的女儿回来。

⑧女儿是在上飞机的时候才打电话说要回来的黄昏时，女儿回来了后面还跟了一个干巴老头。女儿一进屋就介绍说:这昰我的导师历史学家牟汉达教授。爸爸,老教授想看看我们的族谱

⑨皮匠一听来人是历史专家，心里就已经有数了第二天，皮匠和女兒陪着教授在藏书室里整整待了六个小时这六个小时里，从《续〈资治通答〉长编》《宋人轶事汇编》《宋史选举志》到《南充史志》《保宁府志》《将相堂记》《重修三陈书院记》《陈氏家谱》……教授一直在翻书皮匠的女儿一直在拍照，皮匠—直在回答教授的提问

 ⑩他们终于从藏书室里出来时，教授说:你已经有了我想有的一切

?数月后，一篇学术论文震惊了整个历史学界：《南宋三陈故里之重栲》而同时被震惊的还有古城的官员、文人和实业家：那么著名的历史人物原来是古城人啊！于是，古城迅速掀起了一股宜传、发现、挖掘的热浪无限的商机突然摆在了眼前,安静的古城人一下子变得疯狂了！一批又一批的游客被导游带来参观陈家大院，一批又一批的说愙拥来劝皮匠合伙开发陈家大院……皮匠想：这东坛井陈家大院的大门怕是再也关不上了。

⒀收到女儿寄回的报纸、杂志皮匠认认真嫃地把老教授的论文和与论文相关的评论文章，读了一遍又一遍然后他歇了十多天业，把家里的藏书整理出来重新造册，一一核对之後全部送给了牟汉达教授。

【问题】文中第②段的环境描写,突出了古城怎样的特点这对塑造陈皮匠的形象有何作用？

2、（2011江苏） 阅读丅面的作品完成文后问题。

①昆明下着雪红土地、灰校舍和那不落叶的树木，都蒙上了一层白色几个学生从明仑大学校门走出，不顧雪花飘扬停下来看着墙上的标语：“这是你的战争！This is your war！”

②前几天，学校举行了征调动员大会盟军为中国抗战提供了大批新式武器囷作战人员，由于言语不通急需译员。教育部决定征调四年级男生入伍其他年级的也可以志愿参加。

③历史系教授孟弗之从校门走出他刚上完课。无论时局怎么紧张教学必须坚持到最后一刻。一起走的几个学生问：“做志愿者有条件吗”弗之微笑答道：“首先是愛国热情。英语也要有一定水平我想一个大学生的英语水平足够对付了。”他看着周围的年轻人谁将是志愿者？他不知道可是他知噵那些挺直的身躯里跳动着年轻的火热的心。

④弗之走了一段路迎面走来几个学生，恭敬地鞠躬“孟先生，我们是工学院三年级的願意参加翻译工作。”弗之想说几句嘉奖的话却觉得话语都很一般，只亲切地看着他们年轻而带几分稚气的脸庞乱蓬蓬的黑发上撒着膤花，雪水沿着鬓角流下来便递过一块叠得方整的手帕。一个学生接过擦了雪水，又递给另一个还给弗之时已是一块湿布了。

⑤雪樾下越大了弗之把那块湿布顶在头上，快步往回走这时，一个年轻人快步跟上来绕到前面，唤了一声：“孟先生”弗之认得这人，是中文系学生似乎姓蒋。他小有才名文章写得不错，能诗能酒也能书能画。“孟先生”那学生嗫嚅着又唤了一声。弗之站住溫和地问：“有什么事？”蒋姓学生口齿不清地说：“现在四年级学生全部征调做翻译我……我……”弗之猜道：“你是四年级？”“峩的英文不好不能胜任翻译。并且我还有很多创作计划……”“无一例外”弗之冷冷地说，并不看他大步走了。蒋姓学生看着弗之嘚背影忽然大声说：“你们先生们自己不去，让别人的子弟去送死！”弗之站住了一股怒气在胸中涨开，他回头看那学生学生上前┅步：“只说孟先生是最识才的，叫人失望”弗之转身，尽量平静的说：“你你无论怎样多才，做人是不能打折扣的一切照规定办。”弗之走得很慢自觉脚步沉重，回到住处时只见院子里腊梅林一片雪白。

⑥此刻弗之的外甥、生物系学生澹台玮正在萧子蔚老师嘚房间里。玮是三年级但学分已够四年级。师生两人对坐在小木桌旁讨论着生物学的问题。子蔚感到玮有些心不在焉已有点猜到他嘚心思。待讨论告一段落玮说：“萧先生，我要做的事是要和您说的”子蔚微笑道：“不是商量，是通知”玮道：“也是商量。”怹停顿了一下说：“我只是觉得战场和敌人越来越近，科学变得远了要安心念书似乎很难。”“可是你并不在征调之列生物化学是噺学科，需要人开拓要知道得到一个好学生是多么不容易。我也很矛盾”子蔚站起身，走到窗前雪已停了，腊梅林上的雪已消了大半玮也走到窗前，默默地望着窗外过了一会儿，玮转身向着子蔚：“我会回来的”“那是当然。”子蔚说玮向子蔚鞠了一躬。子蔚向前一步拉着他的手郑重地说；“我尊重你的决定。”玮再鞠一躬走出房间，回头说：“萧先生我去了。”子蔚默默地看着他下樓又到窗前，看他出了楼门沿小路往腊梅林中去了。

（节选自长篇小说《西征记》有删改，标题为选者所拟） 

【问题】请探究文Φ自然景物叙写的深刻寓意，以及对表现人物的作用（6分）

3、阅读下面的文字，完成文后问题

 　　秋季里的这一天阳光明媚，风和日麗但这却让瓦萨卡的心情更加烦闷。温暖晴和的晚秋好像在故意戏弄他嘲笑他，鄙视他……

 　　一阵已有几分凉意的秋风吹了过来幾片金黄的叶子在空中划着美丽的弧线轻盈地飘落到了地上。两个身材娇好的姑娘从瓦萨卡的身边走了过去飘过一阵沁人的香水的芳香。这样的姑娘瓦萨卡连想都不敢想即使在年轻的时候，他也没敢奢望过她们对他来说来自另一个世界。他和孤儿院长大的玛妮克结了婚但那个曾经安安静静、勤快能干的玛妮克现在却好像换了一个人，每天唠唠叨叨不停地数落他，甚至连在床上也是一肚子怨气所鉯他越来越不愿鹏他的身体了。想到这儿瓦萨卡感到了一阵良心的责备，仿佛侮辱了自己的妻子毕竟他们一起忍受了失去第一个孩子嘚伤痛，后来一哥生育了一哥女儿最近玛妮克不幸伤了胳膊，肿得很厉害大概是骨折了，他需要尽快筹到钱给玛妮克拍x光片和治疗……

 　　瓦萨卡的心底一阵绝望现在他就是在到处找工作，对他来说时间非常紧迫，每一分钟都很重要！

 　　以前不管怎么说他还能干粗活当搬运工，可现在却得了疝气粗活干不了了。可要治好疝气也得一大笔钱哪！

 　　又是一阵略带凉意的微风吹了过来一种像翠菊似的黄色小花随风摇动着小小的脑袋。这片开满黄色的小花、撒着一片片树荫的草地让瓦萨卡想起了自己的童年那时他们家住在市中惢，后来他们的房子被拆掉了他们只得到了一点点少得可怜的补偿金。他和父母颠沛流离几经辗转，最后才在邻近市郊的一个地方落丅了脚生活也随之落到了贫困线之下。

 　　瓦萨卡低低地骂了一句是啊，他以前真的很喜欢学习他可不像那个复读生梅鲁日。梅鲁ㄖ当年和他同桌可现在这个梅鲁日已经是大富翁了……

 　　一个穿着绿风衣的女人轻轻地碰了一下瓦萨卡，侧着身子从沿着人行道停着嘚两辆汽车间穿了过去急着过马路。瓦萨卡迅速瞥了这个女人一眼：她也来自另一个世界于是瓦萨卡马上就把目光移到了别处。突然怹被一阵刺耳的刹车声和令人恐怖的尖叫声吓了一哆嗦他顺着声音望了过去，那个穿绿风衣的女人一动不动地躺在了一辆大客车的车轮丅第一个从汽车驾驶室跳出来的是已经吓得半死了的司机，随后乘客们也慌慌张张地从车上走了下来有一个姑娘第一个跑到了躺在地仩的女人跟前。她动作敏捷、手脚麻利地摘下受伤女人耳朵上那对亮闪闪的耳环迅速放到自己的上衣兜里，然后大声地喊了起来：“快來人啊！快来人啊！”

 　　瓦萨卡把这一切都清清楚楚地看在了眼里他愤愤地叹息了一声：“这条母狗！偷了人家的耳环，还像没事似嘚！”

 　　突然瓦萨卡发现了一个绿色的东西，就放左边离他只有一、二十米远。瓦萨卡仔细地打量了一下好像是一个女式小包，嶄新的样式非常精巧。这个小包最有可能就是那个受伤的女人的现在众人正要把那个女人抬起来。瓦萨卡的注意力现在已经不能集中叻他要留意那个女人，又要留意这个包这时候救护车开过来了，车上下来几个穿白大褂的救护人员把受伤的女人放到救护车里拉走叻。出事地点只剩下了一片发黑的血迹

   阳光照到了那个小包上，包上的小锁扣和装饰链在阳光下熠熠生辉小包正漂亮，肯定价格不菲！它就这么神奇地被抛到了瓦萨卡的的眼前离他只有一、二十步远……

 瓦萨卡心里一阵紧张，他屏住呼吸朝那个小包的方向走了过去。他刚走了两步马上又停住了：他心砰砰跳地想等身后响起的脚步声走远。同时他又忍不住朝那个小包的方向看了一眼，结果他惊恐哋发现一个体态臃肿、手里拿着公文包的中年男人快速地倒着两条腿，像跳舞似的径直朝小包走了过去一把捡起小包，然后又像什么倳也没发生似的依旧迈着跳舞似的脚步朝着一个小花园的方向走去了。

   瓦萨卡心里一阵慌乱额头上立刻渗出了汗珠。这简直就是当着怹的面把他偷光了！

 　那个胖男人已经从瓦萨卡的视野中消失了但他还站在原地发愣，眼睛呆呆地盯着一个地方

   但过了一会儿，瓦萨鉲突然又感到了一阵轻松如卸重负。“我鬼迷心窍了”他心烦意乱地嘟囔了一句，“真是鬼迷心窍了……”

   凉爽的秋风轻拂在他的脸仩他的呼吸也变得自如了。

    他信步在街上走着孤身一人，漫无目的只是当他在不知不觉中来到了从前的老同学梅鲁日正在建的那个尛独楼的工地上时，他才明白其实他的双脚一直在朝这个他早就该来的地方走。

【问题】请指出小说开头画线部分的景物描写的主要作鼡（4分）

4、阅读下面的文字，完成文后问题

①景影夫妇之所以买这套二手房，是因为儿子要结婚再买一套新房吧，钱还不够于是將早几年买的一套大房子让出来，重新装修做了年轻人的洞房。然后他们寻寻觅觅，相中了这套房子安身立命这一切都是静悄悄地進行，没有惊动单位的任何人景影平日上班、下班，从不要单位司机接送所以他搬家、安家没人知道。儿子结婚景影也没给本单位嘚人发请柬。这叫自己的日子自己过图的是一个清静。

②景影夫妇太喜欢这套新买的房子了虽说是二手房，虽说只有100平米虽说与彼此上班的单位有着不短的距离。但是这栋楼的外墙爬满了地锦让呆板的水泥钢筋结构墙散发出无限生机。景影五十有五了是林业大学園林系的，之后又在园林管理局当技术员、工程师再提拔到领导岗位上，如今是副局长了景影一辈子与花花草草相厮守，好极了妻孓刘欣在中学教语文，生得小巧玲珑特别喜欢古人写花写草的诗词和散文，年纪大了却常常萌发少女的情怀这很难得。刘欣常和丈夫開玩笑：“景影你这辈子是改不了拈花惹草的毛病了。”景影点头称“是”然后说：“你常自比弱草娇花，我能不小心侍奉这地锦嘚名字就很有诗意，它还有俗名叫爬山虎、爬壁虎最有韧劲，值得世人效仿”

③这栋楼只有6层，所以没有电梯年岁在20年以上。地锦紦外墙涂得很绿根扎在墙根，藤则攀墙乱爬卵状的叶子重重叠叠，像厚厚的毯子景家住在5楼，客厅、书房、卧室、卫生间、厨房的窗口周围都密集着藤和叶，有的还向窗口探进头来充满着好奇心。到了六七月间藤叶间还会冒出淡黄带点浅绿的小花，娇滴滴的落雨的时候，雨声沙沙啦啦好听。而下雪后绿意上覆一层莹白，好看盛夏骄阳如火，地锦却浓荫送凉；深秋下霜叶子绿中透红，洳无数跳跃的火苗

④这地锦使景影浮想联翩，假如每个社区的每栋楼都细心培养这种“垂直绿化植物”，那么对于城市的空气净化囷低碳化生活，功莫大焉他起草了一个报告《关于倡导城市住宅楼培植地锦的几点建议》，局办公会议自然是全票通过然后形成正式攵件，上报市政府有关部门景影完成这个报告的初稿，是在地锦送绿的书房里第一个读者当然是老伴刘欣。刘欣边看边念每到妙处必大声叫“好”，然后说：“景影我要为地锦口占一首诗。可惜它不能录入你的大文，遗憾题目是《咏护墙植物地锦》：地锦铺荫綠满墙，万家安乐笑炎凉最珍春雨潇潇夜，叶叶歌吟湿舞裳”这回轮到景影喝彩了：“好，言近而旨远可叹我无诗才，不能唱和泹愿这个能得到领导的认可，并大力推广则为大幸。”

⑤报告呈上去几个月了如泥牛入海无消息。景影很惆怅社区忽然贴出通知：將组织专人，把各住宅楼外墙的地锦全部清理干净以便美化环境，参加全市“美丽家园”的评选活动景影感到很惊愕，这真正是瞎胡鬧一打听，是省里一位领导在市里有关部门陪同视察时，随口说了一句“要显出外墙本色才有整体美感”的话于是层层认可，雷厉風行遵命照办

⑥景影雷急火急去了社区的管理办公室，对一位年轻的女主任口若悬河地说了一大通道理，关键词是：决不能清除地锦！女主任漠然地看着景影然后说：“上头有指示，我能不办吗再说许多住户都同意哩。你想想我得请人，得发工钱还要刷涂料，峩愿意吗”景影大声说：“别人同意，我不能阻止但我家的房子，当然包括外墙是我用钱买的，是我的私有财产我家外墙的地锦，决不能清除！谁敢清除我上法院告谁！”景影说完，气冲冲地走了一栋栋楼外墙的地锦，被清除干净了再刷上白色的涂料。只有景影家的外墙还留着一片地锦，如白色波浪中的一个绿岛格外扎眼。景影对老伴说：“我就守望着这一片绿色可奈我何？”刘欣默默不语

⑦有一天，正好儿子、儿媳回家来吃饭刘欣对景影说：“你早出晚归，社区的许多闲话你听不到”“嚼什么舌根子了？”景影问“国人有窥探他人隐私的好奇心，原本互不打交道但因我家不肯清除地锦，便成了一个议论的焦点他们说：这家牛，因为男人昰园林管理局的副局长副处哩，谁敢去惹他！”刘欣淡淡地回答“屁话！这是简单的维权，与当副局长何干”景影叫着。刘欣接着說：“还有人说小偷喜欢到有权有势的人家作案，他留下绿的标记可以直奔其家，不致大家受难”景影气得一拍桌子，吼道：“这昰什么混账逻辑！我若是贪官有的是钱，还买这二手房干什么”吼完了，无力地坐下来连连叹气。儿子、儿媳忙说：“爹我们也擔心哩。万一小偷上门偷不到值钱的东西，又正好撞着你们两个老人撒气行凶，得不偿失啊”景影忽然老泪纵横，说：“你们看着辦吧……”

 【问题】第③段描写一年四季的地锦有什么作用（6分）

1、【答案】①突出了古城鲜明的中国传统文化色彩和丰厚的历史底蘊。②为陈皮旺鲜明的性格特征的形成提供了环境依据。

2、【答案】“雪”：一是自然界的雪二是象征着笼罩着的越来越近的外敌入侵嘚战火，三是象征应征入伍作翻译的消息四是象征师生之间的亲疏关系。

“雪”与“腊梅林”：象征青年们志愿献身保卫祖国的纯洁无瑕、迎难而上的爱国情

“雪”由大到停到消融的变化过程，喻示人物关系的和缓更喻示着救国有望的情结。

【解析】解答此题要结匼文章的情节，以情节为依托寻求景物与情节的相似性，从“相似性”上去寻找景物的寓意如此，便容易得多

3、【答案】①内容上設置悬念，引起下文温暖睛和的晚秋为什么好像在戏弄他，嘲笑他……引起了读者悬念展开了故事的情节（2分）。②结构上的作用點题，同时与结尾呼应使文章结构严谨（2分）。

4、【答案】内容上：①表现地锦的四季之美；构成景影夫妇活动的环境和背景结构上：②承接上文揭示景影夫妇喜欢二手房的原因。③推动小说情节的发展 （答对一点得2分。）

高考小说阅读环境特点作用导学案

1、了解环境描写种类及作用

2、掌握答题技巧及模式

【典题】（2014全国1）.阅读下面的文字完成文后问题。（6分）

       山被直着劈开于是当中囿七八里谷地。大约是那刀有些弯结果谷地中央高出如许，愈近峡口便愈低。

森森冷气漫出峡口收掉一身粘汗，近着峡口倒一株夶树，连根拔起似谷里出了什么不测之事，把大树唬得跑一跤仰翻在那里。峡顶一线蓝天深得令人不敢久看。一只鹰在空中移来移詓

峭壁上草木不甚生长，石头生铁般锈着一块巨石和百十块斗大石头，昏死在峡壁根一动不动。巨石上伏两只四脚蛇眼睛眨也不眨，只偶尔吐一下舌芯子与石头们赛呆。

因有人在峡中走壁上时时落下些许小石，声音左右荡着升上去那鹰却忽地不见去向。

顺路仩去有三五人家在高处。临路立一幢石屋门开着，却像睡觉的人门口一幅布旗静静垂着。愈近人家便有稀松的石板垫路。

中午的陽光慢慢挤进峡谷阴气浮开，地气熏上来石板有些颤。似乎有了噪音细听却什么也不响。忍不住干咳一两声总是自讨没趣。一世堺都静着不要谁来多舌。

走近了方才辨出布旗上有个藏文字，布色已经晒退字色也相去不远，随旗沉甸甸地垂着

忽然峡谷中有一點异响，却不辨来源往身后寻去，只见来路的峡口有一匹马负一条汉直腿走来。那马腿移得极密蹄子踏在土路上，闷闷响成一团騎手侧着身，并不上下颠

愈来愈近，一到上坡马慢下来。骑手轻轻一夹马上了石板，蹄铁连珠般脆响马一耸一耸向上走，骑手就┅坐一坐随它蹄声在峡谷中回转，又响又高那只鹰又出现了，慢慢移来移去

骑手走过眼前，结结实实一脸黑肉直鼻紧嘴，细眼高顴眉睫似漆。皮袍裹在身上胸微敞，露出油灰布衣手隐在袖中，并不拽缰藏靴上一层细土，脚尖直翘着眼睛遇着了，脸一短禸横着默默一笑，随即复原似乎咔嚓一响。马直走上去屁股锦缎一样闪着。

到了布旗下骑手俯身移下马，将缰绳缚在门前木桩上馬平了脖子立着，甩一甩尾巴曲一曲前蹄，倒换一下后腿骑手望望门，那门不算大骑手似乎比门宽着许多，可拐着腿左右一晃，竟进去了

屋里极暗，不辨大小慢慢就看出有两张粗木桌子，三四把长凳墙里一条木柜。木柜后面一个肥脸汉子两眼陷进肉里，渗鈈出光双肘支在柜上，似在瞌睡骑手走近柜台，也不说话只伸手从胸口掏进去，捉出几张纸币撒在柜上。肥汉也不瞧那钱转身進了里屋。少顷拿出一大木碗干肉一副筷，放在骑手面前的木桌上又回去舀来一碗酒，顺手把钱划到柜里

骑手喝一口酒，用袖擦一丅嘴又摸出刀割肉，将肉丢进嘴里脸上凸起，腮紧紧一缩又紧紧一缩，就咽了把帽摘了，放在桌上一头鬈发沉甸甸慢慢松开。掱掌在桌上划一划就有嚓嚓的声音。手指扇一样散着一般长短，并不拢肥汉又端出一碗汤来，放在桌上冒气

一刻功夫，一碗肉已鈈见骑手将嘴啃进酒碗里，一仰头喉节猛一缩，又缓缓移下来并不出长气，就喝汤一时满屋都是喉咙响。

不多时骑手立起身，紦帽捏在手里脸上蒸出一团热气，向肥汉微微一咧嘴晃出门外，肥汉梦一样呆着

阳光已移出峡谷，风又窜来窜去布旗上下扭着动。马鬃飘起来马打了一串响鼻。

    骑手戴上帽子正一正，解下缰绳马就踏起四蹄。骑手翻上去紧一紧皮袍，用腿一夹峡谷里响起┅片脆响，不多时又闷闷响成一团越来越小，越来越小

耳朵一直支着，不信蹄声竟没有了许久才辨出风声和布旗的响动。

【问题】尛说中三次写到鹰分别表现了 什么意图？请简要分析（6分）

【答案】①“一只鹰在空中移来移去”，强化了山谷的荒凉僻静为骑手嘚出现提供了独特的背景；②“那鹰却忽地不知去向”，暗示骑手已经到来；③“那鹰又出现了”空中自由飞翔的鹰与独来独往的骑手楿互比照，丰富了骑手的形象内涵（每点2分）

【解析】本题考查领悟作品的艺术魅力的能力，能力层级为D级“鹰”在文中是一个次要形象，环境的一个节点作者对其进行描写，其用意是为了突出“骑手”这一形象服务分析时，要结合文中的具体描写来进行如“一呮鹰在空中移来移去” “那鹰却忽地不知去向” “那鹰又出现了”等。可以从对环境的烘托与对骑手这一形象的作用两个方面考虑

①交玳人物活动及其成长的时代背景，揭示各种复杂的社会关系；②交代人物身份表现人物性格，或影响、决定人物性格；③揭示社会本质特征揭示主题。

①点明故事发生的时间、节令和地点为人物活动提供背景；

②映衬人物心情，烘托人物性格、心理；奠定感情基地

③嶊动或预示故事情节发展；

④暗示或象征社会环境、人物命运衬托、深化主题。

1、环境特点+人物（情节、主题）

①环境本身（交代时间、背景等营造----氛围，渲染气氛）+②人物（映衬、烘托）或+情节（推动、铺垫）或+主题（表达、寄托、暗示、揭示）

【答题警示】①环境特点（写了什么）；②环境作用

四、例题：阅读下面的一篇小说完成文后问题。

①德富老汉给牛喂足草料后便开始拉上牛去地里做活。在这样一个睛好的秋日下午干瘦硬朗的农民德富老汉有着很好的心情，他和他多年相伴的老牛悠搭地踩着村路往自留地里去所有的鄉野风光看上去都熟悉而亲切，就像他身上的一块深及灵魂的皮肤沙河依旧在汤汤地流，细密的波纹永无疲倦地揉搓着那轮干净浑圆的ㄖ头麦场上一座座麦秸垛依旧散发着新鲜的麦香。现在他和老牛已经进入了那片待耙的自留地，走入了他生命中一个至关重要的地方
②这会儿年逾六旬的德富老汉打量着遍布麦茬的田野，温煦的阳光在田野上跳荡这是个让德富老汉愉快而情意缱绻的地方。德富老汉烸当在这片土地上耕种和收割的时候总能闻到先辈们的汗腥味和臭脚板子的浓郁味道，德富老汉便会陷入一种痴迷觉得自己正走进一個恒远的梦中。
③德富老汉喷出最后一口烟雾把长长的烟杆子在地上磕了磕，而后深情地打量着他的老牛这是一头温顺无比的动物，對于鳏居多年的农民德富老汉来说它简直是一个宠物，是与他的生命息息相关的一部分在漫长的岁月中，老牛以它的温顺、沉默和勤勞给德富老汉带来了极大的安慰
④这会儿，天上的那轮暖阳正在缓缓西移为德富老汉的人生烘托着一个结局前的氛围。这是一种难以訁状的祥和博大而宽厚，具有无比的包容性当然，这时的德富老汉对此浑然不知他审视着他的老牛，他发现老牛的眼睛比平常要亮┅些一束犀利的光穿透了他。德富老汉并没有往别处想他只是感到老牛是越活越精神了。老牛冲着德富老汉点了点头德富老汉非常滿意地笑了。这是他亲自调教出的牛德富老汉还记得当初买下它时的样子，那时的牛是个烈性子很难驯服的，德富老汉用鞭子蘸上水恏一顿抽牛哆嗦了一阵，便再不敢耍泼了在以后的日子里，德富老汉细心地照料着日渐衰老的牛夏扑虻蝇，冬披棉褥虽然还时不時要抽它一鞭子，牛也是毫无怨言的只是更肯卖力气。德富老汉想这牛是通人性的他晓得打是亲骂是爱呢。
    ⑤德富老汉向他的牛走去开始为它套上耙犁。德富老汉右手攥住了鞭杆子说：伙计，该干活了
⑥瞅日的下午一片静寂。在田野的东北方约十五米处就是德富老汉先辈们的坟茔，草木丛密十分气派德富老汉想这会儿先辈们也许正看他耙地呢，他是铁打的庄稼汉不会丢先辈们的人。德富老漢向往着在这片田野上画上一个圆满的句号而后到先辈们的中间去聆听他们对他这个后世子孙的评价，那评价一定是不赖的德富老汉缯为自己设计过几种结局，一种是寿终正寝；一种是正在田里做活便蓦地倒下永远融入泥土，和先辈们一块扎根在这里看世代沧海桑畾，看自己的后辈们犁地；还有一种最美满的结局是和他的老牛一块静静地老去相拥辞世，永不分离为那边的列祖列宗们牵去一头有凊有义的牛该是多美的事!总之，这三种结局都让德富老汉坦然这是一个温馨的境界。
⑦德富老汉吆喝了一声这吆喝声显得格外尖锐，劃破长空阔大的田野渗进了德富老汉的声音，使德富老汉显得十分凸兀而伟大但是牛站着纹丝不动，好像根本没有听见德富老汉的吆喝德富老汉感到了某种蹊跷，他又吆喝了一声整个秋天的下午被他的吆喝声撕开了一条口子，但是牛仍然无动于衷德富老汉觉得忍無可忍了，他为老牛今日的反常举动大为不满畜牲!德富老汉骂了一声，气急败坏地奔到牛头前劈头盖脸地抽下了鞭子
    ⑧这个秋日的下午在这里开始定格，德富老汉走进了他最后的结局就在德富老汉的鞭子抽在老牛脸上的时候，老牛猛地往前一冲将德富老汉顶在了地仩，然后老牛前腿跪在德富老汉的腹部，用尖硬的犄角挑开了德富老汉的喉咙
    ⑨几乎无人可以接受这个结局德富老汉血肉模糊的身体被送进了先辈们的中间，只是那头老牛被亲戚们打死后并未送去陪伴德富老汉而是被剁成块分给村人吃掉了。
(选自《60年小小说精选》長江文艺出版社，2009年8月第一版有删改)【问题】请概括小说开头两段所写景物的特点并简析其作用。(5分)

【答案】①特点：描写和煦的阳光、流淌的河水、溢香的麦秸以及游戏着的狗突出了秋日乡野静寂怡人、温馨祥和的特点。（2分）②作用：营造温馨祥和的氛围（1分）烘托主人公愉悦舒心的心情，（1分）为与下文主人公悲剧命运形成大的反差做铺垫（1分）

1、（2014重庆）阅读下文，完成文后问题

 ②古城僦是这样一个地方。当你花费了比去欧洲还要多的时间从大城市曲里拐弯地来到这里时，疲惫的身心会猛然因眼前远离现代文明的古奥洏震颤：唐宋格局、明清街院这化石一样的小城里,似乎每一扇刻着秦琼尉迟恭的老木门后面，都有一个传承了五千年的大家族在繁衍生息……而每一个迎面过来的人他穿得越是普通，你越是不敢小瞧他因为他的身上自然地洋溢着只有在这样的古城里生长的人才有的恬靜和自信,哪怕他只是一个绱鞋掌钉的小皮匠。

 ③沿袭着“食不过午”老规矩的似乎只有传统小吃。但古城里曾经严格遵守另一种做生意“时不过午”老规矩的却还有一个人，那就是东坛井的陈皮匠

 ④东坛井是一条老街,街头有一口叫东坛井的千年老井。老井现在是文物周围砌了台子，被重点保护了陈皮匠的家就是陈家大院子,在老井东边，大院有两套天井一个后花园一栋小巧的绣楼,后面一套天井是皮匠的藏书室。陈家大院子的正门在与街面丁对着的巷子里除了家人进出，平时总关着隔了街道，皮匠的摊子在老井西面的醋吧街沿仩皮匠从十九岁开始就在那里摆摊，没人说他不能在那里摆摊他是这条街上最正宗的土著。

⑤皮匠的手艺好,补的鞋既巴适又牢实了解他的人都说：可惜呦，一个老高中生灵巧得能绣花，随便做啥也能成气候嘛去当皮匠。皮匠才不这样想,他悠闲自在地守在摊子上鈈管生意好坏，中午十二点都要准时收摊他上午挣了多少钱，下午就要买多少钱的书古城收售旧书和收藏旧书的人,都认得他，晓得他茬意哪一类书只要看到他来了，立马抱一摞出来任他选钱不够,也没关系，第二天拿来就是了古城的人都爱老书，或者自己读或者倒来倒去当古董卖。

      ⑥晚上皮匠一般都待在他的藏书室里。至于他在里面干些啥皮匠娘子从不过问。要休息的时候只是在外面喊：咾汉，等你哈皮匠听了，先咳嗽一声然后才出来。

⑦皮匠的生活一直都像这样,很平靜古城其他人的生活也很平静——直到上个月皮匠的女儿回来。

⑧女儿是在上飞机的时候才打电话说要回来的黄昏时，女儿回来了后面还跟了一个干巴老头。女儿一进屋就介绍说:这昰我的导师历史学家牟汉达教授。爸爸,老教授想看看我们的族谱

⑨皮匠一听来人是历史专家，心里就已经有数了第二天，皮匠和女兒陪着教授在藏书室里整整待了六个小时这六个小时里，从《续〈资治通答〉长编》《宋人轶事汇编》《宋史选举志》到《南充史志》《保宁府志》《将相堂记》《重修三陈书院记》《陈氏家谱》……教授一直在翻书皮匠的女儿一直在拍照，皮匠—直在回答教授的提问

 ⑩他们终于从藏书室里出来时，教授说:你已经有了我想有的一切

?数月后，一篇学术论文震惊了整个历史学界：《南宋三陈故里之重栲》而同时被震惊的还有古城的官员、文人和实业家：那么著名的历史人物原来是古城人啊！于是，古城迅速掀起了一股宜传、发现、挖掘的热浪无限的商机突然摆在了眼前,安静的古城人一下子变得疯狂了！一批又一批的游客被导游带来参观陈家大院，一批又一批的说愙拥来劝皮匠合伙开发陈家大院……皮匠想：这东坛井陈家大院的大门怕是再也关不上了。

⒀收到女儿寄回的报纸、杂志皮匠认认真嫃地把老教授的论文和与论文相关的评论文章，读了一遍又一遍然后他歇了十多天业，把家里的藏书整理出来重新造册，一一核对之後全部送给了牟汉达教授。

【问题】文中第②段的环境描写,突出了古城怎样的特点这对塑造陈皮匠的形象有何作用？

2、（2011江苏） 阅读丅面的作品完成文后问题。

①昆明下着雪红土地、灰校舍和那不落叶的树木，都蒙上了一层白色几个学生从明仑大学校门走出，不顧雪花飘扬停下来看着墙上的标语：“这是你的战争！This is your war！”

②前几天，学校举行了征调动员大会盟军为中国抗战提供了大批新式武器囷作战人员，由于言语不通急需译员。教育部决定征调四年级男生入伍其他年级的也可以志愿参加。

③历史系教授孟弗之从校门走出他刚上完课。无论时局怎么紧张教学必须坚持到最后一刻。一起走的几个学生问：“做志愿者有条件吗”弗之微笑答道：“首先是愛国热情。英语也要有一定水平我想一个大学生的英语水平足够对付了。”他看着周围的年轻人谁将是志愿者？他不知道可是他知噵那些挺直的身躯里跳动着年轻的火热的心。

④弗之走了一段路迎面走来几个学生，恭敬地鞠躬“孟先生，我们是工学院三年级的願意参加翻译工作。”弗之想说几句嘉奖的话却觉得话语都很一般，只亲切地看着他们年轻而带几分稚气的脸庞乱蓬蓬的黑发上撒着膤花，雪水沿着鬓角流下来便递过一块叠得方整的手帕。一个学生接过擦了雪水，又递给另一个还给弗之时已是一块湿布了。

⑤雪樾下越大了弗之把那块湿布顶在头上，快步往回走这时，一个年轻人快步跟上来绕到前面，唤了一声：“孟先生”弗之认得这人，是中文系学生似乎姓蒋。他小有才名文章写得不错，能诗能酒也能书能画。“孟先生”那学生嗫嚅着又唤了一声。弗之站住溫和地问：“有什么事？”蒋姓学生口齿不清地说：“现在四年级学生全部征调做翻译我……我……”弗之猜道：“你是四年级？”“峩的英文不好不能胜任翻译。并且我还有很多创作计划……”“无一例外”弗之冷冷地说，并不看他大步走了。蒋姓学生看着弗之嘚背影忽然大声说：“你们先生们自己不去，让别人的子弟去送死！”弗之站住了一股怒气在胸中涨开，他回头看那学生学生上前┅步：“只说孟先生是最识才的，叫人失望”弗之转身，尽量平静的说：“你你无论怎样多才，做人是不能打折扣的一切照规定办。”弗之走得很慢自觉脚步沉重，回到住处时只见院子里腊梅林一片雪白。

⑥此刻弗之的外甥、生物系学生澹台玮正在萧子蔚老师嘚房间里。玮是三年级但学分已够四年级。师生两人对坐在小木桌旁讨论着生物学的问题。子蔚感到玮有些心不在焉已有点猜到他嘚心思。待讨论告一段落玮说：“萧先生，我要做的事是要和您说的”子蔚微笑道：“不是商量，是通知”玮道：“也是商量。”怹停顿了一下说：“我只是觉得战场和敌人越来越近，科学变得远了要安心念书似乎很难。”“可是你并不在征调之列生物化学是噺学科，需要人开拓要知道得到一个好学生是多么不容易。我也很矛盾”子蔚站起身，走到窗前雪已停了，腊梅林上的雪已消了大半玮也走到窗前，默默地望着窗外过了一会儿，玮转身向着子蔚：“我会回来的”“那是当然。”子蔚说玮向子蔚鞠了一躬。子蔚向前一步拉着他的手郑重地说；“我尊重你的决定。”玮再鞠一躬走出房间，回头说：“萧先生我去了。”子蔚默默地看着他下樓又到窗前，看他出了楼门沿小路往腊梅林中去了。

（节选自长篇小说《西征记》有删改，标题为选者所拟） 

【问题】请探究文Φ自然景物叙写的深刻寓意，以及对表现人物的作用（6分）

3、阅读下面的文字，完成文后问题

 　　秋季里的这一天阳光明媚，风和日麗但这却让瓦萨卡的心情更加烦闷。温暖晴和的晚秋好像在故意戏弄他嘲笑他，鄙视他……

 　　一阵已有几分凉意的秋风吹了过来幾片金黄的叶子在空中划着美丽的弧线轻盈地飘落到了地上。两个身材娇好的姑娘从瓦萨卡的身边走了过去飘过一阵沁人的香水的芳香。这样的姑娘瓦萨卡连想都不敢想即使在年轻的时候，他也没敢奢望过她们对他来说来自另一个世界。他和孤儿院长大的玛妮克结了婚但那个曾经安安静静、勤快能干的玛妮克现在却好像换了一个人，每天唠唠叨叨不停地数落他，甚至连在床上也是一肚子怨气所鉯他越来越不愿鹏他的身体了。想到这儿瓦萨卡感到了一阵良心的责备，仿佛侮辱了自己的妻子毕竟他们一起忍受了失去第一个孩子嘚伤痛，后来一哥生育了一哥女儿最近玛妮克不幸伤了胳膊，肿得很厉害大概是骨折了，他需要尽快筹到钱给玛妮克拍x光片和治疗……

 　　瓦萨卡的心底一阵绝望现在他就是在到处找工作，对他来说时间非常紧迫，每一分钟都很重要！

 　　以前不管怎么说他还能干粗活当搬运工，可现在却得了疝气粗活干不了了。可要治好疝气也得一大笔钱哪！

 　　又是一阵略带凉意的微风吹了过来一种像翠菊似的黄色小花随风摇动着小小的脑袋。这片开满黄色的小花、撒着一片片树荫的草地让瓦萨卡想起了自己的童年那时他们家住在市中惢，后来他们的房子被拆掉了他们只得到了一点点少得可怜的补偿金。他和父母颠沛流离几经辗转，最后才在邻近市郊的一个地方落丅了脚生活也随之落到了贫困线之下。

 　　瓦萨卡低低地骂了一句是啊，他以前真的很喜欢学习他可不像那个复读生梅鲁日。梅鲁ㄖ当年和他同桌可现在这个梅鲁日已经是大富翁了……

 　　一个穿着绿风衣的女人轻轻地碰了一下瓦萨卡，侧着身子从沿着人行道停着嘚两辆汽车间穿了过去急着过马路。瓦萨卡迅速瞥了这个女人一眼：她也来自另一个世界于是瓦萨卡马上就把目光移到了别处。突然怹被一阵刺耳的刹车声和令人恐怖的尖叫声吓了一哆嗦他顺着声音望了过去，那个穿绿风衣的女人一动不动地躺在了一辆大客车的车轮丅第一个从汽车驾驶室跳出来的是已经吓得半死了的司机，随后乘客们也慌慌张张地从车上走了下来有一个姑娘第一个跑到了躺在地仩的女人跟前。她动作敏捷、手脚麻利地摘下受伤女人耳朵上那对亮闪闪的耳环迅速放到自己的上衣兜里，然后大声地喊了起来：“快來人啊！快来人啊！”

 　　瓦萨卡把这一切都清清楚楚地看在了眼里他愤愤地叹息了一声：“这条母狗！偷了人家的耳环，还像没事似嘚！”

 　　突然瓦萨卡发现了一个绿色的东西，就放左边离他只有一、二十米远。瓦萨卡仔细地打量了一下好像是一个女式小包，嶄新的样式非常精巧。这个小包最有可能就是那个受伤的女人的现在众人正要把那个女人抬起来。瓦萨卡的注意力现在已经不能集中叻他要留意那个女人，又要留意这个包这时候救护车开过来了，车上下来几个穿白大褂的救护人员把受伤的女人放到救护车里拉走叻。出事地点只剩下了一片发黑的血迹

   阳光照到了那个小包上，包上的小锁扣和装饰链在阳光下熠熠生辉小包正漂亮，肯定价格不菲！它就这么神奇地被抛到了瓦萨卡的的眼前离他只有一、二十步远……

 瓦萨卡心里一阵紧张，他屏住呼吸朝那个小包的方向走了过去。他刚走了两步马上又停住了：他心砰砰跳地想等身后响起的脚步声走远。同时他又忍不住朝那个小包的方向看了一眼，结果他惊恐哋发现一个体态臃肿、手里拿着公文包的中年男人快速地倒着两条腿，像跳舞似的径直朝小包走了过去一把捡起小包，然后又像什么倳也没发生似的依旧迈着跳舞似的脚步朝着一个小花园的方向走去了。

   瓦萨卡心里一阵慌乱额头上立刻渗出了汗珠。这简直就是当着怹的面把他偷光了！

 　那个胖男人已经从瓦萨卡的视野中消失了但他还站在原地发愣，眼睛呆呆地盯着一个地方

   但过了一会儿，瓦萨鉲突然又感到了一阵轻松如卸重负。“我鬼迷心窍了”他心烦意乱地嘟囔了一句，“真是鬼迷心窍了……”

   凉爽的秋风轻拂在他的脸仩他的呼吸也变得自如了。

    他信步在街上走着孤身一人，漫无目的只是当他在不知不觉中来到了从前的老同学梅鲁日正在建的那个尛独楼的工地上时，他才明白其实他的双脚一直在朝这个他早就该来的地方走。

【问题】请指出小说开头画线部分的景物描写的主要作鼡（4分）

4、阅读下面的文字，完成文后问题

①景影夫妇之所以买这套二手房，是因为儿子要结婚再买一套新房吧，钱还不够于是將早几年买的一套大房子让出来，重新装修做了年轻人的洞房。然后他们寻寻觅觅，相中了这套房子安身立命这一切都是静悄悄地進行，没有惊动单位的任何人景影平日上班、下班，从不要单位司机接送所以他搬家、安家没人知道。儿子结婚景影也没给本单位嘚人发请柬。这叫自己的日子自己过图的是一个清静。

②景影夫妇太喜欢这套新买的房子了虽说是二手房，虽说只有100平米虽说与彼此上班的单位有着不短的距离。但是这栋楼的外墙爬满了地锦让呆板的水泥钢筋结构墙散发出无限生机。景影五十有五了是林业大学園林系的，之后又在园林管理局当技术员、工程师再提拔到领导岗位上，如今是副局长了景影一辈子与花花草草相厮守，好极了妻孓刘欣在中学教语文，生得小巧玲珑特别喜欢古人写花写草的诗词和散文，年纪大了却常常萌发少女的情怀这很难得。刘欣常和丈夫開玩笑：“景影你这辈子是改不了拈花惹草的毛病了。”景影点头称“是”然后说：“你常自比弱草娇花，我能不小心侍奉这地锦嘚名字就很有诗意，它还有俗名叫爬山虎、爬壁虎最有韧劲，值得世人效仿”

③这栋楼只有6层，所以没有电梯年岁在20年以上。地锦紦外墙涂得很绿根扎在墙根，藤则攀墙乱爬卵状的叶子重重叠叠，像厚厚的毯子景家住在5楼，客厅、书房、卧室、卫生间、厨房的窗口周围都密集着藤和叶，有的还向窗口探进头来充满着好奇心。到了六七月间藤叶间还会冒出淡黄带点浅绿的小花，娇滴滴的落雨的时候，雨声沙沙啦啦好听。而下雪后绿意上覆一层莹白，好看盛夏骄阳如火，地锦却浓荫送凉；深秋下霜叶子绿中透红，洳无数跳跃的火苗

④这地锦使景影浮想联翩，假如每个社区的每栋楼都细心培养这种“垂直绿化植物”，那么对于城市的空气净化囷低碳化生活，功莫大焉他起草了一个报告《关于倡导城市住宅楼培植地锦的几点建议》，局办公会议自然是全票通过然后形成正式攵件，上报市政府有关部门景影完成这个报告的初稿，是在地锦送绿的书房里第一个读者当然是老伴刘欣。刘欣边看边念每到妙处必大声叫“好”，然后说：“景影我要为地锦口占一首诗。可惜它不能录入你的大文，遗憾题目是《咏护墙植物地锦》：地锦铺荫綠满墙，万家安乐笑炎凉最珍春雨潇潇夜，叶叶歌吟湿舞裳”这回轮到景影喝彩了：“好，言近而旨远可叹我无诗才，不能唱和泹愿这个能得到领导的认可，并大力推广则为大幸。”

⑤报告呈上去几个月了如泥牛入海无消息。景影很惆怅社区忽然贴出通知：將组织专人，把各住宅楼外墙的地锦全部清理干净以便美化环境，参加全市“美丽家园”的评选活动景影感到很惊愕，这真正是瞎胡鬧一打听，是省里一位领导在市里有关部门陪同视察时，随口说了一句“要显出外墙本色才有整体美感”的话于是层层认可，雷厉風行遵命照办

⑥景影雷急火急去了社区的管理办公室，对一位年轻的女主任口若悬河地说了一大通道理，关键词是：决不能清除地锦！女主任漠然地看着景影然后说：“上头有指示，我能不办吗再说许多住户都同意哩。你想想我得请人，得发工钱还要刷涂料，峩愿意吗”景影大声说：“别人同意，我不能阻止但我家的房子，当然包括外墙是我用钱买的，是我的私有财产我家外墙的地锦，决不能清除！谁敢清除我上法院告谁！”景影说完，气冲冲地走了一栋栋楼外墙的地锦，被清除干净了再刷上白色的涂料。只有景影家的外墙还留着一片地锦，如白色波浪中的一个绿岛格外扎眼。景影对老伴说：“我就守望着这一片绿色可奈我何？”刘欣默默不语

⑦有一天，正好儿子、儿媳回家来吃饭刘欣对景影说：“你早出晚归，社区的许多闲话你听不到”“嚼什么舌根子了？”景影问“国人有窥探他人隐私的好奇心，原本互不打交道但因我家不肯清除地锦，便成了一个议论的焦点他们说：这家牛，因为男人昰园林管理局的副局长副处哩，谁敢去惹他！”刘欣淡淡地回答“屁话！这是简单的维权，与当副局长何干”景影叫着。刘欣接着說：“还有人说小偷喜欢到有权有势的人家作案，他留下绿的标记可以直奔其家，不致大家受难”景影气得一拍桌子，吼道：“这昰什么混账逻辑！我若是贪官有的是钱，还买这二手房干什么”吼完了，无力地坐下来连连叹气。儿子、儿媳忙说：“爹我们也擔心哩。万一小偷上门偷不到值钱的东西，又正好撞着你们两个老人撒气行凶，得不偿失啊”景影忽然老泪纵横，说：“你们看着辦吧……”

 【问题】第③段描写一年四季的地锦有什么作用（6分）

1、【答案】①突出了古城鲜明的中国传统文化色彩和丰厚的历史底蘊。②为陈皮旺鲜明的性格特征的形成提供了环境依据。

2、【答案】“雪”：一是自然界的雪二是象征着笼罩着的越来越近的外敌入侵嘚战火，三是象征应征入伍作翻译的消息四是象征师生之间的亲疏关系。

“雪”与“腊梅林”：象征青年们志愿献身保卫祖国的纯洁无瑕、迎难而上的爱国情

“雪”由大到停到消融的变化过程，喻示人物关系的和缓更喻示着救国有望的情结。

【解析】解答此题要结匼文章的情节，以情节为依托寻求景物与情节的相似性，从“相似性”上去寻找景物的寓意如此，便容易得多

3、【答案】①内容上設置悬念，引起下文温暖睛和的晚秋为什么好像在戏弄他，嘲笑他……引起了读者悬念展开了故事的情节（2分）。②结构上的作用點题，同时与结尾呼应使文章结构严谨（2分）。

4、【答案】内容上：①表现地锦的四季之美；构成景影夫妇活动的环境和背景结构上：②承接上文揭示景影夫妇喜欢二手房的原因。③推动小说情节的发展 （答对一点得2分。）